六年级语文学习仿写反思600字

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六年级语文仿写卷
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文章摘要:先让我们改错了.我有一道题没改,然后老师过来教了我以后我就会了.今后的考试前我要多多复习,细心,认真.写完了卷子后细心地检查,这样就不会考像这次差不多的分数了.第二篇:语文期末考试反思100字这次的期末考得不是太好,语文只考了94.……
第一篇:语文期末考试反思600字这次期末考试语文考了一个不太理想的成绩,93分.我觉得考的很不好,可以考得更好的.我全对的地方有二、三、四大题.这些题都是考的基础能力,这些题的内容都分别是汉字运用、理解能力和分辨能力.第一大题是生字填空,我在&豪&和&尚&这两处错了,第一处是错在我没有读懂整个句子的意思,反而丢了分.第二处错在我把拼音拼错了,也扣了分.这两处都不应该错的,但是因为我的粗心而错了.第五题考的是运用能力,我写的句子没有错,但是我在排列句子的时候把字抄错了.在第四小题让仿写句子时有个字不会写,所以也扣掉了0.5分.第六题是让我们排列句子.考的是条理性.我没有细细的去读,导致我有两个排反了,也扣了分.扣分最多的题在第七题,课文填空,考的是日积月累.我错在了第二、四、五小题.第二题是让我们填第15课的作者,应该是林清玄,我没有填,我没有复习到.第四题我也没有复习到,写的是&凝固的历史&里的文章.我没有想到会考这些,我就忘记了复习.第五小题时我没有很仔细的理解这道小题的整体意思,所以填的有些让老师读不懂.最后一题也就是第八题,考的是阅读理解.第一个阅读理解是《观潮》里的节选,我没有错.错在了第二个阅读理解.第二个阅读理解是《&先生,您认错人了&》第一题题目说让我用修改符号修改,我没有读好题,所以我就没有用好修改符号.这次考试我考得不太好,但是我觉得有许多题不该错.很遗憾,我有许多地方没有复习到.我觉得我应该复习一些课文的作者,把课文的作者都背一背,重要的复习应该在阅读链接、综合学习和生字里,我想到了我不应该特别粗心,应该复习的全面一些.这次考试错就错在了粗心和复习不全面.今天我们来领成绩的时候老师没有讲,先让我们改错了.我有一道题没改,然后老师过来教了我以后我就会了.今后的考试前我要多多复习,细心,认真.写完了卷子后细心地检查,这样就不会考像这次差不多的分数了.第二篇:语文期末考试反思100字这次的期末考得不是太好,语文只考了94.5分,差了0.5分才上九十五,只有全班第七,和期中考相比退步了不少,离我的目标差了一点.有几题是粗心大意不应该,还有一个错别字,以及有一题没看清题目,以后要更加细心.数学这次考得更不好了,只有97分,我们班100分的5个,99分以上的有好多人,还是太马虎,离老师的目标差了1分,还是要继续努力.英语是考得最好的一科,100分,很正常,我们班一共有16个100分的,接着保持.考试代表过去,成绩不是最重要的.只有继续努力,才能考得更好.第三篇:初中期末考试反思1000字我们的学生考试结束了,可那成绩却不如意.虽然有点让人失落,可是也是在意料之中的.昨天下午,我们初三段还特意开了会议,希望能找出改进我们的教学的一些措施.特别是整体效益不怎么好的学科,每个老师都要反省自己的教学情况.在必须要讲的老师都讲了以后,我也说出了自己的想法:就我们语文组来说,还是有很多问题的.一是学生是从来不怎么看书的,做的题目也不多,而这次考试的文字阅读量却突然的增大了,导致大部分学生是匆匆的完成后面的题目,特别是最后的文言文阅读和作文.考试的成绩就显得差强人意了.实际上,我认为,学生的阅读速度也是一种能力,最起码,它会在考试中和生活中节省学生大量的时间,给他们更大的空间.而我们的农村中学的孩子,却是几乎不读书的.而最根本的,是学校没有这样的氛围,我们的老师也几乎是不怎么看书的.这可谓是一种悲哀.还有,我们现在的语文教学,是几乎没有单元练习的.每年的开学初,我们都会买一份练习的试卷,可是,现在几乎所有的试卷,都是骗人的,无非是剪贴、复制而成.所谓的单元试卷,却是从来跟这个单元没有什么联系的.不需要复习,也能做的好好的.于是,我们的单元测试,就变得没有一点的意义.可考试里面,还是有涉及到一些课本内的内容的.比如说看拼音写汉字,古诗词填空,课文常识,文言文练习等.然而这一些,我们都只是在上课时候教过,从来没有很好的予以巩固.于是,在考试中,学生课内的基础就显的很不扎实,很多十分普通的题目,也有好多同学写不起来.自然的,成绩就上不来了.&&说完了,就又觉得自己多嘴了,其实讲与不讲是一个样的.原本,我觉得自己是语文教研组长,应该要讲讲的,特别是要为我们组的老师说说话.可我总觉得,即使我说了,也是白说.我总觉得,现在在我们学校,很多东西都是浮的,真正静下心来教书,研究一点与教学有关的内容的人几乎是没有的,哪怕是用心的出一份试卷.试卷只要有,也都会不加选择的运用,图个方便.教学没有一定的系统性,想到什么就是什么,很是随便.于是,我们成为了大海中的孤舟,随波逐流.很多时候,我总是想着去践行自己的一点教学思想,可结果,我却也深陷其中,不能自拔.就拿这一册的复习来说,原本我是想利用错题集的契机让学生更好的掌握课内的知识的,可却由于太多的其他练习,没有很好的完成.结果是,考试中出现了课内的知识,学生却都考不怎么起来.比如期末考试中的文言文阅读,是加*号的文言文《出师表》和《隆中对》,按照温州市的中考要求,一般是不考的,我没有要学生去复习,结果却真考到了.失了很多分数,似乎有点不该.因为原本,我也是计划要实实在在的去落实的.通过这次考试,我又进一步的认识到.我们的语文老师,最重要的,是要有思想,做自己.否则,定会糟糕透顶.我在思索.
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