4．本学期我学了不少课文.我最喜欢 这篇课文.因为——精英家教网——
成绩波动大？难提高？听顶级名师视频辅导，
4．本学期我学了不少课文.我最喜欢 这篇课文.因为 【】
题目列表(包括答案和解析)
根据课文内容天空。1．八仙过海，____________　前事不忘，____________　 螳螂捕蝉，____________　亡羊补牢，____________2．《孔子游春》中，孔子说水“好像有德行”，是因为水____________；说水“好像有情义”，是因为水____________；说水“好像有志向”，是因为水____________。3．本学期我们从课文中认识了好多不平凡的人物，如苏格拉底、莫泊桑、孔子、聂荣臻、斯帕拉捷、天游峰的扫路人等等，他们的事迹震撼着我们的心灵，他们的品质激励着我们前进。我想对（　　）说：“____________________________________。”4．你一定积累了不少古诗吧。现在请你回忆一下，写出一首你最喜欢的借物抒情诗。试试看吧！
（题目）________________________________________________________________________
走出迷宫，我们进入语文课本天地。1．本学期我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是《____&&&&&& &》，&&&你最喜欢其中的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(人物），发生在他（她）身上最令你感动的事是（用一句话概括）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&2．“良药苦口利于病，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”本学期你一定积累了不少类似这样的名言警句，请摘录你印象最深刻的两句（课内外都行，但不能重复试卷中出现过的）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
阅读短文，回答问题。
　　“顾老师可真奇怪！”这就是我对顾老师的评价。
　　一上六年级，我就做好了承受大作业量的准备，谁知上课第一天，教数学的顾老师只留了五道计算题。开始我并不以为怪，刚开学嘛，当然不能留得多，苦日子在后头哩！可是一个月过去了，作业量始终是这么点儿。我有些沉不住气了，心里直翻腾，毕业生哪个不得“头悬梁，锥刺股”？能这么轻松？难道顾老师没教过六年级？不像！她讲课蛮有经验的。怪了！我________地摇摇头。
　　顾老师留的题也怪。乍一看，几道题形式差不多，可是认真分析起来就会发现其中的差异每道题都各有特点，很少有重样的。有一次，我在验算时无意间发现有道题可以用两种方法解答，就顺手写下来。谁知顾老师第二天喜气洋洋地走进教室，美丽的大眼睛笑成弯月牙。她举着我的作业让全班同学看，还夸我喜欢动脑筋。接着顾老师说：“学习就是要有积极思考的精神，采用（灵活　灵巧）的方法，要主动发现问题。”这下可把我乐坏了！从此，每当我做数学题时，我就留意每一道题还有没有其他的解法，力图找出最简捷的方法来，班里也掀起了“解题热”。说来也怪，老师布置的题十之八九都有两种以上的解法。她是怎样挑的作业呢？奇怪了！由于作业不多，连那些长期完不成作业的同学也按时交作业，再也不________、唉声叹气了；由于题目有“做头”，有趣味，对我们来说，做作业已经从一种负担变成了一种快乐。
　　顾老师讲题也怪。一天，她在黑板上写下几组数字，指着其中的一组问大家：“你们看这两个比的比值是多少？”“三分之一。”同学们响亮地回答道。“这两个比的比值相等吗？”“相等。”我们答。“好。”顾老师赞许地笑了笑，说：“同学们，比值相等的两个比，说明两个比也相等，相等的两个比可以用等号连接。”顾老师突然煞住了话头，问大家：“你们说说我今天是想讲什么？”“比例！”同学们高声回答。她转过身在黑板上写上了“比例”这个标题，新课就这样开始了，老师讲得________，我们听得________。此时，我们学习新知识比复习旧知识都轻松。顾老师在提问与回答中把新旧知识融会贯通，例题不用讲我们就会了。怪老师真有怪办法，半学期下来，我们班的数学成绩直线上升。我这个讨厌数学的人（果然　居然）如痴如狂地喜欢上了这门课。一看见老师走进门来我就想笑。一听上数学就觉得高兴。顾老师怎么这么“神”呢？
　　一天，老师偶然把一个笔记本落在教室了。我怀着好奇心打开来看了看。嗬！上面写得密密麻麻，都是习题。其中一些画“*”号的，全是我们作业中出现的题目。我惊呆了，也明白了：顾老师用了许多时间备课，为了摸规律，（减少　减轻）我们的课业负担，她付出多少（艰辛　艰难）的劳动！我仿佛重新认识了我们朝夕相处的顾老师，感到她“怪”得可亲，也“怪”得可爱。
1．用“√”画出文中括号里恰当的词语。
2．从下列词语中选择恰当的填入文中的横线上。
愁眉苦脸　　聚精会神　　无可奈何　　津津有味
3．在横线上写近义词，在括号里写反义词。
赞许________（　　）简捷________（　　）
4．找出第三自然段中的一个比喻句抄下来。
__________________________________________________________________
这个比喻句是把________比做________。
5．细读全文，填空。
全文是围绕________________这句话写的。
赞扬了顾老师是一个备课上下功夫，摸规律，为了减轻学生负担而_______________的好老师，表达了同学们对顾老师的_______________之情。
书法的魅力（节选）
　　常常想起小时候练书法——那时我们称做练毛笔字或写仿——的情景来。
　　上午七点半到八点，是全校规定的写仿时间，教室里很静很静。学习委员开始分发老师批阅的前一天的写仿作业，同学们一边等待一边准备笔砚纸墨。砚是很粗劣的石头砚。墨是松油或油烟做的固体墨，需要自己亲手研磨。纸是裁成十二开的粉连纸，中间夹了或买的印刷品或请人写的大字仿引。毛笔是很廉价的羊毫中楷，几分钱一支，一两毛钱的就算很奢侈了。文房四宝准备停当，写仿作业也便发到了手上。老师用红笔“○”“：”“｜”三种符号表示每个字的好、中、差。圆圈多心里就美滋滋的，竖杠多心里就有点儿不服气。写字开始是教室里最寂静的时刻，几十个小学生挺胸抬头、凝神静气，“龙飞凤舞”，空气都有些肃穆。老师在教室的通道里踱来踱去，谁的背挺得不直，长长的教鞭头就挨过去；谁的笔管握得不紧不立，老师的大手就会猛不防把笔一提，弄得你满“爪子”墨汁……语文课、数学课可以马马虎虎，但书法课却马虎不得。学校要求严格，天天必写，每学期都有总成绩。家里的大人也很重视，常常要检查、督促。学生自己呢？也把写仿当做一门必须过关的课中之课。那时候我的老家有一种乡俗，就是特别敬重能写一手好字的先生。字好，你就可以在很多场合大显身手；字好，就说明你有学问、有人品。因此，书法成了一个人的门面和看家本领。多年过去了，故乡的这种乡俗渐渐式微，但遗风犹在。
　　说来好笑，我从六七岁就开始学写毛笔字了。那时候还未上学，识字很少，也无人安排我去写，但我却不知受了什么诱惑，心血来潮地弄到了笔墨纸砚，与一位很要好的朋友，在他家的炕桌上装模作样地写开了。结果不必说，但在心底却埋下了书法的种子。一直到小学三年级，学校才开设书法课，我的积极性自然就甭提了。我总是自觉地给自己加大作业量：别人写半张我写一张；放学后写罢作业，也要练一会儿书法。我喜欢“秉笔直书”时的那种气氛、心境和感觉，一池墨汁、一管毛笔、一方白纸，可以引导你进入一个宁静而广阔的世界，让你感受到“我之为我，自有我在”的人生境界，感受到在书法的法度中，心灵的陶冶和精神的升华。我的书法进步不小，常常得到老师的表扬，满面红圈的作业不时贴到教室的墙壁上。从小学三年级到六年级，我就这样练了四年书法。
　　遗憾的是，后来“文革”爆发，学业中断，我的书法未能再练下去。再后来工作了，几经辗转，诸事纷杂，曾几次下决心重拾所好，买了上好的笔砚纸墨，找来各种各样的碑帖，但总是找不回那份环境和心境，坚持数日又中途搁笔。看来只有等将来退休之后，再圆童年的书法之梦了。
1．联系文中语句，解释下列词语。
廉价：________　　　　　奢侈：________
肃穆：________　　　　　重拾所好：________
2．读读相关段落，写下你对下列句子的理解。
（1）圆圈多心里就美滋滋的，竖杠多心里就有点儿不服气。
________________________
（2）字好，你就可以在很多场合大显身手；字好，就说明你有学问、有人品。因此，书法成了一个人的门面和看家本领。
________________________
3．作者在文章里抒发了在学习书法时的愉悦感受。找到有关句子读一读，并写一写让你产生过相似情感的学习经历，或想象文中“秉笔直书”的快乐情景，用你的话把它写下来。
________________________
阅读短文回答问题
中国的“铁榔头”（节选）
　　世界上还有什么幸福能超过人民对自己的信任呢！
　　47次列车离开北京，冲进茫茫夜海，风驰电掣般向南，向南……
　　在卧铺车厢里，一位高挑个儿的姑娘，凭窗眺望，她颀长，结实、健美。微微卷曲的黑发拢在脑后，分扎成两络，轻巧地垂挂着。深红运运衫领子，俏俏露在深蓝色的外套上，仿佛是一枝“出墙”的红杏。虽然我们看见的是她的背影，但可以感觉到，在这位姑娘的身上洋溢着青春的活力和蓬勃的朝气。
　　车窗外，一片漆黑，夜色正浓。只有点点灯火，偶尔从她眼前向后飞逝而去。郎平啊，你是在欣赏祖国大地的夜景呢，还是在沉思默想？也许那瞬息即逝的灯火，把你带回到昨晚为全国最佳十名运动员授奖而举行的健美晚会上去了吧？
　　对这位刚满20岁的北京姑娘来说，那确实是永生难忘的，当她接受鲜艳的花束和银色的奖杯时，座无虚席的首都体育馆里，爆发出海涛般的掌声。何止是到会的一万八千人在鼓掌呢，她仿佛还听到了投她票的十几万球迷的掌声。她手捧鲜花和奖杯，激动得含泪欢笑了。
　　银杯啊，怎么这样沉？啊，那里面盛满了自己和战友的汗水。
　　银杯啊，怎么如此重？啊，那里面装着祖国和人民的殷切的期望。
　　回到家里，已经夜深了。但郎平的爸爸、妈妈围着银光闪闪的奖杯看呀看，总也看不够。自从郎平到国家队打球以后，几乎没有机会跟妈妈、爸爸在一起过个团圆年，如今，离春节只有几天时间了，而她又患着感冒，妈妈是多么希望女儿留在身边多住几天啊！但是女儿的心早已飞了。中国女排不在北京，前几天已经去湖南郴州冬训了。她决定明天就南行，去追赶自己的队伍。温暖的战斗集体，像一块强大的磁石，深深地吸引着她。
　　列车急速南行。郎平恨不得列车飞驰得快些再快些，经过30来个钟头漫长的旅途生活，终于在郴州与自己的队伍相聚了。
　　对郎平来说，这是一次极为平常的训练课。暮色已经降临，姑娘们都已完成了任务，拖着疲惫的身子向宿舍走去。但她还在里面练习发球。袁指导给她的任务是再发三组球，每组三个好球，如发两个一般球或两个失误球，就得再加一组。场里除了郎平“砰”“砰”的发球声，就只有袁伟民的裁判声：“一般！”“失误！”她发了好一阵，任务不但没有完成，相反又加了几组。郎平抚摸着酸疼的肩膀，有点发急了。她透过墨绿色的球网，望了望教练，袁伟民不动声色地伫立着，双手紧抱在胸前，那神态是说：“完不了，别想下课！”没有一点商量的余地。
　　郎平自言自语地说：“我奉陪到底！”她发狠地拿球，又“砰”“砰”地发了起来。
　　“停”袁伟民神态严峻地走了过来，“不要发菜球！累了可以休息一会儿。”
　　什么叫菜球？郎平当然明白。顾名思义，菜球就是送给对方吃的小菜，即没有威胁力的“和平球”。比赛时，好不容易争回一个发球权，发菜球那是绝对不允许的。郎平暗暗责怪自己，怎么发出菜球了呢？不行，绝对不行。她走动了几步，挥动了几下胳膊，又叉着腰沉思默想了片刻，重新开始发球。
　　“砰”“砰”的发球声，“好球——好球”的裁判声，一直响着响着，响到很晚很晚。当郎平拖着沉重的步子走出训练房时，一位记者半开玩笑地悄声问她：“指导会不会存心整你？”她用手抹了把脸上的汗水，微笑道：“那可说不准。”袁伟民知道了此事，风趣地说：“今天没有。不过‘整’过她不少次就是了。”
　　年初二，她们应衡阳市人民的邀请，去打表演比赛。打完比赛已经是晚上十点多钟了，但领队和指导却不让姑娘们走，说是要补一补课。
　　“郎平，你怎么不动弹呢？”指导点着名呼叫她。
　　郎平站在场地外边，依然不动，她正不舒服呢。
　　教练走过来，又一次问她：“你怎么啦？”
　　郎平说：“指导，我有点恶心，想吐。”
　　教练心里明白，但他还是说：“想吐就吐，吐完了再上场补课！”
　　教练的心肠就是狠，不近情理！不过，郎平却没有埋怨的意思，你不让她上，她自己还想上呢！她清晰地记得，去年春天，她们出访美国，从香港到斯普林斯，坐了20多个钟头的飞机。这座高原城市海拔二千多米，疲倦加高原缺氧，使她们非常不舒服。晚上练习时，八个姑娘边练边吐。吐还要练。当时他们真恨教练不体谅人。但第二天打比赛时，她们却感到精神很好，以三比一赢了美国女排。在整个访美比赛中，她们取得了六胜一负的战绩，其中在旧金山一场，有一局还使美国队吃了一个“鸭蛋”。只有这时，她们才真正明白，教练为什么不顾她们呕吐还要狠心坚持训练。练为战啊！这天晚上，郎平也是怀着这种心情，坚持把课补完的。
　　这就是袁伟民的“整”，所谓“整”，就是有意制造困难，用各种意想不到的手段，来磨练她。
　　说也奇怪，郎平却喜欢指导的这种“整”。虽然有时“整”哭了，觉得苦得受不了，但下来后又感激指导，希望指导以后再“整”自己。因为她明白自己在队里挑大梁的地位。世界上的几个强队，谁不研究她！他们把她们的技术动作拍成电影，录了像，正在作为“强敌”，在研究攻克的对策。要想使榔头继续敲响，就得不断锤炼。而教练的每一次“整”，不都是对自己的一次锤炼吗？
　　千锤百炼吧，中国的“铁榔头”！有朝一日，当祖国人民需要你“一锤定音”时，切盼你能够敲得重重的、响响的，敲出我们的国威来！
（1）什么原因使郎平独自一人去湖南郴州追赶自己的队伍？
（2）离春节只有几天了，郎平急切地告别父母归队的原因有哪些？
（3）郎平是怎样理解袁教练的“整”？你又是怎样看这个问题的？
（4）结合本单元的学习，请你谈谈郎平身上所表现出来的体育精神。
（5）全文最后一句话有什么深刻含义？
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号我和他是在的时候认识的，可我没和他说过话，后来，我通过查，知道了他的电话号码，现在我和他经常打电话，可我没勇气告诉他我和他见过面的而且我还欺骗够他我现在不知怎么办
全部答案（共4个回答）
爱意盟燃是符合生理发育的，但是作为学生，应学业为主，一个成功人士爱情是建立在事业之上，我是相约希腊，梦想罗曼蒂克的爱情，也是怀才难遇。毕竟只是一个九十年代的高中生（当时家庭没条件），在人才竞争的时代我只能望成末及，所以我希望幸福的现代学生以学为主。有了成功的事业才能拥理想的爱情，对于你，我希望你能征服自己，把他作你的初恋深深埋藏在心底到永远……
很简单啊。先试探性的问一些问题，看对方什么反映。其实对你有没有意思也能看得出来。比如和你再一起的时候会不会害羞啊。会不会在你说话的时候很认真的听啊，其实很多办法...
呵呵。楼主的情绪有些激动，都有些语无伦次了呢！
如果喜欢他，那就直接表白就是了。何必这么躲躲藏藏的呢？如果确定了关系，还可以击退你眼中的“狐狸精”啊！
他伤害了你怎么多次，很明显他并不喜欢你，如果他喜欢你的话，就不会同时和两个女生交往了，说得不好听，他只不过是拿你来打发打发无聊的时间罢了，毕竟当局者迷，旁观者清...
答: 你好,备孕时可以吃叶酸的不喝酒,不喝咖啡,不喝碳酸性饮料,不抽烟,多咨询医生,不要太担心,
答: 因为人是有感情的＂动物＂嘛！烦恼总是难免的，但是快乐也是难免的嘛！
把烦恼看成是快乐之余的＂插曲＂好了！
答: 一天天的度过为什么有那么多烦恼啊，原因可能是因为你的朋友太少了，真心的朋友没有多少，你还不大为什么能感觉累？生活要乐观的去看世界，最好找一个你喜欢的朋友和你聊天...
答: 然而，就在她来过咨询所以后不久，发生了一件事情，基本改变了她的生活方式
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区