985、211真的比普通高校厉害吗？985、211真的比普通高校厉害吗？聊生活看世界Neal百家号
近年来，985、211高校学生纷纷发文感概上了个假985、假211，在感慨大学学习偏于商业化，个人成长迷茫化的同时，我们发现普通高校并没有这样的感慨，是普通高校没有这样的实力去感慨还是另有原因，值得关注这样的群体。
这是2015年官方发布的高校就业质量排行榜，可以看到前100名985、211占百分之二十左右，剩下的百分之八十就是一些“普通”一本、二本、专科。虽说大学不以就业为指标，但其毕业生质量是反映高校实力的一部分。大学以学术为主，强中国之学术科学为己任，这点中国顶尖高校出现的“撤稿风波”也暴露了中国学术的不正之风。
这是历年高考状元的出路，云南省教育厅厅长罗崇敏很关心状元们的去向，曾专门调研过云南近10年来的22名“高考状元”和奥赛获奖者，尤其关注他们毕业后的现状。可令他 吃惊的是，这些“状元”、大奖获得者，在各自的事业上几乎都没有什么大的建树，与当初人们对状元的预期相差甚远。除此之外，罗崇敏还查阅了1977年到 2009年32年来全国的124名高考状元，“他们一个都没有成为所从事职业领域的领军人物。”在一定程度上证明了学历和高校的重要性不是到达影响孩子成为最顶尖人才的程度，成就最终的决定因素还是在于自己。
我们似乎都太急功近利了，总喜欢看到985、211的所谓排名，而忽略了成为行业领袖还是学术大牛最终靠的是自己的努力与终身追求。在大学生活之后取得成就不是一天两天或者说靠学校的排名和名誉来做成的；985、211也好，普通高校也好，需要的是学生心平气和的沉淀，我们之前一味追求的名牌大学和学历，打乱了学习发展的正常周期，一定程度上也促使了今天的浮躁和“沉沦”。看看这些学子最梦想到的学府，真应该好好思考上大学是为了追求什么样的梦想。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。聊生活看世界Neal百家号最近更新：简介:诗意的武侠世界，文艺的生活！相关文章高考大讲堂: 985、211、普通高校解读(1) 中国大学分层原因及标准
讲师：张林林
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选择学校是非常重要的工作，要准确判断一个学校，选择一个对考生未来发展更有利的院校，家长首先要了解学校，查看学校排名时利用可信度高的资料，要以官方发布的信息为主。一对一个性化高考志愿填报服务网址：http://zhiyuan.edu.sina.com.cn
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来源：财经综合报道
两者科研经费所获的财政支持相差23倍多
　　“211”“985”的金帽子有多重？
　　教育部否认将取消“211”“985”工程建设，引发全社会对两项工程的再次关注
　　新华社：应该走出历史负担，转变思路，再举改革，应对好公众的高校改革之问
　　近日，国内某大学校长透露教育部将取消“211”“985”工程建设。这一消息后虽被教育部否认，但引发了全社会对“211”“985”工程的再次关注。
　　已经走过了近20年历史的“211”“985”工程，虽然在促进中国高校水平、能力提升上起到了一定作用，但由于“211”“985”在获得国家科研经费拨款、学生就业方面的“含金量”越来越大，出现的一些问题和未来走向值得关注。
　　“211”“985”成高校贫富分水岭
　　事实上，两个工程不仅给高校划出了“三六九等”，更决定了大学的“贫富”―它的背后就是教育经费拨款。高校对“211”“985”的角逐，说白了就是对专项经费的争夺，这笔可观的经费既有国家拨款又是省级配套，入围与否对高校的发展是天壤之别。
　　这从各级政府财政拨款占高校科研经费的比重中可见一斑。2013年，作为“211”“985”序列的清华大学科研总经费最多，为39.31亿元，财政拨款为27.75亿元，占了70.6%，而非“211”“985”的高校科研经费最多的西南石油大学，4.6亿元中仅有26.1%为财政拨款，约1.2亿元，两者科研经费所获的财政支持相差23倍多。
　　然而，各高校对“211”“985”的争夺却天然不在“同一起跑线”。广东外语外贸大学是广东就业率最高的高校之一，高考录取分数线也在不少“211”高校之上，但却不是一所“211”高校。其原校长徐真华告诉记者：“我们从未申报过&211&，因为我们连竞争的资格都没有。当时，&211&入围要么是部属院校，要么各省只能推荐一所省属院校，我们既不是部属，也没进入省里重点培养的视野，先天没有机会。”
　　评选强调“平衡”和“经济实力”
　　表面上，“211”评审主要指标有学科建设、基础设施建设、科研、师资、研究生规模等，实际上却受很多与“办学水平”无关的因素影响，如经济实力、学科地位，以及行政思维中的平衡主义、贪大求全等。
　　中国教育科学研究院研究员储朝晖说，哪个地区的经济实力强，争“211”的可能性就大得多，最典型的就是江苏。其他经济实力相对弱的省市，“211”评选就受到影响。比如全国其他部属师范类院校都进了“211”，仅有一所地处西部的院校没进，原因却仅仅是因为当地经济发展水平比较落后。
　　储朝晖还介绍，由于是行政主导下的资源配置，所以申报评审过程又同时存在很强的“平衡思想”―哪一个行业有了“211”重点学科，其他行业也得有；某一个地区有了“211”，就要考虑其他地区，“并不完全按学术标准，一些不够条件的也拿到了&211&。”
　　为突击上马学生被拉搞“接待”
　　为了能上马“211”，符合各项指标，不少高校采取了“运动式”突击战：上马基建项目，增加学科专业，招兵买马挖“老师”。
　　据一些当年评“211”的在校生回忆，“那时候学校要评&211&，到处是美化工程，一些从来没有的专业突然冒出来，学生老师甚至没几个，我们学生会干部都被拉去搞各种&接待"。
　　“恶性竞争”手段也相当普遍。储朝晖说，有一些学校为了评上“985”“211”，从其他高校挖了很多师资。“如南京某一所高校为了参评，挖了很多江西、安徽的老师，哪怕对方会违约，也重金挖走了很多人。挖了这些老师以后，人事档案不给没关系，另外建档，以至于邻省高校人人自危。这种现象比较普遍，破坏了整个高等学校发展的生态。”
　　“211”工程
　　“211工程”是我国政府在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，其建设内容主要包括重点学科、公共服务体系和学校整体条件建设3部分，其中重点学科建设是“211工程”建设的核心。1995年，经国务院批准，原国家计委、原国家教委、财政部发布《“211工程”总体建设规划》，“211工程”正式启动建设。
　　“985”工程
　　“985工程”是我国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的建设工程，其建设任务主要包括机制创新、队伍建设、平台和基地建设、条件支撑和国际交流与合作5个部分。名称源自日，江泽民同志在北京大学百年校庆上建设世界一流大学的讲话。1999年1月，“985工程”正式启动。
　　背景资料
　　全国112所高校进入“211”，其中39所上榜“985”
　　湖南有4所“211”高校
　　本报讯“985”和“211”工程向来是高校的金字招牌。截至2014年7月，中国各类普通高等院校已达2246所，其中公办本科院校就有782所。其中，全国共有112所“211”学校，分布在31个省市；39所“985”高校，分布在18个省市。湖南共有4所“211”高校，分别是中南大学、湖南大学、国防科技大学和湖南师范大学，其中中南大学、湖南大学和国防科大既是“211”又是“985”高校。
　　据资料显示，全国31个省区市中，“211”和“985”高校数量最多的6个省区市就占有了这些高校的一半以上。按校本部所在地算，北京、江苏和上海的“211”和“985”高校均达到10所以上，其中北京高达25所。而在广西、贵州、云南等中西部地区，“211”和“985”高校均只有1所。
　　近年来，不少单位都把“985”、“211”院校毕业作为招聘的硬性条件。许多大学毕业生认为，这形成了一种隐性歧视。教育部办公厅发出了《关于加强高校毕业生就业信息服务工作的通知》。这份通知明确规定：严禁发布含有限定“985”高校、“211”高校等字样的招聘信息，坚决反对任何形式的就业歧视。
　　“211”“985”高校拿走全国七成政府科研经费
　　（年数据）
　　“985”高校
　　1394.94亿元
　　“211”高校
　　510.66亿元
　　其他高校
　　742.1亿元
　　“211”“985”高校数量占公办本科不足15%
　　（数据截至2014年7月）
　　其他公办本科院校670所
　　注：由于“985”高校亦同时是“211”高校，为区别讨论，图中所指“211”高校仅指“985工程”以外的“211”高校。资料来源：教育部《高等学校科技统计资料汇编》。
　　专家解读
　　“985”“211”已造两大弊端
　　争抢经费 加剧教育不公
　　广东省教育研究院副院长、中山大学教授黄崴说，“985”“211”的产生在当时中国教育资源有限，高等教育总体发展水平与西方差距大，需要集中资源办好一部分高水平大学时是有积极作用的。
　　但一些教育专家同时指出，近20年前制定的“985”“211”工程，与现今的中国高校的发展现状并不太完全适应，并且容易引发一些弄虚作假、教育“懒政”等“副作用”，应该尽快作出相应的调整。
　　比较明显的一个弊端就是争抢经费、加剧教育不公。
　　一些高校即便有了“入围”参评资格，也需要“跑部钱进”拿项目。广东省政府督学钟院生说，由于专项资金不是采取公开竞争的分配方式，更没有社会的广泛参与和监督，完全依靠行政手段、长官意志，专家依据上报材料评审，封闭运行，有寻租空间，所以很多高校在北京都设了“资金办”，“跑部进京”争经费。跑到了的学校钱越来越多，其他学校则钱越来越少，恶性循环，加剧分化。
　　招聘设“门槛” 加剧大学生就业难
　　另外，由于有“985”“211”的存在，导致一些招聘单位以此作为“门槛”设限招聘大学毕业生，从而使很多非“985”“211”高校的毕业生难以获得公平的竞争机会，进一步加剧了大学生就业难。
　　教育专家指出，经过近20年的快速发展，中国高校的发展已经远非当年的“弱、小、散、少”的状况，而是百花齐放、百家争鸣、万马奔腾。因此，有比较浓重的行政干预色彩的“985”“211”，在现今反而在一定程度上成为阻碍中国高校在一个公平环境中良性竞争、协同发展的“负能量”。
　　在中国高等教育发展历史上已经基本完成使命的“985”“211”，未来如何更契合中国高等教育的发展之路，如何调整和改革，不至于沦为“沉睡的规定”，值得人们期待。
　　新华时评
　　争议的背后是高校改革之问
　　在近日引发的“211”“985”高校的争议中，记者调查发现，人们不满的并不是“211”“985”学校本身，而是背后隐藏着的高校改革之问。
　　现在人们质疑的，其实是近20年前的一个行政决策，在现今的实际工作所衍生出的弊端―以行政手段来划分学校的等级，强化了高校领导政治级别等行政化色彩，并产生就业歧视、择校、教育不均衡等不良导向。
　　目前，国际上也对大学进行分级，但分级依据是高校分层满足社会发展的实际需求，市场自然会形成社会认同和专业认可，然后自然分层。而行政手段划分很难照顾到专业层面，经常出现“拉郎配”的现象，是发展机制的误导，一旦延续，会给高校发展埋下很多暗礁。
　　因此，我们需要取消按工程、计划配置教育资源、学术资源等传统高等教育模式，还必须建立新的教育管理和拨款体系。比如，可以尝试成立国家教育拨款委员会，负责结合公办高校的人才培养规模、实际办学水平（社会评价和专业评价）制定高校拨款预算，并进行有效监督。
　　同时，政府管理公办学校，要建立由官员、人大代表和校领导、师生及社会人士代表等共同组成的大学理事会，负责制定大学发展战略、预算，监督学校行政公开、透明使用经费。这就从管办评一体、行政治校，过渡、改革到管办评分离、教育家治校。
　　总之，从现实的需要和时代的改革命题出发，曾经一度作为促进中国高等教育发展改革举措的“211”“985”工程，应该走出历史的负担，转变思路、再举改革，应对好公众的高校改革之问。
　　制图/王斌
　　本版文字除署名外均据新华社
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上985和211学校真的很重要吗？如果以后考研是不是没那么重要？
你觉得美国常清藤学校重要吗？同理！
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<em id="authorposton16-6-27 14:45
谢谢！再请教您，如果985或211学校的专业不理想，也选吗？
正如别的网友所说，985或211学校的标签很重要，但不尽然，有些时候为了专业舍985而就211也是很好的选择，有的985学校是因为政治而非学术水平入选，这样的985学校就没有必要推崇。
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<em id="authorposton16-6-27 16:39
xxkl 发表于
金融机构招金融人才，在211学校，中财、外经贸跟985学校北航、北理之间，选前者的机会大吧我所知道的一家上市银行，内部面试政策是只招985本科，211硕士。请家长和孩子们不要太相信一些学校打着专业的名义进行误导。
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<em id="authorposton16-6-27 14:01
重要，有些单位招人（尤其是高校、科研单位类）不仅看硕士学校，还要看学生本科的学校。
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<em id="authorposton16-6-27 14:07
上985和211学校真的很重要吗？如果以后考研是不是没那么重要？考研机会也不一样，985、211推免名额多，无形中增加考研比率，同时，面试也倾向于招录985、211毕业生。
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<em id="authorposton16-6-27 16:15
金融机构招金融人才，在211学校，中财、外经贸跟985学校北航、北理之间，选前者的机会大吧
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<em id="authorposton16-6-27 17:04
上985和211学校真的很重要吗？如果以后考研是不是没那么重要？985、211已是老黄历了，现在国家推行的是建设国际双一流大学，但985、211在一些单位招聘中还是会看的，有个别大学如中国科学院大学不是985、211，但仍按985对待
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<em id="authorposton16-6-27 19:47
我i九龙河 发表于
<font color="#5，211高校里面的非王牌专业谨慎报考。除非是超级名校，清华北大人大之类的。你总不会高分去报考人大的理我曾经求学过两所当年全国重点综合性大学，可以负责任地说，985当中的老牌真正综合性大学，其原有专业都比较强，而且相对均衡，在全国都排得上号。相信你如果仔细研究的话，也会认为大多数985，其综合实力强于211；大多数211，其综合实力强于其他学校。这就是为什么研究机构和用人单位招生招人时，首选985，次选211的原因。
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<em id="authorposton16-6-29 06:19
论坛里大多是家长，但也有个别心怀鬼胎的人。既然是家长，咱们就要以对孩子负责任的态度去看待这个问题。名校是好，谁都喜欢，但也不能过份的盲目追求。比如说：某个一般校很适合孩子，你非要上名校吗？昨天新闻报道，外省的两位考入清华的学生，因为不喜欢所学的专业，退学后重考，今年又考入北大。今年，天津的一位亲戚的孩子也高考，按孩子的成绩考天大、南开一点问题没有，但孩子为了能学上金融（南开的金融录不上），就报了外地的一所211大学，为此报考还专门咨询在上海专管大学生招聘的一位亲戚，这位亲戚说，专业绝对好于学校，现在企业招聘先考虑对口，再考虑学校。
学校好还是专业好，这个问题争论了好久了，愿我们的家长能站在孩子的立场上去看待这个问题，
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<em id="authorposton16-6-27 14:03
这叫第一学历
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<em id="authorposton16-6-27 15:29
是不是985不太重要，但关键是985除了各别照顾的外，那可都是货真价实如假包换的老牌名校。是不是211很重要，因为一些单位招人时第一学历非985?211不要，而且一些最牛的大学招研究生时，也有潜规则：非985?211不要。
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<em id="authorposton16-6-28 00:44
工科里除了北交，北邮这种，其余的211很少能比过985。然而经济金融这些就不是这个情况了，还得看行业。不过最好弄个211，大多数情况不会被刷，只卡985的除了科研所应该极少
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<em id="authorposton16-6-28 14:57
这么说吧：985、211本来只是教育部、财政部分配教育资金的内部工程，社会上套用了它作为大学地位的衡量标准，形成了学校、企业、学生三者关系的铁三角，再难打破。现在国家也意识到了这个问题，采取了一些措施，一是不允许在高校招聘中提211、985的字眼，二是明确说结束了211、985的资金投放，从2016年开始改为一流学科和一流大学的建设。目前来看，除了有限的几所（c9）外，绝大部分学校会放入到一流学科的建设中。所以选择什么学校，要充分考虑到4年后政策的影响，仔细斟酌吧。
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<em id="authorposton16-6-28 15:05
第一学历确实很重要呀。
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<em id="authorposton16-6-28 17:48
回帖已很能说明问题，如果说名校不重要，请拿出前提和统计结果。烂校出身牛人多还是名校出的多？
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<em id="authorposton16-6-28 18:40
针对本科生的大学夏令营，尤其是重点大学的，入营的门槛之一就是这两数字，夏令营本质上就是研究生的自主招生。
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<em id="authorposton16-6-29 06:44
昨天央视报道，专业技术类学校（三本）的就业率跟985大学一样，强过211大学。现在就业市场这么差，我们家长不是从大局出发，从孩子的兴趣和发展出发，谈这类问题，还大谈学校、学校，真不怕耽误了孩子？国家崇尚孩子的个性发展，让大家工作着愉快，生活着幸福。多少年后，中国将跟国外一样，只要你所学的专业与社会脱节，即便是再名校毕业，也没有你的位置。你要是不怕耽误孩子几年，就再让孩子学第二专业，从头来。现在企业喜欢的是不但有正规学校的毕业证，还要有能力证，比如说：学会计的，在毕业时考没考下会计证。我的一位亲戚的孩子没毕业，就在考会计证。一句话，拿着名校毕业证吃天下的日子，没有了。
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<em id="authorposton16-6-29 09:56
XYZ789 发表于
看看马云，985211都是浮云典型的以偏概全，哈哈
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<em id="authorposton16-6-27 14:05
milanmushroom 发表于
重要，有些单位招人（尤其是高校、科研单位类）不仅看硕士学校，还要看学生本科的学校。
谢谢！再请教您，如果985或211学校的专业不理想，也选吗？
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<em id="authorposton16-6-27 14:09
明白了，谢谢您！
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<em id="authorposton16-6-27 14:18
现在很多大学给孩子提供转专业的机会，只要孩子努力，可以通过考试考核转到喜欢的专业。
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去孩子学校，看有名校研究生申请宣传，条件之一本科院校985.211
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上985和211学校真的很重要吗？如果以后考研是不是没那么重要？你觉得美国常清藤学校重要吗？同理！
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第一学历确实很重要。不然连笔试机会都没有
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