★小学四年级下册第五单元三角形练习题-真格学网-IT技术综合网站
★小学四年级下册第五单元三角形练习题
来源： &责任编辑:小易 &时间: 21:06:32
为什么说小学四年级是孩子成长关键期答：四年级，对孩子的一生来说，实在是太关键了！一、四年级，是小学教育的重要转折期从婴儿期到儿童期，再到青年期，人的大脑都是在不断发育之中的，只是人脑的发育不是一个匀速和直线发展的过程，而是一个非匀速和分阶段的过程。一般来讲，人脑...小学四年级换算公式问：小学四年级换算公式答：小学数学概念、公式、进率等（四年级专用）长度单位换算1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1米=100厘米1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫...孩子上小学四年级要注意什么答：一、三、四年级学生特点每位孩子的父母,在自己的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,才感到快慰.小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段.三年级在小学阶段是过渡年级,是孩子跨入中高年级的起始...★小学四年级下册第五单元三角形练习题(图3)★小学四年级下册第五单元三角形练习题(图5)★小学四年级下册第五单元三角形练习题(图7)★小学四年级下册第五单元三角形练习题(图9)★小学四年级下册第五单元三角形练习题(图12)★小学四年级下册第五单元三角形练习题(图15)
【百度文库 - 小学四年级】
小学四年级摘抄故事大全问：小学四年级摘抄故事大全答：等待一下小学四年级数学定义问：小学四年级数学定义答：1、一万一万地数，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。2、个、十、百、千、万……亿都是计数单位。3、每相邻两个计数单位之间的进率是10。4、用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排...如何教育小学四年级的孩子答：小小酱18524，您好！您的提问非常好！确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高...
本文相关：刚出炉的芜湖小学生期末逆天试题，我已阵亡在第五题......
芜湖生活君
不要忘了添加生活君小编微信哦~
同城的小伙伴都在等你！
添加时请备注“芜湖”
眼看又到一年寒假季，
芜湖的许多小学生已经开始了他们的寒假生活，
暂别学校嗨起来了！
但是......
紧接着问题就来了。
不知道你们小学期末考试之前，
老师有没有在班上讲过这句话：
你们好生点考，
争取回家过个好年！
但是看到最近小学生的们的一些期末试题，
生活君深深地感到庆幸啊！
还好我出生得早，
要是赶上这些试题，我肯定小学都毕不了业！
题目：一个正方形被两条线段分成了4个长方形，这4个长方形周长的和是18分米，原正方形的周长是多少分米？
生活君：做道题有诀窍哦，你找到的话很简单！没找到关键的嘛，那就......
题目：根据节奏，写出乘法算式。
1、叮叮叮，叮叮叮
2、啊，啊，啊
3、呜呜呜，呜呜呜
4、喵喵，喵喵，喵喵
生活君：据说这题适合孩子的思路。所以去污粉些，先确认你看懂了这题，然后再做......
题目：根据“外星人”和非外星人的不同特征，在一排图案中圈出外星人。
生活君：这个题目考的是观察力，我只能提示这么多了！
题目：不好意思，我看了半天连题目都没看懂！
生活君：连题目都没看懂的请举手！我肯定不是一个人！
题目：我在排队，排在我前面有5个人，我后面的人比前面少2个人，队里总共有几个人？
生活君：哈哈，终于来了一道我会做的题了。
题目：数数看一共有多少个三角形？
生活君：老师，我头有点晕，可不可以请假？
题目：如下图所示，根据提示算出橘子和苹果分别值多少钱一个。
生活君：嘿嘿，这题我也会诶，小学的方程式还没忘。
题目：根据下列式子，写出成语。
生活君：所以，这究竟是一道数学题还是语文题？
题目：小鸡和小鸭一起走在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？
生活君：我怎么知道？！我既不是小鸡，也不是小鸭，老娘是触摸猫好吗！
题目：读读下面的句子，看小林是“哭”了，还是“没哭”，把正确答案填在括号里。
1、小林差点哭了。（ ）
2、小林差点没哭。（ ）
3、谁说小林哭了？（ ）
4、谁说小林没哭？（ ）
5、没有人说小林哭。（ ）
6、没有人说小林没哭。（ ）
生活君：小林没哭，我哭了！
题目：请你把10根放在篮子里的香蕉分给10个小猴子，最后篮子里还要留下一根香蕉，小朋友你说你能做到吗？
生活君：不能。
题目：一条船上有75头牛，34头羊，问船长几岁？
生活君：此时此刻，我只想用一张图来表达我的心情。
正确的答案是9分米
3×；1×4；3×2；2×3
第四个，因为有三只触手+一个三角形的才是外星人
这道题分两个部分，一个是给小鸟和房子连线，另一个是问问数学可以有什么应用
共8人排队，可不要忘了算上“我”哦
三角形共有22个
橘子=14元，苹果=9元
20除以3因为答案接近于6.6666所以是“陆续不断”
百分之一就是“百里挑一”
9寸加1寸等于一尺即是“得寸进尺”
是“七零八落”
1、3、5、7、9无双数所以叫做“举世无双”
往坑里放水，小鸭就可以自己浮上来
图中孩子的回答就是正确的，你们自己去看
前九个猴子都拿走一个香蕉，最后一个猴子进到篮子里拿着香蕉
理由：没有答案。这道题目考查的是学生对事物确定性的理解，看他们对数学的应用是否恰当，对自己做出的结果是否坚定。（所以，这就是一个坑啊）
芜湖生活君
想要交更多芜湖同城朋友？
想要更多福利？红包？好吃好玩？
就来加芜湖生活君小编号吧！
（备注：芜湖）
来源：河北交通广播；芜湖生活君编辑整理
如有侵权请联系生活君删除
法律顾问：广东广信君达律师事务所 汪旭东律师
责任编辑：
声明：本文由入驻搜狐号的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
今日搜狐热点小学六年级智慧的美丽阅读题第一题第二题第三题第四题第五题第六题答案
小学六年级智慧的美丽阅读题第一题第二题第三题第四题第五题第六题答案
（一）我今年六十二岁了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起来，两只筷子平行向碗里伸去，或扒或拣，灵活方便；我却是拇指、食指和中指和捏________，想要吃什么，交*着________往菜里伸，妻子取笑我说：“人家吃菜是夹的，你吃菜是*的。”还跟小孙女说：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷多难看。”我就接着说：“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我从小就没学会。” 父亲也管着我的事，臂如让我递给他一支笔，我随手递过去，不想把笔尖交在了父亲手里，父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写。剪子刀子这一些更是这样，决不可以拿刀口尖对着人家；把人家的手戳破了呢？！”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到就能看。后来我想：父亲不管我的，都是________的事，在这方面，父亲很民主，给我极大的自主权，有时候在我喜爱的事情上帮我一把，比如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签，给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的，都是_________的事，在这方面，父亲反反复复要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。 1． 将下列词语填入第一段空格内（1）两只筷 （2）一双筷2． 将下列句填入第三段空行内（1）关系到我一个人 （2）关系到我和他人之间3． 文中加点的“手足”的意思是：________4． 第二段“剪子刀子这一些更是这样”句中“更”不能改为“也”，因为：_______________________________________________________ 5． 第三段中两个“在这方面”不能删除的理由是：_____________________________________________________________6． 从上文看叶圣陶在为人处世方面主张_____________________________________________________________________（用文中原话填写）7． 上文第一、二段次序（能 不能）对调。因为：___________________________________________________________________（二）牛现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。我十岁生日那天，爷爷对我说“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊！”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的”。我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现在了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。1.在文中找出下列词的近义词。熟悉—（ ）喜欢—（ ）坚强—（ ）2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。例：（壮实的）身体（ ）小铜牛 （ ）身骨 （ ）腿脚（ ）犄角 （ ）尾巴 （ ）田野3.用“鞭策”写一句话。4.用“——”画出作者想象的内容。5.这些想象作者是根据生活中的牛“（ ）、（ ）、（ ）。”这三个特点展开的，从作者的想象，可以看出他平时很注意观察（ ），如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此（ ）的想象、细致的描写。6.作者写《牛》这篇文章是因为：[在括号里打√] ①对牛很熟悉。（ ）②非常喜爱牛。（ ）③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。（ ） （三）我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我们的思想来个chè dǐ（ ）的转变。||机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前线我yóu yù（ ）了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān ）了力量，我迈上一大步，推开了房门。他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？不欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。||第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。||1、在文中拼音后面的括号里写上词语。（3分）2、写出加点字（词）的同义字：(2.5分）搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）3、按分好的段落，写出段落大意。（3分）4、文中画“ ”的句子，在全文中的作用是 。（l分）5、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。（2分）(l)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。(2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”6、改变句子：（1）今天我们的谈话不是很好吗？（不带问号的句子）。（2分）（2）沈敏这件事做得真有意义。（有问号的句子）。（2分）7、这篇文章主要写了 事，反映了 。（2.5分）（四）又是荠菜花开时我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。1、按要求写近义词。广阔（ ） 疑惑（ ） 2、用“ ”画出文中点明题意的句子。3、荠菜的特点是什么？并举一个例子说明。4、作者挖荠菜的感受是什么？你从课文哪个地方体会出来？5、按要求回答。（1）联系全文回答。“又是荠菜花开时”，表达了怎样的思想感情？ （2）读句子，联系生活经验或运用想象回答。我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。这个活动室会有哪些活动？（五）免费而珍贵的礼物多克是一个信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。因此，他的口袋里总是装着许多小纸条，上面写着一些鼓励性的话。他将信件和电报送到人们手中的同时，也留给他们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。||第二次世界大战期间，多克因为年龄太大而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院救死扶伤。有一天，他突发奇想，在医院的墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”他的行为引起了大家的注意，医院的人说他疯了，也有人认为这句话无伤大雅，不必擦掉。那句话一直没有人去管，就一直留在了那面墙上。后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话。伤病员们为了不让这句话落空而坚强地活着，医生和护士为了这句话，尽力地给予病人最精心的医治和护理。这个医院变成了一个坚强的医院，每个人的脸上都有一种盼望和坚毅的表情。||有时候，创造奇迹的不是巨人，也许只是一句普通的话语。而一句鼓励的话语，就是给对方一个免费却珍贵的礼物。它在我们的生命里，微不足道，却往往重如千钧。1、写出下面词语的意思。（1）自告奋勇： （2）突发奇想： 2、短文已经用“||”分为三段，请概括段落大意。3、从短文中你体会到什么道理？ （六）石头做汤许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到了一个村庄。由于连续的战争,村民们的收成很不好,他们赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来，然后,到广场上去看那三个士兵。他们哀叹缺衣少食,不能招待士兵们饱餐一顿。士兵们窃窃私语了一会儿,一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让大家共同分享的东西:我们有一个诀窍,能用石头做汤。”村民们感到非常好奇。不久他们就点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放上了三块光滑的石头。“这个,一会儿就能煮成美味的汤。”第二个士兵说,“不过,要是放上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好想起来什么地方还剩下了一点呢。”村民们一个个想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛肉、奶酪纷纷添到了大锅里。在大家坐下来准备喝汤的时候,有人推来了一桶酒。村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。“你们给了我们最宝贵的礼物:用石头做汤的诀窍,”一位长者说,“我们会永远牢记在心间的。”第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。不过有一点是肯定的,只要人人都拿出一点东西来,就可以办成让大家分享的宴会。” 1、按要求写词语。近义词：珍贵（ ） 诀窍（ ）反义词：肯定（ ） 缺衣少食（ ）2、村民对待三个士兵的态度前后有什么不同？3、引起村民态度变化的原因是什么？4、村民们给三个士兵吃的、喝的，为什么还要感谢他们？5、你从短文得到什么启示？（七）在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相*拢。像经过人工修剪似的；又像一个区人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一 就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土排埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。啊，银杏树，你高大 的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！（1）写出下面词语的反义词。（2分）漫长 （ ） 稠密（ ）（2）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。（4分）（3）全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。（4分）（4）概括第四自然段的段意。（4分）第四自段____________________________________________________。（5）短文表扬了银杏树的什么？（6分）（八）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。1、在教师里，小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象？他的心情有了怎样的变化？你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。（5分）2、“孩子，你开错窗户了，”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。（2分）3、读了这篇文章你受到了怎样的启发？（2分）4、生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么？谈一谈，当时你是怎么想的，怎样做的？读完这篇文章，回想那件事你是否有了新的想法？（3分）（九）一棵大树从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一起玩捉迷藏。要是累了，就在树荫里休息，所以男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我吗？”“很抱歉，”树说：“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。树感到很幸福。此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干上来荡秋千，来快活快活。”“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”“把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。树很欣慰，但心底里却更难过。……1、摘录表示大树心情变化的词语。（8分）（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）-（ ）2、补写结尾。（4分）又过了很久，男孩重又回到树下。 3、文中的大树真让人感动，或许还让你浮想联翩，用一句话，一句诗，一句格言，或一句歌词来表达你对她的赞美。（4分）4、长大后，男孩很少来看大树，就是在仅有的几次中，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“要”字，对此，你有什么看法？ （4分）（十）一罐水一百多年前，法国军队侵占了西班牙。一个炎热的夏天，在一个干旱地区，西班牙人在井里下了毒，不让法国侵略军喝水。有一小队法国侵略军在上尉维龙带领下，到处找水喝。它们走了很多路，发现小山坡上有一座房子。他们冲上山坡，来到屋前，只见井已被石头填没了。法国兵骂骂咧咧地推门进屋。屋里有位西班牙妇女，怀里抱着一个小女孩，冷冷地盯着他们。士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。维龙上尉命令：“搜！”士兵们在屋里翻开了。突然，里屋发出一阵欢呼声：“搜到啦！”声音刚过，只见两个士兵合捧着一只大罐子，从里屋走出来。士兵们一拥而上，争夺水罐。维龙命令他们放下。他走过去，看了看满罐的清水，觉得喉咙口像火烧似的，恨不得捧起来就喝。可是维龙没有喝。他先斟了一小杯，递给那位西班牙妇女说：“请你先喝！”这位妇女接过水杯，看了看怀里的孩子，然后把杯里的水全部喝光了。维龙又倒了半小杯水递给女孩：“你也喝一点。”孩子母亲的眼睛抽动了一下，缓缓地接过杯子，亲了一下女儿，用西班牙语低声说：“孩子，为了妈妈，你喝吧！”女儿也像母亲那样，双手捧起杯子，喝干了半杯水。维龙见母女俩都喝了水，放心了。他倒了满满一杯，一仰脖子，一饮而尽。然后他又让每个士兵都喝了几大口清凉的水。一罐水都喝完了，法国侵略兵坐下歇息，不料一个接一个倒在地上死了。西班牙妇女和她怀里的孩子也死了。原来，这位西班牙妇女早在水罐里放了毒药，母女俩为了祖国，与敌人同归于尽了。西班牙解放后，大家为她们建造了一座高高的纪念碑。直到现在，纪念碑还常常有人去敬献花圈哩。1、文中有些语句意思较为含蓄，下面列举二处，请读一读，再联系上下文想一想，看看自己是否有所领悟，然后把它写下来。（4分）⑴“士兵们向她要水喝，她摇了摇头，什么也没说。”⑵“孩子，为了妈妈，你喝吧！”2、维龙上尉为什么让西班牙妇女母女先喝？（2分）3、西班牙妇女的行为会令你感动吗？如果会，就说说使你感动的• 古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美；然而，我却喜欢荷叶。 看啊，①那满塘荷叶，墨绿，浑圆，厚重。久旱初雨，②雨点哗啦啦地洒落荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点也不沾唇，她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。③烈日当空，④她们个个撑起翠绿的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。 如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆荷花，孤独无依的立着，荷塘就显得单调。（ ）没有荷叶进行光合作用，（ ）长不出那些漂亮的荷花。 荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默地工作，无私的奉献。 荷叶是美的，她的心灵更美。（ ），我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！ 1、 在短文留空的括号里填上恰当的关联词语，使文句通顺。 2、 本文是按照哪种方法构段的？（在正确答案后面的括号里打对号） （1） 按事情发展顺序构段（ ） （2） 按“总??分??总”结构构段（ ） （3） 按时间先后顺序构段（ ） （4） 按地点、方位转移构段（ ） 3、请写出文中描写荷叶外形特点的一句话： 。 4、请用“ ”在文中标出一个承上启下的过渡句。并指出这个过渡句哪部分是承上的，哪一部分是起下的？ 5、想象文中“ ”的语句属于下面哪种描写，把序号填在括号里。 实在事物描写：（ ） 联想（想象）描写：（ ） 6、作者借荷叶赞美___________的精神
与《小学六年级智慧的美丽阅读题第一题第二题第三题第四题第五题第六题答案》相关的作业问题
第八eightzdx
是加温灯的排列,最下面往上排列的灯是一~七区
我问了一下俺们的英语老师Please choose (right) pages:page one page twopage threepage fourpage fivepage sixpage sevenprevious page next page 当然也可以用阿拉伯数字,例：page 1翻页可以用turn to.
第十一 eleventh第十二 twelve第十三thirteenth 第十四 fourteenth第十五 firfteenth第十六 sixteenth第十七 seventeenth第十八 eiqhteenth第十九 nineteenth第二十 twentyth第三十 thirtieth第四十 fortieth第五十
BINGO..楼主你对的
五（下）第一单元 词语盘点读读写写高歌 绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹿礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸 介绍 新疆 陷入热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体读读记记古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 妖娆 机械 开凿巍峨 媒体 狰狞 逞凶
第二单元第三单元第四单元第五六单元第八单元期末测试
400米起跑前伸数第2道、 第3道、 第4道、 第5道、 第6道、 第7道、 第8道7.04米、14.70米、22.37米、30.03米、37.70米、45.36米、53.03米200米起跑前伸数第2道、 第3道、 第4道、 第5道、 第6道、 第7道、 第8道3.52米、 7.35米、11.18米、15.02米、18
400米起跑前伸数第2道、 第3道、 第4道、 第5道、 第6道、 第7道、 第8道 7.04米、14.70米、22.37米、30.03米、37.70米、45.36米、53.03米200米起跑前伸数第2道、 第3道、 第4道、 第5道、 第6道、 第7道、 第8道 3.52米、 7.35米、11.18米、15.02米、
1~5感分别是视觉、嗅觉、味觉、听觉、触觉,第六感是透视、预知、意念,第七感是时间感,第八感是空间感,第九感是冥想,第十感可以在受到刺激时开发 目前无人拥有
The first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, and at noon
翠竹（青翠） 兰花（幽香）
那种的啊卷子或同步 萨牌子
5.2.5.3.1.3.3.3.3.-a3.-ab,b3.4.3.3/4.1.-1/2.
可以自己思考,自己绞尽脑汁想出的答案,你自己会非常高兴,也会有所收获,不要想着依赖别人.
一单元 Let’s start 去一个地方有许多种方式,看这些图片.我知道有哪些吗?让我想想.首页：你怎样去上学?我步行去上学.我骑自行车去上学.我怎样才能到动物园?你可以乘地铁去.我怎样才能到自然公园?你可以坐12路公共汽车去.A部分 Let’s learn 你怎样去上学?我骑自行车去上学.你怎样去加拿大?我乘飞机去
twenty ，thirty， forty fifty,，sixty ，seventy eighty ，ninety. 再答： 亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。再问： 在吗？ 再答： 怎么了再问： 再问： 不会 再答： 我也忘了， 再答： 不好意思，要不然换别的题把再问：
1 continued2 invention3 create4 prize
一个口 日二个口 吕 三个口 品四个口 田五个口 吾六个口 唔（五口加一口）七个口 叱八个口 只 九个口 味 八加（+）一口 十个口 古