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“囊文以往谒，赐赉颇厚。”啥意思
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木棉礼赞阅读答案
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篇一：2015绵阳中考语文试卷及答案 绵阳市2015年初中毕业考试暨高中阶段学校招生考试 语 文 试 卷 第Ⅰ卷（选择题，共21分） 一、（15分，每小题3分） 1.下列加点字读音，全部正确的一组是( ) A.按捺（nà） 星宿（xiù）街头巷尾（hàng）蓬荜生辉（bì） ．．．． B.颀长（qí） 字帖（tiè）呱呱坠地（gū）
大有裨益（bì） ．．．． C.聒噪（guō）附和（hè）忍俊不禁（jīn） 麻痹大意（pí） ．．．． D.热衷（chōng） 累赘 (léi） 煞费苦心（shà）刚愎自用（fù） ．．．． 2.下列词语中，没有错别字的一组是( ) A.威 慑
战战兢兢 B.绚 烂
水泄不通 C.紧 俏
冥思苦想 D.琅 琅
出奇致胜 3.下列各句中，加点词语使用不正确的一句是( ) A.以兰考县委书记焦裕禄为原形的同名电影，讴歌了焦裕禄一心为民、舍小家顾大家的公．． 仆精神。 B.在绵阳科技城举办的成果展示会上，我国自己生产的高科技产品洋洋大观，摆满展厅，．．．． 引来各国专家驻足。 C.桥梁专家茅以升多年来苦心孤诣地进行科普创作，在科学知识与人民大众之间架起一座．．．． 宝贵的“科普之桥”。 D.尽管文艺界对汪国真的诗歌褒贬不一，但不可否认的是他唤起了一代代年轻人对于诗歌和生活的激情。 4.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。 B.全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的84名运动运动员外，还有来自全国各地的1177名运动员也参与了奖牌角逐。 C.由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。 D.《大国崛起》本着“为国人打开视野、为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲取历史的智慧。 5.把下面句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是( ) ①加深我们对艺术本质的认识 ②实际上，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系至少有两重意义 ③尤其是对爱因斯坦与艺术的关系，几乎根本没有触及、发掘 ④平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦而对艺术家和 哲学家的爱因斯坦则较 少提到 ⑤这不论对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦，都是一大憾事 ⑥揭示科学与艺术的互补性和统一性 A.④⑤②①⑥③B. ④⑤③②⑥①C. ②①⑥④③⑤
D. ④③⑤②⑥① 二、阅读下面文言文，完成6---7题 （一） 陈大丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自《世说新语?方正》） （二） 周彬不治财产，服膺儒学。其妻让之曰：“汝家兄弟能力稼穑，囊箱丰盈，汝之不调，无
子之事，非女子所能知”。 （节选自《古今合璧事类备要》） 6、下列加点字解释不正确的一项是：( ) A陈大丘与友期行 期：约定 B相委而去 委：托付 C其妻让之曰
让：责备 D卿尝与吾市油数金市：买 7、下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( ) 太丘舍去。去后乃至日中不知，则是无信 ．． 乃不知有汉，无论魏晋 至则无可用，放之山下 ．．
汝之不调，无思悔以所赐金帛陈列于庭．C D 无丝竹之乱耳
然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻 ．
第Ⅱ卷（共119分） 三、（26分） 8.
把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） ⑴友人惭，下车引之，元方入门不顾。（4分）
⑵囊文以往谒，锡赉颇厚（4分）
第Ⅰ卷文言文中，陈元方和周彬的故事分别说明了什么道理？请简要概括，每点不超过10字（2分）
阅读下边这首唐诗，然后回答问题。（6分） 淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 ⑴
请用自己的语言描绘诗中之景．并概括诗人的情感。(3分） ⑵
“扬子江”“杨柳春”“扬花”中同音字的重复．有什么样的效果？(3分) 11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（I0分） ⑴，弗食，不知其旨也。（《礼记?学记》） ⑵
令初下，群臣进谏，（《邹忌讽齐王纳谏》） ⑶ ，札札弄机抒。（《迢迢牵牛星》） ⑷
开轩面场圃，。（孟浩然《过故人庄》） ⑸
蓬山此去无多路，
（李商隐《无题》） ⑹ ．佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑺
香远益清，亭亭净植，（周敦颐《爱莲说》） ⑻
辛苦遭逢超一经， （文天祥《过零丁洋》） ⑼
，油油的在水底招摇。（徐志摩《再别康桥》） ⑽
，而今迈步从头越． （毛泽东《忆秦娥?娄山关》） 四、（11分）12、明德中学举办校园文化艺术节，将开展“《水浒传》连连看名著阅读系列活动，欢迎你参加。（11分） 【争做自愿者】 （1）“水浒故事会”将招募自愿者，担任现场主持并对同学们的讲述作出评判。请自荐担当志愿者，陈述自己能胜任该角色的理由。70字左右。（3分）
【人物脸谱绘】 （2）在“水浒人物脸谱”展示区，按要求填出几位好汉的绰号。请将林冲、 的绰号工整、规范的填写在空格里。（2分）
【水浒英雄论】 （3）活动将举办“我看水浒好汉”的即兴演讲。请你从几位好汉中任选两位，以他们的故事为论据证明下面观点。不少于90字。（6分） 读《水浒传》，既要欣赏好汉门身上的英雄性和豪侠气，又要看到他们英雄行为背后的暴力性和非人道。
五、（32分） 阅读下面文字，回答13―20题 （一）（18分） 燃烧的木棉花 杨春山 ①在滇西北的高山峡谷里，从罅隙中穿透过来的风，总是会在不经意间带来远方的热烈气息。而在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花就如一位清逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。 ②一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击；而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。③春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它英雄树和木棉树的称谓。一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮丽的底色。有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。在金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若隐若现的身影。 ④除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花依然有着挺拔不凡的气度。在乡村，一只只在花朵旁驻足的小鸟，一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。五星形的花瓣，紧紧簇拥着蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进红土地里，用俊俏而大气的容颜，和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘下、晒干，成为味蕾上的诱惑。 ⑤有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花的绿荫下纳凉、聊天，或是做些手里的活计，是村人的最爱。爷爷在世时，曾守过生产队的窝棚多年，院里长着一棵高大的木棉花树。每年春天木棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后当作枕芯，或是用来做菜，让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。这缕鲜香，至今让我回味，是我在外打拼的日子里不断的一缕乡愁。 ⑥没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一树木棉花，倒映在河水里，与天空的云彩互相唱和；江岸边的一树木棉花，把笑脸展示在崖畔上，与山林中的飞鸟和鸣；村庄里的一树木棉花，用它的静默付出，温馨农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍，是木棉花的气度，也应该是乡村的气度。 ⑦木棉花始终在提醒着乡村，只有不断地张扬美好，摒弃丑陋，才能获得踏实的幸福生活。木棉花的美，在目光所及之内，也在目光所及之外，当它们的一树花朵开始凋零，褪去．．．．．．．．．．．． 了原有的繁华，失去了原有的光泽，它作为美食的历程却才刚刚开始。我们的生命，也应该如木棉花一样，勇敢绽放。 ⑧蛰居小城二十多年的时光里，我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花，其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁，那散发出木棉花瓣清香的睡梦，陪伴着我们在人生的路途上不断跋涉、前行。 ⑨被木棉花染红的春天是幸福的．有了木棉花的滇西北是幸福的。我们在外行走时略显
踉跄的脚步，和故乡的明媚春光里的木棉花遭遇之后，开始变得坚实，如同我们凝望故乡时的深情目光。 13.第②一④段从形、色方面刻画了木棉花的什么特点？请用文中词语回答。（3分）篇二：四川省绵阳市2015年中考语文试卷及答案 绵阳市2015年初中毕业考试暨高中阶段学校招生考试 语 文 试 卷 第Ⅰ卷（选择题，共21分） 一、（15分，每小题3分） 1.下列加点字读音，全部正确的一组是 A.按捺（nà） 星宿（xiù）街头巷尾（hàng）蓬荜生辉（bì） ．．．． B.颀长（qí） 字帖（tiè）呱呱坠地（gū）
大有裨益（bì） ．．．． C.聒噪（guō）附和（hè）忍俊不禁（jīn） 麻痹大意（pí） ．．．． D.热衷（chōng） 累赘 (léi） 煞费苦心（shà）刚愎自用（fù） ．．．． 2.下列词语中，没有错别字的一组是 A.威 慑
战战兢兢 B.绚 烂
水泄不通 C.紧 俏
冥思苦想 D.琅 琅
出奇致胜 3.下列各句中，加点词语使用不正确的一句是 A.以兰考县委书记焦裕禄为原形的同名电影，讴歌了焦裕禄一心为民、舍小家顾大家的公．． 仆精神。 B.在绵阳科技城举办的成果展示会上，我国自己生产的高科技产品洋洋大观，摆满展厅，．．．． 引来各国专家驻足。 C.桥梁专家茅以升多年来苦心孤诣地进行科普创作，在科学知识与人民大众之间架起一座．．．． 宝贵的“科普之桥”。 D.尽管文艺界对汪国真的诗歌褒贬不一，但不可否认的是他唤起了一代代年轻人对于诗歌和生活的激情。 4.下列各句中，没有语病的一句是 A.中小学安全教育能否深入人心，除了学校和社会的共同努力，关键在于每个学生要树立起尊重生命的意识。 B.全国第八届特奥会的参赛队员，除四川本省的84名运动运动员外，还有来自全国各地的1177名运动员也参与了奖牌角逐。 C.由于当今日本青年基本上对动漫、明星、腐文、萌元素等更有兴趣，使日本民间出现了对历史反思相当冷淡的现象。 D.《大国崛起》本着“为国人打开视野、为人类共同进步提供思考”的创作宗旨，引导人们以开放的心态汲取历史的智慧。 5.把下面句子组成一段语意连贯的话，排序恰当的一项是 ①加深我们对艺术本质的认识 ②实际上，探讨爱因斯坦与艺术世界的关系至少有两重意义 ③尤其是对爱因斯坦与艺术的关系，几乎根本没有触及、发掘 ④平常我们谈论较多的只是作为科学家的爱因斯坦而对艺术家和 哲学家的爱因斯坦则较 少提到 ⑤这不论对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦，都是一大憾事 ⑥揭示科学与艺术的互补性和统一性 A.④⑤②①⑥③B. ④⑤③②⑥①C. ②①⑥④③⑤
D. ④③⑤②⑥① 二、阅读下面文言文，完成6---7题 （一） 陈大丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自《世说新语?方正》） （二） 周彬不治财产，服膺儒学。其妻让之曰：“汝家兄弟能力稼穑，囊箱丰盈，汝之不调，无
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让：责备 D卿尝与吾市油数金市：买 7、下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是 太丘舍去。去后乃至日中不知，则是无信 ．． 乃不知有汉，无论魏晋 至则无可用，放之山下 ．．
汝之不调，无思悔以所赐金帛陈列于庭．C D 无丝竹之乱耳
然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻 ．
第Ⅱ卷（共119分） 三、（26分） 8.
把第Ⅰ卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） ⑴友人惭，下车引之，元方入门不顾。（4分） ⑵囊文以往谒，锡赉颇厚（4分） 9.
第Ⅰ卷文言文中，陈元方和周彬的故事分别说明了什么道理？请简要概括，每点不超过10字（2分） 10.
阅读下边这首唐诗，然后回答问题。（6分） 淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 ⑴
请用自己的语言描绘诗中之景．并概括诗人的情感。(3分） ⑵
“扬子江”“杨柳春”“扬花”中同音字的重复．有什么样的效果？(3分) 11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（I0分） ⑴，弗食，不知其旨也。（《礼记?学记》） ⑵
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开轩面场圃，。（孟浩然《过故人庄》） ⑸
蓬山此去无多路，
（李商隐《无题》） ⑹ ．佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） ⑺
香远益清，亭亭净植，（周敦颐《爱莲说》） ⑻
辛苦遭逢超一经， （文天祥《过零丁洋》） ⑼
，油油的在水底招摇。（徐志摩《再别康桥》） ⑽
，而今迈步从头越． （毛泽东《忆秦娥?娄山关》） 四、（11分） 12、明德中学举办校园文化艺术节，将开展“《水浒传》连连看名著阅读系列活动，欢迎你参加。（11分） 【争做自愿者】 （1）“水浒故事会”将招募自愿者，担任现场主持并对同学们的讲述作出评判。请自荐担当志愿者，陈述自己能胜任该角色的理由。70字左右。（3分）【人物脸谱绘】 （2）在“水浒人物脸谱”展示区，按要求填出几位好汉的绰号。请将林冲、 的绰号工整、规范的填写在空格里。（2分） 【水浒英雄论】 （3）活动将举办“我看水浒好汉”的即兴演讲。请你从几位好汉中任选两位，以他们的故事为论据证明下面观点。不少于90字。（6分） 读《水浒传》，既要欣赏好汉门身上的英雄性和豪侠气，又要看到他们英雄行为背后的暴力性和非人道。 五、（32分） 阅读下面文字，回答13―20题 （一）（18分） 燃烧的木棉花 杨春山 ①在滇西北的高山峡谷里，从罅隙中穿透过来的风，总是会在不经意间带来远方的热烈气息。而在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花就如一位清逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。 ②一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击；而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。 ③春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它英雄树和木棉树的称谓。一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮丽的底色。有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。在金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若隐若现的身影。 ④除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花依然有着挺拔不凡的气度。在乡村，一只只在花朵旁驻足的小鸟，一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。五星形的花瓣，紧紧簇拥着蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进红土地里，用俊俏而大气的容颜，和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘下、晒干，成为味蕾上的诱惑。 ⑤有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花的绿荫下纳凉、聊天，或是做些手里的活计，是村人的最爱。爷爷在世时，曾守过生产队的窝棚多年，院里长着一棵高大的木棉花树。每年春天木棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后当作枕芯，或是用来做菜，让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。这缕鲜香，至今让我回味，是我在外打拼的日子里不断的一缕乡愁。 ⑥没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一树木棉花，倒映在河水里，与天空的云彩互相唱和；江岸边的一树木棉花，把笑脸展示在崖畔上，与山林中的飞鸟和鸣；村庄里的一树木棉花，用它的静默付出，温馨农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍，是木棉花的气度，也应该是乡村的气度。 ⑦木棉花始终在提醒着乡村，只有不断地张扬美好，摒弃丑陋，才能获得踏实的幸福生活。木棉花的美，在目光所及之内，也在目光所及之外，当它们的一树花朵开始凋零，褪去．．．．．．．．．．．． 了原有的繁华，失去了原有的光泽，它作为美食的历程却才刚刚开始。我们的生命，也应该如木棉花一样，勇敢绽放。 ⑧蛰居小城二十多年的时光里，我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花，其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁，那散发出木棉花瓣清香的睡梦，陪伴着我们在人生的路途上不断跋涉、前行。 ⑨被木棉花染红的春天是幸福的．有了木棉花的滇西北是幸福的。我们在外行走时略显
踉跄的脚步，和故乡的明媚春光里的木棉花遭遇之后，开始变得坚实，如同我们凝望故乡时的深情目光。 13.第②一④段从形、色方面刻画了木棉花的什么特点？请用文中词语回答。（3分） 14．赏析第⑥段中的画线句子．(5分) 15．第⑦段中“目光所及之内”和“目光所及之外”的具体内容分别是什么? (4分) 16，有人认为文章量后一段作用不大，可以删去；也有认为这一段很重要，不可删去，你 认同哪一种观点？请说明具体理由。(6分) （二）（14分） 话说筋骨 梅万林 ①所谓筋骨，包括筋肉和骨头两个部分。一个人如果没有筋骨，或者筋骨软弱，即使长再多的肌肉，也终究寸步难行，甚至连独立支撑也很勉强。如果某人被骂作没有骨头，那便是他的奇耻大辱了。 ②因此，筋骨之重要，不仅关乎一个人的生存与否，而且更关乎一个人的生存要义。所以，在古人眼里，一个能担当大义的人，摆在面前的第一道关口必是劳其筋骨。这里，筋骨早已超出了身体本身的含义，而上升到了人生乃至境界的层面。 ③对于一个艺术家而言，要创作出更多更优质的文艺作品，有筋骨必然是摆在谋篇布局之前的第一道关口。古人云，言之无文，行而不远。在我看来，这里的“文”，不仅指文采，而且更主要的还是指文章能否“载道”，而欲有所承载，离了筋骨是万万不能的。可以说，篇三：初二语文家庭作业答案 初二语文家庭作业答案 第一次家庭作业 1.示例：母爱礼赞； 名人论母爱 2.母爱是生命的一幅画，伟大是线条，无私是轮廓，包容、理解是母爱的色彩 3.（1）材料一 （2）示例一：母爱是儿女酣眠时细密的针脚，那份辛劳陪伴我们入梦；母爱是儿女童年时风雨中的接送，那份呵护陪伴我们成长。 4.示例一：孟母 孟母三迁的故事家喻户晓，孟子成为古代杰出的思想家与他母亲的教育是分不开的，孟母教子成功的例子可作为后人的典范。因此，我推举孟母作为母亲节的形象代言人。示例二：岳母岳母刺字，教育岳飞精忠报国的故事家喻户晓、代代相传，热爱国家、报效祖国在当今时代仍需要发扬光大。因此我推举岳母作为母亲节的形象代言人。示例三：冰心
她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们得喜爱。因此，我推举冰心作为母亲节的形象代言人。 5.示例：见过溺爱孩子的，可真没见过这样溺爱的！孩子需要父母的精心呵护，但父母也应爱之有度，一旦超过了度，好事也就变坏事了。溺爱是多余的营养，溺爱会使孩子“营养过剩”，不仅于事无补，而且还会给孩子的成长带来一些不必要的人为的负面影响。 6.要点：（1）父母对子女的爱总是那样的深沉、无私、细腻。（2）子女往往忽略了父母对自己的爱，总是忘记或羞于表达对父母的感激之情。（3）无论我们怎么做，都难以报答父母的恩情。但只要我们付出一点点，哪怕是一句祝福的话，一束鲜花，都能让父母感到欣慰，感到快乐。（4）作为子女，我们应从生活中的细节入手，来回报父母给予我们的爱。 7.示例：“跪父母”没必要。学校通过孩子想父母下跪的形式让学生感谢父母的养育之恩，在一定程度上有着积极意义。但真正懂得感恩的孩子，肯定不会停留于“跪父母”的形式，而是真正发自内心用实际行动感恩父母，比如不做让父母伤心的事，帮助父母干一些力所能及的活，减轻父母的负担，跟父母谈心聊天等。（其他赞同和反对的答案，言之成理即可。）
第二次家庭作业 1.示例：没到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的玉兰花竞相开放。他们有的花蕾满值，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心脾的花香引来了许许多多额小蜜蜂，嗡嗡嗡的边歌边舞。 2.①我国西北的一些干旱地区，由于气候过于干燥，就没有春天的物候现象出现。（意同即可）②由于地势高低的不同，春天到来的时间不同。（意同即可）3.我推荐梅花，古人说：“一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水华先发，疑是经春雪未销。”隆冬时节，雪花漫天、百花肃杀梅花却迎着冰雪，悄然开放了。“春为一岁首，梅占百花魁”，二十四番花信风中，梅花是“东风第一枝”。人们知道，漫长的冬天就要过去了，梅花身后，将走来一个生机勃勃的春天！ 4.示例：不知细叶谁裁出，二月春分似剪刀。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。野火烧不尽，春风吹又生。日出江华红胜火，春来江水绿如蓝。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 5.作诗略。 6.示例：春天，春天/燕子归来，/想问你一冬去了哪里？/你却对我唧唧叫个不停，/谢谢你，/给我换来春光明媚?? 7.（1）因为只有这一幅画真正表现了“踏花归去马蹄香”的含义，在这句诗题里，“踏花” 、“归去”、“马蹄”都是比较具体的事物，容易体现出来；而“香”字则是一个抽象的事物，用鼻子闻得到可用眼睛却看不见，而绘画是用眼睛看的，所以难于表现。没有选中的那些幅画，恰恰都没有体现出这个“香”字来:而被选中的这一幅，蝴蝶追逐马蹄，使人一下子就想到那是因为马蹄踏花泛起一股香味的缘故，所以是成功的。(2)示例:画题二春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。构思:(参考材料)宋代画院曾用诗中的名句“野渡无人舟自横”作为考试题目，招考画家。应试者的答卷五花八门，他们有的画一只小船系在江岸的杨柳树下，有的画几只鹭鸳栖息在船篷顶上，有的画几只乌鸦停在船尾的舵柄上张开大口作哇哇乱叫状。这些画似乎都紧紧抓住了“无人”这个关键，但都未被选上，而被选中的却是一幅画面上“有人”的画。这幅画，画了一个公艄公蹲在船尾吹笛子。诗句里不是说“无人”吗?为什么偏偏是画有人的画人选呢?其实，“野渡无人舟自横”并不意味着舟中无人，而是没有要摆渡的人。人选的这幅画，作者通过躺公蹲在船尾吹笛子这一特定的画面，表现出了艄公无事可做、寂寞无聊的情景，烘托出了苍茫旷野之中没有渡客的荒凉。这幅画的构思可谓别出心裁，独具一格。
第三次家庭作业 1.示例:儿童的游戏能培养科学的兴趣，蕴含科学创造的萌芽。 2. D 3. (1)我国公民获取科技信息的渠道趋于多元化:其中，从电视、报纸、与人交谈等渠道获取科技信息的比率较高，而从一般杂志、图书、科学期刊等渠道获取的科技信息的比率较低。(2)示例:因特 网:快捷、方便、信息量大。 4.限制我们成长的不仅仅是外部环境，还有我们的内心世界。我们
只有不断扩展我们的内心世界，才能不断地成长。 5.示例:如果你想买人造汽油，那你就去牛津销售点吧!它低碳环保，燃烧时不产生有害物质;它易于储存，使用时安全、稳定、方便又经济实惠。人造汽油让你的车跑得安心、舒心。心动不如行动， 赶快购买吧!6. (1)参考示例一:食品安全人人有责 参考示例二:食品安全无小事群众生命大于天 参考示例三:食品事关天 安全记心间 （2）参考示例一;我支持甲方观点。因为制造商和经营商的运作不规范、食品监管部门的不作为及消费者的不知情、无安全意识等都不是我们能左右的。 参考示例二:我支持乙方观点。因为食品安全关系着民族的发展、个体的健康，我们应尽己所能去唤醒商家的职业道德，避免其违规运作，利用各种渠道督促食品监管部门积极作为，倡议消费者增强消费安全意识。
第四次家庭作业 1. (1)示例:我推荐谢灵运，他是中国山水诗的开创者，其诗歌对后世产生巨大的影响。 (2)示例:①一卷在手，风流尽现。②好书送好友，名人伴你行。 ③走近家乡骄子，汲取精神力量。④一本好书，传扬家乡骄子的美名;一句赠言，承载我们真诚的友情。 2. (1)是否要保护方言，同学们看法不一。 (2)示例一:应该保护方言。因为方言不仅是人们交流思想的工具，还承载着丰富的历史内涵和多彩的地域文化。 示例二:应该保护方言。因为保护方言就是保护语言的多样性。 示例三:应该摒弃方言。因为方言的使用会影响普通话的推广。 示例四:应该摒弃方言。因为摒弃方言可以消除语言隔阂，更好地促进各地区之间的交流。(言之有理即可) 3.希望健康长寿，希望多福多子。 4.图画中的“佛指手”中的“佛”与“福’，谐音，“指”与“子”谐音，佛手多指，有多子、多孙、多福的意思。“蟠桃”象征长寿，相传西王母寿辰举行蟠桃盛会，蟠桃又称寿桃。“鱼”指连年有余，表示生活富裕。(任选两个即可) 5. (1)示例:当今社会，不少青少年(初中生)对传统节日不感兴趣，甚至一概不知。示例:传统节日没什么意思，比如端午节、中秋节，许多人却觉得无非就是全家人聚在一起吃粽子、吃月饼等。而一些 国外的节日目前却在慢慢融人中国社会，圣诞节、愚人节、万圣节、 情人节等外来节日更好玩。 (2) BCAD (3)示例:①诗句内容与民俗节日相关。②描述民俗节日活动、节日气氛。③表现不同节日的不同特色。(答出两点即可) 第五次家庭作业 1. D2. C3. C4. D 5. (1)择其善者而从之，其不善者而改之(2)日月之行星汉灿烂(3)海日生残夜，江春人旧年(4)海内存知己，天涯若比邻 (5)偶然值林叟，谈笑无还期 6. (1)随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。 (2)母亲是我们最亲的人，她为我们的成长付出了太多，在母亲生日那天，我们要献上自己最真诚的祝福。 7.敬爱的阿姨，如果不是为了救小弟，也许你就会安全脱离险境;如果不是为了保护小弟，也许地震就不会夺取你的生命，但你放弃了生的机会，把生的希望留给了小弟，用生命诠释了伟大的母爱。 8.献给母亲的歌妈妈，我爱您 9.“我的意见”指“学医救国救民”，“变化”指“弃医从文”，“那一回”指“看电影事件”。 10.作者是怀着救国救民的强烈愿望去学医的，但“看电影事件”发生后，作者的思想发生了改变:“觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。”也就是说，作者同样怀着 强烈的救国救民的爱国主义思想感情而弃医从文。 11.(1)“但偏有中国人夹在里边??围着看的也是一群中国人。” (2)“此后回到中国来，??他们也何尝不酒醉似的喝采。” 12. (1)“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了”句揭露了日本所谓的“爱国青年”的荒谬逻辑，表达了对这种谬论的愤恨和抨击;“也无怪他们疑惑”句写出了作者在遭受屈辱后极为辛酸和愤憩的感情。 (2)作者深感当时中国国民精神麻木，毫不觉悟，该问则反映出作者难以抑制的激愤! 13.示例:个人的前途往往和国家的命运息息相关，要使国家强盛，首先要使国民觉悟，个人的选择应考虑到国家前途，民族命运。(言 之成理即可) 14.①两次替儿子领取表格;②替儿子填写表格;③替儿子打圆场;④陪儿子面试;⑤替儿子回答问题。 15. (1)“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满的心理。(2)&嗅怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当，想提醒儿子在工作人员而前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。 16.选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手，也可以从既出乎意料又在情理之中的写法着手。选择B项，理由可以从母亲的心理落差着手。 17.可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法，阐述理由。例:我认为这种现象揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。 18.略 第六次家庭作业 1. A2. B3. A4. A 5. (1)松柏有本性((2)俱怀逸兴壮思飞(3)海内存知己，天涯若比邻((4)念天地之悠悠，独怆然而涕下 6.提示:推荐理由可从思想内容、艺术特色或教化意义等方面来谈。 7.提示:要有称呼、礼貌用语，要说明事件并表达真诚的邀请。 8.示例:“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”―春天的踪迹落在春风中飘拂的柳条上。 9.含义示例:立春:春季的开始。雨水:降雨开始，雨量开始逐渐增多。惊蛰:春雷乍动，惊醒一了蛰伏在土里冬眠的动物。春分:昼夜平分。清明:天气晴朗温暖，草木繁茂谷雨:雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。谚语如:“立春落雨至清明。”“雨水日下雨，预兆成丰收。’，’‘惊蛰闻雷米似泥。”“春分有雨病人稀。”“清明风若从南起，定主田禾大有丰。’，l’谷雨麦挑旗，立夏麦头齐。” 10.示例:江南雪景图 11.“青春”、“处子”都是最富有生命力的状态，此处用比喻写出了江南的雪的特点，江南的雪孕育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。 12.在雪野中―一片洁白的背景下，点缀着宝珠山茶的血红，单瓣梅花的浅青，蜡梅花的深黄色和杂草的冷绿，好个五彩缤纷的世 界!江南雪的“美艳”便这样进一步具象化了。 13.食用植物，有个性的植物，有奉献精神的植物，有风度的植物等等。 14.意志坚强，豁达乐观，坚定自信，富有朝气，发奋有为，勇于进取 15. C1)仙人掌的胸襟是博大的(或自信的)(2)仙人掌的精神是高尚的。 16. C 17.不设统一答案。例:(句子)“她无论是生在穷地如沙漠、悬崖这种人迹罕至之地，或是生在富地如原野、路边这种人流如川之地，她都能做到坦然无忧，笑迎日出日落。正可谓石可破也，而不可夺其坚;青可碎也，而不可夺其翠。”(赏析)运用拟人手法，点明了仙人掌生长的环境，表现了仙人掌面对恶劣环境的豁达和坦然，语言精练，句式整齐，富有节奏感。 18“归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分”。春已藏于枝头，意义连贯;韵脚为“春、云、分”。 19.江南的春天更典型，在四季的变换中有明显的过渡，有着缠绵、撩人的特点;北方的春天在一年四季中过渡不明显，不典型，时间太短促，匆匆而过。意在突出北方春天的短促。 20.用了排比的修辞手法，表现出春天的“神来之力”，强烈地表达了作者“惜春”的感情。 21.作者通过比较表现了自然春天的特点后，引出“人类的春天效应”，劝人惜春;进而由“人的一生，何尝不如此呢”开始，从春之人类转向人的青春，表达了“青春不会久驻，要珍惜青春”的主题。篇四：四川省资阳市2015年中考语文试卷及答案(word版) 资阳市2015年高中阶段教育学校招生统一考试 语
文 全卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页。全卷满分120分。考试时间共120分钟。 注意事项： 1．答题前，请考生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号和座位号。考试结束，将试卷和答题卡一并交回。 2．选择题每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦净后，再选涂其它答案。非选择题须用0.5毫米黑色墨水的钢笔或签字笔在答题卡上对应题号位置作答，在试卷上作答，答案无效。 第Ⅰ卷（选择题
共16分） 一、（10分） 阅读下面的文字，回答1-2题。 我们现在可以得出的结论是：更新的事物将会（），一些今天不容易梦想到的东西不久将会变成事实
人类的生产力将会大大提高，自然科学将会更蓬勃地发展；科学、工业、经济的（）发展将会持续下去。我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。 在这种情形之下，对于每一个人、每一所学校、每一个国家，都会产生这样一个问题，就是：你是多用“科”还是多用“技”？我们知道，全世界每一个国家都有“科技部”，科技部（）管“科”，（）管“技”，问题是对“科”多注进一点资源，还是对“技”多注进一点资源。这是一个非常复杂的问题。对个人、学校、国家，都会是一个非常挠头的问题。 1．（2分）文中括号处依次填入的词语正确的一项是 A．层出不穷 B．接连不断 C．无穷无尽 D．接二连三 连锁 连同 连接 连缀既要 一面 不但 因为也要 一面 而且 所以 2．（3分）下列说法有误的一项是 A．文中“”处应补出的标点符号为“；”。 B．“大大提高、每一所学校、蓬勃地发展、一个非常复杂的问题”均为偏正短语。 C．“我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。”这是一个单句，句中“这些都 是我们今天可以很自信地讲的话”作宾语。 D．从汉字字形结构上说，“资、源、蓬、家”都是形声字。 3．（2分）下列句子中没有语病的一项是 A．俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类 虐杀。 B．在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人 们抗灾、防灾，减灾的意识。 C．要实现中华伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。 D．为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的 活动。 4．（3分）文中画横线的句子排序正确的一项是 有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀子说过：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？③只有踏踏实实地学习，才能打下扎实的基础。④人不好学，要想成才又从何说起呢？⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。 A．③①②④⑤ 二、（6分） 阅读下面的文言文，回答5-6题。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ 5．（3分）下列说法有误的一项是 A．“莲之出淤泥而不染”与“花之隐逸者”中的“之”用法和意义不同，前者主谓 间的助词，可不译，后者结构助词，译为“的”。 B．“中通外直，不蔓不枝，香远益清”中的“蔓”和“枝”属于名词活用为形容词。 C．“莲之爱，同予者何人？”翻译为“我爱好莲花，像我一样的还有什么人呢？”，其中“莲之爱”为宾语前置句。 D．朗读是学习古文的基本方法，“可远观而不可亵玩焉”的朗读节奏为“可远观/ 而不可/亵玩焉”。 6．（3分）下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是 A．文章从生长环境、体态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗，赋予了莲 花不同流合污、不随波逐流的高洁品质。 B．文章借菊花和牡丹的形象，从正面衬托了自己对莲花的喜爱，寄寓了不慕名利的 生活态度以及对这种生活态度的赞赏。 C．作者赞赏莲花“出淤泥而不染”的精神，提倡洁身自好的个人道德修养，体现了 积极的人生观和价值观。 D．文章骈散相间，错落有致，音节和谐。比如“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟 而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。 B．②①③④⑤
C．③①②⑤④
D．②①③⑤④ 第Ⅱ卷（非选择题
共104分） 注意事项： 1．请用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上作答，不能答在此试卷上。 2．试卷中横线及注有“▲”的地方，是需要你在答题卡上作答的内容或问题。三、（21分） 7．根据提示，默写诗句。（6分） （1）默写韦应物的绝句《滁州西涧》。（4分） 滁州西涧 韦应物 。 。 （2）古人喜欢借“杨柳”抒发自己对朋友的思念或惜别之情。唐代诗人郑谷在 “
▲”（《淮上与友人别》）中，将自己的离情别绪置于杨柳依依、柳絮乱飞的景中，借景抒情，寓情于景，表达了与友人依依惜别的情思。（2分） 8．阅读下面的文字答题。（3分） 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是． 土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，――这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰．．着，无边无（yín），坦荡如(dǐ)，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜(zī)暗长了――“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？ （1）给下列加点的字注音。（1.5分） ①主宰（▲）②妙手偶得（▲）
③黄绿错综 （▲） ．．． （2）根据文中注音写汉字。（1.5分） ①无边无
▲②坦荡如
▲暗长 9．猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图．．．．．案将序号和成语写在横线上。（2分） ．
序号：▲成语：▲序号：
▲成语：▲ 10．综合性学习（7分） 阅读下则材料答题。 印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕N最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是北宋时期（公元960年――1127年）济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。 1473年英国第一个出版人威廉?坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。 1622年英国尼古拉斯?布朗和托马斯?珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。从1830年―1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。 【话广告】 （1）阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？（2分） ▲ （2）在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效应，甚至作虚假广告，坑害消费者。请你以消费者的名义，写几句话规劝那些作虚假广告的商家。（1分）
【学广告】 学校拟开展“我与广告零接触”活动，决定请某广告商到学校学术厅作广告知识讲座。请根据下面的平面示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学校大门到学术报告厅的行进路线。（1分）
【品广告】 下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处？（1分） 水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
【写广告】 请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，字数限20字内)（2分）11．名著导读（3分） 阅读下面的文字答题。 次日，于桃园中，备下乌牛白马祭礼等项，三人焚香再拜而说誓曰：“念刘备、关羽、张飞，虽然异姓，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。皇天后土，实鉴此心，背义忘恩，天人共戮！”誓毕，拜刘备为兄，关羽次之，张飞为弟。 （1）上段文字出自 ▲ ，作者是 ▲ 。（1分） （2）“桃园结义”是人们耳熟能详的经典。请结合材料谈谈我们应该怎样结交朋友？（2分）
四、（33分） （一）燃烧的木棉（8分） 梁惠娣 ①在更远的南方，春天是木棉花燃烧的季节。 ②在一个下着微雨的早晨，我在街心公园中散步。走着走着，一棵木棉树出现在我的面前。它枯褐色的枝干像垂暮老人布满皱纹沟壑的脸，充满沧桑的样子，一点也不好看。一抬头，才发现无数硕大、深红的木棉花在头顶密匝匝地开放，像天空中飘过来一团火红火红的云，又像一道红艳艳的朝霞，也像一团熊熊燃烧的火，映红了一片天空，是那样耀眼夺目。偶尔，有开得正艳的木棉花从枝头落下，“啪”的一声落到地上，掷地有声，那样响亮，那样决然。 ③在这样的春天，我最爱到图书馆里看书。图书馆旁边有一个明如镜子的小湖，湖水清澈。湖边，一棵古老的木棉树临湖岸而长，它一树灰褐的枝干，未待绿叶长出，先开出一树繁盛无比的红花来，像美人临水梳妆。她伸出纤纤玉手，描唇画眉，那艳红亮丽的木棉花便是她发髻上的头饰。满树盛开的木棉花与湖水中的倒影交相辉映，更令人感到惊艳绝伦的美。我每次到图书馆，都坐在靠窗的座位上，安静地阅读。偶尔从书页间抬头，看到无数开放着的木棉花像无数张笑脸，如此灿烂热烈，奔放到肆无忌惮的样子。那时那刻，我的心里也开．．．． 出一朵朵热情奔放的木棉花来，满心欢欣与感动。有木棉花相伴的闲读，更觉舒心惬意。 ④在这个木棉花盛开的时节，流连在燃烧的木棉花下，禁不住吟咏木棉花的诗句，惹几分追昔怀远的情思。 ⑤宋代诗人杨万里在《三月一十雨寒》诗中写道：“姚黄魏紫向谁赊，郁李樱桃也没些，却是南中春色别，满城都是木棉花。”意思是说，像姚黄魏紫这样名贵的花要向谁要，就连李子樱桃这样的小家碧玉的花也没有。但是南方春色却有不同，满城都是木棉花。生动地描绘了南国红棉闹春的绚丽景色。我能，走在开遍全城的木棉花下，该是怎样繁盛热闹的景象。 ⑥明末清初女诗人张乔的《春日山居》里也写到了木棉花，诗曰：“二月为云为雨天，木棉如火柳如烟。烹茶自爱天中水，不用开门汲涧泉。”诗中写了早春二月时晴时雨的气候，木棉花如火如荼地开放，杨柳冒出新芽像一团团浅黄色的烟雾，遇到大雨时，不用开门汲涧泉取水，自接天水烹茶，饶有风味。那样的山居生活令我无限向往。 ⑦我爱木棉花，爱它生气盎然地盛放，又如此壮烈地坠落。当我看到那一朵朵盛开的木棉花，心中不禁燃起火一样的热情。我想，我们也要像木棉花一样，要用尽全力开放一次，才无悔这一生。 （选自《教育导报》2015年3