本人2004年毕业，考编制进了一个省会城市的一所比较有名气的小学做了一名小学教师。学校是百年名校，在城市的南边，当时在西边还有一所分校，也是属于教育局管辖的公立小学。08年的时候，因为学校名气较好，被一个当地较大的房地产商找上门合伙要开一所小区附近的私立贵族学校，以满足那个区域经济比较好的家庭的教育。简称XX学校XX校区，建校初期，学校就派我去那所私立学校去任教了，任教期间保留公立编制，待遇就拿私立学校的收入。并且因为新校区很远，在郊区，所以还答应每个月多给500元的支教费用。然后从08年到14年这6年我都呆在了那所属于集团内的校区。今年刚好带毕业一届学生。就转回来了。下面我来说一说自己4年公立6年私立学校的工作感受：
　　1：收入
　　公立学校旱涝保收，在我们这个城市属于中下收入，自从09年绩效之后，感觉老师们的工作激情一点点都没有了。因为08以前我在本部的时候大部分老师都非常负责任，而且很积极努力。毕竟每个月工作要高出其他普通学校几百元吧。但绩效之后好像和区上其他学校的老师也没什么大的区别了。以我为例：每个月绩效+基础=2600元。期末年底绩效大概1W+，暑假会发几K的奖金，其他基本上都没有了。
　　私立学校，我一个月正规拿到手的有6000，因为私立学校有自主权，所以我们有一些收费的兴趣班课程，上一节就200+以上。乱七八糟一个月的收入加起来大概8K左右。寒暑假和公立本校保持基本一致的绩效奖金
　　2：工作量
　　公立学校的工作量，对于一线教师来说，我从公立到私立再回公立，每周基本课时没变过。公立学校下午4点50就放学了。一个班40多个孩子，我是英语老师，因为小学阶段公立学校对英语课不是很重视，我要教5个班200多个孩子。每周一个班三节课，还是15节课。但是压力比较小。娃娃很多是家长管完了的。本来就是名校，家长很给力，上课教新课，班里一半的娃娃不用教就已经自己提前自学了。娃娃生源好能力也强。几乎不用老师操心。有时候下午没什么课的话，科任老师4点钟就可以回家了带娃娃了。
　　私立学校，3个班，100个孩子，每天每班一节，15节。但有晚自习，是属于低段一周2次，高段一周3次的节奏。去年带毕业班，每天工作到晚上8点半，上完晚自习把所有孩子放完才能回家。特别累，压力大。班里的娃娃大多来自外地二级城市。家庭教育几乎为0，什么都要靠老师手把手来教。但娃娃很单纯听话。另外私立学校的细节要求很多，比如我们这一届毕业生，就要求合格率要100%，完成率才又要多少，然后要求在区域内毕业考试拿第一的那种。
　　3：其他待遇之类
　　公立学校：我们学校很多女老师只要一怀上宝宝，就马上请病假在家休息了，等宝宝出生之后再开始算正规产假。基本上从怀到生，就可以在家耍1年多。另外就是各种病假事假管理得还是比较宽松。反正就是只要你身体有点小毛病什么的，只要自己不担心教学质量，都可以请个假。是不扣钱滴。如果大病什么的，一个月的工资还是全部照样拿，只是期末绩效要少拿点钱而已。
　　私立校区：正规的保障还是很齐全，有病假事假婚假和产假。产假是从只要你开始休息的那天就开始算起。所以私立校区很多女老师怀上之后还是在继续上班，基本上都是最后一个月才请假。正规的产假每个月也能拿我们绩效的钱。但是基本上大部分教师有点小毛病的都要坚守岗位，因为请一天假就会扣200多块钱哈。不论是不是生病都会扣钱，事假扣得更厉害。有次我们一个同事生病住院5天，扣了1000多块钱。
　　其他的都差不多了，比如学校活动啊，教师要做的杂事什么的，城里的小学，走哪都一样，一个累字！这段时间看天涯有些贴在问去私立好还是公立好。我觉得这个还是看教师个人能力和性格吧。能力强的公立学校的教师，其实去私立学校一点问题都没有，好的私立学校很看重教师人才的，校长跟你说话都很客气。老师之间其实并不像网上说的那样很自私冷漠，因为我们校区就强调团队作战。好是一个团队好，一个人不好也要影响整个年级的评价。而我现在回到的公立校区，因为大家钱都一样多，反而很多老师不愿意多干一点点，学科老师想得到班主任的支持很难很难。大家基本就是只管自己的那一堆事。而且好的私立学校保障制度什么都很健全，在我们学校那个私立校区是不可能出现什么你年级大了就不要你的情况。反而有些能力欠缺的老师学校都不会主动辞退，而是集全教研组的力量来帮助你发展。
　　今年我从私立校区回到了城区，但因为一些很特殊的原因（主要是编制所在地），我到了我们集团的另外一个西边的分校上班。相当于又到了一个新学校当新老师，本人就很不适应。离家又远钱钱又少。正打算今年干完了就辞职。到离家近的一个名牌私立小学去教书啦。
　　个人认为，如果你是一个很负责人的老师，一线教学专业能力也比较强，有一些可见的成绩（比如毕业考试分数，赛课奖状什么的）建议你可以去私立啦，但一定要先找。在那边你真的会很有成就感。但是如果你是一个新老师，还没有任何经验，或者能力一般的，只想按时上班下班不要太累的那种，就建议老老实实呆在公立学校吃大锅饭吧！
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　　这么好的帖子怎么没人顶呢？！
　　不知道楼主还在不，应该叫楼主一声前辈了！
　　我明年毕业，师范生，家里一直希望我考公招，有编制而且稳定，觉得女孩子不一定要赚得多，主要是稳定。
　　但自己本身性格还是属于比较喜欢拼的，而且年轻时候累一点真的能接受的。
　　就是现在因为家里自己都不敢很洒脱地去选择。
　　看了楼主帖子觉得更应该好好坚持自己的想法！
　　谢谢！
　　好贴！楼主有魄力！有多少人还在被编制所累！
　　楼主好魄力。。我就是为编制所累。。哎。。
　　真正的好贴啊，顶一个。我也想去私立了，现在呆的这个学校，工资很少，一天不坐班反而不习惯，感觉无所事事。学校的老师也都习惯了，像是温水中的青蛙。我年轻，还想出去拼一拼，也喜欢有挑战的工作。　　写得真好，再赞一个。
　　真正的好贴啊，顶一个。我也想去私立了，现在呆的这个学校，工资很少，一天不坐班反而不习惯，感觉无所事事。学校的老师也都习惯了，像是温水中的青蛙。我年轻，还想出去拼一拼，也喜欢有挑战的工作。　　写得真好，再赞一个。
　　顶一个！
　　@joyzyy1982 　　想问问楼主说的“正打算今年干完了就辞职。到离家近的一个名牌私立小学去教书啦。”是指辞去编制工作，然后去名牌私立小学教书吗？
　　东奔西走，历练就多一些。　　
　　真的是这样，我也快工作十年了，在这个没有激情的学校里，也在准备离开
　　说得很好，长远来看，私立会占上风
　　私立好为什么都往公立学校考？不仅仅是工资高这么简单。
　　楼主，你好，我现在也正为这样的事烦恼，但我的问题是怎么样能照顾住孩子？我是刚有小宝宝，是不是去了私立学校，陪孩子的时间就少之又少？对孩子的陪伴和教育也是非常大的问题啊，我不知道每天需要留多少时间给孩子，而私立学校会不会不能满足我这一需求？我正在考虑要不要去私立学校，因为现在经济压力也很大。哎呀，好愁啊。
　　顶一个！
　　我也来谈谈公立私立大学的一些区别。　　我先在一省名牌大学属下的独立学院工作了五年，后在一公立的艺术类本科院校工作，至今一年。　　之前工作的私立大学虽然是在三本招生，但是由于主办的大学比较有名气，生源不错，半数学生是踩着二本线进来的。教学管理等方面基本是照搬主办学校，所以教风学风都相当好。例如，教师必须上课铃前五分钟到课室，迟到5分钟算教学事故；学生处和辅导员在主要干道抓迟到学生，迟到的会被贴榜公示。大一有晨读和晚自习，所以学生形容是在读高四。　　对教师的职称发展也相当重视，科研处定期公布一些课题的申请信息，院秘书也会短信通知市内相关的讲座和会议。　　但是待遇渣渣，考核相当的严格，有些甚至不近人情。例如执行所谓的“末位淘汰”，每个学年每大类专业排名倒数5%的会被找去谈心，第二年还是倒数就不续约了。有个老讲师已经教了7年，年纪大，学历欠缺些（非全日制硕士，是在职那种），排名靠后，也不被续约了。考虑到万一我年纪大，你又有能力招到更好的硕士或者博士，我岂不是饭碗不保？所以我就开始找出路，经历了一年考了若干个学校，终于非常幸运地考入本地一所公立的艺术类院校。　　在私立大学，我是教专业英语的，学生的英语底子也不错，有几个学生还参加省级乃至全国英语比赛拿到名次的，作为教师的成就感也大。但是去到艺术院校，我就变成公外教师，是被边缘化的学科。学生普遍不喜欢学习英语，加上文化科的底子就弱，我已经尽量降低难度，但是课本还是普通本科的大学英语，所以很多时候我是鸡同鸭讲。不过教学质量也没多少人过问，反正和思政课一样，国家规定了学时，我开够就是。我已经很久没写过教案和教学日历了。　　这艺术院校的管理也松散，没有上课下课铃，学生迟到15-30分钟是常事。后来我了解专业课就更过分了，上下课时间全凭任课老师喜好，有时候学生安排学生做习作，自己就溜了都有的。所以我们文化课的老师算相当敬业了。管理松懈不一定是好事，例如教室的设备坏了，粉笔白板笔用完了，过问了管理员几次都没处理的，而在那所私立学校，讲台上有本本子，缺什么登记一下，下次上课就见到补充了。另外，课上了15-30分钟，还有学生陆陆续续走进教室的，经常教学节奏会被打断。　　当然，工资待遇也是私立无法比拟的。就教师节，中秋和国庆这三个假期就是拿多我在私立时候的十多倍过节费。年底的奖金也比私立多好几倍。课酬部分就差不多。　　另一个不公平现象是，我目前所在的艺术院校教师人数只有私立的一半，但是省分配下来的课题就有10个，而我之前的私立大学只有2-3个（还是自筹经费的那种）。所以在私立大学很难拿到省级课题，造成评高级职称也难很多。
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　　很好，考私立怎么考，要注意什么
　　@美丽总是传说
22:19:00　　很好，考私立怎么考，要注意什么　　-----------------------------　　千万不要轻易去私立学校，除非那个私立学校非常有发展。
　　感谢楼主的好贴，我的情景和您刚好相反：已经在私立奋斗了好几年（但我的私立和您的那个名气差不多，但待遇差远了），从满怀冲劲的女汉子，变成现在沉静干练的汉子女……上班时间早7晚6，一周两个晚修，还有无数个早读午陪，虽说努力没有白费，也获得了一些奖初级职称也评了，职位也提了，但真的是无比辛苦。做课题，科组创优，四个班的教学加一个班的班主任，一年内上了3次市公开课，校本教材资源开发，等等。一句全凭自己的瞎摸索全力付出。现在真的要考虑进公办了，挤时间看书做准备。能力有，身体精力反而有限了，所以又得重新开始努力，让自己换个环境换个心情，虽然公办不一定是清闲的，职业道德也不允许自己应付学生和这份职业，但起码工作量和压力不会这么吓人，我也会有更多时间做自己喜欢的教研。共勉　　
　　楼主您好，私立学校教师能凭职称吗　　
　　@沿海打工族 这个话很有道理。奉劝年轻的老师们转去私立学校前都好好想一想。家里有从政当领导的亲戚朋友多向他们请教。每一次中国的改革都有人抱着美好的希望出去到体制外，也许十年内比在体制内好太多，但之后的处境如何？换言之，现在社会变化太快，如果脱离了大政策的指引，单纯投入市场经济的热潮中必不能长久。一个很朴实的例子，五年前我们重庆的某开发商办了所私办公助的小学，称某小学某校区，当时也派了公立学校的老师，也在外招了些老师，有小部分老师脱离了体制变成了招聘老师，可能招聘老师待遇更好吧。今年学校和开发商闹崩了，撤销该校区，体制内的老师全回本部了，招聘的全解聘了。当然，能力强的老师哪里都能发光，但现在这种情况小学名校老师北师大毕业的研究生一大把，谁敢说自己就最有竞争力？还有，老了怎么办？所谓私立学校老了也不会辞退，也许这届校长这么想下届就不这么想了，到时候家长反应你教的跟不上新的教育理念，学生说你的课不像年轻老师这么有吸引力，学校是不辞退你，但就想办法让你休假，降薪，你自己不想走都不行了。。。　　中国的第一拔下海，八九十年代赚了不少钱的人也多，但有几个现在还很有钱？九十年代开始的国企改革，出去的人几个风光着回来的？其实我只是关注了一下自己小孩读书的事，看到大家的贴子，感慨大家都曾经年轻过，苦口婆心地劝大家对自己的人生规划一定要稳中求胜，在体制内工作着再空闲时间做点别的，一样可以生活得很滋润。在中国，政策变化太快，跟不上就会老无所依。
　　你好，我想去私立学校应聘生活老师，一般生活老师一天工作多少个小时？退休后有工资拿吗？　　
　　@joyzyy1982 ：本土豪赏（100赏金）聊表敬意　　
　　赞??　　
　　唉，看的越多，就越纠结，最后总结就是各有利弊，还是不知道做何选择
　　谁能告诉我私立学校可不可以评职称，怎么才能评，我毕业两年了，现在还在私立学校　　
　　同感！
　　没经验的可以去私立学校吗
　　你好，我女儿7岁了，下半年就读小学，想咨询你一些问题，不知道可以否？，这个是我电话及微信，希望你能加我或者给我电话，你的建议或许对我宝宝有很大的影响，谢谢了
　　我们这里公立的改的和私立的差不多了。
　　公立学校在改革所有老师都是聘用制，然后教师产假只有三个月，没有一年那么多。
　　校长不准大家请假，还是严格坐班，工作时间长。请三个月产假还要被扣绩效呢。
　　工作量大，不干就威胁要解聘。
　　其实也不绝对，公立学校也不一定轻松，我在二线省会城市省级重点高中当老师，工作一年半多了，真心觉得鸭梨山大，有编制是不会被辞退，好学校也会被外界高看，但是事实是学校什么杂活儿都会找年轻的干，各个部门各种烂事，而且所有眼睛都盯着年轻人，还会拿能不能上高三，评职称等一些列的事威胁你，很难做到不在乎，因为老前辈都跟你说这个很重要，要在乎别人对你的评价，谁也不敢得罪，再加上永无止境的比成绩，周测月考期中期末，还有加班太正常了，无法形容每天的工作，不愿意面对的同事也得面对一辈子，也不会像楼主学校那样一怀孕就不上班，不是病的起不来床了绝对不请假，拄拐来上课的老师都有，耽误课怎么行，既不放心学生，更不好意思让别的老师给代课，而且没法跟那个班的班主任交代，影响人家班成绩人家是要嫌弃你的，鼓捣家长给你告下去也是有可能的，反正就是感觉后悔了，跟外界以为的一点也不一样　　
　　是呀为了一个编制，我考过一次只是没考过，今年还得接着考
　　公立学校的压力，同样非常非常大。就拿我们这个城市说，教师从怀孕到生产，都是要上班的。请假很难批准，得按普通病假扣钱。病假累计满三个月，扣工资和绩效，三年内不能参加职称评定。　　工作时间差不多早七点到晚七点，每天考勤两次。迟到扣钱，不参加会议扣钱，不参加教研活动扣钱。期中，期末考试成绩不到市平均分，扣钱，再次不达标的，待岗。　　教师中午几乎都不回家。给学生补课，辅导。全是义务的。而且，现在严禁公办教师参加办补习班，发现一个，全教育局通报一个。　　留下教育资源，给退休的教育局领导，开民办学校用。我就呵呵了。一个连自己的教室，都靠蹭公办学校的私立初中，一学年敢收两万块学费，谁给的胆子？
　　请教楼主：可以解决公立学校部分老师懒教，不负责的方法？
　　老师，那你觉得小孩是上公立好还是私立？小孩9.1要上小孩一年级了，正在选学校，求答复
　　私立学校都是有本事的，公立学校是极个别人有本事　　
　　怎么说都觉得公立好
　　我也纠结上公立小学还是私立小学，我们这有一个还不错的私立学校运城国际学校，前身是新教育集团！听说很不错，不过我孩子还要两年才读，我孩子才四岁，不过我很关心这个问题呵呵！我们这里还有一家公立小学，运城市人民路小学，在运城口碑不错，所以比较纠结！一直在权衡利弊！大家给点意见吧！
　　好长时间没来天涯看帖了，因为关心这个话题看到了最后。　　三言两语说说我的经历：07年大学毕业，08年离开公立学校去培训机构，10年自己开始办班，11年底创业失败，12年春开始做中小学课外辅导，一直到今天。　　看到大家的文字，我也在想：未来或者人生的终点在哪里？似乎好长时间没关注这个问题了。性格原因，我从来没把待遇看那么重，倒是从骨子里喜欢和学生相处，热心教学。可能因为刚刚工作时不习惯公立学校那套作风，有志自己办所学校，才有了今天的求生手段。如上，刚开始也是很难，现在已温饱。常年跟随的有一位全职、四五位兼职老师；进项去年11万，今年有望达到15万；在乡镇上，高学历人才短缺，周围人比较尊重；妻子初中学历，认可我的做法，帮助我经营，两口子也算安乐；父母当然一直不支持，但念及我“起死回生”的经历，也勉强接受“吉人自有天相”。　　总体感觉没有大家所谓的保障，但是越经营越不怕：人真正需要的并不多，心有天地路自宽。如电视剧《温州一家人》的主人公，折腾也是人生。
　　@ty_17-07-29 16:30:18　　好长时间没来天涯看帖了，因为关心这个话题看到了最后。　　三言两语说说我的经历：07年大学毕业，08年离开公立学校去培训机构，10年自己开始办班，11年底创业失败，12年春开始做中小学课外辅导，一直到今天。　　看到大家的文字，我也在想：未来或者人生的终点在哪里？似乎好长时间没关注这个问题了。性格原因，我从来没把待遇看那么重，倒是从骨子里喜欢和学生相处，热心教学。可能因为刚刚工作时不习惯公立学校那套作风......　　-----------------------------　　自己办班辅导，教育局不查封你吗？
　　@爱_初夏
23:25:39　　我也纠结上公立小学还是私立小学，我们这有一个还不错的私立学校运城国际学校，前身是新教育集团！听说很不错，不过我孩子还要两年才读，我孩子才四岁，不过我很关心这个问题呵呵！我们这里还有一家公立小学，运城市人民路小学，在运城口碑不错，所以比较纠结！一直在权衡利弊！大家给点意见吧！　　-----------------------------　　公立
　　私立三年突然到公立还有点不习惯，暑假又在纠结是去市里的私立还是在公立慢慢的休养生息
16:30:18　　好长时间没来天涯看帖了，因为关心这个话题看到了最后。　　三言两语说说我的经历：07年大学毕业，08年离开公立学校去培训机构，10年自己开始办班，11年底创业失败，12年春开始做中小学课外辅导，一直到今天。　　看到大家的文字，我也在想：未来或者人生的终点在哪里？似乎好长时间没关注这个问题了。性格原因，我从来没把待遇看那么重，倒是从骨子里喜欢和学生相处，热心教学。可能因为刚刚工作时不习惯公立学校那套作风......　　-----------------------------　　@山之角
20:01:15　　自己办班辅导，教育局不查封你吗？　　-----------------------------　　我们这边政策上不针对我这种社会人员。
请遵守言论规则，不得违反国家法律法规回复(Ctrl+Enter)补课背后暴利知多少 个体户老师一个暑假赚数万_网易新闻
补课背后暴利知多少 个体户老师一个暑假赚数万
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如今各种补习班遍地开花，一些小区居民楼上会贴着“补习班”、“辅导班”的广告，一些中小学校周边也会存在很多大大小小的补习班……虽然补习机构越来越多，竞争越来越激烈，但是补习市场仍然存在着巨大的开发潜能，不仅补习机构能够获得上百万暴利，参与补课的老师同样能够从中分得一大杯羹，如果是一些名师自己办补习班，将会赚得上万甚至十多万的经济利益。
补习机构：普通班补习费近五千
记者对淮河路一家补习教育机构的学生学费进行了调查。
其中名为“中考‘一、六、八’预科班”的学费是每人3200元，如果只学习物理这门课，参加其“物理超前提高班”需1160元，其数学、英语、语文、化学等补习班学费也在近千元。招生人员介绍说，这些班级都是大班教学，每个班级有四五十名学生。记者粗略算了一下，一个普通的补习班全部收入有四五万元，更别提那么多的班级，还有专门的或者学费更高的班级。
在高三班级的设置中，“一本冲刺(文)”班级的学费高达每人5600元，另一个“一本冲刺(理)”班级的学费更是高达5900元。其单科普通班级的学费每人1000元左右，单科精品班级的学费每人可达近2000元。
根据这个学费价目表，记者粗略算了一笔补习学费账。
拿一个高三理科学生做例子，如果仅仅是参加普通班的补习，这名学生所需缴纳的补习费用将近5000元。如果参加精品班补习，那么所要缴纳的费用在10000元左右，如果参加冲刺班，那么费用还将进一步上升。
记者了解到，补习学生花这些钱，其班级还是大班教学，每个班级的人数都不会低于40人，40多学时。如果换成小班教学或一对一教学，其每节课的费用则在300元至500元不等，如果全部学时学完，其学费则在上万元甚至更多。
一年收入至少几百万
补习教育机构的内部人士小蒋(应本人要求隐去真实姓名)告诉记者，单单看合肥这座城市，目前补习教育市场只开发了“冰山一角”。“现在的家长都不愿意让孩子落后，毕竟每一个孩子都面临着升学的压力，家长们都愿意为孩子花这个钱，认为孩子所有的课余时间都要用来学习，花多少钱都觉得值。”小蒋说，也正是由于这个原因，社会上众多的补习教育机构才会越来越多，所打出的宣传也更加“贴近”家长的心理。
小蒋告诉记者，就她对其所在的补习教育机构了解的情况而言，每年盈利的金额要占到全部收入的70%。
小蒋也给记者算了一笔账，如果一个学生一年在补习上的花费平均是5000元的话，一个补习机构一年的收入至少也在几百万元，有的补习教育机构能盈利千万。
那么，补习教育机构是如何压缩开支的呢？
小蒋告诉记者，补习教育机构中的老师分为兼职和专职两种。兼职教师主要是从高校学生和公办学校老师中聘请，对于这类教师，补习教育机构是不给购买保险的，只会按照课时付工资。
而补习教育机构中也有一些专职教师，但是教育机构为了压缩开支，也不愿意为这些专职教师购买保险，“不给专职教师购买保险，补习教育机构可以从每个教师身上每个月压缩1000元左右的开支。”
小蒋坦言，社会上的补习教育机构虽然听起来是教育培训机构，但其实质还是盈利性的公司，控制成本肯定是首要考虑的问题。
补习老师：专职老师挣学费的5%—10%
在补习班中，最重要的一个角色就是授课教师。那么，补习班中的授课教师在补习班的经济利益链条中究竟能分得多少利益呢？
身为补习班内部人士的小蒋没有向记者说出授课老师的具体工资，只是告诉记者，如果这名授课老师是补习教育机构的专职教师，那么他的收入会在班级全部学费的5%—10%，如果是兼职老师，这个比例将会下降。
记者看了一下淮河路某补习教育机构的价目表，单科普通班学费每人近1000元，每班50人，根据小蒋的说法，该班单科老师的收入在2500元至5000元之间。
个体名师暑假能赚数万元　　自己开假期补习班的小靳老师(应本人要求隐去真实姓名)是一名公办学校的代课老师，由于还没有通过入编考试，在公办学校代课每个月的工资才一千多元，生活的压力迫使她今年暑假和其他老师开设了一个小型补习班。小靳的补习班开设在学校的边上，招收的学生也是学校里的学生。一二十名学生，两个老师，这个暑假，小靳的收入几乎抵得上一个学期的工资。
然而与小靳不同的还有一些“补习个体户老师”，他们个人开办补习班却能赚得更多，一个暑假下来，能获得数万元的经济收入。小蒋告诉记者，有些名校的老师会利用暑假私下里开设补习班，“因为是名校的老师，又是教学质量口碑较好的老师，他们一个暑假会招收近百名或者更多的学生，学费的价格也居高不下，因为学生和家长认可他，一个暑假下来，赚个几万块钱应该是不成问题的。”
在强调素质教育的今天，社会一再要求为学生减负，但文化课补习班里却坐着更多的学生，难道是素质教育在应试教育面前大败而归？在记者的调查中，学生、家长、教育主管部门和一些专家学者的态度、观点却是大相径庭。
学生：实在不愿意补课
小徐是合肥一所重点高中的高三学生，他告诉记者，他们学校目前正在组织高三学生进行暑期补课活动。面临即将升入高三毕业班的压力，很多学校纷纷选择了利用高中最后一个暑假为学生“加餐”，这是很多学校多年来的传统惯例了。
可是面对学校的“好意”，很多学生则认为是一种煎熬。小徐表示，他是很反感暑假进行补课的，而且他的同学也基本都是怨声载道。“本来盼了一个学期才盼到一个暑假，可是又被补课给占用了，本来的学习压力就已经够大了，现在完全没有休息的时间。而且现在的天气那么热，每天在烈日下奔波，教室里只有几个电风扇，特别闷热。”
家长：我的孩子不能落后
“没有办法，我也不想让孩子上补习班的，想让他能过个轻松的假期。可是现在别人家的孩子都在补习，那我们家的孩子也不能不上啊，如果开学成绩被甩开了怎么办?现在让孩子累点，是为了让他以后有个好成绩。”一位姓周的女士说，现在孩子的学习竞争很大，经过一个假期，可能别的孩子经过两个月的补习能够在成绩上有个较大的进步，那自己的孩子就已经落在后面了，如果再想追回来的话，那可能就要付出比现在更多的努力。
陈女士的孩子今年在168中学读高三，由于教育局规定，168中学不安排暑期补课。可是陈女士告诉记者，通过家长QQ群里的消息，她知道很多孩子的家长都安排孩子在校外参加了各种各样的补习班，而她的孩子一直都没有参加任何补习班，这让她对于孩子的学习产生了担忧。陈女士希望能够由学校提供暑假补课，这样学生和老师相互了解，能达到教学过程的连续性。
教育局：禁止学校补课
暑假学校能不能组织学生补课，这个答案对于合肥市教育部门而言是一贯的。
记者从合肥市教育局基础教育处了解到，合肥市教育局暑假一直在对各个学校加大巡查力度，杜绝任何形式的补课行为。
合肥市教育局的工作人员介绍，根据省教育厅的通知，合肥的各个中学都不允许对学生安排补课，而且教育局也安排了工作人员对学校进行明察暗访，如果发现有学校违反禁令安排了补课，将会进行严肃查处。教育局也经常能接到学生或者家长的举报电话，接到举报之后教育局都会安排工作人员进行实地巡查，确认是否有学校涉嫌违规。
对于有家长提出的认为教育局的禁令太过“一刀切”，工作人员表示，他们能理解家长的心情，但是教育部门的目的是让学生能够少点课业的辅导，在假期能够调整自己的身心状态，在高三阶段能更好地迎接各种压力和高强度的学习活动。所以教育局也希望各位家长能够理解教育局的这一禁补令。
专家：理性对待假期补课　　安徽师范大学教育科学学院刘和海教授认为，对于当前中小学生暑假补课这一现象应该分不同层面来分析。
刘教授说，首先，教育部禁止中小学暑期补课，从教育理念的大层面来说，是正确的、合理的，假期本来就是让中小学生在经过几个月的学习之后，能够得到一段时间的休息和调整，从而以更好的面貌来适应新的学习。
其次，暑期补课不能被一刀切地“妖魔化”。事实上，不是所有的补课都是不合理的，这要区别对待。如果补课是学校学习内容的重复和延续，那么，可以说绝大部分孩子是不需要补课的，只有极少数在学习上确实有困难的孩子才需要进行补缺补差。如果补课是对学校学习内容的提高，那么只有一部分确实有这一天赋和需求的孩子才可以补习，如果补习内容是孩子自己喜欢的各类兴趣爱好，那么在征得孩子同意之后上点暑期补习班并无不可，其实在美国漫长的暑期里，美国的中小学生也热衷于上各种兴趣班，参加各类夏令营。
刘教授认为，教育者与家长一定要理解教育本质，知道不仅仅是学习书本上的知识，而是用知识去解决生活中的问题，暑期的时间不是完全娱乐的时间，是在扩充学生理解社会与生活的时间，是完成学校教育解决不了的任务，让孩子走出学校教育，融入社会教育。“家长应该首先充分了解孩子的学习状况和心理状况，理性对待暑期补课，既不要完全否定，也不要盲目追捧，寻找到适合自己孩子的暑期生活，才是最重要的。”（合肥晚报）
作者：合肥晚报
本文来源：中安在线
责任编辑：王晓易_NE0011
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