为什么要让孩子学习国学

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为什么要让孩子学习国学经典
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&为什么要让孩子学习传统文化
发布:悟悠&[ &]&& 日期: 22:10:00&&
  现在,越来越多的家长都意识到儿童国学启蒙的重要性,越来越多的家长意识到让孩子从小体验到我国博大精深的传统文化,对孩子的成长具有非常重要的影响力。可是,父母该如何用国学教育孩子?送去国学班就万事大吉了吗?  诵读经典进行国学启蒙  很多家长都希望自己的孩子以后能成为一个乖巧、懂事、有修养的人。与其天天教导孩子“这个要这样做,那个不能那样做”,重复唠叨引起孩子反感,还不如让孩子读一读《弟子规》等国学经典书籍,通过诵读经典,潜移默化地影响孩子,对孩子进行国学启蒙教育,影响孩子的行为习惯和品德。  小学是孩子记忆最好的时期。诵读经典是学习传统文化最高效、快捷的方式。只有将经典融入脑海,才能消化、吸收,为自身所用,后推陈出新。国学启蒙首先要以诵读和背诵为主。这一阶段的孩子是喜欢重复的,《弟子规》、《三字经》等诵读起来琅琅上口,孩子们很喜欢去诵读。  俗话说,“书读百遍,其义自现”。孩子们刚开始学习经典古文时可能不明白是什么意思,但经过不断重复,他会潜移默化地去思考、去理解其中的意思。再加上各种讲解,家长们不需要担心孩子只会重复诵读却不知其深意。  7-13周岁的孩子,父母要通过一些故事或有意思的方式向孩子们讲解句子的意思。孩子的读经顺序也是有讲究的。建议按以下顺序安排孩子进行诵读:《弟子规》、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对韵》、《孝经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《道德经》。  言传身教让孩子理解国学  “古文艰深难懂,很多家长怕孩子年龄小弄不明白,其实这些问题很容易解决。”在给孩子讲解国学时,我们根据他的理解能力,解释的深度和广度也应不一样。比如“凡是人,皆须爱”,三岁孩子能明白“尽自己的能力帮助别人”就够了,五六岁的孩子可以跟他讲懂得爱就是替他人着想,而十岁左右的孩子应明白尊重和理解一个人也是爱的表现。  国学教育不应为了教国学而教。重要的是能在生活中切切实实地用国学规范孩子的言行,或者说用国学里的格言指导孩子做事。因此,让孩子跟读、听爸爸妈妈讲解、背诵国学不是终极目的。关键是通过日常生活中具体的场景,让孩子感同身受,理解其中的意思。  比如,《弟子规》中所说的“置冠服,有定位;勿乱顿,致污秽”,是教人养成良好的生活习惯,回家后脱下的衣物要放在固定位置,不要乱扔乱放,以免污损褶皱,用的时候找半天。如果平常父母这样以身作则,在教孩子的时候会起到更好的作用。  再比如,当孩子说话不算数时,答应自己收拾玩具,或者看完一集动画片后不再看第二集,结果又反悔、耍赖。这时候妈妈可以用“言必信,行必果”来教育孩子,这些格言言简意赅,读来朗朗上口,孩子在记诵的过程中能潜移默化地接纳它们,逐渐养成美德。  通过环境激发孩子的探索热情  中国传统文化包括书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等非常丰富的内容。尤其是民俗和节日,不仅给人们带来快乐,更是一方水土的标志。孩子学习了解这些风土人情对于将来融入社会,尊重多样文化都有着不可忽视的作用。  妈妈们利用节日教给孩子制作传统礼品是一个不可多得好机会。比如制作月饼、麻糖和面人等礼物,既让孩子体会到乐趣,又对这些传统节日留下美好深刻的印象。  在家里布置好琴棋书画等让孩子耳濡目染,由被动到主动,自发的学习了解这些文化用品。  不同的环境可以设计成不同的教学场所。很多孩子正是在观看传统戏曲和皮影表演的过程中,对这些民族文化精粹产生了浓厚的兴趣。中国的很多大师都是在家庭文化氛围中逐渐成长起来,  比如著名的京剧大师梅兰芳,在长辈的熏陶下,他从小就喜欢看戏、听戏。八岁的时候,就开始学戏了。其实他天赋并不好,被老师评说&不行,祖师爷没给你这碗饭吃。&但是在这种浓厚的氛围激励下,经过刻苦努力后仍成长为一代名家。环境对一个人的影响不可小视。  多种方式培养学习兴趣  有人说国学很枯燥,很难学,可是学英语、学弹琴也很枯燥,为什么孩子也得学呢?为什么孩子也能学会呢?  兴趣是靠培养的,没有哪个孩子天生就喜欢认字、弹琴。现在,大多数爸爸妈妈小时候也没有读过这些国学经典,也没有养成良好的读书习惯,没有父母的以身作则,家中没有学习的榜样,孩子自然兴趣也不大。  如果父母能够静下心来,每天情感丰富、抑扬顿挫地读半个小时书,每次都叫孩子一起来读,并配上古典音乐,虽然有些调皮的孩子开始不配合,但是时间一长,孩子一定会开始愿意跟着读了。哪怕他只跟读5分钟、10分钟,家长也要给予适当的表扬、肯定,让他有成就感。平时,可以随身携带《笠翁对韵》、《唐诗三百首》等口袋书在路上读,或是在车里播放相关音频,充分利用这些时间,让路上的时光也能进行国学教育。  如果孩子对于诵读不感兴趣,家长还可以改变一下策略,将国学教育融入故事和游戏中,设计一些国学手指操、国学武功操;爸爸妈妈还可以表演一些国学故事情景剧,如孔融让梨、黄香温席,孩子一定会兴趣大增,并迫不及待地要求加入。  参观游历,学习优秀人物  在青春期到来之后,孩子逐渐变的独立,思考能力也逐渐增强。这个时候家长应增加孩子的动手实践机会,参观古迹人文,扩展其视野。  中国有着丰厚的历史文化遗产,人文古迹遍布中华大地,英雄人物身上彰显着中国精神文明的脊梁。在寒暑假时间里,带孩子旅游不应止于游山玩水。去陶瓷之都唐山和景德镇体验,陶瓷制作的神奇和各式艺术品的美丽。去红色旅游区,了解中华大地上曾发生的真实故事。  在回来之后再次捧起历史课本,也就不仅限于纸上文字。思想的范畴也不会陷于言情小说的空虚小世界。  动手实践古为今用,最近有不少高中女生喜欢优美的古装,自己动手做一套优雅的唐装或汉服,甚至在上了大学之后仍是汉服傍身,为校园增加了一道亮丽风景线。  在看过、听过、体验参与后,中小学生对于中国传统文化的认知必然会深入心中,对于精神内涵的领悟也不再流于表面。也许在他们长大后,也会参与到这些传统文化的传播和建设中去。  当你读完这篇文章时,希望你可以将它传扬出去,传播一些积极正面的信息,让世间多一点爱。 
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(无量光慈善公众号)为什么现在很多家长都让孩子学习国学?
全部答案(共1个回答)
是儒家,提倡温良恭俭让,遵守孝道等思想对孩子的发展也是百利而无一害的!其二,国学作为中华传统文化的传承,能提高一个人的综合素质。素质教育,事实证明唯争分数之多寡是行不通的!
可以培养他们的爱国心,同时加强道德修养
号称融国学机、国学早教机、胎教机、儿童启蒙学习机,听读机,故事机等多种功能于一体,实质就是数字“录音”机,经济条件好的家庭作为玩具无可厚非,如果指望起多大作用,...
国学,是包含诗词歌赋,琴棋书画等各方面内容在内的一门课程,是我国五千年文化的传承和积累,有着悠久的历史和丰富的知识量,孩子从小接触国学,学习国学,对孩子的成长帮...
1、要解决好目标问题,有整个学习的大目标和平日学习的小目标。确定合适的小目标很重要。要是跳一跳才能摘到果实的目标。通过一步步实现许多小目标而使他不断进步,尝到学...
学习的课程主要有传统文化的课程:学习并践行《弟子规》 、学习《大学》诵读《孝经》和《论语》以及琴棋书画等传统文化相关的课程。青少年礼仪,团队游戏,以及孩子的自理...
言行举止彬彬有礼
国学强调礼仪。孩子通过学习经史子集,以读经为主,平时给孩子讲孝道的故事,培养孩子的礼仪,培养孩子恭敬之心、感恩之心。许多家长反映孩子学国学后,...
答: 103706思想道德修养与法律基础2.0203707毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论4.0306956经济应用数学5.0400018计算机应用基...
答: 那是肯定没有问题的啊,拓维教育跟长郡中学网站合作,这对你孩子进名校提供了一个门槛哦
答: 2)英国的科学教育:在英国“全国学校课程”中,科学和数学并列为三大核心课程,所有5—16岁的儿童都必须接受法定的科学教育
答: 一般般,答案与试题不配
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这个不是我熟悉的地区为什么要让孩子从小诵读国学经典?--学佛网
&为什么要让孩子从小诵读国学经典?
发布:妙音居士&[ &]&& 日期: 17:11:00&&
  1明显提高孩子专注力,开发智力  汉字具有促进左、右脑功能平衡发展的作用,通过汉字来开发儿童智力,儿童可较长时间(如2小时以上)集中注意力于阅读等学习活动,这能极大地开发儿童的学习能力。  2显著提升记忆力、理解力  0-13岁是孩子记忆力的黄金期。经过多年的实验表明,孩子进行国学经典诵读,2-3个月后就会有一个明显的转变。从开始的能识记20-30个字到后来每天能识记100-200个字,很多孩子不到一年的时间就能把一万六千字的《论语》熟背,其记忆潜能在经典诵读中得到开发。几万字的古文对他们来说都不是难事!实践证明,有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩子在学习国学经典一段时间后,境况都会得到大大改善!  3孩子从小诵读经典,符合孩子学习的天性  在中国古代,诵读是一种普通的教育方法。处在记忆力最佳状态的儿童,即使不引导他们记住有价值的经典作品,他们也会去背诵广告词,流行歌曲。因为重点不在理解,而在记忆,所以“道可道,非常道,名可名,非常名”与“小猫叫,小狗跳,猫叫狗跳好热闹”的难易程度完全一样,而前者对文化生命而言更有意义。经典名著有益于人格智能的培养、对历史文化的了解和对文学造诣的训练。让儿童自小就接触最有价值的书、永恒之书,只要有价值,不管艰深不艰深,让儿童多念、多反复乃至背诵。  这些内容不仅会存入大脑记忆,而且会烙印在潜意识里,而潜意识的妙用就在于无需经过意志的运作,能直接地、默默地、自然地影响人类的思维和行为。所以儿童读经典,选择古代圣贤的智能精华是正确的。因为假以时日,诵读经典的人多少都会受到经典的潜移默化,陶冶性情,使心性向善、向上。读经儿童“有口无心”,没有考试的压力,亦不必要求理解,在不知不觉中就完成了文化教育的目的。  4提升孩子淳静、儒雅的气质,为孩子以后的“薄发”“厚积”力量  国学经典,是最有价值的书,是智慧的结晶,它凝聚着我国数千年的文明,体现着我国博大精深的文化精髓。孩子从小就熟读国学经典,就好像师从圣哲,从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上,从高起点展开人生。  5培养良好行为习惯,奠定优美人格  儿童品德的形成与发展是一个不断“内化”与“外化”的过程。所谓“内化”就是把外在的社会的各种道德规范变为个体内隐的心理的东西;所谓“外化”就是把个体内隐的心理的东西变为个体外显的行为和习惯。实现这两个“转化”的关键是习惯。  孔子云:“少成若天性,习惯如自然”。“童蒙养正,幼儿养性”,习惯培养的训练从一开始就要求蒙童“朝夕模仿、正确做到”,然后“积久成熟”,从模仿转化为“自成方圆”,不需用心就自然而然地不越矩。因为,道德教育除了传授道德知识外,最重要的还是教化人们的行为。道德的“知”是需要实践来体现的,必须要落实到“行”上,必须要转化成行动。各地实践表明,开展国学教育的学校和幼儿园,小朋友通过系统地学习《弟子规》《三字经》等国学经典,班风、校风明显好转;家长纷纷表示:孩子变得讲礼貌,讲卫生,更加懂事、孝顺了。  国学大师们说  胡适(著名学者、诗人、历史家、文学家、哲学家)&:  我四岁时,就读父亲所作的诗,五六岁上私塾还是读古文,大概在十一岁时,我已经能够自己看古文书了。我看《纲鉴易知录》,又看《御批通鉴辑录》,并点读《资治通鉴》。这便是我研究中国历史的第一步。  楼宇烈(北大国学研究院中国传统文化博士生导师)&:  一个对于国家、民族的传统文化没有了解的人,对自己国家的文化传统没有自信心和尊重的人,是很难让他生起爱国心的,我想在全社会特别是青少年当中要加强传统文化的教育,提倡民族文化的主体意识,是十分重要、十分必要,也是十分迫切的。  南怀谨(著名国学大师,诗人,传统文化积极传播者)&:  不管四书五经,或是其他古书,任何一段,教小孩子像唱歌一样,很轻松愉快地背诵,不给他讲解,偶尔稍稍讲一点。这样背下去以后,一辈子都有用,一辈子都忘不掉。人类原始的教育方法,只有一个,就是背诵。尤其是读中国书,更要高声朗诵。朗读多了,音韵和字义等因素都会逐渐影响读者,“书读百遍,其义自现”,慢慢悟进去,将来长大后的学问就广博了。  季羡林(著名国学大师,北大教授)&:  中国可以成为一个经济大国,也可以成为一个科技强国,但最根本的,中国是一个文化大国,对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石。中华古诗文经典诵读工程正在将文化的种子撒播在孩子的心里,撒播在希望的田野上,春华秋实,它的作用在不久的将来必会凸现,为这项工程所做的任何努力,都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好。  牟宗三(国学大师,智者型哲学家)&:  少儿读经是中华文化的储蓄银行,中华文化最好的货币就是经典,在年幼时将最好的货币存在他们心中,他们长大后一定会知道怎么用。 
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(无量光慈善公众号)我为什么让我的孩子学习国学我为什么让我的孩子学习国学二哈二宝百家号学国学,养的心静、心明、心慈与心广我很羡慕上过私塾的人,“四书五经”读得烂熟。我们是一群生在80年代的孩子,从小接触的都是白话文。虽然初中、高中、大学都有文言文,但所占的比例实在是少之又少。而这前半生欠读的经典太多了,所幸我们还是80后,余生还有很长。而我们的孩子更是在萌芽之中,将正其心性。“四书”中我最喜欢《论语》,因为最有趣,读《论语》,如见“孔子”。读的是一句一句话,看见的却是一个一个人,书里的一个个弟子,都是活生生的,一人一个样儿,各不相同。不仅看到的弟子是活生生的,而且你还能在书中看到你身边的朋友或是自己。就好比我们身边总会有一些直爽的朋友。他们为人或肝胆热情或直言不讳。对于生活中碰到的事情,他们总能一板一言地说出个所以然来。他们的立足点甚至是为你好,为你着想。他们阐述的事情往往还是正确的。但你总觉得接受起来,不那么容易,而你又说不出哪不舒服了。直到遇上《论语》里孔子说:“直而无礼则绞。”一下子,撞击到人的内心。对,就是那个“绞”。为什么他人道出了事实,却还是让人心绞呢?原来是缺少了“礼“的约束。这让我突然想起了一个故事。说从前,有一户人家生了个男孩,全家高兴极了。满月的时候请客,就把孩子抱出来给客人们看。有个客人说道:“这孩子一定长命百岁。”他得到了主人们的一番感谢。有个客人却说:“这孩子将来要死的。”他遭到了主人们的一阵痛打。其实,说死是必然的,是事实,是正解的。说长命则未必有依据。只是人们在语言上忌讳 “死”字。但其结果似是而非。这里面缺失的就是一个“礼“字。所以说孔子是一位可敬可爱的人,《论语》是一本有趣生动的书。这些经典对后人践行人生社会有借鉴之处。不论是在家庭 ,还是在社会都可借鉴。这就是中国千年之远古圣先贤思想宽宏敞亮之处。而我选择让我的孩子学习国学并不仅仅是为了考试,为了背书,为了得高分。而是让这深遂的思想流淌在你的骨髓里。养您是心静、心明、心慈与心广。本文仅代表作者观点,不代表百度立场。系作者授权百家号发表,未经许可不得转载。二哈二宝百家号最近更新:简介:家有三宝,每天分享快乐精彩的内容给大家作者最新文章相关文章

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