“益阳市教育突出贡献奖”候选人安化县推荐人选先进事迹
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“益阳市教育突出贡献奖”候选人安化县推荐人选先进事迹
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“益阳市教育突出贡献奖”候选人安化县推荐人选先进事迹
根据益阳市人民政府办公室《关于印发&益阳市教育突出贡献奖评选办法&的通知》（益政办发〔2017〕10号）文件精神，我县教育系统通过广泛宣传、自愿报名、教师评议、学校推荐、公示等程序，经我局党委研究决定，推荐刘迪凡等9位同志为“益阳市教育突出贡献奖”候选人。现向社会公布，欢迎社会各界人士大力宣传，欢迎接受全社会的监督。
监督电话：安化县教体局监察室&&2915853
益阳市教育局监察室&&4233494
安化县教育和体育局
刘迪凡，男，52岁，安化县职业中专（安化黑茶学校）党总支书记、校长，高级教师。
刘迪凡同志2002年8月起担任安化县职业中专学校校长、党支部书记，2005年4月起任安化县第二职业中等专业学校校长、党总支书记，2013年两校实现资源整合，合并为新的安化县职业中专学校，并加挂“安化黑茶学校”校牌，刘迪凡同志出任学校党总支书记、校长。在安化教育管理一线奋斗31年，潜心中职教育29年，担任校长15年，被誉为“贫困山区职业教育的拓荒者”、“职教领头雁”，其先进事迹被《中国青年报》、《中国职业技术教育》、《湖南教育报》、《湖南科技报》、《科教新报》、《年轻人-职教与就业》等媒体采访报道。
一、以德治校，彰显大人格
刘迪凡同志以贯彻党的教育方针为己任，爱岗敬业，将职业当成事业倾心经营；视校如家，把学校当成大家庭精心呵护。学校积极构建师德培养机制和学生德育体系，11次被评定为安化教育系统年度考核优秀单位和益阳市高考优胜奖获得者，学校党总支3次被评为市级先进基层党组织。15年来，培养了近万名合格的毕业生，毕业生就业率达到98%以上，对口升学率连续15年位居全市前茅，办学规模再创新高达到4589人。2015年10月学校成为益阳市内唯一的一所国家示范校。刘迪凡同志2009年、2012年先后两次获得首届、第二届“益阳市名校长”称号，2012年、2014年夺得湖南省第二届、第三届黄炎培职业教育奖“杰出校长奖”，2014年被教育部、国家发改委、财政部、人社部、农业部、国务院扶贫办等六部委评定为“全国职业教育先进个人”。
二、抢抓机遇，运用大智慧
刘迪凡同志深入研究职业教育内在发展规律和国家职业教育的方针政策、产业发展趋势，是远近知名的“专家型校长”。面对发展机遇，他果敢决断，勇于拼搏。“十一五”以来，学校抢抓机遇，先后争取国家级项目4项，省级重点建设项目7项，争取省级以上专项建设经费6930万元，安化县成为益阳市职教建设项目最多、门类最全、延续性最好的县市区，学校发展迈上一个又一个新台阶。2003年学校被评为“全国职业技术学校职业指导工作先进单位”，2009年荣获教育部、人力资源和社会保障部颁发的“全国教育系统先进集体”荣誉称号，2010年被评定为湖南省示范性中等职业学校，2015年7月获“湖南省创新型院校”称号。面对县内初中毕业生数量持续增长和区域产业结构调整升级的新形势，提出了整合职教资源、实现学校整体搬迁的宏大构想，2016年7月，连续跟踪申报4年多的3500万欧元外贷项目落户学校，为项目建设提供了资金支持。
三、创新管理，引领大发展
刘迪凡同志长期探索产教结合的职教发展之路，担任校长和省级重点建设项目评审专家等职务期间，积极参与区域教育调研。科学制定学校中长期发展规划，强化内部管理，学校在人才模式与课程体系建设、师资队伍建设、校企合作工学结合机制建设等3个方面成效卓著，踏上内涵式发展快车道。在内涵建设阔步迈进的同时，学校整体搬迁工程也正以全新的速度稳步推进，项目建设的各项准备工作已经就绪，单体建筑施工即将启动，预计2018年秋季开学投入使用。项目建成后，学校办学规模达到6000人，每年开展社会培训人次，必将为服务引领区域经济社会发展发挥更大的作用。
罗习锋，男，40岁，安化县梅城镇中心学校任教初中历史，校长，高级教师。
先进事迹：
一、培训学习提素养
积极参加各类培训。2013年参加省教师发展中心举办的省教师培训基地校培训者培训，2014年参加省教育厅举办的为期两个月的中小学课改样板建设校校长培训，2015年参加中央民族干部学院举办的武陵山片区中学骨干校长培训，2015年参加省教育厅举办的省初中未来教育家培训，通过各级各类培训，不断提升专业素养，提高教育教学与管理的水平，适应新的教育形势。
潜心带头参与课改。创建“六环多元”课堂教学模式，注重学生学科思维与学习习惯的培养、兴趣的提高、能力的提升，注重学生素质的全面发展，引领学校以至整个区域课堂教学的改革，反响很好。他所教学的班级的成绩一直稳居全年级第一，是区域学科教学的标杆。
潜心教育科研。主持的《现代教育技术环境下小学数学学习方式的研究》获省三等奖，参与的《家校合作对小学生实施责任和孝德教育的研究》获省一等奖，《小学语数信息化课堂教学资源设计与开发研究》获省二等奖，指导学生做的课题《详察薯藤绿、辨尝地瓜香》获国家级二等奖。主编的《孝德教育》一书，成为学校校本课程教材。《当课堂遭遇“地震时”》《用好课堂生成资源》《智慧的阶梯》等发表于《湖南教育》《新课程学习》《现代教育博览》等刊物，先后有三十余篇教学论文获国家、省、市、县级奖。在湖南省中小学百校联盟第二届高峰论坛上，作《构建文化，润泽生命》的专题发言，主题突出，内容充实，广受好评，多次在市、县做典型发言与经验推广，接待多所学校前来校取经学习。
二、夯实责任办教育
多方筹措资金改善办学条件。在梅城镇中学任校长期间，争取资金两百余万元对旧教学楼整体内外装修，争取资金四百万元新建教学楼一栋，争资近两百余万元，全面更新学校的电化教学设备，任中心学校校长，争取各方重视，全面调整学校布局，正式开启缓解梅城教育学位严重不足问题的实质性行程。
重视对青年教师的培养指导。全面实施青年教师“七个一”工程，直接指导熊勇红、邓云、李玲霞等青年教师参加教学赛课等活动取得省、市、县级奖，组建教师成长共同体，每学期组织青年教师开展培训、评课、教学比武等活动，这一成功经验在县推广。主政一方，努力实现“不让一个孩子因为贫困而失学，不让一个孩子掉队落伍”的目标。
三、精细管理放异彩
科学制定发展规划。先后亲自制定出《梅城镇中学学校行动计划》、《梅城教育十三五发展规划》、《梅城中心学校两年行动计划》等纲领性文件，以引领学校健康、持续发展。
学校办学特色鲜明。任梅城完小校长期间，学校先后被评为湖南省教师培训基地学校、湖南省课改样版校建设校、湖南省优秀示范家长学校、湖南省经典诵读特色学校、国培计划影子教师培训基地学校等，《湖南教育》以《塑造课堂的生命力》、《益阳日报》以《特色课改让百年名校历久弥新》为题对该校进行了报道。任梅城镇中学校长期间，学校先后被评为全国青少年科学调查体验活动推广示范单位、全国农村青少年课外科普活动试点学校、国家青少年科学调查体验活动优秀活动示范单位、“走近创客&体验创新――2016年青少年科学调查体验活动”&优秀活动示范单位、省诗教先进单位等。2014年，益阳市初中校长以梅城镇中学为现场召开管理工作会，《“六环多元”课堂教学模式》的专题介绍获得与会人员的高度赞誉。
学生竞赛成绩突出。中考成绩十分突出，2014年综合排名全县第二、2015年全县综合排名第一、2016年全县综合排名第一。学校ト难缱橹蚴〖丁⒐壹犊锓⒈碜髌150余篇奖。综合社会实践活动成效显著，2014年《靓丽梅城从我做起---梅城镇清洁工程之考察社会实践探究活动》获省一等奖，《黑茶之源遍流九州》获省一等奖，2015年《觅寻梅山幸福水&&细绘古镇富饶图--梅城镇水资源之考察科技社会实践活动》获国家二等奖，《“发展循环经济&&建设两型社会――高明乡工业园区经济发展与环境保护状况调查科技实践活动》获国家三等奖，《开启航天梦想&&播种太空希望――梅城镇中学太空种子种植实验科学实践活动》获省一等奖。2016年科技社会实践活动“安化矿产业的金凤凰”获省二等奖；科技社会实践活动《详察薯藤绿，辨尝地瓜香》获国家级二等奖；2017年社会实践活动《聚梅山洪荒之力，筑古镇康庄大道》获省二等奖；社会实践活动《足扫千娇蕊，舌探百媚芳》获省一等奖。
廖志中，男，39岁，安化县长塘镇克明学校，校长，一级教师。
先进事迹：
撑起农村留守儿童的蓝天
互联网+教育在农村薄弱校率先开花，创客教育在留守儿童心里生根发芽。廖志中的实践为教育均衡发展探明了一条道路。中国教育报、湖南科技新报等媒体相继进行报道，一时传为美谈。
一、奔走呼喊改善条件，确保留守儿童有学上
2011年前，学校的一栋危房、一个垃圾坑操场令不少师生望而生畏。廖志中临危受命，多方汇报、四处筹款，把五年规划蓝图一步步变成现实。2012年以来，建成学生食堂、办公室、教师简易住房、环形跑道、克明幼儿园、永和教学点，硬化了校园路面、篮球场，储备初中部扩建工程建设用地12亩。学校及教学点的学位、床位、食堂座位数均增加40%以上，设施设备基本满足需要，校园环境舒适，文化内涵丰富。学校顺利通过合格学校验收、办学水平评估、县示范家长学校验收。此外，他除了自己倾心资助困难学生外，还为困难学生奔走呼喊，争取捐款捐物达十多万元。让所有农村留守儿童能够在家门口上学、住宿，解决了外出务工农民的后顾之忧。
二、整章建制狠抓管理，实现留守儿童上好学
克明学校教师队伍不稳定，教学质量排名全县垫底。廖校长通过教代会等广泛征集意见，修订管理制度，调整行政人员职责，完善教职工绩效工资发放方案。他自己当好排头兵，行政干部作表率。各项管理日趋规范，教职工重拾信心。他针对学生基础差、教师教法陈旧的现状，及时启动课堂教学改革，教学质量逐步提升，全市排名逐渐上升，部分科目达中上水平，重点高中、免费师范生升学刷新记录，使很多想上好学的学生放心地就近入学。
三、创新教育形成品牌，助力留守儿童筑美梦
学校发展稳定后，廖校长开始寻求学校发展突破口。他把视角锁定在教育信息化、科技创新教育，主导成立创客教师团队，开展线上线下研讨活动，教师在省教育信息技术论文评选、省中小学机器人教学竞赛中2次获一等奖。学校获第36届安化县青少年科技创新大赛优秀组织奖。学生在38届科技创新大赛中获一等奖3个、二等奖4个、三等奖2个；学生获第13届湖南省中小学机器人竞赛活动三等奖，获第17届全国电脑制作活动小学组创意编程一等奖（全国10个），学校获第十七届湖南省中小学电脑制作活动最佳组织奖。2016年5月，学校成为湖南省教育信息化试点项目《中小学“创客教育”实践探索》专项试点学校；2017年4月，学校省级课题《中小学校创客空间的建设与应用研究》顺利开题。学校建设了全市中小学唯一的创客空间，开设了3d打印、创意编程校本课程。在创客教育的引领下，机器人、剪纸艺术、跆拳道、音体美、鼓乐等兴趣小组生机勃勃，让农村留守儿童做起了和城里孩子一样的七彩美梦。
乡村教师类
夏理政，男，41岁，安化县第十二高级中学任教高中英语，高级教师。
先进事迹：
一、思想政治表现、职业道德&&&&
本人能认真学习三个代表重要思想，坚决拥护党的领导，贯彻党的教育方针，热爱教育事业，积极进取，乐于奉献，从不计较个人得失。自参加工作以来多年担任班主任工作，一心扑在教学上，兢兢业业，任劳任怨，满腔热情地奋斗在教育工作的第一线，心甘情愿地接受学校安排的一切教学任务。因此，我在教育教学工作的第一线心甘情愿地接受学校安排的一切教学工作。因此，我的教育教学工作得到了全体师生的一致好评。&
二、教育教学业务能力和工作实绩&&&&&&
在英语教学中，我能根据学校的的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况来钻研教材，研究具体的教学方法，制定切实可行的教学计划，确保教学工作的顺利开展。在教学过程中，做到课前吃透教材，探索行之有效的教学方法，虚心向老教师求教，吸取有用的教学经验。上课时，我特别注重教学效率，充分发挥学生的主体作用，不断探索课堂教学的新思路，引导学生发现、探究、解决问题，培养学生的开拓精神和创新意识，让他们真正成为学习的主人。在课后，我经常找学生谈心，了解他们对老师教学的实际需求。在班主任工作中，我尊重每一个学生，不歧视，不讽刺，对每一个学生负责，为了学生的一切开展工作。从培养学生的责任感入手，要求学生从我做起，从小事做起，从现在做起，努力学习文化科学知识，把自己培养成为合格的社会主义建设者。及时地发现学生的闪光点予以表扬，鼓励，让他们充满自信。由于我的不断鼓励与赞美，我所带的班级学习气氛浓，班级凝聚力强，因此，多次获得文化优胜班级、优秀班集体的称号。我个人也于2012年被县委县政府授予优秀班主任称号和2014年被县教育局授予优秀班主任称号，于2014年、2015年和2016年连续三年被评为县优秀学科教师，2016年3月，我在益阳市高三英语学科会上，做了题为《如何做好高考新题型语法填空》的专题发言。2016年10月，我被评为益阳市首批骨干教师。平时，我还注意加强与任课教师的联系，探讨针对不同的学生采取不同的方法，力争做学生成长过程中的最佳指导者。在工作之余，我经常与学生家长保持电话联系，与家长共同探讨科学的教育方法，让学生在人生的十字路口的到全方位的管理，让他们在校是好学生，在家是好孩子。&&
三、教育教学研究成果&
在做好教学工作的同时，我努力学习先进的教育理念，认真钻研教学方法，不断提高业务水平。我还在2013年暑假参加了全国普通高中新课程培训，更进一步地明确了新课程的教学目标和崭新的教育教学理念，我把这些理论运用到实际的教学当中，认真书写教学反思、经验总结。所撰写的论文《浅谈高中英语教学中的美育教育》获省三等奖，《浅谈高中英语新课改问题》获市一等奖，还有课件《M1U1Reading》、教学设计《M5U1Getting&along&with&others》获市一等奖。2013年11月，我所辅导的学生邓秀芳在全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育活动中获得征文比赛县二等奖，2015年6月，我所辅导的学生李凝芳在全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动中获得征文比赛全国三等奖，
综上所述，我已在教育教学方面取得了一些成绩，但我不会满足现状，努力学习基础教育课程改革的有关文件和理论，充分用现代信息技术进行教学实践，不断提升自己的教学水平，积极参与学校的课题研究和各级教育机构组织的教育教学研讨活动，不断完善自我，超越自我，与同事相互学习，取长补短，共同进步，把我的青春奉献给我深爱的教育事业。
乡村教师类
肖高美，男，51岁，安化县梅城镇中学任教初中历史，高级教师。
先进事迹：
肖高美同志是安化梅城镇中学的一名普通教师，长期担任毕业班历史教学、教研组长和科技辅导员工作。从教27年，他在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩。
一、不断钻研业务,提升教学能力
肖高美老师不断充实专业知识，凭借勤奋努力和精湛业务取得骄人业绩:
(一)荣誉称号
2013年：获县毕业班优秀学科教师、市第二届中小学研究性学习成果奖优秀指导教师、湖南省优秀科技辅导员。
2014年：获县毕业班优秀学科教师、省第三届中小学生芙蓉创新二等奖。
2015年：获县毕业班优秀学科教师、县课堂教学改革优秀教师、市研究性学习成果优秀指导教师、县政府教育奖、省第36届十佳科技教师奖；他所主持的青少年调查体验活动成果突出，其学校在“2015年全国青少年科学调查体验活动”中被评为“&优秀活动示范单位”，湖南省仅三校获此殊荣；他所主持的农村青少年课外科普活动成绩突出，其学校被定为“全国农村青少年课外科普活动试点学校”。&&
2016年：获县毕业班优秀学科教师；所主持的青少年调查体验活动成果突出，其学校在“全国青少年科学调查体验活动”中被评为“&优秀活动示范单位”，湖南省仅四校获此殊荣。
(二)教育教学研究
1、主持的《初中历史五步分层教学法》获县一等奖、市三等奖；创建的教学模式“初中历史五步分层教学法”在全县进行推广；2017年主持省级重点课题《偏远农村初中在社会实践活动中进行创客教育的实践研究&》。&&&
２、参与《新课程历史教案》、《名师说课》等五本书的编写。
３、所撰写的论文、说课稿、教案、教学设计中20多篇获国家、省、市、县奖励。
４、发表在《历史教学问题》《新课程研究》《新风教育创新论坛》《新课程》等刊物的作品达30多篇。
5、多次被评为县、校级课改先进个人、优秀教研组长，并在县作了题为《注重课改、紧扣教材、三轮复习、重视指导》的经验介绍。
二、特别注重方法，讲究教育技巧
由于方法得当，他在这方面的成绩也非常突出。如辅导的学生谭志姗、蒋彩霞等在全县历史小论文竞赛中多次获县一、二等奖；肖睿同学的《不靠天，不靠地，我们靠自己――从蜗牛母子的对话所想的》科技论文发表于《中国青年科技》杂志；多年来，学生的历史中考平均分、合格率、优秀率均远高于县平均水平；参加学校教师成长共同体――青蓝工程，使教师刘务开、周建南、戴杨等迅速成长为教学骨干。
三、勇于大胆创新，成就斐然业绩
他所主持的实践活动，已成为学校办学特色。以下为其突出贡献：
2008年：《新农村建设的生力军》获29届省创新大赛二等奖；《制陶工业与环境保护》获省实践活动三等奖。
2009年：《ニ用烦钦蚨蔚幕繁Ｎ侍饧岸圆摺坊袷∫坏冉保弧睹烦侨说钠谂巍坊袷《冉薄
2010年：《紫云公园之考察》获省31届创新大赛二等奖。
2011年：《紫云至启安新区段ニ拥幕繁Ｎ侍饧岸圆呱缁崾导疃坊袷导疃晒《冉保弧睹烦钦蚣爸鼙呦缯蚧九┨镏疾臁坊袷32届创新大赛一等奖、26届全国创新大赛三等奖。
2012年：《“靓丽梅城，从我做起”――梅城清洁工程之考察社会实践与探究活动》获省33届创新大赛一等奖、第三届省芙蓉创新一等奖。
2013年：获市第二届研究性学习成果奖优秀指导教师、省优秀科技辅导员；《巧手绣山川&汗水浇绿树》获省34届创新大赛一等奖；《“美丽梅城我的家&食品安全靠大家”》获省34届创新大赛二等奖。
2014年：获省第三届芙蓉创新科技辅导教师奖二等奖；《“靓丽梅城，从我做起”》获省第三届芙蓉创新一等奖；《“黑茶之源&&遍流‘九洲’”》获省35届科技创新大赛一等奖；《觅寻梅山幸福水&细绘古镇富饶图》获省35届科技创新大赛一等奖、全国29届创新大赛国家二等奖。
2015年：获县毕业班优秀学科教师、县课堂教学改革优秀教师、市研究性学习成果优秀指导教师、县政府教育奖、省第36届十佳科技教师奖；他所主持的青少年调查体验活动成果突出，其学校在“2015年全国青少年科学调查体验活动”中被评为“&优秀活动示范单位”，湖南省仅三校获此殊荣；他所主持的农村青少年课外科普活动成绩突出，其学校被定为“全国农村青少年课外科普活动试点学校”；辅导的《废弃物品循环利用&经济环保协调发展》获全国三等奖。
2016年：《详察薯藤绿&&辨尝地瓜香》获省37届创新大赛一等奖，全国31届创新大赛二等奖；《安化矿产业的“金凤凰”》获省37届创新大赛二等奖；他所主持的青少年调查体验活动成果突出，其学校在“全国青少年科学调查体验活动”中被评为“&优秀活动示范单位”，湖南省仅四校获此殊荣。
2017年：《足扫千娇蕊&&舌探百媚芳》获省38届创新大赛一等奖，并送国家参评；《聚梅山洪荒之力&&筑古镇康庄大道》获省38届创新大赛二等奖。
肖老师把满腔热情倾注在教育事业上，引领青年教师成长，关爱学生成才，取得了骄人的业绩。埋头苦干的他又开始了新的耕耘，我们相信，在以后的教学生涯中，他将创造出更多的奇迹。
胡清华，女，40岁，安化县东坪镇完小任教小学语文，一级教师。
先进事迹：
在二十余年的教师生涯中，她赢得了无数家长和学生的心，得到了众口皆碑的好评。在同事眼中，她是教学上的领头羊；在家长眼中，她是最值得信任的老师；在学生们心里，她是一面迎风招展的旗帜，鼓舞着自己不断向前。
1996年胡老师被分配到渠江一个偏远的小山村担任教师，正式踏上教育工作岗位，凭着一腔热情、一颗平凡之心，在那一呆就是11年，全部身心都扑在了工作上。2008年，胡老师被调至东坪完小担任教师。2009年，她接任东坪完小230班班主任兼语文老师，230班在东坪镇中心学校统考中遥遥领先，毕业统考时名列全县第一，其中语文成绩也是独占鳌头。2013年，胡老师辅导的学生王涛在全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育活动中获得征文一等奖；2015年7月，胡老师辅导的学生黄慧雅、王涛在第十八届全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动中分别获得征文比赛小学组一等奖、三等奖。
基于此，胡清华老师个人的荣誉也接踵而至。2012年、2013年、2015年，多次被评为学校优秀班主任；2013年11月，获东坪完小第七届“东风杯”教学比武暨家长开放课比赛一等奖；2014年，获安化县教育局第三区域活动主题队会优秀示范课；2015年7月，在第十八届全国青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动中获得征文比赛小学组征文指导一等奖；2016年，在安化县课堂教学改革先进集体和个人的评选中被评为优秀教师。
在这些荣誉的背后，是胡老师十几年如一日地默默付出、无私奉献。这些成绩既是对她勤奋的印证，对她工作的肯定，更成了她鞭策自己奋勇向前的动力。面对成绩，她说：“我虽然取得了点滴成绩，但是我奋斗的征程还刚起步，路途还很遥远。我会更加努力探索，为基础教育贡献微博之力！”
2016年10月，胡老师已经有八个月身孕，但因为教学工作紧张，再加上此时正是安化开展“创建省级卫生县城”的攻坚阶段，胡老师仍执意坚持每天上班。为了全县的集体荣誉，为了学生的学习，胡老师毫不顾及自己行动不便，坚持带领同学们去开展大扫除，在和几个学生打扫厕所时，胡老师突然体力不支跌倒，被紧急送往医院，造成胎儿早产，但所幸没有生命危险。胡老师用心血抒写着自己的育人篇章，阐释着太阳底下最光辉的职业的深刻意义，深受学生的爱戴和钦佩。
2017年上学期，学校因为受国家二胎政策开放的影响，教师人手不够，代课老师难寻，学生教学质量难以保障，272班班主任和语文老师空缺，家长们急得团团转，多次给学校施加压力。校长正一筹莫展之际，胡老师挺身而出，主动提出回学校上课。虽然此时她的小儿子才刚刚三个月，她还有两个月产假没有休完。一边是嗷嗷待哺的孩子，一边是急需班主任的76个学生，胡老师没有犹豫，舍小家顾大家。胡老师每天早晨五点多就起床，把孩子喂饱，哄孩子睡熟，张罗完早餐就得去上班了，这个时候是胡老师最痛苦的时候，如果这时候看到孩子睡熟的面孔，她就能安心去上班，如果碰上孩子哭闹，最需要妈妈的怀抱时，胡老师也只能对保姆千叮咛万嘱咐，含着泪走向学校，因为她惦记着学校里有76个孩子在等着她。从此胡老师也多了一个称呼―背奶妈妈，伴随她的也多了一个包―背奶包，每天上班时，利用课余时间挤好奶放在背奶包里，作为孩子第二天的口粮。每天下班回家还要哄孩子，但她从不落下备课，也从不忘记观看教学视频。半夜还常常被孩子吵醒，胡老师总是睡眠不足。学生关心地说：“老师您都成大熊猫了，可要注意休息啊！”不到一个月，胡老师瘦了好几斤，人显得更加憔悴，脸色发黑，时常发晕。有人对她说：“你该享受的产假还没休完就来上班，没有你地球就不转了吗？”胡老师笑着说：“不能失误学生。”
在困难面前，胡老师表现得异样坚强，没有退缩，只有拼搏，她时刻想着的是学生的学习、学生的前途。因而，她所教的班级的成绩总是名列前茅。对于生活，胡老师总是笑着面对，她经常说的是：“我要感谢上天赋予我的困难，她使我更坚强，也使我更坚信，只有通过自己的坚强与努力，才能成为伫立于命运之巅的强者”。
三尺讲台，是胡清华老师的人生舞台。她用一支粉笔在那黑土地上不断耕耘，不断探索，不断创新。二十年的教学生涯，她从苦难中走过，越走越勇。教学路上，虽然充满艰辛，充满风雨，但胡清华老师无怨无悔，不忘初心，为了托起明天的太阳!
罗武祥，男，41岁，安化县第二高级中学任教高中物理，高级教师。
先进事迹：
安化县首届名教师、益阳市第三届名教师，安化二中高三物理备课组长，曾被评为益阳市优秀教师、安化县优秀教师、优秀学科教师、优秀共产党员，已经连续五年年度考核优秀等级，荣立三等功一次，所撰写的有关实验方面的论文已有二十多篇获省、市、县奖励，是高中物理实验教学研究的领跑者。
一、实验教学研究方面取得的丰硕成果。
《高中物理“探究性实验”的高效教学》实验教学成果获得省二等奖，实验教学比武两次获省二等奖、一次省三等奖、二次市一等奖；参加省教育厅举办的全省中小学物理教师实验培训被评为优秀学员，曾代表益阳市分别参加湖南省教育厅和湖南省基础教育科组织的青年教师物理实验教学创新大赛；辅导学生参加32届青少年科技创新大赛获安化县一等奖、益阳市二等奖；辅导学生参加全国物理奥赛两人获国家级三等奖；在国家级刊物《中学物理教学参考》、湖南省级刊物《湖南中学物理》上发表有关实验教学方面的文章，所执教的《力的分解》和《静摩擦力》实验教学课做为优质课在网上传播（百度、优酷等可查）。
二、实验课题研究方面已经积累丰富的经验。
罗武祥老师主持的益阳市十二五课题“高中物理探究性实验教学的研究”已结题，且被评为优秀等级；参与省级课题“初高中物理教学衔接研究”&已经结题，是该课题中实验教学研究方面的核心研究人员；目前正主持另一市级实验方面的课题“高中物理学生实验高效教学的研究”。2016年组织安化二中课题组教师十多人赴湘西民族中学进行课题研究方面的交流，取得成功。
三、实验教学的示范引领作用已有一定的影响力。
2013年在益阳市高三物理学科会上、2016年在安化县高三物理学科会上都作了有关实验教学、复习方面的专题报告，同时在2008年益阳市高三物理学科会上和2016年的安化县高三物理学科会上提供了一堂示范课，受到与会者的高度评价；2015年到2016年作为实验教学核心成员参与设计的王磊钢“优质空间课堂”被确定为湖南省中小学教师信息化教学“示范空间”；2015年被学校指定为青年教师邱德的指导老师，2016年10月辅导该老师参加青年教师教学比武获得益阳市二等奖。2014年到2016年间每年都送教下乡，分别到安化三中、五中和十二中并对该校的物理实验教学给予过指导，均让该校教师受益非浅；2016年在安化县课改动员会上上了一堂物理教改课受广泛好评；在本校担任备课组长经常上示范课和同组老师共同成长。
蒋旺君，女，52岁，安化县东坪中学任教初中英语，正高级教师。
先进事迹：
52岁的我，33年的教龄，20年的农村工作经历，28年的班主任，19年的党龄，这一串数字让我欣慰。现在我依然是81个孩子的班主任，我时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，关爱学生，乐于奉献。
作为一名英语教师，我坚持订阅《中小学英语教学与研究》、《名师教英语》等杂志，不断吸收新的教育教学理念，坚持写读书笔记；积极参加各种培训，在年第一周期继续教育培训中获得776学分。我虚心向同行学习，仅2015年全年听课52节。
在日常教学工作中，我认真钻研教材，精心备好每一堂课，并且在课堂上开展多种形式的活动。经常自己掏钱为学生发放小小奖品，当学生有疑难问题时，我总是耐心讲解，坚持下班辅导，教学效果好。我所教班级，每期英语成绩均名列前茅。2016年中考，我所教的1314班英语平均分109.2分，及格率为98.7%，优秀率90.8%。
我积极参加教研教改，我所参与的湖南省教育科学“十二五”规划省级一般课题《农村小学打造书香校园有效途径的研究》已结题；我所撰写的多篇论文、个案分析等分别获省级、市级奖励；英语课堂教学设计、学生辅导等也多次获省级、县级奖励。
我平时关心青年教师的成长，带头上示范课、引领课，我所指导的青年老师在“青蓝杯”教学比武中获校一等奖。2012年教师节在全县优秀教师表彰会上，我作了《关爱学生，潜心育人》的典型发言；2015年3月，在全县中考英语学科会上作经验介绍；在安化县英语国培计划送教下乡的活动中，我作为专家团队的成员多次进行英语课堂教学讲座和点评。
在教育教学管理方面，我时刻注意自己的言行在学生中的表率作用，言传身教，为人师表。几十年如一日，我坚持自习课、早餐、两操、查寝的到岗到位，坚持公正对待每一位学生。对留守儿童与困难学生给予特别的关爱；学生生日时，我送上礼物与祝福；学生成绩优异时，我自己掏钱为学生发放奖学金；
学生在校过节时，我每次都细心准备：“三月三”的地菜煮鸡蛋、谷雨节的擂茶、中秋节的月饼、平安夜的苹果等，我和学生们一起共享节日的快乐。在班级管理中，对于行为习惯较差的学生，我总是晓之以理，动之以情，用耐心、宽容和坚持去引导他们不断地成长和进步。我所带的班级期期被评为优秀班级。2015年在县级兄弟学校作了两次班主任专题讲座，我的班级工作方法与经验在周边学校得到推广。
我付出了，也收获了许多：先后被评为“益阳市优秀教师”、“市师德先进个人”、镇“优秀共产党员”、市“名班主任”、县“优秀班主任”、县“首届名师”、校“课改明星”，2015年教师节，我被评为湖南省师德先进个人，被湖南省总工会授予省五一劳动奖章称号。荣誉属于过去，在今后的工作中，我将不忘初心，一路前行。
蒋红霞,女,49岁，安化八中任教初中语文，高级教师。
先进事迹：
教育教学方面：
2013年《心灵的欢歌》一课在“首届全国基础教育数字资源应用推广活动”中，获全国优秀奖。2015年，微课作品《想象》获湖南省首届微课大赛一等奖。同年，教学案例《从小人物身上挖掘真善美》、《&“不一样”的风景&教学实录》分别获得湖南省优秀教学成果奖二、三等奖。2016年，作品《网络成就梦想》获得中共湖南省委教育工作委员会主办的“校园好网民”主题活动三等奖，本文与《给点阳光&&我就灿烂》分别发表在《发明与创新&教育信息化》2016年11期、2014年12期。
在第十八届全国青少年五好小公民“少年向上&真善美伴我行”主题教育活动中，辅导的学生吴琨作品获得国家级一等奖；在中国中学生作文大赛（）“恒源祥文学之星”中，辅导的学生李枝梅作品获得国家级三等奖。
教师引领方面：
在湖南省首届微课大赛中，采取线上与线下相结合的方式对工作室成员进行辅导，在上传的60多个作品中，思游中学胡献平、乐安中学戴思妹、祁东县洪桥镇二中周文利等3人的作品均获省二等奖；益阳市三中刘朝阳、安化八中姚云飞等4人的作品均获省三等奖，蒋红霞名师工作室也因此被湖南省教育厅授予“优秀团队奖”。
在各种研修活动中，工作室成员迅速成长，有的还成了各市州的名师，创建了工作室，如安化二中的谭文淼，益阳市六中的刘朝阳，思游中学的胡献平；许多年轻教师成长为骨干教师，如益阳市三中周红平、陶克纯，东坪镇中学梁艳霞，乐安中学戴思妹。
个人成长与经验交流方面：
在各级领导的关心和支持下，蒋红霞名师网络工作室四次获得优秀等级，工作室部分优秀成果也汇集整理成《创生的语境》一书出版。个人学习空间入选2015年度“湖南省教育信息化创新应用十百千万工程”，并在各级进行交流，如在2014年度益阳市教育工作会议上做了题为《筑巢引凤谋发展&百花齐放春满园》的汇报；同年10月30日，在湖南省教育厅主办的湖南省教育信息化工作座谈会上，做了题为《乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海》的汇报。
为回馈领导的培养，2014年4月、5月在益阳市教育局主办“四个一百”工程中，与益阳市中小学校长高级研修班及骨干教师研修班的学员们一起分享我教育教学成长路上的经历；2015年8月，在“国培计划”项目县教师培训团队置换脱产研修（初中语文）项目中，与全省各市州语文教研员及骨干教师代表共同分享了《语文教师的网络研修与能力提升》。
随着自身综合素质不断提升，2013年我加入了湖南省作协，2014年出版了散文集《柳影随风》。
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