题文:阅读大自然的语言节选,完成7∼10题物候现象的来临决定于哪些因素呢？…………就是说，春天提-
题文:阅读大自然的语言节选,完成7∼10题物候现象的来临决定于哪些因素呢？…………就是说，春天提
作者：佚名
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读《大自然的语言》选文第1节主要运用了什么表达方式,有什么作用?的答案：
立春过后,大地渐渐从沉睡中(1)(A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花(...
大自然的语言有哪些：
物候:主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应。例如,植物的冬芽萌动、抽叶、开花...
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《大自然的语言》是一篇介绍___知识的___文,标题“大自然的语言”使用...《大自然的语言》介绍了...
大自然的语言的相关知识 大自然的语言阅读答案 377
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大自然的语言阅读6至10段,选文的结构是总分式的,先总的设问,接着列举了多种情形。你现在的位置：& > &
题文:阅读大自然的语言节选,完成7∼10题物候现象的来临决定于哪些因素呢？…………就是说，春天提
题文:阅读大自然的语言节选,完成7∼10题物候现象的来临决定于哪些因素呢？…………就是说，春天提
九天。7选文运用了＂
‘’的结构，采用的说明顺序是？
最后一个则是时间因素，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序决定物候现象的四个因素按照影响程度，由大到小，经度次之，高下差异又次之，古今差异最次，依次排列，纬度影响最大。另外，纬度和经度是在地球上位置的不同，第三个因素是同一个地点的高下差异，这三者都是空间因素。这样安排使文章条理清晰
二、(36分) (一)阅读《大自然的语言》节选,完成15—18题(18分) 物候现象的来临决定于哪些...
物候现象的来临决定于哪些因素呢? 首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现...
1.本文选自【 一门丰产的科学 ——物候学 】作者(竺可桢 )。 2.物候现象的来临取决于以下几项因...
你可能感兴趣的内容？大自然的语言 ①物候现象的来临决定于哪些因素呢? ②首先是纬度.越往北桃花开得越迟.候鸟也来得越晚.值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同.我国大陆性气候显著.冬冷夏热.冬季南北温度悬殊.夏季却相差不大.在春天.早春跟晚春也不相同.如在早春三四月间.南京桃花要比北京早开20天.但是到晚春五月初.南京刺槐开 题目和参考答案——精英家教网——
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大自然的语言（节选）
　　①物候现象的来临决定于哪些因素呢？
　　②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。
　　③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。
　　④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。
　　⑤此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930午十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
1．请指出本文的说明对象，并列出本文的说明顺序。
________________________________
2．第②段画线的句子运用了哪些说明方法？
________________________________
3．选择下面一首诗作简要分析，并联系上文指出它写的是哪一种物侯现象。
大林寺桃花
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
塞下曲（节选）
五月天山雪，无花只有寒
笛中闻折柳，春色未曾看
答：________________________________
答案：解析：
　　1．对象：决定物候现象的因索。
　　顺序：纬度（南北差异）——经度的差异——高下的差异——古今的差异。或答逻辑顺序也可。（对象1分；顺序2分）
　　2．列数字、举例子、作比较。（各1分）
　　3．《大林寺桃花》：串通诗意。（1分）大林寺地势高花开迟。（1分）高下差异。（1分）
　　《塞下曲》：串通诗意。（2分）天山到了五月仍没有花。（1分）高下差异或南北（纬度）差异。（1分）
练习册系列答案
科目：初中语文
《大自然的语言》节选（18分）①几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。③布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”④这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。【小题1】解释“据以安排农事”这句话的意思。（2分）【小题2】找出两组反义词语写在下边。（2分）【小题3】将这段文字分层。（2分）①&&&②&&&&③&&&&&④【小题4】这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。（2分）【小题5】是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。&（4分）A．能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（）B．不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（）C．不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（）D．能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（）【小题6】本段说明的内容是：（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题7】本段采用了什么说明方法？其作用是什么？（2分）【小题8】本段的说明顺序是：（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：学年度内蒙古呼伦贝尔盟八年级上学期期末考试语文试卷
题型：现代文阅读
《大自然的语言》节选（18分）①几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。③布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”④这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。1.解释“据以安排农事”这句话的意思。（2分）2.找出两组反义词语写在下边。（2分）3.将这段文字分层。（2分）①&&&②&&&&③&&&&&④4.这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。（2分）5.是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。&（4分）
A．能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（）
B．不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（）
C．不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（）
D．能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（）
6.本段说明的内容是：（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7.本段采用了什么说明方法？其作用是什么？（2分）8.本段的说明顺序是：（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《大自然的语言》(节选),完成7～10题。(13分) ①物候现象的来临决定于哪些因素呢? ②首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。 ③经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。 ④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。 ⑤此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。 7.选文运用了“　　　　　　　”的结构,采用的说明顺序是　　　　　。(2分) 8.第②段画线句运用了怎样的说明方法?其作用是什么?(4分) 答:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
9.第④段中“常会发现山脚有霜而山腰反无霜”的“常”字用得好,说说好在哪里。(4分) 答:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&& 10.阅读下面两首诗,对其中的物候现象做简要概括,并联系上文指出诗中这种物候现象的决定因素。(3分) 大林寺桃花 白居易 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处,不知转入此中来。 塞下曲六首(其一)(节选) 李　白 五月天山雪,无花只有寒。 笛中闻折柳,春色未曾看。 (1)《大林寺桃花》:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)《塞下曲》:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：2014届云南省景洪市八年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
大自然的语言（节选）物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。1.选文节选自《大自然的语言》。请问，以“大自然的语言”为标题，有什么好处？（3分）_____________________________________________________________________2.选文的说明对象是什么？是按照怎样的说明顺序说明的？（4分）_____________________________________________________________________3.白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句。结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？（3分）_____________________________________________________________________4.选文中加点的“前者”、“后者”各指文中的什么内容？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5.选文运用了什么说明方法（至少说出2种）？并各举一列。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
《大自然的语言》节选（18分）①几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。②杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。③布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”④这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。1.解释“据以安排农事”这句话的意思。（2分）2.找出两组反义词语写在下边。（2分）3.将这段文字分层。（2分）①&&&②&&&&③&&&&&④4.这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。（2分）5.是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。&（4分）
A．能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（）
B．不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。（）
C．不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。（）
D．能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。（）
6.本段说明的内容是：（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&7.本段采用了什么说明方法？其作用是什么？（2分）8.本段的说明顺序是：（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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