初二没上完孩子成绩差怎么办上哪个学校好

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<em id="authorposton14-9-1 10:49
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大家好,我的孩子从黑龙江农村转来,成绩特别不好,班主任建议留级,但现在留级不好办呀。跟班又有难度。我真是不知道怎么办好?大家帮想想办法。
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留级也是办法。
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主要是,要找清楚,孩子是不愿意学,还是学不好。
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<em id="authorposton14-9-1 11:33
问题是现在留级不好办呀,我去教育局问说不让留级。孩子还不是笨,之前一直在爷爷奶奶那,属于散养。我想让孩子留级,出出主意,什么办法能办留级。
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<em id="authorposton14-9-1 12:51
最好不要留级,在孩子心理会产生阴影,自尊心受挫,会厌学、逃学。好的办法是赶紧补课。初一学习强度和学习内容量并不大!给孩子自信一定会赶超上去。孩子外地转来肯定也在学校受了排斥,心理也脆弱,正是青春期的时候,这个时候家长一定要陪伴孩子正确指导把关。不能放弃,此时放弃了学习就是放弃了他的人生!找个好老师陪他走出来。祝好运
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<em id="authorposton14-9-1 13:11
明月千里1972 发表于
最好不要留级,在孩子心理会产生阴影,自尊心受挫,会厌学、逃学。好的办法是赶紧补课。初一学习强度和学习
说的有道理。
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如果孩子自尊心受挫、厌学不去上学,和外面的坏孩子或社会人混在一起,你后悔莫及!长大后他会恨你的。孩子还小,一定要扶一把!我估计班主任是怕拖了班级成绩后腿才让留级。找个好辅导老师吧。
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明月千里1972 发表于
如果孩子自尊心受挫、厌学不去上学,和外面的坏孩子或社会人混在一起,你后悔莫及!长大后他会恨你的。孩子谢谢你,我和孩子好好谈谈。谢谢你的建议。
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<em id="authorposton14-9-1 22:18
如果基础太差,每门主科都不及格还真该留级。就算勉强跟着上初二,也照样是因为听不懂而厌学、自尊心受挫、逃学。
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<em id="authorposton14-9-1 22:21
如果是聪明不爱学,就跟着上初二,同时请个家教辅导。如果是基础差、理解能力差,属实跟不上进度,就该留级一年扎实一下基础。
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<em id="authorposton14-9-1 23:18
看差多少吧,要是从基础就有差距,还是建议给孩子个机会,同时找老师一对一补补吧
现在的孩子们竞争很激烈,底子好的都一点不敢松懈的在往前赶
不过无论以后怎么走,孩子的心理疏导工作一定要做好,毕竟心理建设关系到孩子的一生,比成绩更重要
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<em id="authorposton14-9-2 06:09
很多家长想给孩子一个好环境把孩子从农村转到城市,结果孩子不适应环境反倒不如在农村成绩好,而且也不自信了。
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60名初二学生成绩不好被劝退 教育局:学校违规
  原标题:乐陵60名学生因成绩不好被劝退 教育局:学校严重违规
  齐鲁网德州7月7日讯(记者 王晓龙)近日,乐陵市江山国际学校,对初二年级的近60名学生统一做出劝退决定,而且这些学生,大多数都没有什么明显的过错。
  “老师就跟我说,你就别上学了,上学也是干花钱,就把我给劝退了,我没犯错,没打架什么的。”被劝退的学生告诉记者,临近学校放假的时候,在他 们学校初二年级,像他这样被劝退还不在少数。仅仅是初二二班,就有18名学生被劝退。他们年级一共有60个学生被劝退了,就是学校后六十名学生,都是因为 成绩不太好。
  离中考还有一年的时间,成绩稍差的学生遭遇集体劝退,家长也是满腹怨言。学生家长告诉记者,学校想把学习成绩不太好的学生给开除了,然后能够提 升自己的升学率。孩子被劝退后,别说上高中,就连职业中专都没法上了,而且孩子都懂事了,感觉被开除了,像变成人渣一样,这对孩子的打击很大。
  学校为什么要劝退这么多的学生?记者赶到学校了解情况,由于正值学校放假,学校里没人,记者拨通了一位老师的电话。这名老师说:“这些学生成绩太差,上九年级也考不上高中,不如复课或者转学到其他地方去。这都是根据学校几次考试的成绩来的。”
  这么多的学生被劝退,学校的做法是否合规呢?随后,记者把这个情况反映给了乐陵市教育局。乐陵市教育局基础教育科肖鹏飞告诉记者,义务教育阶段不允许意劝退或者开除学生,劝转这种行为虽然没有明确规定,但是也要尊重家长意见。
  教育局的工作人员表示,学校劝退学生属于严重违规,教育局会出面责令改正。学校必须让学生回学校,他们也对这个事情进行跟踪。
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要初中毕业了可成绩不好,选择读什么学校会更好呢?
13:53:48 点击: 次&
&&&& 要初中毕业了可成绩不好,选择读什么学校会更好呢?在人们的普遍观念中,总是认为学生的正规和最好的出路是考上高中,然后考大学。殊不知每一场升学考试都像千军万马过独木桥,过去的人总是只有那么一小部分,而大部分没有过去的人只能成为那个残酷争夺战场上的牺牲品。对于这一点我们应该有清楚的认识和觉悟,要根据自己的实际情况选择最适合自己的道路,不要不分情况的去争去夺去抢,最后只能无辜的成为炮灰!
&&&&&&对于初中毕业生来说,如果想继续升学无外乎三种出路,我将一一为你做出分析。
&&&&&&第一,根据自己的成绩勉强去读一个很一般甚至不好的普通高中,那么你应该做出这样的心理准备:教师的水平可能不够好,你要有刻苦学习的精神和一定的悟性和自学能力;学校风气不太好,可能整个校园并没有什么学习风气,可能充满着歪风邪气;最重要的是,你一定要有在高中阶段成绩还算过得去的把握,否则一旦高考连大专都考不上的话,要么只有浪费时间复读,要么就只能失去升学的机会流落在社会打苦工,这不是骇人听闻,一个没有经受职业技能训练的高中毕业生在职场上的竞争力远远比不上一个中专毕业生!
&&&&&&第二,读中专院校。对于确实对学习书本和理论知识丧失了兴趣的学生来说,果断的选择接受职业技能训练绝不是一件坏事。中专毕业生的就业率很高,几乎不存在找不到工作的情况,但是因为教育层次不高,当然也不可能一出来就能找到月薪很高的工作。现在有两类学校开办了中专教育,一种就是职业中学,另一种是高等院校(大专)开办的中专层次教育,我建议选择后者,因为后者不管是在实力上还是在今后你升学的便利上都是前者所难以比拟的。
&&&&&&第三,高等职业院校开办的五年制大专。这是近年来国家教育部批准的由国家公办的高等职业院校开办的中专和大专连读。被录取的初中毕业生在学校经过五年的学习就能拿到正规的大专学历证书,和参加高考考入大专比起来是一模一样的,唯一的不同是五年制大专节约了一年的高贵时间。我个人认为如果条件允许,找一个好的开办五年制大专的学校就读是初中毕业生除了升高中考大学之外另一条好出路,今后同样有专升本的机会,更有考研的机会。这又是就读中专学校所没有的优势。
&&&&& 要初中毕业了可成绩不好,选择读什么学校会更好呢?湖南衡阳财经工业职业技术学院五年制大专部、中职部欢迎你!
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初中成绩好,为什么高中突然变差了?&#160;90%的家长不知道问题出在哪里!
初中升高的这段时期至关重要,一定不能忽视这个重要的时间段,而大多学生在经历了忙碌的初三和轻松的暑期之后,外松内紧的高一上学期可能就在浑浑噩噩中度过了,因此家长的督促重任是不可推卸的,首先家长必须要了解高中学习与初中学习到底有哪些不同。高中学习和初中学习的差异差异一:知识量变大总体来说,初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。比如数学,高中数学理科生需要学习十本书,每一本书都有高考的重要考点。英语单词量从初中要求的1600个,上升到3500词+500短语。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉,也就是通常所说的陡坡效应。差异二:高一内容在高考直接考查因为高中知识量大,所以高一和初一完全不同。初一学的知识更多是实现学生从小学到初中的过度,比如有理数、线段与角等内容,在中考中并不直接考查。高中就不同了,高一学的知识在高考中直接考查40%~50%(如数学大概考65分左右)。差异三:授课方式。同初中教师常常采用直观形象教学方法,以反复讲解,教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后,教师上课更注重分析,反复讲解的做法少了,学生活动多了,许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多,教师多,每个教师教学方法不同、教学内容不同,对学生的学习要求也经常不一致,所以,只有适应每个教师的教学方法,才能促进自己的学习。差异四:学习方法。不同初中生学习方法比较单一,习惯于“听、背、默”,习惯于书面作业,习惯于依赖教师。高中的学习,要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样,并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。高中生心理变化莫忽视初高中衔接时期是一个生理和心理巨变时期。一些学生的适应性很强,能迅速调整,坦然过渡;也有一部分学生由于种种原因,产生了一些心理问题,走过了一段黯然神伤的历程。由于环境的转变,很多准高中生心理上还会产生诸如失落感、孤独感、失重感等现象。失落感特别是对于那些能考上重点中学的学生来说,原先的遥遥领先的成绩优势已不复存在,“落差”太大。不少同学则很难摆正心态。孤立感进入高中有相当一部分同学不善于交往,不知道如何与同学相处,不懂得去理解他人。虽然大多数同学会随时间的推移而逐渐融合到群体之中,但其中也有少数性格内向,具有一定社交障碍的同学,因种种原因其“闭锁心理”不断增强,形成一种心理缺陷,严重影响其正常的学习和生活。失重感上了高中,开学不久就发现,沿用初中的那些学习方法已经不灵了,茫茫然无所适从,各科考试全线告急,很是失落。在高一,还有一种比较“经典”的理论:“告别初三,进入高一,终于可以好好地歇一口气了”。于是,一些同学趁机放纵自己,武打、言情小说铺天盖地,电脑游戏、网上聊天天昏地暗,结果是“中毒”太深,难以自拔。了解了准高中生将发生的这些变化,家长们不妨及时跟孩子多沟通这方面的内容,也可以找一些过来人跟孩子多交谈,让孩子及早了解高中生活,尽快进入高中生生活的状态。帮助孩子做好衔接初中升入高中,自然有一个“衔接问题”,家长要帮助孩子做好衔接教育工作,为孩子的接下来高中生活打好基础。家长可以引导孩子思考或者跟孩子一起梳理以下问题。首先,引导孩子“认清自己”。跟孩子探讨他在初中的学习里到底是个什么情况,包括从小学到初中的转变时期是怎么过来的,存在什么问题需要解决等。其次,跟孩子聊聊高中的学习特点。可以找一些高中学生、家有高中生的家长或高中老师谈谈,弄清楚到高中可能会遇到的问题。面对接下来的高中学习,一定要作好吃苦的准备。第三,跟孩子一起交流高中的学习环境和学习境况。已经入学一段时间了,问问孩子进入高中后有哪些适应和有哪些不适应的情况。尽量要让孩子在自我“认识”的基础上,设计一下自己将如何有针对性地改变自己来适应未来的学校生活。第四,帮孩子重新自我定位。不少学生是初中班里的佼佼者,如果到了一流学校,一旦成绩有所波动,不要失去信心;如果去了不太理想的学校,也不应该灰心,争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。坚定地告诉孩子,进入高中,大家都站在同一起跑线上,还有3年的时间,足以不断提高成绩、提升自己。相信做到以上几点,孩子对于初高中的学习差异将有较为全面的认识,家长也可以高枕无忧啦。来源:三好网投稿邮箱:&&主编微信 :
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