加拿大移民怎样具备良好素质
摘要：　　去加拿大移民的学生需要知道加拿大移民生活的具体内容。新移民者需要对于新的环境进行不断的适应。这样加拿大移民者才会慢慢的适应新的环境，具备一个良好的身心素质。...
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　　去加拿大移民的学生需要知道加拿大移民生活的具体内容。新移民者需要对于新的环境进行不断的适应。这样加拿大移民者才会慢慢的适应新的环境，具备一个良好的身心素质。　　(1)要走出家门，融入社会。许多新移民因为语言不好，老是躲在家里不敢出门。这样长期下去，使自己不断增加心理压力，情绪低落，并且对生活失去信心。所以，加拿大移民生活的多姿多彩是移民家庭需要不断融合和感知出来的。　　(2)加拿大移民生活期间，要努力学习英语，克服语言障碍。语言是人们生活交流中不可缺少的传播工具，没有语言，人类的社会也不会像今天这样发达，没有语言，人类的大脑也不会象今天这样完善。不会讲英语，不但使自己缺乏同社会接触的能力，而且使自己沉默寡言，产生忧虑症。　　(3)要寻找工作，充实自己的生活。有些人出国之后，由于语言不好，找不到合适的工作，不合适的工作又不愿做，一开始没什么感觉，时间一长，精神上就会感到无聊和苦闷。　　(4)去加拿大移民，要打消回国的念头，既来之则安之。新来的移民由于一开始出国，环境和生活上有各方面的不适应，即使出国多年的老移民也会有这种情况，这样容易造成情绪上的不稳定。　　(5)要一切从头开始，忘掉过去的成就。技术移民在原居地都可能会有一个较好的工作，
有的甚至可能会有一些工作的成就和荣誉，如果对自己的过去老是念念不忘，不但使自己在新的地方进步不了，并且也很难再有开创的精神。&&上面给大家带来的就是加拿大移民怎样具备良好素质的一些内容，当然，为了更好的掌握一些其他方面的教育信息，你还可以继续阅读倍多分教育网的相关资讯。
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中国留学生的自我挑战与自身发展_简评加拿大某高校中国留学生的学习适应过程
苔丝悲剧的隐喻意义及成因分析
（渭南师范学院外国语学院，陕西渭南
摘要：苔丝是英国十九世纪批判现实主义作家托马斯·哈代的小说《德伯家的苔丝》中的主人公。文章通过三组矛盾对比，说明了苔丝悲剧的隐喻意义，然后进一步剖析了她悲剧形成的经济根源、阶级根源及道德意识根源。
关键词：小说《德伯家的苔丝》苔丝悲剧隐喻意义成因
《德伯家的苔丝》是英国十九世纪的批判现实主义作家托同的文化会导致交流方式上的各种冲突。部分受访者表示当地学生无法理解中国学生对老师毕恭毕敬的态度。一个受访者特别表示对当地学生强势的表达方式不能适应。由此可见，文化差异对中国留学生的学习也造成了相当的学习和心理压力。
综上所述，中国留学生在加拿大的留学经历是一次具有挑战性的学术之旅。必要的学习语言，所需的学术技能，不同的教育氛围和评价系统，崭新的师生关系和同学关系都给他们的海外求学生涯带来了极大的挑战和障碍。
二、充满成就感的自身发展过程
“教育环境的改变使国际学生有机会提高自身素质和专业能力，以此来满足不断提高的专业化要求”［8］。本研究所有受访者都表示在适应这个崭新的学习环境过程中，他们都经历了一个全面的自身发展过程。
第一，语言能力提升。一方面，中国留学生英语语言能力的提高很大程度上是受到全英文环境影响的自然结果。另一方面，受访者表示全英文环境不能保证语言能力的提高，还要依赖个人主动地进行持久练习；如果不懂得与人交流，仅封闭于自己或者中国朋友的小圈子内，则语言的提高是非常有限的。语言能力的提高缓解了学生在团队合作、课堂参与、汇报陈述、人际交往等方面遇到的困难，并极大地增强了他们的自信心。
第二，树立批判性思维是学生在学术技能上取得的一大进展。在以教师为中心的学习环境中，中国学生习惯于接受大于批判［7］；而西方教学模式中师生都被鼓励要进行批判性思考［3］。受访者表示他们已经逐渐形成批判性思维，习惯通过批判性分析树立观点，进行深入的学术研究。批判性思维的形成极大地帮助他们成功应对各种作业和课堂活动。只有具有良好的思考习惯，才能避免欲说无辞，下笔无句的尴尬局面。
第三，为了适应新的教育环境，学生们都提高了独立学习的能力。Zhang 曾指出，中国学生“在学校受到老师的细致地指导，在家则受到家长的全程监督”［9］。而在加拿大，由于父母身在国内，鞭长莫及，师生关系平和且随意，学生们不会受到过多的学习压力和监督。因此，学生们需要自己承担起学习的主要责任。他们要学会自我控制，要学会主动研究，要学会管理时间，要学会在没有外界监督和压力的情况下随时督促和调整自己的学习状态。中国留学生普遍认为学业能否成功，不取决于老师的态度，而是完全由自己掌控。
第四，学生们普遍表示交流能力有所提高。除了语言能力提升外，受访者认为交流和互动的能力提高来源于自信心，面对挑战的勇气，以及老师和同学的鼓励。同时，他们开始逐渐理解不同文化下产生的不同交流类型，开始学习一些跨文化
马斯·哈代的重要杰作之一，也是他现实主义风格的顶峰之作，小说非凡的描述和他的坦诚与标新立异令他那个时代的人们感到震惊，并引起太多的争议。小说的主人公苔丝出身于贫苦农民之家，她的悲剧始于她被年轻的主人亚历克所引诱并生下了私生子。可悲的是，婴儿在襁褓中死掉了。两年后，苔丝去了奶场工作。在那儿她遇到了安琪尔·克莱尔并深深爱上了他，在新婚之夜，苔丝告诉了他自己的过去并恳请他原谅，但安琪儿不能接受苔丝的过去，于是遗弃了她。因此，苔丝再次陷入了麻烦。与此同时，她家里发生了一些突发事件，为了交际的技巧。这反映了他们发展了更加包容的个性，在面对差异时能够修正自己的态度。
第五，虽然没人能完全克服课堂参与少的问题，但他们反映自己的态度已经越来越积极。语言能力提高，环境影响，学习动力，对以学生为中心的教育氛围的欣赏，都是扭转他们态度的原因。在课堂上，他们已经开始愿意表达自己的见解并与老师和同学讨论。
第六，学术技能的提高，如报告陈述技巧，多媒体操作，各种课程软件的应用，也是体现中国学生自身发展的重要方面。
有挑战就要发展自己去接受挑战。中国留学生在语言、思维习惯、学习态度、交流方式和学术技能等各方面不断地发展自己，克服学习中出现的各种困难。因此，加拿大的学习经历对他们而言，既是一次具有挑战性的学术之旅，又是一次充满成就感的自身发展过程。学生们通过不断地提高和发展自己，迎接学习的各种挑战，逐渐适应一个全新文化下的教育环境。
有意向赴加拿大留学的同学可以从本文中了解中国留学生的学习适应过程和加拿大的学术文化，尽可能做好心理和学术上的双重准备，尽快适应加拿大的学习生活。
参考文献：
［1］贺平，唐洁. 中国留学生在英国经历的文化冲击现象分析［J ］. 四川师范学院学报，2001，（03）:83-86.
［2］陈钰. 中国留美学生适应性问题浅论［J ］. 云梦学刊，2011，VOL32，（4）:110-113.
［3］Badke ，B.W..Beyond the answer sheet:Academicsuccess for international students ［M ］.Lincoln ，NE:iUniverse.2003.
［4］Wang ，Y. ，Martin ，A.M. ，Martin ，H.S..Understanding Asian graduate students ’English literacy problems ［J ］.College Teaching ，2002，VOL50，（3）：97-101.
［5］Liang ，X.S..Academic adaptation:MainlandChinese stu -dents in graduate programs at a Canadian university ［dissertation ］. Calgary:Universityof Calgary ，2003.
［6］Biggs ，J..Teaching international students ［M ］.Wiltsire:TheCromwell Press ，2003.
［7］Rao ，Z.H..Bridging the gap between teaching and learning styles in East Asian contexts ［J ］.TESOL Journal ，2002，VOL11，（2）:5-11.
［8］Myburgh ，C.P.H. ，Niehaus ，L. ，Poggenpoel ，M..Interna -tional learners ’experiences and coping mechanisms within a cul -turally diverse context ［J ］.Education ，2002，VOL123，（1）:107-129.
［9］Zhang ，L.J..Exploring variability in language anxiety:Twogroups of PRC students learning ESL in Singapore.RELC Journal ，2001，VOL32，（1）：73-87.
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新移民如何在加国找工作？
　　新快报讯 （记者 段明）根据加拿大移民局的统计数据，截止到2007年10月，来自中国的新移民仍然占加拿大移民总数首位。中国的新移民尽管来加拿大的想法和目的各有不同，但登陆后的目标却非常一致，就是希望能在尽可能短的时间内找到一份稳定体面的专业工作，为在加拿大生存和发展奠定基础。但据《多伦多信息港》的消息显示，由加拿大安省的粮食银行协会所做的报告称，接近三分之一依靠安省粮食银行生活的人为新加拿大人，尽管安省的失业率非常低，但初来乍到的他们依旧没有稳定的工作。为什么会有这么多新移民找不到稳定的工作？
　　新移民和加国就业市场出现断层
　　中国广东地区办理了技术移民的黄先生告诉记者，他刚到加拿大不久就投身找工的洪流当中。他来到加拿大后，一直想找份和自己专业相近的工作，他不记得投了多少份简历，也不记得自己打了多少个求职电话了，而且还麻烦了不少的朋友帮忙介绍，但结果却是一样的，就是没有找到工作。黄先生告诉记者说：“实际上新移民原来的学历和文凭被加拿大雇主和用人单位的认可度是很低的，大部分雇主并不认可新移民在原来国家所取得的文凭和学历。”
　　卑诗省的失业率从去年开始连续创下新低，降到了现在的3.9%。黄先生在了解当下的就业市场良好的状况后，内心愈发觉得不平衡了起来。“开始来的时候找不到工作是情有可原啊，可是现在呢？卑诗省失业率低到连其它省份的人都蜂拥而至了。难不成我就是那个最差的啊？”他很困惑。
　　和黄先生不同的是，有些新移民很快就找到合适的工作。“我半个月前才来温哥华落地，就已经找到工作了”，新移民刘先生告诉记者说。在温哥华的一些餐厅和酒楼门外，招工的启事贴出来很久了也没人干，其他类似的服务行业也有此现象。按说这个比例几乎可以达成全民就业的形势了，可为什么还找不到工作？刘先生告诉记者，新移民找不到工作的主要原因就是加拿大需要的是技工。如果你要找建筑工人的工作，只要你技术过得去，一定不成问题。可很多移民都已经脱离了这个层次了，要找的都是办公室工作，比如政府部门、销售部门和管理层等等。这些工作需要的不仅仅是某种技术，更多的是对本地社会、文化和公司运作机制的了解，以及相当高的英文水平。
　　同样是新移民，为何这两位新移民的经历会有天壤之别？刘先生认为，阻碍新移民在加拿大找不到工作的主要原因有以下两点：第一就是语言障碍，虽然在来加拿大以前都加强了语言的学习，但是还是不适应；第二就是因为以前的文凭和学历不被认可。他同时建议，新移民在加拿大重新上学深造是克服在加拿大寻找第一份专业技术工作障碍的最行之有效的方法和手段。
　　嘉诚海外移民顾问曾女士认为，不难看出，在加拿大找工作的移民与就业市场之间出现断层的现象，这个问题在移民找工的过程中体现得更加明显。找工作的新移民像没头苍蝇，招人的公司也不知该在哪里寻找移民人才资源。正因为这样，新移民在拿到签证后，就应该着手找工作了。可以通过在加拿大的朋友或者通过网络渠道找工作。如果申请人是通过中介机构申请移民的，还可以向中介咨询就业的信息。
　　新移民要融入加国生活和工作环境
　　加拿大技术移民就业协助项目(CIIP)在其网站公布的文件显示，在加拿大劳务市场，几乎每个行业都面临着日趋严重的劳力和技术的缺乏。而导致劳务市场不断失去平衡的因素包括全球化的竞争压力导致对技术工人需求的增加和人口自然增长的下降使得人口趋于老龄化。然而，移民们经常会在寻找适合于自己专业领域和技能水平的工作时遇到困难，因此他们需要更多的支持以成功地融入加拿大劳务市场。
　　华之杰移民顾问许锦和指出，随着中国新移民的到来，为加拿大劳动力市场提供了新的动力和血液，但新移民如何融入加国的本土生活环境和工作环境，需要付出自己的努力。首先要提高英文的能力，（如果移民去魁北克省，就要提高法文水平）；第二是到加国后应选择一些职业培训的课程或取得更高的学历，让自己掌握新的技能，和劳动市场的需求相吻合；第三就是将眼光放得更远些，工作和生活不要限制在华人的圈中，多了解一些加拿大人的生活习惯、风土人情和文化宗教等。另外，也要了解及学习加拿大人的工作态度及提高个人的修养。遇到困难，不要轻易放弃，找人帮助或开解，不要孤立自己，这样才可以适应加国的生活。
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