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一个单复数的问题where is the jones family?这里既然表示的是一家人,为什么用的IS呢?另外还有一个问题there is the shcool building.为什么这里的冠词不用a而用the呢
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1,虽然family 指的是一家人,但是在这里它强调的不是人口,而是“家”这个整体,所以用单数2,用a或者the 都可以,主要联系语境看,.这句话我猜想可能前面的对话中,问到了shcool building在哪,然后那个人带他过去后,对对方说：there is the shcool building．那就是学校的教学楼（特指一下）而there is a shcool building,就是比较简单的陈述：那有一个shcool building．
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1.”家人“当整体理解时，我们视它为单数；2.表示特指这个教学楼。
1.family可视作整体2.上文已提到或大家都知道
扫描下载二维码在复数姓氏前加the.表示××一家人.常看成复数. 如:The Browns are going to Shanghai for a holiday this summer.——精英家教网——
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在复数姓氏前加the.表示××一家人.常看成复数. 如:The Browns are going to Shanghai for a holiday this summer. 【】
题目列表(包括答案和解析)
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　　Hi！亲爱的朋友们，你们好！我是定冠词the，用在名词前，我的意思是“这(些)、那(些)”。我们冠词家族人丁稀少，但是作用可不小。我只有两个姐妹a和an。她们通常表示“一个(位、件……)”，用于单数可数名词前。我的性情有些古怪，你想了解我吗？
　　1　我喜欢演奏乐器，所以我常常出现在乐器前。如：play the piano/guitar(弹钢琴/吉他)等。
　　2　我经常和世界上独一无二的事物在一起，为此我非常自豪。如：the sun/moon(太阳/月亮)等。
　　3　我还喜欢帮助一些形容词、分词，与它们一起来表示一类人或事物。如：the old(老人)、the rich(富人) 等。
　　4　我没事时就喜欢和姓氏的复数形式闲聊人家一家子的情况。如：the Greens(格林一家)等。
　　5　我还喜欢和序数词一起强调数字的顺序，但当序数词前有形容词性物主代词等修饰限定时，我就会赶快逃走，销声匿迹。如：This is my eleventh birthday．(这是我的第十一个生日。)等。
　　注意：当我和序数词一起表示日期时，我经常躲起来，但如果在of短语中，我就一定会露面。如：May(the)first＝May 1st＝the first of May(五月一日)。
　　1　我不喜欢和科学名词在一起。如：math(数学)、English(英语)等。
　　2　我对球类运动不感兴趣，你在球类运动前根本找不到我。如：play basketball/soccer(打篮球/踢足球)等。
　　3　我还有个坏毛病——挑食，三餐饭前从来找不到我的影子。如：eat breakfast/lunch(吃早餐/中餐)等。
　　你了解定冠词the的生活习性了吗？赶快来找我吧！
请根据定冠词的“生活习性”填空，不需要填的地方打“×”。
1．He usually eats ________ dinner at 6:00 p. m..
2．Let's go and play ________ volleyball now.
3．She can play ________ violin very well.
4．We can speak ________ English and Chinese.
5．We should help ________ poor in the world.
6．My birthday is ________ 23rd of March.
7．I usually go to ________ school at 7:00 in ________ morning.
8．September is ________ ninth month of a year.
9．________ Greens live in China now.
10．I like to stay at ________ home and watch TV.
根据对话内容，从方框中选择恰当的单词完成句子并填写在答题卡对应的横线上。部分单位词在填入前需要进行词形转换，每个词单只能用一次，每空只能写一词。（5小题，每小题1分，共5分）You&& go&&& minute&&&far&&& wayW: Excuse me, can you show me the&&1.& &to the City Park?M: Yes. Just &2. along this street and turn right at theend, and you’ll find it on your left.W: Is it &3. &from here?M: No, it isn’t. It will take you only ten &4. &to get there on foot.W: Thank you for &5.& &help.&
选词填空&根据短文内容，从方框中选择恰当的单词完成句子并填写在答题卡对应的横线上。部分单词在填入前需进行词形转换,每个单词只能用一次,每空只能写一词。( 共5分)problem&& less&&important&& healthy&& recycle It is very &&&1.to deal with therubbish in cities. This is because rubbish not only pollutes the environmentbut also does harm to people’s &&&2.. We are trying tofind some ways of dealing with the rubbish. First, the rubbish can be dividedinto different kinds. Newspaper and glass can be &&&3..Used tins can be made into beautiful handicrafts（手工艺品）.Polluted water is a big &&&4.. It must be dealt withproperly before we let it flow into the river. Some harmful rubbish can beburied（埋）so that it will cause&&&&5.pollution.&
此题要求改正所给短文中的错误。对标题号的每一行作出判断：如无错误，则在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误）。则按下列情况改正：　　该行多一个词：把多余的词用斜线（＼）划掉，并在该行右边横线上写出该词，且也用斜线划掉。　　该行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在该行右边横线上写出该加的词。　　该行错一个词：在错的词下面划一个横线（___），并在该行右边横线上写出改正后的词。　　注意：该行若无错, 不要改。　　It was sunny this afternoon. Mum and I go to&&&&&&&&&&&&&&&【小题1】________________　　the park where is near my home for a walk.&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】________________　　When we were walking, I saw the little girl. She&&&&&&&&&&&&&【小题3】________________　　was eating a banana. After she finished eating them,&&&&&【小题4】________________　　she threw the banana skin on the ground into the&&&&&&&&&【小题5】________________　　park. I walked over to pick it and told her it&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题6】&&&&&&&&&&&&&&&　　was wrong to do so. If all of us do like that,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　the park has become dirty. Then we can’t&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题7】________________　　enjoy by ourselves in it. All of us must&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题8】________________　　improve our environment and then we can&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题9】________________　　make our environment clean but beautiful.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题10】________________　
此题要求改正所给短文中的错误。对标有题号的每一行作出判断：如无错误，在该行右边横线上画一个勾（√）；如有错误（每行只有一个错误），则按下列情况改正：此行多一个词：把多余的词用斜线（\）划掉，在该行右边横线上写出该加的词。此行缺一个词：在缺词处加一个漏字符号（∧），在该行右边横线上写出该加的词。此行错一个词，在错的词下划一横线，在该行右边横线上写出改正后的词。注意：原行没有错的不要改。The finally event in the Olympics isthe&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&1_____________marathon, which name comes from abattle&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2_____________in Ancient Greece. One of the mostfamous&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3____________marathons is in New York , watchby&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4____________two million people. Great WallMarathon,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5____________which most competitors find the toughestcourse&&&&&&&&&&&&&&&&&6____________to be run. There are marathons aroundthe&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7____________world today and most of people can runone&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&8____________if you train for it. As time passes,many&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&9____________changes have happened themarathon.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&10_____________&
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请输入手机号作文 假设你是Tom.星期天你们一家人在公园玩.你碰到了你的朋友Lynn.请你把你的家人介绍给她.可以虚构名字,但是以上人物的介绍不能缺失:爸爸妈妈.爷爷奶奶.哥哥.姐姐.注意单复数的表达.不少于5句话.开头已给出.不计入总数. 参考名字:Jim Mike Alan Bob Jack- Gina Tina Linda Alice- My family Hello, Lyn 题目和参考答案——精英家教网——
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作文 （10分）假设你是Tom，星期天你们一家人在公园玩，你碰到了你的朋友Lynn。请你把你的家人介绍给她。可以虚构名字(参考如下),但是以上人物的介绍不能缺失：爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥，姐姐。注意单复数的表达，不少于5句话，开头已给出，不计入总数。参考名字：Jim& Mike&Alan& Bob&Jack…&&&&&&&&&& Gina&Tina& Linda&& Alice…&&&&&&&&& My family&&& Hello, Lynn. Let me introduce (介绍) my family to you.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【答案】略【解析】略&
练习册系列答案
科目：初中英语
根据要求完成短文写作，把答案写在答题卡指定的位置上。 假设你是Mary，在毕业来临之际，你想对你最感激的同学写一封感谢信。 内容包括：1.简单描述这个同学的特征，如外貌、性格、爱好等 2.举例说明你感谢这个同学的理由。3.祝福这个同学。 作文要求:1.不能照抄原文；不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。 2.语句连贯，词数90个左右。作文的开头已经给出，不计入总数。 Dear Friend, &&&& How time flies! As we are leaving the junior school soon, I can’t help writing this thank-you letter to you for all that you have done for me. &
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请输入手机号作文 假设你是Tom.星期天你们一家人在公园玩.你碰到了你的朋友Lynn.请你把你的家人介绍给她.可以虚构名字,但是以上人物的介绍不能缺失:爸爸妈妈.爷爷奶奶.哥哥.姐姐.注意单复数的表达.不少于5句话.开头已给出.不计入总数.参考名字:Jim Mike Alan Bob Jack- Gina Tina Linda Alice-My family Hello, Lynn. 题目和参考答案——精英家教网——
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作文 （10分）假设你是Tom，星期天你们一家人在公园玩，你碰到了你的朋友Lynn。请你把你的家人介绍给她。可以虚构名字(参考如下),但是以上人物的介绍不能缺失：爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥，姐姐。注意单复数的表达，不少于5句话，开头已给出，不计入总数。参考名字：Jim& Mike& Alan& Bob& Jack…&&&&&&&&&& Gina& Tina& Linda&& Alice…My family Hello, Lynn. Let me introduce (介绍) my family to you. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
练习册系列答案
科目：初中英语
来源：苏州高新区学年度第一学期初二英语期中测、牛津版 牛津版
假设你是Millie，根据以下内容写一封给网友Jane的信。
1．北京是一个繁华的城市，有许多名胜古迹。
2．有许多博物馆、公园和购物中心。城镇公路两边是绿树。这些使北京的生活更舒适和丰富多彩。
3．上个月邀请了叔叔Tom游览北京。他为人慷慨，有幽默感。
4．当他到达时，不能相信自己的眼睛。他说建筑变得更高了。他决定尽快把这些告诉他的朋友们。
注意：1)正确地书写格式和使用时态。
2)短文必须包括所有要点。
3)词数80左右，可适当增加细节，使句子通顺、连贯。
4)书写不规范，不整洁，从原得分中扣1－2分。
Dear Jane,
________________________________________
科目：初中英语
来源：2010年海南省毕业生学业考试英语卷
题型：书面表达
作文 （10分）假设你是Tom，星期天你们一家人在公园玩，你碰到了你的朋友Lynn。请你把你的家人介绍给她。可以虚构名字(参考如下),但是以上人物的介绍不能缺失：爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥，姐姐。注意单复数的表达，不少于5句话，开头已给出，不计入总数。参考名字：Jim& Mike&Alan& Bob&Jack…&&&&&&&&&& Gina&Tina& Linda&& Alice…&&&&&&&&& My family&&& Hello, Lynn. Let me introduce (介绍) my family to you.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中英语
来源：福建省期中题
题型：写作题
提示作文假设你是李华，给你的笔友Tom 写封信告诉他你怎样使身体保持健康。60 个词左右。开头已给出。建议从运动和饮食方面入手。参考词汇：habits, be good for, do sports, keep fit, get more fruit and vegetables, favoriteDear Tom,&&&&&& Thank you for your letter. Now let me tell you how to keep healthy in my daily life.&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& Yours,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& LiHua
科目：初中英语
作文（10分）假设你是Tom，星期天你们一家人在公园玩，你碰到了你的朋友Lynn。请你把你的家人介绍给她。可以虚构名字(参考如下),但是以上人物的介绍不能缺失：爸爸妈妈，爷爷奶奶，哥哥，姐姐。注意单复数的表达，不少于5句话，开头已给出，不计入总数。参考名字：Jim& Mike& Alan& Bob& Jack…&&&&&&&&&&Gina& Tina& Linda&& Alice…My family Hello, Lynn. Let me introduce (介绍) my family to you. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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请输入手机号定冠词用在复数专有名词前.表示一家人.或某对夫妇.整个民族等. The Americans are a nation on wheels. 美国人是一个车轮上的民族. 专有名词前不用冠词的——精英家教网——
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定冠词用在复数专有名词前.表示一家人.或某对夫妇.整个民族等. The Americans are a nation on wheels. 美国人是一个车轮上的民族. 专有名词前不用冠词的情况: 一般来说.街道.广场.公园的名字.大学名.节日名.杂志名前不加定冠词. Hyde Park 海德公园 National Day 国庆节 抽象名词和物质名词前冠词的用法: 【】
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　　Hi！亲爱的朋友们，你们好！我是定冠词the，用在名词前，我的意思是“这(些)、那(些)”。我们冠词家族人丁稀少，但是作用可不小。我只有两个姐妹a和an。她们通常表示“一个(位、件……)”，用于单数可数名词前。我的性情有些古怪，你想了解我吗？
　　1　我喜欢演奏乐器，所以我常常出现在乐器前。如：play the piano/guitar(弹钢琴/吉他)等。
　　2　我经常和世界上独一无二的事物在一起，为此我非常自豪。如：the sun/moon(太阳/月亮)等。
　　3　我还喜欢帮助一些形容词、分词，与它们一起来表示一类人或事物。如：the old(老人)、the rich(富人) 等。
　　4　我没事时就喜欢和姓氏的复数形式闲聊人家一家子的情况。如：the Greens(格林一家)等。
　　5　我还喜欢和序数词一起强调数字的顺序，但当序数词前有形容词性物主代词等修饰限定时，我就会赶快逃走，销声匿迹。如：This is my eleventh birthday．(这是我的第十一个生日。)等。
　　注意：当我和序数词一起表示日期时，我经常躲起来，但如果在of短语中，我就一定会露面。如：May(the)first＝May 1st＝the first of May(五月一日)。
　　1　我不喜欢和科学名词在一起。如：math(数学)、English(英语)等。
　　2　我对球类运动不感兴趣，你在球类运动前根本找不到我。如：play basketball/soccer(打篮球/踢足球)等。
　　3　我还有个坏毛病——挑食，三餐饭前从来找不到我的影子。如：eat breakfast/lunch(吃早餐/中餐)等。
　　你了解定冠词the的生活习性了吗？赶快来找我吧！
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1．He usually eats ________ dinner at 6:00 p. m..
2．Let's go and play ________ volleyball now.
3．She can play ________ violin very well.
4．We can speak ________ English and Chinese.
5．We should help ________ poor in the world.
6．My birthday is ________ 23rd of March.
7．I usually go to ________ school at 7:00 in ________ morning.
8．September is ________ ninth month of a year.
9．________ Greens live in China now.
10．I like to stay at ________ home and watch TV.
你知道你亲爱的爸爸妈妈的生日吗？那么你每年可以吃三次生日蛋糕；你知道你爷爷奶奶的生日吗？那么你每年可以吃五次生日蛋糕；你知道你的好朋友们的生日吗？那么……如果你还不知道，还等什么？赶快去打听一下吧！My father's birthday is ________.My mother's birthday is ________.My grandfather's birthday is ________.My grandmother's birthday is ________.My birthday is ________.My best friend's birthday is ________.小词典：大家一定记得以前我们学了one，two，three，four这样一组表示数目的数词，这类词叫基数词。这一单元我们学到了表示顺序的数词，如：first，second，third等，这类词叫序数词。每个基数词有一个对应的序数词。除了一些特殊的变化外，一般是在相应的基数词后加-th构成序数词。序数词前一般要加定冠词，如the first name(第一个名字，名)，the second day(第二天)，CharlesV 查理五世读作Charles the fifth.
任务性阅读（10分）My name is Tommy Wang. T-O-M-M-Y, Tommy,W-A-N-G, Wang. I am a Chinese boy. My telephone number is . Mytelephone is white. Look! This is my pencil box. ①It’s big and beautiful. It’swhite. What’s in it? This is ② ________ eraser. It’s white. This is a pencil.It’s white. ③This is a ruler. It’s white, too. I like white. I like green, too.Look! ④My schoolbag is green. My notebook is green, too. But my favoritecolor is white.This is my good friend. His name is John.⑤He is English. Linda is John’s sister. I like my friend. Like English.1.把第①处黑体字部分的句子译成汉语。___________________________________________________________2.在第②处填入一个适当的冠词。___________________________________________________________3.把第③处黑体字部分的句子改成复数。___________________________________________________________4.就第④处黑体字部分句子的划线部分提问。___________________________________________________________5.将第⑤处黑体字部分的句子改为同义句。___________________________________________________________&
My name is Tommy Wang. I am a Chinese boy. My telephone number is . My telephone is white. Look! This is my pencil box. ① It’s big and beautiful. It’s white. What’s in it? This is ② ________ eraser. It’s white. This is a pencil. It’s white. ③ This is a ruler. It’s white, too. I like white. I like green, too. Look! ④ My schoolbag is green. My notebook is green, too. But my favorite color is white.This is my good friend. His name is John. ⑤ He is English. Linda is John’s sister. I like my friend. Like English. 1.把第①处黑体字部分的句子译成汉语。___________________________________________________________2.在第②处填入一个适当的冠词。___________________________________________________________3.把第③处黑体字部分的句子改成复数。___________________________________________________________4.就第④处黑体字部分句子的划线部分提问。___________________________________________________________5.将第⑤处黑体字部分的句子改为同义句。___________________________________________________________ 
My name is Tommy Wang. T-O-M-M-Y, Tommy, W-A-N-G, Wang. I am a Chinese boy. My telephone number is . My telephone is white. Look! This is my pencil box. ① It’s big and beautiful. It’s white. What’s in it? This is ② ________ eraser. It’s white. This is a pencil. It’s white. ③ This is a ruler. It’s white, too. I like white. I like green, too. Look! ④ My schoolbag is green. My notebook is green, too. But my favorite color is white.& This is my good friend. His name is John. ⑤ He is English. Linda is John’s sister. I like my friend. Like English.51. 把第①处黑体字部分的句子译成汉语。& ___________________________________________________________52. 在第②处填入一个适当的冠词。& ___________________________________________________________53. 把第③处黑体字部分的句子改成复数。& ___________________________________________________________54. 就第④处黑体字部分句子的划线部分提问。& ___________________________________________________________55. 将第⑤处黑体字部分的句子改为同义句。& ___________________________________________________________ &&&&
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