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一件普通摆设差点要了孩子命 认知能力不强
&来源：&光明网&中国青年网&我要评论&0
&&&&&& 孩子是未来的希望，但是因为还小，认知能力不强，所以也经常会到到一些不好的情况发生，比如说很多的意外伤害，如烧伤烫伤、跌倒，摔破皮肤等等，孩子最喜欢的玩具模型也成了要命的事，还有烫伤也很常见，烫伤怎么治疗等等，孩子是非常脆弱的，尤其是父母，一定要倍加留心，下面我们就来一起了解下吧。
　　近日，某医院收到一名情况非常危急的患儿，该患儿是在家玩耍时不慎被尖锐的家庭摆设的尖部刺入颈部。
　　该男童妈妈表示，童童平时非常乖，因此大人一般放心让他一个人玩耍。当天起床后，把孩子安顿在客厅，妈妈就进洗手间洗刷，牙才刷了一半，就听到童童的哭声。
　　她冲到客厅一看，童车翻倒在地，原来摆设在电视柜上的铜质上海东方明珠塔模型的塔尖竟直插在童童的脖子上!看来童童被模型所吸引，踩着童车去取，童车一滑，导致意外发生。
　　童童的情况很是凶险——经耳鼻喉头颈外科、骨科、普外科、麻醉科、ICU等科全院会诊，CTA显示：铜质塔尖直接进入童童的第二、第三颈椎之间5~6cm深，异物尖端距离紧贴颈动脉，幸好插入的塔尖头部窄、尾部宽，没有出现渗血。
　　会诊结束后，外科专家为童童紧急做了异物拔除，幸好术中一切顺利，并没有伤到颈动脉和其他血管，患儿转危为安，于日前康复出院。
医生提醒：被异物插伤别自己拔
　　“每年暑期遇到异物插伤孩子的情况，会比平时明显增多”，像筷子、勺子、摆件等坚硬物，都是造成小孩插入异物的主要物品。
　　医师解释，最常见的是孩子吃东西时，拿着餐具跑来跑去，一旦摔倒就造成异物插伤的后果。
　　傅向军建议，家里有幼儿以及学龄前儿童的家庭，家里摆设一些带有尖锐棱角的家私，或者摆件、装饰品，是非常危险的，这些物品应该仔细摆放，远离儿童能够够到和触摸到的位置，以确保安全。
　　此外，也应避免让幼童拿尖锐的餐具等独自吃饭，避免出现危险状况。
　　他特别提醒：异物插伤孩子，家长往往第一反应是“试试能否直接把异物拔出来”，这个举动非常危险;
　　因为扎进去的异物很有可能紧贴、相邻、甚至碰伤血管，一旦拔取异物，就有可能伤到血管，家长还是及早将孩子送医院救治最保险。
　　7个方面保证儿童玩具安全
　　1、儿童玩具以木头、棉布、塑料、橡皮等制作比较适宜，这样的玩具安全性高，玩具不应尖锐、锋利，以免刺伤、割破皮肤。
　　2、把玩具放在孩子容易拿到的地方，孩子就不会因为够不着玩具，站在小凳子上而造成跌落等身体伤害。
　　3、刚学走路的小儿不要拿着筷子等到处走动，因小儿喜欢把筷子等含在嘴中，摔倒时易插伤上颚、咽喉部位，这样对小儿来说很不安全。
　　4、小朋友在一起玩耍时，不要舞枪弄棍，以免刺伤别人。
　　5、不要让孩子到建筑工地等地方去，那里很多东西都可能威胁儿童生命。
　　6、家长应时常检查玩具是否有破损。小孩子对于小洞总是非常感兴趣，喜欢用指头掏玩具里的填充物，如果误食，可能会对身体健康造成危害。
　宝宝还小，需要爸爸妈妈的细心呵护，稍有不慎，就很有可能受到伤害，甚至造成不可逆转的悲剧，让人追悔莫及。网友总结出这几个最容易发生危险的场合，爸爸妈妈们是不是看得惊心动魄呢，除了看热闹，我们也要注意自家宝宝的安全哦!
　　1.楼梯
　　网友1：有次，他刚会走路，我带他去小区花园里的下沉式广场玩，他自己去爬楼梯了，结果一个倒栽葱，头顶着地就这么半空中倒立了几秒中，然后再翻落下来!我当时真担心会伤倒他的脖子和脊椎啊!
　　网友2：记得一次我LG在出去，我儿子也要跟着去，比我LG还要快，我LG看到我儿子站在楼梯边就转身去关门，才知关好门儿子已经滚下楼梯了，还好没事。我是下了班才知道这事，吓的我都不知道怎么走路了。还好还好
　　网友3：就在一小时前，我和女儿在楼上一边听音乐一边吃东西，两个人说说笑笑玩得很开心，我随口叫孩子去楼下拿个垃圾桶上来，女儿高兴地唱着歌下楼。可是……突然听到女儿的哭声，到楼梯口一看，原来孩子一高兴一脚踏空楼梯摔下去了，后悔ING。
　　提示：宝宝走到楼梯旁边，如果宝宝还小，爸爸妈妈一定不要偷懒，要抱着宝宝上下楼梯，如果宝宝可以自己走了，也要提醒他不要玩得过于开心，一定看好脚下的路，别被绊倒或者踩空。
2.抱着时候出危险
　　网友1：有一次抱着宝宝从地下车库走出来，贪图方便没有走专门的楼梯通道。
　　由于地面为了车子减速做了减速带。为了排水做了排水坑。我没有穿高跟鞋哦，也被绊了一下，脚陷到排水坑里去了。宝宝一下子被抛出去了，我吓地叫不出来了。宝宝躺在地上。不过万幸的是当时是冬天，宝宝衣服很厚，还带帽子的。哭了一歇就好了。
　　我被LG骂死了。回家一看自己的腿全部是乌青(我还穿牛仔裤+棉毛裤)。不过宝宝没事就好。
　　网友2：我家宝宝还是6个月时，LG把宝宝骑在肩膀上到处走，走到门框下，想把她举下来。只听到女儿哭了一下，还好碰得不是很疼吧。
　　还有一个类似的，是听来的，有个爸爸喜欢把儿子往上一举坐在自己脖子上，可是，有一天，夏天，电风扇下，留下了终生遗憾。
　　网友3：丫头2个月左右有一次，我抱着她看见厨房水斗旁地上有张废纸片，我蹲下去捡起来后就站起来了，突然她急哭，一看她的脑袋左侧就在我站起来的一瞬间，撞在了厨房台面的尖角上!
　　我一下子呆住了，一边哄她一边自己也在哭，真希望时间倒流，只看见她的脑袋上出现了一条红的印子还有点肿，我的是又心疼又紧张，就怕脑子撞坏了，我和LG都试着撞了一下很疼，后来估计是被台面的尖角搽了一下，否则，现在还好没有什么。这件事我还不敢告诉4位长辈，要被骂死的。
　　网友4：再说说我妈告诉我的一件事情，有一天我妈特地打电话给我，让我抱孩子的时候千万别穿高跟鞋，她说她们小区有个女的，居然穿了双细高跟的拖鞋抱着4个月左右的孩子在马路上散步，结果脚别了一下，整个人冲了出去，两手一松，把宝宝整个丢了老远，重重的摔在马路上了，当时那孩子给摔得闷掉了! 脸涨得通红，足足憋了几分钟后才开始哭的!!
　　提示：爸爸妈妈在抱着宝宝的时候，一定要注意自己走稳了，而且要注意周围有没有什么尖锐、硬的物品，以免碰到宝宝，另外喜欢把宝宝举高高的爸爸除了让宝宝坐高高，开心的同时，千万看看好，不要碰到灯啦，门框啦，很危险的哦。
　　3.家里烫伤
　　网友1：女儿大概3岁的样子，去拉厨房里正在烧的电饭煲下面拖着的电线，结果电饭煲翻下来了，里面滚烫的水和米浇下来，全浇在脖子里。好了以后脖子这里都留下疤了，唯一幸运的事脸上没事。
　　网友2：大家别用立式饮水机了，我的小外甥1岁多的时候来我家玩，就去直接扳热水的开关，还好没烫着，然后他又用力推饮水机，都被他推倒了。现在我宝宝也快1岁了，得赶紧换台式饮水机了。
　　另外桌上放热汤，下面千万别垫报纸等容易被宝宝拽的东西，要不很有可能，宝宝拽东西就把热汤弄翻了，会烫着的。
网友3：我小时候，在我爸爸部队里面探亲的时候。一个比我大6个月的小姑娘，外婆在做家务，她就晃悠过去看别人在下水饺，结果拉开锅盖，一股水蒸气把她的头皮全部烫坏了。
　　4.从床上掉下摔
　　网友1：有一次大概1岁多点，宝宝睡在自己的小床上，外婆看他睡着了，就上厨房拿东西去了，也没让外公在边上看着，结果宝宝醒了，看没人，自己往床外面爬，一下子头朝地摔下来了，因为隔着护栏，高度很高的，摔下来额头先着地，哭得那个叫震耳欲聋，额头上肿了鸡蛋那么大一个包。后来赶紧去医院，医生说没摔到后脑勺就没事。
　　网友2：因为睡觉时蚊帐全拉起来，我睡觉的时候就特别的放心，女儿比我醒的早，她会自己玩。
　　没想到一天清晨，我还有睡觉，听到女儿急哭，我睁眼一看，她不在床上了，她自己拉开了她那边的拉链，玩的时候从那里滑了下去，摔到了地板上。我马上把她抱起来，发现在她的左眼角流了好多血，把我吓死了，马上冲到隔壁房间叫起她爸爸，二个人脸也没洗，牙也没刷，头发也没梳就冲到医院去了，血擦掉还是流下来，当时血蛮多的看不清伤口，我担心会伤到眼睛。
　　到了医院，医生清理伤口的时候，女儿哭的那个叫惨呀，还好，没伤到眼睛，不过也就差一毫米，眼皮上有二个伤口，肉都往外翻出来了。
　　天热了，提醒妈妈们一定要当心这样的事情，不要低估小小孩的观察和动手能力，她是看我每天拉上拉下，她才自己动手拉开蚊帐的。
　　网友3：事情发生在宝宝不到2个月的一天晚上。只听到咚一声，宝宝就到地上去了，一开始哭得那个伤心啊，把她抱起来就开始对着你不停的笑。
　　吓得我和老公还以为摔傻了呢。哈哈，建议大家不管宝宝多小晚上睡觉都要把小床“封闭”起来。
　　示：宝宝的成长过程中，每时每刻都离不开大人的照料。尤其是宝宝有了活动能力以后，在床上玩耍一定要远离床边，大人一定要在旁边照看好。如果短时间要离开，一定要拿大枕头一类的挡着床边的位置，防止宝宝从床上掉下。
此文出处：/jk/0117_4.htm
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发布时间： 01:49
宝宝认知能力如何培养？认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，因此对于宝宝的中重要性是不言而喻的。那么宝宝的认知能力该怎样培养呢？接下来和图老师小编一起来看看吧。
9～12个月宝宝的认知能力
认知能力的培养方法：可以结合下面介绍的方法自己创设训练宝宝认知能力的培养方法：味觉游戏：汁、菜汁等来给宝宝尝一尝，结果会发现宝宝喜欢尝甜的东西，然后拿一把小勺舀一点醋，放在宝宝的鼻子前让他闻闻，或是让宝宝尝尝，你会发现宝宝会转过头去躲开这种刺鼻的味或是由于太酸，宝宝会咧开嘴，在这时同时告诉宝宝“这是醋”。也可用苦辣味，进行此训练。这种游戏能刺激舌头上的味蕾，开发嗅觉、味觉与动作的联系。育儿金点子：大人要注意一点，不要用和来尝试，因为宝宝的肾的排盐功能有限，盐会增加肾的负荷。这种游戏不能玩得太多，.以免引起宝宝的反感。玩玩具：要使宝宝对拿到手的东西能产生各种感觉，如布娃娃是软的，塑料球是硬的，橡皮玩具有弹性，玩具汽车的车身表面光滑、车底凹凸不平。一种感觉和另一种感觉不同，各种不同的感觉越多，宝宝对周围世界的兴趣越浓。学认：颜色是较抽象的概念，要给时间让宝宝慢慢理解，先认红色，如皮球，告诉宝宝这是红的，下次再问“红色”，他会毫不犹豫地指住皮球。再告诉他也是红的，孩子会睁大眼睛表示怀疑，这时可再取2个～3个红色玩具放在一起，肯定地说“红色”。颜色要慢慢认，千万别着急。不要同时介绍两种颜色，否则更容易混淆。此时，也可以先让宝宝学认图，说出一种物名，然后按照物名去找相同的图，让宝宝拿手中的图去找相同的图。如果宝宝不明白什么意思，可先做示范。做这个游戏时，家长一定要耐心，多重复几次，使宝宝逐渐学会。育儿金点子：不要禁止宝宝吃玩具，宝宝吃玩具是早期学习的一种方式。有的家长怕宝宝啃咬玩具，就把玩具收起来，不让宝宝看见；怕宝宝抓东西吃，就整天抱在怀里，不让下地；一看见宝宝吃玩具，就立即夺过来，还用自己那并不干净的手替宝宝抹手，抹嘴边的口水。这使宝宝失去了自发学习和探索的机会，对宝宝是极为不利的。可以给宝宝一个用一个边长为1尺左右(正方形、长方形均可)的纸箱，上面开一个大点儿的小洞，在右下角另剪一个小一点儿的洞，让宝宝从大洞投入乒乓球或其他圆形的物，叫宝宝摇动纸箱使小球从边角出口处漏出，告诉宝宝从大洞里看看，哪一头亮就向哪边摇，让他学会解决问题的办法。宝宝起初会乱摇，后来他学会不必摇，让箱子斜着放，小球自然会滚出来。大人也可以准备一些积木、沙包、毛绒玩具、小瓶子等一些软硬不同的东西，让宝宝坐好，然后让宝宝触摸准备好的东西，并告诉他：“这是积木，是硬东西，这是毛绒玩具，是软的，软软的。”反复重复几遍，并不时让他用手去触摸，通过软硬不同的东西的刺激，宝宝的大脑会形成一个识别，会有一个短时的记忆。虽然宝宝现在并不明白什么，但随着年龄的增长，他会逐渐地把信息保存在大脑中，为以后的分类识别打下基础。也可以给宝宝笔和纸，先训练扶着宝宝的手学握笔，再在鱼眼睛处点上小点。宝宝看到自己会画鱼眼睛了，十分兴奋，以后他会经常练习作画，实际上是胡乱涂画。大人要准备3个，分别装入凉水、温水、热水，最好在杯子上标示出相对应的字卡。大人抱着宝宝让他摸一摸3个玻璃杯，先从凉的开始，告诉宝宝：“凉，这是凉的；温，温，这是温的；热，这是热的，烫手!”在摸的同时也让宝宝手指着卡片上的字，每天抽出一定的时间来做这个游戏。不久，宝宝就能将不同的温度，与卡片上的字联系起来了。当然，除了我们介绍的这些方法外，大人也可以发挥自己的思维来为宝宝合理的创设游戏，激发宝宝的认知能力。训练目标：训练宝宝的多种感知觉，激发孩子的认知能力，培养宝宝愉快的情绪，对宝宝的心智发展很有益。社交能力的培养方法方法：此阶段的已经能够理解常用词语的意思，学会一些表示词义的动作。如问“你几岁了”，他会竖起食指向你表示自己l岁。要鼓励宝宝表示意见，对宝宝每一个小小的成绩，都要随时给予表扬。另外，生活中大人多注意用动作和语言引导宝宝，比如大人说“再见”，一边说一边让宝宝摆手，大人也边说“再见”边向他摆手，使宝宝把摆手的动作与“再见”的意思联系起来，逐渐懂得这个词的意思。还有拍手表示“欢迎”，点头表示“谢谢”等，训练宝宝按照家长的话做出相应动作，加深他对语言的理解。当然，让宝宝学习用动作表示语言的前提是他能听懂大人的话。聆听宝宝的说话：刚开始说话的宝宝语言不清楚、片断化是正常的。妈妈爸爸保持安静、专注的神色倾听宝宝的表达很要紧。安静的神色和绕有兴趣的表情能鼓励宝宝更有信心地把自己的想法和感受表达清晰。并且宝宝会逐渐知道：在别人面前表达自己时，倾听别人的话是必须的。另外，宝宝说话时，伴随着不同的情绪，会有各种肢体语言出现。要细心观察这些动作表现，如：扭动手指，表示宝宝说话时局促不安；身体紧贴着墙根，表示宝宝很害羞，话语没有表达完内心感受等等。在明白了宝宝的肢体语言后，适时地把自己的体贴传达给宝宝，这对于宝宝来说，在他学习沟通的“旅途”中又一次体会到了：无声的肢体语言也是和人交流的重要方式。需要注意的是，在此期，一定要关注宝宝的语病，因为宝宝在努力叙述时，常会出现各种“语病”。例如：“兔兔把我捉住了。”“杯子打翻了外婆。”等等，爸爸妈妈听到宝宝的放后，不要立刻打断宝宝“苦心经营”的说话，而是耐心听完后，把这些生动而富有趣味的话语用成人的方式说一遍，并非刻意地纠正宝宝的语病，而是让他知道：每个人都有自己的叙述方式，相互理解，才能沟通。总之，培养宝宝社交能力很重要，生活中，大人要注意对宝宝这方面能力的培养。训练目标：激发孩子的社交智能，培养宝宝他人的良好关系，并有助于宝宝心智的发展。& 搜索“图老师”或者“tulaoshi_com”加关注，每天最新的美食、、育儿、美妆、、手工DIY等教程让你一手全掌握。推荐关注！【扫描下图可直接关注】
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楼主发言：129次 发图： | 更多
　　你的那些干预的做法挺好的，还给两个建议：　　1、玩积木，拼拼图，这些对提高记忆力和专注力很有帮助的。　　2、多跑多跳多攀爬，这些对感统失调有帮助。
　　加强语言训练是当务之急，不要自己做，找最好的专业机构，过去语言敏感期再训练千难万难。　　
　　在背后默默地支持楼主。
　　我们也如此，急，不知大了会不会好了？
　　孩子九月份开学上中班，这一个月来很喜欢去幼儿园，喜欢和小朋友在一起。虽然现在只是跟着其他小朋友，很少说话。按照老师的话就是：都是其他小朋友主动找我孩子玩，我孩子不会主动找其他小朋友玩。　　能听懂老师的指令，跟着其他小朋友一起搬椅子，站队。上课的时候按老师要求，能坐一会儿（时间长了还是会跑开，玩自己感兴趣的玩具或是看书去）。　　回家问中午吃的什么，下午吃的什么，能回答出来。但其他幼儿园的事情还是不说。　　感觉孩子理解能力有一点进步，但交流交谈还是差很多。
　　@境随心生3
10:42:00　　孩子九月份开学上中班，这一个月来很喜欢去幼儿园，喜欢和小朋友在一起。虽然现在只是跟着其他小朋友，很少说话。按照老师的话就是：都是其他小朋友主动找我孩子玩，我孩子不会主动找其他小朋友玩。 　　能听懂老师的指令，跟着其他小朋友一起搬椅子，站队。上课的时候按老师要求，能坐一会儿（时间长了还是会跑开，玩自己感兴趣的玩具或是看书去）。 　　回家问中午吃的什么，下午吃的什么，能回答出来。但其他　　—————————————————　　自闭症的倾向　　
　　我觉得孩子没有自闭症的倾向，因为她和老师还有家人都是有交流的，就是一问一答的内容比较简单。而且她很依恋我。和班里小朋友也能一起玩，就是不主动和人说话。或者说，孩子还没掌握和小朋友交流的方式。造成这样现状的原因在于我们大人，自小没有带孩子和同龄的小朋友玩过，孩子和同龄小朋友交流的渠道和机会是缺失的。
　　很用心的麻麻，　　
　　好像没有什么太好的办法，多和小孩子玩吧，多户外运动，人是群居动物，孩子和同龄人交流会比较好。
　　昨天，孩子第一次真正说出了属于自己的：因为。。。。所以。。。。　　前段时间，我在讲故事和日常聊天中，经常问孩子为什么，然后引导孩子用因为。。。所以。。。这样的句型来回答。　　孩子现在对很多事物好奇，比如动画片里的情节，故事书里的某幅图画，大街上的某个建筑物或是商场饭店，总是问为什么（可能其他孩子早在两三岁的时候就走过了这个阶段）　　今天早上，我把孩子爸爸画的一幅关于小熊生病，好朋友小兔子去看望小熊的图画给孩子看了，问孩子为什么小兔子去看小熊了？孩子回答说：因为小熊生病了。　　家里有发育迟缓的孩子，我们家长肯定心里特别着急，难过。特别是当孩子和同龄小朋友在一起的时候，差距就更明显了，甚至我们的孩子在某些方面还比不上小一岁的孩子。　　放平心态吧，多拿孩子的现在和孩子的原来比，只有心态轻松了，才能更好的照顾和关爱孩子。
　　孩子现在话很多，大部分都是提要求（我要。。。。。）或是让我给讲动画片或讲故事书。其他的话题内容很少。也从来不提在幼儿园的事。所以我有时候总觉得自己走不进孩子的内心世界。　　但有几次我想起孩子发育迟缓或是孩子没有给我讲太多自身经历或感受的话，而掉眼泪时，孩子却能对我说：妈妈别哭呀，我听妈妈话。或是睡觉前，孩子有意识的亲我的脸，很可爱很无邪的望着我的眼睛，这又让我觉得，孩子对我是有感情依恋的，只是她不擅于表达或是还不会表达。
　　楼主别急，你孩子还小呢。我儿子也有这些问题，但是我真的没见过几个成年人不会表达的。早晚而已。
　　我家也发育迟缓，医生说以后学习差，不知道以后智力能赶上吗　　
　　我感觉问题不大，多跟孩子交流！　　
　　关注一下，不知小朋友现在进展如何，因为我家的也是这种状态，着急呀！
　　最近这两三个月，孩子又有明显的进步。其实她和其他同龄孩子还是有不同和差距的，但做为家长，我要在心理上当做是她在踏自己的发育节拍，不能过多的要求孩子，和她自己比，有进步，就是好的。
　　楼主,你这是在给孩子贴标签然后加压.　　俗话说"十个聋子九个哑",语言的障碍首先考虑从听力开始,让孩子多置身于有声环境,多和孩子说话,不管他懂不懂(当然你的句子从简单到复杂慢慢来),多和同龄小朋友玩.
　　想问一下，可否与您私聊，我们家孩子情况跟你们差不多，也很急，想向您取经　　
　　同楼上，我家女儿也是，很想和楼主交流交流，现在感觉好无助，也报了感统训练，在幼儿园不和其他小朋友交流。　　
　　现在好些了吗？我们孩子做听统训练，认知训练。　　
　　我没送孩子去机构训练，我觉得机构不会对某个孩子有针对性的进行训练，能帮得上孩子的，只有父母。　　我的干预训练方法，上面都说了，其他家长说要向我取经的，看看上面我写的那几条就是我目前做的。其他的，要根据自己孩子的具体情况自己摸索。　　我现在给孩子报了美术班和识字班，孩子表现还不错，经过老师的提醒，基本上都能按老师的要求做，识字班上还有小朋友讲故事环节，我的孩子也能在老师的引导下，把四幅图的小故事讲下来。　　随着孩子的进步和变化，我排除了一些我怀疑的原因，我的孩子肯定不是自闭症，甚至不是发育迟缓，她只是有些特别罢了。　　我现在在日常亲子阅读和家庭日常活动中，有意的给孩子带入数学概念和知识，孩子最近问我：妈妈，加，减，乘，除是什么。
　　楼主，要经常说你孩子的进展啊！不知你孩子运动如何　　
　　@境随心生3 69楼
10:53　　我没送孩子去机构训练，我觉得机构不会对某个孩子有针对性的进行训练，能帮得上孩子的，只有父母。　　我的干预训练方法，上面都说了，其他家长说要向我取经的，看看上面我写的那几条就是我目前做的。其他的，要根据自己孩子的具体情况自己摸索。　　我现在给孩子报了美术班和识字班，孩子表现还不错，经过老师的提醒，基本上都能按老师的要求做，识字班上还有小朋友讲故事环节，我的孩子也能在老师的引导下，把四幅图的小故事讲下来。　　随着孩子的进步和变化，我排除了一些我怀疑的原因，我的孩子肯定不是自闭症，甚至不是发……　　-----------------------------　　
　　我宝宝和楼主宝宝的症状极其相似，上课坐不住，语言简单，甚至用语顺序会颠倒，比如：鸡妈妈带着鸡宝宝晒太阳，他会说成鸡宝宝带着鸡妈妈。我真的很担心，现在也有抽多时间陪他玩。除此之外不知道要怎么帮助孩子，如果去培训机构的话，这样的孩子应该上哪种培训课？知道的朋友请帮我一下。　　
　　楼主孩子现在情况如何了 我家孩子和你说的一样 ，求回复　　
　　孩子是有一些进步的，正当我信心满满的时候，又有一盆冷水泼来。最近要带孩子做各种检查了，回头等有些头绪了再来写。报歉各位。
　　@境随心生3 16楼
15:12　　孩子现在话很多，大部分都是提要求（我要。。。。。）或是让我给讲动画片或讲故事书。其他的话题内容很少。也从来不提在幼儿园的事。所以我有时候总觉得自己走不进孩子的内心世界。　　但有几次我想起孩子发育迟缓或是孩子没有给我讲太多自身经历或感受的话，而掉眼泪时，孩子却能对我说：妈妈别哭呀，我听妈妈话。或是睡觉前，孩子有意识的亲我的脸，很可爱很无邪的望着我的眼睛，这又让我觉得，孩子对我是有感情依恋的，只是她不擅于表达或是还不会表达。　　-----------------------------　　一幕幕的在我家出现，我有时候因为实在教不明白他，而流泪。儿子就会跑过来抱着我，然后对我笑着说：妈妈，你高兴吧，像这样，笑。天呐 我心都要碎了 真的 他那么可爱 就被扣了这样的帽子 如果妈妈都没有信心，那他们太可怜了…　　
　　@境随心生3 您好，我看到您家的孩子和我们家的一样，有时间交流一下好吗？
　　前些天，有个偶然认识的医生朋友，在见过我家孩子后，明确的告诉我，我的孩子是有问题的，我说我知道是有问题，我也一直在帮她进步。朋友是中医院康复科的，建议我去看一下小儿神经内科。　　我去我们这里属一属二的大医院儿保科挂了号，给孩子做了PPVT智力测试，ABC孤独症量表，还有一个多动症的量表，除了第一个是需要孩子来做，其他两个都是我做答的。孩子PPVT言语智商104，还高于同龄人的水平半年。而且根据后两个量表，也排除了多动证和孤独症。但儿保的医生，明确告诉我，孩子需要行为训练。　　也许是上天的安排，周末带孩子出去玩，正好遇上中科院的一位神经内科康复方面的专家，他在观察了孩子之后，明确的说孩子是神经发育迟缓，需要药物（营养神经，促进脑发育的西药口服+注射）和感统训练，而且必须坚持比较长的时间，至少要到六七岁。　　他还向我介绍说国内比较好的医院有北京儿科所，上海复旦大学医院，南京脑科医院。　　做为母亲，我要继续努力了，有同样问题孩子的家长，也都继续努力吧。行人事，听天命，我们做的所有一切，都会在孩子身上有所体现。加油孩子，加油，我自己。
　　智商测试比较全面的的是韦氏测试，但耗时较长，对孩子专注力要求比较高，我的孩子估计就算做了，结果也不会很理想。PPVT只是一个简单的筛查测试，我觉得相对简单。
　　@境随心生3 79楼
11:18　　智商测试比较全面的的是韦氏测试，但耗时较长，对孩子专注力要求比较高，我的孩子估计就算做了，结果也不会很理想。PPVT只是一个简单的筛查测试，我觉得相对简单。　　-----------------------------　　一直等你更新，没想到是这个情况，那么 你去北京了吗 ？帮探个路吧 我也去 另外 西药是什么 靠谱吗 你去医院检查挂什么科呢？　　
　　今年我不打算再带孩子去任何医院，给孩子进行任何的诊断了，其实问题早就知道，还是自己来解决。　　感统课已经报名了，每周两次，营养神经的药物也托人买到了，比医院便宜了一半。　　不忘初心，静待花开。　　最近楼上搬来新邻居，孩子很爱去找新搬来的小姐姐玩，看着两个孩子蹦蹦跳跳，我也很开心。
　　楼主，感统课哪种机构有？针对哪些项目的？　　
　　我家宝的症状和你宝贝差不多，幼儿园老师让他降级，我才意识到问题的严重性。看了你的帖子，我一下又有信心和希望了。请问吃了脑神经的药有效果吗？　　
　　经过半年多的努力，孩子现在进步大吗？　　
　　@境随心生3 81楼
11:03　　今年我不打算再带孩子去任何医院，给孩子进行任何的诊断了，其实问题早就知道，还是自己来解决。　　感统课已经报名了，每周两次，营养神经的药物也托人买到了，比医院便宜了一半。　　不忘初心，静待花开。　　最近楼上搬来新邻居，孩子很爱去找新搬来的小姐姐玩，看着两个孩子蹦蹦跳跳，我也很开心。　　-----------------------------　　
　　@境随心生3 81楼
11:03　　今年我不打算再带孩子去任何医院，给孩子进行任何的诊断了，其实问题早就知道，还是自己来解决。　　感统课已经报名了，每周两次，营养神经的药物也托人买到了，比医院便宜了一半。　　不忘初心，静待花开。　　最近楼上搬来新邻居，孩子很爱去找新搬来的小姐姐玩，看着两个孩子蹦蹦跳跳，我也很开心。　　-----------------------------　　你好.我也是在济南感觉我们家孩子和你家很像几乎是一样_希望能和你聊聊。你可以留下你的联系方式吗？谢谢啦。神经药物吃了效果怎么样？　　
　　楼主现在怎么样了？要吃药吗？　　
　　我的干预方法，在贴子里都说了。一再问方法的，我只能说是你们没仔细看。　　药物是医生根据我孩子的情况给开的，我一直在坚持给孩子服。但对其他家长没有什么参考意义。　　虽然都是发育迟缓，但表现各有不同，我觉得最能帮上孩子的，还是家长，不是机构。　　机构提供给你的方法，也需要家长根据孩子的具体迟缓情况来变通或是转化成自己的方法。　　孩子是自己的，不要把希望寄托在康复机构，能帮得上孩子的，只有父母。
　　上周孩子满5岁了。　　我们出去玩，孩子看到爸爸的鞋带开了，会大声给爸爸说：爸爸你鞋带开了。　　想给孩子报轮滑班，孩子说不想学，我问：为什么不想学？孩子说：我怕摔倒。　　外出遇到了我朋友的妈妈，我让孩子叫姥姥，孩子很有礼貌的喊了。我朋友的妈妈是医院的化验师，对孩子发育迟缓的事也略知一些。就问孩子：叫什么，今年几岁了，还让孩子唱了两首儿歌。孩子很好的回答了：我叫什么，今年几岁，也很好的唱了《两只老虎》和《北京的金山上》。朋友妈妈说，这不没事么。　　去商场，走到大嘴猴专柜，孩子坐下看柜台里的小饰品，一边看一边编故事，大声的，很流畅的编了一个大嘴猴妈妈和孩子逛商场，孩子走丢了，求助售货员阿姨找妈妈的故事。我觉得这个事情很有意义，因为编故事需要想象力，表达出来需要语言表达、语言组织能力。这真是一个巨大的惊喜。
　　我孩子还不太会和小朋友玩，玩一会儿就跑开了。缺少和同龄人之间的沟通和交流，或者说，她还不太会和小朋友交流。　　我孩子上课坐不住，坐一会儿就跑开去玩玩具和看书了，老师叫着，能回来继续坐着听，每次上课都要叫上三四次。　　我孩子说话，目光不对视。　　这是我目前必须要帮孩子解决的问题。
　　楼主，关注你的帖子好久了，看到孩子有进步，非常开心！我孩子和你孩子差不多，或者还没有你孩子好，但孩子一天天有进步就是最好的！您的观点我非常认可，只有家长能帮上孩子！只不过最近有小朋友问我：阿姨，某某是不是傻啊？我孩子也快五岁了，这让我听起来非常难过，不过经历了这么多，我内心也强大了，慢慢来吧，希望我们的孩子都会越来越好！　　
　　楼主，我的儿子3周岁4个月，也被医院诊断为脑部发育迟缓，现在正在做生物脑电波治疗，要1300多一次，也不知道效果如何。我想我们情况不一样的是，我的儿子吃饭也不好，除了白米饭，其他的菜几乎一律不吃，有时晚上会吃点水蒸蛋。
　　楼主家宝宝没多大问题啊，看着还蛮聪明的，我一个朋友的孩子才是真的有问题，我很想劝她带孩子去权威医院检查一下，可真不好开这个口。快6岁的孩子什么都不懂，比如说问他今年上学前班吗？他会茫然的断断续续的说幼小衔接，别的什么都说不上来，我问他幼小衔接上课都学什么，他眼睛茫然的四处看根本不会回答这个问题，他眼睛从来没有焦点，目光都是茫然散开的。身高从小就一直比同龄孩子矮，2岁半的时候我第一次见他还以为刚满周岁，因为一直都是他妈妈抱着没有自己走过，现在快6岁了外表看起来也就是四五岁，他妈妈知道孩子有点问题但是只是以为是发育迟缓，以为晚两年上学就可以了，但我们旁人看的很清楚问题没那么简单啊。孩子长得蛮可爱，就是不知道是哪里的问题，我也不能和人家家长说去经常智商啊，蔬菜什么的都不认识，问什么都说是菠菜。
　　我孩子马上也4岁了，和你家孩子一样发育迟缓，你家孩子现在怎么样了，你的方法有效果吗？　　
　　很久没来了，孩子放了暑假以后，整个八月份都是带孩子出去玩，先去了烟台威海的大海边，后来又自驾游去了张北天路，乌兰布统草原，承德避暑山庄等地。孩子进步很大。　　九月份开学以后，　　一是，上课不下位走动了。　　二是，能回家复述老师的要求，比如让带浮彩泥，让带彩笔。　　三是，见到同班小朋友比较兴奋，大声的喊对方的名子打招呼。　　四是，动画片能看懂了，我问情节都能告诉我原由。比如《喜洋洋之妈妈乐疯狂》动画片里，懒洋洋为什么摔倒了，小灰灰为什么哭了？　　五是，理解能力强了。比如：我说：你给我唱一个只有你会，班里其他小朋友不会的歌吧。孩子就给我唱了：村里有个姑娘叫小芳。。。。。。（这是姥姥教的流行歌曲），确实班里其他小朋友不一定会。　　六是，语言表达能力强了。逻辑思维书里，四幅图，找出小朋友的不文明行为，孩子都能一一指出哪个小朋友做的不对，比如乱扔垃圾了，不走斑马线了，在马路上踢球了。　　七是，一问一答比较连贯了，能契合上对话方的节拍了。　　目前开学才几天，还看不出孩子在集体中的表现，我还没找老师交流，等再过两周，我就要找老师了解孩子的情况了，有针对性的帮助孩子提高社交水平了。
　　谢谢楼上西游朋友的鼓励。您平时对孩子也进行干预吗。能说说您的经验吗。　　目前想让孩子晚上一年学。现在上大班，然后明年上一整年的学前班。希望孩子能有充分的时间适应小学的紧张生活和课业压力。不是说让孩子晚一年上学，是家长给孩子的最好礼物吗。　　我孩子能有进步，多亏了我家里人的支持，不管我带孩子参加什么课外班，不管我要带孩子去哪里玩，孩子爸爸都在行动上和资金上支持。也多亏了我结识了几位医生护士朋友，他们都一直帮我，给孩子打针，给孩子诊断。　　感统训练我一直在给孩子做，并且走访了多位感统老师，其中也有十年感统训练的老师， 他们给的建议都对我孩子帮助很大。我觉得孩子与其他孩子有不同，或者说是发育迟缓，家长一定要重视。不能把希望都寄托在康复机构的训练，也不能寄希望于孩子自身的发育。　　家长，特别是父母，都要对孩子付出的，比一般父母多才行。我们做得越多，孩子进步越快，越明显。而且就算是正常孩子，家长付出越多，也能看出孩子的明显进步来。我们做的，对所有孩子都适用。
　　我们没有对孩子进行医疗干预。因为自己缺乏教育知识，上小学就是跟对待普通孩子那样对待他，平时也就讲讲故事啊，听听诗歌什么的，几乎问他什么都没有回应，比如，在幼儿园有沒好朋友啊，今天吃了什么啊，这个故事是什么内容啊，统统都告诉大人~忘记了或者是不知道。上学前只学会了一首歌-you
看电视愿意看简单的花园宝宝，天线宝宝，奥特曼。复杂点的不明白的从来不和大人交流，不问为什么。 但我家孩子别的还比较正常，跟大人的情感交流是正常的，也比较喜欢运动。　　
　　现在想想当然干预太晚了。　　在面临上小学时，我们搬到离学校较近的一个地方。1.我带他认识了一个跟他同年级的一个小男孩，这个小孩家境较差，是农民工的孩子，但他家庭教育不错，性格温顺，懂事听话。我孩子很快和他交上了朋友，直到现在关系都不错，我孩子天天和他在一块跑上跳下，性格活泼了很多。后　　2.我们夫妻俩关系非常不错，对他也非常有耐心，几乎从未打骂过他。我有好几年全职在家，对他是很细心的。他在整个小学期间作业完成情况比较好，也增强了他的自信心。　　3，小学上的普通小学，特别优秀的孩子不多，稍微表现好点就能得到当班干部，表演的机会，这为孩子慢慢成长提供了空间。　　4，阅读阅读阅读，家里书很多，他对动物比较感兴趣，从动物小说起，到现在什么都看　　现在语言能力还是不行，能主动跟家里人说话了，但主要还是限于日常用语。复杂点的事说不明白，作为天天跟他在一起的妈妈都不能立刻听明白。现在在加强阅读和背诵。但其他方面如学习，交朋友和普通正常孩子没什么差异了。　　
　　我和孩子的老师沟通交流的比较多，因为孩子除了在家呆的时间长，其次就是在幼儿园了。老师也很愿意和我配合，一起行动帮孩子进步。孩子不会和其他小朋友玩，老师就让班里比她大的小朋友手拉手带着她一起做游戏，给她讲故事。集体活动，也让孩子多参与，多表现。孩子进步很大。　　我孩子要上的，是我们这里的重点优质学校，很多人花高价买学区房就是想上这个小学初中九年一贯制的学校。学霸牛娃也很多，所以我想让孩子晚一年入学。正常年龄入学进去，和身有各种才艺，学习优秀出色的同学相处或是相比，我怕孩子心里上有落差。毕竟在幼儿园里，孩子很受老师的关爱。进了小学，环境和幼儿园不能比，再加上学业的繁重，怕孩子一时接受不了。　　我不担心孩子的学习能力达不到，晚上一年学，我觉得是对她心理的一种保护过渡。
　　我家孩子的阅读和识字量也很大，比较简单的《嘟嘟熊》杂志，《幼儿早期阅读与识字》等比较简单的读物都可以自主阅读，指读，朗读了。　　目前看来，在数字上也还可以，点数，图型的相加或相减，都不错，我还没过渡到抽像的算式让她来算。既然想让她晚上一年学，这些知识就不着急了。　　英语目前还上课外班，每周一节课，学五六个单词，孩子挺喜欢去的，但忘的也快。主要是有外教，想让孩子体验氛围。我们出去游玩，见到外国人，孩子会主动的上前打招呼：HELLO,HOW ARE YOU，都会主动大胆去说。我觉得这挺不错的。　　孩子的成长，自有其规律，我们的孩子可能和一般的孩子不同，我们需要做的就是倾注精力，帮助和陪伴她成长。这种过程对于我们本身也是一种经历和修练。你说是吧。
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