人.总有那么一点-- 像园里的韭菜.不要割 让它绿绿地长着 像谷底的泉水.不要断 让它淡淡地淌着 像枝头的青果.不要摘 让它静静地挂着 也许.人总有那么一点 忘又不能忘.说又不能说 像怯光的蝙蝠 扇翅于黄昏的角落 留着它吧-- 是酸.帮你消化生活 是苦.为你鉴别欢乐 是甜.给你添力加热-- 无论是福.是祸 或少.或多 留着.留着 不必追究.何须说破 1．诗人在第一节强 题目和参考答案——精英家教网——
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　　　　　　　　　人，总有那么一点……
　　　　　　　　　像园里的韭菜，不要割
　　　　　　　　　让它绿绿地长着
　　　　　　　　　像谷底的泉水，不要断
　　　　　　　　　让它淡淡地淌着
　　　　　　　　　像枝头的青果，不要摘
　　　　　　　　　让它静静地挂着
　　　　　　　　　也许，人总有那么一点
　　　　　　　　　忘又不能忘，说又不能说
　　　　　　　　　像怯光的蝙蝠
　　　　　　　　　扇翅于黄昏的角落
　　　　　　　　　留着它吧——
　　　　　　　　　是酸，帮你消化生活
　　　　　　　　　是苦，为你鉴别欢乐
　　　　　　　　　是甜，给你添力加热……
　　　　　　　　　无论是福，是祸
　　　　　　　　　　　或少，或多
　　　　　　　　　　　留着，留着
　　　　　　　　　不必追究，何须说破
1．诗人在第一节强调“不要割”“不要断”“不要摘”，表现出诗人怎样的思想感情？
2．“像怯光的蝙蝠／扇翅于黄昏的角落”诗人的这一比喻，形容的是什么？
3．诗歌的第三节，诗人采用了什么修辞方法？告诉我们一个怎样的道理？
4．诗人让我们“留着，留着”“不能忘”“不能说”的究竟是什么？
答案：解析：
　　1．诗人珍惜眼前的一切。
　　2．每一个人思想困惑时的孤单和落寞。
　　3．排比。要珍惜生活中的每一次经历。
　　4．是生活中的经历和感情上的磨炼。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
　　阅读下面的诗歌，回答问题。
　　　　　　　　　　　　在桂林
　　　　　　　　　　　　小小的动物园里
　　　　　　　　　　　　我见到一只老虎。
　　　　　　　　　　　　我挤在叽叽喳喳的人群中，
　　　　　　　　　　　　隔着两道铁栅栏
　　　　　　　　　　　　向笼里的老虎
　　　　　　　　　　　　张望了许久许久，
　　　　　　　　　　　　但一直没有瞧见
　　　　　　　　　　　　老虎斑斓的面孔
　　　　　　　　　　　　和火焰似的眼睛。
　　　　　　　　　　　　笼里的老虎
　　　　　　　　　　　　背对胆怯而绝望的观众，
　　　　　　　　　　　　安详地卧在一个角落，
　　　　　　　　　　　　有人用石块砸它
　　　　　　　　　　　　有人向它厉声呵斥
　　　　　　　　　　　　有人还苦苦劝诱
　　　　　　　　　　　　它都一概不理!
　　　　　　　　　　　　又长又粗的尾巴
　　　　　　　　　　　　悠悠地在拂动，
　　　　　　　　　　　　哦，老虎，笼中的老虎，
　　　　　　　　　　　　你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?
　　　　　　　　　　　　是屈辱的心灵在抽搐吗?
　　　　　　　　　　　　还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?
　　　　　　　　　　　　你的健壮的腿
　　　　　　　　　　　　直挺挺地向四方伸开，
　　　　　　　　　　　　我看见你的每个趾爪
　　　　　　　　　　　　全都是破碎的，
　　　　　　　　　　　　凝结着浓浓的鲜血!
　　　　　　　　　　　　你的趾爪
　　　　　　　　　　　　是被人捆绑着
　　　　　　　　　　　　活活地铰掉的吗?
　　　　　　　　　　　　还是由于悲愤
　　　　　　　　　　　　你用同样破碎的牙齿
　　　　　　　　　　　　(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)
　　　　　　　　　　　　把它们和着热血咬掉……
　　　　　　　　　　　　我看见铁笼里
　　　　　　　　　　　　灰灰的水泥墙壁上
　　　　　　　　　　　　有一道一道的血淋淋的沟壑
　　　　　　　　　　　　像闪电那般耀眼刺目!
　　　　　　　　　　　　我终于明白……
　　　　　　　　　　　　我羞愧地离开了动物园，
　　　　　　　　　　　　恍惚之中听见一声
　　　　　　　　　　　　石破天惊①的咆哮，
　　　　　　　　　　　　有一个不羁①的灵魂
　　　　　　　　　　　　掠过我的头顶
　　　　　　　　　　　　腾空而去，
　　　　　　　　　　　　我看见了火焰似的斑纹
　　　　　　　　　　　　和火焰似的眼睛，
　　　　　　　　　　　　还有巨大而破碎的滴血的趾爪!
　　1973年6月
　　(1)这首诗的题目是《________》，作者是当代诗人________。
　　(2)说说以下事物在诗歌中的具体意义。
　　　①“华南虎”_______________
　　　②“观众”___________________
　　　③“铁栅栏”、“铁笼”、“灰灰的水泥墙壁”________________
　　　④“我”________________
　　(3)本诗写于一个特殊的年代，我们如何理解它的现实意义?
　　(4)诗中说：“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?
　　(5)问题探究：
　　　①诗人笔下的华南虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明。
　　　②怎样理解诗最后一段的意思?说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情。
　　(6)联系上下文，品味下列诗句中加粗的词语的含义。
　　　①你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?
　　　　是屈辱的心灵在抽搐吗?(华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?)
　　　②还是想用尾巴鞭打那可怜而可笑的观众。(观众为什么是“可怜而可笑”的?)
　　　③我羞愧地离开了动物园。(在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”?)
　　　④我看见了火焰似的斑纹
　　　　和火焰似的眼睛……(这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?)
科目：初中语文
来源：语文课外练习　第14册　七年级下学期用 北京课改版
读《给母亲的信》，完成下题。
给母亲的信
　　　　　　　　　　　　　①你平安吧，我的老母亲？
　　　　　　　　　　　　　我也挺好。我祝你安康！
　　　　　　　　　　　　　愿你小屋的上空常常漾起
　　　　　　　　　　　　　那无法描绘的薄暮的光亮。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　②来信常说你痛苦不安，
　　　　　　　　　　　　　深深地为着我忧伤，
　　　　　　　　　　　　　你穿着破旧的短袄，
　　　　　　　　　　　　　常到大路上翘首远望。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　③每当那苍茫的黄昏来临，
　　　　　　　　　　　　　你眼前总浮现一种景象：
　　　　　　　　　　　　　仿佛有人在酒馆斗殴中
　　　　　　　　　　　　　把芬兰刀捅进我的心房。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　④不会的，我的亲娘！放心吧！
　　　　　　　　　　　　　这只是揪心的幻梦一场。
　　　　　　　　　　　　　我还不是那样的醉鬼：
　　　　　　　　　　　　　不见你一面就丧命身亡。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　⑤我依旧是那样的温柔，
　　　　　　　　　　　　　心里只怀着一个愿望：
　　　　　　　　　　　　　尽快地甩开那恼人的惆怅，
　　　　　　　　　　　　　回到我们那低矮的小房。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　⑥我会回来的，当春回大地，
　　　　　　　　　　　　　我们白色的花园枝叶绽放，
　　　　　　　　　　　　　只是你不要像八年前那样，
　　　　　　　　　　　　　在黎明时分就唤醒我起床。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　⑦不要唤醒我旧日的美梦，
　　　　　　　　　　　　　不要为我未遂的宏愿沮丧，
　　　　　　　　　　　　　因为我平生已经领略过
　　　　　　　　　　　　　那过早的疲惫和创伤。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　⑧不用教我祈祷。不必了！
　　　　　　　　　　　　　重温旧梦已没有希望。
　　　　　　　　　　　　　唯有你是我的救星和慰藉，
　　　　　　　　　　　　　唯有你是我无法描绘的光亮。
　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　⑨你就忘掉痛苦不安吧，
　　　　　　　　　　　　　不要为我深深地忧伤，
　　　　　　　　　　　　　切莫穿着破旧的短袄，
　　　　　　　　　　　　　常到大路上翘首远望。
给加粗的字注音。
创________伤　　翘________首
根据诗的内容完成下面的填空。
①写对母亲的问候和祝愿；②③写________；④⑤写“我”的生活和对家乡的怀念：⑥⑦⑧写________；⑨写儿子对母亲的叮嘱。
概括诗的主题。
答：________
诗句欣赏。
①“愿你小屋的上空常常漾起
那无法描绘的薄暮的光亮。”
诗句描绘了怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情？
答：________
②“唯有你是我的救星和慰藉，
唯有你是我无法描绘的光亮。”
诗句表达了“儿子”怎样的心情？
答：________
科目：初中语文
来源：语文教研室
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科目：初中语文
题型：阅读理解
红橘甜了 &&&&&&&& 骆& 驼 放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢？说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。 父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，为了表示孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢！当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢！就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。橘子有指头大了呢！橘子有乒乓球大了呢！橘子有鸡蛋大了呢！有些橘子有黄色了呢！有几个橘子全部黄了呢！父亲总是在说橘子！ 那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝！时至年末，我们哪能抽出时间啊！在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我们尝尝。他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃？在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。我们劝他，你老也快尝尝呀。父亲说，我早吃过了，一天好几个呢！我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作那天父亲送我时的表情……。 就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。然后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。后来，妻子就说，爹怕是糊涂了吧，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀！再说了，红橘越来越没有市场，味道越来越差了，哪能比得上如今的优良品种呀！我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲哪里是为那几个橘子啊！妻子思索一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。 父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧！回去那天，父亲正坐在火塘边，望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了…… 次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲。我掏出一百元钱，换成了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！ 父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们！我别过脸去，说，这屋里，烟太大了…… 19．阅读全文，简要回答下列问题。& （6分） (1)种红橘的过程中，父亲的态度：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)等待橘子成熟时，父亲的心情：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3)橘子成熟后，父亲的做法：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 20．文中，父子二人各说了一次假话，请结合具体内容，说说他们的目的分别是什么。& （4分） (l)父亲：我早吃过了，一天好几个呢！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)儿子：今天碰到几个外地人，将果子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢！ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 21．阅读下面句子，回答问题。& （6分） (1)（父亲）望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。 这里的描写表现了父亲哪些内心活动？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)“这屋里，烟太大了……” 父亲和儿子为什么都说这句话？说这句话时，各自的内心状态是怎样的？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 22．题目是“红橘甜了”，请结合小说内容，具体说说文中表现了哪些方面的“甜”。& （6分） 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
科目：初中语文
来源：江苏月考题
题型：写作题
任选一题作文。 　　(1)请以“最让我&&&&&&&& 的人”为题写一篇作文 　　(2)生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为题，写一篇作文。　　要求:&　　① 若选(1)先将题目补充完整&& 　　②除诗歌外，题材不限&&　　③字数不少于600 字　　④文中不得出现真实的人名、校名、地名 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　
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