死记硬背学数学 只会让孩子失去兴趣 双林小学数学特级教师丁晶 与商报读者分享如何《点燃孩子思维的火花》
&&昨日上午，成都商报“百名名师进社区”第六站第二场讲座在林荫街南虹村社区举行。来自双林小学的小学数学特级教师丁晶，与到场的家长和孩子们分享了如何《点燃孩子思维的火花》。听完讲座后，家长感慨收获非常大。&&数学培养思维&&数学除了掌握一些基本的知识、技能外，在小学的课程中关键就是要培养孩子的思维。&&&&跟孩子一起讨论&&一道题可以从不同的角度来思考，所以家长不要只关注孩子的结果，要看孩子用了哪些方法来做，跟他一起探讨。&&&&奥数在家也能学&&学奥数不一定非要参加辅导班，如果家长有能力的话，可以在孩子完成作业后，辅导他每天做一两道奥数题。&&你见到那段视频吗：一个小女孩哭着背诵“五的乘法口诀”，在背诵到“三五一十五”时，小女孩频频出错，最后在家长的呵斥下，好不容易背到三五一十五，却把“四五二十”忘掉了……&&也许在很多观众眼中，这仅仅是一段笑料，但这却是一个普遍的现象：很多家长在教育孩子学习数学时，忽视了孩子的直观思维阶段，一味死记硬背，最后可能导致孩子对数学失去兴趣。&&小学数学目标&&不仅是知识技能 还要教孩子思维方式&&一开场，丁晶就表示，她不仅是一名老师，同时也是以一名家长的身份，与在座的家长和孩子们进行分享。&&通过课堂的教学，也通过对自己孩子的教育，丁晶不断反思该怎么来教育孩子。现在，丁晶的孩子六年级了，到底小学六年，能给孩子留下些什么，能否支撑孩子以后未来的学习呢？所以丁老师特别希望和大家分享如何“点燃孩子思维的火花”。&&首先，数学是什么呢？在很多人看来，进了小学以后数学就是计算，第二就是解决问题，大家觉得数学就只是这些，其实不是。数学除了掌握一些基本的知识、技能外，在小学的课程中关键就是要培养孩子的思维。很多知识点可能忘记，但思维方式将是孩子终身受用的。&&小学数学思维&&低段要以实物为依托 不要空对空&&小学生数学思维发展的阶段，跟小学生的思维阶段是一脉相承的，首先是直观行动思维，要以实际的操作行为作为依托。&&现在一年级小朋友学10以内的加减法，在教学的时候，我们要让孩子学会数的分解，这个过程是不是让孩子枯燥地背？肯定不是。孩子在做数的分解的时候，一定是在实际物的依托之下的。比如3的分解，一定要放3个圆片，边说边分，3可以分成1和2。为什么要摆实物呢？因为看的图像印在脑子里了，数学要求孩子能把数字和形结合起来，如果缺乏了形的大量的经验的话，脑袋里没有储存的东西，孩子怎么能够把数和形结合起来呢？所以在学前，不能空对空地对孩子说。&&孩子一定是从直观行动思维开始的，所以家长在带孩子的时候，也可以反思一下孩子在做不出来的时候，是不是缺乏了直观的过程。在这个阶段我们更多的是采用实物。在幼儿园阶段苹果就是苹果，到了第二阶段苹果可以用圆来表示，到三四年级可以用各种各样的图来反映对这道题的理解。&&第二个阶段是具体形象的阶段，这个时候以事物的表象为依托，脑海里有表象，对题的理解就会更透彻一些；第三个阶段是抽象逻辑思维，这是五六年级的时候有的孩子能够达到的。&&数学思维训练&&做题不能光看结果 还要尝试多种方法&&数学思维主要有集中思维和发散思维，集中思维课堂中训练得比较多，应试教育大多数的答案是唯一的，所以很多孩子更善于去找问题的答案。但是我们现在忽略了孩子的发散思维。&&怎样训练孩子的发散思维呢？很多孩子回家会做大量的练习，家长基本上看答案对不对，其实这个时候家长不需要每一道题看，可以挑一个题跟孩子讨论，看能不能换一个方法来做，或者更好的方法来做。&&要注意培养孩子的“观察与实验”能力。很多家长经常会说孩子很粗心。四年级的时候就有大量的判断题，判断题就是咬文嚼字。低段老把数抄错，把计算的竖式题忘记写结果，这是缺乏局部的观察能力。这个时候家长要教给孩子这道题要记住哪几个环节，帮他总结一下一二三，比如不仅要把竖式列对，还要把结果计算正确———这些需要长期的思维训练才能观察得更仔细。&&学不学奥数&&学奥数不一定进培训班 家长可以辅导&&在丁老师看来，奥数是为有数学天赋、有学数学兴趣、学有余力的孩子准备的课。其实，小学教材中也有很多的奥数。比如鸡兔同笼就是比较典型的一个奥数知识。现在教材中为什么会有奥数呢？因为奥数有它的优势，它是教给孩子们解决问题的策略和方法，有些难题用了方法以后就不见得那么难了。但奥数的确是要那种思维水平发展得比较好的学生才可以学习的，否则就会打击孩子的学习兴趣。&&什么时候开始学奥数比较合适？一般是三年级，四五年级也不算太晚。另外学奥数不一定非要参加辅导班，如果家长有能力的话，也可以买来教材，让孩子完成校内作业以后，每天做一两道奥数题。孩子一天做两道，一个学期下来，说不定比在奥数班学习收获的还更多一些。&&丁晶详解怎样学好小学数学&&培养兴趣 做好“听说读写”&&小学阶段如何学好数学呢，丁晶老师提了两点建议，一个是提高数学学习的兴趣，兴趣是最好的老师，只要对这个学科感兴趣，孩子就可以花很多时间去学。第二个就是很重要的学习习惯。&&怎样提高数学学习的兴趣？可以在生活中“学”数学，比如在学前阶段，上楼梯时，大人就可以牵着孩子的手，边走边数数，无意中就把数数学会了；在实践中做数学，比如在旅途中，让孩子当家庭记账员等等。&&要学好数学，还要做好“听、说、读、写”。&&听
&&“听”就是认真听讲。课堂里面每个人都有发言，都可以把自己的想法说出来。大部分同学觉得听老师讲是习惯的，但是不善于听同学讲，所以要听同学是怎么讲的，在听的过程中要带着思考去听，听他的想法跟你的想法是不是一样的，如果是不一样的能不能补充，如果是错的能不能改正，甚至听不懂敢不敢质疑。&&说
&&“说”数学。为什么要说数学呢？因为语言是思维的外壳，孩子能把这个解题过程说清楚，其实他的思维水平就上升了。家长在检查孩子作业时，除了关注结果，还要关注过程，最简单的就是“你来说说这道题是怎么做的”。&&读
&&“读”———阅读的范围很广，也包括读我们的课本，孩子在看课本的时候，会学到一些思维方法；还有就是读习题，把自己做错的题进行整理、梳理，读的时候还要分析哪一个词是最重要的。还有就是课外阅读，家长在学前多进行一些亲子阅读，现在很多的绘本，有关数学方面的绘本也特别多。&&写
&&“写”就是完成作业。丁老师对自己孩子的要求是“认真审题、仔细计算、书写规范、自觉检验。”把这些话记在心里面，每次做作业的时候按照这四个标准来做，那么考试也不会差到哪儿去。&&自觉检验是孩子最缺乏的，其实到了孩子中高段以后，是要把结果带进原题中验证一遍，而不是说再去做一遍。写还包括写“数学日记”，孩子们通过日记可以写很多方面，可以写今天这一课的数学学习，也可以写跟数学有关的实践活动，比如到超市购物，看到包装袋上的数学问题等。&&互动问答&&4岁娃娃要不要提前补数学&&家长：娃娃现在4岁多，能不能在他上小学前去报一个专门补习数学的，让他提前一年学呢？&&丁晶：我肯定不赞成。外面数学的学习很多都是珠心算，说到底就是一种技能训练。但是珠心算跟我们教材讲的有一些冲突的地方。珠心算是从高位算起，我们现在常用的计算方式是从低位算起。高位算就涉及到退位、进位，会有一些矛盾在里面。孩子的先入为主很重要，如果习惯了用珠心算的方式来计算，他有时候会忽略数字计算的学习。其实家长不要对计算太有顾虑了，我觉得孩子在学习之前，只需要把10以内的加减掌握好就可以了。&&老是用口算到底好不好&&家长：我的孙女是二年级，老是用口算，这样好不好？但是她又记不住用进位，记不住退位。&&丁晶：我教了完整的三种教材，教材都不一样。老教材是把口算和笔算分得非常清楚的，但是现在的教材没有把这些事情划分得那么清楚，而且也要针对个性化的学习，所以你要用你喜欢的方式来学习，用你适合的方式来解决问题。&&我的建议是，可以在家里做一个小小的比赛，十道题是两位数加两位数，算一下是口算花的时间是多长，正确率是多少，还是列一个竖式计算速度更快、准确率更高，这要针对孩子的个体差异。&&孩子经常忘写答案怎么办&&家长：我的孩子上二年级，经常犯同样的错误，比如说大于号、小于号写反，或者是立算式忘了写答案，或者是忘了带单位，这种问题经常出现。&&丁晶：像大于号和小于号，要教给他一个形象的方法，通常的情况下我们说大口对大数，小口对小数。说到单位，我们的教材的编排也有些问题，一年级不要求带单位，到了二年级又要带单位，突然就加起来了。这是孩子一个思维习惯的问题，先入为主了，可能需要一个适应的时期，要允许他犯这种错误。&&成都商报记者 杜玉飞
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4月16日发生的熊本7.3级强震，造成当地众多建筑物倒塌，但其中有一栋却格外引人关注，这就是熊本县宇土市政府大楼。
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二十岁的时候苦一点，拼一点，未来才不会太狼狈。
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【燕山星云】可以慢，但不能停
失去时莫道遗憾。小孩子学不好数学怎么办?
没办法 天资各异 换个方向发展?
她还小呀才一年级可是明显感觉偏科地让人想撞树，哎、、、、、
那为啥非得补弱而不发展强项？
一年级咋能看出偏科？
这么小说什么都太早
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& 孩子数学很不好怎么办；语文很好；怎么可以让她感兴趣......
"网友求助"孩子数学很不好怎么办；语文很好；怎么可以...已回复
孩子数学很不好怎么办；语文很好；怎么可以让她感兴趣；如何教她；谢谢各位赶快帮帮忙；
共6位网友提供帮助
会员9227700 16:13:15
让孩子认为数学很有趣，家长可以利用数学的奇趣吸引孩子。自然界中有很多数学问题，家长可以出个很难的数学题考考孩子，鼓励孩子克服这个难关，而一旦孩子成功解决了这一问题，家长要给予孩子鼓励。家长经常为孩子提供展开数学想像的奇趣空间，就会激发孩子学习数学的兴趣和好奇心。
会员9227804 16:13:19
家长您好~4岁左右是宝宝数学心智启蒙的阶段，让宝宝学习数学，主要是培养宝宝的兴趣哦，千万不可强迫。即使在游戏时，宝宝如果不愿意，就立马停止，保护宝宝的学习兴趣很重要。4岁宝宝有很强的自主意识，在生活中可以利用一些关于数字的活动增强宝宝对数字的兴趣。如逛超市就是很好的一种活动，家长还可以把超市搬回家，做超市买卖游戏，和宝宝与数字对对碰吧。
会员9228240 16:13:23
亲。才四岁的孩子谈不上数学不好的，大概是对于数数、简单的加法、减法掌握不了吧。其实，幼儿园阶段，让小孩子只掌握简单的数数、认识数字就可以了。等上了小学，还要重新再学习的，现在不要要求太高，可以在平时生活当中，用零食，水果等道具跟孩子一起学数数。
会员9228302 16:13:27
4岁的孩子，很难理解抽象意义的数学，所以要利用生活中常见的嘲来让孩子理解。另外，学前的孩子，也就要求20以内的加减法，因为太难了，会超出孩子的理解能力，而且会给孩子造成一定的压力。所以让孩子学数学，要从简单开始，从生活化开始，一点点鼓励，不要急于求成。
会员9227730 16:13:31
家长您好，从您描述中可以看出孩子的语言智能发展良好，数学智能相对欠缺，但是家长要明白，孩子在幼儿园最主要的任务不是学习，如果家长在幼儿园阶段把学习看的太重，会加重孩子的负担，所以对于孩子欠缺的方面，家长需要正确的引导，从孩子的生活中发现他们感兴趣的事情，培养他们对数学的爱好和良好的思维能力才是重点！如果幼儿园阶段过多的涉及知识性的东西，孩子将来上小学以后很有可能会出现厌学心理，这更不利于孩子的身心降！
会员9227792 16:13:35
这个不要着急，宝宝还是小的，可能听到的故事或者是大人说的话比较多，所以语言会比较敏感，喜欢语文，多教宝宝，没有问题的。
问我的孩子今年上一年级，语文特别差，数学...
职称：医师
专长：儿科
&&已帮助用户：87364
您好，孩子语言能力差，首先要扩大孩子认知，增加识字量，理解文字意思，数学好，考虑智力是正常的，可随着年龄发育，认知的加强慢慢好的。
问我的孩子上数学课睡觉怎么办
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
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病情分析：
意见建议：
可以从孩子的学习兴趣出发，孩子最好的老师是家长嘛，多在孩子身上花些功夫，发现孩子的长处就会提高孩子的爱好，进而提升孩子的学习成绩，我家孩子喜欢看动画片，我就寻思给他买了一套叁学苑YY学习通，现在已经学了好几个年级的课程了。
问孩子七岁了不知道数学题怎么算
职称：医师
专长：脂肪瘤，痔疮，疝气，阑尾炎等，
&&已帮助用户：406337
您好，孩子七岁了，目前数学方面差一些的话，家长还是要给孩子多辅导一下的。再一个现在要培养孩子学习的兴趣的，同时也不能给孩子太大的压力了，要玩中学习
问我的孩子九岁了,是男孩.孩子不爱学语文考试不及格数学...
职称：副主任医师
专长：妇科妇产
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病情分析： 你好，不用太急了，要找到原因，多花点时间监督孩子学习，做作业，要有耐心。意见建议：现在小孩都聪明只是不用心 ，比较贪玩，所以家长要多花时间监督孩子，还可以考得好给奖励等形式，鼓励他。
问我的孩子上2年级
一道数学题...
职称：护士
专长：心理咨询 抑郁
&&已帮助用户：157
您要让他知道他错在哪了，为什么这么做是错的，让他说一下为什么他认为自己是对，如果还一直说是老师就这么交的，您可以找他跟老师对峙！
问三岁的孩子要教写字吗
专长：器官移植、性功能障碍、心血管外科
&&已帮助用户：220741
您好现在的家长望子成龙的心情可以理解对于三岁半的孩子你可以教给他写字也可以晚些在教毕竟孩子还不大对于提高他写字和数数的兴趣家长可以从他喜欢的唱歌和听故事下手你可以说“宝宝我们今天将几个故事啊”“这是你唱的第几首歌啊”或者写一些简单的字的故事让他看字听故事这对他以后学写字也有好处慢慢来不要急.
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