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“雪花白”“海棠红”这两个词语都是由事物加色彩组合而成,你也试着再写答对有奖!
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在括号里填上表示颜色的词语.(什么的)天,(.)水,(.)山,()松,()海棠,()大海
蘇荷╱●ctme
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蓝色的天 绿色的水 青青的山 蔚蓝的大海
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在括号里填上表示颜色的词( )云 ( )雪 ( )天 ( )山 ( )水 ( )松( )叶 ( )花 ( )的玫瑰 ( )的海棠 ( )的海水 ( )米兰 ( )的果树 ( )的海轮
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(白 )云 ( 白 )雪 ( 蓝 )天 (（青 )山 ( 绿 )水 ( 葱绿 )松( 绿 )叶 ( 红 )花 ( 火红 )的玫瑰 ( 艳红 )的海棠 ( 蔚蓝 )的海水 ( 浅蓝 )米兰 ( 碧绿 )的果树 ( 蓝蓝 )的海轮
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白、白、蓝、青、绿、苍绿、红、红、红、蓝、兰、绿、蓝
银灰 )的海轮
（青）松（绿）叶
（红红）的玫瑰
（青青）的海棠
（蓝蓝）的海水（国际）米兰
（绿绿）的果树
（蓝蓝）的海轮
扫描下载二维码下文画线的词语.运用不恰当的一项是所谓彩色木刻画就是用木刻套印的方法印成画幅.人物.花鸟.山水--差不多跟中国画画家笔下的真迹一模一样.我家里挂着一幅新罗山人的花鸟画.一块石头前伸出一枝海棠.三个红胸鸟停在枝上.上下照应.瞧那神色正在那里使劲地叫呢!A.所谓B.差不多C.照应D.神色 题目和参考答案——精英家教网——
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下文画线的词语，运用不恰当的一项是所谓彩色木刻画就是用木刻套印的方法印成画幅，人物、花鸟、山水……差不多跟中国画画家笔下的真迹一模一样。我家里挂着一幅新罗山人的花鸟画，一块石头前伸出一枝海棠，三个红胸鸟停在枝上，上下照应，瞧那神色正在那里使劲地叫呢!A.所谓B.差不多C.照应D.神色
D&神色&没法画，只能是&神态&。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下面试题。 刘秀至郾、定陵，悉发诸营兵；诸将贪惜财物，欲分兵守之。秀曰：“今若破敌，珍宝万倍，大功可成；如为所败，首领无余，何财物之有！”。秀与诸营俱进，自将步骑千余为前锋，去大军四五里而陈；寻、邑①亦遣兵数千合战，秀奔之，斩首数十级。诸将喜曰：“刘将军平生见小敌怯，今见大敌勇，甚可怪也！且复居前，请助将军！”秀复进，寻、邑兵却，诸部共乘之，斩首数百、千级。连胜，遂前，诸将胆气益壮，无不一当百，秀乃与敢死者三千人从城西水上冲其中坚。寻、邑陈乱，汉兵乘锐崩之，遂杀王寻。城中亦鼓噪而出，中外合势，震呼动天地；莽兵大溃，走者相腾践，伏尸百余里。会大雷、风，屋瓦皆飞，雨下如注，川盛溢，虎豹皆股战，士卒赴水溺死者以万数，水为不流。士卒奔走，各还其郡。于是海内豪杰翕然响应，皆杀其牧守，自称将军；旬月之间，遍于天下。 刘秀复徇颍川，攻父城不下，屯兵巾车乡。颍川郡掾冯异监五县，为汉兵所获。异曰：“异有老母在父城，愿归，据五城以效功报德！”秀许之。异归，遂与萌率五县以降。 新市、平林诸将以刘縯兄弟威名益盛，阴劝更始②除之。秀谓縯曰：“事欲不善。” 縯笑曰：“常如是耳。”更始大会诸将，取縯宝剑视之；绣衣御史申徒建随献玉玦；更始不敢发。李轶初与縯兄弟善，后更谄事新贵；秀戒縯曰：“此人不可复信！” 縯不从。縯部将刘稷，勇冠三军，闻更始立，怒曰：“本起兵图大事者，伯升兄弟也。今更始何为者邪！”更始以稷为抗威将军，稷不肯拜；更始乃与诸将陈兵数千人，先收稷，将诛之；縯固争。李轶、朱鲔因劝更始并执縯，即日杀之。秀闻之，自父城驰诣宛谢。司徒官属迎吊秀，秀不与交私语，惟深引过而已，未尝自伐昆阳之功；又不敢为縯服丧，饮食言笑如平常。更始以是惭，拜秀为破虏大将军。 　& 【注】①寻、邑：指王寻、王邑，王莽的部将。②更始：指汉更始帝刘玄。 2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（&&&&&& ） A．诸部共乘之&&&&&&&&& 乘：趁着&&&&&&&&&
B. 汉兵乘锐崩之&&&&&&& 崩：使……溃散 C．更始不敢发&&&&&&&& 发：发动&&&&&&&&&
D．未尝自伐昆阳之功&&& 伐：夸耀 3．下文对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是（&&&&&& ） A．在与王寻、王邑的军队作战时，刘秀带兵冲杀，斩敌数十人，其勇气鼓舞了将士们冲锋陷阵，接连获胜。 B．文中描写战争的句子，写人与写物结合，运用夸张、对比等手法，突出汉军大胜莽军大败的情势，很有感染力。 C．刘秀曾经提醒刘縯注意刘玄心怀恶意，可是刘縯却毫不在意,结果因为他的部将出事而一起被刘玄杀掉。 D．刘秀不但不与刘玄计较兄长被害一事，反而饮食言笑如平常，赢得刘玄的信任，可见他对兄长是冷酷无情的。 4．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。 （1）如为所败，首领无余，何财物之有！ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& （2）虎豹皆股战，士卒赴水溺死者以万数，水为不流。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
下文画线的词语，运用不恰当的一项是 ( ) 　　所谓彩色木刻画就是用木刻套印的方法印成画幅，人物、花鸟、山水……差不多跟中国画画家笔下的真迹一模一样。我家里挂着一幅新罗山人的花鸟画，一块石头前伸出一枝海棠，三个红胸鸟停在枝上，上下照应，瞧那神色正在那里使劲地叫呢! A．所谓B．差不多C．照应D．神色
科目：高中语文
来源：2013届山东省淄博一中高三12月阶段性检测语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成题。刘秀至郾、定陵，悉发诸营兵；诸将贪惜财物，欲分兵守之。秀曰：“今若破敌，珍宝万倍，大功可成；如为所败，首领无余，何财物之有！”秀与诸营俱进，自将步骑千余为前锋，去大军四五里而陈；寻、邑①亦遣兵数千合战，秀奔之，斩首数十级。诸将喜曰：“刘将军平生见小敌怯，今见大敌勇，甚可怪也！且复居前，请助将军！”秀复进，寻、邑兵却，诸部共乘之，斩首数百、千级。连胜，遂前，诸将胆气益壮，无不一当百，秀乃与敢死者三千人从城西水上冲其中坚。寻、邑陈乱，汉兵乘锐崩之，遂杀王寻。城中亦鼓噪而出，中外合势，震呼动天地；莽兵大溃，走者相腾践，伏尸百余里。会大雷、风，屋瓦皆飞，雨下如注，川盛溢，虎豹皆股战，士卒赴水溺死者以万数，水为不流。士卒奔走，各还其郡。于是海内豪杰翕然响应，皆杀其牧守，自称将军；旬月之间，遍于天下。刘秀复徇颍川，攻父城不下，屯兵巾车乡。颍川郡掾冯异监五县，为汉兵所获。异曰：“异有老母在父城，愿归，据五城以效功报德！”秀许之。异归，遂与萌率五县以降。新市、平林诸将以刘縯兄弟威名益盛，阴劝更始②除之。秀谓縯曰：“事欲不善。”縯笑曰：“常如是耳。”更始大会诸将，取縯宝剑视之；绣衣御史申徒建随献玉玦；更始不敢发。李轶初与縯兄弟善，后更谄事新贵；秀戒縯曰：“此人不可复信！”縯不从。縯部将刘稷，勇冠三军，闻更始立，怒曰：“本起兵图大事者，伯升兄弟也。今更始何为者邪！”更始以稷为抗威将军，稷不肯拜；更始乃与诸将陈兵数千人，先收稷，将诛之；縯固争。李轶、朱鲔因劝更始并执縯，即日杀之。秀闻之，自父城驰诣宛谢。司徒官属迎吊秀，秀不与交私语，惟深引过而已，未尝自伐昆阳之功；又不敢为縯服丧，饮食言笑如平常。更始以是惭，拜秀为破虏大将军。节选自《资治通鉴·卷第三十九》　 【注】①寻、邑：指王寻、王邑，王莽的部将。②更始：指汉更始帝刘玄。【小题1】对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是A．诸部共乘之乘：趁着B．汉兵乘锐崩之崩：使……溃散C．更始不敢发发：发动D．未尝自伐昆阳之功伐：夸耀【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是A．① 秀乃与敢死者三千人② 执笔熟视，乃见其所欲画者B．① 士卒奔走，各还其郡② 而其无忘乃父之志C．① 据五城以效功报德② 人以其雄健，呼宋将军云`D．① 李轶、朱鲔因劝更始并执縯② 吾欲因之梦吴越【小题3】下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是A．城中（的汉军）亦鼓噪而出B．旬月之间，（这种形势）遍于天下C．遂与萌率五县（之地）以降D．秀不与（司徒官属）交私语【小题4】下文对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是A．在与王寻、王邑的军队作战时，刘秀带兵冲杀，斩敌数十人，其勇气鼓舞了将士们冲锋陷阵，接连获胜。B．文中描写战争的句子，写人与写物结合，运用夸张、对比等手法，突出汉军大胜莽军大败的情势，很有感染力。C．刘秀曾经提醒刘縯注意刘玄心怀恶意，可是刘縯却毫不在意,结果因为他的部将出事而一起被刘玄杀掉。D．刘秀不但不与刘玄计较兄长被害一事，反而饮食言笑如平常，赢得刘玄的信任，可见他对兄长是冷酷无情的。【小题5】把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）如为所败，首领无余，何财物之有！（3分）（2）虎豹皆股战，士卒赴水溺死者以万数，水为不流。（4分）（3）秀不与交私语，惟深引过而已，未尝自伐昆阳之功。（3）
科目：高中语文
来源：学年山东省高三12月阶段性检测语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成题。刘秀至郾、定陵，悉发诸营兵；诸将贪惜财物，欲分兵守之。秀曰：“今若破敌，珍宝万倍，大功可成；如为所败，首领无余，何财物之有！”秀与诸营俱进，自将步骑千余为前锋，去大军四五里而陈；寻、邑①亦遣兵数千合战，秀奔之，斩首数十级。诸将喜曰：“刘将军平生见小敌怯，今见大敌勇，甚可怪也！且复居前，请助将军！”秀复进，寻、邑兵却，诸部共乘之，斩首数百、千级。连胜，遂前，诸将胆气益壮，无不一当百，秀乃与敢死者三千人从城西水上冲其中坚。寻、邑陈乱，汉兵乘锐崩之，遂杀王寻。城中亦鼓噪而出，中外合势，震呼动天地；莽兵大溃，走者相腾践，伏尸百余里。会大雷、风，屋瓦皆飞，雨下如注，川盛溢，虎豹皆股战，士卒赴水溺死者以万数，水为不流。士卒奔走，各还其郡。于是海内豪杰翕然响应，皆杀其牧守，自称将军；旬月之间，遍于天下。刘秀复徇颍川，攻父城不下，屯兵巾车乡。颍川郡掾冯异监五县，为汉兵所获。异曰：“异有老母在父城，愿归，据五城以效功报德！”秀许之。异归，遂与萌率五县以降。新市、平林诸将以刘縯兄弟威名益盛，阴劝更始②除之。秀谓縯曰：“事欲不善。”縯笑曰：“常如是耳。”更始大会诸将，取縯宝剑视之；绣衣御史申徒建随献玉玦；更始不敢发。李轶初与縯兄弟善，后更谄事新贵；秀戒縯曰：“此人不可复信！”縯不从。縯部将刘稷，勇冠三军，闻更始立，怒曰：“本起兵图大事者，伯升兄弟也。今更始何为者邪！”更始以稷为抗威将军，稷不肯拜；更始乃与诸将陈兵数千人，先收稷，将诛之；縯固争。李轶、朱鲔因劝更始并执縯，即日杀之。秀闻之，自父城驰诣宛谢。司徒官属迎吊秀，秀不与交私语，惟深引过而已，未尝自伐昆阳之功；又不敢为縯服丧，饮食言笑如平常。更始以是惭，拜秀为破虏大将军。节选自《资治通鉴·卷第三十九》　 【注】①寻、邑：指王寻、王邑，王莽的部将。②更始：指汉更始帝刘玄。1.对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是A．诸部共乘之乘：趁着B．汉兵乘锐崩之崩：使……溃散C．更始不敢发发：发动D．未尝自伐昆阳之功伐：夸耀2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是A．① 秀乃与敢死者三千人② 执笔熟视，乃见其所欲画者B．① 士卒奔走，各还其郡② 而其无忘乃父之志C．① 据五城以效功报德② 人以其雄健，呼宋将军云`D．① 李轶、朱鲔因劝更始并执縯② 吾欲因之梦吴越3.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是A．城中（的汉军）亦鼓噪而出&&&&&&&&&&&&& B．旬月之间，（这种形势）遍于天下C．遂与萌率五县（之地）以降&&&&&&&&&&&&& D．秀不与（司徒官属）交私语4.下文对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是A．在与王寻、王邑的军队作战时，刘秀带兵冲杀，斩敌数十人，其勇气鼓舞了将士们冲锋陷阵，接连获胜。B．文中描写战争的句子，写人与写物结合，运用夸张、对比等手法，突出汉军大胜莽军大败的情势，很有感染力。C．刘秀曾经提醒刘縯注意刘玄心怀恶意，可是刘縯却毫不在意,结果因为他的部将出事而一起被刘玄杀掉。D．刘秀不但不与刘玄计较兄长被害一事，反而饮食言笑如平常，赢得刘玄的信任，可见他对兄长是冷酷无情的。5.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）如为所败，首领无余，何财物之有！（3分）（2）虎豹皆股战，士卒赴水溺死者以万数，水为不流。（4分）（3）秀不与交私语，惟深引过而已，未尝自伐昆阳之功。（3）&
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