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运动规律与动作实现案例教程(CD)--详细介绍
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运动规律与动作实现案例教程(CD)
运动规律与动作实现案例教程(CD)
作者:聂莹
书名:运动规律与动作实现案例教程(CD)
定价:¥52 元
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标准书号:&978-7-03-
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发行号:&TP-
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&&本书注重教学理论与实践的结合,根据企业典型工作任务设计学习内容,突出“做中学,做中教”的原则。整合动画运动规律、原动画绘制和Flash动作表现三门课程的重要内容,重点介绍了动画的基本常识、动画绘制的基础技法,着重就人物、动物和自然现象的运动规律进行案例讲解,并阐明传统手绘动画与Flash动画制作理念的异同。&&本书可以作为中等职业学校计算机动漫与游戏制作、网页美术设计、动漫游戏等专业的教材,也可供从事影视广告、数码多媒体及网页设计等行业人员参考。
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&&动画制作是个严谨的体系,制作环节更是环环相扣,动漫专业开设的几门课程之间存在知识交融和相辅相成的关系。本书注重教学理论与实践的结合,整合动画运动规律、原动画绘制和Flash&动作表现三门课程的重要教学内容,阐明传统手绘动画与Flash&动画制作理念的异同,整理出两者的契合点,根据企业典型工作任务设计学习内容,突出理实一体化的原则。&&全书共分五个单元,分别为动画基础知识、动画绘制基础技法、人物动作实现、常见动物动作实现和自然现象的运动实现,主要介绍了动画的原理、分类和制作流程,动画绘制的专用标示与技法,人物、动物和自然界常见动作的运动规律和绘制要领。每个单元配有引言和学习目标;同时,又将这五个大的教学单元细分为十四个具体的学习单元。这十四个学习单元基本按照“必要知识讲解C&技能训练(任务)C&拓展练习”的思路来展开教与学,充分体现了“学中做,做中教”的职业教育特色。书中的动作案例来自生活,大部分在随书附赠的光盘中配有相应的静态图片、实拍视频和动画应用实例。为便于人物动画的绘制,光盘中还附有角色三视图和关键原画张的电子文件,以便印制或投影供学生练习。用Flash&实现的任务在光盘中均配有素材、fla&源文件和相关视频。&&书教学课时建议参考下表:&&本书为广州市教育科学“&十一五”&规划课题《基于工作过程系统化的中职动漫设计与制作专业课程建设研究》(课题编号为09B075)的阶段性成果,可以作为中等职业学校计算机动漫与游戏制作、网页美术设计、动漫游戏等专业的教材,也可作为从事影视广告、数码多媒体及网页设计等行业人员的参考书。&&本书的编写得到中国动画学会理事,锐视公司动漫监制、导演陈耀华先生的指导,他提供了部分动画成品的资料并负责审稿。聂莹承担本书策划和主编工作,并编写单元1、单元2&和负责审改本书稿;沈湖萍负责全书Flash&部分的审稿以及编写单元1~5&的大部分Flash任务;杨英编写单元3&;陈天勋编写单元4&;范健华编写单元5&;杨华编写单元1&和单元2&的部分Flash&任务;罗敏娇、苏青负责部分配图的绘制与拍摄;林鲲负责部分图片和视频的合成及其审稿。&&本书的编写得到广州市天河职业高级中学校长戚韶梅和晏兴耀的大力支持;书中用到的大量角色和动画案例来自广州市天河职业高级中学08&级学生的原创作品;胡晓敏、张佳柳、周田忠、李丽贤等同学参与处理图片和视频,在此一并表示感谢!&&由于作者水平有限,书中难免出现疏漏之处。敬请广大读者指正,期盼更多建设性的意见出现。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&聂&莹&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2011&年4&月
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单元1&动画基础知识1&认识动画&211&动画的原理、制作流程及分类&&3111&动画的定义及原理&3112&动画片的制作流程&3113&动画的分类&5任务&制作“笼中的小鸟”&612&动画片赏析要领及Flash简介&&7121&动画片赏析的要点&7122&传统手绘动画与Flash动画的异同&7123&快速认识Flash&CS4&9任务&赏析经典手绘动画片《白雪公主》&&13拓展练习&赏析3D动画片《怪物公司》&&14看懂动画标示&1621&动画标示与轨目&17211&动画的时间与节奏&&17212&原画、动画和参考张等标示&&17213&动画轨目的类型和绘制方法&&18任务&绘制高空落下的帽子的动画轨目&&19拓展练习&绘出小孩滑滑梯的动画轨目&&2022&Flash中的缓动与元件&20221&Flash如何控制物体的运动速度&&20222&Flash元件的概念&&21任务&运用Flash制作“弹跳运动的小球”并标示其轨目&&21拓展练习&运用Flash制作运动的小车并标示其轨目&&24分析分镜头剧本&2531&影视动画镜头语言&2632&分镜头剧本的基本知识&27任务&分析《太空历险记》的分镜头剧本填写动画摄影表&&29填写动画摄影表&3241&规格框&33411&规格框的种类及用法&&33412&常用规格框尺寸及用法&&3342&动画摄影表的基本知识&34任务&解读《龙谣》的动画摄影表&&35拓展练习&填写《考场风云》的动画摄影表&&37单元2&动画绘制基础技法拷贝修型画稿&4051&手绘动画常用工具及绘制要求&41511&二维手绘动画常用工具&&41512&二维动画的绘制要求&&42任务&完成透光台手绘拷贝修型《猫变》角色画稿&&43拓展练习&透光台手绘拷贝《猫变》角色逐帧画稿&&4452&场景的构图与透视&46521&场景常用的构图形式&&46522&常见的透视种类及表现要点&&47任务&透光台手绘拷贝修型《考场风云》场景画稿&&49拓展练习&透光台手绘拷贝修型《猫变》场景画稿&&5053&Flash图形鼠绘的基本技法&51任务&运用Flash绘制《猫变》角色“大动屋”&&52绘制中间画&5761&动画中割&58611&动画中割的概念&&58612&中间线绘制练习&&58任务&实现手绘三角形到长方形的中割&&59拓展练习&手绘长方体到立方体的中割&&6062&动画对位技法简介&61任务&实现手绘《考场风云》中间画&&6263&弧形运动规律&63任务&手绘摆动的郁金香&&64拓展练习&手绘《考场风云》中间画&&6564&波形曲线运动规律&66任务&手绘飘动的四角小旗&&67拓展练习&手绘飘动的头发&&6865&S形曲线运动规律&69任务&手绘摆动的牛尾&&70拓展练习&手绘摆动的松鼠尾巴&&7166&Flash的洋葱皮工具介绍&72任务&运用Flash制作形状渐变动画&&73单元3&人物动作实现绘制人物走与跑&7871&人物行走规律&79711&人物美式行走规律&&79712&人物日式行走规律&&81任务&手绘《考场风云》角色“阿龙”侧面行走&&81拓展练习&手绘《猫变》角色“小班”正面行走&&8372&人物跑步规律&85任务&手绘《猫变》角色“小跟”侧面跑步&&85拓展练习&手绘《猫变》角色“小班”正面跑步&&8773&人物情绪化行走特点&88任务&手绘《考场风云》角色“阿龙”兴高采烈地行走&&88拓展练习&手绘《考场风云》角色“小白”垂头丧气地行走&&8974&Flash制作人物行走的基本技法&90任务&运用Flash绘制《考场风云》角色“阿龙”侧面行走&&91拓展练习&运用Flash绘制《猫变》角色“小班”透视行走&&988&绘制人物表情、转面及口型&10081&人物头部的比例、透视及转面&&101811&人物头部的透视&&101812&人物转面的运动规律&&101任务&手绘《猫变》角色“小班”头部转面的动画&&102拓展练习&手绘《猫变》角色“小班”用手开门&&10382&人物常见表情的变化规律&&104任务&手绘《猫变》角色“小班”由开心到难过的表情&&105拓展练习&手绘《考场风云》角色“小帅”由平静到愤怒的表情&&10783&Flash的模糊工具简介&&108任务&运用Flash制作角色“阿呆”转面的动画&&10884&口型表现的类型、方法和原则&&110841&美式口型的表现要点&111842&日式口型的表现要点&111843&确定口型的原则&111任务&手绘《阿呆说:“我们一起走吧!”》的口型动画&&112拓展练习&运用Flash绘制《毕老师说:“嗯,我知道了!”》的口型动画&&1139&绘制人物修饰动作&&11591&动作的预备、缓冲及力学原理&&116911&预备动作&&116912&缓冲动作&&116913&力学原理&&118任务&手绘《考场风云》角色“阿牛”的预备动作&&118拓展练习&手绘《考场风云》角色“阿牛”的缓冲动作&&11992&惯性变形、弹性变形及速度线的表现&&120921&惯性变形&&120922&弹性变形&&121923&速度线的表现&&122任务&手绘《考场风云》角色“阿牛”的惯性变形动作&&123拓展练习&手绘《考场风云》角色“阿龙”弹性变形动作&&12493&Flash遮罩动画简介&&125任务&运用Flash绘制《猫变》角色“阿呱”飞跑的动画&&126单元4&常见动物动作实现绘制四脚兽类走与跑&132101&四脚兽类的行走动作规律&&1331011&兽类行走的基本动作规律&&1331012&兽类行走时的细节变化规律&&134任务&手绘宠物狗“嘟嘟”行走&&134102&兽类跑、跳与扑的动作规律&&1361021&兽类的跳与扑动作规律&&1361022&兽类跑步动作规律&&137任务&手绘兔子跑步&&137拓展练习&手绘骏马奔跑&&139绘制鸟类飞行&140111&阔翼类鸟的飞行运动规律&&141任务&手绘鸽子侧面飞行&&142拓展练习&手绘海鸥飞行&&143112&雀类的飞行运动规律&&144任务&手绘鸡踱步&&145拓展练习&手绘麻雀跳跃&&146113&Flash软件中运动引导层动画介绍&&147任务&运用Flash绘制鸽子沿路径飞翔的动画&&147绘制鱼类游行&151121&鱼类的体型特征和动作规律&&1521211&鱼类的体型特征&&1521212&鱼类游行动作规律&&152任务&手绘锦鲤游动&&153拓展练习&手绘金鱼游动&&154122&Flash“缓动”值的应用&&156任务&运用Flash制作锦鲤游行的动画&&156单元5&自然现象的运动实现绘制火、烟、云和爆炸&162131&烟的基本运动规律&&163任务&手绘香烟燃烧&&164132&云雾的基本运动规律&&166任务&手绘云彩飘移&&167133&火的基本运动规律&&168任务&手绘蜡烛燃烧后熄灭&&169拓展练习&手绘燃烧的篝火&&170134&爆炸的基本运动规律&&171任务&运用Flash制作火柴燃烧的动画&&172拓展练习&Flash制作手擦燃火柴瞬间的动画&&176拓展练习&Flash制作鞭炮燃放的动画&&178绘制风、水和雪&179141&风的基本运动规律&&180任务&手绘风吹大树&&181拓展练习&手绘飞舞的窗帘&&183142&水的基本运动规律&&1841421&水的基本形态&&1841422&不同形态的水及其表现要点&&185任务&手绘池塘涟漪&&186拓展练习&手绘自来水流&&188任务&运用Flash实现潺潺流水的动画&&189拓展练习&运用Flash制作蝴蝶飞舞湖岸边的动画&&192143&雨和雪的基本运动规律&&1931431&下雨的基本动作规律&&1931432&飘雪的基本动作规律&&193任务&运用Flash制作飘雪的动画&&194拓展练习&运用Flash中的AS脚本制作飘雪效果&&199附录&202
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