请根据例文自由选择与雪雾寒风飘雪街灯残影等调动多种感官写一段充满诗情画意的文字

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-05 11:06 标签： 冰霜雪原5 寒风阵阵
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高考总复习语文人教版江西专题十语言综合表达运用（小作文）专题检测（附答案）.doc 5页
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专题检测十一　语言综合表达运用（小作文）
1．阅读下面的文字，写一篇小作文。
请以“新年新气象”为主题，描写你在新年里见到的一个感人场景。
要求：（1）主题鲜明，语言连贯。（2）运用比喻、拟人两种修辞手法。（3）结尾有一句直接抒情的句子。（4）不少于200字。
2．请从自然景物和人物表情的角度描写天气的寒冷。要求：（1）文中不得出现“寒冷”字样。（2）要使用比喻、拟人、排比等修辞手法。（3）要抓住景物的特点。（4）要写出人物的感受和心情。（5）不少于200字。
3．梁实秋的《记梁任公的一次演讲》用细节描写的手法表现了梁启超的性情与气质，栩栩如生。请调动自己的记忆与情思，以“记语文（或数学、物理等）老师的一次讲课”为题写一段话，运用细节描写，表现教师的特点，不得出现老师的姓名，不少于200字。
4．阅读下面的文字，按要求作文。
《祝福》中，作者通过肖像描写、心理描写、动作描写突出了祥林嫂的性格、精神。请仿照其写法，从以下备选人物中任选一个进行描写。
司马迁　王勃　戴望舒　史蒂芬·霍金
要求：（1）借鉴《祝福》中对祥林嫂的描写技巧，同时使用比喻等修辞手法。（2）描写生动形象，想象合理，符合人物原有的性格特征。（3）不少于200字。
5．《孔雀东南飞》中所叙述的故事是悲剧性的，却又在结尾暗示焦仲卿、刘兰芝两个人化成了鸳鸯，给故事带来了一点亮色。请你从中外文学作品中再举一些类似的例子，谈谈对这种结尾的看法。字数不得少于200。
6．阅读下面的材料，写一段200字左右的评论。
河南省文物局对外公布，魏武王曹操的高陵在该省安阳县安丰乡西高穴村被发现。消息传出后，一些学者表示这种说法还缺乏有力证据。在还没有直接证据的情况下公布相关消息，有悖学术研究的严肃精神。河北籍学者闫沛东称“曹操墓”系安阳地方官员联手考古人士“造假”“炒作”。
据报道，随着曹操墓被发掘，真真假假的刘备墓、孙权墓、诸葛亮墓也纷纷在有关地方政府的发掘计划中。同时，近年来，各地围绕类似名人故里之争也屡屡上演。
针对以上材料，就如何对待历史文化、历史名人，谈谈你的看法。
7．请围绕“树根”展开联想和想象，写一段话。要求：运用对比、排比和象征手法，表现树根的特点，揭开树根的精神，不少于200字。
8．阅读下面的诗歌，根据要求写一段文字。
梅花绝句（之三）
陆　游雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。
过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。
认真体会这首诗歌表达的情感，写一段描写“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”两句诗意境的文字。要求：①借鉴《荷塘月色》中“以景衬情”的表达技巧，同时使用比喻、拟人等修辞手法。②描写生动形象，符合原诗的意境和情感。③不少于200字。
9．阅读下面的文字，完成后面的题目。
《故都的秋》一文中，作者郁达夫调动了多种感官来描写故都的秋，展示了秋天“清静悲凉”的意境。请以“晨雾”为描写对象，写一段文字。
要求：（1）调动听觉、视觉和触觉，写景状物，动静结合，有声有色。（2）融入个人的感受和情思。（3）不少于200字。
10．阅读下面文字，完成后面的题目。
生活中的“门”形形色色，有形的无形的，开放的关闭的，高贵的卑鄙的……门类多样，内涵丰富。请选择其中的一种门，选取一个场景进行形象的描述。
要求：（1）用联想或想象的手法进行描写。（2）运用排比和反复的修辞手法。（3）不少于200字。
专题检测十一　语言综合表达运用（小作文）
1．参考例文：日，大年初一的清晨，噼里啪啦的鞭炮声此起彼伏，仿佛争相给人们拜年，好不热闹。公车上挤满了拜年的市民，你一句我一句“过年好”地问候着，脸上都洋溢着满足而幸福的笑容。司机师傅们也没有因为人多脾气变得急躁，反而更有耐心了，不时提醒乘客站好扶稳，注意安全。到站时一名年轻的孕妇从座位上起身准备下车时，一下没站稳差点跌倒，就在瞬间，好几双手同时伸出来扶住了她，那一幕，像冬日里的一股暖流，温暖了在场的每一名乘客。新年让人感觉真舒服，仿佛一切都是新的。
写作指导：本题考查主题鲜明、语言连贯及修辞手法的运用。虽然是个小作文，但是它设定了一个特定情景，即“新年新气象”，同时要求主题鲜明，这就要求这一段话反映一个主题。规定必须使用比喻、拟人两种修辞手法，考生要时刻提醒自己在恰当的时候运用，当然除了这两种以外，也可再用其他的手法。结尾还规定了要使用抒情这种表达方式。只有同时满足这几个要求才能拿到高分。
2．参考例文：隆冬时节，冰天雪地，整个世界成了只大冰箱，山颤抖着身子，地瑟缩着，河封住了嘴巴。凛冽的北风呼呼地刮着，怒号着，如咆
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2013年高考总复习语文人教版江西专题十语言综合表达运用（小作文）专题检测（附答案）
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