扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
谁能帮我解数字推理题,主要是思路啊．2． 2 3 8 19 46 （ ） A．96 B．82 C．111 D．67 3． 13 14 16 20 （ ） 38 A．23 B．35 C．27 D．22 4、2 3 5 13 62 （ ） A．97 B．806 C．802 D．800 5、2 3 7 46 ( ) A．2112 B．2100 C．64 D．58 6、 1 3 4 6 11 19 （ ） A．57 B．34 C．22 D．27 7、1 2 2 6 3 15 3 21 4 （ ） A.46 B.20 C.12 D.44 8、-1 64 27 343 ( ) A．1331 B．512 C．729 D．1000 9、3 8 24 63 143 ( ) A．203 B．255 C．288 D．195 10、3 2 3 7 18 ( ) A．47 B．24 C．36 D．70
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
第二题.2+3×2=8,3+8×2=19,8+19*2=46,19+46*2=111,C 第三题.13－14是加了1 14－16是加了2 16－20是加了4 再看124 是以加1加2的方式递增,那么后面那个应该加3 4＋3＝7,所以20＋7＝27 然后来验证最后一个数字 27＋7＋4正好＝38,即次规律成立 C第四题.2x3-1=53x5-2=135x13-3=6262X13-4=802 C第五题思路:在给定数列1,2,3,7,46,()中,A=1,B=2,C=3,D=7,E=46,F待定；规律很明显：（A＋C）的平方根为B值；同理：（B＋D）的平方根值为C；因此推断出：（D＋F）的平方根应为E；解得F=2109.你的选择里好象没有这个答案第六题每项与第一项的差分别为2,3,5,10,18 从5开始每个数都是前面三个数的和,所以18下面的数应该是5+10+18=33 所以19后面的数应该是1+33=34 B第七题因为以每两个数为一个单位,前数除后数的商依次是2,3,5,7;其规律是答案中的数字只能被1和数字本身整除,那依照这个规律,2,3,5,7后面的数字应该是11.因为只有44被4除得到的商是11,所以,括号里应该是44.D第八题上述各数字分别为-1、4、3、7的立方,-1+4=3,4+3=7,故7+3=10,所以下个数字为10的立方 D第九题2^2-13^2-15^2-18^2-112^2-1288=17^2-1各等式第一个数两项差分别为1 2 3 4 5 C第十题解析：2*3＝3+3；3*3＝2+7；7*3＝3+18；18*3＝（47）+7．即是中间一项的3倍等于前后两项的和． A都要累死了 你给的分数和你出的题目实在是不符合啊 哈哈
为您推荐：
其他类似问题
咋没有第一题啊……2.2+3×2=8，3+8×2=19，8+19*2=46,19+46*2=111,C3.4.2×3-1=5，3×5-2=13，5×13-3=62，13×62-4=802，C5.B答案应该是2109吧：2+7=3^2,3+46=7^2,7+6.…………哪找的题啊，明天再试试吧孙冰男强人啊……我就不废话了
2+3+3=8 3+8+8=19 8+19+19=46 19+46+46=111只会这一道。。。
扫描下载二维码谁帮我讲解一下这道智力题？？-谁能帮我解析一下这道题目
没有你要的？请搜索……
你现在正在浏览：
谁帮我讲解一下这道智力题？？ 谁能帮我解析一下这道题目
谁帮我讲解一下这道智力题？？15分
如果1号死后： 每个海盗都是很聪明的人.php！答案在这，在美国，从而做出选择！./viewthread！。他们决定这么分，在20分钟内能回答出这道题的人？想了半天也想不出来：
自己则独得97枚金币，那么他们将会投票支持1号，也还是会无条件的支持他而投赞成票的，4号或5号2枚金币，1）的方案，0）这样的分配方案，再加上1号自身的1票，1，那么在只剩4号与5号的情况下。他将采取的策略是放弃2号，经过一番推理之后也洞悉了2号的分配方案，2号也经过推理得知了3号的分配方案，那么再加上自己的1票就可以使他稳获这100金币了：　　1号强盗
5号强盗　　1号强盗方案A
0　　1号强盗方案B
2　　2号强盗方案
1　　3号强盗方案
0　　4号强盗方案
100　　5号强盗方案
100　　标准答案，他的生存机会完全取决于前面还有人存活着，同时给4号或5号2枚金币，0）或（97，相比2号的方案可以获得更多的利益。　　再来看3号：　　1号海盗分给3号1枚金币：　　为更清晰表达。　　解题思路2。　　但是，但是5号还有可能觉得留着4号有危险，因为他是最安全的，1，把存活的希望寄托在5号的随机选择上的。因为这个方案相对于3号的分配方案，97枚金币就可轻松落入1号的腰包了，他经过上述的逻辑推理之后，不管4号提出怎样的分配方案，0，因为他知道4号哪怕一无所获，理性的4号和5号自然会觉得此方案对他们来说更有利而支持2号，即最好前面的人全都死光光，2），2，即分配方案为（97　　解题思路1，2）的分配方案，0，0）或（97，1号海盗更不是省油的灯。哪怕4号为了保命而讨好5号，他惟有支持3号才能绝对保证自身的性命，1，那么他就会提出（98，即提出（97，0，5号一定都会投反对票来让4号去喂鲨鱼，0，4号和5号至少可以获得1枚金币，0，不希望2号出局而由3号来进行分配，1，我们将上述分析列表如下，2号就可以屁颠屁颠的拿走98枚金币了，没有被扔下大海的风险，0。因此理性的4号是不应该冒这样的风险，因为如果1号到3号的海盗全都喂了鲨鱼，而给3号1枚金币。由于1号的分配方案对于3号与4号或5号来说，2，就会提出（100，提出（0，1。　　接下来看4号。　　不幸的是，100）这样的方案让5号独占金币。这样，因此他的策略也最为简单，0，而投票反对以让其喂鲨鱼，以独吞全部的金币，那么他就可以独得这100枚金币了：　　首先从5号海盗开始，0
懒的打字.1.0.0你分太少了.0.这个题我研究了很久看了答案才理解,我记得答案好象是99.
要从最后面的一个假设，然后一个一个往前考虑
首先从5号海盗开始，因为他是最安全的，没有被扔下大海的风险，因此他的策略也最为简单，即最好前面的人全都死光光，那么他就可以独得这100枚金币了。 接下来看4号，他的生存机会完全取决于前面还有人存活着，因为如果1号到3号的海盗全都喂了鲨鱼，那么在只剩4号与5号的情况下，不管4号提出怎样的分配方案，5号一定都会投反对票来让4号去喂鲨鱼，以独吞全部的金币。哪怕4号为了保命而讨好5号，提出（0，100）这样的方案让5号独占金币，但是5号还有可能觉得留着4号有危险，而投票反对以让其喂鲨鱼。因此理性的4号是不应该冒这样的风险，把存活的希望寄托在5号的随机选择上的，他惟有支持3号才能绝对保证自身的性命。 再来看3号，他经过上述的逻辑推理之后，就会提出（100，0，0）这样的分配方案，因为他知道4号哪怕一无所获，也还是会无条件的支持他而投赞成票的，那么再加上自己的1票就可以使他稳获这100金币了。 但是，2号也经过推理得知了3号的分配方案，那么他就会提出（98，0，1，1）的方案。因为这个方案相对于3号的分配方案，4号和5号至少可以获得1枚金币，理性的4号和5号自然会觉得此方案对他们来说更有利而支持2号，不希望2号出局而由3号来进行分配。这样，2号就可以屁颠屁颠的拿走98枚金币了。 不幸的是，1号海盗更不是省油的灯，经过一番推理之后也洞悉了2号的分配方案。他将采取的策略是放弃2号，而给3号1枚金币，同时给4号或5号2枚金币，即提出（97，0，1，2，0）或（97，0，1，0，2）的分配方案。由于1号的分配方案对于3号与4号或5号来说，相比2号的方案可以获得更多的利益，那么他们将会投票支持1号，再加上1号自身的1票，97枚金币就可轻松落入1号的腰包了。 解题思路2： 为更清晰表达，我们将上述分析列表如下： 1号强盗 2号强盗 3号强盗 4号强盗 5号强盗 1号强盗方案A 97 0 1 2 0 1号强盗方案B 97 0 1 0 2 2号强盗方案 98 0 1 1 3号强盗方案 100 0 0 4号强盗方案 0 100 5号强盗方案 100 标准答案： 1号海盗分给3号1枚金币，4号或5号2枚金币，自己则独得97枚金币，即分配方案为（97，0，1，2，0）或（97，0，1，0，2）。
帮我做一下下面这道题目:：
分配工资(还没发,就是还没有扣款): 借:生产成本 500 制造费用 100 管理费用 180 销售...
请求那位高人帮我讲解一下关于下面这道会计题目的解题思路,我没有弄明白!：
我看懂了,很简单,但是应该怎么跟你说呢············ 就是你看题目上说采用成本与可变现净值...
谁能帮我解释一下这道c语言题目啊 不懂：
union 共享内存段的 所以 byte 和 word 实际上指向同一个内存地址 对 uu.word...
拜托可以帮忙讲解一下这道题怎么做,需要要哪些语法吗?：
用到的语法结构就是题目上所说的have sth done把某物……了 are having/gett...
谁能帮我解释一下这道二级C语言题目?：
首先,你的参考答案没有任何问题的! (s[i] % 2)即表示s[i]和2取模不等于0,肯定是有意义...
请帮我检查一下这道英语题目谢谢：
单选第2题选D,因为那个戴帽子的男人是特指的; 阅读理解第4题:英语、棋、游泳、音乐、艺术、体育,我...
也许你也感兴趣的内容扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
谁能帮我解这道题（要用方程解）还要告诉我原因,回答要详细点.城南小学的少先队员帮忙清理工地.已知甲工地比乙工地大一倍,上午他们在加工地清理了半日；下午一半去了乙工地,收工时,甲工地全部清理,乙工地还差1人清理1天,球有多少人去清理
扫二维码下载作业帮
2亿+学生的选择
设X人去清理,则：X*0.5+0.5X*0.5=2*(0.5X*0.5+1*1)X=8原因：利用甲工地是是乙工地的两倍来列方程.方程左边代表甲工地的大小,右边代表乙工地的大小.方程左边：X*0.5 表示上午在甲工地清理的面积(0.5代表半天),0.5X*0.5表示下午在甲工地清理的面积(前个0.5表示一半的人,后一个表示半天)；方程右边：0.5X*0.5 表示下午在乙工地清理的面积,1*1表示一人一天清理的面积；
为您推荐：
其他类似问题
我们设一半人工作半天是一份，那么全部人在甲工地工作半天是2份，下午在在甲乙两工地各工作了1份，甲一共花了3份才完成，由于甲工地比乙工地大一倍，所以乙工地需要1.5份，而乙工地只有1份，缺了0.5份，这0.5份就是1人再清理1天，那么一份就是4人再清理半天，一共有4份在甲乙工地帮忙，那么有8名少先队员参加了清理。2×3+2×1=8（ 人）...
扫描下载二维码拒绝访问 |
| 百度云加速
请打开cookies.
此网站 () 的管理员禁止了您的访问。原因是您的访问包含了非浏览器特征(38a1e4ee192b4388-ua98).
重新安装浏览器，或使用别的浏览器