请问各村报明年正式取消985.2111学校的学生名单还可以补报不

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重庆多地教师招聘拒非985、211高校毕业生
实习生 成婧截图
“教育事业单位招聘条件:985、211工程院校2014年应届全日制本科及以上学历,并取得相应学位;全日制普通高校、2014届研究生学历,并取得相应学位。”
这是《重庆市巴南区面向高校毕业生公开招聘教育卫生事业单位专业技术人员简章》中的一段话。近日,有读者向中国青年报反映,重庆市的多份教师招聘简章公开限制非985、211工程院校或其他特定高校,违反了教育部有关规定。
事实上,多年来,各级行政、事业单位招聘屡屡出现限制非985、211工程院校毕业生的条件。
今年4月,教育部发布《关于加强高校毕业生就业信息服务工作的通知》,要求“严禁就业歧视,保护毕业生合法权益”,其中明确规定:“凡教育行政部门和高校举办的招聘活动,要严格做到‘三个严禁’。”第一个严禁,就是“严禁发布含有限定985、211工程院校等字样的招聘信息”。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉笔者,反对就业歧视的最大困境在于,“本应是促进就业公平的监管部门,如劳 动部门、教育部门等,反而成为就业歧视的‘带头大哥’。”
非985、211高校毕业生无缘“考核招聘”
“请问招老师不是教育行政部门举办的吗?负责审核的主管部门,不在这个名单上的高校毕业生连报名资格都没有?”一位读者近日在给中国青年报发来的邮件中写道。
他所说的报名,指的是2013年重庆市渝中区、巴南区等地区的教师招聘。
笔者在《重庆市巴南区面向高校毕业生公开招聘教育卫生事业单位专业技术人员简章》中看到,如想报考教育事业单位,须为985、211工程院校2014年应届全日制本科及以上学历,或是全日制普通高校2012届以来的研究生。报考艺体类岗位,则可放宽到全日制普通高等院校2012届以来的本科及以上非师范专业的毕业生。
“卫生事业单位招聘条件”的要求也与此类似。简章末尾注明:“本简章由重庆市巴南区人力资源和社会保障局负责解释。”
笔者以应聘者身份致电巴南区教委组织人事科。工作人员称,该简章的条件,是由人社部门、教委共同制定的。
该科一名负责人告诉笔者,重庆很多简章对毕业院校都有要求,“我们招聘老师的这些学校是区县最好的学校,对应聘者的毕业院校、学科都有要求。”
该负责人解释,此次招聘为“考核招聘”,不需笔试,面试通过即可。如果是需要笔试的公开招聘,“我们肯定对毕业院校没有要求”。
笔者注意到,明确出现985、211高校字样的招聘简章,在重庆人力资源和社会保障网上并非只有这一例。
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想知道恒大地产招不招非985 211院校的学生?
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普通一本。非211985。有很多学长学姐进。当然比较的那种。
不知道下面这条知识能否帮助到您
随着大学生毕业的临近,又是大学生租房旺季。那么大学生租房应该注意哪些事项。租房流程和租房注意事项全面指导。
大学生租房注意事项
听我同学说,他在一个末流211(全国大概排100左右)招了很多人
基本985,也不少见,211基本只限几所财经政法类高校(工程岗除外)
几千份简历怎么筛选,貌似就是直接看是不是211985吧,长得挫一点的就比较困难吧,虽然不一定,但是进去的基本都是五官端正貌似
作为一名非985,211冷门院校的同学,我觉得如果单位会这样歧视学历,三思。
都一样。一般大学的不会招的。学历,全日制本科。
恒大员工,许主席定的政策是从今年开始不会招应届非985 211了。每个地区只招排行前几名的大学。但非应届可以。
往年有招,但是不知道今年。
今年毕业拿到恒大总部offer的来回答一下。很不幸,在我去面试的过程中,我没有见过非985、211的学生。自己去恒大总部,让我相信和验证了两件事。1.恒大有“名校情节”
2.恒大女生的质量还可以。起码和我一起面试的,的我见过,川大、西安交大、山大等等都有,都是说起来大家很熟悉的。所以我还真没听说应届里招聘了非985、211.同时恒大开的薪资,据说本科和研究生差的不是很多,但会根据有差别。即使都是...
今年毕业拿到恒大总部offer的来回答一下。很不幸,在我去面试的过程中,我没有见过非985、211的学生。自己去恒大总部,让我相信和验证了两件事。1.恒大有“名校情节”
2.恒大女生的质量还可以。起码和我一起面试的,的我见过,川大、西安交大、山大等等都有,都是说起来大家很熟悉的。所以我还真没听说应届里招聘了非985、211.同时恒大开的薪资,据说本科和研究生差的不是很多,但会根据有差别。即使都是“985、211”也会“优中选优”吧,比普通211高,同济复旦一类也比“985、211”高。所以我觉得恒大还是很有“名校情结”的。美女很多这个,见仁见智吧。总之我去见过的姑娘,没有见过惊为天人无比漂亮的,但算是“都不丑”。
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  通过小编的介绍,相信大家对985 211大学名单已经有了一定的了解。
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48小时排行人民日报谈取消985、211大学:脱下皇帝的新装
  安徒生笔下的“皇帝的新装”,体现于生活中的许多方面,大学建设中也能见到。
  日前,教育部宣布失效包括《关于继续实施“985”工程建设项目中的意见》《关于补充高等教育“211工程”三期建设规划的通知》等一批规范性文件,将“985工程”“211工程”等重点建设项目,统一纳入世界一流大学和一流学科建设的决定,正与此有关。
  由于长期以来实行高下有别的投入和支持机制,使得一部分高校迎来快速发展的同时,也导致我国高等教育系统形成了相对固化的“差序格局”,使得不同区域的高等教育、不同大学之间的“马太效应”明显,最终导致那些位于高等教育系统顶端的部分大学少了一些被后者赶超的后顾之忧。
  但不能否认,这种看起来缺少后顾之忧的优越感,一定程度上是在若干项目认定的基础上,通过资源配置的剪刀差形成的,如果没有大学自身深厚的内功作为支撑,这份优越感或将成为一件虚渺的“新装”。
  正如当前高等教育领域出现的一些不尽如人意的现象,尽管高校的体量大了,但内涵与质量的提升还与预期有差距;高校里的大楼多了,但大师依然寥寥;对大学实验室等基础设施的投入多了,但能够在国际上产生足够的影响力,甚至影响整个人类生命进程的重量级成果还很鲜见;建国际化高水平大学的声音越来越高,但细细思量,校园内的踏实和沉静却越来越少……更需要重视的,是一些大学为了保持这份所谓的优越感,势必去追求数字的好看,一味追求SCI、SSCI及各种期刊的影响因子,在招生季掐尖、非理性竞争生源,片面追求学生的就业率,甚至出现了学术不端、学术腐败等现象,将大部分精力浪费在了“面子之争”,却忽视了扎扎实实的“里子建设”。
  今天,“中国特色、世界一流”的冲锋号已经吹响,提升中国高等教育综合实力和国际竞争力,基本建成高等教育强国的目标已经确定,肯定高等教育所取得成就的同时,必须要正视不足、寻找差距。而其中,很重要的一点就是将一些大学身上的那件所谓的“新装”脱去。
  脱去“新装”,才能使得一些大学不被“架”到高位,沉下心来,回归教育的起点与初心。不计较于谁招到更多的高分考生,而是将招生与人才培养系统结合,潜心研究什么样的学生与学校的风格更匹配,怎样的人才培养方案于学生的全面发展更有益;不去计较高水平成果究竟出自谁家,而是以包容的胸怀真诚合作、优势互补,协同创新;不去单纯地追求高水平大学的共性,而是认真反观自身,尊重教育规律,实事求是地探索符合自身发展的路径与方式……
  脱去“新装”,才能给大量位于金字塔基的普通高校以更多的机会,释放它们旺盛但却一直未能喷薄而出的内生动力,激发大量没太多名气的“小人物”承担起更多科研原创性的工作,让没有太多资源配置的“小作坊”也能做出“大科学”。
  有人说,不再强调“985工程”“211工程”对部分学校是打击,会伤了元气,其实不然。应该说,打破身份壁垒,统一纳入“双一流”建设,是给国内更多高校重新拾取自信的机会,树立一份不仅依靠国家力量,更要依靠自身动力来办好大学,办好一流大学的“中国自信”。
  真正激发全体高校的内生动力,让创建一流的意愿与底气从坐落于960万平方公里的两千所高校大面积升腾起来,到那时,建设高等教育强国目标的实现将真实可期。
            
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