自然教育热背后的冷思考
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乐享自然工作室执行总监林红介绍，开展户外教学时，需要人员从旁协助或关注孩子现场状况，如每场周末活动都需要至少3~4名志愿者。一些从业者希望成立行业协会，制定行业规范，守住自然教育的品质招牌，让挂羊头卖狗肉的非专业自然教育机构退场。
李悦，美国康奈尔大学自然资源系博士生。4年前她远赴美国求学时，国内的自然教育机构还不多。求学期间，李悦多次参加北美和世界自然教育大会，却因为没有来自中国的声音而感到遗憾。然而最近，她在第二届全国自然教育论坛上惊喜不断，因为自然教育机构数量大增，而且不仅有政府大力支持，也有企业资助。学校行动和民间组织积极奔走，还出现了与企业的跨界合作等模式。
李悦的感受是近年我国自然教育事业快速发展的写照。尽管调查显示，自然教育行业规模仍然较小，并面临多重挑战，但不少从业者已不满足于单一活动的短期影响力，而开始思考如何实现机构乃至行业的可持续发展。
“我国的自然教育在短时间内有一个井喷式发展。”北京林业大学教师王清春说。在第二届全国自然教育论坛上，他的团队发布了《2015中国自然教育行业调查报告》（下称《报告》）。
这份报告的数据来源于314份调查问卷。北京大学自然保护与社会发展研究中心顾问秦大公认为，虽然数量少，但开启了自然教育行业现状调查的先河。
人才问题包括哪些？
《报告》显示，2011年以来，自然教育机构数量进入快速增长期，受访机构中，70%以上成立于2011年~2015年。从业时间短、起步晚现象普遍存在。
在机构发展面临的人才、课程开发、经费、市场培育等7项挑战中，近3成受访机构选择了——人才。
人才问题表现为3个方面，即数量不足、自然教育专业能力有待提高、经营推广等综合业务能力需拓展。
根据王清春的调查，以企业方式运行的自然教育机构中，近半数机构仅拥有4~10名专职员工，近3成机构专职员工不足3人。另一项针对约100家机构近200名从业者开展的调查也显示，过半数受访者为非专职人员，机构对兼职人员和志愿者的需求较大。
乐享自然工作室执行总监林红介绍，开展户外教学时，需要人员从旁协助或关注孩子现场状况，如每场周末活动都需要至少3~4名志愿者。
同时，自然教育机构对于运营、推广、安全等方面人才也是求贤若渴。去年，优创游学公司曾组织一批8~15岁的学生到海边开展活动。活动负责人特意聘请熟悉海况和安全保障的专家作现场顾问。在一场活动设计中，领队对风险估计不足，幸得特聘顾问及时制止，避免了危险的发生。
此外，《报告》显示，54%的自然教育机构以企业的方式注册运营。这就使得机构格外看重运营能力。加之“互联网+”时代提供了资源整合、跨界合作、拓展影响力的新机遇，自然教育机构的人才需求因而愈发多元。
人才怎样算专业？
“当前，自然教育的独创性较少，同质化竞争严重，如果内容和产品开发不力，就会导致拼低价的恶性竞争，最终损伤行业。”阿里巴巴公益基金会的杨方义说。
要支撑内容开发，就必须有专业人才。根据林红的了解，自然教育机构最希求的人才，正是专业的课程讲师和课程设计开发人员。许多从业者也表示，最希望接受有关课程设计和活动组织管理方面的培训。
对于评判从业者专业与否的标准，台湾荒野保护协会创始人徐仁修也有自己的理解。他认为，有的文科生更懂得欣赏大自然，而植物学、动物学等专业的学生却只见树木不见森林。
诚然，自然教育者需要具备丰富的自然知识，但这并不意味着枯燥的“书袋子”能成为称职的自然引导员。自然引导员更要有自然体验经历，通晓自然界生命的故事，能感知自然的复杂与美妙。
自然教育机构的发展不仅要加强业内交流，还要敢于跨界，带动多元主体共同参与，实现合作共赢。
“不要关起门，在小圈子里玩。”阿拉善SEE生态协会秘书长王利民说，自然教育机构要突破自身瓶颈，就要摆脱固有思想体系的束缚。
民间机构和政府部门不完全对接，怎么办？
和政府部门搭不上线，困扰着一些民间自然教育从业者。据调查，目前只有34%的机构曾获得政府资金、项目等支持。
秦大公表示，当前确实存在这种不完全对接的状况。民间机构投石无门，一些地方政府部门则在筛选、鉴别各类民间机构时过于审慎、保守。不过，他认为，当社会对自然教育的需求旺盛到一定程度时，这条线自然会接上。
浙江省环境宣传教育中心高级工程师虞伟则表示，还有一些民间自然教育机构排斥和政府打交道，将自己完全隔离于政府之外，实际上并不利于发展。“我们需要了解政府话语体系的民间自然教育机构。它们可以依靠政府的力量发展壮大，同时撬动市场和政策。”
除了政府部门，社区、高校、媒体等都是可借助的力量。世界自然基金会（WWF）香港分会有感于香港附近水域中华白海豚数量的减少，近年实施了一个观豚导赏项目。项目一方面与大澳社区乡事委员会、观豚小艇运营商合作，向倚水而居的社区居民普及海豚保护知识，介绍不当观豚行为对白海豚的影响；另一方面聘请环保组织、高校专家担任技术顾问，制定导赏守则，系统培训大学生志愿者成为导赏解说员。同时，顾问团队还对新导赏守则和导赏服务实施后的情况进行监测和评估，调查游客对海豚知识的知晓度等。目前，这个凝聚多方心血的项目已取得良好效果，组织者正在计划延长大学生导览服务时长，并与生态旅游企业合作。
企业能为自然教育机构提供什么？
“民间自然教育机构可以多亲近企业和市场。”浙江敦和慈善基金会霍庆川认为，政府和基金会的扶持也许能让机构维系生存，但企业和市场能让机构做大。
企业能为自然教育机构提供至少3方面帮助。
一是资金。企业直接投入资金，用于支持自然教育课程开发和人才培养。一些非公募基金会正在尝试对优秀的自然教育项目进行种子投资，并提供优质社会资源。但SEE基金会的易旻昊也强调，自然教育机构打铁还需自身硬，若创业者本身实力太弱，可能越扶越起不来。
二是受众。放眼全局，走进保护区甚至大自然，只是自然教育的一小部分。须知，更大的环境威胁来自人类的生产和消费。因此，不少自然教育从业者认为，有必要与企业合作，教育并影响企业主，从而撬动企业生产技术转型升级。企业员工都是自然教育课程的潜在需求者，若能通过企业，组织员工接受自然教育，对教育机构的运营而言，也是一大利好。
三是平台。企业的商业平台可以为自然教育机构提供市场通道。“要让自然教育成为刚需。” 中国社会企业和投资联盟的张嘉伟认为，要实现自然教育的可持续发展，就必须提供不一样的体验，可以考虑将自然教育与文化创意产业、旅游产业或家庭教育等结合。
在在线旅游行业从业者李斌看来，我国旅游市场巨大，但也存在门槛低、从业人员素质低、利润低等问题。自然教育机构可以以高质量的教育产品与旅游机构结合，实现优势互补，扩大受众量和影响力。
第二届全国自然教育论坛筹委会成员共20人，来自20家不同的机构，包括自然教育NGO、企业、基金会等。“每家机构的力量都不是很大，但我们聚在一起，就搭建起了这么一个平台。”筹委秦大公说。
既如此，成立全国自然教育行业协会，是否有利于推动行业可持续发展？
成立行业协会有何益处？
自然教育者田晨前阵子在微信朋友圈感受了一回不专业的自然教育。一位就职于儿童户外游企业的朋友分享了自己带学生们在高原抓鼠兔、掏鼠兔洞的照片。照片中，师生们玩得欢。活动以自然教育之名，吸引了不少孩子和家长。组织者希望带孩子感受自然，但对保护自然缺乏必要的认知和意识。
“我希望能出台行业标准和规范，对从业者和机构进行认证、指导，界定自然教育的内涵。”田晨说。
在不少从业者看来，无标准、无规范状态下的机构各行其道，将损伤自然教育行业。以面向未成年人的自然教育为例，家长们关心活动能否促进孩子成长，而自然教育机构在此基础上，也关注生态保护。一些转型自其他行业的非专业机构，虽以自然教育为招牌，实则对此不甚了解。草原游、自然景区游，无论教育质量如何，都自称是自然教育。但这些机构可能因为更懂家长、更能提供看似优质的用户体验，而在市场竞争中占得优势。
因此，一些从业者希望成立行业协会，制定行业规范，守住自然教育的品质招牌，让挂羊头卖狗肉的非专业自然教育机构退场。
从行业整合的角度，虞伟也认为，有必要成立全国性的行业协会。因为各自为战的民间组织太过松散，不利于实现行业的可持续发展。
不过，也有从业者认为，没必要成立全国性行业协会。“不妨让乱象再持续两三年，把筛选交给市场。”成都秘境守护者机构负责人吴雯表示，真正专注于打磨精品自然教育的机构太少，应该先让它们发展起来。如果在这个过程中，有机构能够做大做强，成为行业标杆，那么它制定的有关从业人员培训的标准、认证等，也会得到同行认可，其评价体系会被同行借鉴参考。
成立全国性行业协会时机成熟吗？
“成立行业协会还有点早。”杨方义认为，行业内真正好的机构并不算多，没到可以成立协会和制定标准的阶段。
行业规模小、发展不成熟，是大多数人主张成立协会时机未到的原因。《报告》显示，六成受访机构原始注册资金在1万~50万元之间，且原始注册资金来自个人出资的机构占52%。自然教育机构总体注册规模不大，且具有较强的民间自发色彩。同时，还有29%的机构没有评估和优化机制，28%没有机构发展规划，39%未曾与行业内机构合作。行业发展仍处于初级阶段。
秦大公认为，当前的民间自然教育从业者层次还比较低，不是社会精英阶层，多数人只是对这一领域感兴趣，愿意教育、影响孩子，但其本身对自然教育的理解还不透彻。因此，全国层面的行业联盟暂不可行，但可以先有几家机构成立局部的小联盟。
此外，能够凭借强大号召力将全行业拧成一股绳的主体也未显现。国内自然教育机构中，并没有一呼百应的权威行业龙头。
对于未来行业标准的制定，杨方义认为，得靠政府或大的平台机构。秦大公则表示，不能由少数专家闭门造车，而需要由多元主体共同实施，包括政府部门、专家、民间自然教育机构、企业等。“至于现阶段，还得要允许机构百花齐放，同时有底线地加以保护。”青少年/儿童 户外教育 -- Everkid实习生招聘
青少年/儿童 户外教育 -- Everkid实习生招聘
写在前面----
& && &&&LZ认识这对夫妻及他们的女儿小驴佳佳，是个超级happy和超前的家庭哦。他们一家的旅行故事更是有趣。现在他们打造的针对儿童和青少年的户外教育机构更是走在教育理念的前沿，努力打造中国大陆的童子军基地哦！！！
很适合喜爱户外活动也愿意跟小朋友们相处的童鞋哦，简直就是边玩边赚钱咯，当然一定要对小朋友有爱心哦。虽然现在处在起步阶段，但是已经有了很多成熟的项目和活动，相信未来一定很美好。LZ要不是继续走学术路线，极可能留在这个欢乐团队，也不排除拿到phd学位之后还愿意继续参与哦：）
& && & 大家还可以看红杏女士及Everkid的微博来了解下整个机构的背景及目前的一些活动：
Everkid儿童户外
张臣Everkid
Everkid blog：
活动：爱尔兰暑期亲子体验营
青海玉树，体验青藏文化、穿越高原峡谷七天游学等等。。。
好，正文来了：
信鸿澄文化传播（北京）有限公司
实习生招聘启事
公司简介：
信鸿澄文化传媒（北京）有限公司创立于2005年，是由户外运动资深人士——有欧美教育背景的张臣（著名电视策划人）、红杏女生（著名儿童户外教育专家）带领一批充满激情、满怀理想的团队，联合美国艾沃路森体育有限公司，在国内外众多户外机构和相关教育机构的鼎力支持下创办的。是一家致力于儿童旅行、亲子户外教育、儿童户外活动培训及儿童户外产品研发及销售的综合性公司。
公司成立以来，秉承“服务中国儿童、服务更多家长”的一贯理念，先后与国内外多家儿童教育、户外运动的专家进行合作，成功地策划、组织、实施了很多户外活动，并在包括中央电视台、旅行卫视、中国教育电视台等各类主流媒体及新浪、搜狐等主流网络媒体进行了大量的“儿童户外活动”推广活动。
公司的主要运营项目儿童户外教育活动，同时提供儿童户外一站式服务，专为中国儿童量身开发了适合进行轻度户外活动的系列成熟品牌“小驴佳佳”、“Everkid”，并提供规模化的户外体验基地和专业的儿童活动团队。
夏令营活动简介：
儿童户外，指小朋友走出家门走出课堂，来到室外营地户外活动，户外就是走出家门根据小朋友年龄大小从事一此轻度户外活动，就叫儿童户外，不过我们指的户外不是成人的户外，是专门为儿童户外定制儿童的轻度户外，就是户外露营、短途徒步、爬树、方向辨识、野外取景、户外定向、植物辨识、大自然色彩及声音认识、营地CS、鸟类辨识、营地自行车、团队拓展、滑雪、溜索、户外游戏等。
针对孩子暑假的两个月假期，我们为孩子们精心设计了以下夏令营活动：
“冰与火”滑雪主题夏令营：7月8日开始，每周星期一、星期三开课，6岁以上儿童可以参加，全封闭式管理，每班20人以内。
“爱野营”纯户外体验夏令营：7月8日开始，每周二开课，8岁以上儿童可以参加全封闭式管理，每班20人以内。
招聘职位：
1.户外课程助教，实习生
要求：师范院校的在校或者毕业学生，爱好户外和体育运动，喜欢孩子，户外运动相关专业优先考虑。
2.实习摄影师、摄像师
要求：会摄影、摄像的在校大学生，或摄影爱好者，有相关经验的优先考虑。
相关说明：
公司会在上岗前，提供专业的培训，经培训合格的人员，可进入实习期，表现优秀者可以获得在Everkid儿童户外工作的机会。
联系方式：
公司地址：北京市朝阳区北苑路北40号院篮球停车场南侧二楼208室
公司电话：010—
公司邮箱： 宋老师
注意：投简历时请注明应聘的职位。
[ 本帖最后由 bingqq 于
14:49 编辑 ]
所谓故事，即是过去 |&&没有永远，但有明天
大家有什么问题可以留言或者站短 :)
所谓故事，即是过去 |&&没有永远，但有明天
回复 沙发 的帖子
工作时间以及待遇这么说呢~~
回复 板凳 的帖子
我感觉工作时间会比较灵活，主要是看活动项目的时间。
至于待遇啥的，你打个电话咨询下更直接准确哈。:)
所谓故事，即是过去 |&&没有永远，但有明天
工作时间呢？只是暑期吗？
鱼相与处于陆，不若相忘于江湖
回复 5楼 的帖子
不是，应该可以做长期的，因为活动会长期的办下去哇
所谓故事，即是过去 |&&没有永远，但有明天
皮卡丘守护者
回复 主楼 的帖子
最后的邮箱应该是qq.com吧。。简历已发，多谢楼主分享！:)
No matter what you look like, no matter whether you are in perfect state, you are valuable. Just believe.
帮顶了！！！！
落花依旧溪流淙淙， 只见君等候伊未相逢， 却已冬!
请问每一期是几天呢？
回复 7楼 的帖子
应该没错。或者你再电话询问下收到简历了没有嘛。祝顺利！:)
所谓故事，即是过去 |&&没有永远，但有明天
回复 9楼 的帖子
具体看活动要求吧，可能很灵活哦～
所谓故事，即是过去 |&&没有永远，但有明天
up up up～～～
所谓故事，即是过去 |&&没有永远，但有明天揭秘200块户外教育广告牌背后的教育新格局|教育|鹏华|教育机构_新浪新闻
5月份，在重庆各重要枢纽、繁华商圈黄金位置的近200块户外牌，被教育新鸥鹏华冈教育MALL承包。
兴趣爱好、幼儿托管、课外辅导、运动体验、文艺体育、语言培训、亲子早教等众多的培训形式，让家长们应接不暇的同时也疲于奔命；而教育市场上呈现出“小、散、乱”的局面，也让许多教育投资人认为可造前景巨大。5月份，在重庆各重要枢纽、繁华商圈黄金位置的近200块户外牌，被教育新鸥鹏华冈教育MALL承包，其倡导的教育理念及全新的模式引起相关教育人员的热议。 新鸥鹏华冈教育MALL本次将与台湾中国文化大学展开全面合作，台湾中国文化大学作为台湾教育培训第一品牌，有47年成功运作经验，新鸥鹏华冈教育MALL向其引入了领先世界的管理系统、管理模式、管理人才。并结合国内教育行情，启用全新的教育模式。 重庆市国际研究会杜俊才先生向记者透露：“目前市场上教育机构众多，有的也树立了自己的教育品牌，但每个教育机构基本只研究自己细分的教育领域，行业资源没有被整合，更难说被沉淀下来。” 针对此类行业现象，新鸥鹏华冈教育MALL将众多教育机构有效地整合在一起，实现了0—100岁全周期教育体系，涵盖线上教育、教育培训、机构孵化、体验商业配套，用领先的智能教育解决方案，拓展出教育培训新蓝图。 中国教育英才联盟秘书长张瑞林对于新鸥鹏华冈教育MALL采用的创新模式表示，“这种模式开启了教育发展的新变革，必然带给重庆教育乃至中国教育新的变化，带来全球视野和行业新高度，当然也为学生成才提供了更好的平台。”同时他认为教育品牌的联合正成为大势所趋。 记者走访学生家长了解到，多数家长希望孩子能在一处地方学完所有兴趣班，免去自己和孩子的四处奔波之苦。“我每周都要开车送小孩参加各种培训班，四处奔波，我们和小孩都很辛苦。”一位送小孩奔波了三年的母亲告诉记者。 重庆市民办教育协会学前专委会理事长李文庆对此表示，目前市面上的教育机构众多且分散，既不利于家长的挑选，也不利于孩子的学习，有时孩子在路上奔波的时间甚至超过了学习的时间。如果能有一个把所有培训项目集中在一起的地方，这样便能够解决家长们的痛点。文/甘育菲
责任编辑：陈琰 SN225
跟格局小的人打交道，就像被缩骨伞夹住脑袋一样不痛快。
号外号外，特朗普又出行政命令啦！行政命令有多强，买不了吃亏，买不了上当，是XX你就坚持60秒！
吴承恩的人生经历，决定了《西游记》背后必然影射着中国特色的官场文化。
没有石油的生活，可能比如今这种依赖石油的生活更加有趣和充实。营地教育和户外教育对培养孩子学习兴趣有什么帮助？目前国内状况
很多家长一直以来都有一个头疼、难以解决的问题，那就是孩子上课总是听不进去、听不懂。
要知道，一旦孩子上课听不进去，就会给学习造成很大的麻烦——作业不会做，经常拖拖拉拉不能及时完成；考试也不会，分数低让孩子家长都感到十分沮丧。
经常有家长寻找各种解决方法，但是是否有家长思考过“孩子为什么上课总是听不进去”呢？实际上我们应从根源处思考，才能对症下药！
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为何户外教育可取代培训班
专家：孩子需要机会学习生存能力
商报记者 胡鸿 见习记者 夏莹 在孩子的成长中，户外教育充当了什么角色？能否真的替代培训班？我们采访了业内人士，本次探险营活动的领队王炫锋和从事大自然教育的户外专家黄国忠。在与青少年的频繁接触当中，他们发现，户外是城市里的孩子最大的课堂。 为何户外探险经历 足以取代培训班 王炫锋是青少年创新教育资深导师、向日葵爱心助学资深导师、资深户外运动专家、国家中级培训师，拥有美国心脏协会急救员证书，是本次青少年生存探险体验营活动的总领队。作为向日葵爱心助学自身导师，王炫锋经常组织参加各类青少年公益活动，比如消防车进校园、教授意外伤害包扎技术、灾难现场求生技能等等。 在与青少年的接触当中，王炫锋也在进修心理学，帮助孩子们修缮心理问题。据他观察，户外是孩子们最好的课堂。 在探险营活动中，第一个环节就是破冰分组。他发现，大部分家长要求熟悉的孩子一个组，这实际上大大限制了孩子们的活动能力。“家长们担心、顾虑直接影响了孩子们的心理，怕孩子被孤立，实际上这是家长自身的一个投射，是家长觉得孩子会很难适应，但事实上，从活动效果上来说，越是被安排的团队，整体的秩序、团队配合上都不及自由安排的队伍，因为孩子的适应能力是一种天性，他到了任何一种环境，心理干扰越少适应得越快。在户外，孩子的天性会得到释放，在团队中，孩子会成长得更快。”王老师分析。 王老师在年前曾组织过一场户外的徽杭古道徒步，一位6岁的孩子一路坚持走完了22公里，当然13个孩子，没有一个掉队。“这不是一次普通的走路，首先孩子本身有一定的户外锻炼习惯，其次，在一个团队中，孩子会超常发挥。他会积极地和大家一起去克服问题，解决问题。”但在现代城市的家庭教育中，这些正是缺失的，特别是孩子的性格养成。“孩子在成长中一定要找到一个发泄口子，会有各种脾气，家长要告诉孩子如何应对，正确处理和面对。” 在活动现场，有的男孩子搭多米诺骨牌，几次都失败了，最后开始又哭又闹，情绪大爆发，还有男孩非得自己一个人玩，逞强不成被孤立，但我们会始终和他们强调，一个团队的价值，各取所长，并不是任何事情都需要自己一个人去完成，分工协作的效果更好。有了指引后，孩子就找到了正确的处理方法。中午吃饭，按照规定，不到齐不准动筷子，因为彼此约束，这一点每桌都做到了。 当然，现在也不乏那些会抽空陪伴孩子的家长，去八卦田走一圈，看一看杭帮菜博物馆，在江洋畈野餐。但是，问题来了，家长无法告诉孩子这里为什么叫八卦田，什么是杭帮菜，江洋畈为什么有这么多人来。“家长们在陪伴中发现问题了，但他们无力带孩子享受乐趣。”王老师为此设计了博物馆大挑战这个环节，活动结束后，可能每个孩子都获得了这种无形的技能——拿着笔和纸，记录下一些有趣的历史文化。这渗透到背后，就是一种学习能力。 “你会发现那些技能学得好，玩得好的孩子，学习成绩也是很棒。接触大自然、享受户外运动，其实是最好的学习载体。”王老师总结。 网络时代的今天 孩子比大人更需要户外教育 真途户外教练黄国忠，从事青少年户外培训多年，他分析，现在户外教育越来越受欢迎，尤其在北上广深等一线城市，有的家长甚至会培训班缺课，而带着孩子出去参加实践。 特别是近几年，互联网的泛滥造成面对面沟通交流变少，青少年群体中宅男宅女越来越多。他们沉溺在网络的虚拟世界中，跟外界隔起了一道墙。事实证明，缺乏户外活动的青少年在参加由陌生人组成的团体活动时，通常表现得不太合群，会有拘谨或躲避的现象。 黄国忠遇到过不少“问题”少年，比如有这样一位男生，单亲家庭长大，性格上比较内向。“基本上集体活动时他一直站在一边”，黄国忠说，男生一直拒绝参与活动。经过一些团队游戏的感染，等到攀树项目时，尽管有保护措施，但他仍然面露恐惧，担心自己会摔下来。 后来一些比他小的孩子陆续成功攀树，他终于也开始尝试。事后他告诉教练，“有些事情自己去做了是能够完成的，不去做反而更加恐惧。” 在家庭长期的保护下，孩子容易失去生活自理的学习机会，而更多的户外活动则把孩子从“温室里”带出来，参与群体活动，认识不同的朋友，有与不同孩子交流的机会。黄国忠说，户外活动往往是将孩子放置在大自然中，自然中信息量比较大，整体环境较为开阔。孩子身处其中会感到放松、愉悦。 令人欣慰的是，越来越多的家长开始意识到这一点：应该培养孩子独立的生存能力、沟通能力。群体间孩子们的互动交流、小团队协作还能帮助克服心理障碍。 黄国忠建议，家长们其实更应该学会放手。国外的父母这一点做得比较好，在孩子还小的时候，就让他做些力所能及的事，培养生活自理技能，担当责任。而国内的家长把孩子交到教练手里时，还是不放心。比如，事先也会给孩子带很多吃的备着，生怕孩子饿着。黄国忠笑称，在国内，部分家长的意识还停留在孩子是被服务的。但事实上，孩子应该在教练的指导下，自己去应对挑战，完成任务。 孩子们在本报开展的童子军夏令营、乡村小捣蛋秋令营、商报财商营以及南京冬令营中收获颇多，更多的孩子选择加入我们商报社会实践营，每周末参加实践活动。接下来，本报还将推出老爸亲子活动，帮助各位家长和孩子们增进亲子关系。 孩子们在户外活动中的改变是很明显的，他们在夏令营之后学会自律，在财商营之后学会感恩，在冬令营之后学会节约和独立。值得一提的是童子军夏令营，不少家长在活动结束后，给我们发微信，诉说孩子令人惊喜的改变，“假期里他坚持早起，还自己主动洗衣服了。”还有孩子给我们写信表达感谢，甚至在之后的财商营活动，即使推掉兴趣班的安排也要来参加活动。
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为何户外教育可取代培训班
专家：孩子需要机会学习生存能力
商报记者 胡鸿 见习记者 夏莹 在孩子的成长中，户外教育充当了什么角色？能否真的替代培训班？我们采访了业内人士，本次探险营活动的领队王炫锋和从事大自然教育的户外专家黄国忠。在与青少年的频繁接触当中，他们发现，户外是城市里的孩子最大的课堂。 为何户外探险经历 足以取代培训班 王炫锋是青少年创新教育资深导师、向日葵爱心助学资深导师、资深户外运动专家、国家中级培训师，拥有美国心脏协会急救员证书，是本次青少年生存探险体验营活动的总领队。作为向日葵爱心助学自身导师，王炫锋经常组织参加各类青少年公益活动，比如消防车进校园、教授意外伤害包扎技术、灾难现场求生技能等等。 在与青少年的接触当中，王炫锋也在进修心理学，帮助孩子们修缮心理问题。据他观察，户外是孩子们最好的课堂。 在探险营活动中，第一个环节就是破冰分组。他发现，大部分家长要求熟悉的孩子一个组，这实际上大大限制了孩子们的活动能力。“家长们担心、顾虑直接影响了孩子们的心理，怕孩子被孤立，实际上这是家长自身的一个投射，是家长觉得孩子会很难适应，但事实上，从活动效果上来说，越是被安排的团队，整体的秩序、团队配合上都不及自由安排的队伍，因为孩子的适应能力是一种天性，他到了任何一种环境，心理干扰越少适应得越快。在户外，孩子的天性会得到释放，在团队中，孩子会成长得更快。”王老师分析。 王老师在年前曾组织过一场户外的徽杭古道徒步，一位6岁的孩子一路坚持走完了22公里，当然13个孩子，没有一个掉队。“这不是一次普通的走路，首先孩子本身有一定的户外锻炼习惯，其次，在一个团队中，孩子会超常发挥。他会积极地和大家一起去克服问题，解决问题。”但在现代城市的家庭教育中，这些正是缺失的，特别是孩子的性格养成。“孩子在成长中一定要找到一个发泄口子，会有各种脾气，家长要告诉孩子如何应对，正确处理和面对。” 在活动现场，有的男孩子搭多米诺骨牌，几次都失败了，最后开始又哭又闹，情绪大爆发，还有男孩非得自己一个人玩，逞强不成被孤立，但我们会始终和他们强调，一个团队的价值，各取所长，并不是任何事情都需要自己一个人去完成，分工协作的效果更好。有了指引后，孩子就找到了正确的处理方法。中午吃饭，按照规定，不到齐不准动筷子，因为彼此约束，这一点每桌都做到了。 当然，现在也不乏那些会抽空陪伴孩子的家长，去八卦田走一圈，看一看杭帮菜博物馆，在江洋畈野餐。但是，问题来了，家长无法告诉孩子这里为什么叫八卦田，什么是杭帮菜，江洋畈为什么有这么多人来。“家长们在陪伴中发现问题了，但他们无力带孩子享受乐趣。”王老师为此设计了博物馆大挑战这个环节，活动结束后，可能每个孩子都获得了这种无形的技能——拿着笔和纸，记录下一些有趣的历史文化。这渗透到背后，就是一种学习能力。 “你会发现那些技能学得好，玩得好的孩子，学习成绩也是很棒。接触大自然、享受户外运动，其实是最好的学习载体。”王老师总结。 网络时代的今天 孩子比大人更需要户外教育 真途户外教练黄国忠，从事青少年户外培训多年，他分析，现在户外教育越来越受欢迎，尤其在北上广深等一线城市，有的家长甚至会培训班缺课，而带着孩子出去参加实践。 特别是近几年，互联网的泛滥造成面对面沟通交流变少，青少年群体中宅男宅女越来越多。他们沉溺在网络的虚拟世界中，跟外界隔起了一道墙。事实证明，缺乏户外活动的青少年在参加由陌生人组成的团体活动时，通常表现得不太合群，会有拘谨或躲避的现象。 黄国忠遇到过不少“问题”少年，比如有这样一位男生，单亲家庭长大，性格上比较内向。“基本上集体活动时他一直站在一边”，黄国忠说，男生一直拒绝参与活动。经过一些团队游戏的感染，等到攀树项目时，尽管有保护措施，但他仍然面露恐惧，担心自己会摔下来。 后来一些比他小的孩子陆续成功攀树，他终于也开始尝试。事后他告诉教练，“有些事情自己去做了是能够完成的，不去做反而更加恐惧。” 在家庭长期的保护下，孩子容易失去生活自理的学习机会，而更多的户外活动则把孩子从“温室里”带出来，参与群体活动，认识不同的朋友，有与不同孩子交流的机会。黄国忠说，户外活动往往是将孩子放置在大自然中，自然中信息量比较大，整体环境较为开阔。孩子身处其中会感到放松、愉悦。 令人欣慰的是，越来越多的家长开始意识到这一点：应该培养孩子独立的生存能力、沟通能力。群体间孩子们的互动交流、小团队协作还能帮助克服心理障碍。 黄国忠建议，家长们其实更应该学会放手。国外的父母这一点做得比较好，在孩子还小的时候，就让他做些力所能及的事，培养生活自理技能，担当责任。而国内的家长把孩子交到教练手里时，还是不放心。比如，事先也会给孩子带很多吃的备着，生怕孩子饿着。黄国忠笑称，在国内，部分家长的意识还停留在孩子是被服务的。但事实上，孩子应该在教练的指导下，自己去应对挑战，完成任务。 孩子们在本报开展的童子军夏令营、乡村小捣蛋秋令营、商报财商营以及南京冬令营中收获颇多，更多的孩子选择加入我们商报社会实践营，每周末参加实践活动。接下来，本报还将推出老爸亲子活动，帮助各位家长和孩子们增进亲子关系。 孩子们在户外活动中的改变是很明显的，他们在夏令营之后学会自律，在财商营之后学会感恩，在冬令营之后学会节约和独立。值得一提的是童子军夏令营，不少家长在活动结束后，给我们发微信，诉说孩子令人惊喜的改变，“假期里他坚持早起，还自己主动洗衣服了。”还有孩子给我们写信表达感谢，甚至在之后的财商营活动，即使推掉兴趣班的安排也要来参加活动。