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北京博梦足球俱乐部青少年儿童足球培训班招生
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服务区域，丰台，海淀
商家地址，丰台，海淀
博梦足球俱乐部理念
先进的理念，国际的视野，科学的训练，给予孩子们在成长，发育期针对性的足球训练，使孩子们在快乐，健康中成长。
通过足球培养铸造孩子们成为未来社会有用人才要素的育成及健全的人格。
提高班，精英版，兴趣班
上午9:00-11点。 下午4:00-6:00。晚上7:00-9:00
北京五环博梦足球公园
（北京丰台区卢沟桥城北路红绿灯右转50米路南）
中关村软件园体育公园智云足球场
（ 北京海淀区软件园西路与软件园比街交口中关村软件园1号）
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每小时150元（1节课2小时）
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校园足球现状：少儿足球培训机构难寻觅 升学压力大
　　北京市民张颖家楼下的小花园，是她所在住宅小区里唯一的公共休闲场地。1年前，就是在这片有人遛狗、有人散步，也有孩子玩耍的花园里，张颖6岁的儿子对足球表现出浓厚的兴趣。随后，张颖开始为儿子四处寻找少儿足球培训机构。但她没有想到，偌大个京城，想给孩子找个学踢球的地方竟如此之难。
　　少儿足球培训机构难以寻觅
　　大半年过去了，张颖只找到了两家少儿足球培训机构，一家在城东，一家在城北。张颖住在北京海淀区，无论送孩子去哪一家，往返一趟都至少需要两个小时，最终只能作罢。但一个疑问也在张颖心中产生：“少儿英语、奥数、钢琴、绘画等培训班在北京比比皆是，为什么教孩子踢球的培训班却如此之少？”
　　3个月前，张颖终于从一个熟人那里得知，北京西郊植物园附近的一个足球场上，有一名足球教练在举办半公益性质的少儿足球培训班，张颖喜出望外。这个足球场位于北京西五环边上的一片小树林里，虽然位置有些偏，但离张颖家还算近，她赶紧把孩子送了过去。
　　每个周末，这里都有二三十个孩子在教练张建立的指导下踢球。“我这里不搞专业训练，对孩子踢球的水平没有任何要求，只希望培养孩子对足球的兴趣，帮助他们掌握基本的足球技术动作和初步的团队配合能力，让他们‘入门’。”张建立说。
　　张建立是专业足球教练，他完全是凭着热情开展这种半公益性质的少儿足球培训的。在他这里学踢球的孩子每个月交300元学费，每周末上两次课。张颖一算账：每个孩子每个月上8到10次课，收取的学费可能刚刚够场租费，张教练基本上挣不到什么钱。
　　张建立以前办过一个郦城少儿足球培训班，但因为没有足球场地而被迫在京城四处打游击，最终还是没能办下去。张建立的理念是，不能把普及性的少儿足球培训办成高消费、小众化的贵族运动，必须奉行低收费的原则。但北京的公共足球场地数量很少，且场租昂贵，少儿足球培训和开展活动往往因此而受困。张建立现在的这个少儿足球培训班因为场租相对便宜，目前基本上能够在低学费的原则下维持生存。
　　张颖有时也会为儿子感到庆幸：“毕竟像张建立这样的足球教练只是特例，你不能指望所有的足球教练都不在意经济收益。另外，场地不足和昂贵的场租费也是影响少儿足球培训的一大障碍。”
　　升学压力把足球挤到了一边
　　39岁的田文敏从小在北京的胡同里长大，小时候在胡同里和马路边踢球的记忆，至今仍深深地印在他的脑海中。但在他7岁的儿子身上，田文敏再也看不到自己童年的影子了，“城市里人多了，车多了，楼房多了，但空地少了。现在的孩子又都这么娇贵，哪家的大人能放心自己的孩子在街头巷尾踢球呢？”
　　“我们那一代人是‘散养’的，学习压力不太大，到外面玩，父母也不太约束。现在的孩子是‘圈养’的，课余时间要么上各种补习班，要么在家里看电视、玩电脑游戏。我也想让孩子像我一样爱上足球，但他成长的环境已经完全不是我小时候那样了。”田文敏说。
　　两个月前，田文敏也是从同事那里打听到张建立的这个少儿足球培训班，他现在每周都带孩子来踢球。孩子刚上小学一年级，还没有太重的学习负担。田文敏说，孩子的同学几乎没有不上课外辅导班的，“等他到了四年级以后，我也不敢保证还能继续带他来踢球。谁都希望孩子以后能上个好中学，可‘小升初’的录取标准只有考试成绩。为了能考出高分，让他在三四年级以后集中精力学习，也是不得已的选择。”
　　在张建立的这个少儿足球培训班里，学员全都是小学一二年级或幼儿园大班的孩子，小学三年级以上的孩子极其罕见。不是张建立不招，而是孩子越大，学习的压力就越重，参加体育活动的时间自然就很少了。张颖告诉记者，她的儿子刚上小学一年级，已经报了英语班，每周利用课余和周末时间上6个小时课。相比起儿子的同学，这还算是上得少的，“我的很多同事或朋友家的孩子，到了小学三四年级以后，课余时间基本上都用来上各种辅导班了，最少的也要报两个班，多的要报四五个班。周末两天，孩子能有半天休息时间就算不错了。”
　　张颖说：“学踢球后给儿子带来了很大变化，如果儿子今后没有那么大的考试压力该有多好，那我肯定会让他一直踢下去。”
　　“儿子以前就爱看动画片，爱玩电脑游戏。每次想把他从电视机前拉开，或想让他放下iPad，都非常难。孩子学踢球以后，每到周六周日，都自己主动提前收拾好衣服和球鞋，等着我带他去球场。我这才知道，原来让孩子远离电视和电脑游戏也不是什么难于登天的事。”
　　张颖说：“儿子有一次去踢球时正赶上下雨，这要在过去，怎么可能让孩子冒雨出门呢？但教练说，在雨里踢球也是足球的乐趣之一，孩子们踢得很高兴，家长们也打消了顾虑。事后，也没有一个孩子生病。还有一次，儿子踢球时被球击中了脸，他疼得一下子就哭了。可过了几分钟，儿子抹了一把眼泪又上场了。其实，男孩子不能那么娇气，踢足球很能锻炼他们的意志。”
　　几个月过去后，孩子饭量大了，身体壮实了。他有了积极健康的兴趣爱好，享受到运动的乐趣，锻炼了意志品质，也有机会和同龄人一起培养团队精神……这些因踢足球给儿子带来的变化，更使张颖坚信，自己的选择没有错。
　　不过，张颖有一位同样倡导“快乐教育”的朋友，却有着惨痛的教训。张颖介绍说：“我的那个朋友因为单位有共建学校，基本上能够保证职工子弟进入某市重点中学。因此，我那个朋友就放心地实施‘快乐教育’，从未给孩子报过任何一个课外辅导班，鼓励孩子发展自己的兴趣爱好。但到‘小升初’那年，那所重点中学的招生名额有了限制，我朋友家的孩子因考分靠后而落选了。一家人心急如焚，最后花了很多钱，托了很多关系才解决了孩子上学的问题。现在，我们都把他的‘快乐教育’作为反面教材，无论如何都不敢在孩子的学业上掉以轻心了。”
　　功利足球已在校园生根发芽
　　田文敏不知道有没有机会，等儿子稍大一些后能和他正式地踢一场球，因为他发现身边踢球的年轻人越来越少，“我现在每周还踢一次‘野球’，一起踢球的人可能彼此都不认识，只是因为踢球才凑到一起。我发现，现在踢‘野球’的，多半是我的同龄人或是‘70后’，‘80后’比较少，‘85后’、‘90后’更是从未见过。这与我经历过的‘足球热’真是大不相同了。”
　　踢球的孩子少了，北京市少年宫足球教练尹志义对此有着更加直观的感受。尹志义从1985年开始担任北京市少年宫足球教练，从业26年，他亲眼目睹了青少年足球培训由热转凉的全过程，“我印象最深的是1986年，当时我们招一个少儿足球班，一下子来了300多个孩子，挑都挑不过来。到了上世纪90年代末，踢球的孩子就逐渐减少了。现在呢？每次招生能来十几个人就不错了。”
　　记者在一张今年上半年的北京市少年宫课外活动开班计划表上看到，相比起很多课程动辄要开十几个班的“热门”景象，每学期只开两个班的足球班成了最冷门的培训项目。以前坐等学生上门的尹志义，现在已经习惯于“主动出击”，去中小学校担任足球辅导教练。
　　“踢球的孩子越来越少，原因比较复杂。”尹志义分析说，“过去北京的三环边就算挺远的地方了，城里也不堵车，无论孩子住在哪里，来我们这踢球都还算方便。现在，孩子们到我们这来，光路上就要耽误很长时间。因此，来的人也就越来越少了。此外，家长带孩子踢球的心态也在变。过去，家长觉得孩子喜欢足球才会送来学踢球。现在，很多家长是带着给孩子健身的想法让孩子学踢球，有的孩子并不一定真喜欢。”
　　尹志义现在带着的30多个孩子，基本上不是“小胖墩儿”就是“小豆芽”，过去少年宫的少儿足球培训还承担着发现足球苗子的任务，现在看来，这个任务很难完成。
　　中国足球大环境的恶化，也对少儿足球活动的开展带来了负面影响。这几年，尹志义在北京多所中小学校担任过足球教练，他发现，“城市家庭的孩子即使对足球有浓厚的兴趣，也极少往职业足球方向发展。而那些最终愿意走职业足球道路的孩子，通常都来自农村或是打工子弟。他们的家庭从一开始就把踢足球当成孩子日后改变命运的一条路，踢球的功利色彩很浓，这使得孩子在参与足球活动时背着很重的思想负担。”
　　而很多正在开展校园足球活动的学校，其功利性也很强。
　　张颖的儿子今年9月上了小学，学校里有足球活动场地，还有一支足球队，这支足球队是全校足球运动的标志。“学校从近千名学生里选出十几个孩子，对这些孩子的身体素质和运动技能都提出了很高的要求，普通的孩子肯定是沾不上边的。学校里踢球的也就这十几个孩子，学校足球队的存在主要是为了代表学校外出参赛，这让我很难理解。”张颖说，“学校为什么不能让大多数孩子都有机会参与足球运动呢？校队队员不应该从喜欢踢球的孩子里选拔吗？为什么要先看孩子的身体条件，再决定教不教孩子踢球呢？”
　　北京市区不少场地条件好的学校，完全可以开展足球活动，但校方却不作为。尹志义就遇到过这样一所中学，有足够大的场地，还有一名足球专业出身的体育老师。但出于校园安全的考虑，校长就是不愿意开展足球活动。“现在校园安全很受关注，孩子万一在学校里出了事，校方往往是‘吃不了兜着走’。孩子踢球又难免磕了碰了，那学校更不愿意去冒这个风险了。而且，现在一所学校的口碑好不好，是以学生的考分和升学率为标准，学校当然要把抓学习成绩摆在首位。”尹志义表示。
　　据全国校园足球办公室负责人陆煜介绍，全国具备标准足球场地的中小学校非常稀少，但校园足球的开展对学校场地条件的要求并没有这么高，适合小学生开展的5人制足球只需要一片20米×40米的场地，仅与篮球场大小相当，这样的场地条件即使是位于北京、上海等大城市市中心的学校也基本上能够具备。现在，场地问题绝不是导致校园足球受限的最主要问题，很多三四十岁的人可能都有这样的记忆：在自己的童年和青少年时期，随便一片土地、一块草坪都能成为自己踢球的乐土。这不就很能说明问题吗？
　　本报北京11月15日电
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专访奥莱北京少儿足球培训：足球运动，让孩子在磨练中成长
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中国７岁前的男孩子可以不参加许多体育运动，但唯独不能错过足球运动，因为足球运动是培养孩子优势智能素质、优势心理素质和优势体能素质的最佳运动。
北京少儿足球培训品牌奥莱足球认为，为孩子建立一个充满激情、上进、合作和富有挑战性的团队，能让孩子在发展关键期第一次真正感受到人生的顶峰认知体验，而在关键期中体能发展对一个人一生的发展起到决定性作用，体能培养中足球是最好的运动。
奥莱足球（ＯＬＥ－ＦＯＯＴＢＡＬＬ）国际青少年俱乐部隶属于星体文化发展（北京）有限公司旗下品牌，是一家通过足球运动发展青少年综合素质的教育服务机构。今天奥莱足球为大家讲述，足球运动对孩子的影响。
专访奥莱北京少儿足球培训：足球运动，让孩子在磨练中成长
足球运动改善孩子身体机能
通过足球训练，能促进人体的新陈代谢，改善呼吸系统、心脏等器官的功能，增加食欲，提高吸收能力。同时，对提高孩子的肌肉、韧带力量等具有较好的锻炼效果。
踢足球有助于锻炼孩子的团结协作能力
孩子经常参加足球活动，能使行动迅速，视野开阔、反应敏捷。足球是一个集体项目，在训练中能培养严密的集体观念和组织性、纪律性，培养孩子勇敢、顽强、机智、果断、善于适应、勇于进取、坚韧不拔的意志。
踢足球有助于孩子智力发展
足球运动不光是拼体力、拼技术、拼战术，更重要和更高层次的是智力与心理的比拼。足球运动连贯性极强，集体配合严密，竞技性要求很高，无论是有球还是无球的奔跑，都需要视野开阔，头脑冷静、清晰，时刻观察各种变化，其不确定因素之多是其它运动项目所不能比拟的。所有这些都是全面素质的锻炼，因此参加足球训练与比赛，也是真培养和开发孩子智力的过程。
踢足球可以改善孩子呼吸系统的功能
足球是集跑步与腿部运动於一身的。在跑步、传球、射球等的过程中．会加强呼吸的深度，从而吸进更多氧气，排出更多的二氧化碳，从而使肺活量增大，肺功能加强。有研究指出，经常锻炼的人由于身体适应能力较强，其呼吸显得平稳、深沉、匀和，频率也较慢。
踢足球有利于孩子强化腿部的骨骼
在不断运动腿部的过程中，由于促进了新陈代谢，骨的血液供给得到了改善，骨的形态结构和机能都发生了良好的变化：骨密质增厚，使骨变粗，骨小梁的排列根据压力和拉力不同更加整齐而有规律，骨表面肌肉附着的突起更加明显。这些变化使骨变得更加粗壮和坚固，从而提高了骨的抗折，抗弯，抗压缩和抗扭转方面的功能。坚持体育锻炼还可以增强关节周围的力量，关节囊和韧带也增厚，从而增大关节的稳固性；同时，体育锻炼使关节囊，韧带和关节周围肌肉伸展性加大，从而提高关节的灵活性。
专访奥莱北京少儿足球培训：足球运动，让孩子在磨练中成长
踢足球有利于孩子意志品质的磨炼
初学踢球者，需要用顽强的毅力克服种种困难，如要以脚代手控球、初学动作不协调等等。学踢足球不是一朝一夕就可以学好的，孩子们参加足球训练和比赛的过程，也就是磨练意志品质的过程。
踢足球十分有利于孩子强健脾胃
孩子往往脾胃较差，而踢足球对于强健脾胃也十分有利。因为踢足球会加速体内的代谢，使人气血流通加快，脏腑的功能也变得强劲，肝胆、肠胃的功能都得到了加强，从而促进消化。消化系统好的孩子，就会拥有一个好体质，不易生病。
踢足球可以缓解孩子学习压力
孩子们在学习生活中难免产生一些压力，压力太大无法有效的释放容易导致心情抑郁。而踢足球就是一种行之有效的缓解压力的方法。放下心理的包袱，尽情的奔跑在绿茵场上，挥汗如雨，和球友们开开心心的进行一场对战。
踢足球有利于培养孩子勇于拼搏的精神
足球是对抗性很强的项目，如果不敢拼、惧怕身体冲撞就既突破不了对方的防线又防守不了对方的进攻。通过比赛，孩子认识到胜利是要靠自己争取的，唯有勇于拼搏才能取得最后的胜利。
女孩也适合踢足球吗？
曾有学者专门研究过这个问题，参加足球训练的女孩子在一学期内，身高增长４&５厘米，体重增加２．５一４公斤，肺活量超过对照组２５０一３００毫升，心率较稳定，心脏功能恢复较快。并且，足球是一个对抗激烈的集体项目，可促进女孩勇敢顽强、吃苦耐劳的精神，克服女孩子身上的娇气，有极大的好处哦！
奥莱北京足球培训表示，经过长期的足球训练，孩子的思维会更敏捷，判断能力会更准确，视野会更开阔，意志会更顽强。对社会环境的适应能力和竞争能力等整体综合素质能得到发展和提高。
编辑：田晓湘 来源：中国网大风号出品
北京国安前球员创立青少儿足球培训俱乐部，其如何以“进园、进校”为突破口切入市场？
点击上方睿艺轻松订阅睿艺公众号对话框中回复【年报】即可获得《2017素质教育行业新三板挂牌机构盘点及年报分析报告》导读：国务院办公厅在2015年印发的《中国足球发展改革总体方案》中用五个段落为校园足球发展提供了纲领性意见，而2016年4月国家发展改革委、国务院足球改革发展部际联席会议办公室（中国足球协会）、体育总局、教育部共同发布的《中国足球中长期发展规划（年）》则对校园足球的发展进行了具体布局，甚至将幼儿园明确纳入校园足球体系。 校园足球带动了校外足球培训机构的发展，而校外足球培训机构也都在寻找与幼儿园、学校展开合作的契机，试图通过进园、进校增强品牌影响力，同时获取流量沉淀为自身学员。 其中北京铭洋足球俱乐部就是以“进校园”为突破口，快速成长。其在2014年年初成立，同年9月份就与知名中学成为合作伙伴，又于2016年与北大学园幼儿园建立了合作关系，其究竟做了哪方面的尝试及努力获得学校认可？未来又将如何发力青训市场？
“专业球员+足球情怀”成立青少儿足球培训机构 “中国幼儿足球教育就应该有自己国家的特色，而不是照搬欧美或者其他国家的足球培训体系。”北京铭洋足球俱乐部CEO肖依洋说。 肖依洋是一位纯正的北京男孩，自10岁起就开始踢球，在15岁的时候代表北京市东城区参加市运动会的足球比赛，他优异的表现被来观赛的原北京国安足球俱乐部青少年部专家教练组所发现，赛后便将肖依洋选入了北京国安青年队；2006年肖依洋进入了北京国安足球俱乐部，2009北京国安夺得了中超联赛的冠军，肖依洋也得到了这项殊荣；2010年，为了弥补自身理论知识的短板，肖依洋放弃了职业足球道路的发展，选择进入北京体育大学继续深造足球专项理论与实践；2014年对于他来说是人生职业生涯的转折点，当时在中国足协短暂实习的经历，让他意识到中国足球长期未能快速发展的重要原因在于中国青训市场的不完善。 于是毕业之后，肖依洋带领着自己的小团队进入中小学校园足球中，承担学校足球队的培训和建设工作，期望尽自己所能来改善所在区域的足球青训状况，这也为他之后创办北京铭洋足球俱乐部积累了管理与实践经验。 肖依洋说：“中国足球梯度就好比是一个金字塔，而金字塔底层的深度和宽度决定着金字塔的高度和尖度。前几年我国太注重顶层足球的发展，而忽略了基层幼儿足球、青少年足球这一阶段的发展。且中国足球培训市场混乱状态一直没有得到很大程度的改善，除了家长对足球消费意识的不足之外，还存在足球场地数量不足、大多教练培训不规范等现象。但是从商业及市场发展趋势来讲，少儿足球培训行业发展充满了潜力。” 从自己的兴趣、专业和市场观察预判出发，肖依洋于2014年创办了北京铭洋足球俱乐部（简称“铭洋足球”），致力于为4-15岁的青少儿提供高水准的足球训练。至今，铭洋足球已培养了近千名少儿。
开展to B业务携手全国多方幼教园所，培育更多幼儿 肖依洋在足球圈摸爬滚打了近20年，积累了丰富的实践经验及人脉资源。在铭洋足球俱乐部成立2年之时，即在2016年，北京铭洋足球俱乐部成功与北大学园幼儿园旗下全国园所达成合作。北大学园幼儿园目前已在北京、西安、郑州、长沙、合肥、沈阳、成都、福州、贵阳、洛阳、信阳等地开办了二十多家北大学园幼儿园。双方合作涉及幼儿学前足球教育、赛事组织、制作教材、教练员培训、寒暑假游学等多方面业务。 “出于共同的教育理念，以及对我们俱乐部专业度的认可，北大学园幼儿园和我们之间的长期合作已经有了一定程度的惯性，他们提供场地，我们提供技术和课程，以此将足球这项运动普惠给更多幼儿。之后我们会以北大学园幼儿园为中心，逐步开展一些活动，其中赛事就是当下重点发展方向之一。”肖依洋提到。 除了和北大学园幼儿园合作之外，铭洋足球俱乐部还与一些中小学校进行合作，目前铭洋足球俱乐部是北京市一些知名中小学指派进行校内足球教学培训的机构。 研发“中国式”足球青训教材以区域比赛带动全国比赛 学校选择一家校外足球培训机构对其专业性有着非常严格的要求，而铭洋足球除了在技术、技能上具备较高的专业性之外，还打磨了一套专业的“中国式”足球青训教材。肖依洋在研究了多国足球发展程度较高地区的幼儿足球教学体系之后，发现国外的教材体系虽然非常成熟，但是却不完全适用于中国的孩子，肖依洋介绍说，“中国大多数孩子不像国外孩子身材那么高大，身体的灵活度、柔韧度、性格和教育特点也各有不同。因此不能完全照搬国外的教学模式，而应该有所调整和改善。” 铭洋足球以遵循孩子的兴趣培养、专注足球教育为教育理念，倡导尊重儿童的个性特点，以开放、灵活多样的教育方法，让孩子们在“学中玩，玩中学”，促进孩子全面素质能力的提高。其教学主要分为四个环节，第一是培训孩子基础体能跑动；第二是通过活动的方式让孩子形成与足球相结合的运动；第三是以一系列足球经典情景运动游戏切入来提升足球技巧；第四是通过组织一些小型足球比赛来提升孩子实践应用水平与学习兴趣，检验阶段性的学习效果。 目前，铭洋足球俱乐部的教材大纲和教案主要针对的是U4~U6阶段的孩子，在肖依洋看来这个阶段的孩子正处于身体发展关键期，而且课业压力不大，参与人数较多。针对这些低龄段的孩子，铭洋足球俱乐部在课程设计时会加大一些经典游戏的投入，辅助孩子们学习相关足球技能，再加上我国的特色教学方式及理念，让中国的孩子更容易接受。 另据了解，铭洋足球每年会举办幼儿足球联赛，主要以5V5男女混踢的方式进行，采取地区性比赛和全国性比赛两种形式，地区性比赛分别会在不同城市举办，今年铭洋足球已划分北京区域、河南区域、重庆区域、长沙区域等众多区域，而全国性比赛则在北京市进行。肖依洋强调，“无论是地域性比赛还是全国性比赛，参赛学员都不仅仅局限于合作园所，而是希望召集所有临近比赛地区的园所参加比赛。” 在提及未来发展规划时，肖依洋对睿艺表示，铭洋足球的决心是打造更加完善的足球特色园所，目前正在研发新的运营模式，并希望借助资本的力量加速发展，以此辐射到全国更多地域。以上内容为睿艺原创，图片来自北京铭洋足球俱乐部睿艺微信公众号ID：ruiyi-news欢迎分享，留言交流。文章转载请添加微信：yun376猜你喜欢一周资讯：VIPCODE、婷婷姐姐又获融资丨乐斯教育推出国际音乐节项目和电吉他课程 丨营地教育机构营火国际达成多起战略合作 丨在线少儿编程教育公司“VIPCODE”获850万元融资丨儿童传统文化教育IP“婷婷姐姐”完成5000万元A轮融资丨睿盘点：5月素质教育行业融资事件回顾丨德拉学院能否凭“线上科普＋线下教学”模式抢占身位？丨3位牛津学霸扎根营地教育，为中国输送外籍导师丨聂卫平围棋道场如何破局革新？丨有养能否在“亲职教育”领域拔得头筹？ |科创教育市场火热，编程猫、小码王、科学队长等多家机构完成融资往期报告《2017素质教育行业新三板挂牌机构盘点及年报分析报告》丨《2018中国在线素质教育行业报告》|《2017素质教育行业投融资报告》丨《2017中国家庭素质教育消费报告》睿艺更多出品 点击图片查看详情
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