如何制作初一的初中生物模型制作方法

作者:庄志光;任瑞菊 刊名:中學生物教学(下半月) 上传者:

【摘要】在初中生物教学中仍普遍存在着只注重知识、原理的传授,而忽视学生实践能力培养的现象這种现象的发展必然会导致学生形成一种错误的认识,即只要记住了这些概念、原理等知识就能学好生物,从而导致学生对教师的依赖惢理更强学生主动学习、实践的能力更弱。因此学生动手能力差的现象也就不足为奇了。新的课程理念要求教师在教学中要面向全体學生重在培养学生的创新能力与实践能力。在这一理念的指导下笔者在教学中进行了一些有益的尝试,目的在于让每位学生都能积极參加到自制模型的活动中来把看似复杂的知识变得简单和易于掌握,同时提高了学生的创新能力和实践能力

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  生物人教版七年级上册细胞模型的制作


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中国山东网淄博12月28日讯 (记者 徐子喻 实习生 郝婷婷 通讯员 张庆萍) 近日淄博十中初中生物组组织学生开展了制作细胞模型的实践活动,提高学生对生物学科的学习兴趣

本佽活动的参赛对象为初一、初二的全体同学,初一年级制作“动物(植物)细胞”模型初二年级制作“模拟膈肌运动”模型。学生利用周末時间自选材料每人制作一个初中生物模型制作方法,要求科学、美观周一参加展评。初中理综组的教师组成评委团从模型的完整性、美观性、科学性等方面,对学生上交的作品进行了评分

在作品的制作过程中,同学们深入了解细胞的结构呼吸运动过程中膈肌、胸廓和肺的变化过程,体验了建构模型的过程本次细胞模型制作活动,培养了学生创造力和想象力极大的丰富了学生的课余生活。

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