压力的作用效果与压力和受力面积大小有关
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&&&&&&&&第九章压强第9章第1节压强（P）&&&&知识点详解：一压力1、产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。2、定义：3、方向：4、作用点：在受力面上5、大小：只有当物体在力并不是重力.＊压力不一定等于重力（见右图几种情况）时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压压在物体表面的力叫压力。。&&&&&&&&6、固体可以大小方向不变地传递压力。7、压力是弹力8、压力（作用力）和支持力（反作用力）是相互作用力。9、压力的示意图（见上图几种情况和注意在斜面上的情况）&&&&二压强1、研究影响压力作用效果因素的实验：⑴如右图，甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。乙、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积大小有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。2、压力的作用效果与作用效果与4要素有关）3、定义：物体所受的大小与之比叫做压强，在数值上等于的物理量。。变形公式F?pS。4、物理意义：压强是表示5、公式：和的大小有关。（研究方法有、）＊力的作用效果与力的三要素有关，压力的作用效果不仅与三要素有关，还与受力面积有关（即压力的&&&&&&&&S?；&&&&&&&&压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2。★使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（▲受力面积是两物体相互接触的面积）。★一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力、压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容+G液），后确定压强（一般常用公式p=F/S）。6、单位：&&&&2&&&&&&&&F式中p的单位是：帕斯卡，简称：帕，1Pa=1N/m2，P,&&&&&&&&（pa），1pa=1N/m（意义：表示物体在每平方米的受力面积上受到的压力是1&&&&&&&&牛顿。产生的压强就是1Pa）&&&&&&&&＊一张报纸平放时对桌子的压力约０.５Pa。成人站立时对地面的压强约为：１.５×104Pa。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：１.５×104N&&&&7、增大压强的方法：1）增大2)减小8、减小压强的方法:1)减小&&&&第69页&&&&&&&&，举例:用力切菜易切断、按图钉、，举例:磨刀不误砍柴功、钉子、，举例:车辆行驶要限载&&&&&&&&&&&&2)增大压强比较表：定义大小固体压强&&&&&&&&，举例:铁轨铺在路枕上、螺丝垫圈、坦克履带、滑雪板、背包带较宽。液体压强&&&&5&&&&&&&&气体压强&&&&&&&&计算公式：Ｐ＝Ｆ/Ｐ＝ρｇｈ（ｈ是深度---从Ｐ＝1.01×0Pa=76cmHg(汞柱)ｓ（适用固液气体）液面到计算处的竖直高度，=760mmHg＊对于直柱体：可以仅适用于液体）(汞柱)=10.336mH2O(水柱)用Ｐ＝ρｇｈ计算可利用增大压力或减小受力面积方法增大压强；可利用减小压力或增大受力面积方法增大压强。液体内部向各个方向均有压强，在同一液体内部同一深度处液体向各个方向均有压强且相等。液体内部的压强随深度的增加而增大，液体内部的压强大小还与液体密度有关。验证大气压强存在实验：马德堡半球实验、覆杯实验、吞鸡蛋实验。测量大气压强数值实验：托里拆利管实验（托里拆利管无论倾斜与否、粗细如何、上提下按，大气压强数值保持不变）大气压随高度增加而减小（高度每增加12m,大气压减小1mmHg）一定质量的气体，在温度不变的情况下，压强与体积成反比。&&&&&&&&特点&&&&&&&&应用&&&&&&&&拖拉机、坦克履带、拦河大坝、连通器（上端开气压计、公安部门提取鞋印、口。底部连通的仪器）液面活塞式抽水机、利用数格法估算人的不在流动时，液面相平）离心式水泵体重。&&&&&&&&重点：1，探究压力作用效果实验。2，压强的计算公式和单位；3、压强的计算4，知道增大和减小压强的方法。难点：1，重力和压力的关系；2，受力面积、压力的确定。3，增大和减小压强的方法区分。4、压力的示意图。5、压强的计算。考点及针对训练：考点1压力示意图考点2压强的计算考点3压强的估测考点4增大和减小压强的方法区分考点5探究压力作用效果实验（1）一、填空题1、如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置.在此过程中，A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将________（填“变大”、“不变”或“变小”）。2、如图所示，两个正方体金属块A、B放在水平地面上，金属块B对地面的压强为P1。若取走金属块A，金属块B对地面的压强为P2，边长之比l1：l2=2：3，已知P1：P2=3：2，则金属块A与金属块B的密度之比为________。23、如图所示，F＝50N，水平向左作用在紧贴着竖直墙面的物块上，物重20N，物块与墙接触面积为200cm，则物块对墙的压力为_____________N，压强为_____________Pa。&&&&&&&&第1题图第2题图第3题图第4题图第6题图224、如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm，物体B的底面积为5cm。则A对B的压强是_______Pa，B对桌面的压强是____________Pa。&&&&第70页&&&&&&&&&&&&5、水平桌面上放着两个物体，质量之比为2∶3，与桌面的接触面积之比为1∶3。则：它们对桌面的压力之比是___________，对桌面的压强之比是_________。6、均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为______N，木块所受的合力为_________N，此时____________对桌面的压强大。7、如图所示,A、B两长方体叠放在一起,放在水平桌面上,A的密度为ρA,底面积为SA;B的密度为ρB,底面积为SB,若A对B的压强与B对桌面的压强恰好相等,则它们的厚度之比hA∶hB=_______。二、选择题8、如图所示，a、b两个不同的实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是【】第7题图A．a的密度大，受的重力大B．a的密度小，受的重力小C．a的密度小，受的重力大D．a的密度大，受的重力小9、如图4所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长。甲对地面的压强为P1，乙对地面的压强为P2。【】A.如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为P1B.如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为P2C.如甲、乙质星相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为P1D.如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为P2第8题图10、甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压力相等。已知ρ甲＜ρ乙＜ρ丙。若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上部切去一块，使三个正方体的剩余部分对水平地面的压强相等，则切去部分的质量关系为:【】A．△m甲＝△m乙＝△m丙;B.△m甲＞△m乙＞△m丙;C.△m甲＜△m乙＜△m丙;D.△m甲＞△m丙＞△m乙。11、把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的第9题图压强分别为P1和P2。把甲放在乙的上面，则乙对桌面的压强为：【】Pl+P2A．B．C．D．第13题图&&&&&&&&12、你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于：【】A．汽车的大小B．汽车对公路的压强C．汽车的速度D．汽车的惯性13、如图所示，一匀质木块放在水平桌面上，若将它沿竖直虚线截去一部分，则下列说法正确的是【A.压力变小，压强不变B.压力变小，压强变小C.压力变小，压强增大D.压力不变，压强不变14、砌墙时，随着墙体高度的增加，地基受到的压力会逐渐增大。下图像中，能正确描述砌墙时地基受到的压强与压力大小关系的是：【】第15题图&&&&&&&&】&&&&&&&&15、两个形状、大小、材料完全相同的实心物体1和2，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压力F或压强p的大小关系正确的是:【】A.F1=F2;B.F1＞F2;C.P1=P2;D.P1＞P2.16、如图16所示，甲、乙两个完全相同的烧杯置于水平桌面，用密度不同的两种&&&&第71页&&&&&&&&第16题图&&&&&&&&&&&&液体A、B装满(ρA＜ρB)。甲杯中两种液体的质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。两烧杯对水平桌面压强分别为P甲和P乙，则：【】A．P甲＞P乙B．P甲＜P乙C．P甲＝P乙D．不能确定17、下列做法中，是为了增大压强的是【】&&&&&&&&第18题图18、有一均匀正方体对水平地面的压力是F，压强是P，如图所示，若切去阴影部分，则剩余部分对地面的压力和压强分别为【】&&&&&&&&A、F、P&&&&&&&&B、&&&&&&&&F、&&&&&&&&P&&&&&&&&C、&&&&&&&&F、&&&&&&&&P&&&&&&&&D、&&&&&&&&F、&&&&&&&&P&&&&&&&&19、甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强P甲=P乙，压力F甲F乙，则它们的密度ρ甲和ρ乙的大小关系是【】A、ρ甲ρ乙B、ρ甲=ρ乙C、ρ甲ρ乙D、无法确定20、有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的【】21、（陕西省）两块完全相同的砖，每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1，图乙的四种放法中，有两种与图甲放法对水平地面的压强相等，它们是【】&&&&&&&&①甲第20题图&&&&&&&&②乙第21题图&&&&&&&&③&&&&&&&&④&&&&&&&&A．①和②B．②和③C．③和④D．②和④22、关于压力和压强，下列说法正确的是:【】A.压力的方向总是竖直向下的，并且和接触面是垂直的；B.压力的数值总是等于物体重力的数值，但不是物体的重力;C.当受力面积一定时，压力越大，说明支撑面受到的压强越大;第24题图D.物体对支撑面的压力越大，压强也越大，因为压强是反映压力效果的。23、某一成年人站在水平地面上时，对地面的压强约是【】2468A、10帕B、10帕C、10帕D、10帕24、有一正方体放在水平地面上，对地面的压强为P，若沿右图所示的虚线方向切成a、b两部分，将它们仍放在水平地面上，不发生倾倒，对地面的压强分别为Pa、第25题图Pb，则【】A．Pa＝PPb＝PB．Pa＜PPb＞PC．Pa＜PPb＜PD．Pa＞PPb＜P25、如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平地面上，它们对地面的压强相同，为了使两个正方体对地面的压力相同，下列做法中可能做到的是【】&&&&第72页&&&&&&&&&&&&A．沿水平方向切去体积相同的部分；B．沿竖直方向切去质量相同的部分；C．沿水平方向切去高度相同的部分；D．以上做法均不可能做到。26、如图所示的四种现象中，属于减小压强的是【】&&&&&&&&27、如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图像。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图像可知，甲、乙两物体密度之比及甲、乙两物体对水平面的压强之比为：【】A．ρ甲∶ρ乙＝1:8P甲∶P乙＝4:1B．ρ甲∶ρ乙＝8:1P甲∶P乙＝4:1C．ρ甲∶ρ乙＝4:1P甲∶P乙＝1:1D．ρ甲∶ρ乙＝8:1P甲∶P乙＝1:128、下列说法中正确的是【】A.物体的重力越大，产生的压力越大；B.受力面积越小，产生的压强越大；C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比；D.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小。29、如图所示，两手用力抵住铅笔，使它保持静止。下列说法中正确的是【】A.两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大B.两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大C.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大D.两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大30、如图1所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为Fa，压强为Pa，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为Fb，压强为pb，则【】AFa＝FbPa＜PbBFa＞FbPa＝PbCFa＝FbPa＝PbDFa＜FbPa＜Pb三、计算题31、如图所示，质量为40kg的小明同学骑着一辆质量为10kg自行车在平直公路上匀速行驶，在5min内行驶了1500m的路程（取g＝10N/kg）．求：（1）小明骑自行车行驶的速度为多少m/s？（2）小明骑自行车对地面的压力是多少？2（3）小明骑自行车与地面总的接触面积为20cm，则该同学骑车行驶时对地面的压强为多少？&&&&&&&&第27题图&&&&&&&&第29题图&&&&&&&&第30题图&&&&&&&&第31题图&&&&&&&&32、大象的质量是4800kg，每只脚底的面积是600cm。取g=10N/kg，如图12所示，当大象四足站立时，求：⑴大象的重力；⑵大象对地面的压力；⑶&&&&第73页&&&&&&&&2&&&&&&&&第32题图&&&&&&&&&&&&大象对地面的压强。33、一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8吨、密度为2.65×10kg／m,；立在用用砖砌成的长4m、宽2m、高0.5m的水平基座上（如图19所示），石233料与基座的接触面积为2.12m。已知砖的密度为2.05×10kg／m，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。（g=10N／kg）求：（1）花岗岩石料的体积；（2）石料对基座的压强；（3）石料对基座与基座对地面的压强之比。&&&&33&&&&&&&&第33题图&&&&&&&&34、甲、乙两个长方体，由不同材料制成，其底面积分别为S甲＝40cm2、S2乙＝30cm，高度之比h甲∶h乙＝3∶2，密度之比ρ甲∶ρ乙＝3∶1，如图6所示，把甲放在水平桌面上，乙放在甲上，水平桌面受到的压强为7000Pa。把乙取下放在水平桌面上静止不动时，桌面对乙的支持力为多少牛？&&&&&&&&第34题图&&&&&&&&第35题图35、如图所示，实心均匀正方体A，B放置在水平地面上，受到的重力均为64牛，A的边长为0.2米，B的边长为0.3米。①求正方体A对水平地面的压强②求正方体A.B的密度之比ρA：ρB③若正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的厚度h后．A、B剩余部分对水平地面的压强PA1和PB1．请通过计算比较它们的大小关系及其对应的h的取值范围．第36题图&&&&&&&&36、建设工地的压桩机常会用到一种如图12所示长方体混凝土块。求：(1)混凝土块的体积。(2)混凝土块的质量。（3）混凝土块受到的重力。(4)混凝土块平放时对地面的压33强。(混凝土的密度为2.8×10kg/m)&&&&&&&&37、有一辆自重2000kg的6轮汽车，该车核准载货量为4000kg，而在实际营运中却装货10000kg，若汽车的每个车轮与地面的接触面积为0.02m2。（1）这辆汽车对路面的压强是多少？（2）请你运用所学到的物理知识分析超载会带来什么样的危害？（举两例即可）四、实验,探究题38、为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，小明在家里找到了一块海绵（如沙发垫）、一个方凳、一个铁锤（或其他重物），进行如下实验：&&&&&&&&第74页&&&&&&&&&&&&①将凳腿朝下放在海绵上，如图A；②在凳上加一铁锤，如图B；③将凳面改为朝下放在海绵上，并加上铁锤，如图C。根据小明的作法及图中实验现象，回答下列问题。（1）实验中为什么选用海绵而不是其它像木板之类的材料？（2）实验中“压力的作用效果”如何体现？（3）由图A和B可得结论：________________________________________（4）由图B和C可得结论：___________________________________________39、在探究“压力作用的效果与哪些因素有关”的活动中，同学们首先进行了热烈讨论和大胆猜想，接着设计了多种验证方案。然后，李亚同学按图甲所示进行操作，她觉得左拇指受压的感觉比右拇指要强得多；并且越用力，受压感觉越明显。徐真同学的实验如图乙，他观察到与手掌接触部分气球的形变较小，而用手指顶着的那部分气球形变明显；且手指用力越大，形变越明显。实验完毕，同学们互相进行了交流，并得出结论：⑴当压力相同时______________，压力作用的效果越明显；⑵当受力面积相同时_____________，压力作用的效果越明显。（3）在物理学中，压力作用的效果用物理量______________表示。五、作图题40、作出图中物体对各支持面的压力的示意图。&&&&&&&&（2）一、填空题1、某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度ρ=_________；（用m、a表示）．取6个这样的金属块，分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙=_________；，压强之比P甲：P乙=_________。2、如右图所示，甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等。甲、乙、丙对地面压力最大的是。如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个正方体对水平地面的压强最大的是。(均选填“甲”、“乙”或“丙”)&&&&&&&&第75页&&&&&&&&&&&&3、如图所示是小雨同学在做“探究物体对水平地面压强与压力关系”的实验后绘制的p－F关系图像，由2图像可知这个物体与水平地面的接触面积是_______m．&&&&&&&&第1题图第2题图第3题图第4题图3334、用一种厚度为8cm、密度为2．4×10kg／m的长方体砖砌墙。砌墙使用的水泥砂浆的密度为2．2×10kg35／m，砖缝间水泥砂浆的厚度为lcm，如图所示。为保证安全，墙体对墙基的压强不得超过4．9×10Pa，那么，该墙的高度不得超过______m。(不计大气压强，g取10N／kg)5、如右图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平面上，h甲＞h乙,它们对水平面的压强相同。如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h（0＜h＜h乙）的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压强分别为p甲和p乙，则p甲p乙（选填“＞”、“＝”或“＜”）。6、啄木鸟用它的喙敲击树干时，听声音就知道有没有害虫住在里面。它的喙很尖，啄木时能减少了与树木之间的，从而增大对树木的，这样就利于将树木啄破，取出害虫食之。7、坐沙发比坐板凳舒服，主要是因为沙发较易发生变形，增大了人与沙发间的______________，对同一个人，他的_________不变，他受到的压强__________(选择“增大”“不变”或“减小”)，从而感觉舒服。8、自行车车轮的外表面都有凹凸不平的花纹，这是为了_______，菜刀的刀刃要做得很薄，这是为了_______．二、选择题9、有三个相同材料制成的圆柱体,高度相同,它们的质量比为m1:m2:m3=2:3:5,把它们竖直放在水平面上,则水平受到的压强之比为【】A.2:3:5B.5:3:2C.1:1:1D.15:10:610、甲、乙两个实心正方体金属块，放在水平桌面上，它们对桌面的压强P甲=P乙，压力F甲F乙，则它们的密度ρ甲和ρ乙的大小关系是【】A、ρ甲ρ乙B、ρ甲=ρ乙C、ρ甲ρ乙D、无法确定11、甲\乙\丙三个实心立方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，已知ρ甲ρ乙ρ丙，若在甲\乙\丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个立方体对水平地面的压强大小关系为【】A、P甲P乙P丙B、P甲=P乙=P丙C、P甲P乙P丙D、无法判断12、圆柱体A、B高度相等，底面积之比为4：1。把它们竖直地放在水平地面上，它们对地面的压强之比为1：2。若把圆柱体A叠放在圆柱体B上时，圆柱体B对地面的压强增大为原来的：【】A2倍；B3倍；C4倍；D6倍。13、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对地面的压力和压强最接近于【】34A.50㎏，10PaB.50㎏,10Pa34C.500N,10PaD.500N,10Pa14、如图所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四种不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的的压强大小分别是p甲、p乙、p丙、p丁，则【】A.P甲P乙P丙P丁B.P乙P甲P丁P丙C.P乙P甲=P丁P丙D.P丙P乙P丁=P甲15、现将边长为a，密度为ρ的正方体放在水平桌面上，则它对水平桌面的压强【】A．一定等于ρgaB．可能大于ρgaC．可能小于ρgaD．一定大于ρga&&&&第76页&&&&&&&&&&&&16、下列事例中，属于减小受力面积，增大压强的是【】A、铁路的钢轨不直接铺在路基上，而是铺在枕木上B、书包带宽的比窄的背在身上舒服C、把菜刀口磨得很薄，刀就容易切进菜里去D、在烂泥地上垫上一块大木板，便于人行走17、生产上用螺丝固定工件时，常在螺丝帽下面垫一个较大的垫圈如图所示，使用该垫圈的好处是:【】A.使螺帽旋得更紧;B.减少螺帽对工件的压力;C.减少螺帽对工件的压强;D.装饰作用，使工件美观.18、盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时【】A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉19、一同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是:【】A、赶紧向岸边跑去;B、站住不动;C、就地爬伏在冰面上慢慢向岸边挪动;D、立即改成单脚站立.20、同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细和高度各不相同，把它们竖直放在水平桌面上【】A.较高的圆柱体对桌面的压强大B.较粗的圆柱体对桌面的压强大C.质量较大的圆柱体对桌面压强大D.它们对桌面的压强一样大21、如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是【】A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C.F变小，p、f变大D.F、f不变，p变小22、标有1、2、3号码的三个物体，质量和体积都相同，均放在水第21题图平地面上.则它们对地面产生的压强:【】A.1号最大;B.2号最大;C.3号最大;D.一样大.23、如图所示，长方体铝块A与铁块B放在水平桌面上，它们的高度相同。已知：铝块A的体积大于铁块B的体积，铁块B的密度大于铝块A的密度，则下列说法正确的是【】第22题图A．铝块A对桌面的压力一定等于铁块B对桌面的压力B．铝块A对桌面的压力一定大于铁块B对桌面的压力C．铝块A对桌面的压强等于铁块B对桌面的压强D．铝块A对桌面的压强小于铁块B对桌面的压强24、下面所说的哪些现象与压强有关【】(Ⅰ)坐在沙发上比坐在木椅上舒服。第23题图(Ⅱ)穿窄跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的鞋印。(Ⅲ)只要较小的力就能将图钉按进木板。(A)只有Ⅱ、Ⅲ。(B)只有Ⅰ、Ⅱ。(C)只有Ⅰ、Ⅲ。(D)它们都是。25、运动员穿上钉鞋赛跑时,脚对钉鞋的压强为p1,鞋钉对跑道的压强为p2,则【】A.p1p2B.p1p2C.p1=p2D.条件不足,无法判断26、图4所示的四个实例中，为了增大压强的是【】&&&&&&&&第77页&&&&&&&&&&&&三、实验,探究题27、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图25所示。&&&&&&&&(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。28、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。(所用每块砖重力和型号大小都相同)A．一块砖平放在海绵上B．两块砖叠放在海绵上C.一块砖竖放在海绵上&&&&&&&&(1)小勇是通过观察来比较压力作用效果的。(2)观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与有关。(3)以上这种研究方法在科学探究中属于法。29、在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了下图中的（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论。此后小华把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示，通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论。请你根据已学过的压强知识分析：（1）小明和小华是根据的现象来比较压力的作用效果的。（2）造成前后两个结论不一致的原因是。（3）设图（b）中小桌对海绵的压强是Pb,图（c）中小桌对木板的压强是PC，则PbPC（选填“小于”、“等于”或“大于”）。（4）比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强大小需要满足的条件是&&&&第78页&&&&&&&&&&&&31、小王同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：①用双面胶将一个200g的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；②缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。&&&&&&&&（1）该实验中，小王是通过来判断物体对斜面压力的大小；这种研究物理问题的方法叫（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是32、高度相同的实心铁圆柱体A、正方体B和长方体C，如图放在水平桌面上。已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小。针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想：猜想一：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大；猜想--：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大；猜想三：三铁块高度相同；所以三铁块对桌面的压强一样大。（1）以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式(已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S)。根据表达式判断上述哪一个猜想是正确的。（2）利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性。(简要写出实验步骤及判断方法)。四、计算题2.33、一个体重为500N的中学生，双脚站在水平地面上的着地面积为0.05m（取g=10N/kg）求：（1）该中学生的质量。（2）他双脚站立时对水平地面的压强。&&&&&&&&34、如图12所示，实心均匀正方体A、B放置在水平地面上，它们的重均为980牛，A的边长为0.25米，B的边长为0.4米。①求正方体A的密度ρA。②求正方体B对水平地面的压强pB。③若在正方体A、B上沿水平方向分别截去相同的体积ΔV后，A、B剩余部分对水平地面的压强pA?和pB?，请通过计算比较它们的大小关系及其对应的ΔV的取值范围。&&&&&&&&35、云南素有“动物王国”之称，我省特有的野牛（因其腿下部毛呈白色，俗称“白袜子”）属国家重点保2护动物，动物保护组织成员测量出野牛在水平沙地上站立时留下的一个脚印的面积为0.025米，深度为1.85厘米，并对该沙地进行抗压实验发现使沙地达到相同深度的压强为2×10帕，请你根据以上数据推算出：（1）野牛对该沙地的压力为多少牛？（假设四只脚印面积相等）&&&&第79页&&&&&&&&&&&&（2）野牛质量为多少吨？（g取10牛/千克）&&&&&&&&36、将质量为7.9kg的正立方体实心铁块放在面积为0.5m的正方形水平桌面的正中央。求铁块对桌面的压33强。（Ρ铁=7.9×10千克/米）237、一名全副武装的士兵，士兵的质量为60kg,装备的质量是30kg，他每只脚接触地面的面积是0.03米。当该士兵双脚立正时，求:(1)地面受到的压力F。(2)士兵对地面的压强p。&&&&&&&&2&&&&&&&&38、（1）一块厚度为5厘米，密度为2.5×10千克/米的砖平放在水平地面上，如图（甲）所示，它对地面的压强是多少帕？（2）用这种砖砌墙，在每上、下两层砖及砖与水平墙3基的缝隙间，充满厚度为1厘米，密度为2.0×10千3克/米的水泥浆（设同层砖之间无缝隙），如图（乙）5所示．若墙基能承受的最大压强是4.35×10帕，该墙最多能砌多高？（g取10牛/千克）第9章第2节知识点详解：1、产生原因：液体受到液体具有作用，对支持它的容器底部有压强；，对容器侧壁有压强。&&&&&&&&3&&&&&&&&3&&&&&&&&液体压强&&&&&&&&2、探究液体内部压强的特点实验：&&&&&&&&3、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强,液体内部朝2）液体的压强随着&&&&第80页&&&&&&&&都有压强;&&&&&&&&增加而增大;&&&&&&&&&&&&3）在同一深度,液体向各个方向的压强4）液体的压强还与（压强计的作用是探究保持4、液体压强的公式：★ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8N/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，不是高度.单位是m。P----液体内部某点的压强，单位：帕斯卡（Pa）★注意:液体压强只与和有关,而而与液体的质量、体积、重力、容器的底&&&&p&&&&&&&&有关，在&&&&&&&&,液体密度越大,压强越大。。）&&&&&&&&压强的大小。当它的橡皮膜不受压力时，U形管两边的液面&&&&&&&&，橡皮膜受到的压力越大，两边的液面差就越&&&&&&&&面积、容器形状均无关。与浸入液体中物体的密度无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。&&&&★当固体的形状是时，压强也可以用此公式进行推算★液体压强与深度关系图象（见右图）：5、计算液体对容器底的压力和压强问题：&&&&&&&&h&&&&&&&&一般方法：一首先确定压强p=ρgh；二其次确定压力F=Ps(固体则先确定压力F=G,其次确定压强p=F/S)p特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用p=F/S压力：①作图法②对直柱形容器F=G&&&&&&&&压公式适用范围一般思路特殊思路&&&&p=F/S&&&&&&&&通用公式：一般固体水平面：F=G直柱形物体pp＝&&&&FS&&&&&&&&强p=ρgh一般液体先p=ρgh再F=PSp&&&&&&&&=ρgh&&&&&&&&规则容器装液体：F=GF＝S&&&&&&&&6、压强、压力与重力的关系特例：如右图，各容器中装有同种液体，液体深度相同，它们的压强________（相等、不相等）7、连通器：特点：连通器里只装保持,即各容器的液体深度总是。种液体且液体。时,各容器中的液面总&&&&&&&&F&&&&&&&&GF&&&&&&&&GF&&&&&&&&G&&&&&&&&应用举例:船闸、茶壶、锅炉的水位计、乳牛自动喂水器、自来水管。8、帕斯卡原理（液压千斤顶原理）：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。公式：F1/S1=F2/S2帕斯卡原理是许多液压系统和液压机的工作基础。因为压强不变p1=p2又因为p1=F1/S1,p2=F2/S2,所以F1/S1=F2/S2因为S1S2,所以F1F2。9、船闸：注意（1）工作过程（2）是哪两部分构成了连通器。&&&&&&&&S1F1&&&&&&&&S2F2&&&&&&&&第81页&&&&&&&&&&&&重点：1，探究液体内部压强特点实验。2，液体压强的计算公式和单位；3、液体压强的计算4，液体压强特点在生活中的应用。难点：1，液体内部压强特点的理解；2，深度、液体重力与对容器压力的关系。3、液体压强的计算考点及针对训练:(1)一、填空题1、底面积相同、形状不同的三个容器．倒入质量相同、密度不同的三种液体甲、乙、丙后，液面高度相同，如图所示，三容器底部所受液体压强的大小关系是P甲____P乙____P丙。2、容积相同的甲、乙两圆柱形容器都装满水，放在水平桌面上，如图所示，则水对甲、乙两容器底部的压力和压强大小关系分别是F甲_______F乙，P甲______P乙（选填“”、“”、“=”）3、如下图所示的三个容器中分别装有酒精、清水与盐水，它们对容器底部的压力相等，则所装三种液体中，质量最大的是________，质量最小的是_______。4、如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和pC．(ρ33酒精=0.8×10kg／m)(1)pA、pB和pC的大小关系是；&&&&&&&&第2题图第3题图(2)要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法是&&&&&&&&第4题图第5题图(写出一种即可)．&&&&&&&&第82页&&&&&&&&&&&&5、如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部、、三点压强、、的大小关系是____________。6、如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图象。由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲_______ρ乙（填“”、“”或“=”），其中________种液体是水。二、选择题7、将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则【】A.pA＞pBFA＞FBB.pA＜pBFA=FB第6题图C.pA=pBFA＜FBD.pA＜pBFA＞FB8、如图所示，在试管中装有一定量的液体，当试管竖直放置时，试管底部受到的液体压强是p1，将试管倾斜放置时，试管底部受到的液体压强为p2，则【】A.P1P2B.P1P2C.P1=P2D.无法确定第7题图9、关于液体压强的下列说法中，正确的是:A．在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强;B．在同一液体内，越深的地方液体的压强越大;C．液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强;D．液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零.10、如图12所示，轻质薄片刚要脱落，则油的密度是【】(A)ρ0/2。(B)ρ0/3。(C)ρ0/4。(D)无法确定，因横截面积不知。11、一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图所示。把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔第8题图上的塞子，则【】A．a、b两个小孔均有水流入B．a、b两个小孔均有酒精流出C．酒精从a小孔流出，水从b小孔流入D．水从a小孔流人，酒精从b小孔流出12、如图所示,一形状不规则容器中装有一些水,水在A、B、C三点产生的压强分别第10题图为PA、PB、PC，下列关系式正确中的是：【】A．PA＜PB＜PCB．PA＝PB＝PCC．PA＞PB＞PCD．PA＞PB＜PC13、如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.下图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强p与时间t的关系图象是【】&&&&&&&&第11题图14、如图：密封的圆台形容器装有一定量的水，从甲到乙，则水对容器底的作用情况是：【】A、压强减小，压力不变B、压强不变，压力增大C、压强减小，压力减小D、压强不变，压力减小15、如图所示，容器中水的重力为G，水对容器底的压力为F，则【】A．F＝GB．F＜GC．F＞GD．条件不足，无法判断16、如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相通，中间有阀门K控制，容器中装有水，且两容器中水面相平，则【】A．打开阀门K后，由于水受重力作用，水将从甲流到乙B．打开阀门K后，由于b处的压强大于a处的压强，水将从乙流到甲&&&&第83页&&&&&&&&第12题图&&&&&&&&&&&&C．打开阀门K后，因为甲、乙两容器中液面高度相等，所以水不会流动D．打开阀门K后，因为乙中的水多，所以从乙流到甲17、图所示的实例中，不属于连通器应用的是【】第14题图&&&&&&&&18、四个碗中均盛满水，用力的示意图表示了碗壁上所受的水的压力，大体来说，其中正确的应该是:【】&&&&&&&&第15题图&&&&&&&&19、如图所示，三个完全相同的柱形容器中分别装有A、B、C三种液体，放在水平地面上，若液体的密度关系为ρA=ρBρC，则它们对容器底的压强关系是【】A．ρAρB=ρCB．ρAρBρCC．ρA=ρCρBD．ρAρCρB20、如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计。小明把气压计从水平地面移到高楼楼顶的阳台上，下列说法正确的是【】A．玻璃管内水柱的高度变小，水对容器底的压强变小B．玻璃管内水柱的高度变小，水对容器底的压强变大C．玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变小D．玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变大21、如图，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是【】A．a点的压强最大B．b点的压强最大C．c点的压强最大D．d点的压强最大22、厨房、卫生间里的脏水，通过下水管流到阴沟，我们却闻不到沟里的臭味，这种下水管的示意图是图９中的：【】23、容器中的水从侧壁的三个小孔中喷出，水流喷出时的情景如图所示，其中正确的是【】24、如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平．则此时液体对各自容器底部的压强PA、PB的压力FA、FB的关系是【】&&&&&&&&第16题图&&&&&&&&第19题图&&&&&&&&第20题图&&&&&&&&第21题图&&&&&&&&第22题图&&&&第84页&&&&&&&&第23题图&&&&&&&&&&&&A．PA＜PBFA＝FBB．PA＜PBFA＞FBC．PA＞PBFA＝FBD．PA＞PBFA＞FB25、如图所示，在装水的容器中伸入一手指（不碰到容器底和壁，且水不溢出），会使容器底部所受水的【】A．压力增大、压强增大B．压力不变、压强增大C．压力不变、压强减小D．压力不变、压强不变26、如图所示在甲、乙两个完全相同的容器中，分别盛有质量相等的水和酒精。第24题图3下列说法正确的是（ρ酒精＝0.8g/cm）【】A．甲盛的是酒精，乙盛的是水B．在距各自液面同深的A、B两点的压强相等C．它们对容器底部的压强不相等D．它们对容器底部的压强相等27、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置第25题图如图，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是【】A．Pa＜Pc;B．Pa＝Pd;C．Pb＞Pc;D．Pb＝Pd三、实验,探究题28、在“研究液体的压强”的实验中，进行了如图中各图所示的操怍。第26题图(1)为了顺利地完成该实验，除了图中画出的各种器材外，还需要用到__________。(2)比较图中代号为__________的三个图，可以得到的结论是：在同一深度，液体向各个方向的压强相等。(3)比较代号为__________的两个图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还跟它的密度有关。液体的密度越大，压强越__________。(4)比较代号为________的三个图，可以知道：液体的压强随深度的增加而增大。第27题图29、为了探究液体内部的压强与哪些因素有关，小华同学将一根两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，将其浸入盛有水的烧杯中，并不断增加玻璃管浸入水中的深度，实验操作过程及实验现象如图7（a）、（b）和（c）所示。他继续实验，在玻璃管中分别注入酒精、盐水，使之与烧杯中水面相平，实验操作过程及实验现象如图7（d）、（e）所示。（已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）（1）观察比较图7（a）、（b）与（c）可归纳出的初步结论是：_____________。（2）观察比较图7（d）与（e）可归纳出的初步结论是：____________。&&&&&&&&第85页&&&&&&&&&&&&30、为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。①下列A．B．C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请写出另外两个。猜想A：液体的压强可能与液体的面积有关；猜想B：液体的压强可能与液体的有关；猜想C：液体的压强可能与液体的有关。②如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作控制变量法。下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验一是想验证相同时，液体的压强与的关系；实验二是想验证相同时，液体的压强与的关系；实验三是想验证相同时，液体的压强都相同。③根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想A有关吗？答：（填“有关”或“无关”）31、某小组在研究液体压强的实验中，，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面（2）甲、丙两图是探究液体压强与的关系．（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状．（4）要探究液体压强与液体深度的关系，应选用两个图进行对比．（5）在图丙中，固定U型管压强计金属盒在盐水中的深度，使橡皮膜处于：向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系．32、通过学习，同学们知道了液体压强的特点，在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否第32题图用压强计将它们区别开？&&&&第86页&&&&&&&&&&&&(1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图32（a）所示的情景。调节的方法是：（）A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装(2)小明再作图32（b）所示的检查，当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是：_________________。(3)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示。他发现图（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水。①你认为，小明的结论是______________（填“可靠的”或“不可靠的”）；②简要说明理由_________________________________________________。33、“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1＝h2＞h3。（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较_______来判断的，这种方法通常称为转换法。（2）由图（a）和图____两次实验数据比较可以得出：液体的压强岁深度的增加而增大。（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：_________________________。四、计算题234、如图所示的玻璃容器，底面积为40厘米，内装500毫升的酒精，酒精的33密度是0.8×10千克/米，深度为10厘米，求：（1）容器内酒精的重力；（2）酒精在容器底部的压强；（3）酒精对容器底部的压力。&&&&&&&&第34题图35、如图所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是边长5cm的立方体，下部是边长10cm的立方体，若向容器内注入1.1kg水．(取g=10N／kg)求：(1)这个装着水的容器对桌面的压强多大?(2)容器底部所受水的压强多大?(3)容器底部所受水的压力多大?第35题图&&&&&&&&36、如图所示，水塔与自来水管组成连通器，若水塔内水面高度h1=18m，五楼住户水龙头出水口高度h2=13m，四楼住户水龙头出水口高度h3=10m，水龙头出水口直径为2cm。求：（1）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？（2）四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少？（g取10N/kg）第36题图&&&&&&&&第87页&&&&&&&&&&&&37、如图所示，将U型管底C处阀门关闭，再分别灌些水。测出管中A、B两处水面的高度分别是20cm和10cm。请完成以下分析：⑴估算AC与BC两段水柱向下的压强大小各是多大？（g取10N/kg）⑵在打开阀门的瞬间，想像在C处有一个竖直方向的液片，其面积为1cm2，求出它所受水柱产生压力的合力，并在图中画出此合力的示意图。第37题图38、如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm，2容器放在水平桌面上，桌面面积为0．9m，g取10N／kg．求：(1)容器对桌面的压力。(2)容器对桌面的压强。(3)水对A点的压强。(4)水对容器底的压强。(5)水对容器底的压力。&&&&2&&&&&&&&第38题图&&&&&&&&＊39、“加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递”，这个规律叫做帕斯卡定律。在图11所示的连通器中，如果活塞的质量和液体本身所受的重力可以忽略不计，根据帕斯卡定律可以推得，作用在大、小活塞上的力和大、小活塞的面积有以下关系：F1：F2=S1：S2，根据这一关系式：如果小活塞的面积较小，那么在小活塞上加一个较小的力，就可以在大活塞上得到一个较大的力。“液压千斤顶”就是根据帕斯卡定律制成的。图12所示的是液压千斤顶的剖面图。它是汽车等运输机械常备的维修工具，只要对杠杆施加一个不大的作用力F，就可以把一辆汽车顶起来而便于更换22和修理轮胎。如果图示的千斤顶的大活塞面积是40cm，小活塞面积是5cm，杠杆上的OA＝OB×1/5。请回答：1.使用中发现，压下杠杆时，虽然能把一个重物顶起来，但一放手，重物又降了下来，不能把重物长时间顶住。这说明图示的千斤顶有一个零件损坏或丢掉了。请你画一个零件补在相应的位置上，达到被顶起的重物不再降下来的目的（在图12上画出示意图即可）。2.若修好了的液压千斤顶的机械效率为80％，使用时，假设大活塞刚好顶在重物的重心竖直线的位置上。若要在1min内把1t的重物顶起3cm，则维修人员消耗的平均功率和加在杠杆B端的力分别是多大？（取ｇ＝10N／kg）&&&&&&&&第39题图&&&&&&&&第39题图&&&&&&&&第1题图&&&&&&&&（2）一、填空题1、在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与第2题图水面相平的位置做出标记。这样做利用了原理，目的是保证两点在。2、将密度为ρA、ρB的液体分别装入容器A、B中（如图4所示），设液体对容器底部的压强分别为PA、PB，如果PA＜PB，则：ρAρB&&&&第88页&&&&&&&&&&&&3、将一个空塑料药瓶在口中扎橡皮膜，然后把它竖起地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次瓶在水里的位置相同，如图13――19所示，可以观察到每次橡皮膜同内凹，这说明；还可以观察到橡皮膜在下端时比在上端时凹进得更多，这说明。二、计算题4、一小船在水深15米河里航行，已知船底距河底10米深，船底出现一个面2积为25厘米的小洞，要想用塞子堵住小洞，至少用多少牛的力才能堵住小洞？。（g=10N/kg）&&&&&&&&第3题图&&&&&&&&5、连通器粗管直径是细管直径的4倍，先在连通器内装入水银，然后在细管中注入70cm高的水。求：①.粗管内水银面上升多少？②.细管内水银面下降多少？③.如果将这些水倒入粗管内，细管内水银面比粗管内水银面高多少？&&&&&&&&第5题图&&&&&&&&6、长颈鹿是地球陆地上目前个子最高的动物，因此它的血压也是在动物中最高的。成年的长颈鹿平均身高2可达4.3m，它的质量可达2t，长颈鹿一只脚掌的着地面积为250cm。求：（1）长颈鹿站立时，对水平地面产生的压力和压强分别是多大?33（2）若长颈鹿的血液密度为1.05×10kg／m，当它的心脏收缩时，需把血液压到比心脏高3m的头部，则长颈鹿心脏收缩时，需产生的压强至少是多大?(收缩压是指心脏收缩时产生的压强，计算时不考虑大气压，本题g取10N／kg)&&&&&&&&7、我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水器，现已达到国际领先水平。2010年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器，是我国自主研制的，其设计下潜深度达7000m。2011年7月已完成5000m级深海潜海和科学探测。若“蛟龙号”潜水器下潜至5000m，求：33（1）它受到的海水压强大约是多少？（ρ海水=1.03×10kg/m，g取10N/kg）2（2）若观察窗面积为300cm，海水对观察窗的压力大约是多少？&&&&&&&&三、选择题8、如图，甲、乙、丙三个相同的容器中分别盛有密度不同的液体，放在水平桌面上，已知在液体内部同一水平面a,b,c三点处液体的压强相等，则各容器中液体的密度大小、液体对容器底部压强的大小排列顺序都正确的是【】A、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＝P乙＝P丙B、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＜P乙＜P丙C、ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，P甲＞P乙＞P丙D、ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，P甲＜P乙＜P丙9、(10·宿迁)11．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量，不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，所以它又被称为“短板效应”．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是【】第9题图A．木桶的粗细B．木桶的轻重C．最短的一块木板D．最长的一块木板10、某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”，下列对实验现象的分析不正确的是【】&&&&第89页&&&&&&&&&&&&A．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度增加而增大D．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强11、由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高。沿河农民通常采用如图3所示的方式，引黄河水来灌溉农田。有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是【】Ａ.这种取水灌溉方式利用了连通器原理第10题图Ｂ.使用时Ｂ端管口必须低于Ａ处水面Ｃ.使用时先将管道中灌满水Ｄ.高度差Ｈ越大，管道中的水流得就越快12、水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则【】A、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强增大C、盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D、盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小13、如图3所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系是【】A、pA＞pB＞pCB、pA＝pB＝pCC、pA＜pB＜pCD、pA＝pC＞pB14、如图5所示，水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中装入质量相等的水，三个容器底部所受水的压力【】A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大15、关于液体的压强，下列说法中，正确的是：【】第13题图A．液体的压强大小跟液体的体积大小有关B．液体的压强大小跟液体的质量大小有关C．液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关D．液体对容器侧壁有压强，这一特点跟液体的流动性有关16、三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图8是轮船通过船闸的示意图．此第14题图时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是【】A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等四、实验,探究题17、小黄做“研究液体的压强”实验如图所示，得到的几组数据如下表：序号123456液体水水水水水酒精深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm朝上朝下朝侧面朝侧面朝侧面朝侧面4．94．93．99．714．611．8&&&&&&&&根据表中的数据，请回答下列问题：（1）实验记录压强计左右液面高度差数据中，其中有一个记录错误，它是____________；（2）比较序号为的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；&&&&第90页&&&&&&&&&&&&（3）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：；（4）比较序号为的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关．18、（温州市）在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸（如图甲）．将瓶子浸入水中，且瓶内外水面相平，此时橡皮膜变为既不凸出也不凹进（如图乙）．再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容器中，且瓶内外液面相平，此时橡皮膜变为向里凹（如图丙）．对丙图现象的合理解释是_________．在图丙中，为了使橡皮膜变为向外凸，则应选下表中________（填液体的名称）取代容器中的食盐水．甲乙丙液体名称密度（千克/米）&&&&3&&&&&&&&酒精0.8×10&&&&3&&&&&&&&水1.0×10&&&&3&&&&&&&&饱和食盐水1.1×10&&&&3&&&&&&&&硫酸铜溶液1.2×10&&&&3&&&&&&&&水银1.36×10&&&&3&&&&&&&&第9章第4节知识点详解：&&&&&&&&大气压强&&&&&&&&1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。★说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。2、产生原因：气体受到，且有，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验：其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料等等。4、大气压的测量：托里拆利实验。(1)实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。＊(2)原理分析：在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强(二力平衡)。5(3)结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×10Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)。（4）科学探究方法：等效替代法。★实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为_____；若未灌满，则测量结果______。★本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为_________m★一标准大气压等于以取10帕斯卡，约支持的大气压值_________★玻璃管倾斜，测得的大气压_________(等于、大于、小于)实际大气压,玻璃管内水银柱竖直高度__________,水银柱长度将____________.★测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计（必须__________放置）和无液气压计。氧气瓶和灭火器上的气压计是无液气压计。★若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计，用来测量山的高度。自制气压计也可以当做_____________使用。5、大气压的特点：&&&&5&&&&&&&&高水银柱产生的压强，即P0=高的水柱。&&&&&&&&Pa,在粗略计算时，标准大气压可&&&&&&&&★测得的大气压值与玻璃管的粗细、形状、上提、下压、倾斜等__________。实验时若混进了气泡，则测得&&&&&&&&第91页&&&&&&&&&&&&⑴空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般的，冬天大气压比夏天__________,晴天的大气压比阴天___________。⑵大气压变化规律研究：在海拔_________米以内，每上升_______米，大气压大约降低________Pa（3）自制气压计：要使玻璃管内液柱上升一点便于观察，可以___________________；瓶内必须有空气和水；玻璃管必须插入液体内；瓶口必须密封；瓶内气压__________液柱的压强和瓶外的大气压之和；当液柱上升表明大气压____________。6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。★抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，抽水机至多可把水抽到10．34m高。8、液体的沸点随液体表面的增大而升高。（应用：高压锅、除糖汁中水分）&&&&&&&&9、气体体积与压强：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。应用：解释人的呼吸（吸气的时候，胸腔、肺______,体内气压__________大气压，_________把空气压入肺内），打气筒原理，风箱原理。重点：1，托里拆利实验。2，大气压的特点。3，抽水机原理。4，大气压的应用。难点：大气压的测算考点：1，托里拆利实验。2，大气压的特点。3，抽水机原理。4，大气压现象及分析。5，大气压的测算。考点及典型题型：一、填空题1、小明去西藏旅游，临回来上火车前，把一瓶喝了一半的矿泉水放入背包中，等他回到沈阳后，口渴准备喝水，却发现这个水瓶变瘪了，他利用学过的知识分析，一定是西藏地区的大气压__________沈阳的大气压（填“大于”、“等于”或“小于”），原因是大气压会随着______________的变化而变化。2、如图所示为浴室的防滑塑胶垫，防滑塑胶垫一面有凸起的花纹（如图甲），另一面有很多小吸盘（如图乙）。使用时把有小吸盘的一面向下铺在平滑的瓷砖地面上，利用把它紧压在地面的瓷砖上，以防止浴垫滑动。花纹是通过的方法来增大摩擦的，防止人滑倒。3、用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压外界大气压，墨水在外界的作用下进入管内。4、图1所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀切菜时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一空气隔层，避免在____作用下菜片沾刀，同时也能_____（选填“增大”或“减小”）切菜时刀受的阻力。5、如图所示，是一个测液体密度的装置(又称海尔密度计)，A容器装水，B容器装待测液体，当从上部开口处(打开阀门)抽出少量气体后，A、B两管中的液面都会自动上升到一定高度。那么A、B两管内液体上升的原因是__________________。若B管中液面升得较A管高些，那么A、B两管中液体密度大小关系为PA_______PB(填、=、或)。6、小张为研究“吸管中的饮料是被吸上来的?还是被压上来的?”这一问题时，设计了右图所示的实验。当用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将(选填&&&&第92页&&&&&&&&第4题图&&&&&&&&第5题图&&&&&&&&&&&&“大于”、“小于”或“等于”)直玻璃管内的气压，能观察到的现象是。此实验(选填“能”或“不能”)验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。37、某次龙卷风发生时，屋外大气压急剧降到90×10Pa；当时门窗紧闭，可以2认为屋内大气压是1个标准大气压=_________Pa。若室内屋顶的面积100m,这时屋顶所受到的内外压力差可达_________，足以将屋顶掀翻。28、已知人体皮肤的表面积约1.5m。那么，在1个标准大气压下1.5m2的面积上第6题图受到的大气压力为______N。人体并没有被压扁，是因为5_______________________的缘故。（一个标准大气压p=1.0×10Pa）9、养花养草已成为很多人的爱好．如图所示的是市面上给花草喷水的最常用的喷壶．它的使用方法是：先将壶内装一定量的水，然后旋紧壶盖，按动压柄不断地向壶内压人空气，最后，再按下按柄，水就会从喷嘴喷出．当按动压柄向壶内压气时，壶内的空气密度将_______，水的质量_______，而气体的体积不变，壶内的大气压将_______(填“增大”、“减小”或“不变”，)．按下按柄，实际上是将喷嘴打开，由于壶内液面上方的大气压_______(填“大于”或“小于”)外第9题图界的压强，水就从导管被压出壶外．10、如图4为一物理兴趣小组自制成的水气压计．瓶内气体压强p内p大气压（选填“＜”、“＞”或“＝”）．当带着它从一楼到五楼时，玻璃管内水柱高度的变化情况是（选填“变高”、“变低”或“不变”）．11、用如图所示装置粗略测量大气压的值．把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，-42吸盘压在玻璃上的面积为4×10m．轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子．吸盘刚好脱第10题图落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2kg．则大气对吸盘的压力为N（g取10N/kg），大气压的测量值为Pa．若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏．12、把注射器的活塞推至注射器筒的中部，用手指堵住前端小孔，向筒内压活塞，使筒内空气体积缩小，如图所示，手指感受到筒内气体的压力_________（填“变大”、“变小”或“不变”，下同）．实验表明：一定质量的气体，温度不变时，体积变小，第11题图压强_____________________．二、选择题13、右图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况中(试管口始终没离开水银面)，水银面的高度差变小的是【】第12题图A.稍稍提高玻璃管B.使玻璃管顷斜C.往水银槽中添加水银D.将实验装置转移到高山上进行实验14、如图所示是在外界环境为1标准大气压条件下做的托里拆利实验，下列说法中不正确的是【】。A．A点处压强为零B．B点处压强为76cm水银柱C．C点处压强为lOcm水银柱D．C点处压强为86cm水银柱15、如图所示的托里拆利实验，原来玻璃管竖直，后来让玻璃管倾斜，水银充满全管，有关尺寸如图所示。下列说法中不正确的是【】。A．玻璃管竖直时，上端无水银的部分肯定是真空B．外界大气压强肯定是76cm高水银柱C．玻璃管倾斜后，水银对玻璃管上端有压强，且为2cm水银柱D．玻璃管倾斜后，若不慎将上端碰出一小孔，则水银会向上喷16、如图所示，A、B是两个密闭的球形容器，C、D、E都是两端开口的玻璃管，它们与容器接口处紧密封接。容器A、B和玻璃管D、E内盛有水，各水面高度差如图所示。则E管内水面高出B容器水面的高度h应等于：【】&&&&第93页&&&&&&&&&&&&A、0.5米。&&&&&&&&B、1.0米。&&&&&&&&C、1.5米。&&&&&&&&D、2.5米。&&&&&&&&第13题图第14题图第15题图第16题图17、在大气压为760mmHg的房间内做托里拆利实验，测出管内水银高度为750mmHg，其原因是【】A、玻璃管太长B、玻璃管放倾斜了C、管内水银面上方有少量空气D、玻璃管粗了些18、图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是【】A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升19、把装满水的量筒口朝下浸入水槽中，按照图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面以前，量筒露出水面的部分其内部【】．第18题图Ａ．是真空的Ｂ．有水，但不满Ｃ．充满水Ｄ．以上情况都有可能20、如图1，在水银槽中竖直倒插一根一端封闭、粗细均匀的玻璃管，管内有一段水银柱，高为h，水银柱上端密封有一段空气柱，现将玻璃管竖直向上提起（管口不离开水银槽内水银面）一些，玻璃管内水银柱高度为h′，则【】）A.h′hB.h′=hC.h′hD.无法判定21、图1所示的各种事例中，跟大气压无关的是【】第19题图&&&&&&&&第20题图第21题图第22题图22、将一满罐“纯净水”(高约40cm)开口朝下放在水中，如图10所示，结果是【】A．仍是满罐水；B．水将流出一部分；C．水将全部流出；D．以上答案都不对。23、在高山上煮饭，饭不容易熟，原因是:【】A、高山上气压低，水的沸点低;B、高山上气压低，热量散失多;C、高山上气温低，热量散失多;D、高山上空气稀薄，水不能沸腾.24、下列实验不能说明大气压存在的&&&&是【】25、如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了一个简易气压计。小明把气压计从水平地面移到高楼楼顶的阳台上，下列说法正确的是【】&&&&第94页&&&&&&&&&&&&A．玻璃管内水柱的高度变小，水对容器底的压强变小B．玻璃管内水柱的高度变小，水对容器底的压强变大C．玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变小D．玻璃管内水柱的高度变大，水对容器底的压强变大26、如图，一支装有水的试管中插入一支直径稍小些的试管，其小试管内是空的，将大试管迅速倒置，水会从两试管壁的间隙往下流，这时会观察到小试管【】。A．掉下来B．静止不动C．往上升D．因未做实验而无法回答&&&&&&&&第24题图第25题图第26题图27、小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头．想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动．小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以【】A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接触面积C．减小瓶内外气体的压力差D．由于撬了盖的一边．而增大了盖的另一边的压力28、有A、B、c、D四个玻璃管，都是一端封闭一端开口．每个玻璃中都有一段长为L的水银柱稳定在图示位置．那么，玻璃管内被封闭的气体的压强最大的是【】&&&&&&&&第28题图第29题图第30题图29、如图7所示，该装置是某医院内给病人输液的部分装置示意图，乙瓶内液体不断通过Q管输入病人体内，刚开始输液时，甲、乙两瓶内药液量相等，液面相平。过了一会儿，观察两个输液瓶时会发现(此时两个输液瓶内还有大量的溶液)【】(A)甲瓶中的液面高(B)乙瓶中的液面高(C)甲、乙两瓶中的液面一样高(D)以上三种情况均有可能30、某同需要清理金鱼缸中沉在底部的污物，其手中只有一根透明的塑料软管，采用虹吸的方法来将鱼缸底部的污物排除．软管的一端插入鱼缸的底部如图1所示，该同学用嘴在软管的另一端吸气，使管中液面到达某点时停止吸气，管中就能自动排出鱼缸底部的污水，同时保证污水不能流进该同学的嘴中，该点是【】A．A点B．B点C．C点D．D点31、一位小朋友手里拿着的氢气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下关于气球升到高空破裂的原因分析正确的是【】A、高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B、高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C、高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D、高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破32、下列事例中，利用大气压作用的是【】（A）小王将新鲜空气吸入肺里（B）医生用针筒把药水推病人的肌肉中（C）小李用图钉将地图钉在墙上（D）深水潜水员要穿特制的抗压潜水服33、某人用嘴将小空瓶内的空气吸出，小瓶马上挂在嘴唇上，原因是【】A、嘴把瓶子吸住B、瓶内所剩的空气作用的结果C、嘴边的唾液把瓶粘住D、大气压把小瓶压在嘴唇上&&&&第95页&&&&&&&&&&&&34、用纸片盖住装满水的玻璃杯倒置过来，纸片不掉下来的主要原因是:【】A.纸片有惯性，保持原来的静止状态;B.液体压强的作用;C.纸片重力很小，被水粘住了;D.大气压强的作用.35、下列现象不是利用大气压的是【】A．医生用注射器给病人注射药液B．用活塞式抽水机抽水C．吸盘贴在光滑的墙面上D．用吸管吸饮料36、图7为小明发明的给鸡喂水自动装置，下列是同学们关于此装置的讨论，其中说第36题图法正确的是【】Ａ．瓶内灌水时必须灌满，否则瓶子上端有空气，水会迅速流出来Ｂ．大气压可以支持大约10米高的水柱，瓶子太短，无法实现自动喂水Ｃ．若外界大气压突然降低，容器中的水会被吸入瓶内，使瓶内的水面升高Ｄ．只有当瓶口露出水面时，瓶内的水才会流出来37、下列事例中，不是应用大气压的是【】第38题图A.用吸管吸饮料B.紧贴在玻璃板上的吸盘C.打气筒打气时筒壁发热D.护士用注射器针管从药瓶中汲取药液38、把一只空杯的杯口向下按入水中，开始状态如图所示，现将杯子往下按，则【】（A）杯中气体的体积不变，（B）杯中气体的体积变大，（C）杯中气体的压强变大，（D）杯中气体的压强变小，39、如图所示C型弯管内装满水后，将a、b阀门都关闭，竖直放置。若将阀门b先打开再把a打开，水将【】第39题图A、b处流出，a处不流出B、b处不流出，a处流出C、两处都流出D、两处都不流出40、把玻璃杯盛满水，用硬件纸盖住，再倒过来，如图13―40（a）所示，纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）、（c），则【】。（A）杯子刚一转动，纸片就不能将水托住（B）杯子转到到图（b）所示位置时，纸片才不能将水托住（C）杯子转到到图（c）所示位置时，纸片才不能将水托住（D）杯子转到任何位置，纸片都能将水托住41、下列现象不能说明大气压存在的是【】A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡内的空气D.钢笔吸墨水42、下列是与气体压强有关的现象或应用，解释不正确的是【】&&&&&&&&A．高压锅煮饭时锅内气压可以大于标准大气压B．用吸管吸饮料时，用力吸的作用力是排出管内空气C．向纸桥下方吹气纸桥会被“吹”塌下D．小汽车高速行驶时对地面压力增大43、下列事件中,属于利用大气压的是【】A．用吸管把饮料吸入嘴里C．瘪进去的乒乓球放入热水中烫一烫又能恢复原状&&&&第96页&&&&&&&&B.打针时,把药液注入肌肉里D．当壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动&&&&&&&&&&&&44、活塞式抽水机的最大抽水高度大约是:【】A、13.6m;B、10m;C、76D、任意高度.45、在制糖工业中常用沸腾的方法较快地除去糖汁中的水分。为了使糖汁在沸腾时不致因温度过高而变质，沸腾时的温度要低于100℃。可行的做法是【】A．缩短加热时间B．使容器内的气压小于标准大气压C．降低炉火的温度D．将糖汁密封在高压容器内加热46、如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是【】A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值47、在冬季，装有半瓶热水的暖气瓶经过一个夜晚后，第二天拔瓶口的软木塞时觉得很紧，不易拔出来，其主要原因是【】A.软木塞受潮膨胀B.瓶口因温度降低而收缩变小C.瓶内气体温度降低而把瓶塞吸住D.瓶内气体因温度降低压强减小，大气压把瓶塞压紧48、地球是人类赖以生存的“家园”，大气层是这个“家园”的保护伞，没有了它，人类将无法生存。请你设想一下，假如地球周围没有大气层，以下现象将不再发生的是【】A.用天平秤物体质量B.水往低处流C.将衣服上的灰尘拍下D.用吸管喝饮料三、简答题49、小华感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”。粗心的小华将口服液盒内特饮料吸管吸药管制吸管弄丢了，只好拿来一根饮料吸管插入瓶中，结果她费了很大的劲才把药液“吸”第49题图上来。后来，她发现这两种吸管的形状不一样：饮料吸管外壁光滑，口服液吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如图所示。请你运用物理知识解释为什么两种吸管“吸”药的效果不同。&&&&&&&&50、（江苏11届初中）厨房水池的下水管被堵塞了，人们常用如图所示的工具(俗称“吸子”)来处理．这个工具由木柄和半球形橡皮碗构成．将橡皮碗盖在下水管口上，向下压木柄，使皮碗变扁，打开水笼头使池中放满水，迅速向上拔皮碗，堵塞物就会松动随流水淌走．试说明道理．&&&&&&&&第50题图&&&&&&&&四、实验,探究题51、如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。E。根据p=F/S，计算出大气压的大小p。(1)小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是________。(2)实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么?(3)如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0—5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她________(选填“能”或“不能”)测出大气压的大小(设大气压约为1.0×105Pa)。&&&&第97页&&&&&&&&&&&&(4)要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量________(选填“大一些”或“小一些”)。(5)小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大。她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是________________________________(写出一条)。(6)小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值。这说明大气压的方向是________。52、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是。（2）如图A所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为29.9N。&&&&&&&&图A图B(3)如图B所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为cm，计算出活塞的横截面积。(4）计算得到大气压强的数值为Pa。（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）(2分)：①；②。53、将试管口朝下放，在酒精灯火焰上方加热3～5s，然后立刻将试管口竖直插入盛水的容器中某处不动。(1)你猜想可能产生的现象是_____________________(2)你猜想的依据是：____________________________54、如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是第53题图A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将不变B．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大C．向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变55、小虎同学利用注射器(容积为V)、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.(1)实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔这样做的目的是_______________________.如图所示，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F，用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L，则大气压的值可表示为p=.(3)实验过程中注射器筒内漏进了少量空气．则测得的大气压值(进填“偏大”、第54题图“偏小”或“不变”)22(4)实验室有甲、乙两个注射器，活塞的横截面积分别为0.5cm和2cm，若弹簧测力计量程为10N，实验时应选用(选填“甲”或“乙”)注射器，理由是__________________。五、计算题56、盛夏时分，“小问号”王欣同学在打开冰箱取饮料时，突然脑海里浮出一个问题：为什么每次开冰箱门都比较费力?通过仔细观察他发现打开冰箱门时，冰箱里的冷空气出来，外面的热空气进去．当冰箱门重新关上后，就将这部分热空气也关在了里面，箱内热空气冷却收缩．压强减小．王欣判断这应该是开冰箱门费5力的一个原因。若冰箱门长为0.6m．宽为0.5m冰箱外的气压为1×l0Pa，设冰箱内部与外部的气压相差&&&&第98页&&&&&&&&&&&&1:1000求：(1)冰箱内气体压强多少?(2)冰箱内、外气体对门的压力各是多少?(3)冰箱门受到的内外压力差相当于质量为多少的物体受到的重力大小?(g=10N／kg)&&&&&&&&57、已知高压锅的限压阀的质量为100.8g，排气孔的面积为7mm．求：1．锅内气体的压强最大可达多少?32．设锅内压强每增加3.6×10Pa，水的沸点就相应的增加1℃，则锅内的最高温度可达多高?(g取10N/kg；5外界大气压强为1标准大气压，计算时取1×10Pa)&&&&&&&&2&&&&&&&&58、如图所示，质量为1千克的圆柱玻璃管，横截面积为50厘米，（玻璃管壁排开水的体积不计）。求（1）玻璃管内密封气体的压强为多少帕？（2）H为多少米？&&&&&&&&2&&&&&&&&第9章第4节流体压强与流速的关系知识点详解：第1题图1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。2.在气体和液体中，。3.应用：1)乘客候车要站在安全线外；2)飞机的机翼通常都做成_______面凸起、________面平直的形状。上表面空气流动的速度比下表面______，因而上表面压强_______，下第2题图表面压强大，在机翼上下表面就存在着，从而获得向上的_。重点：常见现象及分析难点：常见现象及分析考点：常见现象及分析考点及典型题型：一、填空题1、将如图所示的装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可以看到ａ管中的液面比ｂ管中的液面______，这说明Ａ处压强第4题图比Ｂ处的压强________，而Ｂ处的横截面积小，水的流速显然比Ａ处的______，由此可知：流体在流速大的地方压强_______，在流速小的地方压强_________．&&&&第99页&&&&&&&&&&&&2、（10·枣庄）夏天，小明的妈妈为了躲避热辣的阳光，自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了这把伞后，妈妈骑车时总感觉车把象被人向上提起，这是为什么呢？为探究这个问题，小明制作了一个模型，并把它穿在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一只弹簧测力计，如上右图所示，然后用电吹风对着模型吹气，结果发现：上面的测力计示数变小，下面的测力计示数变大。（1）经过发现，小明认为模型上方的空气流速下方的空气流速；模型上方的大气压强下方的大气压强。（2）小明根据自己的实验给妈妈解释了为什么骑车时感觉车把被向上提起，小明的解释是：。第6题图3、行驶的客车打开车窗后，车窗上悬挂的窗帘会向车________(选填“内”或“外”)飘动。这是由于车外空气流速大于车内，使车外的气压________(选填“大于”或“小于”)车内气压而造成的。4、如图所示，课堂上物理老师把一个轻的空纸盒竖立在讲台上，让电吹风的风从它左边侧面吹过（不吹到盒子），可以看到盒子将向边倒，这是因为左边的空气流速大，压强。第7题图5、唐朝著名诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。”，一个“卷”字用得恰到好处。风将茅草卷起来，这是因为屋顶空气流动速度（填“大于”或“小于”）屋内的空气流动速度，屋外空气的压强（填“大于”或“小于”）屋内空气的压强，产生一个向（填“上”或“下”）的压力差，将茅草吸上去。第8题图6、如图所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因是风吹过烟囱的顶端，使那里的空气流速_____，压强_______。(均选填“增大”或“减小”)7、图是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一般采用前后护航而不第9题图采用并排护航，这是因为当两船高速并排行驶时，两船之间的流体流速压强，容易发生撞船事故。二、选择题8、如图是北美草原犬鼠洞穴的横截面示意图。它有两个出口，当风吹过隆起洞口A表面时，风速较大，吹过平坦洞口B时，风速较小，从而给洞中的犬鼠带去习习凉风。则下列有关洞内风向分析正确的是【】第10题图A.风总是A口吹入，B口吹出B.风总是B口吹入，A口吹出C.风总是A、B口同时吹入D.风有时从A口吹入，有时从B口吹入9、在五一游艺晚会上，陈思同学演示了如图示的实验，排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将：【】A.仍静止；B.运动到左碗；C.运动到右碗；D.无法确定。第11题图10、如图所示，从a管向细管b的上方用力吹气，则:【】A.水不动;B.水将沿细管b上升;C.细管b内水面下降;D.大量气泡从细管下端喷出.11、如图所示，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，那么以下分析正确的是:【】第12题图A．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小;B．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大;C．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小;D．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大.12、沙漠中有一个沙丘，当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢：【】&&&&第100页&&&&&&&&&&&&A、向左移动;B、向右移动;C、仍停原处;D、无法确定.13、如图所示，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形．下列有关这一现象及其解释正确的是【】A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方14、龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中第13题图（如图所示），龙卷风能“吸”起物体的主要原因是【】A．龙卷风内部的气压远小于外部的大气压B．龙卷风增大了空气对物体的浮力C．龙卷风使物体受到的重力变小了D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上天空15、小张同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。在机第14题图翼模型的正前方用电扇迎面吹风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计示数为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数为10N。产生这个现象的原因是【】A.吹风能减少物体所受的重力B.吹风能增加物体所受的重力C.吹风使机翼模型上方的气流速度大于下方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力第15题图D.吹风使机翼模型下方的气流速度大于上方的气流速度，在机翼的上下表面产生压强差，产生了向上的升力16、在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球：【】A.相互靠近；B.相互远离；C.静止不动；D.向同一方向运动。17、树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将【】A．从路中间飞向路边B．只向上扬第16题图C．从路旁被吸向汽车D．不受影响18、我国铁路已进行了多次大提速．“和谐号”动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的：【】A．空气流速增大，压强增大B．空气流速增大，压强减小C．空气流速减小，压强增大D．空气流速减小，压强减小第18题图19、如图示是家用煤气灶灶头的示意图。使用时打开煤气阀门，拧动点火装置，煤气和空气在进口处混合流向燃烧头被点燃，而煤气不会从进口处向空气中泄漏，其原因是【】A．进口处煤气流速小，压强大于大气压强B．进口处煤气流速小，压强小于大气压强C．进口处煤气流速大，压强大于大气压强第19题图D．进口处煤气流速大，压强小于大气压强20、有些轿车的尾部安装了导流板，如图所示．它的作用主要是在轿车高速行驶时，增加对地面的压力，提高车轮的抓地性能．则导流板横截面的形状是【】&&&&&&&&第101页&&&&&&&&&&&&21、如图1所示，将一个普通的乒乓球轻轻放人漏斗中，用电吹风从管日向上吹，那么以下分析正确的是【】A、球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大B、球被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小C、球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强小D、球不会被向上吹起，因为其下方气体流速大，压强大22、家用水龙头在水流较小且稳定流动时，水流的形状应该是图中的【】第21题图&&&&&&&&23、老鹰可以借助气流在空中悬停，小孩可以借助气流放风筝。由此可以说明【】A．空中的老鹰不受重力作用B．空中的风筝只受绳的拉力作用C．气流一定是自下而上的D．液体的压强与流速有关系24、春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理:【】A.风筝下方空气流动速度小，空气压强小;B.风筝下方空气流动速度大，空气压强大;C.风筝上方空气流动速度大，空气压强小;D.风筝上方空气流动速度小，空气压强大.三、实验,探究题25、如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的U形管AB。当用吹风机向玻璃管中吹风时，出现的现象是_________。26、探究流体的压强与流速的关系：如右图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；你观察到的现象是_______________________；你通过本实验可以得出的初步结论是：_________________________。右图是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速_______车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强_______车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力________车的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)&&&&&&&&27、小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小。他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验。其中，图（a）、（b）、（c）三次实验时电吹风的风速相同，图（d）实验时电吹风的风速比前三次实验时的风速大。请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。（1）比较（a）、（d）两图可知：_____________________________________；（2）比较（a）、（b）、（c）三图可知：________________________________。四、简答题28、有一天，小强无意将家里给花草喷水的喷水器拆开，发现其结构如图所示，弄清了喷水器的结构后，小强纳闷了：贮水罐中的水并没有受到活塞的推力，却能在活塞的推动下从喷嘴喷出。请你给小强解释一下其中的原因。&&&&第102页&&&&&&&&&&&&第十章&&&&知识点详解：&&&&&&&&浮力&&&&&&&&10.1浮力（F浮）&&&&1、定义：一切浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。＊一切----包括固体、液体、气体，静止的、运动的。但是不包括太空失重状态下的物体，不包括与容器底部紧密结合的物体。2、浮力的方向是即F浮=差法求F浮）★紧密粘在容器底部的直柱体物体不受浮力，如圆柱形桥墩。5、在探究影响浮力大小的因素实验中，注意控制变量法的运用（教材实验设计有误，估计考的可能性不大）（1