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以《来自大自然的启发》写一篇作文！
kuailianji1688的答复：
蝙蝠-雷达 小鸟-飞机 青蛙-电子蛙眼 鲨鱼-潜水艇 变色龙-便衣 鲸鱼-提高轮船速度 蜻蜓-让飞机的机翼不会破碎 长颈鹿-抗荷服 海母-暴雨检查器 萤火虫-人工冷光 龙虾-气味探测仪 1。由令人讨厌的苍蝇，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。在机场，它能监视飞机的起飞与降落，若发现飞机将要发生碰撞，能及时发出警报。屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固，这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。又如有科学家研究蜘蛛，发现蜘蛛的腿上没有肌肉，有脚的动物会走，主要是靠肌肉的收缩，现在蜘蛛没有肌肉为什么会走路？经研究蜘蛛不是靠肌肉的收缩进行走路的，而是靠其中的&液压&的结构进行走路，据此人们发明了液压步行机&&总之,从自然界得到启迪, 模仿其结构进行发明创造.这就是仿生学. 这是我们向自然界学习的一个方面.另一方面,我们还可以从自然的规律中得到启迪,利用其原理进行设计(包括设计算法),这就是智能计算的思想 鸟类对仿生学的贡献 从始祖鸟的出现到现在，在这亿万年的漫长进化过程中，鸟类形成了许多卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统，其灵敏性、高效性、准确性、抗干旱性都另人惊叹不已。在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。这相当于人跳400m高。&br/&&br/& 最勤劳的昆虫是蜜蜂，它一生不辞劳苦地到处寻觅花粉、花蜜，直到死亡。据说每只可售到五万美元。&br/&&br/& 来自美国加州科学院的布来恩-费舍(Brian Fisher)在马达加斯加首都安塔那那利弗(Antananarivo)郊外55英里处的一个烂树桩内发现了这些食肉蚂蚁。请继续往下读！你看，蝴蝶翅膀与防伪纸币有没有关系？ 作为生产高级医药品等的&昆虫工厂&，转基因蚕的饲养环境必须保持高度清洁。小兔和小刺猬过河学生作文
小兔和小刺猬过河学生作文
【www.ruiwen.com - 兔子】
　　小兔和小刺猬过河（一）　　一天，小兔和小刺猬在一条河的对岸看见了对方，它们高兴的载歌载舞。可是有一条河拦住了它们，怎么办呢？两人急得像热锅上的蚂蚁团团转。小鸟发现了它们问：“怎么了？怎么了？”刺猬和小兔把事情全都告诉了小鸟。小鸟想了想说：“我有个好办法，叫大象和长颈鹿来帮忙。”说完，小鸟就飞走了，过了一会又飞来了。小鸟说：“长颈鹿和大象一会儿就会来的！”　　果然大象和长颈鹿来了。大象伸了伸它的长鼻子，碰不到对岸，长颈鹿也伸了伸脖子，也碰不着对岸。大象说：“长颈鹿弟弟，你伸长你的长脖子，我伸长我的长鼻子，碰在一起搭成一座桥让他们走吧。“　　桥下的鱼儿蹦跳着说：“别怕，我们来保护你们，你们落摔下来，我们会托着你们到河岸的！”　　小兔和小刺猬像风一般跑上爱心桥，两人相拥在一起，实在是太棒了！太阳伯伯见了，笑开了脸。　　小兔和小刺猬过河（二）　　一个天气晴朗、阳光灿烂的日子，小白兔和刺猬约好了去树林里采果子。　　它们走着走着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着，它们过不了桥，怎么办呢？小白兔和小刺猬急得团团转。这时，小白兔看见了大象伯伯和长颈鹿姐姐在河的两边玩耍，它灵机一动，说：“有办法啦！”小白兔大声地喊：“大象伯伯、长颈鹿姐姐，你们能不能帮助我们过河呀?”大象伯伯和长颈鹿姐姐低头商量了一下，只见大象扬起鼻子搭在长颈鹿的脑袋上就连成了一座桥。这时天空中飞来几只小鸟，看到大象和长颈鹿搭起的这一座爱心桥，小鸟叽叽喳喳地好像在说：“真棒！”　　小白兔和小刺猬开心极了，连声说：“谢谢你们，以后我们也要像你们学习，做个乐于助人的小动物。”于是，它们开开心心地过了桥，到树林里去采果子了。
本文来源：四年级下册各单元作文 四年级下册的作文大全
作文一：《四年级下册语文S版各单元作文范文》3900字四年级下册作文范文
第一单元作文：写一写寒假中亲身经历的一件事
难忘除夕夜的烟花
除夕那天，我们一家人早早吃过晚饭，就去体育场了。那里将要举行一年一度的烟花晚会。悄悄告诉你：我们这里的烟花晚会是最绚丽的、最吸引人的！
在去的路上，我看见许多人都在往体育场走。到了体育场后，虽然还没开始放烟花，已经有更多的人了。大人们凑在一起聊天，我们小孩子也聚在一起，在人群里钻来挤去，高兴得跳着、跑着，个个乐开了花。
天渐渐黑了，终于八点的钟声敲响了，只听见“嘭”的一声，一朵鲜红的球型的巨大菊花在空中绽放，菊花越开越大。就在我们以为快要消失时，一朵比原来更大在蓝色的花出现在空中了。这时，在场所有的人都赞叹不已，我们小孩子都高兴得边拍手边跳起来，嘴里直喊：“太美了，太美了！”紧接着“嘭！”“嘭！”“嘭！”又连续三声巨响，只见三条火龙似的烟花从地上直冲夜空。它
们舞动着身体，发出阵阵耀眼红光，渐渐地红光消失了，火龙也不见了。突然三朵红花在空中开放，漂亮极了。它飞上天后立刻分成一个个闪烁的亮点，亮点在空中组成很多个圆圈，越来越大，直向观看的人群压来。顿时，整个体育场又响起了人们的惊叹声、欢笑声。
渐渐的，烟花越来越多，越来越热闹。它们你争我抢，争相绽放，使我目不暇接。忽然，人群欢呼起来，我抬头一看，只见一道烟花瀑布挂在前方。燃烧的焰火滚滚而下，仿佛天上的银河落下人间。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
天空恢复了平静，三十分钟的烟花晚会结束了。小星星还在调皮地眨着眼睛。我恋恋不舍地离开体育场，烟花炸响的隆隆声久久地回荡在我的耳畔，眼前还浮现着它美丽的身影。这是多么令人快乐的除夕夜呀！
第二单元作文：描写心中的校园风景线或未来的校园
走进校门，映入眼帘的，是一个大花坛，里面种满五颜六色的花朵。我最喜欢校园里这引人注目的花坛。
春天来了，校园的花坛里虽然没有开花，但是还可以看见含苞欲放的花苞。这时绿油油的小草已探出了头，微风一吹小草好像摇摆着自己的小脑袋在跟我们打招呼。　　　　到了夏天，花坛里的花朵鲜艳夺目，五彩缤纷。好像争着向同学们展示它们的姿色。勤劳的小蜜蜂也急急忙忙地赶过来采蜜了。姿态万千的蝴蝶也来了，它们在花坛中翩翩起舞，显得格外开心。
秋天一来，秋姑娘给花坛披上了一件黄色的衣裳。那时虽然大部分花的花瓣已经凋落了，可是菊花还是心花怒放，色彩斑斓，它们得到了同学们的赞赏。
冬天到了，花坛好像穿上了一件白色的棉袄。腊梅不畏风寒，依然挺立在花坛中，格外娇艳、美
丽。并受到了人们的喜爱。
我爱春夏秋冬的花坛，因为四季的花坛
里都有颜色各异，清香扑鼻的鲜花。以后我们一定要把校园的花坛保护好，让它变得更美丽。
未来的校园
２９世纪的校园，是一所高智能学校。首先，我们来看看校大门吧。以前，学校大门需要保安叔叔们日日夜夜守着，而且可能出入校门的人流中夹杂着一些坏人，现在我设计的大门，主要是确保师生们的安全。所以，我在大门的右下角安装了一个“虹膜检测器”，是根据每个人眼睛的虹膜都不一样的原理研究出来的。只要把师生们的虹膜通过电脑扫描保存在系统中。如有师生进入时，就要把眼睛对准“虹膜检测器”上的扫描仪，它就会在一秒之内识别身份，并做出指令。　　　　身份识别完以后，来到宽阔的多功能操场，如果同学们想在课间休息时娱乐娱乐，就只需要按一下操场右壁下带有“游乐”字样的按钮，地面就会自动升降转换，过山车、旋转木马、卡丁车，还有刺激的“太空冒险”
等游乐设施就神奇般的展现出来了；如果想运动运动，同样只需按下带有“运动２　”字样的按钮，地面就会出现足球场、篮球场和乒乓球台等运动健身设备，同学们就可以在那里踢足球、打篮球、打乒乓球,,,,　　　　进入教室，没有粉笔和黑板，全是整整齐齐的电脑，而且都是无线的笔记本电脑。从此，我们再也不用背那沉甸甸的书包。我们的教材课本和作业本都保存在一个只有几厘米大小的Ｕ盘里；老师再也不用沙哑的声音为我们上课了，我们会通过无线耳机听到老师清脆的声音；老师讲课时，课文的情节图片和视频都会出现在电脑屏幕上，生动有趣，还有配音哦！让枯燥无味的４０分钟变得更加的生动了。
我设计的学校的楼顶上安装有太阳能、风能转换器和温度调节器，这样，我们的教室就可以根据同学们的需要，调节温度，冬暖夏凉，而且没有一点污染，给同学们一个舒适、健康的学习环境。
这就是我设计的校园，同学们，你们喜欢吗？
第三单元作文：写一篇调查报告
小学生吃早餐情况调查报告
小学生早晨要不要吃早餐，吃什么早餐是广大家长关心的一个社会问题。为了进一步了解学生吃早餐情况，我对学校一至六年级同学吃早餐情况进行了调查。现将调查结果报告如下：
一、调查经过
调查者：“甲同学，请问你吃早餐了吗？”　　甲同学：“没有。”
调查者：“是不想吃吗？”
甲同学：“不是。是因为早晨时间太紧，妈妈来不及做。”
调查者：“乙同学，请问你早餐吃什么？”　　乙同学：“牛奶和煎鸡蛋。”
调查者：“经常这样吗？”
乙同学：“不是。大多数时间是吃妈妈平时给我准备的零食。”
丙同学：“我经常在上学的路上买吃的。”　　调查者：请问你早餐吃什么？”
丁同学：早上没有口味！”,,,,
二、基本情况
本次调查共涉及一至六年级共１２０名男女同学，其中，男同学７０名，女同学５０名；高年级６０人，低年级６０人。从调查的情况看，低年级同学吃早餐的人数占到被调查人数的７５％，这与他们年龄小，父母和长辈关心程度高有关；高年级同学吃早餐的人数占到被调查人数的６０％，占比略低于低年级同学，这与家长不能坚持做早餐或者学生自己不想或不愿吃早餐有关；男同学吃早餐的人数占到被调查男同学总数的
４５％，女同学吃早餐的人数占到被调查女同学总数的
三、调查中反映出的问题
１．大多数同学能坚持吃早餐，但是有将近１／３
的同学不吃或不坚持吃早餐。
２．男同学吃早餐人数的比例要比女同学吃早餐人数的比例低；高年级同学吃早餐人数的比例要比低年级同学吃早餐人数的
３．大多数同学早餐能够坚持合理膳食，讲究营养搭配，但也有一部分同学的早餐单调，甚至不卫生。
四、几点建议
１．常言说：“早饭要吃好，午饭要吃饱，晚饭要吃少。”吃早饭有利于身体健康，增强体质，所以，建议同学们都要坚持吃早餐。
２．要提高早餐的质量。在调查中发现，有相当一部分同学在街上买零食当早餐，既不文明，也不卫生，更谈不上合理的营养搭配。特别是我们青少年都正处在长知识、长身体的关键阶段，希望家长们在关心孩子学习的同时，别忘了给孩子准备一份丰盛的早餐。
３．建议我们的学校给我们学生做一次生活保健讲座，让同学们了解养成吃早餐习惯的重要性；特别要在家长课堂上做好家长的宣传和动员工作，争取做到家校联手一道为青少年的健康茁壮的成长做出努力！
第四单元作文：描绘一下家乡的现在或设想一下家乡的未来。
家乡变美了
我的家乡在一个偏僻的小乡镇里，这里离城市很远。可我却深深地爱着这片土地。这里风景优美，景色迷人。这几年，城市交通的变化和人们生活水平的改变，真是令人惊叹。
生活在这个城市的人们不会忘记。以前，这里的马路又窄又脏，只能容一辆自行车。道路上的垃圾随处可见，这儿的马路凹凸不平，很不方便。到了夏天，垃圾招得苍蝇都飞过来了，非常恶心。马路两旁连一盏灯也没有，到了晚上，黑乎乎的，吓得小孩子直往被子里躲。如果出去，还要带个手电筒，真是麻烦。家家户户都是矮小的瓦房,,,,
而现在的家乡，平坦的水泥路代替了凹凸不平的泥路。每到晚上路灯射出耀眼的光芒。路上的垃圾都“跑到”垃圾筒里。走在这样宽阔的街道上，两旁都是高楼大厦。过去的大街上，很容易看到愁眉苦脸的人。而
现在，你会发现，人人脸上都洋溢着幸福的微笑，人民的生活变得更加美好。宽敞明亮的房子里，电视机、电冰箱等高档家电一应俱全。人们在工作之余，渴了，可以打开冰箱从里面拿出饮料；累了，靠在沙发上收看电视。鸡鸭鱼肉更是家常便饭。家乡人民的生活真是富裕了。
我相信随着社会的不断进步，我的家乡会变得更加美丽。我一定好好学习，长大为家乡建设贡献一份力量！
未来的家乡
２０年后，我的家乡发生了翻天覆地的变化。想知道我的家乡变成什么样了吗？那就听我详细地给你们介绍一下。
我们现在的平房２０年后都变成了楼房，而且有人住在高层的话，可以让楼梯把你“送”上去，因为外面的防盗门上有按钮，这可不是让楼上人开门的按钮，这几个按钮中只要你按了其中哪个，然后踩上楼梯，你就能到达哪层楼。家里的门上也有一个按钮，只要你想下楼，就按一下它，你就会自
未来的门都是没有门铃的，未来的门是有密码的，只要你对着门说出密码，再用监控录象传送到电脑上，如果主人发出指令可以进入时，门就会自动打开；如果主人不在家，大门自己会对客人说：“主人不在家。”　　　　未来家乡的环境更是令人惊讶了，家乡的树木林深叶茂，郁郁葱葱；花儿群芳吐艳，姹紫嫣红；小河里的水清澈见底，一点垃圾也没有了。２０年后，家家户户都有了汽车，这可不是一般的汽车，这是“无人驾驶汽车”，即使你没有驾驶证也不用愁，只要你告诉它你要去哪，汽车就会准确地到达目的地。
怎么样？你喜欢未来的家乡吗？
第五单元作文：写一写自己的一位亲人　　　　　　　　　　　　　　　　　我的妈妈
我的妈妈个子不算高，有着一张圆圆的脸，一头短黄发，一双炯炯有神的大眼睛和一张玲珑的小嘴，再加上一身时尚的衣服，显得十分得体，漂亮。她是我们家的“领导”，
我和爸爸都挺怕她的。妈妈有两件法宝——“火眼金睛”和“千里眼”。
首先，听我来说说“火眼金睛”的由来吧！记得有一次，我正在写作业。写着，写着，我觉得累了，便从抽屉里拿出了芭比娃娃。妈妈从门外看时，我便假装写作业，没想到，妈妈一眼就看穿了。我只好乖乖束手就擒！
说完了“火眼金睛”，我们来说说“千里眼”吧。有一次，妈妈出去逛街，临走前，嘱咐我不要看电视，也不要玩电脑。妈妈一走，我就解放啦！打开电视，电话就响起来了：“小雨，不要看电视，快去写作业！”我真好奇，妈妈怎么知道的，难道这屋子里有监控录像？真是什么都逃不过妈妈的眼睛，我只好乖乖去写作业了！
这就是我的妈妈，怎么样，够神吧！
语文百花园六
范文一：一件使我受到委屈的事
在我的生活中，我的往事就像天上星星一样，很多很多。现在我随便摘一颗下来，说给你听吧。
那是发生在四年级里的一天下午。我放学后，刚回到家，进了门，屋里静静的没有一点儿声，就连一支针掉到地上的声音都能听到。我发觉有一种不祥的预感。我试叫：　“妈妈，我回来啦。”妈妈语气很重地对我说：“孩子，你进来我房间，我有事要问你。　”我怀着好奇心，走了进去。“你先坐下。昨天，你说要订作文书，要８元钱，我要你　在我钱包里拿１０元。怎么今天早上我数钱时，少了２０元钱。”我着急地说：“我没拿，我昨天只拿了订作文书的１０元钱。”　妈妈说：“没拿。爸爸去出差了，家里只有我和你，不是你拿是谁拿，难道有１０元钱会飞吗？”我含着一点泪说：“没拿就是没拿，你当我是屈原爷爷吗？屈完又屈。你竟然连自己的孩子都不信。”“妈妈不是不相信你，倒是你自己做错了不敢勇于面对错误。”说完，她拿出钱包，又数了一次。“咦，怎么这１０元又飞回来啦？”原来，妈妈数
钱的时候，两张１０元钱贴在一起，所以就以为我拿了。现在，真相大白了，我可哭得更厉害了。妈妈说：“好孩子，不用哭，是妈妈错怪了你，对不起。”
虽然真相大白了，妈妈对我道歉了，但是我心里不知为什么十分难受。
作文二：《四年级下册语文作文各单元范文复习_5》11000字四年级下册语文作文各单元范文复习
１、写校园的景、事、物
２、写成长过程中的心里话
３、写大自然中的观察和发现
４、看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）
５、写热爱生命的人和事
６、写乡村生活及自己的感受
７、写敬佩的一个人
８、自由表达
１单元作文
优美段落：
①春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的《咏柳》：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
②我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆,,,,五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。
【展示佳作】校园春色（１单元）
我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里，很隐蔽。步入校园，才能见到一座教学楼，像一个巨人似的，安然坐在碧绿的“沙发”上，非常幽静。
我们的校园不算很大，但花草树木遍布，在群山的映衬下，一年四季有迷人的景色：春天，桃红柳绿；夏天，花草繁茂；秋天，菊花飘香；冬天，松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。
春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽，春风吹又生”的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说：“春天来了！春天来了！”花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。
春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓,,,,春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。
啊！春天给校园带来了生机，春天给我们带来了欢乐，春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光，努力学习，使自己成为一个栋梁之材,,,,
校园景色（１单元）
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。
兵乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
春姑娘到校园（１单元）
春姑娘迈着轻盈的步子悄悄地来到校园，把年迈的冬婆婆送走了，给校园增添了无限生机。
一进校门，一阵清香迎面扑来。原来是大花坛里的月季让我们慢慢陶醉。走近些，它露出了粉红粉红的小脸儿，再往旁边看，几棵亭亭玉立的不知名的黄色的小花争奇斗艳，似乎在比谁更漂亮。大花坛的边上，一圈锯齿形的小树把花坛围了个水泄不通，像护卫一样保护着花。花坛中央，“野火烧不尽，春风吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了绿色。
我向前走去，下了几步台阶就来到篮球场。升旗台旁，几棵威武的柏树端正地站在那里，很有气势。仔细一看，它的叶子像毛毛虫，枝上带着细细的刺。一阵风吹过它们就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。
站在升旗台上往下望，运动场上有一棵参天大树，可能年龄比我大得多吧！春姑娘拂袖而过，把树爷爷的衣服变成了翠绿色，虽说树爷爷身子凹凸不平，但是还有可爱的小鸟在上面建巢。天天给年迈的树爷爷唱歌，连春姑娘都看笑了！
自从春姑娘来了以后，校园里焕然一新．春姑娘，你可真会变魔术啊！
校园的春天　（１单元）
春天到了，校园里会变成什么样呢？让我们赶快去看看吧！
操场两边的大树悄悄地发出了一个个绿油油的小叶苗，最引人注目的还是那棵大杨树了，它是校园里最高大的树了！每到春天它长完叶子时，树枝上就挂满了一簇簇像棉花似的白絮絮，好玩极了！有的同学把白絮絮集到了一个盒子里，可能是想做东西吧。
树上的小鸟也在空中飞来飞去，叽叽喳喳的好像在告诉人们“春天到了，春天到了！”树根旁边睡了一冬天的小草钻出地面，正在争先恐后地生长着，似乎是怕自己得不了第一吧！花坛里的花经过细雨的滋润长出了嫩绿的叶子，散发出了淡淡的香气。这些花草树木从远处看就像一张五颜六色的大地毯，为校园增添了点点新绿。　　　　在大树前面是丰富多彩的奥运墙，上面有晶晶，贝贝，迎迎，妮妮和欢欢五个小福娃的简介和图，其中我最喜欢小羚羊迎迎了！因为它代表着美好的祝福。奥运墙上还介绍了一些运动员呢！
校园的春天真美丽啊！那些花草树木为校园增添了勃勃生机，只要细心观察春天的校园一定会有有趣的发现。让我们来迎接美丽的春天吧！
２单元作文
向爸爸妈妈说说心里话
亲爱的爸爸、妈妈，你们好！爸爸、妈妈是你们含辛茹苦地把我培养大，在我的成长过程中，让你们欢喜，让你们忧愁。我有很多的心里话想对你们说。
我是一个听话的孩子，每次你们没在家的时候，我自觉地做自己的事情。记得有一次，爸爸和别人换课没回来，妈妈又加班。我一个人在家做完作业后，你们还没有回来，我实在饿极了，我自己做好饭后，吃了第一餐没有菜的白米饭，然后按平时休息时间睡觉了。你们回家，直夸奖我，当时我心里乐滋滋的，很久没有睡着。　　　　　从七岁开始，你们就教我扫地、洗碗。现在的我已经会做许多的家务事，替你们分担家务事、减少负担。是你们让我变成一个人人都夸的女孩子。我从心里感谢你们对我的爱：“谢谢你们，我的好爸爸、妈妈！”
但是，我最近发现你们不许我和一些我喜欢的同学交朋友，说是怕我沾染上了一些坏习惯。我不能理解，我有区别事情好坏的能力，我有自己的主见。你们有你们的亲戚、朋友、同事,,,,而我为什么就不能有一片属于我的天空，难道我能在你们的“花园”永远成长下去吗？希望你们多给我一些自由，多给我一些理解和支持！　　　　　爸爸、妈妈，我会做一个乖孩子的，希望你们幸福快乐！
老师，我想对您说．．．．．．（２单元）
张老师，您在我的眼中，是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时，我看到张老师一直在带领我们搞卫生，带我们报到，我就知道张老师又将继续带我们，我高兴极了！
记得二年级时，我所在的福源巷小学要拆迁，没办法，只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了，上学途中要经过一条大马路，不安全，所以，张老师就千叮万嘱的对我们说：“过马路时要注意安全。”同学们听了，都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次，张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕，因为，我背得还不是很熟，害怕老师点我。可不巧，老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来，“游子身上衣，慈母手中线,,,,”还没背完，同学们就“哄”地笑了起来，“不许笑！我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑，又鼓励了我，看着张老师那慈祥的面孔，我下了决心，终于一字不漏地背完了古诗。
张老师，您是这样关心我们，爱护我们，把您渊博的知识传授给我们，您真是值得我们爱戴和尊敬的一位
３单元作文　　　　蚌的血液是淡蓝色的
我和汪强、汪诚都喜欢玩小动物，也喜欢解剖动物。有一次，一位农民老伯伯把几只蚌用砖头戳碎后吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：“这是什么东西？”伯伯说：“是蚌的血。”我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？”
这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只最大的，决定做一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它剖开，看到从里面流出一种淡蓝色的液体。
这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都是红色的。
蝉发音的秘密
蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。我发现蝉鸣时，总是“挺胸”、“翘尾”。
这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”，所以是哑巴。
这时，我才明白，蝉叫的时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。
５单元关爱生命
太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。
我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。
６单元　　乡村生活
乡村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹，带给我们快乐；它是一道阳光，照进我们的心灵。
早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收获明天的希望。　　　　　上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。。,,,,玩累了，就坐在大树下讲故事，一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：“快下来呀，河里可好玩了。”“扑通扑通”我们跳进了河里。　　　　　下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩－──爬树。敏捷的动作使人眼花缭乱。
傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星星，脑中充满了美丽的童话。
乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。
乡村生活（６单元）
在去乡村的路上，那里的生活多么令我向往！
路的两旁有逐渐发黄的麦子和绿得发青的油菜，变成了一望无际的绿色和黄色的海洋，就连山里也有它们
的踪迹。乡村的房屋很别致，都是把一座大房子分成几间小屋，每间只有十几平方米，放着各种生活用品。植物呢？平常都在院后搭一个小栅栏，里面种着月季、鸡冠花、菊花,,,,它们在不同的季节轮流开放，非常漂亮。
狗，总是要养上一两只的，不是趴在门口睡觉，就是趴在墙根乘凉。等养的时间长了，母狗就会生出一窝小狗，趴在房顶上，对着行人叫。
傍晚，会看见一群老太太围坐在一起说说笑笑。而在另一边，一群老头在下象棋，许多赶完集的小伙子来到他们旁边，看着他们下，人越聚越多，最后连下棋的人都看不见了。
这美好的乡村生活，怎能不叫人留恋？
丰富多彩的乡村生活（６单元）
丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的“小花”送给你们我亲爱的朋友。
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸的压弯了枝杆；她走过花生地，花生叶黄了。在这丰收的季节里，谁能不高兴呢！这一天，姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生前，双手抓着花生叶使劲往上拔，“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难拔，我使出吃奶的劲，“啪”一声，我双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在静静的小河上，我们每个人都抱着一大抱花生，我和妈妈互相看着，心中有一种说不出的喜悦。
洋溢着满脸的笑容，走在回家的小路上。我一边唱着小曲一边往家走，随手摘下一个高梁穗。外公看见了，本来布满笑容的脸上顿时乌云密布，看着我说：“你们城里孩子就是不懂得珍惜粮食。别看这只是一个高梁穗，可是人家辛辛苦苦种了大半年才结出来的。你怎么能这样呢？,,,,”外公越说我心里越不是滋味。这都怪我自己，我在心里默默地谴责自己，不该摘下那高粱穗。天天说着珍惜粮食，怎么只是口头上说？我赶紧向外公认错，外公这才原谅了我。我明白了，一些事情不能只是口头上说说，应该付诸行动。
到了乡村，不去小河里划船，那可是一大遗憾。为了满足我的愿望，舅舅和他的一个朋友带我去运河里划船。我一溜小跑来到河堤，虽说已是深秋，但还有不少的小野花在秋阳中绽放着笑脸。微风轻轻地抚摸着我的脸，小河水静静地淌着，惬意极了。我们登上了一只小船，我想划，可舅舅抢先拿到了桨。舅舅拨动着桨，桨在水面上划过一道道优美的弧线。我坐在船尾，船慢慢移动后面激起一道道美丽的水花。我的手轻轻地在水面划过，水珠像玲珑剔透的珍珠，在阳光的照射下闪耀着五颜六色的光芒。舅舅划船的技术可实在算是一般，他把桨使劲向下按，一下溅起了一大簇水花，这些水花淘气地飞到我的身上，有一些甚至和我的脸颊“亲密接触”。船到了水中央，舅舅急着往回划。他不会转弯，船在中央滴溜溜地打转，渔夫急得在岸上叫，我急得站起来。别说，小船似乎也感受到了我的慌张，大概不忍心为难我这个远道而来的客人吧，转了几圈之后，竟然乖乖地听从了舅舅的指挥，顺利地靠了岸。坐在小河边，看着夕阳的余辉一点一点暗淡下去，这才记起自己该回去了。
乡村生活还有许多难忘的记忆，它不是我笨拙的手笔所能描述的。走进乡村，亲近自然，故乡那厚实的黑土地，永远是我难以忘怀的乐园。
７单元　　　可爱的小虎子
我的邻居家有一个孙孙，名叫小虎子。听，多帅的名字呀！小虎子不但名字帅，长相也帅。圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，看上去是那样有神，他那乌黑的眼珠在眼眶里骨碌碌地转着，是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，印在那活泼可爱的小面孔上。
我佩服小虎子的顽皮。每当见了我，他总要搂着我的腰，大声说：“好爷爷，亲爷爷，还有那个老爷爷。”惹得我们全家人哈哈大笑，别人说他有多动症，“不会走路，只会跑”，我觉得也是。
我还佩服小虎子很爱好画画。每次我到他家，他总缠着我，要我教他画画。他备好颜料，拿起毛笔，挥笔作画，还真有小画家的气派呀！小虎子一笔一画地画完一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。“哈哈，这哪儿像鹿，简直是一头驴。”被我这一取笑，小虎子的脸刷的一下子红了，我本以为他会扔掉毛笔，跑到一边去。可是没想到小虎子又换了一张纸，重新作画，我赶忙凑过去，像老师一样指导他，看他那酷爱学习的样子，真像个小学生。
我更佩服小虎子会作打油诗。自从小虎子上学以后，每学一首古诗，他总改成自己写的诗。就拿《春晓》这首诗来说吧，学了《春晓》这首诗，他就在家里左思右想，最后终于想出来了──《春晓》：“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌畏，不知死多少。”听，多有趣呀，调皮的虎子又增添了几分幽默色彩！
小虎子实在太天真了，太活泼可爱了，虎头虎脑的，怪不得小名叫虎子呢！
我的傻瓜爸爸（７单元）
我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。
说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事,,,,做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。
有一次，他居然吃馍沾墨汁，我们都哈哈大笑，他不但不笑，还傻声傻腔地说：“好吃，好吃。”
有一天早晨，我们正在吃早餐，爸爸刚吃一口，抬头一看表，就急忙拎起衣服往厂里跑。妈妈说：“不要紧，他一会就会回来的。”果然不出所料，不大一会儿，爸爸回来了。原来他忘了是星期天。
前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱,,,,”可爸爸好象没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然,,,,哎──亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆酱重要？这可是个原则问题啊！”“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。
现在，我才知道爸爸一点也不傻。我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸爸那样，做一个大大的傻瓜。我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。
８单元　　草莓
我家的阳台上种了几盆草莓。到了春末夏初的时候，一个个又大又红的革事挂在枝头。远远一望，就像一团团火球，美丽极了。
草莓的每一根枝头上都有三片叶子，枝叶上面，布满了一层细细的绒毛。初春，草莓花就开在枝头中间。每朵花有五片白色的花瓣，花瓣中间有黄色的花蕊。看上去十分美丽。走近它，便会问到浓郁的花香。花瓣凋谢之后，花蕊就长成了一个绿色的小球，如豌豆般大小。渐渐地，小球变大，颜色由绿而黄。到了初夏。草莓果又大又红，形状如小桃子一般，上面夹小，中间和下面大而国。成熟的草莓果表面凸凹不平，颜色红而发亮。如果咬上一口，就会看到白白的果肉，里面没有核，甜中带酸，味道美极了。
朋友，当草莓成熟时，欢迎你到我家来，我一定摘下最大最红的草莓请你品尝。
家乡的水蜜桃
我的故乡江南无锡，是一个盛产水果的地方，又甜又大的水蜜桃远近闻名。
春风吹拂着桃树，桃树慢慢地结出了花苞。几天以后，花儿迎着轻轻的春风开了。有的像怕羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑，有的像姑娘们粉红的笑脸。
花儿凋谢了，枝头上留下了一个个小小的青桃子。桃子慢慢地长大，变白。到了七八月份，桃子熟了。它的颜色、形状、味道非常惹人喜欢。
水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，好像碰一下就会碰出汁水来似的。桃子先是椭圆形的，上面长满了绒毛。这绒毛十分怪，用手摸一摸，一会儿手就会痒痒的。桃子渐渐成熟，毛也褪掉了，形状也由椭圆变成圆头带尖了。桃子未成熟时要用刀削皮。吃起来很硬。熟透后，只要用手轻轻一剥，桃皮就大块大块地掉了。汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口，要立刻吮吸一口汁。要不，衣服、手、嘴巴上将溅满甜汁。这时，细细地品味，甜在心里，也凉在心里。我可喜爱吃哩！记得小时候，吃得太多，撑得我肚子都痛了。
盛产水蜜桃的地方有大浮村、阳山村、陆区村。我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自豪。
８单元作文【展示开头的句子，学写开头】
我家的院子里有一棵花椒树。
我的故乡在东北，我爱故乡的山楂。
我爱家乡的一草一木，更爱家乡的枇杷树。
我爱家乡的山，爱家乡的水，更爱家乡的特产──樱桃。
我的家乡是一座依山翼水，景色秀丽的小城。我最爱家乡的石榴。
阳春三月，樱桃树被春霞从梦中惊醒，长出嫩芽。当贵如油约春雨纷纷落下时，樱桃树便如饥似渴地吮吸着甘露般的雨水。嫩绿的枝叶在蒙蒙的雨雾中更加青翠。樱桃花开了，它向人们展示着娇美多姿的容颜。有的樱花隐藏在枝叶后面，有的则展示在枝头。
春风吹过，花瓣纷纷飘落，好像翩翩飞舞的彩蝶。不久，枝头便长出许多一串串小青豆般的幼果，味道及酸又苦又涩。小青豆渐渐长大，颜色也由青而黄，由黄而红。红的种类可真不少。那橘红，像天边的朝霞；那深红，像玛瑙一样令人喜爱。此时，樱桃果的味道也变甜了。红红的樱桃缀满树枝头，再有绿叶的陪衬，真是美极了。
樱桃成熟的季节，樱桃林成了我们小伙伴的天然游乐园。这里有我们数不尽的乐趣。男孩子爬到树上，摘下又大又红的樱桃，大把大把地吃着。女孩子们爱俏丽，摘下串串红樱桃当耳坠，又把樱桃汁涂在嘴唇上当口红。我总爱坐在樱桃树下，搞一把樱桃，拿一个放在嘴里，轻轻一咬，那细嫩的外皮破了，接着一股甜甜的汁水流出来，那细腻的果肉随果汁流进口里，还是甜丝丝的，余味不绝。再拿一个放进嘴里,,,,我慢慢品尝着。
１、我爱故乡的樱桃！
２、每当我吃着石榴，就怀念家乡的亲人和家乡那诱人的山水景色。
３、啊！枣树，春天到来时，你不像杨树、柳树，早早地换了绿绸袍，争着比漂亮，而到了秋天，你却献给人类脆甜的大红枣，这种高尚的品质，真值得赞颂啊！
４、啊，多么可爱的枇杷树！我赞美你，赞美你不畏严寒的品格，更赞美你无私奉献的精神！愿天下人都有枇杷树的风格和精神！
应该引导学生变化。可以变时间、变地点、变景物、变人物。读中变，变中创。
１单元作文写作建议
１、从本次习作要求来，限定了写作的地点范围，教师一定要提醒学生注意这个审题要点，避免写成公园里，乡村等处的景色的跑题文章出现。校园里则给了两种题材供学生选择，一为写景二为叙事，这里可以提示学生写选择自己最感兴趣素材最丰富的一方面作为写作内容。这次习作，审题是重点之一，教师的主导作用要充分发挥。
２、写作要点武老师提示得非常到位，摘抄并加入个人的一点点想法如下：
写作指导的侧重点不同。写校园里的景物，要侧重以下几点：
？　　要指导学生按一定的顺序写。（可以按一年四季的顺序，可以按空间方位变化的顺序，如教学楼的各层构造，到操场上的景观,,,,）
？　　要指导学生抓住景物的特点写。（要突出校园文化的氛围，不要面面俱到，要突出学校的特色）
？　　要指导学生带着自己的感情写。（对学校的喜爱是向上的主题，如果对学校目前的设施还不满意，可以写，但是一定要写出真诚的希望和对未来美好的设想。避免习作过于灰色的调子）
？　　要指导学生写中会联想和想象。（将景色与心中的愿望紧密结合，想象可以丰富，但也要避免过分脱离现实）　写校园里发生的事，要侧重以下几点：
？　　要指导学生写自己最感兴趣的事。（如大型的艺术节演出，越野赛，运动会，,,,,可以写班集体获得了最高荣誉的光荣感，也可以写落败后的不服输，还可以写个人在校生活中如最难忘的，最感动的种种之最的经历感受）
？　　要指导学生把一件事情叙述完整。（写清起因经过结果）
？　　要指导学生把事情的经过写具体。（要有动作语言尤其是心里方面的描写）
？要指导学生个性化写作，写出自己独特的生活体验（可以将自己的感受与他人进行对比）
３、本次习作教学的问题在于，一是学生的学校生活大多是相似的，大同小异，如何指导学生写出个人的特色？二是部分学生将各种校园经历如报账式的一一写来，详略不得当。
怎样才能抓住景物的特征呢？
怎样才能抓住景物的特征呢？
首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。
另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外，　有的自远及近,,,,总之，要有一个基点，确定观察的顺序。
再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现文章的中心，起到它应有的作用。
那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中，使写景和抒情相结合呢？
首先应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去，使文章非常芜杂，不知所云。应该根据感情表达的需要，造反能寓情的景物来写。同时，作者应有丰富的联想，采用多种写作手法，如拟人、比喻等，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。
写景作文重于景。写景的内容很广，如春夏秋冬，山川河流，海洋湖泊，亭台楼阁，田园村庄,,,,都可以说是你周围的景物。
２．写出景物的特点。
写景也要做到写什么像什么，写自然景物山川河流，竹林小景都要仔细观察。要注意季节和地域。如秋天，北方树木的叶纷纷落下，一片金黄。而南方仍是一片青绿。又如写“雨”，不同季节的雨也不同，春雨濛濛，如烟如雾，如牛毛似花针；夏雨来得快停得也快。雨前闪电雷鸣，乌云滚滚，瓢泼般下来；秋雨则绵绵，一下就是几天，给人缠绵之感觉。
３．写景要有静有动。
自然界的景物无时无刻在变化着。动是绝对的，静是相对的。其实每种景物都是在动态和静态的交替中存在着。即便是一种景物，也有动和静的状态。如万里长城，有巍然不动的城墙，又有在长城上游览的人流。作者称作“人的巨龙”。如果我们在一处景物描写中，既注意到动又注意到静，这样，景物的两种状态就会互相对比，互相映衬，使人感到动的更加生动，静的更加优美、持重。
４．写景作文也要注入情感。
写景作文要避免为写而写。要做寓情于景，情景交融。没有情感的景就不能吸引读者。从作文训练的角度说，如果我们对所描绘的景物有深厚的感情，就会凝神注视，侧耳倾听，所留下的印象必定清晰、细致、深刻。否则，效果相反。
５、善于运用各种修辞手法，将景物形象化，具体化。
《我的小屋》
站在小屋的中心，环顾四周，你会看到，西边靠墙的位置是我的衣柜。北边靠墙的位置是我舒适的床。离床很近的，靠东面墙的是一个小柜子，上面摆放着一个鱼缸。那里面不仅有错落有致的假山石，青翠欲滴的水草，还有很多漂亮的小鱼。没事的时候，我喜欢看小鱼悠闲地摆着漂亮的大尾巴游来游去。也喜欢投进鱼食，看它们一改那公主般傲慢的形象，争先恐后地抢食吃。
和鱼缸一样靠着东边墙的是我的书柜。书柜下半部分的空间是木头门，里面放一些杂物。书柜上半部分是玻璃门，里面分为四层。从上往下看，第一层摆放我收藏的一些旧书，这些书不常用，因此放在最高处，需要站在凳子上才能拿下来。对了，守护这些旧书的是２００８奥运会的吉祥物——五福娃。他们每天都开心地对我微笑呢！第二层存放工具书。有《中国成语大词典》、《同义词、近义词、反义词词典》、《动物百科》等。还有维尼熊图案的圆柱体储蓄罐。第三层北边摆放的是自然科学类图书，如《恐龙百科全书》、《动物世界百科全书》、《世界之最》、南边摆放的是我的课外辅导类书，如《小学生作文》、《奥数教程》等。第四层是小说类图书的家，那里住着《淘气包马小跳》全集、《小学生领先一步读名著》系列、《百年百部中国儿童文学经典书系》等。怎么样？书柜里的书够丰富的吧？那都是我看过的书。紧靠书柜的南面墙连接着我的小屋和阳台，因此有个大窗台，那上面的一大排书是我还没看的或是正在看的常用书籍。现在，那上面摆放着《诗经》、《小学生必背古诗词》、《剑
桥少儿英语》、《奥数华数难题解题手册》、《长袜子皮皮》,,,,看了这些书，你就明白我最近在做什么了。
常用书为什么要放在那儿呢？因为窗台旁边就是我的书桌啦。书桌前面是两把椅子。我坐在椅子上，背靠书柜，左手随手就能从窗台上拿起我要用的书了。当我坐在书桌前，拿起一本喜爱的书阅读的时候，阳光照在身上，总是暖暖的，十分惬意。
你一定已经看出来了吧？小屋里我最喜欢的就是东南角——我的学习园地了。因为这里是开启我的智慧，开阔我的视野的地方啊。欢迎你来这里和我共同探索书中的奥秘。
你瞧，我的小屋既有雅致的书香气，又有水中小生灵带来的灵动之感，还有阳光、温暖,,,,我喜欢我的小屋！
孩子的话：
作文前，老师要求我们先准确地画出小屋的平面图。画图的过程中，我明确了作文中的方位问题。然后，老师又要求我们在图中画出自己的介绍顺序，并在心中确定好介绍的详略。这样，我就明确了写作顺序（西→东南），确定详写我的最爱——东南角的学习园地。
家长的话：
孩子习惯于说“左、右”，但在介绍空间环境时，这是容易出现混乱的。在孩子想尽办法，画出准确平面图的过程中，正是她辨析方位、确定联系、理清思路的过程。可见，下笔写仅仅是最后一步，作文前的准备工作至关重要。
老师的话：
１、小作者介绍自己的房间，并没有从一进门开始介绍，而是选取小屋的中心为立脚点。本文条理清楚，行文流畅，详略得当。对于生活起居类的家具一笔带过，简单描绘鱼缸之后详写自己的学习园地。这样，突出了小屋的书香气。既是写小屋，也流露出小作者对书籍的热爱，表现了作者个性。
２、写小屋这类表现方位，描写环境的文章，最好能让孩子先画示意图。示意图的比例、线条等不要求尽善尽美，但要求孩子能够整体规划并把方位找准。然后，引导孩子按照一定顺序，紧密结合自己画的“图纸”，向大家说明自己所介绍的环境。这样，在画图与口头介绍的基础上，孩子的方位理清了，落脚点找准了，说明顺序确定了，之后的作文自然容易了。
作文三：《小学四年级下册各单元作文范文》12600字我的校园　校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园　使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨　水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。　“明礼善行，德润人生”　。　这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。　一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像　卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的　时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏,,,,操　场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。　每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升　起，师生们也都敬起了礼。　沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右　看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是　绿色的景象，　蝴蝶在草丛中翩翩起舞，　辛勤的蜜蜂则在采蜜；　夏天，　这里的草别提有多绿了，　如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷　扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白　了。　于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细　瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的　校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗　情画意,,,,
作文库大全　小升初　中考满分　高考满分　高考零分
第７页　这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级　台阶、　每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，　还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的　学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？　校园一景　走进校门，映入眼帘的，是一个大花坛，里面种满五颜六色的花朵。　春天，花坛里的花朵，慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽，那一片新绿，暗示我们春天的来临，冬　天的离去。到了晚春，小芽长出了淡绿色的叶子，有的长出了花骨朵儿。　夏天，花坛里的花叶，渐渐变成深绿色，一阵风吹过，那一坛的叶了便唱起歌，跳起舞，好　像在欢迎夏天的来临，
而且，会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热，换来秋天　的凉爽。　过了几十天，　小花们便绽开自己的笑脸，　努力让自己的美绽放到极点，　一缕风拂过，　花儿们便翩翩起舞，五彩的颜色，深绿的叶子，让你的视觉享受到了极点。　秋天，花朵慢　慢凋谢，有的，留下了碧绿的叶子，有的留下了黑黑的种子，让自己的后代生存下来。　冬天，花坛里覆盖了一层厚厚的雪，种子们在熟睡，等着下一个春天的来临。　校园一角　我在晋江实验小学读书，进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又平整的操场　来
到操场，首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的，踩上去软软的，就像踩　在草坪上一样，舒服极了！它的跑道是深红色，是我们活动的好去处。跑道的左边有两个小　沙坑，是专用来跳远、跳高的，沙坑里的沙非常细腻，摸起来松软极了！跑道的右边是四个　篮球架，高高的篮球架屹立在操场的两边，篮板表面是用玻璃板造的，栏杆是用油漆涂的，　这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。　操场上有一个升旗台，　同学们就是在这参加升旗仪　式，　看着大家尊严的望着鲜红的五星红旗，　大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺　牲的烈士。　放学后，同学们陆续来到操场上，有的在操场上打篮球，有的在操场上跑步，有的在操场上　踢足球，还有的在操场上跳远、跳高。星期三，施培威约我去打篮球，说什么要和我较量。　我们便来到操场上，只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法，也只能和别人一同用这个　篮球架。转眼间，一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害？原来是施培威投的。篮球刚落地　就有人迅速把球抢走，扑通，中了！我也试着抢抢看，可就是抢不到，我有些不耐烦。晚上　同学们都回家了，校园就变的寂静起来，和人们一起进入甜蜜的梦乡。　这就是我们的操场．它见证了我们的快乐，也见证了我们的成长。
第８页　美丽的校园　秋天的金风轻轻地吹拂着大地，吹来了又一个新的学年，同学们又回到了可爱的校园。走，　让我带你去参观参观我们美丽的学校吧！　走进校门，首先展现在你面前的是一个大花坛，里面种了许多美丽的花：有牡丹花、月季　花、美人蕉、串串红等等。这些花儿争芳斗艳，朵朵鲜艳夺目。花坛的前边是综合楼，里面　有语音馆、多功能厅、舞蹈室、计算机房,,,,现代教学技术设备应有尽有。与综合楼相连的是　教学楼，我们在大楼里学习，经常能听到琅琅的读书声和天真的嬉笑声。但最值得一提的要　数塑胶操场了。　我们学校的塑胶操场是由红色的跑道绿色球场构成的。
你看围绕在它周围的柳树，像一　个在梳理美发的少女。　白桦树则在微风地吹拂下，　摇晃着粗壮的枝头，　是在给人们打招呼呢！　四季常青的松树像个笑呵呵的老人，　微微点着头，　像是在夸奖操场上生龙活虎的孩子们！　早　春，树木冒芽了，到处呈现出一派生机蓬勃的景象。太阳升起来了，照在树枝上，使树木的　枝叶更加翠绿了。　盛夏，学校围墙边的小树郁郁葱葱，枝繁叶茂。天气炎热，同学们会在浓密的树阴下，尽情　地玩耍，做游戏，享受着草木带来的快乐。　木深秋，花草凋落，秋姑娘把树木上的叶子涂上斑斓的色彩：淡黄的、深黄的、咖啡的、　棕色的，再慢慢送进大地妈妈的怀抱。同学们追逐着落叶翩翩起舞的身影，把它们中的“代　表”夹进了日记本。　隆冬，同学们还是迎着风在操场上奔呀跑呀，玩得可开心了！　无论春夏，还是秋冬，塑胶大操场始终是我们的乐园。在这里，我们迎着朝阳做早操、　练队形；顶着酷阳打篮球、踢足球；冒着寒风长跑、跳绳,,,,上体育课，我们学会了不少知识　和本领；课外活动，我们尽情地参加各种精心设计的活动，要把我们的身体练得棒棒的，做　一个全面民展的小学生！　公园的一角
我去过很多公园，有莲花山公园、荔枝公园、中山公园,,,,其中让我印象最深最好玩的是莲　花山公园的风筝广场。　一进门，路两旁，有许多高大，枝叶茂密的榕树，就像草原的哨兵在站岗。还有许多鲜艳　美丽的花，五颜六色，争奇斗艳，有的含苞怒放，有的还是花骨朵，看起来饱胀的马上要破　裂似的。还有各种各样的小草，郁郁葱葱，一阵微风拂过，小草好像在向我们点头微笑呢！　好像在说：　“欢迎你们来游玩！　”　趁着阵阵微风来到风筝广场。哇！风筝广场的人好多啊！真是人山人海，川流不息。一片　片绿油油的草地，这里是孩子们的游乐场和风筝的乐园。许多人在这里放风筝，在这
第９页　里游戏。　大人们把一个个美丽的五颜六色的风筝放到了蓝蓝的天空中，　有的是扇动翅膀在翩　翩起舞的花蝴蝶，　有的是展翅高飞的雄鹰，　还有的是勤劳的小蜜蜂,,,,草坪的上空成了风筝的　比赛场，一个个风筝你追我赶的，仿佛在说：　“给我下去。　”　“我要飞到第一高。　”可是有的风　筝太懒了，　就是不上去，　急得他的主人快要冒烟了。　孩子们追着风筝跑啊，　跳啊。　可开心了！　这就是莲花山公园的风筝广场，一个让孩子流连忘返的地方。　美丽的生物园　我们学校有一个又优雅又迷人的生物园。　一进学校大门，沿着水泥路往左拐，就是我们生物园了。你还没走近生物园，便已闻到扑鼻　而来的阵阵清香，原来是
路两旁的金丝兰和红果飘来的香味。沿着路再往前走，便看见高大　挺拔的翠竹：有紫竹，罗汉竹，龟背竹等。还有许许多多的植物把生物园装点得苍翠欲滴。　在阵阵微风的吹拂下，那些竹子要来晃去，好像在给人们展示自己优美的舞姿呢！　走进　生物园，你会看见粉红粉红的太阳花，这儿一丛，那儿一簇。它那迷人的香味吸引来了一只　金红色的小蜻蜓，小蜻蜓围着香喷喷的花儿团团转，像是在那儿跳舞。蝴蝶看到了，也加入　了它们的行列。一阵微风拂过，把花儿也吹得摇摇摆摆的，花儿也好像跳起舞来了！那白玉　兰的苞，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用白嫩的　手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位亭亭玉立的少女，大方地向人们展示她的　美丽。　小路的两旁，花草多姿多彩，有正在靠墙睡觉的朱焦、有随着风声翩翩起舞的芒果树、有清　翠欲滴的杨桃树、　有被果子压得弯了腰的枇杷树、　还有摇摆着脑袋所谓沿街草,,,,最美丽的最　常见的就要算铁扇公主的那一棵旅人蕉和那穿满刺盔甲的仙人掌。　旅人蕉的叶子又大又绿像　五个手指头直插入云霄上，而穿满了盔甲的仙人掌则守护着那美丽的生物园。　沿着小路往　前走，便是一块菜田，我知道，这菜田是我们全校的老师和同学的结晶，菜田里，绿油油的　青菜在阳光的照射下变得波光粼粼一般了，就像一幅绝妙的工笔画。　生物园的美丽构成　大自然中永恒的画面，我爱我们美丽的生物园！
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第　３０　页　家里最感动的一件事　童年中有许多令我难忘的事，不过最让我忘不了的还是那次。　记得我上一年级时，有一天放学，突然天空乌云密布，下起了倾盆大雨，同学们都被家长　接走了，　只有我还在教室里焦急的等待着，　心想　“爸爸出差了，　妈妈还在生病，　谁来接我呢？”　我越想越伤心，　引不住哭了起来。　就在这时候，　茫茫大雨中出现了一个熟悉的身影，　是妈妈，　妈妈来接我了，　我终于破涕而笑，　奔出教室投入妈妈怀中，　那时我就感到妈妈身体很虚弱的。　便问妈妈“妈妈你病好了吗？”　“好了，没事了，别担心了。　”这我才跟着妈妈走的，可我还　是很担心妈妈。　因为马路上泥泞不堪，所以妈妈便背着我走，走着走着，我感到妈妈走的越来越艰难，我　让妈妈把我放下来，妈妈却说：　“没事，快打好伞，别淋到雨，我没事。　”听了妈妈这一番话，
我鼻子一酸，引不住哭了出来，妈妈还在生病呀，此时此刻，一股暖流涌上我的心头。这是　母爱的力量。经历了这件事后，我深深地体
会到了母爱的伟大，我以后一定要孝敬父母，不　辜负妈妈的期望。　像这样感人的事还有很多，它们像小星星一样围绕在我身边，令我终生难忘。　家里发生的一件感人事　每个人都有爷爷奶奶，他们都为我们付出了很多的辛劳，有什么好吃的，好玩的，东西都给　我们，自己舍不得用。　我也有这样好的爷爷奶奶，　他们以前在乡下种田，　我每次去爷爷奶奶家都只想吃爷爷奶奶　自己种出来的大米，这些大米比在超市里买到的大米更加香甜，可口！我吃的时候还要夸上　两句：　“爷爷奶奶自己种的比超市里卖得很贵的大米更好吃、更松、更可口！　”　我们回家　的时候也不忘带　１　袋，可是我们全家都爱吃，１　袋大米怎么够呢？想再去奶奶家拿两袋，但　是我们根本没有时间，从我们家到爷爷奶奶家要　１　个半小时的车程。　所以爷爷就经常为我们运货，几乎每隔　３　个月爷爷就会来看我们一次，每次总是带着　１　袋大米。　爸爸怕爷爷累着就说：　“爸，您以后就别再带大米来了，我们少吃一些时间没事的，把您　累坏了就不好了！　”　“没事，　”爷爷说，　“我这身体还行！每次带　１　袋大米还是可以的！　”　就是爷爷这样一次次　地在我家和奶奶家之间忙碌着。让我们天天都吃到了香甜的大米！　爷爷虽然只是每次带了一带大米，　但是我在大米里体会到了爷爷对我深深的爱，　爷爷奶奶　啊，我也爱你们啊！
第　３１　页　一件令我感动的事　这一件事我至今一直电科在我脑海的童年。一生也忘不了。　如果没错，我是在　４　岁时的童年，就是因为“贪玩”我就从家里的家具的最高处跳下来，　就以为像奥运里的郭晶晶跳水。跳下来之后，我妈妈飞奔出来冒着大雨被我去医院。医生说　我的腿骨折了，我在病的时候，妈妈一句也没批评过我，只是一声不吭地帮我忙着，看得妈　妈头上的汗水，就像我的心一直在流泪，我不可以哭，因为我哭了妈妈就会不顾一切的安慰　我，我也不想妈妈在为我操劳。　回到家里，妈妈坐也没坐下就去买材料熬粥给我吃。有奥水个我洗澡·洗脚。　只从这叫时候就令我感动了我的心，我永远也不会忘记的，从这件事中我觉得妈妈实在世　界上最好的人，这件事让我流泪。　家中感人的一件事　自小我就生活在父母身边，然而最难忘的却是母亲的身影　夏天，天气炎热，我正在准备复习，每天晚上睡的都很晚，妈妈总是叮嘱我早点睡觉，我那　时一遇到不顺心的事，就大发脾气不是摔东西，就是生闷气，妈妈总是来询问，有什么不顺　心的事？而我却不耐的说：　“没有！　”妈妈则会心平气和地说：“好好复习，把不顺心的事都忘　掉，好吗？”好！我答道。妈妈的
短短的一句话就像一碗心灵鸡汤，温暖了我的心田！　一天，窗外电闪雷鸣，倾盆大雨从天而降，下个不停，我便想借此机会不去补习班，可妈妈　穿上衣服拿上雨衣说；　“我送你去！　哦！我不耐烦的答道。
路很泥泞，走在上面直打滑。妈妈总是扶着我，把雨伞倾斜向我这一方，我还是满不在乎，　忽然想起作业本忘带了，我给妈妈说了，他把伞递给我让我先去老师哪，自己回家拿本子说　完，她便冲向雨幕中去了。　我心里一热，泪水不住的涌了上来，我看见母亲头上的几丝银发心酸透了。雷公打着响雷，　雨婆洒着大雨，　妈妈正深一脚浅一脚地走向暴雨中，　我心里又是一阵酸楚想起我对母亲的不　敬，泪水模糊了双眼。　自那件事以后，母亲的爱永久的印在了我的童年里。　一件令我后悔的事　每一次见到它脚上的那条长长的伤疤，便令我感到一阵心痛与悲伤。那条伤疤那么刺眼，这　么多年，才渐渐变淡。　三四年前吧，为了不让狗四处乱跑，到人家捣乱，便在一条通向别的院的铁门上，加上了　秘密的铁丝网。这边拦住了那些欢快的脚步。不当狗儿们不开心，我也不高兴。　因为铁门之间有空的地方，可以容得下我们，让我们从中钻出去。我们都认为，从空隙里　钻出去比开门走出去要有趣。
第　３２　页　我想尽办法，想从中找到有趣的过门方法。我竟不如小狗聪明，它们爬上细网，从最上面　的洞爬出来，并跳下来。在我看来，的确是一个有趣的表演。可我并没有想到后果，只是高　兴地看着，并鼓励它们做。　终于，一条狗在过网时，不小心被洞里支出来的铁丝勾住了脚！我愣住了，只见那耀眼的　红色，血，从高空滴了下来,,不，是奔了下来！　一时间，我慌了手脚，想起它很痛，于是便伸手想把它放下来。但是，它在痛，在叫，在　动。它尖利的牙齿划过我的胳膊，胳膊马上就青了，我吓得大哭。这让妈妈慌了手脚，受了　伤，直到爸爸赶到，才放下狗，带我和妈妈去了医院,,,,　回到家，见它正在艰难地用三条腿走路。血止住了，我们给它上了药，以为这样就没事了　吧，然而事情却还没有完。　不久，它的伤口化脓了。伤口里的白骨在残缺的筋肉里闪动，黑血也从伤口里淌了出来。　我们赶紧带它去了宠物医院。　情况很紧急。我只记得，它痛的连站的力气都没有了，瘫软在诊室的台子上，兽医则在一　边用力地挤着它的伤口，把黑血挤了出来。那黑血一直从台子上流到了地上，我一言不发。　之后的事我不记得了。起初，面对爸爸的质问，我懦弱地说是它自己瞎爬。不敢面对事实，　也害怕看到它。之后，我再也平静不下来了，只想向它道歉，我
抱着它大哭。想起因为我的　自私，　让它永远地留下了这道伤疤,,,,　我下定决心，　再也不伤害它，　要向爸妈坦白这一切，　事情本来就是我的错，不应该推卸责任。　一件令我后悔的事　这件事已经过了很久，它的伤疤也淡了。每当我渐渐要忘记我的誓言时，这道伤疤总是在　提醒着我，要我好好保护它，因为，它太傻，太笨,,,,也因为，它是我的狗。　那一次，我真后悔踏入暂新的校园，总感到一阵寂寞涌在心头。小学生活已经结束了，被取　代的是我毫不知晓的中学生活。走在校园中，想起了她——我的好朋友，一个我无法面对的　好朋友。因为我的错误的举动而丧失了这段三年的友谊。那时，我和她非常要好，不管做什　么事都形影不离。有一天，我到她家去玩，我的好朋友对我说：　“我家后院里最近栽了几盆
花，我们一起去看吧！　”我欣喜如狂的答应了她。一迈进院子里我就被浓郁的花香所吸引了。　有浑身长满刺的仙人球、如垂柳般的吊兰、红星还有许多叫不上名字的花儿，最不能让人忽　略的就是那盆洁白无暇，散发着幽香的茉莉花，她献宝似的把那盆茉莉花端了出来，小心翼　翼的放到桌子上。然后两手托腮，望着花儿对我说：　“这是我就喜欢的花儿，我给它取了一　个名字，叫茉莉仙子。因为它是那样的洁白无暇，像一个人的心灵一样纯洁。　”　“茉莉仙子”　，　多么美丽的名字。她对我说：　“我去洗点水果给你吃。　”便走进了厨房。我闻了闻花儿，真是　沁人心脾啊！我的手竟然情不自禁的伸了出去，到底是摘还
第　３３　页　是不摘，我的脑子里在作着斗争，手又伸了出去又缩了回来。最终我没有抵住花的诱惑，摘　了一朵塞进了衣兜里。待他拿了水果出来时，我去谎称自己不舒服，飞快的跑回家。掏出花　一看，都已经枯萎了，可我竟然为了一朵枯萎的花拆散了我们的友谊。其实友谊也同花和茎　一样，折断了花，茎也就失去了“朋友”　。事后，我不知道她有没有发现，反正我只要看到　她就避着她，这样的冷漠一直持续到了今天。如果时光可以倒流，我愿意向她忏悔。说不定　我们现在还手挽手一起上学呢！　花坛中的桂花发出一阵幽香，　仿佛明白了我对往事的后悔。　一件让我后悔的事情　人生中都有过让自己后悔的事，　后悔就像一个苦瓜，　更像一片非常苦的药。　正因为这些教训，　我才能像一根挺拔的小树茁壮成长。　那是我上幼儿园的时候，　因为每天都不用写作业，　所以妈妈就给我买了一本幼儿园小孩用　的课外书，还有一本练习册，每当我吃完晚饭后，妈妈都会给我留一页题让我做，可我心眼　多，想出了一个好主意：要是把
练习册丢掉，妈妈不就会找不到了吗，这样我就不用写卷子　了，于是，我小心翼翼地把练习册放在了阳台上，妈妈又要让我做题了，我的心里期盼着看　妈妈找不到练习册的样子，但同时也有点紧张。　“妈妈找不到题了，你把题放到哪了？”妈　妈着急地问着我。我结结巴巴地说：　“我，我拿知道啊！　”从我紧张的眼神中，妈妈看出了我　的心事，所以就对我说：　“题不是给我做的，学习也不是为了我，你不好好学习等上一年级　时就会落在了别的小朋友后边。妈妈知道练习册是你放起来了，但妈妈今天不批评你，只要　你做一个诚实的孩子，知错就改，以后不在犯类似的错误，妈妈一样喜欢你。　”　我哭了，边哭边拿出练习册给妈妈，妈妈接过练习册高兴地夸奖我说：　“这才是个懂事、　诚实的好孩子呢！　”我欣慰的笑了，妈妈也笑了！　一件令我后悔的事　世界上的药不计其数，多到数不清，但偏偏没有我想要的后悔药——一想起那件事，我的头　脑就像被狠狠地撞击了一下，心中只留下挥之不去的后悔,,,,　一个阳光明媚的周末，我　早早地来到了书店，　想要买一本作文书。　我左瞧瞧右看看，　目光在书架上来回浏览着。　最后，　我精心挑选了一本《创新作文》　，翻开底面一看，价格是　１５　元，我摸着口袋，掏出　２０　元，　转身向柜台走去。来买书的人可真多！好不容易到我了，我把书递过去，一位年轻的售货员　熟练地拿起书看了看价格，礼貌地说了句：　“您的书　１５　元。　”我迫不及待地把钱拿出，售货　员接过我的钱，双手在键盘上飞速地打着数字，接着在抽屉里找出一张崭新的　１０　元钱，连　同小票一起交到我手中。我惊讶地看着那　１０　元，又茫然地看看售货员，话到嘴边又咽下。　不知为什么，我伸出颤抖的手一下子把钱拿走了。走下楼梯后，我手里紧紧地攥着那张钱，
像个小偷似的穿梭过人群，飞快地走出了书店。我仔细地看了看那张小票，１５　元没错啊，　交　２０　元应该是要找　５　元才对，现在售货员多找了　５　元给我，怎么
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吃，我看见从敲碎的蚌壳里流出一种淡蓝色液体，就问他：　“这是什么东西？”伯伯说：　“是　蚌的血。　”我听了感到，心想，血都是红的呀，蚌的血怎么会是淡蓝的呢？”　这天下午，我们到河里去摸蚌，不一会儿，就摸到了许多。我们选了一只最大的，决定做　一次实验。我们把蚌养在脸盆里，等它张开了蚌壳，就把一根木棍插进去，使两片蚌壳之间　留有一条缝隙；然后我看到一颗轻轻跳动的浅蓝色的心脏。我们就用锋利的刀，小心地把它　剖开，看到从里面
流出一种淡蓝色的液体。　这时，我们相信了那们农民伯伯的话、蚌的血液的确是淡蓝色的，这说明，动物的血并不都　是红色的。　蝉发音的秘密　蝉为么会发音，对我来说一直是个谜。为了揭开这个秘密，我常常躲在树下悄悄地观察。　我发现蝉鸣时，总是“挺胸”　、　“翘尾”　。　这是为什么呢？一天，我捉到了一只蝉，进行了　观察研究。我摘掉了蝉的翅膀，把它放在地上，它在地上扑打着小翅膀，叫着；我又折断了　它针状式的嘴，可它仍然叫着。蝉究竟靠什么发音呢？经过反复观察，我发现这声音好像是　从胸部发出来的。于是，我把它捉起来看，发现它凹部的两侧，各有一片鱼鳞似的硬壳，像　钳甲一样，里面有一对透明薄膜。蝉呜时，簿膜地回动，我用手轻轻地一捍这个地方，蝉就　叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：这对簿膜就是它发音器吧！我把簿膜刺破，再怎　么捏，它也不叫了。后来妈妈告诉我这是蝉的“响板”　，是雄蝉特殊发音器。发音膜的肌肉　收缩振动，蝉就会发出声音。雌蝉没有“响板”　，所以是哑巴。　这时，我才明白，蝉叫的　时候，为什么总爱“挺胸”和“翘尾”了。揭开了蝉发音的秘密，我又一次尝到了动脑筋、　学科学的甜头。　第五单元　关爱生命感悟生命　关爱生命　太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。　“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，　把杂草除了。　”　妈妈在叫我起床，　“快点哦，　不然花蝴蝶飞走喽。　”　“快点快点，　我马上就起来。　”　我用惊慌的行动，童声童气地回答道。　不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花　蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来　菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，
就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。　我则在花丛中窜出窜进的，　伸着胖乎乎的小手去　抓那些美丽的蝴蝶。　“呀呼，我抓到了，我抓到了。　”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：　“妈　妈，我抓到了，我抓到了。　”妈妈说：　“快把手松开，让我看看你抓到了什么。　”我轻轻松开　小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会　这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：　“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。　让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。　我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜
花上飞舞着的一只只蝴蝶，　想着那只被我捏死的蝴蝶，　我觉得生命似乎是那么的短暂，　那么的脆弱，　那么的渺小。　可是，　要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会　更加美好。　第六单元　乡村景色　乡村生活　乡村生活是多姿多彩的。　它是一道彩虹，　带给我们快乐；　它是一道阳光，　照进我们的心灵。　早晨，勤劳的公鸡叫我们起床。吃完早饭，我们来到田里播撒种子──播撒今天的种子，收　获明天的希望。　上午，我们来到大树下玩耍。翻跟头，摔跤，竖蜻蜓。　。,,,,玩累了，就坐在大树下讲故事，　一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。这时，河水告诉我们：　“快下来呀，河里可好玩了。　”　“扑通扑通”我们跳进了河里。　下午，火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。冲出家门，来到森林里。老规矩－──爬　树。敏捷的动作使人眼花缭乱。
傍晚，一切都显得那么宁静，那么和谐。我们躺在草地上，仰望天空，看着一闪一闪的星　星，脑中充满了美丽的童话。　乡村，记载着我们的欢声笑雨，记载着我们的童年。　乡村生活（６　单元）　在去乡村的路上，那里的生活多么令我向往！　路的两旁有逐渐发黄的麦子和绿得发青的油菜，　变成了一望无际的绿色和黄色的海洋，　就　连山里也有它们的踪迹。乡村的房屋很别致，都是把一座大房子分成几间小屋，每间只有十　几平方米，放着各种生活用品。植物呢？平常都在院后搭一个小栅栏，里面种着月季、鸡冠　花、菊花,,,,它们在不同的季节轮流开放，非常漂亮。　狗，总是要养上一两只的，不是趴在门口睡觉，就是趴在墙根乘凉。等养的时间长了，母狗　就会生出一窝小狗，趴在房顶上，对着行人叫。　傍晚，会看见一群老太太围坐在一起说说笑笑。而在另一边，一群老头在下象棋，许多赶　完集的小伙子来到他们旁边，看着他们下，人越聚越多，最后连下棋的人都看不见了。　这　美好的乡村生活，怎能不叫人留恋？　丰富多彩的乡村生活（６　单元）　丰富多彩的乡村生活时刻萦绕在我的脑际，采撷几朵乡村生活的“小花”送给你们我亲爱
的朋友。　秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。她走过高梁地，地里的高梁穗沉甸甸　的压弯了枝杆；她走过花生地，花生叶黄了。在这丰收的季节里，谁能不高兴呢！这一天，　姥姥、外公、妈妈和我来到地里拔花生。虽然我个头小，但力气可用不完。我来到一颗花生　前，双手抓着花生叶使劲往上拔，　“哗”的一声，花生被我从地中拔了出来，虽然弄了一手　的土，可这是我的第一战绩呀！还有一颗花生特别难
拔，我使出吃奶的劲，　“啪”一声，我　双手抓着拔出来的花生，摔了个“四脚朝天”　，顿时，我浑身是泥，成了个泥人。夕阳洒在　静静的小河上，我们每个人都抱着一大抱花生，我和妈妈互相看着，心中有一种说不出的喜　悦。　洋溢着满脸的笑容，走在回家的小路上。我一边唱着小曲一边往家走，随手摘下一　个高梁穗。外公看见了，本来布满笑容的脸上顿时乌云密布，看着我说：　“你们城里孩子就　是不懂得珍惜粮食。别看这只是一个高梁穗，可是人家辛辛苦苦种了大半年才结出来的。你　怎么能这样呢？,,,,”　外公越说我心里越不是滋味。　这都怪我自己，　我在心里默默地谴责自己，　不该摘下那高粱穗。天天说着珍惜粮食，怎么只是口头上说？我赶紧向外公认错，外公这才　原谅了我。我明白了，一些事情不能只是口头上说说，应该付诸行动。　到了乡村，不去　小河里划船，　那可是一大遗憾。　为了满足我的愿望，　舅舅和他的一个朋友带我去运河里划船。　我一溜小跑来到河堤，虽说已是深秋，但还有不少的小野花在秋阳中绽放着笑脸。微风轻轻　地抚摸着我的脸，小河水静静地淌着，惬意极了。我们登上了一只小船，我想划，可舅舅抢　先拿到了桨。舅舅拨动着桨，桨在水面上划过一道道优美的弧线。我坐在船尾，船慢慢移动　后面激起一道道美丽的水花。我的手轻轻地在水面划过，水珠像玲珑剔透的珍珠，在阳光的　照射下闪耀着五颜六色的光芒。舅舅划船的技术可实在算是一般，他把桨使劲向下按，一下　溅起了一大簇水花，这些水花淘气地飞到我的身上，有一些甚至和我的脸颊“亲密接触”　。　船到了水中央，　舅舅急着往回划。　他不会转弯，　船在中央滴溜溜地打转，　渔夫急得在岸上叫，　我急得站起来。别说，小船似乎也感受到了我的慌张，大概不忍心为难我这个远道而来的客　人吧，转了几圈之后，竟然乖乖地听从了舅舅的指挥，顺利地靠了岸。坐在小河边，看着夕　阳的余辉一点一点暗淡下去，这才记起自己该回去了。　乡村生活还有许多难忘的记忆，它不是我笨拙的手笔所能描述的。走进乡村，亲近自然，故　乡那厚实的黑土地，永远是我难以忘怀的乐园。　第七单元　我敬佩的一个人　可爱的小虎子　我的邻居家有一个孙孙，名叫小虎子。听，　多帅的名字呀！小虎子不但名字帅，长相也帅。　圆圆的脸庞上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，　看上去是那样有神，　他那乌黑的眼珠在眼眶里骨　碌碌地转着，是那样的机灵。高高的鼻梁下面长着一张肉嘟嘟的小嘴，两个深深的小酒窝，　印在那活泼可爱的小面孔上。　我佩服小虎子的顽皮。每当
见了我，他总要搂着我的腰，大　声说：　“好爷爷，亲爷爷，　还有那个老爷爷。　”惹得我们全家人哈哈大笑，　别人说他有多动症，　“不会走路，只会跑”　，我觉得也是。　我还佩服小虎子很爱好画画。每次我到他家，他总缠着我，要我教他画画。他备好颜料，拿　起毛笔，
挥笔作画，　还真有小画家的气派呀！　小虎子一笔一画地画完一只小鹿，　兴致勃勃地拿给我看。　“哈哈，这哪儿像鹿，简直是一头驴。　”被我这一取笑，小虎子的脸刷的一下子红了，我本
以为他会扔掉毛笔，跑到一边去。可是没想到小虎子又换了一张纸，重新作画，我赶忙凑过　去，像老师一样指导他，看他那酷爱学习的样子，真像个小学生。　我更佩服小虎子会作打油诗。　自从小虎子上学以后，　每学一首古诗，　他总改成自己写的诗。　就拿《春晓》这首诗来说吧，学了《春晓》这首诗，他就在家里左思右想，最后终于想出来　了──《春晓》　：　“春眠不觉晓，处处蚊子咬。打上敌敌畏，不知死多少。　”听，多有趣呀，　调皮的虎子又增添了几分幽默色彩！　小虎子实在太天真了，太活泼可爱了，虎头虎脑的，　怪不得小名叫虎子呢！　我的傻瓜爸爸（７　单元）　我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。　说我的爸爸傻，一点也不假。妈妈成天挂在嘴上，说我爸爸傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道　我的爸爸确实有点儿傻。他在家里常常做错事,,,,做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭　不是烧糊了就是没有把米煮熟。　有一次，　他居然吃馍沾墨汁，　我们都哈哈大笑，　他不但不笑，　还傻声傻腔地说：　“好吃，好吃。　”　有一天早晨，我们正在吃早餐，爸爸刚吃一口，抬头　一看表，就急忙拎起衣服往厂里跑。　妈妈说：　“不要紧，他一会就会回来的。　”　果然不出所料，　不大一会儿，爸爸回来了。原来他忘了是星期天。　前年暑假里的一天，我们全家人正在吃午餐，忽然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落　下来，爸爸慌忙拿起家里唯一的一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱,,,,”可爸爸好象　没听见似的，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上的一盆豆酱冲走。一会　儿，雨停了，爸爸像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：　“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：　“我们，我们，你心里哪有我们！　”爸爸“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪　着笑脸说：　“厂里进口的两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没有关窗口，幸好及时赶　到，要不然，要不然,,,,哎──亏你还是个党员呢！是我这个千把人的厂重要，还是你那盆豆　酱重要？这可是个原
则问题啊！　”　“原则”是什么问题，我心里小声嘀咕着。　现在，我才知道爸爸一点也不傻。我跟爸爸比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像爸　爸那样，做一个大大的傻瓜。我的爸爸是傻瓜，我爱我的傻瓜爸。　８　单元　草莓　我家的阳台上种了几盆草莓。到了春末夏初的时候，一个个又大又红的革事挂在枝头。远远　一望，就像一团团火球，美丽极了。　草莓的每一根枝头上都有三片叶子，枝叶上面，布满了一层细细的绒毛。初春，草莓花就　开在枝头中间。每朵花有五片白色的花瓣，花瓣中间有黄色的花蕊。看上去十分美丽。走近　它，便会问到浓郁的花香。花瓣凋谢之后，花蕊就长成了一个绿色的小球，如豌豆般大小。　渐渐地，小球变大，颜色由绿而黄。到了初夏。草莓果又大又红，形状如小桃子一般，上面　夹小，中间和下面大而国。成熟的草莓果表面凸凹不平，颜色红而发亮。如果咬上一口，就　会看到白白的果肉，里面没有核，甜中带酸，味道美极了。　朋友，当草莓成熟时，欢迎　你到我家来，我一定摘下最大最红的草莓请你品尝。　家乡的水蜜桃　我的故乡江南无锡，是一个盛产水果的地方，又甜又大的水蜜桃远近闻名。　春风吹拂着桃树，桃树慢慢地结出了花苞。几天以后，花儿迎着轻轻的春风开了。有的像怕　羞的姑娘紧咬着嘴唇不敢笑，有的像姑娘们粉红的笑脸。　花儿凋谢了，　枝头上留下了一个个小小的青桃子。　桃子慢慢地长大，　变白。　到了七八月份，　桃子熟了。它的颜色、形状、味道非常惹人喜欢。　水蜜桃的颜色先是青的，渐渐泛白。到了熟透时，皮变得白而嫩，水灵灵的，透明发亮，　好像碰一下就会碰出汁水来似的。桃子先是椭圆形的，上面长满了绒毛。这绒毛十分怪，用　手摸一摸，一会儿手就会痒痒的。桃子渐渐成熟，毛也褪掉了，形状也由椭圆变成圆头带尖　了。桃子未成熟时要用刀削皮。吃起来很硬。熟透后，只要用手轻轻一剥，桃皮就大块大块　地掉了。汁水也流了出来。这时，白嫩的果肉就展现在你眼前了。咬一口，要立刻吮吸一口　汁。要不，衣服、手、嘴巴上将溅满甜汁。这时，细细地品味，甜在心里，也凉在心里。我
可喜爱吃哩！记得小时候，吃得太多，撑得我肚子都痛了。　盛产水蜜桃的地方有大浮村、阳山村、陆区村。我为我的家乡有这么甜美的特产而感到自　豪。　第八单元　【展示开头的句子，学写开头】
我家的院子里有一棵花椒树。　我的故乡在东北，我爱故乡的山楂。　我爱家乡的一草一木，更爱家乡的枇杷树。　我爱家乡的山，爱家乡的水，更爱家乡的特产──樱桃。　我的家乡是一座
依