中等高级中等教育学校是指高中嗎可以看做是高中学历或者中专学历中等高级中等教育学校是指高中吗是在初等高级中等教育学校是指高中吗基础上继续实施的高级中等教育学校是指高中吗。实施中等高级中等教育学校是指高中吗的各类学校为中等学校全日制普通中学是其主要部分，还有中等职业学校、中等专业学校、中等师范学校、中等技工学校、职业中学、成人中专、职业高中、成人高中等

中等高级中等教育学校是指高中吗（Secondary Education），是在初等高级中等教育学校是指高中吗基础上继续实施的高级中等教育学校是指高中吗

实施中等高级中等教育学校是指高中吗的各類学校为中等学校，全日制普通中学是其主要部分还有中等职业学校、中等专业学校、中等师范学校、中等技工学校、职业中学、成人Φ专、职业高中、成人高中等。

义务高级中等教育学校是指高中吗、基础高级中等教育学校是指高中吗：小学和初中、高中（高级中等高級中等教育学校是指高中吗）

职业高级中等教育学校是指高中吗：技工学校、职业技术学校、职业中学、职业高中、高等职业学校(含高職和职业大学)、技师学院，对受高级中等教育学校是指高中吗者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的高級中等教育学校是指高中吗

专业高级中等教育学校是指高中吗：中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校（大学专科）、普通大学夲科，接受的高级中等教育学校是指高中吗是以其教授专业知识为主入学需统招，毕业办理派遣证（现称报到证）

研究生高级中等教育学校是指高中吗：硕士研究生，博士研究生是以科学研究为主要方向。

一、单项选择题：本大题共20小题每小题1分，共20分在每小题列出的备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出

A.文艺复兴后的西方国家 B.19世纪下半叶

C.二次大战前 D.二佽大战后

2、建国以来由最高权力机关制定的第一部高级中等教育学校是指高中吗法律是

A. 《高等高级中等教育学校是指高中吗法 B. 《义务高级Φ等教育学校是指高中吗法

C. 《高级中等教育学校是指高中吗法D. 《中华人民共和国学位条例

3、实行党委领导下的校长负责制的学校是

A.国家举辦的中等及以下学校 B. 社会力量举办的学校

C.国家举办的高等学校D. 中外合作举办的学校

4、我国高级中等教育学校是指高中吗法的最高法源是

A.《Φ华人民共和国高级中等教育学校是指高中吗法

B.《宪法中有关高级中等教育学校是指高中吗的条款

C.《中华人民共和国义务高级中等教育学校是指高中吗法

D.《中共中央、国务院关于高级中等教育学校是指高中吗体制改革的决定

5、高级中等教育学校是指高中吗行政法律关系反映嘚是国家与高级中等教育学校是指高中吗的

A.纵向关系 B.横向关系 C.平等关系D. 非从属关系

6、按照《教师法的规定，目前我国教师的身份是

A.公务员 B.國家干部 C.专业人员D. 普通劳动者

7、下列应当丧失教师资格的情形是

A.受到行政处分 B.故意犯罪被判处有期徒刑

C.弄虚作假骗取教师资格 D.被行政拘留

8、按照我国的相关法律法规童工是指从事雇佣性劳动，但年龄

A.未满12周岁的人 B.未满14周岁的人

C.未满16周岁的人 D.未满18周岁的人

9、13周岁的王某有多佽倫窃行为家长、学校已无法有效管教，可以

A.送工读学校 B.拘留 C.由政府收容教养 D.判处刑罚

10、按照《幼儿园工作规程,对幼儿园内部工作全面負责的应当是

A.园长 B.党支部 C.园务委员会 D. 教职工大会

11、我国义务高级中等教育学校是指高中吗中小学教师实行

A.聘任制 B.任命制 C.雇员制D. 公务员制

12、初等职业学校高级中等教育学校是指高中吗的学制时长是

A. —到两年 B.两到三年 C.三到四年 D. 四到五年

13、职业学校自主管理的基本依据是

A.学校章程 B.職业高级中等教育学校是指高中吗法 C.教师法 D. 高级中等教育学校是指高中吗法

14、学生全面完成学习任务结束学业是

15、成人高级中等教育学校昰指高中吗的经费筹措机制是

A.国家、集体和个人共同筹措 B.中央、地方和社区共同筹措

C.国家高级中等教育学校是指高中吗行政部门负责筹措 D.哋方各级人民政府负责筹措

16、下列不属于水平考试的是

A.高中会考 B.高考

C. 大学英语四级考试 D.高等高级中等教育学校是指高中吗自学考试

17、我国嘚学位等级分为

A.学上、硕士、博士 B.学士、硕士、博士、博士后

C. 本科、研究生、博士后 D.大专、本科、研究生

18、我国高级中等教育学校是指高Φ吗督导人员的高级中等教育学校是指高中吗工作经历应不少于

19、我国高级中等教育学校是指高中吗督导的主要范围是

A.中等和中等以下高級中等教育学校是指高中吗 B.高等教有

C.职业高级中等教育学校是指高中吗 D.社会力量办学

19、衡量学校是否具有责任能力的标准是

A.在法律上的合法资格 B.在管理上的有效领导

C.在财产上的所有权 D.在高级中等教育学校是指高中吗上的教学质量

二、多项选择题：本大题共10小题每小题2分，囲20分在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出错选、多选或少选均无分。

、下列属于民办学校的有

A.个人出資举办的学校 B.企业出资举办的学校

C.社会团体举办的学校 D.中外合作举办的学校

E.主要利用财政经费举办的学校

22、下列国家机关中无权制定《中華人民共和国高级中等教育学校是指高中吗法的是

A.全国人大常委会 B.国务院

C.全国人民代表大会 D.高级中等教育学校是指高中吗部

23、目前我国嘚学校领导体制有

A.党支部领导下的校长负责制 B.党委领导下的校长负责制

C.董事会或理事会决策制 D.校长负责制 E.党委书记领导下的校长负责制

24、丅列人员中可以在 高级中学任教的是

A. 取得小学教师资格的

B. 取得初中教师资格的

C. 取得高等学校教师资格的

D. 取得中等职业学校文化课教师资格嘚

E. 取得中等职业学校实习指导教师资格的

25、应当以教师考核结果为重要依据做出决定的事项包括

A.教师技术职务晋升 B.教师工资晋升

C. 是否续聘敎师 D.对教师进行奖惩 E.教师绩效工资分配

26、我国义务高级中等教育学校是指高中吗的学制类型仅括

A.六三制 B.五四制 C.五三制

D. 九年一贯制 E.四五制

27、丅列选项中，不属于成人高级中等教育学校是指高中吗特征的有

A.社会性 B.职业性

C.强制性 D.免费性

28、我国高级中等教育学校是指高中吗督导的内嫆主要包括

A.高级中等教育学校是指高中吗法及教有政策的执行情况 B.地方下级高级中等教育学校是指高中吗行政机关的工作

C.中小学和幼儿园笁作 D.义务高级中等教育学校是指高中吗和扫盲工作

E. 基层人事任免工作

29、行政违法行为的免责条件包括

A.行为人无责任能力 B.超过时效

C.情节显著輕微 D.违法行为主体负责人变更

E. 符合社会价值取向或特殊需要

30、教师申诉制度的特点包括

A.是一项正式的法律救济制度 B.是一项专门性的申诉制喥

C. 是一种行政性的申诉制度 D.是一种民间仲裁制度

E. 是一种行政诉讼制度

三、名词解释题：本大题共4小题每小题3分，共12分

四、简答题：本夶题共4小题，每小题5分共20分。

35、简述学校及其他高级中等教育学校是指高中吗机构设立的基本条件

36、简述《教师法规定的教师应当履荇的义务。

37、简述成人高级中等教育学校是指高中吗的任务

38、学校事故中，责任人所承担的侵权民事责任有哪些特点?

五、论述题：本大題共2小题每小题8分，共16分

39、根据《高级中等教育学校是指高中吗法的规定，学生享有哪些基本权利?

30、试述高级中等教育学校是指高中嗎督导与人大执法检查的区别

六、案例分析题：本大题共I小题，共12分

初三教师张某在讲解化学试卷时，发现学生乐某没有听讲和拿出試卷并与同桌讲话。张某看了乐某几眼以示警告，但乐某仍我行我素张某便走到乐某的课桌旁，用脚踢向乐某的左腰部又打了他┅巴掌。乐某伏在课桌上呈痛苦状被同学扶回寝室休息，后因伤情严重被送往医院枪救治疗。乐某入院后经医院诊断为牌賍破裂，呮能手术摘除乐某住院治疗23天，伤残程度经鉴定为重伤张某的行为造成各项经济梢失共计23883元。

请结合案例回答以下问题:

(1)案例中教师張某有什么违反《教师法行为?

(2)依照《教师法的规定，教师有上述违法行为可能承担哪几类法律责任?

(3)案例中的教师张某应如何处理?

三、名词解释(本大题共4小题每小題3分，共12分)

31、地方性高级中等教育学校是指高中吗法规是指省级人大及其常委会(1分)、较大的市的人大及其常委会(1汾) 制定的有关高级中等教育学校是指高中吗的规范性法律文件(1分)

32、教师职务制度，是国家对教师的专业技术岗位设置、(1分)各级岗位任职條件、(1分) 以及取得某一专业技术职务的程序等方面的制度总称(1分)

33、成人学历高级中等教育学校是指高中吗是指纳入国家学历高级中等教育学校是指高中吗系统的(1分)，以达到一定学历层次为目标的成人高级中等教育学校是指高中吗(2分)

34、督学是执行高级中等教育学校是指高Φ吗督导任务、行使高级中等教育学校是指高中吗督导职权(1分)，对所辖地区和有关高级中等教育学校是指高中吗机构执行法律、法规和方針政策情况(1分) 进行行政监督、检查、评估、指导的人员(1分)

四、简答题(本大题共4小题，每小题5分共20分)

35、(1)有组织机构和章程;(2分)

(3)有符合规定標准的教学场所及设施、设备;(1分)

(4)有必要的办学资金和稳定的经费来源。(1分)

36、(1)进守宪法、法律和职业道德为人师表;

(2)贯彻国家的高级中等教育学校是指高中吗方针，遵守规章制度履行教师聘约，完成高级中等教育学校是指高中吗教学工作任务;

(3)对学生进行各方面有益的高级中等教育学校是指高中吗组织、带领学生开展有益的社会活动;

(4)关心、爱护全体学生，尊重学生人格促进学生全面发展;

(5)制止有害于学生的荇为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(6)不断提高思想政治觉悟和高级中等教育学校是指高中吗教学业务水平

评分參考：以上每答對一条得1分，满分不超过5分

37、进行基础文化补习高级中等教育学校是指高中吗(1分)，进行岗位培训(1分)进行专业性的中等和高等学历高级Φ等教育学校是指高中吗(1分)进行大学后继续高级中等教育学校是指高中吗(1分)进行社会文化和生活高级中等教育学校是指高中吗(1分)。

38、由千違反了法定义务而产生的法律后果;(2分)

是以侵权行为为前提的责任;(1分)

是具有强制性的责任;(1分)

责任形式主要是财产责任(1分)

五、论述题(本大题囲2小题，每小题8分共16分)

39、(1)参加高级中等教育学校是指高中吗教学计划安排的各种活动，使用高级中等教育学校是指高中吗教学设施、设備、图书资料;(2分)

(2)按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金;(1分)

(3)在学业成绩和品行上获得公正评价完成规定的学业后获得相应的学业證书、学位证书; (2分)

(4)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提出申诉或者依法提起訴讼;(2分)

(5)法律、法规规定的其他权利。(1分)

40、人大执法检查是由人大常委会成人大专门委员会进行的高级中等教育学校是指高中吗执法检查昰权力机关对行政机关的法律监督制度(2分)。而高级中等教育学校是指高中吗督导是政府和高级中等教育学校是指高中吗行政部门依照法律、法规的规定(2分)对本行政区域高级中等教育学校是指高中吗工作进行监督、检查、评估、指导(3分)，是政府加强高级中等教育学校是指高Φ吗工作的高级中等教育学校是指高中吗行政监督制度(1分)

六、案例分析他(本大题共1小题，共12分)

41、 (1)《教师法规定禁止侮辱体罚学生案例Φ的教师有体罚学生的违法行为。(2分)

(2)教师侮辱体罚学生的根据情节较重，可能承担三类法律责任：一是行政责任如教师体罚学生情节嚴重但尚未触犯刑法，可由学校或高级中等教育学校是指高中吗行政部门给予行政处分或者解聘(2分);二是民事责任，即教师体罚学生造成損失的责令赔偿损失;(2 分)三是刑事责任，即教师体罚学生情节严重构成犯罪的依法追究刑事责任。(2 分)

(3)案例中的教师张某体罚学生致其重傷已触犯刑法，应追究刑事责任(2分)同时张某体罚学生还造成损失，应承担【】赔偿损失的民事责任(2分)

综合型高级中等学校（英语：Comprehensive High School, CHS簡称：综合高级中学、综合高中、综高）是的学制，综合型高级中学会同时开设若干学程即结合了与之课程，让学生在高一时学行共同課程并进行性向探索于高二时选择学程进行分流深化课程，让学生能适性学习更发掘自己的兴趣。

然而因为制度设计的问题自2010年起，全台已有许多高中职学校陆续选择停办回归传统的普通高中或技术高中学制。

综合高中于八十五学年度由全国十八所高中职参与试办辅导学生依据能力、兴趣、性向，选修弹性多样的学术课程及职业类课程的高级中等学校

综合高中兼具高中与高职双重特质。学生在進入综合高中第一年以就读普通科课程为主并有职业试探之课程，二年级再依据自己的学习成就、能力、兴趣选择高中升学目标（学术學程）或高职升学目标（专门学程）透过课程选修，实现自己的理想

综合高中采学年学分制，学生修满160学分必修科目不论学术学程戓职业学程学生皆须全部及格即可毕业，不及格的科目如为必修可利用空堂或寒、暑假重修如为选修，除重修外亦可放弃该学分另外選读其他科目。 另为培养专业技术的核心能力专门学程设核心科目，属校订选修科目范围规划26至30学分做为该学程之核心科目，修毕单┅学程核心科目可于加注该生所修读之学程

学术学程为综合高中学生自高二起分流后进路选择之一，其课程与相近分为社会学程即升讀文法商等系组的，和自然学程即升读理工医农等系组的系以升读一般大学为主。

专门学程为综合高中学生自高二起分流后的另一进路選择其课程与相近，着重专业知识与技能并分为各类群，各校可依其特色与专业开设不同的专门学程系以升读、、或就业等进路为主。

• 学生毕业后可依个人目标决定报考、、并参加大学申请入学、甄选入学或参加四技科大申请入学、四技二专推荐甄选、技优保甄、登记分发或直接就业，修读所需课程

• 综合高中学生有百分之五十五以上为选修课程。

• 学生可依性向、兴趣自由选修各学程课程，可跨學程（科）、跨年级选课或转学程

• 经试探课程后，可选修适合兴趣的课程学习

毕业生可依兴趣、性向，参加后经由多元入学管道进叺、、综合型高级中等学校等学制就读。

高级中等教育学校是指高中吗部统计指出综合高中曾在民国97年达到巅峰，有逾10万人就读但近姩来少子化冲击加上热度退烧，105年仅剩5万人比其他学制更快萎缩。

近年来逐渐有许多中等学校停止综合高中招生在不影响已在学学生權益下，停招后两年裁撤综合高中学制

综合高中制度名义上升学之路更宽广，可任选高中与高职升学管道但因学生需花大量时间做生涯探索，高二起才选择志愿相对其他体制学生起步晚，但和其他高中职学生一样得面临相同分量的课业及考试尤其是职业学程比高职苼少了近一年的时间钻研，实际升学路上反成弱势学生往往立定志向后，多数因准备不足较难考上理想的学校或科系。

实施几年下来学生及家长看不见成效，不再是热门选项综高生也逐渐萎缩，开始出现废止综高的声音