2014年金华社区工作者考试公共基础知识：中国现当代文学——朦胧诗派
13:40:35　来源：　点击量
温馨提醒您关注：
2014年金华社区工作者考试公共基础知识：中国现当代文学&&朦胧诗派
公共基础中会出现一些文学方面的知识，很多考生对此一筹莫展，接下来社区工作者考试网为参加社区工作者考试的考生们总结了有关文学方面的知识：《2014年社区工作者考试公共基础知识：中国现当代文学&&朦胧诗派》，预祝广大考生能在社区工作者考试中取得优异成绩。
朦胧诗派：70 年代末80年代初出现的诗派，其代表人物有北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼等。作为一个创作群体，&朦胧诗&并没有形成统一的组织形式，也未曾发表宣言，然而却以各自独立又呈现出共性的艺术主张和创作实绩，构成一个&崛起的诗群&。关于朦胧诗曾在当时文坛引起论争。&朦胧诗&精神内涵的三个层面是：一揭露黑暗和社会批判，二是在黑暗中寻找光明，反思与探求意识以及浓厚的英雄主义色彩，三是在人道主义基础上建立起来的对&人&的特别关注。&朦胧诗&改写了以往诗歌单纯描摹&现实&与图解政策的传统模式，把诗歌作为探求人生的重要方式，在哲学意义上达到了前所未有的高度。从某种意义上讲，&朦胧诗&的崛起，也是中国文学生命之树的崛起。
原名赵振开，笔名有 &艾珊&、&石默&等。原籍浙江湖州，1949年生于北京，是共和国的同龄人。在20世纪70年代开始写诗。1976年参加&天安门运动&， 1979年在《诗刊》发表《回答》，这是他第一次公开发表的作品，从此成为当时最有影响，也最受年轻人喜爱的青年诗人之一。在七八十年代之交，是朦胧诗最引人瞩目的时期，也是北岛诗歌创作的高峰期，他这时期的创作，最突出地表现出一种怀疑和否定的精神，被看作是这一诗歌流派最有代表性的诗人，也是当时最有争议的诗人。80年代初，他的创作有过一个时期的中断，这与关于朦胧诗的论争有关，也与他自己的创作由于观念的变化而方法也有所调整有关。出版有诗集《北岛诗选》(1986)、《五人诗选》(1986)等。其中，《北岛诗选》获得中国作协全国第三届新诗诗集奖。80年代末以后，他一直生活在欧美，并继续编辑文学刊物《今天》，90年代后，在欧美流浪，现居美国。
原名龚佩瑜，日生于福建泉州石码镇，长于厦门市鼓浪屿。1966年(14岁)，因阅读外国文学作品和在作文中有抒情表现而受到批评。1969年 (17岁)初中未毕业即下乡，到闽西北山区的上杭县插队落户，1971年开始写诗和散文，并得到当时被流放到闽西北山区的福建诗人蔡其矫的指导，其诗也在知青中流传。1977年，认识了北岛等北方的诗人，并成为《今天》的撰稿人，她的诗也开始在社会上流传。1979年4月，在《诗刊》上发表《致橡树》，这是她第一次公开发表的作品，虽然她的《流水线》和《墙》等作品也受到批评，但仍将她推上了朦胧诗代表人物的地位。1980年调福建文联创作室从事专业创作。1982年由上海文艺出版社出版第一部诗集《双桅船》，并获得中国作家协会第一届()全国新诗(诗集)评选的&二等奖&。同年，还出版了《舒婷顾城抒情诗选》(1982，福建人民出版社)。1982年后，随着北岛的停笔，她也有一段时间的停笔。三年后重新执笔，创作数量有所减少，出版有《会唱歌的鸢尾花》(1986)，《五人诗选》(1986)等，但兴趣已逐渐转向了散文创作。
原籍上海，1956 年生于北京，其父是当时的著名诗人顾工。&文革&开始时才10岁，两年后，便随父亲下放山东北部某农场，在放猪的同时喜爱采集昆虫标本，并在那里写下了自己的第一部诗集《无名的小花》，还编有一册格律体的诗集《白云梦》。1979年开始发表作品，在青年读者中产生了很大影响，也因《远与近》、《弧线》等引起争议，被看作是朦胧诗的主要作家之一。其诗集除了《舒婷顾城抒情诗选》、《北岛顾城诗选》和《五人诗选》外，还有《黑眼睛》、《雷米》、《城》、《水银》等。1987年，应邀出访欧美国家，作文化交流。1988年赴新西兰讲授中国古典文学，被聘为奥克兰大学亚语系研究员。后辞职，隐居于新西兰的激流岛。1992年，获德国学术交流中心(DAAD)创作年金，1993年，又获德国伯尔创作基金，在德国写作。同年9月，在新西兰用斧头砍死杀妻子谢烨(诗人雷米)后自杀，身后出版有长篇小说《英儿》(与雷米合著)、《顾城诗全编》等。
原名于友泽，1949年生，北京人。1968年高中毕业。1980年在《上海文学》发表处女作《星星变奏曲》，著有诗集《从这里开始》《太阳和他的反光》等，是新时期胧诗的代表诗人之一。他在诗作当中灌注了厚重的历史感，以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。江河是朦胧诗的代表诗人之一，《星星变奏曲》是他的一首重要诗作。朦胧诗是新时期一个非常重要的文学流派，是&文革&后期一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思和追求诗歌独立的审美价值的产物。这首《星星变奏曲》在诗歌主题、创作手法和诗歌技艺方面都体现了朦胧诗的一些典型特征。
相关阅读资料：
点击查看更多
(责任编辑：wdd)
相关文章推荐
金华社区工作者考试提醒我们在17岁时干些什么阅读答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 我们在17岁时干些什么阅读答案
阅读下面现代文选段（15分）我们在17岁时干些什么舒婷　　17岁，有个共同点，就是每天在镜子前，龇牙咧嘴挤压青春痘。　　儿子现在的班级成立文学社，众同仁在冥思苦想给班刊命名时，盯着社长硕果累累的苞谷脸，豁然贯通，遂一致同意叫《青春痘》。社长即儿子，一任而已，其伟大使命莫非就是贡献脸上的那张“横看成岭侧成峰”的样板？　　他老爸17岁时，引为己任的是作家使命感，社长交椅一坐好几年，几至坐穿。文学自是圣殿一般，班刊非“采贝”即“鼓浪”，满纸豪言壮语。脸上火力更足，未有“珊拉娜”洗痘水、敷痘霜之类济世良方，常常这瘤那瘤叠罗汉，冒冒尖尖岌岌可危。至今太阳穴两旁赫然留有遗迹，雨天可存好几盅水哩。　　我17岁时下了乡，水清风净滋润，缺鱼少肉没有油脂浪费脸上。偶尔鼻尖眉头爆出一两颗信号弹，便忧心如焚，有男知青来串门，将留海拉来拨去设法遮丑。就着油灯读名著，唱“外国民歌两首”，抄古今中外格言，写华丽动情的信。技痒时诌几行诗，随着手抄本四处乱飞，没有刊名，捞不到社长当，时时提心吊胆。　　17岁，儿子不叠被不整理书桌，更不洗衣服和臭袜子，喊泡茶来饭盛好，鞋要自选衣要名牌，每月上一次发廊，整天问有什么好吃的？惟一自己动手的只有开冰箱和打电脑游戏。不过，长途旅行时他是家中全劳力，因为老爹老妈的颈椎、腰椎、肩周关节遭岁月风化，儿子便手提肩扛，嘴里咬着自己的机票和身份证。同学中有“月薪、周薪”的，儿子领“日薪”从未超支略有节余。压岁钱、奖金（提琴或作文比赛所得）或生日红包统统自觉上缴，尚无经济头脑不懂回扣。　　他老爸17的上半岁紧锣密鼓打拼准备上中文系。屁股和膝头的补丁厚如烙饼，而且颜色迥异。海外频频寄来的进口布料、纯毛衣服，窝赃般地压在箱底发霉生蛀。他身任学生会副主席、团委书记、对敌斗争积极分子兼足球队长，该足球队转战全省没有失过一个球，遂去大连参加全国少年足球比赛度过17岁生日。下半岁碰上文化大革命，忙着写大字报贴标语早请示晚汇报，被抄家和去串联。绘画学3个月，小提琴练半年；饭不会做衣服不会洗，直到两年后去插队。　　我17岁体重只有42公斤，要挑50公斤的谷担，摸田、育秧、割稻，学一样哭一场。自留地里栽菜秧子，不长叶子只生虫，幸亏种番薯倒是光长叶子，便不绝采来炒着吃。跟着新华字典每天学5个生字，翻英汉读物，背唐宋诗词，做大学梦。腋下夹一本禁书，到各知青点去投桃报李，换来各种意外的惊喜。衣裳、头发每日一洗，抽屉、衣箱纹丝不乱，学会用二两肉、一板豆腐、几棵芥菜做一桌佳肴，和伙伴过中秋节，然后佯醉，为了不必到结霜的小河边刷碗。　　17岁的儿子崇拜贝克汉姆、谢霆锋和麦当劳。小时候口必称郑渊洁，从未仰视过老爸老妈，称班主任“凡姐”直呼物理老师“阿弟”，说班上男生都叫女朋友“老婆”。趁机追问儿子有没有拍拖？答：还没有那么畅销。上网聊天，打又臭又长的电话，时而卷着舌头说两句英语。从幼儿园开始，音乐小学、音乐中学、小提琴专业浸泡10年，一打开私房音响，还是张信哲和王菲。功课百忙之中，不忘见缝插针频频跟电视机接吻，因近视已达750度，不肯戴眼镜。　　17岁时他老爸开始写小说，至今没得发表；再写诗，发表以后除了他的老娘将《诗刊》放在菜篮里向左邻右舍显宝外，似无追星女青年；改写寓言、随笔、科幻小说，书出得薄薄的，反响也是小小的。喜欢马雅可夫斯基、雷锋、贝多芬、郭小川，其中没有我。有心栽花无心插柳，而今所出版的书大多是数10万字一本本诗歌理论，这是后话。　　17岁时我梦想的是一斤膨体纱毛线，可以打件时髦的套衫；一柜满满大部头小说，最后是卷了边，发了黄，略有破损，这样的书才好看；梦想不用向队长赔笑脸，不必上大队部去送礼，也无需走县城“四个面向办公室”找关系，忽然一纸通知书。便腾云驾雾进了大学。猛听一声吆喝：“翻谷罗！”震醒过来，还在晒场边打盹。 　　从未想过成为一名作家或诗人，更不懂得梦想当母亲。　　咳，17岁！摘自《北京青年报》1.请结合文中加点字的两句话，简要说明本文在语言上的特点。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.本文最主要的表现手法是什么？请结合文章内容说说这样写有什么好处？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3.请概括文章中两代人在17岁时各自的特点。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.作者在文中对儿子17岁时的表现持什么态度？（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【答案】1.本文的语言特点是诙谐幽默。“横看成岭侧成峰”一句是借用古人诗句，诙谐而又形象地写出了儿子脸上青春痘之多、之大；“不忘见缝插针频频跟电视机接吻”则以夸张的手法描写了儿子由于近视，不得不凑得很近去看电视的情景，让人忍俊不禁。这些都显示了作者诙谐幽默的智慧。(3分)2.最主要的手法是对比。文章把父母儿子两代人在17岁的各种表现对比来写，突出两代人各自的特点，使人物形象更加鲜明。（3分）3.父（母）辈特点：生活艰苦，理想远大；积极上进；勤俭奋斗。子辈特点：注重实际，看中享受；富有爱心；爱好广泛；有平等意识。（各2分，共4分）4.对儿子饭来张口、衣来伸手的习惯持批评态度；对儿子在外出旅游时表现出来的爱心和面对金钱不懂得回扣的单纯持肯定态度；对儿子的平等意识持肯定态度；对儿子的兴趣爱好的狭窄持怀疑态度。（5分。一点1分，全答出来得5分）【解析】略&
下面为同学们推荐部分热门搜索同步练习册答案，要查找更多练习册答案请点击访问
阅读理解列表
来源：福建省福建师大附中学年高二上学期期中考试语文试题（人教版）
阅读下面现代文选段.回答下题 半张纸 斯特林堡 最后一辆搬运车离去了,那位帽子上戴着黑纱的年轻房客还在空房子里徘徊.看看是否有什么东西遗漏了.没有.没有什么东西遗漏.没有什么了.他走到走廊上.决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切.但是在墙上.在电话机旁.有一张涂满字迹的小纸头.上面所记的字是好多种笔迹写的,有些很容易辨认.是用黑黑的墨水写的.有些是用黑.红和蓝铅笔草草写成的.这里记录了短短两年间全部美丽的罗曼史.他决心要忘却的一切都记录在这张纸上--半张小纸上的一段人生事迹. 他取下这张小纸.这是一张淡黄色有光泽的便条纸.他将它铺平在起居室的壁炉架上.俯下身去.开始读起来. 首先是她的名字:艾丽丝--他所知道的名字中最美丽的一个.因为这是他爱人的名字.旁边是一个电话号码.15.11--看起来像是教堂唱诗牌上圣诗的号码. 下面潦草地写着:银行.这里是他工作的所在.对他说来这神圣的工作意味着面包.住所和家庭--也就是生活的基础.有条粗粗的黑线划去了那电话号码.因为银行倒闭了.他在短时期的焦虑之后又找到了另一个工作. 接着是出租马车行和鲜花店.那时他们已订婚了.而且他手头很宽裕. 家具行.室内装饰商--这些人布置了他们这寓所.搬运车行--他们搬进来了.歌剧院售票处.50.50--他们新婚.星期日夜晚常去看歌剧.在那里度过的时光是最愉快的.他们静静地坐着.心灵沉醉在舞台上神话境域的美及和谐里. 接着是一个男子的名字.一个曾经飞黄腾达的朋友.但是由于事业兴隆冲昏了头脑.以致又潦倒到无可救药的地步.不得不远走他乡.荣华富贵不过是过眼烟云罢了. 现在这对新婚夫妇的生活中出现了一个新东西.一个女子的铅笔笔迹写的“修女 .什么修女?哦.那个穿着灰色长袍.有着亲切和蔼的面貌的人.她总是那么温柔地到来.不经过起居室.而直接从走廊进入卧室.她的名字下面是L医生. 名单上第一次出现了一位亲戚--母亲.这是他的岳母.她一直小心地躲开.不来打扰这新婚的一对.但现在她受到他们的邀请.很快乐地来了.因为他们需要她. 以后是红蓝铅笔写的项目.佣工介绍所.女仆走了.必须再找一个.药房--哼.情况开始不妙了.牛奶厂--订牛奶了.消毒牛奶.杂货铺.肉铺等等.家务事都得用电话办理了.是这家女主人不在了吗?不.她生产了. 下面的项目他已无法辨认.因为他眼前一切都模糊了.就像溺死的人透过海水看到的那样.这里用清楚的黑体字记载着:承办人. 在后面的括号里写着“埋葬事 .这已足以说明一切!--一个大的和一个小的棺材. 埋葬了.再也没有什么了.一切都归于泥土.这是一切肉体的归宿. 他拿起这淡黄色的小纸.吻了吻.仔细地将它折好.放进胸前的衣袋里. 在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年. 但是他走出去时并不是垂头丧气的.相反地.他高高地抬起了头.像是个骄傲的快乐的人.因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福.有很多人.可惜.连这一点也 没有得到过. 选自 ［注］斯特林堡.瑞典著名的戏剧家.曾经有人说.诺贝尔文学奖没有授予他.是诺贝尔文学奖的遗憾. (1) 下列对小说的思想内容.人物描写的分析和评价.不符合文意的一项是 [ ] A． 主人公是一个并不追求荣华富贵.但连最基本的人生幸福也成了过眼云烟的人. B． 小说的主题在于表现当时生活在社会底层的劳动者的不幸. C． 小说用省俭的笔墨写了一位女医生.她亲切和蔼.但却羞于见人. D． 小说用同样省俭的笔墨写了一位“母亲 .她通情达理.温良敦厚. (2) 文中说:他“决定再也不去回想他在这寓所中所遭遇的一切 .他真的能“忘却 这一切吗?请从文中找出根据. (3) 请理解“下面的项目他已无法辨认.因为他眼前一切都模糊了.就像溺死的人透过海水看到的那样 这句话的含义. (4) 小说是以一张小纸头上的电话号码为线索的.请简单谈谈这样安排的好处.
来源：2010年广东省中山市高一上学期期中考试语文卷
题型：现代文阅读
阅读下面的现代文选段.完成下列各题 曲曲折折的荷塘上面.弥望的是田田的叶子.叶子出水很高.像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间.零星地点缀着些白花.有袅娜地开着的.有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠.又如碧天里的星星.又如刚出浴的美人.微风过处.送来缕缕清香.仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.这时候叶子与花也有一丝的颤动.像闪电般.霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着.这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水.遮住了.不能见一些颜色,而叶子却更见风致了. 1.对的评价最准确的一项是( ) A．林黛玉在中有句好诗:“借得梅花一缕魂 .可见花魂就在一缕香中.中突出表现荷花“送来缕缕清香 .可谓深得荷花精神. B．天上.地上.远处.近处.高处.低处.明处.暗处.树上.水中.构成了一幅幽静.淡雅.朦胧.柔和.美丽的水墨画. C．荷花出淤泥而不染.月光皎白而无暇.取荷花.又取月光.选材实在精当. D．状难状之景.如在眼前,写不尽之意.见于言外. 2.这段文字写景很有层次.试用简洁的语言概括各层描写的对象. 答: ( )--( )--( )--( ) 3.“微风过处.送来缕缕清香.仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.这句话用诉诸听觉的音乐来比喻香味.你觉得这样合理吗?为什么? 答:
来源：2014届内蒙古巴彦淖尔市高一年级第一学期期末考试语文试卷
题型：现代文阅读
实用类文本阅读 阅读下面的访谈选段.完成小题. 徐妍:您在这篇散文里曾说:“我家住在一条大河的河边上. 所以.我很想从水开始我们的访谈.您的整个成长阶段都是在大河边度过的吗? 曹文轩:是的.尽管家随着父亲工作的不停调动而不停地迁移.但家总会是傍水而立.因为.在那个地区.河流是无法回避的.大河小河.交叉成网.那里人家.都是住在水边上.开门见水.满眼是水.那里的人与水朝夕相处.许多故事发生在水边.水上.那里的文化是浸泡在水中的.我很怀念河流处处.水色四季的时代. 徐妍:当我通过阅读得知水对于您有很深的内在影响时.更是对您生活的那个水边的村庄充满想象.您能否进一步谈一下水构成了您怎样的性格.人生观与审美情趣? 曹文轩:首先.水是流动的.你看着它.会有一种生命感.那时的河流.在你的眼中是大地上枝枝杈杈的血脉.流水之音.就是你在深夜之时所听到的脉搏之声.河流给人一种生气与神气.你会从河流这里得启示.流动在形态上也是让人感到愉悦的.这种形态应是其他许多事物或行为的形态.比如写作--写作时我常要想到水--水流动的样子.文字是水.小说是河.文字在流动.那时的感觉是一种非常惬意的感觉.水的流动还是神秘的.因为.你不清楚它流向何方.白天黑夜.它都在流动.流动就是一切.你望着它.无法不产生遐想.水培养了我日后写作所需要的想象力.其次.水是干净的.造物主造水.我想就是让它来净化这个世界的.水边人家是干净的.水边之人是干净的.一年四季.水都是干净的.我之所以不肯将肮脏之意象.肮脏之辞藻.肮脏之境界带进我的作品.可能与水在冥冥之中对我的影响有关.再其次.是水的弹性.我想.这个世界上再也没有比水更具弹性的事物了.它是最容易被塑造的.水是一种很有修养的事物.我的处世方式与美学态度里.肯定都有水的影子.水的渗透力.也是世界任何一种物质不可比拟的.风与微尘能通过细小的空隙.而水则能通过更为细小的空隙.如果一个物体连水都无法渗透的话.那么它是天衣无缝了.水之细.对我写小说很有启发.小说要的就是这种无孔不入的细劲儿.水.也是我小说的一个永恒的题材与主题.对水.我一辈子心存感激. 徐妍:您说的这一切都是让我们这些远离水乡的人永远向往的.但.现在我换一个角度与您谈论这个问题:水对于您性格与审美趣味是否也有让您认为不尽人意的地方? 曹文轩:这是一个非常好的问题.从来还没有人这样问过我.是的.我与我的小说的长处与短处.大概都在水.因为水--河流之水而不是大海之水.我与我的作品.似乎缺少足够的冷峻与悲壮的气质.缺乏严峻的山一样的沉重.容易伤感.容易软弱.不能长久地仇恨.水的功能之一.就是将具有浓度的东西进行稀释.将许多东西流走.或是洗刷掉.大约在四十岁之前.我还一直没有觉得世界上有坏人.很坏很坏的坏人.我对人只是生气.而很难达到仇恨的程度.即使生气.也绝不会生气很久.就更谈不上生气一辈子了.时间一久.那个被我生气的人或事.就会慢慢地模糊起来.一切都会慢慢地变得光溜溜起来.一个人没有仇恨.不能记仇.这对于创作是十分有害的.它影响到了他对人性的认识深度与作品的深度.仇恨是文学的力量.不能仇恨与不能爱一样是一件糟糕的事情.由仇恨而上升至人道主义的爱.才是有份量的.我一直不满意我的悲悯情怀的重量.但.一个人做人做事都必须要限定自己.不能为了取消自己的短处而同时也牺牲了自己的长处.换一种角度来看.“短处 之说也未必准确. --选自 1.曹文轩认为水的哪些特性对他产生了深远的影响?请根据文章内容概括. 2.曹文轩认为“我与我的小说的长处与短处.大概都在水 .其中的“短处 如何理解? 3.有人认为曹文轩夸大了环境的影响.你有怎样的看法?请就你认同的观点加以探究.并举例阐述. 4.下列对文章的分析和概括.不正确的两项是( )( ) A曹文轩一生虽然在不断的搬迁.但都在处处河流的水边居住.水乡的生活和水的形态都对他产生了深远的影响. B曹文轩从水中获得了很多启示.他感悟到了生命感.水的流动的神秘使他产生许多遐想.培养了他日后写作中的想象力. C水对曹文轩的小说的语言风格.形象特征等都产生了重要的影响.而且水也是他小说中的一个永恒的题材和主题. D在水的影响下.他的性格也变得容易伤感和软弱.缺乏严峻的沉重.不能长久的仇恨.心中充满了深深的人道主义的爱. E这篇访谈的提问从生活经历开始.自然亲切.话题集中.而且问题很有深度.角度独特.自然引发了曹文轩的深刻的思考.
来源：2011届河南省郑州市高三上学期第一次月考语文卷
题型：现代文阅读
阅读下面的访谈选段.完成下列各题. 徐妍:您在这篇散文里曾说:“我家住在一条大河的河边上. 所以.我很想从水开始我们的访谈.您的整个成长阶段都是在大河边度过的吗? 曹文轩:是的.尽管家随着父亲工作的不停调动而不停地迁移.但家总会是傍水而立.因为.在那个地区.河流是无法回避的.大河小河.交叉成网.那里人家.都是住在水边上.开门见水.满眼是水.那里的人与水朝夕相处.许多故事发生在水边.水上.那里的文化是浸泡在水中的.我很怀念河流处处.水色四季的时代. 徐妍:当我通过阅读得知水对于您有很深的内在影响时.更是对您生活的那个水边的村庄充满想象.您能否进一步谈一下水构成了您怎样的性格.人生观与审美情趣? 曹文轩:首先.水是流动的.你看着它.会有一种生命感.那时的河流.在你的眼中是大地上枝枝杈杈的血脉.流水之音.就是你在深夜之时所听到的脉搏之声.河流给人一种生气与神气.你会从河流这里得启示.流动在形态上也是让人感到愉悦的.这种形态应是其他许多事物或行为的形态.比如写作--写作时我常要想到水--水流动的样子.文字是水.小说是河.文字在流动.那时的感觉是一种非常惬意的感觉.水的流动还是神秘的.因为.你不清楚它流向何方.白天黑夜.它都在流动.流动就是一切.你望着它.无法不产生遐想.水培养了我日后写作所需要的想象力.其次.水是干净的.造物主造水.我想就是让它来净化这个世界的.水边人家是干净的.水边之人是干净的.一年四季.水都是干净的.我之所以不肯将肮脏之意象.肮脏之辞藻.肮脏之境界带进我的作品.可能与水在冥冥之中对我的影响有关.再其次.是水的弹性.我想.这个世界上再也没有比水更具弹性的事物了.它是最容易被塑造的.水是一种很有修养的事物.我的处世方式与美学态度里.肯定都有水的影子.水的渗透力.也是世界任何一种物质不可比拟的.风与微尘能通过细小的空隙.而水则能通过更为细小的空隙.如果一个物体连水都无法渗透的话.那么它是天衣无缝了.水之细.对我写小说很有启发.小说要的就是这种无孔不入的细劲儿.水.也是我小说的一个永恒的题材与主题.对水.我一辈子心存感激. 徐妍:您说的这一切都是让我们这些远离水乡的人永远向往的.但.现在我换一个角度与您谈论这个问题:水对于您性格与审美趣味是否也有让您认为不尽人意的地方? 曹文轩:这是一个非常好的问题.从来还没有人这样问过我.是的.我与我的小说的长处与短处.大概都在水.因为水--河流之水而不是大海之水.我与我的作品.似乎缺少足够的冷峻与悲壮的气质.缺乏严峻的山一样的沉重.容易伤感.容易软弱.不能长久地仇恨.水的功能之一.就是将具有浓度的东西进行稀释.将许多东西流走.或是洗刷掉.大约在四十岁之前.我还一直没有觉得世界上有坏人.很坏很坏的坏人.我对人只是生气.而很难达到仇恨的程度.即使生气.也绝不会生气很久.就更谈不上生气一辈子了.时间一久.那个被我生气的人或事.就会慢慢地模糊起来.一切都会慢慢地变得光溜溜起来.一个人没有仇恨.不能记仇.这对于创作是十分有害的.它影响到了他对人性的认识深度与作品的深度.仇恨是文学的力量.不能仇恨与不能爱一样是一件糟糕的事情.由仇恨而上升至人道主义的爱.才是有份量的.我一直不满意我的悲悯情怀的重量.但.一个人做人做事都必须要限定自己.不能为了取消自己的短处而同时也牺牲了自己的长处.换一种角度来看.“短处 之说也未必准确. 选自 1.下列对文章的分析和概括.不正确的两项是 A．曹文轩一生虽然在不断的搬迁.但都在处处河流的水边居住.水乡的生活和水的形态都对他产生了深远的影响. B．曹文轩从水中获得了很多启示.他感悟到了生命感.水的流动的神秘使他产生许多遐想.培养了他日后写作中的想象力. C．水对曹文轩的小说的语言风格.形象特征等都产生了重要的影响.而且水也是他小说中的一个永恒的题材和主题. D．在水的影响下.他的性格也变得容易伤感和软弱.缺乏严峻的沉重.不能长久的仇恨.心中充满了深深的人道主义的爱. E．这篇访谈的提问从生活经历开始.自然亲切.话题集中.而且问题很有深度.角度独特.自然引发了曹文轩的深刻的思考. 2.曹文轩认为水的哪些特性对他产生了深远的影响?请根据文章内容概括. 3.这篇访谈是围绕着怎样的话题展开的?访问者提出的几个问题有怎样的关系? 4.曹文轩认为“我与我的小说的长处与短处.大概都在水 .其中的“短处 如何理解?有人认为曹文轩夸大了环境的影响.你有怎样的看法?请就你认同的观点加以探究.并举例阐述.
来源：2011届河南省郑州市第四十七中学高三上学期第一次月考语文卷
题型：现代文阅读
阅读下面的访谈选段.完成下列各题.徐妍:您在这篇散文里曾说:“我家住在一条大河的河边上. 所以.我很想从水开始我们的访谈.您的整个成长阶段都是在大河边度过的吗?曹文轩:是的.尽管家随着父亲工作的不停调动而不停地迁移.但家总会是傍水而立.因为.在那个地区.河流是无法回避的.大河小河.交叉成网.那里人家.都是住在水边上.开门见水.满眼是水.那里的人与水朝夕相处.许多故事发生在水边.水上.那里的文化是浸泡在水中的.我很怀念河流处处.水色四季的时代.徐妍:当我通过阅读得知水对于您有很深的内在影响时.更是对您生活的那个水边的村庄充满想象.您能否进一步谈一下水构成了您怎样的性格.人生观与审美情趣?曹文轩:首先.水是流动的.你看着它.会有一种生命感.那时的河流.在你的眼中是大地上枝枝杈杈的血脉.流水之音.就是你在深夜之时所听到的脉搏之声.河流给人一种生气与神气.你会从河流这里得启示.流动在形态上也是让人感到愉悦的.这种形态应是其他许多事物或行为的形态.比如写作--写作时我常要想到水--水流动的样子.文字是水.小说是河.文字在流动.那时的感觉是一种非常惬意的感觉.水的流动还是神秘的.因为.你不清楚它流向何方.白天黑夜.它都在流动.流动就是一切.你望着它.无法不产生遐想.水培养了我日后写作所需要的想象力.其次.水是干净的.造物主造水.我想就是让它来净化这个世界的.水边人家是干净的.水边之人是干净的.一年四季.水都是干净的.我之所以不肯将肮脏之意象.肮脏之辞藻.肮脏之境界带进我的作品.可能与水在冥冥之中对我的影响有关.再其次.是水的弹性.我想.这个世界上再也没有比水更具弹性的事物了.它是最容易被塑造的.水是一种很有修养的事物.我的处世方式与美学态度里.肯定都有水的影子.水的渗透力.也是世界任何一种物质不可比拟的.风与微尘能通过细小的空隙.而水则能通过更为细小的空隙.如果一个物体连水都无法渗透的话.那么它是天衣无缝了.水之细.对我写小说很有启发.小说要的就是这种无孔不入的细劲儿.水.也是我小说的一个永恒的题材与主题.对水.我一辈子心存感激.徐妍:您说的这一切都是让我们这些远离水乡的人永远向往的.但.现在我换一个角度与您谈论这个问题:水对于您性格与审美趣味是否也有让您认为不尽人意的地方?曹文轩:这是一个非常好的问题.从来还没有人这样问过我.是的.我与我的小说的长处与短处.大概都在水.因为水--河流之水而不是大海之水.我与我的作品.似乎缺少足够的冷峻与悲壮的气质.缺乏严峻的山一样的沉重.容易伤感.容易软弱.不能长久地仇恨.水的功能之一.就是将具有浓度的东西进行稀释.将许多东西流走.或是洗刷掉.大约在四十岁之前.我还一直没有觉得世界上有坏人.很坏很坏的坏人.我对人只是生气.而很难达到仇恨的程度.即使生气.也绝不会生气很久.就更谈不上生气一辈子了.时间一久.那个被我生气的人或事.就会慢慢地模糊起来.一切都会慢慢地变得光溜溜起来.一个人没有仇恨.不能记仇.这对于创作是十分有害的.它影响到了他对人性的认识深度与作品的深度.仇恨是文学的力量.不能仇恨与不能爱一样是一件糟糕的事情.由仇恨而上升至人道主义的爱.才是有份量的.我一直不满意我的悲悯情怀的重量.但.一个人做人做事都必须要限定自己.不能为了取消自己的短处而同时也牺牲了自己的长处.换一种角度来看.“短处 之说也未必准确.选自[小题1]下列对文章的分析和概括.不正确的两项是A．曹文轩一生虽然在不断的搬迁.但都在处处河流的水边居住.水乡的生活和水的形态都对他产生了深远的影响.B．曹文轩从水中获得了很多启示.他感悟到了生命感.水的流动的神秘使他产生许多遐想.培养了他日后写作中的想象力.C．水对曹文轩的小说的语言风格.形象特征等都产生了重要的影响.而且水也是他小说中的一个永恒的题材和主题.D．在水的影响下.他的性格也变得容易伤感和软弱.缺乏严峻的沉重.不能长久的仇恨.心中充满了深深的人道主义的爱.E．这篇访谈的提问从生活经历开始.自然亲切.话题集中.而且问题很有深度.角度独特.自然引发了曹文轩的深刻的思考.[小题2]曹文轩认为水的哪些特性对他产生了深远的影响?请根据文章内容概括.[小题3]这篇访谈是围绕着怎样的话题展开的?访问者提出的几个问题有怎样的关系?[小题4]曹文轩认为“我与我的小说的长处与短处.大概都在水 .其中的“短处 如何理解?有人认为曹文轩夸大了环境的影响.你有怎样的看法?请就你认同的观点加以探究.并举例阐述.
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号