英语音标发音、拼读规则
一、音标发音
“音标”是英语学习的第一步！您的孩子能正确发音吗？
在平时的教学过程中，我也发现了很多学生都存在这个问题，因此，今天小编特意整理一份48个英语国际音标快速记忆法，希望可以帮助各位孩子尽快掌握！
英语中共有48个音标，元音20个，辅音28个：
记忆方法(只需记长音就可以)
一、单元音：
[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[ae]
二、双元音：
[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u]
三、辅音：
[θ]、[?]、[?]、[?]
注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)
来自英国的专业老师以轻松、幽默的形式完整演绎英音发音全过程（时长近70分钟）
二 、自然拼读
1.字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.
2. 字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).
3. 字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).
4. 元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(re port…rather than rep ort).
5. 字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).
6. 一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).
7. 有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)
尾字母e不发音应该被认为是"having a job" (承担一项工作)
7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..
7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.
7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.
7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.
7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.
7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).
7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye
7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.
7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe
8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.
Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.
另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.
9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.
10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin + ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).
11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)
12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:
13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship结尾(wor ship, friend ship).
14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如
infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tial
music to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cial
soci (companion) to so cial / ancien (old) to an cient
cruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial
15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.
discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion
16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.
17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess
18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)
19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)
20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.
21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).
22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).
23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).
24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母+y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.
city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni est
multiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied
25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).
26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.
27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)
28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.
翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音.
三、拼读规则
1、元音字母在重读音节中的读音
在开音节中
name plane Jane baby cake
在闭音节中
bag dad hat map black back
在开音节中
he these me Chinese
在闭音节中
bed let pen desk yes egg
在开音节中
bike fly drive time nice kite
在闭音节中
fish big drink sit milk swim
在开音节中
those close go hoe home no
在闭音节中
clock not box shop sock
在开音节中
student excuse duty Tuesday
在闭音节中
bus cup jump much lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super
2、元音字母在非重读音节中的读音
China another woman breakfast
orange comrade village cabbage
hundred student open weekend
chicken pocket begin children
holiday beautiful family animal
exercise satellite
second tonight somebody welcome
also zero photo
autumn diffcult
popular congratulation January
动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate
u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue
在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
3、元音字母在重读音节中的特殊读音
a在[w]音后面
want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前
after plant graph ask grasp glass fast father
i在-nd -ld和gh前
find child light high
o在-st -ld前
most postcard old cold
o在m n v th前
come monkey love mother
4、-r音节元音字组在重读音节中的读音
arar在[w]音后面
car farm dark sharpener
warm quarter towards
oror在[w]音后面
forty morning short
word worker worse
certainly bird Thursday
辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry
-r音节在非重读音节中通常读[]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday
五、-re音节元音字组在重读音节中的读音
care dare hare
fire hire wire
more score before
are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[]音，例如：picture pleasure
重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。例如：parent zero story during inspiring
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。例如：orange very American paragraph
6、元音字组在重读音节中的读音
afraid rain wait day play
air hair chair pair repair
alal在f m前
small ball talk wall all
always also salt almost
autumn daughter draw
teach easy cheap please
heavy bread sweater weather
break great
hear dear near clear year
bear pear wear swear
earth learn early
jeep week green three
pioneer deer beer
eight neighbour they
eu/ew在j l r s后
new few newspaper
flew brew jewelry
ie/ei[s]音之后
piece field receive
coat Joan boat goal
roar board door floor
noise point boy toilet
broom food tooth school
book look cook foot good
flower house count down
know row throw though
young country enough
group you soup
course your four
our hour ours
ui在j l r s后
fluid suicide tuition
juice fruit suit
7、非重读音节中元音字组和字群的读音
元音字组或字群
ai/ay ei/ey
Sunday foreign monkey
yellow sparrow tomorrow
元音字组在非重读音节中读[]音或[i]。例如:neighbour serious famous biscuit coffee
-sion -tion
impression nation
-sion在元音字母后
vision decision occasion
-tion在s后
question suggestion
pleasure measure
picture culture
8、元字组在复合词非重读音节中的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。例如：everyday[ei] handbag[ae]blackboard[:]
有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。例如：sun太阳 + day[ei]日子 ＞ Sunday[i] 星期天holy神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday[i] 假日break中断 + fast[α:]斋戒 ＞ breakfast[] 早餐cup茶杯 + board木板[:] ＞ cupboard[] 碗柜
9、辅字组的读音
bike bus bag
cc在e前或在i/y前
cake picture coat music
face decide cinema
much chick rich teacher
school headache chemistry
machine Chicago
cock pocket black knock
doctor bread hand day
bridge fridge
children driver drink
five four breakfast
gg在e i/y前
bag gardon go
orange large German
cough enough
light daughter high
gu- -guegu在非重读音节中
guess league dialogue
language anguish
hot head house hand
hour honest
jeep jar joke join July
kind bike skate make week
knife know knock
life milk school tall
monkey come autumn
autumn column solemn
nn在[k] [g]音前
not shine ten note
uncle thank hungry
morning young wrong
paper plane pig ship pen
elephant photo telephone
quality quite
red rubber ruler
s在词首或清辅音前元音字母间或浊辅音前
sit sleep desk
music husband
muscle science
she fish shirt wash
t在通常情况下在弱读字母ia ie io前
ten letter meet
patient nation
th在通常情况下在冠词 代词 介词 连词中在词尾-the -ther中
thin thirty method
the these with than
clothe father weather
tree train country truck
very voice love leave
week win wake sweet wait
answer two
wh-wh-在字母o前
what when white why
who whose whole
x在重读元音前
box text exercise
examle exist exact
yes yard yellow young
puzzle zero zo
四、英语语音名词解释
1．音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m] [n] [] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。
2．音节的划分 ①在两个音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果前面一个音节里的元音是短音，则辅字组属于前面一个音节。例如：长音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther短音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er
3．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。
4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：namethesebikehomeex-cuse.
5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bageggfishnotcup
6．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：?stu-dent ?Chi-na ?sec-ond ?au-tumn in-?deed 含有a- be- de- re- in- ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：a?bout be?fore ex?cuse re?pair for-?get-ful in-?ven-tor
7．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：?el-e-phant con-grat-u-?la-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scien?tific im?pression ?nation。
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声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点我是一名初一学生，觉得背单词很困难，没学过音标，有人说学完音标背单词好一些，我想请问英语单词的读音规则有哪些？可者能否给我一份英语音标表？谢谢！
以“英语音标表”进行网上搜索，很容易得到。
关键是音标对背单词有帮助但有限。
学习外语，难度最大的有两点：1）是纯正的发音。这个主要靠语言环境下的不断模仿训练，而且年纪越小越好。岁数大到一定程度，就永远作不到了，即便音标滚瓜烂熟 —— 这是主张从小学外语的重要原因。中小学的外语着重点是在这里，而不是词汇量和语法；2）就是语感 —— 也是越晚越困难。
随着学习的深入，音标自然而然地会教的。没有必要追求超前，而削弱现在正在建设中的基础——纯正的发音模仿和语感的培养。
另外，音标只能通过区别不同的音作到判别发音对错，作不到纯正与否的判断。
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英语语音知识与发音技巧
1、有关语音的概念
1) 字母：语言的书写形式。元音字母a，e，i(y)，o，u
2) 音标：词的语音形式。
3) 音素：音的最小的单位。英语中有48音素。
4) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap｀ple，stu｀dent，tea｀cher，un｀der｀stand
5) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20个元音
6) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28个辅音
7) 开音节：a) 辅音+元音+辅音+
b) 辅音+元音 he，go，hi
8) 闭音节：a) 辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，
b)元音+辅音it
9) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
2、元音： 1) [i:] sea，he，see，piece，ceiling
2) [i] sit，build，miss，myth 3) [e] bed，desk，head
4) [&] bad，land，bank，stamp 5) [a:] car，fast，class，plant，calm，aunt
6) [ɔ] hot，want 7) [ɔ:] door，more，sport，ball，warm，author，court，bought，caught
8) [u:] good，who，blue，soup 9) [u] look，put，women，could
10) [Λ] cup，come，blood，rough 11) [ә:] girl，work，serve，nurse
12) [ә] cadre，ago，forget，polite，dollar，doctor，famous，Saturday
13) [ei] cake，they，play，eight，great
14) [ai] bike，die，neither，light，try，find，height，eye
15) [әu] phone，cold，boat，soul，grow 16) [au] house，town
17) [ɔi] boy，oil 18) [iә] dear，idea，deer，here，fierce
19) [εә] pear，care，there，fair 20) [uә] tour，poor
3、容易混淆的元音
1) [e] [&] men， pen， lend land
2) [i:] [ei] greet， mean， read raid
3) [e] [AI] said side，head，hide
4) [au] [ɔ:] cloud clause
5) [au] [Λ] down don
1) [p] pen 2) [b] bed，comb 3) [t] tell
4) [d]，day，played，wanted 5) [k] cold，sky，quick，school，back，accept，box
6) [g] big，go，guess，language 7) [m] man 8) [n] nine，knife，autumn
9) [η] bank，uncle，English，sing 10) [l] land，world 11) [r] read，write
12) [f] five，cough，laugh 13) [v] voice，of 14) [θ] think
15) [&] this，bathe 16) [s] sit，miss，science，case，scarf
17) [z] zoo，close 18) [∫] sure，she，social，nation
19) [/] pleasure 20) [h] hot，who，hour 21) [w] wall，what，answer
22) [j] yes 23) [t∫] child，teach，catch 24) [d/] joke，bridge 25) [ts] boats
26) [dz] goods 27) [tr] tree 28) [dr] dream
5、容易混淆的辅音
1) [v] [w] very well
2) [s] [θ] mass math
3) [z] [&] bays bathes
4) [n] [η] ran rang
6、读音规则
（1）元音字母在重读音节中的读音
元音字母读 音例 词
a在开音节中[ei]name plane Jane baby cake
在闭音节中[&]bag dad hat map black back
e在开音节中[i:]he these me Chinese
在闭音节中[e]bed let pen desk yes egg
i在开音节中[ai]bike fly drive time nice kite
在闭音节中[i]fish big drink sit milk swim
o在开音节中[ou]those close go hoe home no
在闭音节中[ɔ]clock not box shop sock
u在开音节中[ju:]student excuse duty Tuesday
在闭音节中[Λ]bus cup jump much lunch
在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super
特例：vague vogue range paste plague change strange taste waste ache waste scythe opaque这些单词中的th ng gu ch st qu都被看作一个整体，都被看作一个辅音字母，其中的元音字母按开音节规则发音。和以上读音现象不同的词有：tinge[i] many[e] any[e] English[i] pretty[e]
policeman[i:] machine[i:] 这两个词源自法语，保留法语发音。
下面的两个词live[i] give[i]保留了古英语的发音。
（2）元音字母在非重读音节中的读音
元音字母读 音例 词
a[ә]China another woman breakfast
[i]orange comrade village cabbage
e[ә]hundred student open weekend
[i]chicken pocket begin children
i[ә]/[i]holiday beautiful family animal
[ai]exercise satellite
o[ә]second tonight somebody welcome
[u]also zero photo
u[ɔ]autumn difficult
[ju(:)]popular congratulation January
动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音，例如：operate
u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音，例如：July influence February issue
在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[ә]音，也可以读作[i]音。
不符合规则的词：robot n.机器人 alcohol n.酒精 aerosol n.烟，雾 phenol n.酚苯 substrate n.【生化】【半导体】基质;底物
（3）元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字母读 音例 词
a在[w]音后面[ɔ]want what watch wash quality
a在f n sk ph sp ss st th前[α:]after plant graph ask grasp glass fast father
i在-nd -ld和gh前[ai]find child light high
o在-st -ld前[ou]most postcard old cold
o在m n v th前[Λ]come monkey love mother
（4）-r音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组读 音例 词
ar在[w]音后面[α:]car farm dark sharpener
[ɔ:]warm quarter towards
or在[w]音后面[ɔ:]forty morning short
[ә:]word worker worse
er ir st1:place w:st=&on&&ur[ә:]certainly bird Thursday
辅音字母r双写时，前面的元音字母不能与r构成-r音节,而是按重读闭音节的拼读规则发音。例如： carry sorry hurry
-r音节在非重读音节中通常读[ ]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday
例外的词：attorney[ә:] worn[ɔ:] sword[ɔ:] quarrel[ɔ]
surround sur-不重读 suppose sup-不重读 collect col-不重读
（5）-re音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组读 音例 词
are[ε]care dare hare
ere[i]here mere
ire[ai]fire hire wire
ore[ɔ:]more score before
ure[ju]pure cure
are ere ire ore很少出现在非重读音节中，ure在非重读音节中读[ ]音，例如：picture pleasure
重读元音字母加Rr，再加非重读元字组时，重读元音字母应按-re音节拼读规则拼读，字母Rr读[r]音。
例如：parent zero story during inspiring
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：orange very American paragraph
不符合规则的词：there[ε] where[ε] cire[sә&rei] sure[∫uә] burial[&beriәl] deteriorate[iә]
（6）元音字组在重读音节中的读音
元音字组读 音例 词
ai/ay[ei]afraid rain wait day play
air[εә]air hair chair pair repair
al在f m前[ɔ]small ball talk wall all
[ɔ:l] always also salt almost
[α:]half calm
au/aw[ɔ:]autumn daughter draw
ea[i:]teach easy cheap please
[e]heavy bread sweater weather
[ei]break great
ear[iә]hear dear near clear year
[εә]bear pear wear swear
[ә:]earth learn early
ee[i:]jeep week green three
eer[iә]pioneer deer beer
ei/ey[ei]eight neighbour they
[i:]either key
eu/ew在j l r s后[ju:]new few newspaper
[u:]flew brew jewelry
ie/ei[s]音之后[i:]piece field receive
oa[ou]coat Joan boat goal
oar/oor[ɔ:]roar board door floor
oi/oy[ɔi]noise point boy toilet
oo[u:]broom food tooth school
[u]book look cook foot good
ou / ow[au]flower house count down
[әu]know row throw though
[Λ]young country enough
[u:]group you soup
our[ɔ:]course your four
[au]our hour ours
[ә:]journey
ui在j l r s后[ju:i]fluid suicide tuition
[u:]juice fruit suit
不符合规则的词: plaid[&] because[ɔ:] laugh[α:]
ea的另外两种发音
Se&attle这个词中的ea并不是个字母组合，双写辅音字母强调其前面的单个元音字母a是重读音节，而且是个闭音节。
[iә] idea really [/] beautiful
either[i:]美语发音 ei发[i:]音的例词很少。
abroad[ɔ:] oasis[ɔ:&eisis] oa并未构成元字组，不在同一音节。
knowledge [&nɔ: li d/ ]长音短化现象
ou/ow的另一种发音[ɔ:]，cough thought
（7）非重读音节中元音字组和字群的读音
元音字组或字群
读 音例 词
ai/ay ei/ey[i]Sunday foreign monkey
ow[ou]yellow sparrow tomorrow
元音字组在非重读音节中读[ә]音或[i]。例如: neighbour serious famous biscuit coffee
-sion -tion[ n]impression nation
-sion在元音字母后[ n]vision decision occasion
-tion在s后[ n]question suggestion
-sten[sn]listen
-stle[sl]whistle
-sure[/ ]pleasure measure
-ture[t∫]picture culture
（8）非重读音节中元音字组和字群的读音
复合词中的第二部分不标注重音符号，但其中的元音字母或元音字组仍按重读音节拼读规则拼读。
例如：everyday[ei] handbag[&] blackboard[ɔ:]
有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一个词。其中的非重读部分要按非重读音节的读音规则发音。
例如：sun太阳 + day[ei]日子 ＞ Sunday[i] 星期天
holy神圣 + day[ei]日子 ＞ holiday[i] 假日
break中断 + fast[α:]斋戒 ＞ breakfast[ә] 早餐
cup茶杯 + board木板[ɔ:] ＞ cupboard[ә] 碗柜
（9）辅字组的读音
读 音例 词
b[b]bike bus bag
[/]bomb tomb
c在e前或在i/y前[k]cake picture coat music
[s]face decide cinema
ch[t∫]much chick rich teacher
[k]school headache chemistry
[∫]machine Chicago
-ck[k]cock pocket black knock
d[d]doctor bread hand day
-dge[d/]bridge fridge
dr-[dr]children driver drink
f[f]five four breakfast
g在e i/y前[g] bag gardon go
[d/]orange large German
gh[f]cough enough
[/]light daughter high
gu- -gue[g]guess league dialogue guitar
[w]language anguish
h[h]hot head house hand
[/]hour honest
j[d/]jeep jar joke join July
k[k]kind bike skate make week
kn-[n]knife know knock
l[l]life milk school tall
m[m]monkey come autumn
-mn[m]autumn column solemn
n在[k] [g]音前[n]not shine ten note
[η]uncle thank hungry
-ng[η]morning young wrong
p[p]paper plane pig ship pen
ph[f]elephant photo telephone
qu-[kw]quality quite
r[r]red rubber ruler
s在词首或清辅音前
元音字母间或浊辅音前[s]sit sleep desk
[z]music husband
sc-[sk]scarlet
[s]muscle science
sh[∫]she fish shirt wash
t在通常情况下
在弱读字母ia ie io前[t]ten letter meet
[∫]patient nation
tch[t∫]watch
th在通常情况下
在冠词 代词 介词 连词中
在词尾-the -ther中[θ]thin thirty method
[&]the these with than
[&]clothe father weather
tr-[tr]tree train country truck
v[v]very voice love leave
w[w]week win wake sweet wait
[/]answer two
wh-在字母o前[w]what when white why
[h]who whose whole
在重读元音前 [ks]box text exercise
[gz]examle exist exact
wr-[r]write
y-[j]yes yard yellow young
z[z]puzzle zero zoo
不符合规则的词：get girl give gird girder girdle gink gimp gimme
和字母k一样，g在字母n前面通常不发音，也可把gn-看成一个辅字组：
gnarl gnar gnash gnat gnathic gnathism gnaw gnome gnomic gnu
单词字母g也有不发音的现象： diaphragm
7、特殊读音
1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。例如：not at all，half an hour，I love you and all、after all
2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。例如：good girl，good student，good job，expression，school，extreme
3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。例如：Would you do it? I am glad to meet you、Can't you see it? last year，this year。
8、重音 1)单词重音 A)双音节词
a)一般在第一个音节重读。letter，sorry。
b)有 a-，be-，de-，re-，res-，in-，im-，en-，em-，es-，ex-，con-，com-，dis-，mis-，pre-，per-，pro-，trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a｀bout，be｀lieve，ad｀dress，de｀cide， re｀port， con｀demn， res｀pect，com｀pare，in｀form，dis｀cuss，im｀press， mis｀take， en｀force，pre｀pare，em｀ploy，per｀mit，es｀cape，pro｀duce，ex｀claim，trans｀late。
c)有 de-，in-，re-，con-，pre- 等前缀的重音与词义和词类有关，一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。｀record，re｀ ｀insult，in｀ ｀conduct，con｀ ｀present pre｀ ｀content，con｀tent。
d)有些复合词和带有前缀 re-，ex-，un-，pre-，post-，等的词，有两个重音。｀out｀side，｀re｀tell，｀well-｀known，｀un｀real，｀fif｀teen，｀Chi｀nese，｀pre-｀war，｀post-｀war。
B)多音节词
a)一般倒数第三个音节是重音。｀difficult，｀communist，｀family，e｀conomy，oppor｀tunity，de｀mocracy。
b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。｀carefully，in｀definite，｀comfortable，con｀ductor，ac｀cording，dis｀turbance，｀complicated，es｀tablishment。
c)词尾有-eous，-grahpy，-ial，-ian，-ic，-ics，-ience，ient，-ify，-ion，-ious，-ity，ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour｀teous，cal｀ligraphy，edi｀torial，his｀torian，peri｀odic，mathe｀matics，ex｀perience，suf｀ficient，i｀dentify，trans｀lation，re｀ligious，curi｀osity，pro｀tective。
)词尾有 -ain，-ee，-eer，-ese，-ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter｀tain，emplo｀yee，mountai｀neer，Japa｀nese，ciga｀rette。
2)句子重音
A) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重。
B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。
C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be。
D) 实词不重读的特殊情况
a) 实词第二次出现 He thinks of that as a child thinks.
b) 一个名词被第二个名词修饰 I met her in the railway station.
c) 代替词 Which book do you want? The small one.
d) 感叹词中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is!
e) street 在专有名词中 Wangfujing Street。
如何使自己的网店推广出去？你需要做到以下几点
　　推广的重要性就不多说了，大家都清楚，下面看看网店推广的几种形式吧！
　　一.首先当然还是烧直通车了，这也是一个目的性最强、效果最好的一个方式，当然你一定要运用好直通车，比如关键词设置、投放时间设置、投放区域设置等等，这里面的学问还是蛮大的。不如关键词中间加一个空格和不加空格，区别就很大，还有每个关键词的价格，最好不要所有关键词都用默认价，还是用些心，每个关键词设定一个价格，这样可以让你的投入得到最大的功效，直通车开通后每天要跟踪下客户的访问情况，通过哪个页面进去的，通过哪些关键词找到的，哪个地区的访问的人最多，两天总结一次，归纳一次，实时进行调整，你将会看到每天的收获也是不一样的。
　　二.论坛发帖。论坛发帖包括两部分，(1)自己发起话题。写写自己的经验与体会，与大家共同分享，只要你是发自内心，带着真诚的心态去发帖，大家都会关注你，赞同你的，不要胡乱发广告，这样会让大家产生一种反感心理，可能看都不会看一眼。(2)跟帖。跟帖最好不要简单两个字应付下，要抱着诚挚的态度去回帖，别人有什么问题，带着真正想为人解决问题的心态多用心回帖，别人看到了，也会关注你的。
　　三.网店收录，到网店收录平台提交店铺信息，通过搜索引擎的收录给店铺带来流量，新开淘宝网店推广必做的一步。
　　四.软文写手是否可取。我自己认为软文写手不可取。经常也有写软文的联系我们，也发了一些他们的推广的帖子给我们看，我看了两篇，一篇是3钻的，一篇是3心的，后面跟帖的有100多页，而且每个跟帖的基本都是说衣服质量不错，服务很好之类的，没见到有其它的言论，只要是一个正常的人都能想到，如果跟帖达到了100多页，每页有20个人跟帖，算下来起码有2000人，这些人都说质量好，那说明这些人都买过这家的衣服，如果有2000人都买了衣服，他还会是3心??一个正常的人都会想到，这些纯属托，是那些写软文的人给托起来的，如果在这里面你看不到其它的言论，说明这个帖子根本没人关注。所以我认为写软文的只会注重数量，不会注重质量，也不会用心去为你推广的，你的销量好坏与他没关系，他关心的只是承诺你的帖子数量完成了。只有自己写的帖子才是发自肺腑的，别人才会真正用心去看。
　　五.实体广告相结合。如果是诚心想在网络大潮中获得一分羹的，我建议还是多多想想怎么推广，闭门造车始终是做不起来的。拿女装来举例吧(因为我是做女装的。呵呵-_-)，首先先从你所在地做起，调查下你所在地哪个地方的女性最多，最集中，属于什么消费层次，他们的着装怎么样，先调查清楚这些问题，再看看根据实际情况制作出宣传纸到人流集中的地方去发广告，(比如按2000份计，A4的打印纸双面彩印大概2毛5左右一份，像瑞丽杂志那样的纸张4毛5左右一份)，其实算下来你的投入也不是特别高，但是带来的效果可能比直通车的效果还要好一些，当然前提是要看你做的广告纸是否专业，是否能吸引人，同时你也可以附带送一些化妆镜、购物袋上面都印上自己的地址之类的，这样人们也不会扔掉。如果你在你的所在地感觉效果挺好的，就可以找出访问你的店铺最多的或网络最发达的地方进行同样的宣传，你可以在当地找个熟人帮忙发传单。网络广告毕竟有自己的单一性与局限性，所以不管做什么，网络经济再发达，还是得与现实结合，配合着实体发展。
　　六.做广告。当然如果你有实力就可以考虑广告的投入，可以在淘宝上做广告，也可以在人气比较旺的网站上做广告。不过像一些大的门户网站估计是没有多少人能做得起得，那上面一个小小得广告位一天得费用就是十几万，如果你没有太大得把握或者你还没准备好，建议你不要在门户网站上去做广告。网店收录 收录网店 网店推广