猜您喜欢的
注意：遵守《互联网资讯信息服务管理规定》，广告性质的评论会被删除，相关违规ID会被永久封杀。我市2016年高考成绩 创三年来最好
　来源：　苗青
来源：作者：苗青责任编辑：
本报讯（记者
苗青）今年，我市高考工作取得了显著成绩，我市普文、普理共报名1.57万人，普文、普理600分以上人数723人，占自治区的19.9%；自治区文、理前100名我市共54人，占自治区的27%；一本上线人数4235人，比去年增加439人，一本率为27.1%，同比2015年提高3.1个百分点，比2014年提高7.8个百分点。这是我市高考成绩近三年来最好的一次。
据统计，我市二本以上上线人数9538人，比去年增加533人，二本率为60.9%，同比2015年提高3.9个百分点，比2014年提高18.9个百分点。
个人成绩也表现突出：二中张丽坤同学以646分夺得自治区文科总分第一名。师大附中伊日桂同学以593分夺得自治区蒙授文科总分第一名。
五个农村旗县高考成绩继续整体提升。600分人数达17人。一本上线人数510人，比去年增加47人，一本率达9.3%，同比提高1.4个百分点；二本上线人数2374人，比去年增加108人，二本率达43.3%，同比提高4.6个百分点。旗县学校体育艺术类教育发展迅速，不仅成为地区和学校的办学特色，还体现在高考的大面积丰收上，全市普通高中正在朝着多样化方向稳步发展。
[责任编辑:]
光明网版权所有我市今年高考成绩斐然
来源：东台日报
　　昨天下午，万众瞩目的2016年高考成绩揭晓。记者从市招办了解到，今年我市高考成绩取得新突破，大获丰收。
　　今年我市高考实际参考人数4258人，较去年减少263人。本二以上达线人数2039人，较去年增加202人，达线率47.9%，较去年提高7个百分点，实现了本二以上达线率的历史性突破。其中，本一达线人数507人（不含艺体类考生），首次突破500人。
　　今年高考我市高分段也有新突破，400分以上8人，390分以上31人，380分以上82人。其中东台中学考生潘岩松以425分的高考成绩摘得盐城理科头名，进入全省前20名。预计今年清华、北大、复旦等国内名校在我市的录取数也将会有重大突破。
　　除东台中学本二以上达线967人外，安丰中学达线573人，三仓中学达线273人，东台市第一中学达线130人，均为历史最好水平。
　　据悉，今年江苏高考录取省最低控制线为本一批次：文科355分，理科353；本二批次：文科325分，理科315分。学校校训：
勤、慎、敏、爱
山西忻州一中— —我市高考成绩喜人 达线4148人 创历史最好
高考成绩揭晓，我市今年理科达线4148人，达线率达到15.7%,创历史最好.今年我市高考报考人数比去年减少3049人,二本以上达线人数比去年增加577人,达线率增长3.62百分点,增长幅度超过以往任何一年.应届生增长幅度较大。忻州一中、田家炳中学、忻州实验中学、忻州师院附中、定襄中学、原平范中、河曲中学等省级示范中学和五台中学、代县二中、繁峙中学、五寨中学、偏关中学、静乐一中、忻州新希望学校、原平立达学校成为我市高考达线的主力军。忻州一中应届生达线总数996人（其中保送生6人），达线率71.24%.其中一本达线率达到52.51%,均达线数为38.35人.今年的高考成绩创该校历年之最.
近年来,市委、市政府高度重视教育工作，不断加大对高中教育的投入，仅高中学校标准化建设开展三年来，市县两级投入达4.32亿元，从根本上改善了高中教育办学条件;狠抓省级示范高中建设,忻州一中、田家炳中学等8所高中先后进入山西省示范高中的行列。
扎实抓好规范办学，不断提高教学质量，至2007年忻州一中、原平范中等名校取消高补班后，应届生质量明显提高。同时重点办好忻州新希望学校，原平立达补习学校，定襄古城学校等补习学校，基本满足了社会对补习的需求；稳步推进高中新课程实验，以新课改为契机，全员培训高中教师，两年来暑假集中培训3549人，网上远程培训3605人。
坚持对外开放办学，与名校联姻。忻州一中与北京161中学结对，忻州师院附中与北京鲁迅中学结对，忻州田家炳中学引进北京师范大学优质教育资源创建名校，成为北京师范大学基础教学实验校。
市级教研活动制度化，近三年来，参加市常规教学研讨的高中教师达1.5万人次;强化办学水平综合评估,三年来已对高中学校的办学水平进行第一轮的综合评估.
纵观我市高中教育现状,已少入良性发展的轨道.
山西忻州一中
山西忻州一中版权所有
联系地址：山西省忻州市学府街31号
技术支持：中国校长网我市今年高考又取得好成绩!
我市今年高考又取得好成绩!
应届一本（纯文纯理）总数847人，理科752人、文科95人
本报记者 陈晓
2015年，我市高考又取得好成绩！全市高考（纯文纯理）应届一本总数847人，理科752人、文科95人。其中温岭中学有582人，理科526人、文科56人；新河中学有147人，理科122人、文科25人；市二中有104人，理科94人、文科10人。高职单招单考参加考试995人，上线906人，上线率为91.06%，其中本科76人，比去年增加一倍多。虽然二批、三批录取分数线还没有公布，但是从考生反馈情况来看，还是比较乐观。
学生成绩的取得，离不开学校广大教师的辛勤耕耘、悉心培养。每所学校倾力而为的背后，又各有自己独树一帜的经验做法，无论师资配备还是教学管理都很有“一套”。
科学管理与辅导，激发学生学习积极性
2015年温岭中学高考重点率稳中有升，在考生总人数相对减少的情况下，除纯文理582人之外，还有艺术体育等共41人。其中理科730分以上6人，720分以上10人。
温岭中学非常重视科学管理和教学指导。学校实行小班化教学，并为学生量身定制了全员导师制，实现教育者作用的最大化。利用小班导师的丰富经验，帮助学生分析成绩，促进各科均衡发展，不断激发学生的学习积极性。通过形式多样的小班谈话，让学生重视每一次考试，在阅读、写作和分析能力上重点下功夫，注重解题方法的多元化和解题训练的科学化，提高学生自学能力。
学校还重视对学生历次月考和期末统考数据的分析，重视临界生的培养，还将每位同学的弱势科目按学科归类分析到人提供给任课教师，极大可能地提高任课教师课后辅导的针对性，有效地控制学生的偏科现象，实现因材施教。
针对理综特点，学校从学生高三第二学期开始便每周编制试场进行模拟考试，实行网上阅卷，得出数据后及时反馈给学生，并细化到每一小题，极大地提高了学生复习的针对性。针对文科学生的学习实际，学校组织学生每日进行规范化的晨测、晚测和每晚第三节任务型晚读，以帮助同学落实基础、弥补不足、巩固知识并发展能力。
对于尖子生，学校很看重学科竞赛这样一个培优平台，以此提高尖子生的竞赛成绩；而对于临界生，学校则更重视他们的学习效率，通过个性化分层辅导，使尖子生面不断扩大，实现竞赛、学考和高考成绩平稳提升。
寒假与暑假无法补课，学校无偿提供学生辅导平台，老师则利用假期在网络平台上给学生补课，让有需要的学生自主选择听课。学校引入了四个学习网，还全天候开放电子阅览室和图书馆自主教室，不管周六、周日和寒暑假，让有需要的同学结合自己的学业水平自主在校进行网上选课、听课、自我学习和自我评估，借助网络课程积极开展有针对性的复习，实现学生的自我管理、自我补偏，从学生自治的角度实现个人更大的进步。
此外，对肯努力、有进步的同学，学校还分层次地进行相应的奖励，以此激发学生的潜能，给他们更多的动力和信心，这同时对尖子生面的提高、竞赛成绩的提高和学生的良好学风形成也起到了积极的作用。
亲密协作，形成教学合力
一本的自选模块考试原本是我市高考的一个短板，今年总算有所突破。自选模块总分60分，今年省平均分约有51分多，我市今年也达到了这个平均水平。
在此之前，为了让学生的高考成绩不再吃亏，新河中学根据学生自身基础和自主愿望，对报考一本的学生分学程集中进行自选模块的教学。自选模块的学习由学生自己决定，学校在高二第二学期让他们确定高考目标。对于有意报考一本的学生，考虑到试题的难易程度，预防起见，学校要求他们在18个模块中至少选择8个模块进行学习。并对学生分学程集中进行授课。尤其到了高三，为了提高自选模块的复习效果，每学期学校专门安排两个星期作为自选模块教学周，让这类学生复习自选模块内容。此外，为了巩固学生对自选模块知识的掌握，学校还每星期对学生进行自选模块模拟考试，集中教师改卷，然后组织相应模块教学的教师为他们分析试卷。
对报考一本之外的其他学生，学校则加强对必修课程的深化拓展教学和解题能力、方法的训练。通过这种分层教学，因材施教，力求提高教学实效。
学习过程中，学生可能不时会有些学习或者思想上的小问题、小困惑，影响其整个状态和成绩的发挥。为此，每学期的中间时段，学校让班主任主持召开一次由本班任课教师和学生代表组成的班务会议，对班级中的学生，从思想和学习两方面逐个进行分析，如果学生出现相关问题，尤其是一些临界学生，比如某个学生某个学科知识掌握相对薄弱，那将这个学生分配给相应学科的任课教师，请教师多关注、多督促。学生们也往往因受到老师重视，而更积极、更有信心。这种形式也有力地促进了大家心往一处想，劲往一处使，形成了更好的教学合力。
此外，和谐师生关系也让彼此相互促进。平日里，教师们总是关心、平等地对待每一位学生，听取学生合理的建议，带给学生鼓励、关怀、尊重和信赖，让学生在愉悦、放松的精神状态下学习，让他们敢于质疑、敢于争论。学生们个性化的思维、情趣、爱好、特点得到张扬，自我满足得以实现，从而也促进了课堂的和谐，使教学相长。
园丁无私奉献，浇灌出绚烂的花朵
今年高考，市二中向学生和家长交出了一份满意的答卷。该校在生源没有优势的情况下，靠着勤奋刻苦，靠着进取创新，连续3年实现重点人数“超百”目标，再一次用数字证明了自己的实力。
600多名同学，1000多个日日夜夜，他们为了理想，学会了竞争合作、分析思考，学会了历练自己、丰富自我，学会了超越自我、突破极限。而与之一同奋战的教师们更是他们坚实的支撑。舍小家顾大家，老师们夜以继日、呕心沥血，他们放弃了午休、放弃了周末，无私奉献，最大可能地挖掘学生的潜能。
去年，学校好几位女老师有孕在身，可是为了学生，她们忽略了自身的不适，毅然坚持到临产前两星期才请假。像高三（2）班班主任蔡丹红老师，她放得下自己的孩子，却放不下自己的学生，她主动放弃法定的产假，提前上班，该班最终有14人考上重点。还有去年6月多才刚生了孩子的沈利英老师，9月份开学就回到了岗位上，而她原本可以请产假到12月。
高考前一星期，学生们夜自修结束时间从10点提前到了9点10分，可是老师们丝毫没有因此而提前回家，每晚仍旧待到10点多才离校。考前情绪波动、焦虑的学生比较多，老师们非常用心地观察孩子们的心理状态，主动留下来安抚个别学生，和他们聊天，缓解他们的紧张情绪。
二中的师生们用行动证明了一切，“拼”慢慢成了二中的风气，也成了该校一道亮丽的风景线。
良好的课堂教学效益，促教学质量提升
读职高不仅能上大学，也能够与其他普高生一样上省内外的本科院校。近年来，我市高职单招单考的上线率非常高，被本科录取的也大有人在。
就拿市职技校来说，今年该校又迎来了大丰收，544人参加高考，501人上线，高考上线率92%，高考本科上线43人，占全市高职单考单招总人数的56.6%。
市职技校校内竞争氛围浓厚，班级与班级之间、学科与学科之间、同学科任课老师之间都要竞争。每次月考过后，教务处都及时把各项数据以最快速度统计、打印，分发到全体老师手中，让优秀者得到精神上的鼓励，相对落后者产生危机感，从而形成你追我赶、力争上游的积极局面。
课堂教学效益低下，一直困扰着对口单招班的复习教学，该校致力课堂教学的研究和改革，注重教学的整体优化，以此提高教学的有效性。学校要求班级立足单招单考，从基本知识、基本技能、基本方法等学生综合素质方面整体构建教学目标，每堂课的教学目标务求明确，强化当堂达标管理，当堂实现70%以上的达标度，避免教学的随意性。同时，要求分析要透，方法要活，充分调动学生的主观能动性，培养学生独立思考问题的能力，让学生学得生动、学得活泼，给课堂教学注入生机和活力。
分层次课外辅导也是课堂教学的必要弥补，学校要求教师勤于个别辅导，解决学生的疑难问题，每次考试后，也要认真进行质量分析，重视对学生的质量跟踪，以便及时反馈信息，还要抓好“临界态”学生群体，明确提优补拐目标，开展分类指导。与此同时，学校也注重学法引导，及时帮助学生掌握备考策略、提高学习效率，并定期开设学法讲座，举办学生学法经验交流，使学生逐步学会总结归纳，梳理知识脉络，做学习的主人。
市职业中专
复习计划缜密，让备考有效率
在2015年高职考试中，市职业中专参加高考的188名学生中，166人上线，有12人上本科线。
学校非常重视高考，由教学副校长担任高考班教学，并组合优质的师资配给高考班。
学校还制定了科学的三轮复习计划：一轮注重梳理知识点，二轮注重串接知识链，三轮注重形成知识面。使高三学生在一年的复习课中经历由点到线、由线及面的跨越。
为了使复习备考更有效率，学校强调组织及时、训练及时、反馈及时。老师们则非常注重归纳整理，对学生共性问题及时纠正，对学生个性问题单独辅导，也注重思维训练，既加强正向的延伸，又强化逆向的思辨。
今年高考一本上线人数超过预期，与近几年比较，总体趋于稳定状态，基本令人满意，三所省一级重点高中都实现了原定目标，职业高中也有新的突破。其他普高的各批次上线人数有待划线后统计。
高考成绩很大程度上体现基础教育的出口质量，各校在实施新的课程改革的同时，狠抓高考策略研究，强化精细化管理，充分发扬团队精神，努力调动师生教和学的主动性。另一方面，市政府的激励措施在目标管理中发挥着积极作用，教研室团队的指导也功不可没。
作者：陈晓
本文来源：浙江在线-温岭日报
48小时评论排行
评论225585条
评论225412条
评论161088条
评论153638条
评论142665条
不做嘴炮 只管约到
跟贴热词：
文明上网，登录发贴
网友评论仅供其表达个人看法，并不表明网易立场。
热门产品:　　　
:　　　　　　　　
:　　　　　　　　　
热门影院：
用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈