本站已经通过实名认证，所有内容由颜文伟大夫本人发表
精神心理高考之前有一个月在家里没有复习
高考的时候考了...
状态：就诊前
使用电话咨询服务
提交时间：
预约时间： 18:30
订单状态：已结束
疾病：精神心理高考之前有一个月在家里没有复习
高考的时候考了本科生
上大学的时候第一年还可以，第二年不好，不开心
不想做事儿
现在出院后10个月，现在不想做事儿
病情主诉：精神心理高考之前有一个月在家里没有复习 高考的时候考了本科生 心情不好 4、5年 上大学的时候第一年还可以，第二年不好，不开心 不想做事儿 现在出院后10个月，现在不想做事儿 精神不好
颜教授您好，我小孩26岁男孩，从小到高三之前一直成绩优异平时性格内向，，于2009年5月高考之前一个月突然不到校复习，在家睡觉问什么原因不说，情绪不好，后来经过劝说去参加了高考，考入大学本科，后来告诉我们不上学是失恋了，在上大学一年期间还可以，第2年说看书看不进，不爱说话没有年轻人的激情，不开心，我们带他到心里医生咨询给他做了语言的劝说，后来又上学去了，在学校有时不上课在房间打游戏，我们又带他看心里医生，医生给他做了测试题目开了帕罗西丁没吃，大学四年免强上完，大学毕业以后不愿上班，不想做事，话少不开心无激情眼神忧忧的，我们心急马上要面临工作和成家，带他去看心里医生，医生开了帕罗西丁说吃15天左右就会好的，哪知吃了4天左右就出现异常，以前没有的，吃了药要睡，打电话给我说我有什么事瞒着他，还有他爸和他一起看电视，电视里讲有只名狗被人家药死了，他说谁把它害死了还哭，还把楼上的不锈钢防盗门是圆管的都拉弯了大哭，到半夜打110说他做坏事把他抓走，我们打电话给心里医生，医生说精神出了问题，要我们立即把他送到我们这里的精神科医院四院，到四院医生说是未分化精神分裂，我们家庭无病史，，在住院2天吃了阿立哌唑10MGY一天就好了不说胡话了，从开始到吃了2天药共说了5次左右的胡话，后来医生说要做电休克我们没办法啊，后来做了8次一疗程，共住院1个半月左右，出院时精神神情慢，出院后吃阿立哌唑25MG一天，奥氮平5MG 一天，车里3个月胖了把奥氮平减里吃0.25MG一天，奥氮平0.25MG 又吃了2个月停了医生说只要睡觉好，阿立哌唑吃了4个月减了吃20MG一天4粒，约又吃了3个月复查就是行动慢，要睡觉不要做事，不愿出去，医生说没别的办法只有把他往外带，让他做事，于4月份把阿立哌唑减单日5MG一天，双日10MG 一天2粒到现在，从住院2天到今天为止都没说胡话，就是不要做事，行动比出院后一段时间快了点，没有激情话少不愿往外跑，眼神有点迷茫，叫他做事没耐心不想做，他打游戏和看足球很好，小孩这次是第一次生病，到现在已11个月了，我们不懂现在这情况怎样能不能把小孩调理的更好怕耽搁在网上看了颜教授是神医，麻烦颜教授救救小孩让他象正常人一样回归社会，做一个正常的人谢谢。
所就诊科室：的
状态：就诊前
颜教授您好，我是上次于日提交的资料和日18点30分和您电话联系的，上次通话小孩不愿意和您通电话，所以没得到您的精神检查十分可惜没办法，本来想换您开的药不愿意，以前一切情况见上次日提交的诉说，从日以后至今一直吃阿立哌唑单日5MG,双日吃10MG,直到今天没说错话和胡话，就是不要做事教他做事就打哈欠好象注意力不集中，打游戏看球很投入，每天弄电脑要到夜里11点左右才睡觉到第二天9点才愿意起床，没激情，眼神有点迷茫，说话声音平淡，话少要他说话他说没话说，有时闲烦，偶尔很少发现有眼珠不动发呆几秒种，偶尔在客厅走来走去，说脑子不好用，脚趾头有时扭动，我问他他说是故意动的，和颈部喉龙处偶尔有时动一动的，不知这是不是吃药的副反应，不愿往外跑在家要把房间门关着，从2017年2月之前偶尔到外面跑跑，我们每一个月去一次医院开药，诉说这些情况每次医生说尽量不要加药多带到外面跑跑，让他做做事要好点，我把您的文章全部打印下来，您的文章我从头到尾读了4遍很经典，我看到您说阿里哌唑药效不太好，我小孩一直吃的阿里哌唑我怕拖延了病情，和医生商量说我看了您的文章说的很到位，医生说奥氮平要胖一般难廋下来，还有五氟利多这药不能吃医院不用这药，说加氨磺必利的药，因上次吃帕罗西酊出现说胡话弄帕了，小孩不愿意调药至今没调成，一直自觉吃阿里哌唑，这次从2017年3月到6月一直不愿意出门做事，每天要带他出去总是说明天，到第二天又不愿意出去，每天都在床上，晚上打游戏要到半夜一点钟左右才睡，睡到第二天中午10点有时11点才起床吃饭，饭吃好又坐到床上打游戏到下午1点左右睡午觉，睡到3点左右打游戏看足球直到吃晚饭，晚饭吃好又继续打游戏和看足球到半夜1点左右教他早睡早起不听，这段时间每天只吃两顿饭说不饿，不讲卫生再加以上所说这些症状，颜教授不知是不是病情变严重了，如经常带他出去有用吗，怎么办，我小孩是吃了帕罗西酊的药以后才开始说了几次胡话，是不是吃了帕罗西酊这药才引起生这病的我内心一直愧疚见了药就怕，小孩这些情况是不是得了精神分裂症，是不是慢性了忙烦颜老大恩人帮我确认一下谢谢，还有我小孩2009年5月一个月在家睡觉心情不好没上学是不是第一次发病，还是2015年6月吃了帕罗西酊这药以后说了几次胡话，算第一次发病，想跪求颜老开恩能不能我到您那里来亲自帮我小孩面诊，谢谢颜老百忙之中抽时间回复我，因我电脑不熟悉，我打的这么多字，用了8个小时才打好，谢谢颜老回复我，心碎的我不知怎么办啊谢谢。
你听别的医生，那我就没有办法了！
状态：就诊前
颜教授您好，我想电话谘询您，不知这次在电话谘询提交订单那页面我就不写具体病情信息，想忙烦您帮我看一下我于日提交的资料和日我刚写的最近情况在提问的书面资料里行吗，还是要重新写，谢谢颜老大恩人。
状态：就诊前
使用电话咨询服务
提交时间：
预约时间： 19:00
订单状态：已结束
疾病：精分
病情主诉：颜教授您好，我是日提交的信息日18点30分和您通话的，又于日提交书面提问的，小孩最近的病情就写在那里忙烦颜老帮我看一下，我想电话谘询颜老，谢谢颜老从百忙中安排给我电话谢谢
状态：就诊前
颜教授您好，我是于点和您通话的，通话后您给我的建议把阿立哌唑换掉用奥氮平25MG和氨磺必利1200MG.和苯海索6片一天分3次吃，我看了您的文章理解为第一天10毫克，如没有异常反应，第二天每晚20毫克，第三天，早上5毫克，晚上20毫克，在开始吃奥氮平的当天就按排苯海索分3次每次2片一天共6片，是观察2-4周后再加氨磺必利，还是开始吃奥氮平的同时也按排氨磺必利，还有目前小孩最主要的情况就是不愿出门，不要做事，话少，不讲卫生不要好，成天在床上不是睡觉就是打游戏，脚足头扭动，其他没有特别的情况，您说吃了药治疗必须达到原有的症状完全消失才可以转入巩固期，那我小孩是不是要治疗到愿意出门，要做事，讲卫生等也就是有了自知，向他目前这情况是不是没有自知，我大约过多久和您再通话，还有小孩原来吃阿里哌唑单日5毫克和双日10毫克的维持药一直愿意吃，这次换药要不要住院还是在家安排吃，如小孩不愿意换我们想什么办法您交交我们，谢谢颜教授给您添忙烦了。
可以在家换药，不必住院。奥氮平到位后就开始加氨磺必利。
状态：就诊前
使用付费咨询服务
患者h***购买了大夫 1 个追问包（89元）
状态：就诊前
颜教授您好，我是日晚上19点和您通话的，和日和您提问题的，上次通话小孩不愿意和您通电话，所以没得到您的精神检查十分可惜没办法，以前一切情况见上次日提交的诉说，从日之前我小孩由刚开始吃阿里哌唑25MG,和奥氮平5MG一直减到日以后到现在一直吃阿立哌唑单日5MG,双日吃10MG,直到今天没说错话和胡话，就是不要做事教他做事，打游戏看球很投入，每天弄电脑要到夜里11点左右才睡觉到第二天9点才愿意起床，没激情，眼神有点迷茫，说话声音平淡，话少要他说话他说没话说，有时闲烦，偶尔很少发现有眼珠不动发呆几秒种，偶尔在客厅走来走去，说脑子不好用，脚趾头有时扭动，我问他他说是故意动的，和颈部喉龙处偶尔有时动一动的，不知这是不是吃药的副反应，不愿往外跑在家要把房间门关着，从2017年2月之前偶尔到外面跑跑，我看到您说阿里哌唑药效不太好，因上次吃帕罗西酊出现说胡话弄怕了，小孩不愿意调药至今没调成，一直自觉吃阿里哌唑，这次从2017年3月到6月一直不愿意出门做事，每天要带他出去总是说明天，到第二天又不愿意出去，每天都在床上，晚上打游戏要到半夜一点钟左右才睡，睡到第二天中午10点有时11点才起床吃饭，饭吃好又坐到床上打游戏到下午1点左右睡午觉，睡到3点左右打游戏看足球直到吃晚饭，晚饭吃好又继续打游戏和看足球到半夜1点左右教他早睡早起不听，这段时间每天只吃两顿饭说不饿，不讲卫生再加以上所说这些症状，颜教授不知是不是病情变严重了，如经常带他出去有用吗，怎么办，小孩最主要是不愿意做事，不讲卫生等和您通话时您要我把愿来吃阿里哌唑停掉换奥氮平25MG,氨磺必利1200MG ,苯海索6片，我想和您商量小孩阳性症状不明显要不要吃奥氮平，如只吃氨磺必利行不行，还有就是吃这些药先不吃苯海索等有不良副反应在吃行不行，还有以前开的药阿里哌唑今天要完了小孩才愿意去医院去开药，颜老如小孩不愿意换药怎么办忙烦您帮我出出主意，谢谢您给您添忙烦了。
如果你不在意如今的表现，那么就吃阿立哌唑每天10毫克。如果想治得更好些，就得换药。苯海索不能少，否则有副作用，患者就觉得难受了。
状态：就诊前
颜教授您好，我想让小孩好起来，要换药向小孩这情况要早点好起来是不是我把愿来吃阿里哌唑停掉换奥氮平25MG,氨磺必利1200MG ,苯海索6片，我想和您商量小孩阳性症状不明显要不要吃奥氮平，如只吃氨磺必利和苯海索行不行，我们无知怕，您帮我们出出主意吧，救救小孩他还年轻，我们没主意最后还是听您的，忙烦您了给我答复更加坚定换药的信心谢谢颜老辛苦您了。
看我网站的文章，你就应该知道采用当前世界上最好的这两种药了。
状态：就诊前
颜教授您好，我是日下午19点和您通电话的，见日和日和30日谘询你问题的一切情况都写在那里辛苦帮我看一下，我打字太慢，在这之前一直吃阿里哌唑单日5MG,双日10MG,小孩最主要是不愿意做事，不讲卫生,整天在床上不是睡觉就是打游戏，上次和您通话时您要我把愿来吃阿里哌唑停掉换奥氮平25MG,氨磺必利1200MG ,苯海索6片，家里还有以前开的阿里哌唑还有2天就要完了，这段时间和小孩沟通换您的药小孩不愿意，颜老如小孩不愿意换药怎么办忙烦您帮我出出主意，谢谢您给您添忙烦了。
那就没法治疗了。
投诉类型：
投诉说明：（200个汉字以内）
颜文伟大夫的信息
在临床工作中，对于精神分裂症、抑郁症和强迫症的诊断和治疗颇有研究。特别是采用五氟利多作为精神分裂症缓...
颜文伟，精神科主任医师，多次获得科技进步奖，获得国务院特殊津贴。
数十年来一直在上海市精神卫生中心从事...
颜文伟大夫的电话咨询
90%当天通话，沟通充分!
精神科可通话专家
副主任医师
广州市脑科医院
副主任医师
上海精神卫生中心
副主任医师
北京安定医院
广州市脑科医院
南昌大学二附院
心身医学科
苏州广济医院
北京安定医院Newt, 积分 10378, 距离下一级还需 1622 积分
COCO7岁5个月
弱弱地说……小学五年级，所谓的语数英指教学大纲的话，应该是……在学校学好语数外！最好别带回家来，更表说找什么课外兴趣辅导班了。理想的状态是课堂认真听懂消化，在合理的时间里尽快完成作业。想当年我们作业不多啊，咱有时课间就把作业给做完了——我指小学和初中阶段。这才是合理和理想的状态啊。业余时间是业余爱好的时间呐。比如说咱爱看杂书，弟弟爱踢球……
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
waehong 发表于
严重同意。
以英语学习为例，如果补习班人多，路远，去上课的路上花费的时间就够这节课内容了
是的。最近我们和一位一起学围棋的小朋友家长聊天，他们家的孩子每周还在外面上大概20节课，她一天的工作就是开车带着孩子往不同的兴趣班奔跑，听完我不知道该怎样接她的话了，孩子和家长都是神人啊！
Ibex, 积分 1618, 距离下一级还需 382 积分
小D10岁6个月
严重同意。
以英语学习为例，如果补习班人多，路远，去上课的路上花费的时间就够这节课内容了
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
本帖最后由 啦仔啦妈 于
17:41 编辑
含笑 发表于
一直对语文很迷茫，楼主说孩子在三年级和五年级时遇到了好的语文老师，能讲讲老师的讲课方式吗？
三年级的语文老师通过扩展很多课外知识给孩子，让孩子上课觉得很有新鲜感，例如讲到高尔基，接着引申到莫斯科，就讲到莫斯科保卫战，孩子就会回来找不同的保卫战的内容来查阅，老师到过法国卢浮宫旅游，也会介绍一些卢浮宫的情况，甚至包括一些礼仪方面的知识，等等书本学不到的知识，这老师不骂学生，批评学生也是用一些幽默的方法，会给孩子机会当小老师。还有一点跟传统老师不一样的是：学生可以用自己最舒服的状态听课，即使有学生站着，趴着上课都没问题，原则是心在老师那里就行。
五年级老师给孩子制造一些阅读氛围，懂得引导孩子写作文，同样也喜欢给孩子当小老师，对孩子宽容，幽默，会经常反思自己对孩子的一些态度，当这些孩子是自己孩子，孩子们觉得老师对任何一个学生不偏袒，当班级是老师的家，孩子说当老师哪天外出，就会告诉孩子老师今天准备去某地方不在家，孩子觉得温暖。
&碰上这样的好老师真是万幸的万幸，我们碰上一个奇葩白痴老师，孩子语文从一年级得很感兴趣到三年级一下子讨厌语文了，导致错字连篇，不会组词不会写句子，作文完全不会下笔了啊，看了你的经验考虑还是在家自己教吧&
&谢谢楼主，真是个好老师，尊重学生，引导学生产生自我阅读的兴趣。&
Lion, 积分 4932, 距离下一级还需 1068 积分
曦曦6岁9个月
恩。来学习前辈经验了。
Lion, 积分 4961, 距离下一级还需 1039 积分
一直对语文很迷茫，楼主说孩子在三年级和五年级时遇到了好的语文老师，能讲讲老师的讲课方式吗？
Horse, 积分 1411, 距离下一级还需 89 积分
Kathy12岁6个月
啦仔啦妈 发表于
我手上有几个不同版本，发现不同版本确实都有一些小不同，有些更有一些低级错误，我只能根据一些参考资料 ...
感谢回复，我也找一些书先来先看看吧，看来不备课是不行啊
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
本帖最后由 啦仔啦妈 于
09:09 编辑
网上看到的 北京四中学习方法，我觉得值得参考，特别是自学和学习习惯这两块是我希望孩子未来能处理好的。转发给大家分享
素质教育21年，升学率100%，重点大学90%以上，一半考入清华、北大。高考中基础题不失分，高考复习知识点命中率100%，题型覆盖率100%，直接命中高考题70%，贴题率90%。高考中分值差异低于100分。研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。高考状元不上辅导班、不请家教，北京四中3：25放学，强迫学生养成自学能力。
1.“自学是解决学习成绩问题唯一出路”做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。自学，就是要养成自己吃饭的能力。2.学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动。与时间不成比例&&例如王涣生，第一个网络中学生，六年的中学课程有三年在病床上渡过，就这样一个病魔缠身的中学生，06年高考528分，考入首都师范大学计算机系，可见自学能力的高低很关键。问题：①学习方法和基础知识是造成学习成绩差异的根本原因②被动学习是造成学生学习学习效率不高的原因。从初中开始要求每天自学占40%以上。③学习盲目是中游学生最困惑的问题。尖子生与中等生根本差别是什么呢？基础不差，主要是学习方法。尖子生就说：“小考之前小玩，大考之前大玩”。中等生考试前搞了考前突击也没考第一，原因是学习方法，基础知识并没有多大差别。3．学习方法和基础知识是学习成绩的构成要素学习成绩下滑后，家长给孩子找个辅导班，短期内学习成绩得到改善，实际上只是改善了孩子的基础知识，而学习方法在辅导班是学不到的。辅导班对学生的学习方法是致命的摧毁。特别是初一年级，是方法教育的关键一年。孩子学习如盖一栋楼，这栋楼第一层没盖好的话就会越盖越歪。在初一先忍住不上辅导班，实在不行再改正还来得及。比如，孩子得了感冒，到了医院不管不顾就给插了一根很粗的管子，花很多钱，打最好的药，很快感冒好了，可结果发现孩子的抵抗力没有了。家长通过补习班补知识来补知识，可是丢了孩子能力的培养。
通过学习方法去改善基础知识通过研究学生的认知系数，得到认知策略：小学三年级和高二的认知相关系数0.82，初一与高二成绩相关系数达0.90。也就是说：学生高二成绩在8年前有82％是可以预测的。看的就是学习习惯。一个学生在小学三年级的习惯教育时是否养成学习习惯，在初一方法教育时是否掌握良好的学习方法，直接决定高二的学习成绩。还发现，学生的学习成绩25%变化有取决于非智力性因素：意志力是否坚强，是否喜欢学习，是否喜欢老师教的课等。
初中学生学习成绩下滑原因：动机与兴趣如果孩子表现为，学习不认真，注意力不集中、意志力差、懒惰、摊玩、应付作业，那么他的学习成绩下滑原因就是动机和兴趣的原因。动机和兴趣的原因辅导班是纠正不了的，只有家长能解决。如果是这类原因就不要上辅导班。
高中学习下滑原因：学习方法和基础的原因表现为：学习刻苦，题海战，学习力不从心，学习无计划有好多高中生，由于初中基础没学好，高中想学学不动
性格与学习成绩的关系小学时外倾向的孩子成绩好，初中生性格影响比较模糊。一般内倾向的男生和外倾向的女生会成为尖子生。初一年级，高一年级的期末考试成绩对中高考成绩起决定性作用，初一年级是方法教育的第一步，很关键，一定要走好。而性格因素不是直接的。
智力与学习成绩的关系：正常孩子智商是100~115 ，智商超过130的孩子属于智力超常的孩子，智商达到160的是天才，那是爱因斯坦，智商低于90的孩子是弱智的孩子，中国智商研究报告显示：智商低于90高于130占所有学生的2%，在一个40人的班级里按照2%的比例很难找出一个智商低于90高于130的学生。也就是说全班孩子的智商相同。我们能不能为自己和尖子生有着相同的智商而给自己先鼓一下掌好不好啊！（掌声）你和尖子生有一样的智商，为什么学习成绩不一样呢？我们来看智商对学习成绩的影响：在传统的教学模式下智商对学习成绩的影响是可以预测的。小学阶段智商对学习成绩的影响达到0.6~0.7，小学的尖子生是靠智商优先的；到中学智商对学习成绩的影响达到0.5，而到大学，智商对学习成绩的影响只有0.4~0.5。所以我们发现一些天赋不太好的孩子为什么能成功呢？中国古话讲：勤能补拙。他们是靠自己的努力获得的成功。现在可以想象小学一年级，开学了，我们有七个东西是相同的。拥有相同的老师、相同的教材、相同的智商、相同的作业、相同的课堂、相同的试卷、相同的学校，经过3个月后，同班同学一个学生比另一个学生多考3分原因是什么？短短的3个月一个学生比另一个学生少考3分，这就是桶底的裂缝出来了。小学一年级就有3分的差异了，到了高三，就会差300分。下面通过一个故事来论证一下：在安徽的农村有一个叫赵培生的孩子，他小学三年就因贫困失学了，由每个月只挣100块钱的，当民办教师的爷爷抚养。失学后在爷爷的培养下，他从小学三年级开始一直自学完高三的课程，1996年以优异的成绩考入中国科技大学。赵培生成功后，国内许多专家研究赵陪生的现象发现一个问题：赵陪生的英语问题。城市里的孩子3岁上双语幼儿园，上英语辅导班，有钱的请英语家教，买“好记星”、买复读机、买个一百分……我们的孩子学习英语的条件太好了。而赵培生这个孩子，他没有经过一天英语启蒙教育，高考前可怜到没上过一节英语课，但是高考时英语成绩令人不可思议地得了126分。所以我们会发现，当我们的孩子教学的硬件很强大的时候，他们的软件是不是出问题了？
用四个公式解释一下学生学习差异的形成规律：1. 不同的家庭教育产生不同的学习习惯：1997大连中学生将自己的父母告上法庭，起诉理由是：父母不能辅导他学习，要求通过法律的手段，更换一对父母。2. 不同的学习习惯产生不同的学习方法：你打算给孩子用补课的方法、题海战的方法、苦学的方法解决学习成绩问题。3. 不同的学习方法产生不同的基础知识：4. 不同的基础知识决定学习成绩越小的孩子解决方案越好，如果是高三学生恐怕只有最后一付药可吃了，就是6个月时间改善基础知识来提高成绩。给高三学生讲学习习惯来不及了，讲学习方法来不及了，给家长讲改进方法也来不及了。
造成学习差异的三种现象：1. 从笨鸟先飞说起：有一次，孩子考试回来，考试成绩下滑了，90%的家长指责孩子：指责自己的孩子学习不刻苦、指责孩子不好好学。很多家长认为孩子学习成绩不好都是孩子的原因造成的，但从教育的观点来看，学习成绩不好的孩子属于学习习惯不好，而学习习惯不好与家长有直接关系。所以在家长的指责下我们亲手把孩子推进两个深渊：一个是苦学的深渊、一个是题海的深渊，你的孩子将永远无法自拔、永世不得超生。建议家长陪孩子做第二个游戏，时间是明年5月份，地点高三教室，在高考还有一个月的时候把初中学生领到高三教室，看看高三的学生在做什么，99%的高三学生在做题，所以他们99%的高三学生考不上清华、北大。他们都是深受笨鸟先飞思想毒害的孩子。希望你们不要成为下一个。2. 人的心态对人的行为的影响：美国著名心理学家葡劳夫教授给他的学生做过这样的实验，在一个漆黑的屋子里，老师让10个同学们手拉手从屋子的一头走到另一头。10个学生按照老师的要求走了过去。然、走过去之后，老师打开灯，学生们惊奇的发现，原来他们走过的是一条独木桥，桥下挖了很深的一个坑，坑里面放满了毒蛇，然后老师让10个学生们再走回来，结果只有三个学生走回来。通过这个实验我们可以看出，每个孩子生下来都可以考北大、清华的，都具备走过去的能力；为什么若干年后只有三个孩子考上北大、清华了，绝大多数孩子都没考上呢？不是孩子能力出问题了，而是心态有问题了。
3. 学习习惯划分的三个层次：一、小学到初二以前是不自觉阶段二、从初二到高二半自觉阶段三、高二以后为自觉阶段做第三个游戏：测试同学们的学习习惯，放暑假了，家长上班了，临走时对孩子说：“在家好好学习呀。”家长离开家门以后5分钟以内把作业扔到一边去打游戏机了，这种孩子属不自觉学习习惯。还有的孩子苦苦坚持40分钟后，实在忍无可忍也去打游戏机了，这种孩子属半自觉学习习惯。有的家长在回家后看见自己的孩子在打游戏机后开始骂孩子。其实有个专家讲过这样一句话叫做“这个世界上永远没有做错事的孩子，只有做错事的家长”。为什么要讲着句话呢？家长下班回来你要看见你的孩子在玩游戏机，你千万不要生气，你应该感到高兴，恭喜你，你培养了一个诚实的孩子。你要是看见他在家里学习的话，那他一定是装出来的。
4. 教家长培养孩子学习习惯的方法一、处罚处罚是什么意思呢，处罚就是打骂的意思，这招很管用。为什么这招管用呢？对一个初中的学生说道理，他们比家长说得还深刻，给他们讲道理是没有用的，因为他们都是脑袋管不住手脚的人，只有打骂是最管用的，讲道理是没有用的。古人讲，玉不琢，不成器。但家长在处罚时一定要注意五项基本原则，否则就是烂杀无辜了：1.处罚是最高级别惩罚，一个小学五年级的家长说：“我的孩子已经成了滚刀肉了。”为什么呢？他的孩子犯了一个很小的错误却一直承受最高级别的刑罚，2.处罚的最高境界是爱自己的孩子，要爱自己的孩子，当家长准备动手的时候，要是发现自己孩子已经哭了就不要再打骂了。点到为止，起到威慑力就可以了。3.处罚前要让孩子明白处罚的规矩，当周末家长看见孩子看电视时说：“你，写作业去。”有很多孩子离开电视机时有两个问题搞不清楚：第一个是为什么家长可以看而他不可以看；第二个问题是什么时候可以看电视。因为你的家里没有规矩。4.就事论事的原则 ，犯了错误以后要就事论事，不要数罪并罚的原则。5.立即处罚的原则，有的母亲当孩子犯错误后心软了，总是说：等你爸回来收拾你。二、陪读紧密式陪读，适于不自觉的、注意力长度低于10分钟的初一以下的孩子。方法是孩子做作业，家长坐在孩子同桌，以免出现注意力不集中现象。松散式陪读，注意力相对集中的孩子。方法是，每天晚上孩子写作业时要求他把门打开，家长把电视机关掉，保持家里安静。这扇门必须打开，有的家长说孩子房间的门用世界上最先进的武器都打不开。有的孩子关着门，在自己的房间里一学就是两个小时，你相信吗？可能吗？他们把门关上以后肯定发生了许多“见不得人的事”。一个孩子不良的学习习惯就是在关上门以后形成的。三、表扬&&表扬对孩子是一种激励，但要注意不能滥用表扬。举个例子，一个初一的孩子家长听完赏识教育以后说：听了赏识教育，我把我的孩子整整表扬了一年，也没有把学习表扬上去。所以，表扬只对弱智和小学生适用对于一个智商正常的初中生，家长滥用表扬的话，他们是很容易看出家长的阴谋诡计的。四、监督&&学习计划做好以后，家长要陪伴孩子做好监督工作，以前讲过坚持21天，就可以使量变到质变，孩子学习不好，习惯没有形成，第一个放弃的人不是孩子而是家长。家长能坚持21天学生也能坚持21天。单一的教育方法都会导致学习习惯的失败，知子者，莫若父也。只有家长了解自己的孩子，要将这四招融汇起来使用，不能只批评不表扬，也不能只表扬不监督。
5.初中三年怎么学呢？一句顺口溜“初一，不分上下，初二两极分化；初三，天上地下。”用教育的方法分析一下，初一是预赛，完成两个项目：适应和调整；初二称为关键期和分化期，是学生贫富差距最大的一年，初中课程的一半要在初二完成，也就是把初一和初三加起来等于初二，是最繁忙的一年，也是留级最好的一年；初三是选择期和提升期，“用九个月的时间把三年的学习内容复习完”很少有人能读懂这句话。现在到初三教室看一下，还有不少人在做题，如果做作业的时间大于复习的时间，如果想提高中考成绩，理论上讲是不可能的。
6.学习方法解决方案：有学生问，说这个世界上有没有象《九阴真经》一样的，我们念一遍就可以成为天下第一呢？中国练武的讲过这样一句话，叫做“练武不练功，到头一场空”。武与功之间的关系相当于这里所讲的基础于方法的关系。方法是武，基础是功。解决学习方法需要解决学习内容和学习过程两个问题。解决学习内容问题&&学什么？这里没法讲，按照“因材施教”的方法，60个学生要有60个不同的学习内容。解决学习过程问题&&怎样学的问题：一个试验，证实知识点的分散复习和整体复习的分析。找两个班的学生，A班的学生老师每天加一节课复习当天的知识，这种方法叫分散式。B班的学生每周末进行集中复习，这种方式叫整体复习。实验前两个班的成绩是相同的，经过三个月后在期末考试时统计成绩，A班不及格率是0，B班6.4%；A班良好率是36.6%，B班是36.6%；优秀率A班31.6%，B班是9.6%。结果说明分散复习好于整体复习。也就是每天复习当天知识好于统一集中复习。北京四中就一直用分散式复习，老师上午讲课，下午就期末考试，不给学生留出一周时间做集中复习，逼着学生平时做分散复习，化整为零。另一个个体实验，两个学生，在作业的正确率一样的情况下，一个学生做了7次分散复习，一个学生做了18次集中复习。第二，两个学生考试时犯了相同的错误，一个学生做了4次分散复习，另一个学生做了9次集中复习。由此可以证实搞考前突击确实很愚蠢。做一个测试，检验学生的学习过程问题，每天下午回家第一件事先做什么？很多学生回家第一件事就是打开书包做作业。这是很错误的，而且是极端错误。建议家长做以下游戏：用相同的作料做的两道菜。怎么呢？第一道菜是先把油烧热在放菜，另一道菜是先把菜烧热再放油。两道菜能一样好吃吗？为什么不一样呢？就因为放作料是先后顺序不同。所以一定要记住：放学后第一件事就是复习，复习永远排在作业前面，不复习，不作业。
7.“3”就是三个学习过程的排列规律①学校学习过程：主要完成听、读、看、记，在学校老师那里获取知识 （10元钱，只得7元钱，拣钱）②家庭学习过程&&放学回家的学习过程，把学校学习的知识完成理解，发现没有学好的地方。③周末把一周学习过程完成回顾，整理，对知识查缺补漏。现在我们来分析清华、北大是怎样把你淘汰的。早晨到学校上课，老师很高兴，发给学生每人10块钱。在重点学校的一些尖子生中调查，发现老师发的10块钱，尖子生只能得到7块钱。其余的3块钱，掉到地上了。可是他们很狡猾，在回家后把掉在地上的3块钱拣了起来，在他晚上睡觉的时候，他的兜里还是10块钱。而广大的中下游的孩子每天至少有40％的知识掉在地上没有拣。后果是，一天不要紧，一周不要紧，一个月还不要紧，三个月后，通知书发下来了，“×××学生，你这辈子都考不上清华、北大了”。因为基础知识每天丢掉40％，堆积到三个月后，考清华、北大基本上是不可能的。
8.“4”指的是四个学习环节“学、 查、 改、 纳”我们来组装学习这台机器，在吉林，一个农门家里培养出三个博士生。中国很多家庭都出现过这样的事情。然而很多老师的孩子考不上大学。原因呢？有很多高中的孩子家长看不懂孩子的数理化了。“3461” 学习方法具有很强的控制体系，能够让小学文化的家长辅导高三学生，湖北省高考状元就是用的这套学习方法。第一个过程：在学校学习主要是“学的环节”，记笔记就是一种学习习惯，学习成绩原自于学习习惯。学生主要运用四个字“听、读、看、记”。家长注意看住孩子的课堂笔记。家长每天上班，你怎么知道孩子在学校学习情况怎么样呢？很简单，回家用一分钟时间把孩子的课堂笔记扫描一遍。就能知道他在学校学习情况。注意孩子在听老师讲课时很难45分钟保持高度集中。他们的课堂笔记是个大漏勺，每天回家后应该完成对课堂笔记的整理。四中网校的学院放学回家后，先打开自己的课堂笔记，然后打开电脑看北京四中网校的知识导学，有标准的课堂笔记，每天对照同步指导整理自己的课堂笔记，把掉在地上的4块钱捡起来。每天都拣的话考北大、清华当然没问题了。第二个学习过程：家庭学习 主要体现在“查和改”查：学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好，那个地方没学好。就要完成查的过程。怎么查呢？四招：课堂笔记日复习作业考试还有一种简单的方法，通过北京四中网校的在线测试，5分钟就可以查处当天哪没学好，把掉在地上的4块钱在不过夜的情况下补上漏洞。改：找到漏洞后，就要完成改了。作业的全对不能代表考试的全对。“作业的最高境界做错的题，发现什么地方没学好。”这是作业的最高境界。改的方法就是：错题本。“君子报仇7天不晚。”错题本是日本学生发明的，80年代传到中国。从北京四中传向全国。河南有两个高校将“错题本”当作教学项目在全校推广。每个班建立一个“错题银行”。把做错的题存在里面。什么时候取利息呢?在考试的时候，做错的题不再错，那就是“错题银行”的利息。有一句教育的真理“世界上最有价值的习题不是专家出的习题，而是自己做错的习题” 每天不要求多，其实做题的数量很多，买很多的习题册做题都是没有用的。只要把做错的题改正过来，做会就可以了。每周末要完成整理和归纳，北京四中网校的“名师答疑”和“四中同步”可以帮助同学们完成学习的整理和归纳。
课堂笔记的整理很遗憾，中学生中90％以上的学生不会做课堂笔记。有三种表现形式。第一类型 老师的录音机，很多学生只记不听，成为老师的录音机。第二类型 老师课堂的板书，全班一样第三类型 课堂笔记记到了书上，也是最愚蠢的课堂笔记，还不如不记。“书要越学越薄的”打个比方，书是原材料，课堂笔记是半成品，课堂笔记要比书薄。前面提到“复习在作业前面”，我们用什么做复习呢？就是课堂笔记。试验表明：用书做复习工具，做完单科复习要20分钟；用课堂笔记做复习工具，每天只需8分钟，这就是学习效率的提高。
课堂笔记技术要求：三点一线：“三点”是指听课要抓“重、难、疑”点。课上老师提出的难、重点，还有就是“疑点”，要求学生在下课后用一分钟时间标出疑点。“一线”是整理昨天的知识和今天的关系。色笔区分：三种不同颜色笔区分三个点预留空白：学生听课时以听为主，课堂笔记要记成大纲类型的笔记，给课后整理留空白，给初三留空白，中考秘笈“一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳”。课后整理字迹工整每日检查建立错题本如果家长把孩子的作业本当废品给买了，那对孩子的一生都是一个遗憾。如果把三年的错题归纳到“错题本”上，那将是家长送给孩子一生当中最昂贵的礼物。格式：孩子做作业时，家长作陪读时，要完成对错题本的整理。1.年月日& &2.原题& & 3.错解& &按照这三个格式把孩子前一天的错题和当天30分钟作不出来的题，记录在错体本上。周末的时候做错题分析，做两件事情1.错误的原因和2.正确的解法。平时做作业禁止做一道题花30分钟，而周末花3小时也要自己解。因为作业主要完成孩子的应试能力，而错题本主要完成查、缺、补、漏。（作业检查孩子的应试能力，错题本完成查缺补露）错题本错体是个宝，天天不要少，每个周末搞，积累为大考。二轮复习抓错题绝大多数初三学生二轮复习抓不起来。做完一轮复习后，他们都变成聋子和瞎子。一个人如果不知道自己哪没学好，复习怎么复习呢？所以错题本相当于飞机的导航灯一样，指明前进的方向。错题本能够指引自己查缺、补露
知识的归纳单科知识体系图：语文七层楼：作文理解和分析阅读句词字音文科积累性很强，每周末找个本子完成音、字、词、句的归纳。进行分类整理。看这张表，我们来分析，两个学生语文学不好，原因会一样吗？不一样，有的孩子可能3楼出问题了，有的孩子可能5楼出问题了，所以辅导班的补习往往阴差阳错，永远无法解决孩子的学习问题。自学可以哪有问题补哪。那么，美国的孩子学习英语的时候先背单词吗？学习母语的时候，我们从梯图上可以看到和学外语是不一样的，先有阅读，然后有单词，这是母语的学习方法。母语一般先有阅读，后学词汇，自上而下。学英语是现有词，语法，后有阅读。自下而上的。归纳本文科积累呈层状，分类整理看数量，理科整理呈树状，正确习题练思路。文科学得好的孩子，数量感很强，积累越多，作文越好。中考的第三个秘笈“三轮复习抓归纳”
9.“6”——是指高考状元具备的六个学习习惯1.预习的习惯2.复习的习惯3.作业的习惯4.思维的习惯5.听课的习惯6.作息的习惯讲作业的习惯，有的同学考试的成绩没有作业的成绩好，就说考试没考好。其实是作业的习惯出现问题。下面来测试一下同学们的影视能力，看你是否有一下问题：1)每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问2)每天晚上不看表，没有时间控制3)每天晚上习题失控，做一道题经常花30分钟以上4)每天晚上遇到的难题，错题处理不干净，没有错体本5)每天晚上作业前不复习，作业时把书打开就做作业6)每天晚上作业时有喝水习惯7)每天晚上作业时吃零食8)每天晚上作业时打电话9)每天晚上作业时上卫生间的习惯孩子们的应试能力的培养出现这么多问题。有的孩子说做作业时听音乐是最有效率的，你千万别相信他。孩子注意力不集中并发症：考试时粗心丢分很多。粗心是永远也治不好的，但是用教育方法控制粗心。10.“1”一个学习计划考试最大的收获不是分数，分数不重要，一次期中考试考得好并不代表中考考得好。考不好的学生也不要气馁，因为这只是说明你这三个月没学好。考试的最大收获是收获一个学习计划，下面看一下学习计划的流程：试卷改错——般老师会带着孩子完成卷面的改错。卷面统计——由家长完成，知识漏洞分析——学习方法漏洞分析——漏洞对策分析——落实为什么要做卷面分析呢？家长看不懂学生的错题不要紧，老师已经把错题改完了，家长贴着错题做卷面统计。举个例子，早晨孩子没洗脸就到学校了，自己脸上有个脏东西他自己看不见，班级的同学看见了，就告诉他“你脸上有脏东西了。”他自己还不相信，怎么办呢？拿出一面小镜子一照，看见了。卷面统计就是小镜子。下面给大家两面小镜子：学习方法的得失分统计分析知识结构的得失分统计分析不照不知道，一照吓一跳，结果是，从小学一年级考试开始，孩子丢分原因是相同的，一直在采用自杀式学习，一直在相同地方摔倒。所以，可以提前两年半就预测到孩子中考的考试丢分原因。能否把中考成绩提高，就看孩子丢分的漏洞能不能缩小，能不能把学习的计划落实下来。11.总结学习就像组装汽车，汽车的部件有发动机——学习动机，农村的孩子太想考好大学了，他们的发动机非常好。你是否也想考好大学呢？方向盘——课堂笔记刹车&&——错题本变速箱——归纳本学习成绩不好，说明这几个部件有问题了，我们能不能把车修一下再上路哇！再重申一下中考三大秘笈：“一轮复习抓笔记，二轮复习抓错题，三轮复习抓归纳” 家长留给孩子一生的财富是“错题本”。
12.有很多家长家里不富裕，也有的家长很有钱。但是，不管哪个家长，在他的口袋里有这样几个东西：时间——初一，初二这两年，在孩子学习习惯校正的阶段，两个家长陪读时间每周不能低于6个小时，低于6小时将来你的孩子没有考上大学你不要怪孩子， “种豆者得豆，种瓜者得瓜。”初一和初二这两年太关键了。所以，第一是有时间。耐心——训练——有这样一种现象，马戏团的猴子会做人的动作。按照美国专家的研究，人的行为习惯校正需要21天，而猴子需要1000次、甚至10000次，但猴子还是成功了。猴子能训练，人不是比猴子强多了吗！我们没有把一样东西给孩子，那就是耐心。通过孩子的期末考试试卷、作业本、课堂笔记，对孩子学习习惯测评，帮助孩子制定下一阶段的学习计划，解决四个问题：如何复习、预习、归纳以及如何做课堂笔记。
13.世界上最大的痛苦是什么？第一种痛苦是妈妈生你的时候，但是伴随着这种痛苦，一个生命来到这个世界。第二种痛苦就是一个人敢于面对自己的不良习惯，敢于向自己提出挑战。
14．故事：雄鹰再生鹰是寿命很长的动物，一般能够活到70岁，但是在它40岁的时候，自身功能下降，它的爪子很长，而且开始弯曲了，不再锋利。同时，它的羽毛开始丰厚，飞行高度、速度开始下降。它的捕食能力下降，将面临饿死的危险。于是，它便进行了150天的训练，它带上足够的食物，找一个山洞躲起来。先用石头把自己的爪子上的指甲砸下来（同学们回家后把自己的手指甲掰下来好吗？是不是很疼呢？）。等待爪子恢复好，用锋利的爪子，把自己翅膀上的羽毛一根根拔下来（同学们把自己的头发也一根一根的拔下来，疼吗？）。然后，鹰还要等待，等待它新的羽毛生长出来以后，它的羽毛是非常轻盈的，它的飞行高度和速度都恢复了，它的爪子也锋利了，它还可以继续翱翔30年。通过这个故事，告诉人们，改正自己学习习惯的过程是一个非常痛苦和艰难的过程。我们希望孩子在改变自己学习习惯最痛苦的时候，有家长能够陪伴在孩子身边。因为教育不是灌输，而是点燃孩子学习的希望。
&这个很好，受教了&
&善于思考的妈妈&
&很好的方法，谢谢分享！&
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
windrainone 发表于
大学和论语都是选的什么教材啊？我也想学呢，麻烦介绍一下，还有只是读吗？不用解释是什么意思吗？还是孩子 ...
我手上有几个不同版本，发现不同版本确实都有一些小不同，有些更有一些低级错误，我只能根据一些参考资料纠正。给孩子诵读，论语我采用东南大学出版社的，大学也是以那个版本为主，不过他的顺序编排有点小问题，我对比不同版本，包括网络上的版本，于是我自己打印出来给孩子读。基本熟读之前我是不特意解释意思，等孩子熟读之后，有时间会给孩子当闲聊来讲，目的是让孩子保持一些兴趣，如果每个内容都要解释意思，担心孩子心理有负担，会抗拒。就如有次孩子在玩电脑，我随意拿着李泽厚写的《论语今读》与孩子聊天，当然我只是摘一些觉得孩子能理解的内容给孩子说，另外讲的也是孩子熟读的内容，他也不需要看书了，讲着讲着孩子就把游戏放下了，他说他玩的游戏可以不用一直看的，下次他玩电脑还是主动要求我给他讲国学，哈哈
Horse, 积分 1411, 距离下一级还需 89 积分
Kathy12岁6个月
我们也是自己在学英语，其他的有钢琴、书法、国画和跳舞，国语只是小时候背过三字经和弟子规，再就没学过了，现在好象都在加强国语，也应该早点入手准备了
Horse, 积分 1411, 距离下一级还需 89 积分
Kathy12岁6个月
大学和论语都是选的什么教材啊？我也想学呢，麻烦介绍一下，还有只是读吗？不用解释是什么意思吗？还是孩子大了自己能理解？
Ibex, 积分 1832, 距离下一级还需 168 积分
佩服，很有感触
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
目前为止，《大学》读了30遍，今天开始诵读《论语。第四 里仁篇》。
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
本帖最后由 啦仔啦妈 于
07:41 编辑
放学后游泳，孩子告诉我他作业在学校完成了。
晚上8点到家，新买到书架到货，吃完饭儿子自己组装，接着练琴，和妈妈下围棋，接着做围棋题。
看来儿子下定决心突破自己的围棋能力了，能不支持吗？
天哪，10点了。
今天的朗读计划无法完成了。明天孩子学校有活动，早点休息吧！
总结这几天试行学习计划，以及参考一些妈妈的做法，发现原来的实行计划需要做个调整。
因为孩子5年级，同时间学围棋，拉小提琴，游泳，再安排特定时间学习语数英，孩子真的没有时间放松了。
鉴于游泳长训班本月暂时结束，今天和孩子商量好，下个月开始具体初步计划是
1，原来游泳的3天时间换做在家学习奥数（周四，周六，周日各一次，暂时选择《奥数教程》
2，每天阅读和朗读英语20分钟，有空时看原版动画片，电视剧及电影
3，每天读国学15分钟
4，每天做围棋题20题（周六、日各30题），下一盘棋（孩子特意要求，为期一个月，目的为了冲三段）
5.&&练琴30分钟
经孩子一加围棋训练这项，发现时间就紧张了
&计划太多，如果实现不了，很沮丧。我就是这样&
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
本帖最后由 啦仔啦妈 于
07:57 编辑
今天学校有活动，学校培优班暂停课，儿子6点到家。
7：15完成作业，接着吃饭，约8点开始仔开始做围棋题，还下了一盘围棋，发现已经是9：30分了，匆忙练了20分钟的琴，快10点，朗读一本英语绘本，《大学》读一遍。
做了不少事情，仔仔还没有冲凉，还想看书，今天又是快11点才睡觉了。
Cow, 积分 122, 距离下一级还需 78 积分
学习啦！我儿子学的是围棋和跆拳道，他还想报其它，我也是要求他先要学会做事有效率，有时间观念才给报，不然报了也没意义。
Dolphin, 积分 357, 距离下一级还需 43 积分
Tina10岁Jenny5岁
我从一年级一直准备在家培女儿学习，但我系统性太差，造成小家伙也有一搭没一搭的。向你学习，首先自己要准备好资料，再给宝宝上课。
&现在几年级？如果是一年级就不要太着急！先让孩子保持学习兴趣，孩子自己要求学后就好办！&
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
今天孩子早早完成作业，但是犯犟的毛病出现，大家折腾了一个晚上，计划又泡汤了
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
本帖最后由 啦仔啦妈 于
08:12 编辑
孩子周一没有校内培训课，早点放学，回到家，说要看第二集福尔摩斯电影，同意，反正这两天也累了，磨英语耳朵吧！一集没有看完，说要做作业了。看来还是知道自己有事情没做完
饭前，把作业完成。吃晚饭时，闲聊围棋，聊到了学习，聊到学习方法，妈妈先吃完，建议听听一下论坛里面说的一篇文章《北京四中学习方法》，说了一点点，孩子说说要妈妈先陪他下一盘棋，再接着讲这篇文章，看来孩子脑袋还没有走出围棋话题，另外他说他希望1月1日围棋再上一段，时间很紧，所以下决心多下棋和做题，他说要每天和妈妈下一盘棋，和电脑下一盘棋，每天做50题围棋练习题，希望能冲过3段，看他决心这么大，虽然难度是非常高，但是他自己下决心，那就支持吧。
下完棋，接着讲学习方法话题，孩子听得津津有味，对比自己还有哪些不足，例如他不是每天都有复习功课的习惯，更没有先复习再做作业的习惯，等等。虽然这是初中的学习方法，我的想法是现在是5年级，了解了，慢慢调整好，初中可能就轻松了，肯定不能等到上初中才有这个思维。学习习惯是不断调整的。妈妈建议，现在5年级，先学会习惯每天预习，复习，慢慢习惯了再要求自己其他方面的习惯，孩子也认可。
一晃，时间到了9点15分，还没有练琴，没有读《大学》，没读英语呢，儿子说今天只拉琴，然后他要上床看书了，就当今天聊这个话题也很有收获，这孩子又在给孩子合理的解释了。唉，计划又受影响。嗯，只能慢慢来，不太着急强求了。
Horse, 积分 1125, 距离下一级还需 375 积分
胖朵朵儿7岁1个月
支持，亲的娃娃 爱好不少哦
&还好！每个兴趣班是孩子自己喜欢自己选择的，所以也能坚持。呵呵&
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
钻石六小姐 发表于
我家只上学，一个班没报。也觉得时间不够。。。。。
那先让孩子先建立好的时间观念和调整孩子做事的效率先
Jellyfish, 积分 2644, 距离下一级还需 356 积分
宝儿9岁10个月爸妈网龄6岁4个月
我家只上学，一个班没报。也觉得时间不够。。。。。
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
本帖最后由 啦仔啦妈 于
20:31 编辑
今天参加围棋升二段的比赛，顺利一第一名出线，水平到了过关容易，一盘没有输不易，说明孩子心态摆好了，孩子加油，试试下三个月看是否有机会冲三段哈。
围棋比赛结束，今天放松一下，明天可以继续执行计划了。呵呵
&我们准备2周去入门个国际象棋，一方面考察耐心，另一方面也培养荣辱不惊的心态&
Kangaroo, 积分 3312, 距离下一级还需 688 积分
Nick11岁7个月
我家的现在篮球&&书法&&绘画&&钢琴， 我也准备在家里自己教英语 和数学，主要以教英语为主，语文就靠他自己阅读课外书了。
&不错，确实要有轻重之分。&
Cow, 积分 70, 距离下一级还需 130 积分
我也不打算让孩子上课外班学习语数英，自己在家学
&谢谢支持！呵呵&
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
刚陪孩子游泳回来的路上和孩子聊天，他说自己现在有几个能一起玩得很好的朋友，可是还没有一个可以既能玩又能学的朋友，我建议他可以帮助自己的朋友，影响他也喜欢和他一起学 ，自己的朋友强大，自己才能更强大。我在想，孩子五年级了，虽然还是很喜欢玩，但是有些心态慢慢变了，真的长大了，有明显的学习欲望了。
由于明天要围棋段位赛，今天只是读《大学》一遍，其他东西孩子说暂缓，那就不强求了，其实不是没有时间，孩子有时候自己给自己找一些理由说想放松自己，那就不强求了，就如刚才顺便在回来的路上剪头发，我建议孩子冬天可以稍微留长点，孩子说要剪短点，发型师说怎么帅怎么来，孩子还是说想剪短，师傅说那这样他不知道听谁的好了，我说听孩子的，头发是他的，我只是建议，师傅最后笑笑说你这么坚持，你妈妈尊重你的意见，我也尊重你的意见吧！确实是这样，我想，很多时候还是应该留给孩子自己的一些思维空间吧。
一回到家，第一时间冲凉，说要早休息，为了明天有好的发挥！哈哈
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
bluecroco 发表于
五年级了还能小提琴，学校培训，游泳,一般人真是做不到的。
确实觉得孩子玩的时间已经不够多了，所以不想让孩子到外面上语数英的班。可能有些人觉得我们不务正业，可是偏偏我觉得这些兴趣对孩子以后一定带来好的影响的的。无论如何，孩子喜欢，享受。目前我的目标是让孩子慢慢懂得自学，我就可以放手了。呵呵
Kangaroo, 积分 3312, 距离下一级还需 688 积分
Nick11岁7个月
五年级了还能小提琴，学校培训，游泳,一般人真是做不到的。
&原因是没有语数英课外上课！呵呵&
Elephant, 积分 410, 距离下一级还需 190 积分
我也不想自己的孩子以后天天跑课外培训班，楼主我支持你，加油！
Giraffe, 积分 844, 距离下一级还需 156 积分
apple2005 发表于
支持楼主。
我们也没上语数外任何兴趣班，只有钢琴、乐理和学校的社团活动。看着同班同学有一个人上好几个 ...
太好了，看来我们的想法很一致。有空多交流哈
您需要登录后才可以回帖
爸妈网( , )