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关于写自己的特长和爱好作文,我非常喜欢画画(共4篇)
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绘画，是我创作的来源，是我表达的方式。我在画纸上画出我的喜怒哀乐、画出这个世界的精彩。我在老师的画室里学到了用许多不同的方式来画画，刚开始，我画的是铅笔画和蜡笔画，后来，开始慢慢地用水彩、水粉和丙烯作画。接着，老师带我们下楼去写生，观察大自然。最后，我开始画油画。我非常喜欢画油画，我画过许多油画，比如：小豚鼠、小狗、莫奈的桥、扇子上的英国小姑娘……我觉得用油画来画景物比用铅笔画更加好，是因为油画能立体的体现景物。有时候老师还会让我们尝试用不同的东西来绘画，有一次，老师甚至让我们用花瓣来绘画。周六，当我走进画室时，看见桌子上放着一大盆各种各样的鲜花，这时，钱老师走过来对我说：“宋芯亚，今天我们用花瓣来画‘花瓣画’。就是先在纸上画好样子，然后再把花瓣放上去。”“好的！”我回答。我画了三幅画，第一幅画是一个小姑娘，身着玫瑰花做的裙子，头上戴着菊花花瓣做的皇冠，脚上穿着绿色小豆子做的鞋子，脚下踩着几片花瓣，身上还有一对康乃馨花瓣做的小翅膀。第二幅画是一条连衣裙，它的带子是菊花花瓣，上身是用两片荷花花瓣做的，下身是用许多不同颜色的花瓣做的，五彩缤纷，非常漂亮。第三幅画是一个学生，她上身穿着学生服，下身穿着超短裙，非常可爱。在学画画的过程中，我收获了很多，我学会了怎样用素描画好东西，怎样用油画来画好景物，如何让铅笔画显得更加立体，怎样用不同的工具来创作……有时候爸爸让我画这个，可是我却想画那个，这时，我就会不高兴了。现在我知道了，要大部分时间听老师的画，有时候也要发挥想象力自由创作。每当有朋友或家人过生日时，我都会给他们画一张贺卡，每的贺卡都是我根据他们的特点所画，所以每个人的贺卡都不一样，家里人还会把我送给他们的贺卡保存起来。有时候，爸爸妈妈让我表述一件事情，我会在家里的白板上画出来，通常，我画的非常像地图。我还喜欢在白板上画姿态各异的人物，妈妈经常开玩笑说我画的像清明上河图。画画给我的生活带来了很大的乐趣，我非常喜欢画画！
【关于写自己的特长和爱好,我非常喜欢画画(共4篇)第一篇】：小学介绍小学语文下册第三单元作文指导自我介绍 在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说 的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题 目，如《我给自己画张像》 《这就是我》 《爱哭鼻子的女孩》 首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进 行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出 来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点 的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观 察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述， 然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打 扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生 动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己 的性格。有很多语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢 无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示 自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过 一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘 画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的 优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自 己的优点，也可以写出自己的缺点。最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两精彩的语言来自己。例文展示 一个独特的男孩子 我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那 种酷爱看武侠小说的人，会认为这名字很大侠风范；像我姨妈那种喜欢说成语 的人，认为这名字跟“弱不禁风”有联系。但不管怎么说，听这名字就知道我是个 男孩子。（由名字猜测个性风采。） 我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已 大得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。（点明身份，略写外貌。） 我的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试下来， 我都能得 A。我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱打闹，骄傲 自满；妈妈总唠叨我学习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。） 我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。1这就是我，一个独特的男孩子。我有信心早日改正自己的缺点，长大自己的 优点，做一个超人！ （结尾点题，畅想明天更美好。）点评：这篇习作的开头从名字写起，点出不同的人对名字的不同看法。小作 者没有具体描写自己的外貌， 但是抓住了一个“大”字来选择材料， 这样也比较生 动。紧接着介绍了自己的优点和缺点，一笔勾出了自己的爱好之多，最后来了 个画龙点睛式的结尾。瞧，这假小子 瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中等个儿，不胖不瘦的 身材，一张长圆脸上，嵌着一双小眼睛，她留着稍有些发黄的短发，不是那么 漂亮。你猜到她了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。（外貌描 写比较细致。） 我是个开朗的女孩子，什么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜 欢跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的爱 好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电脑、看漫画书等等。在我身上发 生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴尬。（性格开朗，酷似 男孩，有喜有忧。） 我不喜欢穿女孩衣服，尤其是裙子。一天，我穿了件白衬衣，一条蓝牛仔裤， 在小区的院子里散步，欣赏喷泉，正在我看得入神的时候，一个童稚的声音传 进我的耳朵：“大哥哥，请问3号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，可是她拽了 拽我的衣角说：“大哥哥，你知不知道3号楼在哪？”我转过头，眼睛注视着她， 脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还好笑，我慌忙给她指了3号楼的方 向，撒腿跑开了。当时，我真是不知所措，特别的尴尬。你说，是不是很好笑 呀？！ （不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬。） 喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩，一个具有男孩性格的女孩儿。（结尾 点明主题。） 你是谁？ “你是谁？夏天像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕。”（点出性格 特征。） “别夸我了，我可是个白字先生哟！只知道几个简单的字怎么写。” “不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑呀！睢，你不管到哪里 都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着发表呢。”2“本来我的作文是可以多上好书的，就因为老师看不懂我写的字而理解错了 我精妙的， 才没上好书……” （能说会写是优点， 只因错别字让作文受牵连。） 我们不要说写字了，你不还是个笛子高手吗？你吹出的笛声那么悠扬，颤 音、长音、短音……简直什么音都吹得好。”（会吹笛子添信心。） “谢谢你，给了我信心！” 点评：瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的特点， 这样的写法可真大胆呀！敢于创新，真棒！读完习作，我们看出了小作者具有 坚强的个性，作文写得好，还会吹笛子呢。我的自画像 我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖 胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，显得无比精神，小小 的鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身份，刻画外貌。） 我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一跺， 两手往腰上一叉，还真像个“骄傲的公主”呢。我还有个特点──嗓门大，吼起人 来如爆竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多少次了。（与众不同的脾气） 我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的 班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去年“庆六一”系列中， 我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。我特别喜欢 英语，每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以， 这学期开始学英语以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱 好很广，特别喜欢英语。） 别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁， 从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇 指对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的小帮手。） 我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。（列举 缺点。） 这就是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。（结尾点 题，期盼交友。） 点评：习作以充满稚气的语言介绍了自己的年龄、相貌、脾气、爱好和自己 的缺点。“八岁上三年级”“爱好很广”“帮妈妈干活”虽然写得简略，却让我们感到 了小主人公的可爱。写人时比喻的运用，使文章更加生动了。人小志气高 缺点不少，贪玩、天天接嘴、偶尔发脾气，脸皮厚、打“雷”不听、下“雨”才3怕。优点不多，聪明算一条。用家长的话总评：不是完人，而是“玩”人。知道我为什么要叫雷雨吗？因为，我在家里心情不好要“打打雷”，十五 考试不好又要“打打雷”（也就是拍拍桌椅板凳……制造点表示生气的音响） 。但 我怎么也不敢下雨，因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火。我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀：眉毛又浓又粗，活 像抹上的两撇墨汁，一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，脸被太阳晒得紫红发 亮。我十分喜欢看书，也许因为看书的姿势不够正确，所以在眼睛前又挂了一 双“眼睛”。那就是我 镜子里有一个小男孩，长着高高的个子，圆圆的脸蛋，大大的耳朵，白白 的皮肤，还有一双闪着金光会说话的小眼睛。他是个小书迷，最爱看那些《故事大王》 、少年科技读物等。拿起来就不 肯放下，有时连吃饭都忘了。他还常常会被书中的人物或情节所感动呢。可是，他在里的学习不怎么样。因为他有一个坏毛病――粗心大意， 每次考试很多题明明都是会做的，可是因为马虎，得不到满分，不过他现在痛 下决心要改掉这个坏毛病。小朋友，你知道这个小男孩是谁吗？告诉你吧，那就是我。我的自画像 我的姓名：潘高威。我的年龄：今年11岁了，在水南小学三（1）班读书。我的外号：“潘老头”。我的性格：活泼、可爱的阳光男孩。我的爱好：写字、 读书、看书、写作文……不过我的最爱是写作文。我的作文为什么写的篇幅长， 又用的多呢？因为我课外书读得多，看的多，家里还有一书架的书呢！ 就拿去年暑假来说吧：有一天，我硬要拉着爸爸去新华书店买三年级的 《小 学语文同步阅读》 。回到家里，我早已口干舌燥了，可顾不上什么西瓜，迫不及 待地脱了外衣，坐在沙发上，津津有味地看着书。我遨游在书的海洋中，好快 乐啊！我看书看得这么入迷，难怪爸爸和妈妈封我为 “书痴”！ 就是因为我把书中的佳句都记住了，写作文时把他们用进去，才写的 好。还有一个原因是：我和三年级的时候，妈妈为了我作文写的好，辛 辛苦苦地找来了 李芬 老师教我学作文。我也不负众望，每次 李 老师都 表扬我字写得好，作文篇幅又长。可我却想：我不能骄傲，加油！ 讲了我的优点，该数数缺点了：调皮捣蛋、喜欢买零食、一上课“多动症” 就会复发、那双小手怎么也举不高…… 我真想改掉这些坏毛病，做个乖小孩。这就是我，活泼开朗的我。你们想和我交朋友吗？那就赶快来浙江省，缙 云县水南小学三（1）班找我吧。水南小学三（1）班 潘高威4Hello！大家好，我叫王晓，现在在高密市开发区埠口小学学习。我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？ 却总也脱不掉那满脸的稚气。我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一小故事呢！那天，我看见我的 一个同学买了一本《苦儿流浪记》 ，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没 有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我 硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换， 我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》 。我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物 死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又 落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则 哭，无须掩饰。” 要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四 五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋 友吗？ 2)朋友，认识我吗？下面，我向各位做一下自我介绍。我叫陈文强，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习，今年11岁。我家里 有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个小嘴镶嵌在脸蛋 中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说 出来。我有个乐天助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上， 忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下 情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动 了。于是我对她说： “老奶奶， 我帮助你把东西背回家吧！ ”老奶奶高兴地回答说： “好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就 到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你 笑什么？”妈妈回答说：“你自已看一看吧！”我连忙低下头一看，我也忍不住笑 了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，5无论做什么事情都要认真，全神贯注。我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125× 30＝ 3750。用简便的方法就是125× 3＝375。我先这样算出结果，直接把“375”当成 了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法 呢！ 我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候 还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查 作业，保证没有错误才行。我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃 饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美， 可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条： 如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把 精力要用在学习上。我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之 短。我要改变自我，做一个新的我。你们现在认识我了吧？喜欢我吗？ 我这个人呀! 小时候，妈妈常埋怨我：“你这个调皮鬼呀!”长大了，我常自嘲：“我这个人 呀，就这样了。”什么样?用同学们的话来归纳：“你这个人呀，真是个怪人！” 有时候，我希望自己能快点长大，做一番惊天动地的大事，让周围的人全都 惊诧不已。可有时候，又希望自己永远也别长大，做父母身边的小公主。有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着脖 子去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我说：“你这 个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，自己也叹口气，我这个人呀! 老师讲课时突然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被老师狠 瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢?我这个人呀! 组织同学看电影(战争，让女人走开&，当看到影片中营长妻子和副连长 妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。周围正说笑着的同学都惊 诧地看着我。我想忍住，却怎么也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不 哭的时候，我又哭了。我就是这么个怪人。有人说应学会控制感情，可我学不 会，我只能任感情的小溪自由地流淌。夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得很多。也许在周围人 眼里我是个难以理解的怪人，但我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我就是我，6为什么要想方设法去改变，去隐藏呢?也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗 憾，尽管我会自嘲：我这个人呀!这就是我。我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给我取的，其中寄托着亲人拉对 我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦啊！我今年 10 岁了， 在十小一班读书，是一个活泼可爱的小男生。我 1 米 4 的个子，长着一双水灵的大眼睛，两旁还嵌着一对招风又很可 爱的耳朵，还有一张能说会道的嘴。我十分喜欢红色的衣裳，因为红色代表着 激情，象征着革命战士们的鲜血，看着它就会想起前辈们抛头颅洒热血的情景， 穿着这个颜色，我们就会居安思危，所以我喜欢红色。我是一个毛毛躁躁的人，做起事来总是丢三落四的。记得有一次，妈妈正 在烧菜时，忽然发现黄酒没有了，看见了正在悠闲的我，便将我叫过去，笑咪 咪地说“帅哥， 去帮妈妈买袋黄酒好吗？”我很高兴地接受了这个任务， 拿着妈妈 递给我的 5 元钱，还没等吩咐完，就一溜烟地冲下楼，直奔门口小杂货店。就 在准备掏钱买东西时，却突然忘记了要买什么了，于是我在小店门口来回地踱 步，苦思冥想起来。“哦，好像是味精！”我一拍脑门自言自语道，事不宜迟，我 便匆匆忙忙地买了一袋味精后，飞快地跑回了家。一进门，妈妈看到我手里的 味精，不解地问道“你怎么拿了味精，我要的黄酒呢？你这个小马虎呀，听话还 没听好，就走了，又得重新跑一趟了吧？” 你别看我平时马马虎虎的，可在看电视的时间上我可决不含糊，如果在我 每星期看电视的时间上扣一分二分钟，我也会很认真的，做到斤斤计较的哦。目前，我最大的爱好就是看电视，因为它不仅能为匀提供欢乐，又能使我们获 得一些课外知识。看电视时的我可真是入了迷了。记得有一次家里请客吃饭， 大人们一桌，我们小孩子一桌，正好在客厅里，所以电视也理所当然地进了我 的管辖范围了。孩子们中间我最大，哈，我一边吃饭一边得意地打开电视，津 津有味地看着。时间正一分一秒地过去，可是我饭却丝毫未动，直到走过来的 爸爸拍了拍我的肩膀时，我的视线才从电视里拨了出来，一下子反应过来。其 实，电视虽然带给我了很多新鲜的事物，但也无形中危害着我们，让我们很多 人成了小“四眼仔”，所以电视看来要合理地看才行。这就是我，一个小马虎，却又是个很开朗的小男孩，你们认识我了吗？7
【关于写自己的特长和爱好作文,我非常喜欢画画(共4篇)第二篇】：作文指导__写自己_图文精彩亮相，秀出自我【开篇心语】同学们，生命是一条流动的河，作文 就应该追求与生命之河相激荡、相澎湃的 同步发展，我们应将写作变成一种愉快的 需要。莎士比亚的戏剧《罗密欧与朱丽叶》 中，朱丽叶发自心灵的呼喊令人怦然心动： 那么窗啊！让白昼进来，让生命出去！于 是，我也真诚地呼唤：那么作文啊！让自 我进来，让创新飞翔！【文题导示】走进新的校园，结识新的同学，一个全 新的环境等待着我们的融入。是否，你愿意 让老师和同学尽快认识你、了解你？来吧， 让我们一起精彩亮相，秀出自我。请以自我介绍为内容作文，题目自拟， 字数不少于600字。或：以“我”为话题作 文，题目自拟，字数不少于600字。【思路导航】 大凡写作，不外乎关涉两个方面，一 是写什么，二是怎样写。写我们自己，除了抓住特点、写得具 体、写得真实外，还要写得美，写得新颖。把熟悉的内容写出新意，写得出人意料， 写得新颖别致，给人耳目一新的感觉，你 的作文就会大大增色。创新并不难，只要 我们有创新的意识，那天天都是创造之时， 处处都是创造之地，人人都能成为创造之 人。可以写个人简况：姓名、家庭住址、出 生的时间、年龄、名字的由来、名字的涵 义…… 可以写我的长相：漂亮的我，平凡的我， 胖胖的我，瘦瘦的我…… 可以写我的性格特点：淘气的我，娇气 的我，嘴馋的我，热情的我，倔强的我，憨 厚的我，实在的我，骄傲的我，爱哭的我， 爱笑的我，爱出洋相的我，爱睡懒觉的我， 马大哈的我，好动的我……可以写我的内心世界：我的梦想，我 的渴望，我的追求，我的喜悦，我的烦恼， 我的悔恨，我的眼泪，我的委屈，我的哭诉， 我的自责…… 可以写我的爱好特长：爱读书的我，爱 画画的我，爱听音乐的我，爱唱歌的我，爱 踢足球的我，爱作文的我，爱写诗的我，爱 种花的我…… 可以写我的成长故事：我惹了祸，我 出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我 的一次冒险经历等等。可以写我的日常生活：如学校生活、 家庭生活、交往生活。写自我介绍的作文，还需注意以下三点：◎ 略施小计，把我的名字塞进你的心中。肯定不愿意让人家叫你“那位同学”或者“那个 谁”等什么的吧，所以自我介绍的第一步，是让自己 的名字闪亮登场，给大家留下深刻的印象。两位名叫 杨锋的同学自我介绍，一个说：“本人姓杨，杨树的 杨；名锋，先锋的锋。也许有同学说我的确像杨树， 那么，我要告诉大家的是，我并不是普通的杨树，而 是雷锋同志在我心中种下的助人为乐的树，希望和大 家团结互助，共同进步。”另一位杨锋则说：“嗨！ 想认识我吗？我姓杨，北宋名将杨六郎的那个杨，冲 锋陷阵的那个锋。我长大后的志愿就是希望能像杨将 军那样，保家卫国，冲锋在前！”想一想，这样的开 场白，人家不记下你的名字都很困难。◎ 我能我行，我的自荐展示我当仁不让。谦虚谨慎是我们中华民族的传统美德，但在这里我 们不一定要机械拘泥于那些陈规旧习，在介绍自己的基 本情况之外，更要大胆地展示出自己的特长和爱好，而 且越详尽越具体越好。在美国耶鲁大学的入学典礼上， 校长每年都要向全体师生特别介绍一位新生。有一年被 隆重推出的是一位自称会做苹果饼的女同学。原来，当 年新生填写自己的特长时，大部分人填写的都是诸如运 动、音乐、绘画等，只有这位女生，以擅长做苹果饼为 亮点，结果脱颖而出。可以设想，如果这位女生填写的 是“擅长厨艺”而不是“会做苹果饼”的话，恐怕幸运 不会降临到她的头上。所以，不要因为自己的平凡而以 为没有特长，也不要因为胆怯而羞于展示自己的特长， 大胆的亮出你的特长来吧，详细一些，再张扬一些。◎ 语言出彩，让风格鲜明为我的亮相锦上添花。一听那风韵独特的辽北腔普通话，我们知道准是 赵本山；虽然赵丽蓉离开我们已经六年有余，但是她 老人家的一笑一颦仍犹在眼前。不仅艺术家如此，每 一位知名作家也都有他独特的语言风格。我们的自我 介绍要脱颖而出，也必须在语言上下功夫。不要信口 开河地想到什么就直喇喇地写什么，而要注意琢磨琢 磨语言，例如通过详尽生动的描写变空泛为具体，恰 当使用修辞手法化平庸为神奇，充分展开思维灵活用 笔变呆板为鲜活等等。这就是我我是湖面上的一弯月，喜欢顽皮地跳跃在平静的湖面 荡起一圈圈水波，激起一层层波纹，掀起一朵朵浪花。我是一台神奇的联想电脑。我的想象力可丰富了！我是玉米（宇春的歌迷），我喜欢躺在那金灿烂的广 阔无垠的玉米田细细欣赏李宇春的歌，也喜欢挂在枝头全 神贯注地注视着她那双为梦想执著追求的眼睛。这就是我嗬，我的理想可远大了。我不想当一般的解放军 战士，我要当特种兵。你看：特种兵好酷，脸上是泥彩， 身上到处都是大大小小的枪，身着迷彩服，往那一站， 特帅！特酷！唉，实在唯一可惜的是我那架着大眼框的 近视眼――不过，当不成特种兵，就当个军事指挥家吧。那种感觉也满不错的嘛。
【关于写自己的特长和爱好作文,我非常喜欢画画(共4篇)第三篇】：作文――爱好_图文要求： 要求： 能用一句话点明自己自己某一方面的爱好或特长， 能用一句话点明自己自己某一方面的爱好或特长， 然后用几句话把这个爱好或特长写具体。然后用几句话把这个爱好或特长写具体。向别人介绍自己的兴趣爱好。先广泛介绍自己的 向别人介绍自己的兴趣爱好。先广泛介绍自己的 兴趣，再选取自己最能突出自己个性特点的兴趣 兴趣，再选取自己最能突出自己个性特点的兴趣 来介绍，例如你最喜欢读书或做游戏等。来介绍，例如你最喜欢读书或做游戏等。爱好1．写自己的爱好或特长，谁最了解你呢？ 2．什么叫“爱好”或“特长”？ 爱好：自己特别喜欢做的，只要有时间，就会做的事。特长：自己的某一方面比别人强，有自己的特色，他人比不了的。3．你能回忆出自己最喜欢做的事是什么？自己会的别人 不如自己某一方面是什么？具体怎么写（1）说说事件发生的时间、地点、起因。这个起因要围绕你的爱好或特长说。比如：要写“我特别爱读书”。起因从空余间隙写：写完作业，妈妈的饭还没有做好， 我便迫不及待地拿起《格林童话》看了起来。起因也可从繁忙时写：吃晚饭后，我回屋写起作业。作业刚写了两道题，就遇到了困难。我请妈妈帮忙讲一讲， 妈妈说：“我正在忙，待会儿给你讲。”我一听，回屋 放下作业就拿起了看了一半的《格林童话》看了起来。（2）说说你根据自己的爱好设计的起因是什么？ 把他写下来。（3）有了起因，怎样把自己的爱好突出呢？（抓住自己的动作、心里想法、语言来表达）a) 注意自己的个性，要与自己的兴趣爱好想一 致，习作过程要体现。b) 抓住“我”某一爱好的特点写清楚。爱好（一）爱好！爱好是什么？爱好是疲劳一天后还念念不忘的事；爱好是见缝插针也要做一做的事??我呀，有 许多爱好：玩、画画、做手工??但我最大的爱好就是： 读书！ 高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠 久的历史??这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读 书呢？爱好（二） 人的爱好多种多样，有新奇绝妙的，有平淡无奇的，我的爱好 虽不新奇，却广泛的连父母也时常感叹。而在这众多的爱好中。我还是对读书情有独钟。我从小就喜欢看书。小时侯，爸爸给我买的书籍不计其数，我 一有空闲时间就沉醉于那优美的语句，丰富的想象中。有一次我正坐在沙发上看“格林童话”，不知不觉便睡着了。做了个梦，梦里全是王子与公主的美满结局，英雄打败恶人的胜利场面??妈妈忽 然把我叫醒，我才知道那原来是一场梦。而我似乎在梦里，一切都看的那么清晰，似乎听到了人们的呼喊声和呐喊声，还有热烈的鼓掌声??妈妈的一席话惊醒了我：“别白日做梦了，快来吃饭吧！” 我闻到了一阵香，原来那真的是一场梦呀。为了看书，我可以放弃一切。（二）记得有一次，妈妈出去买菜了，临走前叮嘱我看好水壶，我点了点头，接着就去看作文书了。看着看着，不知不觉便置身于作者笔下的场景中。我也似乎来到了冬天，与作者打起了雪仗。我们不 知不觉玩到了下午，玩的可高心了??不一会儿，水开了，响起了鸣笛声，我却没有听见。这时，妈妈回来了，急忙把水灌进了水壶。妈妈语重心长的对我说：“你看书是对的，但也不能三心二意的去 做每一件事呀/”想一想：妈妈说的也对，做事不能三心二意，要做就做的更好！虽然我的爱好使我受到父母的责备，但看书更多的让我懂得了 无穷无尽的欢乐，能够对他人分享我的喜悦，是我最大的收获！我的爱好千千万，睡懒觉就是其中一项。躲在厚实的被子下， 就像襁褓中的婴儿，有种莫名的感。到了寒冷的冬季，我这项 爱好更是发挥得“淋漓尽致”。放寒假了，我每天不睡个十一二点决不罢休。“一天之计在于 晨”，这“晨”对我来说也没有什么意义了。回首寒假的上半个月， 我美好的“晨”时光大多在“呼呼”的鼾声中匆匆溜走了。我是睡满足了，可是妈妈的脸色却不太好看。每当我睡眼惺忪地走 下楼时，等待我的不是丰盛的早餐，而是一顿劈头盖脸的臭骂。在 骂声中，我自己也觉得这时间浪费得太不值了。所以，我下定决心， 要把睡懒觉从我的“爱好栏”中删除。我准备了三个闹钟，个个不 是省油的灯啊！那声音可以达到城市的噪音标准。我想：这三个闹钟，总有一个能叫醒我吧。于是，我安心地进入了梦乡??第二天早晨，三个闹钟都如期将至。在闹钟响起的那一刻，我的的确确醒了。我看看闹钟，时间还那么早，这和我平时的“丰功伟绩”可相距甚远。这时，大脑给 我传达了一个信息：时间还早，天又冷飕飕的，不如多 睡一会儿吧！意志不坚定的我接受了这个信息，倒头继 续睡了??后果可想而知。唉，我这个爱好注定跟着我了。想把它删除，真是太难了！我的爱好有许多，最大的爱好就是看书。每当 一本好书在手，感情的流露总是那么丰富多彩。每当 感人的情节，我就成了一个小泪人儿；看到幽默的地 方，我就会笑的前俯后仰；看到精彩的片段，我就会反复诵读。每当我捧起一本书，就不肯放下，甚至忘记了吃饭 和睡觉，真可谓比废寝忘食还要废寝忘食，比书呆子 还要书呆子，比啃书虫还要啃书虫。每个人都有着不同的爱好，有人喜欢下棋，有人喜欢运动，有人爱好读书……而我的兴趣爱好是旅游。因为从小我就有一个梦想，去世界各地旅游，让世界 遍布我的足迹。我希望我可以真正的看到那美丽如画的风 景，那雄伟壮阔的风景。陆游曾说过， 纸上学来终觉浅，想知此事要躬行。我希望我的知识不仅来源于书本，更来源于自己的亲身体验。…… 我将会深深地爱上旅游，我也会将此作为自己的目标去 努力实 现。我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能 让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量；而画画可让 我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。对我来说，画画是心情的缓和剂。记得有一次我和同学吵了架， 心里一直闷闷不乐，放学回家后也无心思做作业，看书也看不进。这 时我想到了画画，我找来纸笔，画什么呢？我想了想画一幅“草原美 景”。画好后我就自我欣赏起来，看着宽阔坦荡的大草原，心里就有 了一种身临其境的感觉，心情一下也就好了起来。??
【关于写自己的特长和爱好作文,我非常喜欢画画(共4篇)第四篇】：我的课余爱好 例文我的课余爱好 我的课余爱好可多啦！有跳舞、弹琴、绘画??我最喜欢的就是绘画了，虽 然我并没有学画画，可我觉得画画给我带来了许多快乐。(开门见山式的开头) 为什么我喜欢画画呢？我是从一件小事看出我有绘画的天赋。一次， 学校要画关于安全 的画。我回家后冥思苦想，终于想到照着《淘气包马小跳》上面画。我先照着书上画了一个 马小跳，又画了一个张达，嘿！还真像！我又随便画好了一个小女孩，也很好看，三个人搭 配起来就更好看了。我又勾线， 然后涂色， 终于画好了。第二天， 我的画受到同学们的称赞， 老师也把我的画展示给同学们看， 大家都发出 “哇！ ” 的赞叹声。我的话也在全校被展览了， 而且第一张就是我的呢！这时，我才发现我有绘画的天赋。(写了为什么喜欢画画的具体原 因) 从这次展览中我看到了我的汗水，我的努力，让我明白了只有努力才能成功！从那时到 现在，我的画一直受到老师、同学的赞美。(道出了自己的切身) 现在我越来越喜欢画画了，不过，我永远忘不了那次展览，因为那次展览让我知道了我 有绘画的天赋，所以才创作出现在美好的作品！(结尾点明中心,总结全文) 学舞蹈 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天 性吧！ 刚开始老师教的动作都非常简单， 很容易就能学会， 我感觉学舞蹈真轻松呀！ 慢慢地， 学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老 师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说： “不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳 的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动 作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇 气。滑旱冰。告别了一天的学习压力， 轻松的课余生活又来到了?? 让我再难忘的是到人民广场去滑旱 冰。刚开始，我滑得很慢很难慢，还常常弄得“四脚朝天” ，爸爸在边上看着我说： “你 一定要掌握好平衡才能滑好，不然就滑不好旱冰的” 。我说： “知道了” ，我便照爸爸说的去 滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起来了。只见爸爸又拿出了几个瓶子放在地上一字排 开，叫我练习滑交叉。交叉――就是把两只脚交叉绕过瓶子，刚开始，我怎么也学不会，爸 爸又说： “你还是要平衡身体才能滑好” 。我说： “好” 。我就学着学着，一会就有一点会了， 我好高兴啊！爸爸在边上说： “加油！加油！不能骄傲” 。我说： “行” 。不知不觉时间不早了 得回家了?? 就这样，我的课余生活因有了滑旱冰而快乐??我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴?? 没有一样是我不喜欢的，但我还是喜欢看书。每个星期天，妈妈都要带我到新华书让去看书，那里看书的人真多啊！有站着的，也 有坐着的。我到那儿一看，啊，又没位置了，唉！只能又站着看了。我到书架上拿了一本童 话书，津津有味地阅读起来。书中的《绿野仙踪》让我觉得自己就好像是故事中的女人公。经过长时间的阅读和积累，我的收获很大。我看书的内容很广，有日记、童话、寓言短篇小 说， 还有作文选。书让我增长了许多知识， 书让我深深地着了迷， 书给我带来了无穷的乐趣， 书还让我的课余生活更加充实。除了看书，我每天坚持弹琴。记得我四岁那年，妈妈让我去 学手风琴， 老师说我太小， 学不了， 可我最终还是坚持了下来。我学小琴的时候感觉很简单， 于是很顺利地学完了小琴。刚换大琴的时候，有些不适应，曲子越来越难了，我有些想放弃 了， 妈妈对我说： “要想做好一件事， 就一定要坚持到底， 决不轻易放弃， 坚持就是胜利。” 在妈妈的鼓励下，我坚持了下来。今年，我顺利地通过了手风琴三级的考试。我心里高兴极 了。这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？ 我的课余生活 我的课余生活是骑单车，每天放学回到家，写完作业，把书包往沙发上一扔，就推着我 心爱的单车去骑了。如果每天不骑，我就觉得心里缺了点什么。刚开始，我一坐上车，一骑就摔，受尽了痛苦。我想放弃，可我想起了妈妈的话：做一 件事要认真、仔细，如果半途而废是做不好的。我又开始练了，过了一天，我练好了，可还 不会转弯， 就因为这一个不会转弯， 让我头上出现了一个包。那天， 我独自练着， 前面是墙， 我想试着转弯， 头却猛地一下碰了墙， 我的头立即肿了起来。我没有怕困难， 接着练， 后来， 我单车骑得越来越好了，还学会了很多技巧。这件事让我明白了一个道理： 失败是成功之母！ 我爱骑单车， 骑单车就是我的课余生活。我的课余生活 到了三年级，我们进入了紧张的学习当中，但我们也有着更为丰富多彩的课余生活。有 的同学喜欢看课外书，有的喜欢爬山，还有的喜欢溜冰和玩一些小游戏，可我最喜欢的是打 篮球。每天清晨，我只要一听到闹钟声，就一骨碌从床上跳了起来。以军人的速度洗漱完毕，我 急忙抱起篮球向小公园飞奔而去。我来到篮球架下，看准了目标，轻轻一跳，用力把篮球推了出去。篮球在篮框边上转圈， 一圈，两圈，三圈……我的心都快从喉咙里跳出来，可惜它没有从篮网中落下，却被卡在篮 架上。我叫了许多在一旁锻炼身体的老爷爷、老婆婆，可他们也都够不着。这样一来，我的 心就更急了， 在篮球架下直转悠。就在这时， 一阵凉爽的晨风吹来， 篮球晃了晃。机会来了， 我仰着头，祈求着：天灵灵，地灵灵，风婆婆，帮帮忙，风儿再大点，再大点，把我这不听 话的小球给吹下来。不知是不是风儿听到了我的祈求， 还是篮球不愿意被孤零零地留在那儿， 它摇晃着，终于掉了下来。我接到球又继续练习投篮，这一回，几乎球球都中，真可谓百发 百中啊！由于我的勤奋练习，我已经成为了我们小区的篮球明星了，说不定，将来的我会比 姚明还要厉害！ 篮球，给我的课余生活带来了无穷的乐趣！