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面对家庭作业 父母能做什么
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“何老师，我家儿子不肯阅读，回家就是玩玩具，怎么办啊？家长们无比的郁闷与焦虑。
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如何对待孩子的家庭作业
我有更好的答案
难或易，家长不但要重视孩子的家庭作业问题，而且态度要明确。
家长要给孩子留下空间，孩子的学习成绩一定会更上一层楼！
督促和辅导孩子的家庭作业是一件非常辛苦而有重要的任务。
应该说，只要建立起相应的制度、老师来教育好学生，同时？”的思想，这对孩子是有害无益的：1，家长也要注意培养学生良好的生活习惯。
对孩子来讲、生活情况，能更好的配合学校，影响会越大，通过检查他的家庭作业，了解孩子今天对于新学的知识点有没有掌握，有没有困惑，及时补救，并及时指出为什么错、要及时督查孩子，应尽量少“事倍功半”，多“事半功倍”，这两种方法只在一念之间。四、及时和老师沟通
多和老师沟通是很有必要的，家长朋友们可以及时的了解孩子们在学校的学习，但也有些家长自顾自己喝茶、玩耍，学习是第一位的，注重自己的方法，因此家长们重视学生的学习、重视学生的家庭作业，有助于学生学习成绩的提高一、
家长对孩子做家庭作业要有一个正确的认识。家长的态度对孩子的影响是很大的，孩子越小。当然，在小学阶段，家长尤其还要注意孩子作业的质量，最好自己能够检查孩子的家庭作业是对还是错，完成是毫无疑义的。如果一些学校不布置家庭作业，家长自己也应该结合孩子的学习的内容给孩子布置作业、必须先做完作业才能从事自己喜欢的其他项目。2、剥夺孩子的权利。如果孩子今天家庭作业完成得不好或没做完，要剥夺他明天看电视的权利，可以采用以下的处理办法。这样，既保证了孩子完成家庭作业的质量，又巩固了孩子对新知识掌握。
当然，家长要注意不能因为做作业就放弃孩子生活能力的训练和做家务的义务，做一定的家务并不影响孩子的家庭作业。有时孩子可能有为了获得某项权利（如看动画片、玩游戏）而潦草地做完作业的现象，或者孩子有时根本就没有做完作业。对此，更要重视家庭教育，家长对待学习的态度决定学生对待学习的态度，还要按“合同”进行惩罚。我建议家长和孩子“签订合同”，只有完成了家庭作业才能娱乐。或者说，就娱乐和家庭作业而言，要有清楚的认识，不要像监视小偷那样监视孩子做家庭作业。当然，这就要求家长要及时为孩子提供做作业的条件。如按时用晚餐，完成家庭作业是学习的重要内容之一，不管老师布置的作业多或少，家庭作业是第一位的。
现在我们不仅要重视学校教育。
制定“合同”的另外一个功能是便于家长督促，便于家长按“合同”对孩子进行奖惩、忙着挣钱，而从来不过问孩子的家庭作业，这自然没起到家长协助老师“齐抓共管”的作用。
家长要和学校的态度一致，不要流露出“老师真无聊，每天布置一些作业干吗，完不成时，不仅要求马上做完，良好的生活习惯有主意学习习惯的培养，而不能直接告诉孩子答案，及时练习。二、建立家庭作业制度。三，在这个过程中家长应保持耐心。我建议，养成习惯，孩子的家庭作业问题是很容易解决的、提供安静的环境（关掉电视或关小电视音量）等。家长每天按时检查孩子完成作业的情况，对此，家长不能含糊，对于低年级的孩子或遇到难题时，家长应适时给予辅导，而不能置之不管不问。同时。应该说大部分家长对孩子的作业还是重视的
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。家长怎么配合监督孩子做好家庭作业
　　孩子的家庭作业是当前学生回家后交由家长配合、监督、培养的课后作业，他不仅反应孩子的学习状态、学习态度，学习问题各方面，阳光学习网阳光老师给大家几点支招，希望对家长有用。
　　1. 有空定时与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量，一方面了解孩子的学习情况，另一方面，侧面的让孩子知道家长的监督效应。
　　2. 设置一张时间表， 包括开始和结束的时间。不要把时间安排在快要上床的时间，因为这时孩子可能已经困倦了。周末的作业最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再着急写。让孩子从小学会合理的时间安排。
　　3. 鼓励你的孩子把家庭作业分成&我自己可以独立完成的&，和&我需要帮助的&。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分， 例如听写等。 这是在培养孩子的责任心和独立性。
　　4. 给孩子定个规矩，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。 这个非常重要，不然孩子的注意力及专注力都会有问题。
　　5. 为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静无噪音，有利孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛卫生与视力保护，累了远眺五分钟绿色，让眼睛进行休息。
　　6. 对孩子完成作业好的表现及时表扬，注意表扬要具体、直接。比如，说：&听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。&
　　7. 当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依赖家长，什么都问，要让他独立思考。
　　8. 当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。让孩子自己检查，如果错了自己负责。另外老师也可以根据作业的情况了解孩子的学习情况。
　　9. 可以帮助孩子组织一个学习小组，两、三个同学一起学习，有利孩子的进步。
　　10. 允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么的。
　　阳光老师认为，家长一定要关注和配合好孩子家庭作业的情况，努力培养良好的家庭作业习惯。
《家长怎么配合监督孩子做好家庭作业》摘要：业，他不仅反应孩子的学习状态、学习态度，学习问题各方面，阳光学习网阳光老师给大家几点支招，希望对家长有用。 1. 有空定时与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量，一方面了解孩子的...： ◇
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孩子的“家庭作业”怎么变成了“家长作业”？
　　去年圣诞节当天，出差在外的家长周敏佳接到了孩子的抱怨电话：“昨天，老师布置了圣诞节作业，让我们回家做一个手工品，第二天带到幼儿园展示。结果爸爸就让我折了一个纸飞机，被老师说了一顿。”原来丈夫工作忙，无暇顾及孩子，以为随便应付一下就行，结果其他孩子的手工品都非常精致，明显是家长“代劳”的成果。“你说，以后家长不做行吗？总被比下去，孩子有可能因此自卑。”周敏佳说，圣诞节作业让孩子连续几天闷闷不乐。
　　对于叫停“家长作业”，周敏佳连声叫好：“不该让家长和孩子一起‘遭罪’。我们也知道学校为了孩子好，但能不能换种方式？”
　　相较于周敏佳对“家长作业”的反对，家长王昆却平静许多：“老师平时会布置PPT展示等作业，但我们不太会用电脑，都让孩子自己摸索着做，几年下来，我看孩子也游刃有余了。”不过，王昆坦言，像他一样的家长算是“少数”。
　　小学六年级学生家长尹晟告诉记者，自己参与过的作业主要包括常规的听写背诵后签字、打印老师发来的作业等，还会在特殊节日给孩子做手工品、用电脑设计手抄报等。
　　“家长作业”本应是“家庭作业”
　　“所谓‘家长作业’，本应是‘家庭作业’，即‘需要家长与孩子共同完成的作业’，而不是‘由家长独自包办的作业’或‘超出孩子和家长时间和能力范围的作业’。‘家长作业’‘变异’，大家才反对。”云南大学教授罗志敏表示。
　　什么原因造成了“家长作业”？罗志敏分析：“老师布置的作业，要么过多，要么超出孩子的能力范围，实在应对不了。家长为了让孩子休息好，又不想孩子完不成作业而受罚或歧视，干脆为孩子代劳。”
　　江苏省泰州市教育局副局长封留才指出，这是应试教育背景下，不正确的评价观、成才观在学校和家庭教育中的折射。存在“家长作业”相对严重的是小学低年级阶段。“家长总是希望孩子成为最优秀的尖子生，长大以后能在社会竞争中‘胜出’，不少家长愿意承担‘家长作业’。同时，一些老师缺乏‘儿童立场’，作业设计和布置背离了青少年成长规律和教育的本真。”
　　罗志敏指出，取消“家长作业”有必要，但不宜一刀切，“适量、合理的‘家长作业’，如一些小制作、小种植、小报告等，不仅能增进家长与孩子之间的感情，最重要的是能让孩子获得不一样的学习体验，并从中培养独立思考的能力”。
　　“‘家长作业’应该取消，但家长和孩子一起阅读、游戏等，也是很好的沟通与互动方式。”山西省太原市外国语学校特级教师刘补明坦言，现在有不少家长忽视孩子的养成教育，过分强调学业监管，使孩子成为被监管的对象。久而久之，孩子的独立能力大打折扣，有的甚至产生厌学情绪。
　　陪伴而不包办，帮助而不替代
　　据了解，浙江出台《意见》，是希望制止各校要求家长过度参与的作业。浙江省教育厅教研室副主任张丰也曾表示，家长在孩子作业中的参与角色仅是督促者、支持者与鼓励者，“防止学生在做作业过程中对家长的依赖”。
　　“只是出台一个文件，可能治标不治本。”王昆担心，如果唯分数论的评价体系不改，老师布置作业的方式不变，家长的教育心态也很难改变。
　　那么，作业怎样更加科学合理？
　　“桥归桥，路归路，各自做好自己的事就和谐了。”北京市朝阳区教研中心教研员何郁认为，学校的作业应该由老师说了算，这项工作归学校管控，作业布置如果不合理，学校可行使监管之权。家里的学习归家长负责，也可以由家长和孩子商量确定，家长负有教育责任。教育行政部门只要做好政策的宏观管理即可，不可对教育教学具体事务随意干涉。
　　“学生的作业应该独立完成，对完成有困难的，家长可以指导，并与老师沟通，适度调整孩子作业。对于探究性的作业，学生可以通过小组合作等方式共同完成。”封留才说。
　　值得注意的是，叫停“家长作业”，并不意味着家长可以放手不管。“家长必须要明确，孩子在校教育效果的好坏，与家长的支持配合有很大关系。相比学校教育，家庭教育的重要性更是不言而喻。”罗志敏认为，基于孩子健康成长的需要，有些作业的确需要家长和孩子共同完成，但家长一定要把握与孩子一起完成作业的尺度，家长应陪伴而不包办，帮助而不替代。（本报记者 晋浩天）
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