当我们在外国, 使用数组相同项相消 c语言语言有什么积极影响

对语言充满热情的文学摇滚青年
Artur Witkowski
年龄:28国籍:波兰,5岁移民美国爱好:音乐
教学经验:5年&&&&教学专长:文学与语言的完美结合
网易外语推出《外教公开课》栏目,邀请有资质、有经验的出色外教,和广大网友面对面,旨在为大家选择外教指明方向,怎样才是出色的外教?同时也为培训机构提供一个展示师资的平台。
外教面对面
教学之外,有哪些兴趣爱好?
除了学习语言,我还热爱音乐、是个音乐狂。
您在中国的教学经历?
先后在韦博和新东方都担任过外教专家,培训老师。
会说哪些语言?
波兰语,西班牙语,英语,韩语。
专访Artur Witkowski
优秀的外教是好气氛的带动者,我是百变的,也是唯一的。
跟随内心,来到中国
&&&&&&&&我来中国已经快三年了。我生来就对各国语言有巨大的好奇和热情,求学过程也很坎坷。
&&&&&&&&在学习的过程中,我周围的很多朋友都会提到中国,起先对中国的了解也只是停留在电视电影,但作为西方人,对东方文化一直有种莫名的神往,周围也有很多好朋友陆续前往中国求学或工作,这很大程度上影响了我。因朋友邀请,我在韩国呆了一年后,对亚洲文化越来越感兴趣,于是跟随着感觉,我来到了中国。
优秀的外教,是好气氛的带动者
&&&&&&&&优秀的老师基本素质是共通的:比如,专业能力,正面形象,耐心友善。
&&&&&&&&其次,我觉得对于外教这个特殊的身份,不论是市场、学校、家长,或是学生本身,对我们的期望都更高。希望我们与众不同,所以除了以上说的这些,还需要是一个很好的气氛带动者,示范者,所有学生反馈给我们的,我们都能够做的更好。我们要能坐在地板上蹦蹦跳跳与三岁孩子相处,也要站在讲台上与商务人士研究职场英语。我们是百变的,但我们是唯一的。
中国教育更严格 美国教育更轻松
&&&&&&&&首先中国的教育相对严格,学生的压力来源于各类考核,要去补习班要去提高班,孩子们几乎都没有时间享受生活其他的乐趣,比如打鼓、溜冰、冲浪等。所以学生们每次看到我都非常开心,因为觉得跟我相处的时间是为数不多的可以自己选择与学习的。
&&&&&&&&美国更注重通过游艺来学习。在我还是学生的时候,暑假也不会有任何作业,我的日常安排是学习如何打壁球,如何跳街舞,如何找渠道当义工。
&&&&&&&&所以说到底,这跟学习语言是一样的,我们不能一味的学习语法句型,而是要学习如何思考如何巧用。
中国教师是才子 美国教师更自由
&&&&&&&&中国的老师个个都是大才子,学术能力超强,分析能力也卓然。对孩子们也相对严格,用心良苦,能树立好榜样。这些都是难能可贵的优点。
&&&&&&&&作为外教,恰恰相反,我们相对自由,让孩子们做自己,呈现出最原始的自己,然后根据这些本性设置课程和游戏,让孩子先爱上学习,爱上英语,然后带着乐趣和问题去完成我们布置的任务。外教老师多会利用肢体语言和互动游戏带动课堂气氛,鼓励学生敢于表达自己,说内心的话,学最想学的知识。
&&&&&&&&语言是工具,方便我们进行跨领域的沟通交流。语言能影响一个人的认知和思想,我们要能学会灵活的去运用它,词不达意是根本要害。这是所有老师梦寐以求的目标,让自己的学生能灵活准确的表达。
孩子们的想象力,出乎你的意料
&&&&&&&&那堂课我现在都记忆犹新,因为太快乐了。那是教学生一些titles,比如经理,秘书,总裁,保洁,销售等。我给自己安排的Captain这个职位,然后开始让孩子们进行抽签。孩子们的想象力是无穷的,你不会相信他们觉得一个秘书应该做些什么,他们的表述和认知都颠覆了常规的理论,但你又觉得十分新奇,想要听下去。他们也坦白平时都不会有这样的机会可以畅所欲言,被固定在一个框架里面成长为一个人才的压力已经让他们不堪重负。之后,每堂课,他们都会叫我Captain,哈哈!
学员最常见问题:从不完整回答
&&&&&&&&除了口音、语法、胆量等,我觉得基本上每一个学员都会犯的毛病是:从不完整回答。举个例子:what&did&you&eat&for&dinner&yesterday?&他们基本上都是回答:Fish/Meat/Rice/Soup/.&我就会提醒他们:full&sentence.&然后他们会自动纠正:&I&ate&fish&for&dinner&yesterday.&这个时候我会跟他们击掌,大喊:Bingo,&here&you&go.&我觉得完整回答是中国学生最欠缺的。他们的笔头可以很严谨,但口头表达上往往出奇的简单。我一直在这方面努力,从完整句型到扩展成长句,然后变换语法,只有不断纠正才能自动纠正,最后形成习惯。
网易外语:你最想对学员说的话?
&&&&&&&&做你自己,喜欢你自己,一旦决定了去学习,一定要像喜欢自己一样喜欢上学习。学习语言也一样,不要一直想着翻译成中文再去组织,想到什么说什么。有了错的胆量,才算是具备了得到正确答案的资格。Dare to speak. Dare to dream.
网易外语:教学之外,有哪些兴趣爱好?
&&&&&&&&除了学习语言,我还热爱音乐、是个音乐狂。在厦门的时候我是一支原创乐队的贝斯手,乐队里有美国人,德国人,还有台湾的一个女主唱。我们业余时间都聚在一起,给朋友们写歌,为学生唱歌,总觉得音乐是最好的沟通桥梁。
网易外语:你自己的求学经历是怎样的?
&&&&&&&&我毕业于美国加州大学,学的是文学,也辅修了西班牙语。毕业后辗转去了西班牙和韩国,在那里结识了一批至今都对我有很大正面影响的朋友。我对中国文化一直向往,在一位朋友的推荐下,我去到了浙江宁波,在那里的孔子学院进行了汉语的系统学习,考取了HSK四级。因为是西方人,喜欢大海,喜欢自由,我又来到了厦门,在厦门大学攻读文学硕士。
网易外语:你通过哪些努力获得现在的成绩?
&&&&&&&&我经过了很长时间的培训,关于如何教授英语非第一语言的人士更好更有效的学习语言,如何教小朋友学习英语。为了更好的体验,我自己也学习了汉语,当然至今我在声调上的掌握还是很不成熟,经常被人笑话。也正是因为深有体会,我懂得如何传授学习语言的技巧以及态度。我先后在韦博和新东方都担任过培训老师。这五年的宝贵经验对我现在的成就起到了决定性的作用。
网易外语:为何选择大嘴外教?公司最大的优势是什么?
&&&&&&&&外国人初来乍到肯定是奔着学校的影响力以及周围朋友的口碑推荐。因为我的几个朋友先后都在大嘴外教找到了一份非常满意的工作,而且他们的面试官个个英语了得,像是我们的朋友一样,与我们建立友谊,会问我们自己的梦想和需求,然后会制定适合我们的课程方案。让我们最大程度发挥自己的优势,也只有我们在自己最擅长的领域才能让我们的学生学到最多最有用的知识。
参加沙龙与外教面对面
主题:旅游不会英语?怎么办?
时间:日晚
人数:20人
地点:上海长宁区安化路492号A座126室(大嘴外教场地合作伙伴:巧克巧蔻)
我要报名(报名截止9.2号)
所在城市:
电子邮箱:
联系电话:
友情提醒:
·沙龙100元/位,由网易渠道报名享8折优惠,费用包含一杯饮料。
·报名的同学,必须确保一定会到场,否则将进入黑名单,以后不得参加
已报名:0人
主题:如何成为高级翻译
人数:20人
地点:瑞思学科英语北京王府井校区
听课达人分享& “阅读下面的文字,完成后面问题。当语言死亡...”习题详情
180位同学学习过此题,做题成功率62.7%
阅读下面的文字,完成后面问题。当语言死亡时陈赛语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,全世界有7000种语言,其中一半以上的语言将在本世纪消亡,80%~90%则在未来的200年灭绝。相比之下,动植物的灭绝速度要慢得多。语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失,而且悄无声息。中国虽然不在语言濒危的热点地带,但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说,中国有129种语言,其中一半以上的活力都很低,至少二三十种语言处于濒危状态,比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。语言的生命力在于代际的传承,而不在于人数。小的语言可以很有活力,大的语言也可以很脆弱。比如中国有1000万满族人,但能说满语的人如今只剩下100多人,随着最后一批会说满语的老人的死去,满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在,但没有了代际的传承,它只是一个无意义的空壳。美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故的,鲸要灭绝了,或者金字塔要倒塌了,亚马孙森林被砍伐,人们会非常气愤,并且想尽办法去阻止,因为那些是人类共同的遗产,是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富,每一种语言都是一个结构独特的思想世界,反映了一种独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性,无限的搭配可能性,它们的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑更伟大。”语言的死亡通常有两种方式:第一,说这种语言的人消失了;第二,说这种语言的人放弃了自己的母语,转而使用另一种语言。过去200年间,殖民主义是最大的破坏者,欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言,在北美扫荡了300多种土著语言;现在则是全球化,经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市,他们的母语时时处在强势语言的压制之下。在谈到语言的优劣问题时,哈里森说:“没有一种语言能垄断人类的所有表达。任何一个学过两种语言的人都知道,两种语言之间,总有一些东西是不可翻译的,某些概念,某些关于世界的思考方式,在翻译的过程中,你会感到一种沟壑,或者遗失。”根据他的统计,世界80%的人口讲83种主要语言,剩下的6000多种语言,绝大多数从未有过文字记载,没有字典,没有书,你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只储存在人们的记忆里,因此尤其脆弱。当我们失去一种语言,同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐,以及种种日常事务的知识和思考,哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。过去500年的时间里,玻利维亚的kallawaya土著将数千种药用植物的知识内嵌在一种神秘的语言中,只能由父子之间代代相传。这些知识难道不能被翻译成英文,融汇到一个单一语言的知识库里吗?“当然可以,但语言是一种结构化的信息组织形式。语言就像树一样,当人们转移到另一种语言时,原先那棵树的结构就塌了。”人类学家玛格丽塔·米德,在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑:“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许,语言的死亡,最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识,而是我们在某一个早晨醒来时,甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。(摘自2010年第2期《读者》)【小题1】下列有关“语言濒危”的说明,不正确的一项是&&&&(3分)A.语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,语言的灭绝速度,比动植物的灭绝速度还要快得多。B.目前,语言的消亡速度大大超出了人们的想象,每两个星期之后就至少有一种语言会悄无声息地从人们的视野中消失。C.中国的129种语言中,有一半以上的语言活力很低,有超过二十种的语言处于濒危状态,云南的阿奴语、新疆的塔塔语就在其列。D.说某种语言的人日益减少,或者说某种语言的人大都开始放弃自己的母语,转而使用另一种语言,这都是某种语言濒危的信号。【小题2】下列与美国语言学家哈里森教授相关的表述,不符合原文意思的一项是&&&&(3分)A.根据哈里森教授的统计,世界80%的人口讲83种主要语言,其余的6000多种语言的信息只储存在人们的记忆里,十分脆弱。B.哈里森教授在谈到语言的优劣问题时认为,只有学过两种语言的人才会知道,两种语言之间,总有一些东西是不可翻译的。C.一种语言中包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐,以及种种日常事务的知识和思考,被哈里森教授统称为“人类知识库”。D.哈里森教授认为,语言也是人类的财富,每一种语言的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,都比我们手建的任何建筑更伟大。【小题3】下列对原文内容概括和分析,正确的一项是&&&&(3分)A.一旦失去了代际的传承,一种语言的书面语言即使还会继续存在,但其实它已经变成一个毫无意义的空壳了。B.考察一种语言的生命力,考察这种语言在代际传承方面的状况固然重要,但更重要的则是考察说这种语言的人口总量。C.人类学家玛格丽塔·米德曾谈到她对当今世界最大的忧虑,就是我们的世界已经被冲击成同一的、没有任何色彩的地方了。D.其实,对于人类而言,只要人们不忘记这个世界曾经有过的不一样,那么,无论损失多少历史、文化或者物种都不可怕。B&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2014-河南省郑州外国语学校高三高考冲刺语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字,完成后面问题。当语言死亡时陈赛语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,全世界有7000种语言,其中一半以上的语言将在本世纪消亡,80%~90%则在未来的200年灭...”的分析与解答如下所示:
解答此题,应在阅读文本的基础上,筛选出其中关于“语言濒危”的信息,同题中各选项表述对照,以确定正误。题中,B项错误在于,“每两个星期之后就至少有一种语言会悄无声息地从人们的视野中消失”的说法错,原文是“平均每隔两个星期就会有一种语言消失”。 试题分析:解答此题,可将各选项表述同原文相关内容进行比照,以发现正误。题中,B项错误在于,“只有学过两种语言的人才会知道”的说法错,原文是“任何一个学过两种语言的人都知道”。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析:解答此题,可将各选项表述同原文相关内容进行比照,以发现正误。题中,B项“更重要的则是考察说这种语言的人口总量”的说法错,原文是“语言的生命力在于代际的传承,而不在于人数”;C项“已经被冲击成”的说法错,原文是“将被冲击成”;D项“无论损失多少历史、文化或者物种都不可怕”的说法错,原文是“或许,语言的死亡,最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识”。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
找到答案了,赞一个
如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们,谢谢你的支持!
阅读下面的文字,完成后面问题。当语言死亡时陈赛语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,全世界有7000种语言,其中一半以上的语言将在本世纪消亡,80%~90%则在未来的...
错误类型:
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情:
我的名号(最多30个字):
看完解答,记得给个难度评级哦!
“阅读下面的文字,完成后面问题。当语言死亡...”的最新评论
欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读下面的文字,完成后面问题。当语言死亡时陈赛语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,全世界有7000种语言,其中一半以上的语言将在本世纪消亡,80%~90%则在未来的200年灭绝。相比之下,动植物的灭绝速度要慢得多。语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失,而且悄无声息。中国虽然不在语言濒危的热点地带,但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说,中国有129种语言,其中一半以上的活力都很低,至少二三十种语言处于濒危状态,比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。语言的生命力在于代际的传承,而不在于人数。小的语言可以很有活力,大的语言也可以很脆弱。比如中国有1000万满族人,但能说满语的人如今只剩下100多人,随着最后一批会说满语的老人的死去,满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在,但没有了代际的传承,它只是一个无意义的空壳。美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故的,鲸要灭绝了,或者金字塔要倒塌了,亚马孙森林被砍伐,人们会非常气愤,并且想尽办法去阻止,因为那些是人类共同的遗产,是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富,每一种语言都是一个结构独特的思想世界,反映了一种独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性,无限的搭配可能性,它们的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑更伟大。”语言的死亡通常有两种方式:第一,说这种语言的人消失了;第二,说这种语言的人放弃了自己的母语,转而使用另一种语言。过去200年间,殖民主义是最大的破坏者,欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言,在北美扫荡了300多种土著语言;现在则是全球化,经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市,他们的母语时时处在强势语言的压制之下。在谈到语言的优劣问题时,哈里森说:“没有一种语言能垄断人类的所有表达。任何一个学过两种语言的人都知道,两种语言之间,总有一些东西是不可翻译的,某些概念,某些关于世界的思考方式,在翻译的过程中,你会感到一种沟壑,或者遗失。”根据他的统计,世界80%的人口讲83种主要语言,剩下的6000多种语言,绝大多数从未有过文字记载,没有字典,没有书,你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只储存在人们的记忆里,因此尤其脆弱。当我们失去一种语言,同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐,以及种种日常事务的知识和思考,哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。过去500年的时间里,玻利维亚的kallawaya土著将数千种药用植物的知识内嵌在一种神秘的语言中,只能由父子之间代代相传。这些知识难道不能被翻译成英文,融汇到一个单一语言的知识库里吗?“当然可以,但语言是一种结构化的信息组织形式。语言就像树一样,当人们转移到另一种语言时,原先那棵树的结构就塌了。”人类学家玛格丽塔·米德,在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑:“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许,语言的死亡,最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识,而是我们在某一个早晨醒来时,甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。(摘自2010年第2期《读者》)【小题1】下列有关“语言濒危”的说明,不正确的一项是____(3分)A.语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,语言的灭绝速度,比动植物的灭绝速度还要快得多。B.目前,语言的消亡速度大大超出了人们的想象,每两个星期之后就至少有一种语言会悄无声息地从人们的视野中消失。C.中国的129种语言中,有一半以上的语言活力很低,有超过二十种的语言处于濒危状态,云南的阿奴语、新疆的塔塔语就在其列。D.说某种语言的人日益减少,或者说某种语言的人大都开始放弃自己的母语,转而使用另一种语言,这都是某种语言濒危的信号。【小题2】下列与美国语言学家哈里森教授相关的表述,不符合原文意思的一项是____(3分)A.根据哈里森教授的统计,世界80%的人口讲83种主要语言,其余的6000多种语言的信息只储存在人们的记忆里,十分脆弱。B.哈里森教授在谈到语言的优劣问题时认为,只有学过两种语言的人才会知道,两种语言之间,总有一些东西是不可翻译的。C.一种语言中包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐,以及种种日常事务的知识和思考,被哈里森教授统称为“人类知识库”。D.哈里森教授认为,语言也是人类的财富,每一种语言的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,都比我们手建的任何建筑更伟大。【小题3】下列对原文内容概括和分析,正确的一项是____(3分)A.一旦失去了代际的传承,一种语言的书面语言即使还会继续存在,但其实它已经变成一个毫无意义的空壳了。B.考察一种语言的生命力,考察这种语言在代际传承方面的状况固然重要,但更重要的则是考察说这种语言的人口总量。C.人类学家玛格丽塔·米德曾谈到她对当今世界最大的忧虑,就是我们的世界已经被冲击成同一的、没有任何色彩的地方了。D.其实,对于人类而言,只要人们不忘记这个世界曾经有过的不一样,那么,无论损失多少历史、文化或者物种都不可怕。”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读下面的文字,完成后面问题。当语言死亡时陈赛语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,全世界有7000种语言,其中一半以上的语言将在本世纪消亡,80%~90%则在未来的200年灭绝。相比之下,动植物的灭绝速度要慢得多。语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失,而且悄无声息。中国虽然不在语言濒危的热点地带,但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说,中国有129种语言,其中一半以上的活力都很低,至少二三十种语言处于濒危状态,比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等。语言的生命力在于代际的传承,而不在于人数。小的语言可以很有活力,大的语言也可以很脆弱。比如中国有1000万满族人,但能说满语的人如今只剩下100多人,随着最后一批会说满语的老人的死去,满语将彻底死亡。也许它的书面语言还会继续存在,但没有了代际的传承,它只是一个无意义的空壳。美国语言学家哈里森教授说:“想象一下,如果无缘无故的,鲸要灭绝了,或者金字塔要倒塌了,亚马孙森林被砍伐,人们会非常气愤,并且想尽办法去阻止,因为那些是人类共同的遗产,是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富,每一种语言都是一个结构独特的思想世界,反映了一种独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性,无限的搭配可能性,它们的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,比我们手建的任何建筑更伟大。”语言的死亡通常有两种方式:第一,说这种语言的人消失了;第二,说这种语言的人放弃了自己的母语,转而使用另一种语言。过去200年间,殖民主义是最大的破坏者,欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言,在北美扫荡了300多种土著语言;现在则是全球化,经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市,他们的母语时时处在强势语言的压制之下。在谈到语言的优劣问题时,哈里森说:“没有一种语言能垄断人类的所有表达。任何一个学过两种语言的人都知道,两种语言之间,总有一些东西是不可翻译的,某些概念,某些关于世界的思考方式,在翻译的过程中,你会感到一种沟壑,或者遗失。”根据他的统计,世界80%的人口讲83种主要语言,剩下的6000多种语言,绝大多数从未有过文字记载,没有字典,没有书,你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只储存在人们的记忆里,因此尤其脆弱。当我们失去一种语言,同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐,以及种种日常事务的知识和思考,哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。过去500年的时间里,玻利维亚的kallawaya土著将数千种药用植物的知识内嵌在一种神秘的语言中,只能由父子之间代代相传。这些知识难道不能被翻译成英文,融汇到一个单一语言的知识库里吗?“当然可以,但语言是一种结构化的信息组织形式。语言就像树一样,当人们转移到另一种语言时,原先那棵树的结构就塌了。”人类学家玛格丽塔·米德,在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑:“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许,语言的死亡,最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识,而是我们在某一个早晨醒来时,甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。(摘自2010年第2期《读者》)【小题1】下列有关“语言濒危”的说明,不正确的一项是____(3分)A.语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》,语言的灭绝速度,比动植物的灭绝速度还要快得多。B.目前,语言的消亡速度大大超出了人们的想象,每两个星期之后就至少有一种语言会悄无声息地从人们的视野中消失。C.中国的129种语言中,有一半以上的语言活力很低,有超过二十种的语言处于濒危状态,云南的阿奴语、新疆的塔塔语就在其列。D.说某种语言的人日益减少,或者说某种语言的人大都开始放弃自己的母语,转而使用另一种语言,这都是某种语言濒危的信号。【小题2】下列与美国语言学家哈里森教授相关的表述,不符合原文意思的一项是____(3分)A.根据哈里森教授的统计,世界80%的人口讲83种主要语言,其余的6000多种语言的信息只储存在人们的记忆里,十分脆弱。B.哈里森教授在谈到语言的优劣问题时认为,只有学过两种语言的人才会知道,两种语言之间,总有一些东西是不可翻译的。C.一种语言中包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐,以及种种日常事务的知识和思考,被哈里森教授统称为“人类知识库”。D.哈里森教授认为,语言也是人类的财富,每一种语言的词汇、发音系统和语法,以精妙的结构组合起来,都比我们手建的任何建筑更伟大。【小题3】下列对原文内容概括和分析,正确的一项是____(3分)A.一旦失去了代际的传承,一种语言的书面语言即使还会继续存在,但其实它已经变成一个毫无意义的空壳了。B.考察一种语言的生命力,考察这种语言在代际传承方面的状况固然重要,但更重要的则是考察说这种语言的人口总量。C.人类学家玛格丽塔·米德曾谈到她对当今世界最大的忧虑,就是我们的世界已经被冲击成同一的、没有任何色彩的地方了。D.其实,对于人类而言,只要人们不忘记这个世界曾经有过的不一样,那么,无论损失多少历史、文化或者物种都不可怕。”相似的习题。

我要回帖

更多关于 c语言 wav 波形图相同 的文章

 

随机推荐