五年级上册第六单元父母之爱范文《妈妈，我想对您说》
　　　　　　　　　　　
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五年级上册第六单元父母之爱范文《妈妈，我想对您说》
作者：佚名 文章来源：会员整理
五年级上册第六单元父母之爱范文《妈妈，我想对您说》
　　写作指导：本次习作有两点信息：
　　内容：通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话。
　　要求：选择最想给爸爸妈妈说的话，畅所欲言；表达真情实感；写完后读给爸爸妈妈听。
　　只要你细读习作要求，你能够体会到“和父母说什么”是本次作文的重点。写好这次作文，关键是确定好中心和选好材料，“要说的”必定是自己的肺腑之言，这样才能感人，因此“说的”一定不能是平平常常，无关痛痒的话。
　　五年级上册第六单元父母之爱范文《妈妈，我想对您说》
　　妈妈，您看到这个题目一定会非常奇怪吧？平时我不是把话都说出来了吗？为什么现在还有话说？那好，我告诉您：
　　妈妈，我一直感激您把我扶养大，教会我许多知识，让我懂道理，让我懂事，您不仅这样，还给我买书，让我知识面广，知道了好多有趣的知识。
　　记得那天，我那时还小不懂事，那是个冬天，我打着光脚丫感冒了。您给我端来一碗药，热得很，让我喝下去。我很犟，因为药是苦的，我吃不来苦的。我跟您说，你就去放了一些白糖，并说不苦了。可我认为还是苦的，我一气之下，干脆把药打翻了，您骂我说：“你这个鬼女儿，你还把药打翻，我再给你弄一碗，必须喝了哈！”我很生报导，但您又去给我调了一碗药来。可我还是不喝。您说：“我的耐心也是有限的！”您准备给我强行灌时，我才忍着苦喝了下去。
　　我当时还想不通为什么？您要让我喝“毒药”。
　　我总算明白了，您没让我喝“毒药”。
　　我的话就这么多，真的。
　　五年级上册第六单元父母之爱范文《妈妈，我想对您说》
　　一天晚餐服务过后，我高兴地背着书包回到家——英语考试时，我得了九十九分。
　　在回家的路上，我一边走一边想：回去我把卷子给妈妈看，妈妈一定会表扬我。
　　回到家后，我就开始做作业。我想：妈妈上来的时候看到我在认真做作业，而且卷子又得了九十九分，妈妈一定会表扬我，让我看会儿电视。想到这里，我就做得更认真了。
　　做呀做呀，一晃眼就已经是九点半了。我头昏脑胀，忘了把卷子给妈妈看。
　　妈妈从楼上走了下来，温柔地对我说：“舟舟，你的作业做完了吗？”我摇了了摇头，没有出声。
　　我继续做作业。
　　妈妈有检查我的书包的习惯。妈妈拿过我的书包，认真地检查。突然，妈妈从书包里拿出一张卷子。妈妈看见我的卷子上有一个红红的九十九分。我偷偷地看着妈妈，妈妈的脸像一个含苞欲放的花骨朵，慢慢地展开了笑颜。我想：我就知道妈妈会很高兴，妈妈幸福地说：“舟舟，你太棒了！”说完，妈妈用她那温暖的怀抱搂住了我。我心里暖洋洋的，脚下仿佛踩了一朵幸福的云，心想：我就知道妈妈会表扬我。
　　不一会儿，我的作业做完了。
　　妈妈见我的作业做完了，就陪我一起去洗脸、刷牙。妈妈一边走一边问我：“舟舟，有没有考一百分的？”我点了点头，说：“有！”妈妈的脸色晴转阴，严肃地说：“你是英语科代表，怎么还有人考得比你好？”就在这时，我脚下那朵幸福的云飞走了，而正好落入云下的万丈深渊。妈妈拿起卷子，指了指我错了的那道题，主：“这道题那么简单都要做错。下次考试要努力。细心一点儿嘛！”当时我想：只是一分而已，有必要生气吗？
　　妈妈，世界上哪条法律规定了英语科代表的英语成绩就要比其它人好？自评：比修改之前好多了。
　　五年级上册第六单元父母之爱范文《妈妈，我想对您说》
　　妈妈，我想对你说
　　亲爱的妈妈，您好：
　　你还记得那一次吗？
　　那一次我考试考得不理想，你一看到那张试卷脸上表情[1]&&&&&&
文章录入：09ping&&&&责任编辑：Gaoge&
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　　　　　　　　　　　　　下面是一些同学的心里话.看后你肯定会想到与这些心里话 有关的人.物.景或事件请你选择其中一句.把你想到的写成一篇400字以上的作文.题目自拟.文中不能出现真实的班级.姓名. 1．书籍是我们最好的营养品! 2．大自然真美! 3．拥有亲人.朋友的爱.是世界上最最幸福的事情! 4．动物也是有情感和生命的. 5．六年的小学生活.值得我永久珍藏的东西太多太多! 题目和参考答案——精英家教网——
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科目：小学语文
来源：语文教研室
默读下面的短文，完成文后各题。
　　父亲在外地一家小公司工作，很辛苦地赚钱养家。为了替父亲分担一些任务，奶奶上山挖野菜，整理完再把它们卖掉，以此来贴补家用。这样，奶奶一整天都泡在山上，挖完野菜回来后，拣菜一直要拣到后半夜。然后，在东方渐渐露出鱼肚白的时候，奶奶就头顶菜筐，穿过山路，去市场卖野菜了。
　　“这位大姐，买点野菜吧，给你便宜点！”
　　尽管奶奶很辛苦地叫卖，但比起生意兴隆的日子，生意清淡的日子总是占大多数。
　　我不愿意奶奶挖山野菜，因为只要我一做完作业，就必须帮奶奶拣菜。而这个脏活儿，常常把我的指尖染黑。如果那样，无论用清水怎么洗，那种脏兮兮的黑色总是洗不掉，让我懊恼极了。
　　有一天，发生了一件让我措手不及的事儿。
　　“礼拜六之前，同学们一定要把家长带到学校来。记住了吗？”老师对我们说，“学校要求大家带家长到学校，主要是为了商量小学升初中的有关事宜。”
　　别的同学当然无所谓，而我……能和我一起到学校的只有奶奶一个人。
　　听到老师的话，我无奈地叹了一口气：“唉……”
　　寒酸的衣服、微驼的背，还有奶奶指尖那脏兮兮的黑色！
　　不懂事的我，掩饰不住内心的焦虑，不知道该怎么办才好。
　　不管怎么样，我都不愿让老师看到奶奶指尖的颜色。我满脸不高兴地回到家，犹犹豫豫地说道：“嗯，奶奶……老师让家长明天到学校。”
　　虽然不得不说出学校的要求，但我心里却暗自嘀咕：唉，万一奶奶真的去了，可怎么办啊？我心底备受煎熬，晚饭也不想吃。
　　第二天下午，有同学告诉我，老师让我去教务室。还没进屋，我忽然间愣住了，几乎在一瞬间，我的眼睛里充满泪水！
　　我看见老师紧紧握住奶奶的手，站在那里。
　　“智英啊，你一定要努力学习，将来好好孝顺奶奶！”
　　听到老师的话，我再也忍不住，顷刻间眼泪夺眶而出！
　　老师的眼角发红，紧紧握着奶奶的那双手。那是怎样的一双手啊：整个手掌肿得很大，红色的伤痕斑斑点点！
　　原来，奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞愧，于是整个早晨，她老人家都在用漂白剂不停地洗手，还用铁屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！结果，手背上裂开了大大小小的口子，血从里面渗了出来。
　　看到那一双手，我才懂得了奶奶那颗坚忍而善良的心！
1．写出下面词语的意思。
　　懊恼：________________________________________
　　措手不及：____________________________________
　　夺眶而出：____________________________________
2．用曲线画出描写奶奶的手的语句。
3．把短文分为三部分，在各部分开头画上“△”。
4．根据短文填空。
　　（1）开始，“我”不愿意让奶奶到学校去，是因为：_______。
　　（2）文章除了直接写“奶奶”，还用了许多语句描写“我”。
文章主要描写了“我”的____和__________。
　　（3）文中的“奶奶”是个__________________的人。
5．“我再也忍不住，顷刻间眼泪夺眶而出！”此时，“我”可能会想些什么？
此时，“我”可能会想，______________________________。
6．默读下面的话，选择重点内容作批注，也可以结合短文内容或联系生活实际写出自己的感受。
　　老师的眼角发红，紧紧握着奶奶的那双手。那是怎样的一双手啊：整个手掌肿得很大，红色的伤痕斑斑点点！
　　原来，奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞愧，于是整个早晨，她老人家都在用漂白剂不停地洗手，还用铁屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！结果，手背上裂开了大大小小的口子，血从里面渗了出来。
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科目：小学语文
默读下面的短文，完成文后各题。
　　父亲在外地一家小公司工作，很辛苦地赚钱养家。为了替父亲分担一些任务，奶奶上山挖野菜，整理完再把它们卖掉，以此来贴补家用。这样，奶奶一整天都泡在山上，挖完野菜回来后，拣菜一直要拣到后半夜。然后，在东方渐渐露出鱼肚白的时候，奶奶就头顶菜筐，穿过山路，去市场卖野菜了。
　　“这位大姐，买点野菜吧，给你便宜点！”
　　尽管奶奶很辛苦地叫卖，但比起生意兴隆的日子，生意清淡的日子总是占大多数。
　　我不愿意奶奶挖山野菜，因为只要我一做完作业，就必须帮奶奶拣菜。而这个脏活儿，常常把我的指尖染黑。如果那样，无论用清水怎么洗，那种脏兮兮的黑色总是洗不掉，让我懊恼极了。
　　有一天，发生了一件让我措手不及的事儿。
　　“礼拜六之前，同学们一定要把家长带到学校来。记住了吗？”老师对我们说，“学校要求大家带家长到学校，主要是为了商量小学升初中的有关事宜。”
　　别的同学当然无所谓，而我……能和我一起到学校的只有奶奶一个人。
　　听到老师的话，我无奈地叹了一口气：“唉……”
　　寒酸的衣服、微驼的背，还有奶奶指尖那脏兮兮的黑色！
　　不懂事的我，掩饰不住内心的焦虑，不知道该怎么办才好。
　　不管怎么样，我都不愿让老师看到奶奶指尖的颜色。我满脸不高兴地回到家，犹犹豫豫地说道：“嗯，奶奶……老师让家长明天到学校。”
　　虽然不得不说出学校的要求，但我心里却暗自嘀咕：唉，万一奶奶真的去了，可怎么办啊？我心底备受煎熬，晚饭也不想吃。
　　第二天下午，有同学告诉我，老师让我去教务室。还没进屋，我忽然间愣住了，几乎在一瞬间，我的眼睛里充满泪水！
　　我看见老师紧紧握住奶奶的手，站在那里。
　　“智英啊，你一定要努力学习，将来好好孝顺奶奶！”
　　听到老师的话，我再也忍不住，顷刻间眼泪夺眶而出！
　　老师的眼角发红，紧紧握着奶奶的那双手。那是怎样的一双手啊：整个手掌肿得很大，红色的伤痕斑斑点点！
　　原来，奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞愧，于是整个早晨，她老人家都在用漂白剂不停地洗手，还用铁屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！结果，手背上裂开了大大小小的口子，血从里面渗了出来。
　　看到那一双手，我才懂得了奶奶那颗坚忍而善良的心！
1．写出下面词语的意思。
　　懊恼：________________________________________
　　措手不及：____________________________________
　　夺眶而出：____________________________________
2．用曲线画出描写奶奶的手的语句。
3．把短文分为三部分，在各部分开头画上“△”。
4．根据短文填空。
　　（1）开始，“我”不愿意让奶奶到学校去，是因为：_______。
　　（2）文章除了直接写“奶奶”，还用了许多语句描写“我”。
文章主要描写了“我”的____和__________。
　　（3）文中的“奶奶”是个__________________的人。
5．“我再也忍不住，顷刻间眼泪夺眶而出！”此时，“我”可能会想些什么？
此时，“我”可能会想，______________________________。
6．默读下面的话，选择重点内容作批注，也可以结合短文内容或联系生活实际写出自己的感受。
　　老师的眼角发红，紧紧握着奶奶的那双手。那是怎样的一双手啊：整个手掌肿得很大，红色的伤痕斑斑点点！
　　原来，奶奶很清楚孙女为自己的这双手感到羞愧，于是整个早晨，她老人家都在用漂白剂不停地洗手，还用铁屑抹布擦手，想去掉手上的黑色！结果，手背上裂开了大大小小的口子，血从里面渗了出来。
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科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读并回答问题.
说大话的维克托　　班上转来一个新同学，他的名字叫维克托。 &&&&　　维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。 &&&&　　有一天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的同学突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。 &&&&　　到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。 &&&&　　第二天早上，同学们走进教室，看见维克托悠然自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。&&&&　　“你昨天为什么不来演戏？” &&&&　　“忘了。”他若无其事地回答。 &&&&　　“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。 &&&&　　同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。 &&&&　　这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。 &&&&1．给文中的多音字注音并组词。&&&&& 还&&&&&&&&（&&&&&&）&&&&&&&&（&&&&&&）&&&& &&&&& 应&&&&&&&&（&&&&&&）&&&&&&&&（&&&&&&）&&&& &&&&& 角&&&&&&&&（&&&&&&）&&&&&&&&（&&&&&&）&& 2．在文章中找出与下面句子的意思相对应的成语，填在括号内。&&（1）自己主动要求担当某项任务。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&） &&&&&&&（2）像没有那回事一样。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&）&& 3．围绕班上同学排演话剧的事，文章写了同学们的心理变化，先是&&&&&&&&&&&&&& ，后又&&&&&&&&&&&&&，再是&&&&&&&&&&&&&&，最后责备、气愤。造成同学们的心理变化的原因，先是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，接着是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，再是&&&&&&&&&&&&&&，最后是因为维克托对白已的失信表现得若无其事。&4．维克托会改正白已的缺点吗？你是从文章中的哪些话得出这个结论的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读欢乐岛。　　星期六的早上，爸爸妈妈带着我去高庙公园花市去买花。我们刚走进公园广场，迎面就看见了一些白色的塑料袋散落在地上，显得特别刺眼。“哼，那些乱扔东西的人真不（闻　文）明！”我心里正在埋怨他们，突然，眼前一亮：对了，我是环保小卫士，难道就不能为公园捡垃圾吗？　　正好，妈妈手里有个纸袋可利用，我就弯腰捡起塑料袋来。妈妈给了我两根干树枝说：“用手捡多不卫生啊！”于是，我用树枝轻轻一扎，塑料袋就（乘乘　乖乖）地跑进纸袋里了。我们一边走一边捡。来到了草坪边，我一眼就看见一个石凳下面有许多白色的塑料袋，它们像狡猾的敌人一样藏在背阴处瞧着我。我刚要冲过去，忽然看见凳子上面坐着一对爷爷奶奶。我想：如果我去捡的话，他们会不会笑话我呢？犹豫了一下，我又想：我是在保护环境，爷爷奶奶一定会支持我的。于是，我轻手轻脚地走过去用树枝往外扒拉塑料袋。我刚挑出来一个饭盒，就被他们发现了。他们连忙站起来，让开地方，还伸出大拇指对我说：“你做得好啊！来这里玩的人若能都像你这样，公园一定会更美丽。”我听了有点不好意思，低下头一口气扒出凳子下面所有的塑料袋，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。　　我捡了好几大袋了，这时候又来了几个小同学和我一起捡，不一会儿就把草坪上的垃圾清理得一干二净。看着干净的草坪，我们像打了胜仗的士兵一样高兴。我想，这下小草一定感觉很舒服了，它们一定会为美化我们的（成　城）市健康茁壮地成长。　　爸爸和妈妈在公园前买好了花，我们就回家了。虽然到公园没有玩，可我的心里舒畅极了。我是环保小公民，有义务维护环境搞好城市卫生。虽然今天只有我和几个小同学在（青　清）理污染物，但我相信，人们的环保意识会一天天增强，会有更多的人来做环保卫士，我们的城市将会更美。1．画去不恰当的字。2．我能写出这样的词语。一干二净　___________　___________轻手轻脚　___________　___________3．“我”想捡凳子下面的垃圾时，都想到了什么？在文中画出有关的句子。4．请你写一句环保的宣传语吧！_________________________________________________________________
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k不啊？我就是这么写的老师。您塑造了我，我们也会让您永远快乐。我会努力学习、令人敬的好老师
我爱你老师，您如我们的妈妈，爱护我们。
老师！放开那个女学生~
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作者：雨狐
　　向爸爸妈妈说说心里话　　在爸爸妈妈的眼里，我是一个永远长不大的小孩，我又接着这次作文的机会，和爸爸妈妈好好说说心里话。　　爸爸妈妈,你们知道吗?在你们的眼里,我就是一个胆小的人啊!你们仿佛是两棵茂盛的大树,而我只是一棵幼小而又无能的小草,你们要给我挡风遮雨,可书中不是也说过，不经历风雨,哪能见到彩虹?　　可怜天下父母心，谁不曾想自己的儿子都成为人中龙?我能够理解你们。你们往往对自己的孩子要求很严格，不仅要让孩子在学校里的成绩和各方面能力出众，还要能在生活中也做一个自食其力[注: 依靠自己的劳动所得来生活。]，样样都行的人。我们想做好，也努力去做好，可我们在努力的过程中也会有很多做得不好。也就是因为这些的种种不对，你们平常也总是很&唠叨&，我知道那是对我们孩子的爱，可是我们是否能接受你们这种爱的方式呢?爸爸妈妈，你们总是对自己的孩子要求十全十美[注: 十分完美，毫无欠缺。]，而你们有没有考虑过您自身是否太苛刻了呢?&金无足赤，人无完人&，我希望你们都能够体谅一下我们做孩子的心。　　爸爸妈妈，我和你们说了那么多心里话，你们能理解吗?
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通过此次活动，少先队员们以这种特殊的方式表达对中共十九大召开的喜悦心情和对国家繁荣昌盛的美好祝愿。让队员们用自己的眼睛看，用自己的心去写，引导他们热爱党、热爱祖国、热爱人民、参与社会、表达见解、努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者。