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李路珂：一路“乱”读到清华
今天，无意中在"江苏教育电视台“看到一个访谈节目-----天才制造，文中的主人公纯粹是父母制造出来的天才， 他父母培养李路珂的最大的一个特点就是让他阅读，李路珂5岁的时候就阅读的《青春之歌》，可是她识字比起我们这里论坛的孩子来说，可能不是很早， 她父亲两岁教他识字，可是没有成功，到了三四岁开始识字，5岁就能阅读，之后就是广泛阅读。父亲说：他的成功就是早期教育和超前教育，还有就是让精读和泛读50篇名著和小说。母亲说：李路珂小时候看起来没有她们亲戚朋友的小孩机灵。现在李氏办起来他的李氏私塾，培养出了500多个孩子，90%以上跳了级。
之后从网上搜到了这篇文章，大家看看：）
本报记者　杨咏梅
　　休学在家看小说，连连跳级上清华，20岁的清华博士生建议你少看电视、少看闲书、少看作文书，多看些传记——榜样的力量，小说——情感的养分，童话——想象的翅膀，哲学——心灵的眼睛，自然——智慧的源泉，考试书宜少而精……
　　李路珂，清华大学建筑学院在读博士生，《超越课堂》一书的女主角。
　　尽管看过很多家教揭秘之类的书，我还是对《超越课堂》产生了兴趣，因为李路珂的经历太特别了——三次休学，在父亲的指导下在家自学；两次跳级，用8年时间学完从小学到高中的课程，品学兼优，15岁以657分的高分考进清华大学建筑系。大学期间获得过清华大学“挑战杯”课外科技作品竞赛一等奖，当过班长，入了党，和同学一起创建了深受老师同学赞扬的“63”营造学社，20岁就直读博士，成为清华最年轻的博士生之一，目前还担任着清华大学工艺美术学院大一的辅导员。
　　有人说李路珂是个读小说读出来的神童，因为她的父亲李永生很早就用自己发明的“手指描红识字法”教女儿识字，李路珂5岁时就认识了2000多个汉字，识字就可以看书，知识的大门从此洞开。4岁以后，李路珂开始自己读书了，最早的几本是《365夜故事》、《青春之歌》(简写本)和《木偶奇遇记》。9岁-12岁在家自学期间看了《古文观止》(部分)、《明清文言小说》、《中国古代白话小说》、《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》、《歧路灯》、《官场现形记》、《三言二拍》、《封神演义》、《李自成》、《金瓶梅故事》、《西游记》、《怎样做读书笔记》、《基本乐理》(部分)，知青文学(叶辛、路遥、梁晓声等)，外国文学(托尔斯泰等)，中国散文及传记文学(鲁迅、周作人、沈从文、丰子恺、余秋雨等)……大量的阅读不仅培养了李路珂主动学习的良好习惯，也为以后的学习打下了深厚的基础。
　　李永生说李路珂不是神童，小时候并不能过目成诵、出口成章，但他坚信普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人，而李路珂成才最大的奥秘就是选择好最适合她的教材，再就是广泛地阅读。
　　日，当我在清华大学一间简朴的学生宿舍里与李路珂面对面时，我首先问她现在带的那些和与自己几乎同龄的学生在读书兴趣上和自己上大一时有什么不同，她说：“相对而言，现在的孩子对图形更加敏感，接受文字信息比较吃力。比如说漫画，它呈现的信息一秒钟就可以感知到，而一篇文章很可能一两次甚至啃一夜都看不懂，需要的脑细胞跟看漫画相比是成千万倍的。一个人如果从小就习惯感知那种不需费力、一秒钟就能感知到的信息，久而久之就会产生思维的障碍。所以视听时代的图像轰炸是对文字阅读能力的破坏，我很庆幸4岁以前我家没有电视机，我父母为我选择的最早的信息源是书本。我们一家人都不喜欢看电视，直到我上大学以后，家里才换掉原来14英寸的黑白电视机。”
　　在《超越课堂》一书后部的“答家长问”中，李永生特意“建议孩子们不看闲人文学作品(如言情小说、杂志)及类似的电视节目，以免上当受骗，消磨意志”，他的观点和实践，与当代有识之士呼吁孩子“远离电视、亲近书本”的教育理念不谋而合，值得家长们思考和借鉴。
　　我又问：“你爸爸还建议少看作文辅导之类的书，你从小看那么多书，作文一定很好，用不着看作文书吧？”李路珂一笑：“作文写得好需要语言的天分，需要对周围世界的认识，广泛的阅读是丰富生活体验的一种途径，肯定对思维能力的培养有帮助，但不一定和写好作文有直接的联系，很难量化，是吧？我看书多，也就是知识杂，好像什么都知道，后来到了高二才开始显示出较高的文字水平。我们理科实验班的同学都不靠作文书提高作文成绩，写散文可能要求语言的天赋，像三毛用20种不同的方法描写一片叶子从天上落下的情景，但是高考考的是论说文，只要逻辑清楚，有独特的思想观点，语言流畅，有一两个亮点，理科生不会吃亏的。我当时作文材料的主要来源是《中国青年报》、《杂文报》和《语文报》，我们班还搞过一阵剪报，剪报是对有效信息的鉴别、筛选和分类，剪报过程中仔细看了不少好文章，对作文挺有帮助的。”
　　“高中你上的是长沙一中的理科实验班，学习参考书用得多吗？”
　　“学习参考书？每科用一本，难度略高于高考，主要听老师的推荐，有的是从套书里选择适合自己的那一本。我们班同学都挺爱看书的，很少有人成天闷着头做题。记得我们化学用的是竞赛题集，数学、物理用的都是我们老师自己写的书，特别实用。英语我用的是外研社的一本分专题的习题集，它的特点是每一题的答案都有讲解，语法点特清楚。”
　　去年，李路珂的一个正在念大一的表妹曾写信请她推荐一些书看，李路珂在回信中首先推荐的是人物传记类和哲理随笔，因为人物传记“可以直接地教会一个人如何为人、为学”，她自己读过且深受感动的是《建筑师梁思成》、《一代才女林徽音》、《约翰·克利斯朵夫》、《傅雷家书》、《贝多芬——伟大的创造年代》、《沈从文自传》……而哲理随笔会对人有所启发和指导，如周国平的《人与永恒》，宗白华的《艺境》、《美学漫步》等。这些“算是第一步，用来消除你的孤独与迷茫”，下一步就是“完善你的知识结构了”，想做一个聪明智慧的人，历史和哲学断不可少，基本书目有《人生的盛宴》(林语堂)、《苏菲的世界》、《人类的艺术》、《西方的智慧》(罗素)、《华夏美学》(李泽厚)、《全球通史》、《西方哲学史》(罗素)、《艺术哲学》(丹纳)……
　　说起看过的那些印象深刻的书，李路珂如数家珍：小时候对自然特别感兴趣，对《十万个为什么》、《药科字典》、《看云识天气》、《农家历》特别着迷，因为它们正切合了自己幼时对自然的好奇和热爱，还上山挖草药，对照着《药科字典》炮制；郑渊洁早期的童话，如12生肖系列，想象力特别丰富，可惜没有看全，我是属猴的的，却一直没有看到猴的那本；上大学以后看了王小波的杂文，继而对他推崇的杜拉斯感兴趣，尤其喜欢《情人》和《乌发碧眼》中对生命的敏感，语言也美；从小就看中国古典文学作品，受传统文化“淡泊明志”、“宁静致远”价值观的影响很大，中学时看过老子《道德经》的片段，隐约感觉到那是中国文化的渊源所在，上大学以后看了《道德经》全本，选修“老子与庄子”课，研读了陈鼓应的《老子注释及评介》，这种感觉更加清晰了，也有助于养成自己心态的平和；小时候看过罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》，没看懂，高考后那个假期又找来看，那种人的本性和激情的尽情流淌，跟《道德经》的生活态度完全是两个极端；丹纳的《艺术哲学》是建筑专业的必读书，是第一本引导我体会不同艺术流派和艺术思想的内在联系的书，也是我的美学入门书；冯友兰的《中国哲学简史》，感觉比全史的脉络更简明、清晰；还有三毛的《随想》和金庸的《笑傲江湖》……
　　对李路珂影响至深的书是《建筑师梁思成》。大三的时候，李路珂开始学中国建筑史，开始接近被建筑学院的同学称为“祖师爷”的梁思成，捧读梁思成的传记，她不仅为梁思成和林徽音的爱情故事所打动，被梁林二先生那种“高贵而朴素、深厚而纯洁”的美所吸引，更为梁先生投身于中国建筑史研究的忘我精神所折服。后来她和另外三位同学发起的学术组织“63”营造学社，就以“追随梁先生之足迹投身中国建筑史之研究，望能穷数年之力建立中国古代建筑之详细图集(电子版)，将梁先生的工作继续下去”为宗旨。一本书，就这样影响了一个年轻的生命，使她甘愿“激情五年、建筑一生”。
　　李路珂无疑是个早慧的女孩，但却不给人早熟的孩子才气与傲气皆咄咄逼人的印象，言谈中处处透出一种恬静平和的知性之美，想想她走过的路，读过的书，我不禁释然。
　　(《超越课堂》一书由湖南科技出版社出版)
　　
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李路珂，一位智力平平的普通女孩，在父母的"早期教育"和"超前教育"下，先后三次休学，花8_年的时间连跳4_级，轻松学完了从小学到高中的课程。她1_5_岁以6_5_7_分的高分考进清华大学建筑系，2_0_岁师从著名建筑史专家傅熹年教授，成为清华目前最年轻的女博士生……
从平凡女孩到名师高足，李路珂走过了怎样的学习之路？2_0_0_2_年1_1_月的一天，记者来到长沙市芙蓉中路的巴黎香榭，采访了她的父母李永生、梁修裴夫妇。
第一次休学：1_0_岁小女孩连跳四级读初二
1_9_8_0_年1_1_月，李路珂出生在一个知识分子家庭，父亲李永生、母亲梁修裴都是教师。当时，梁修裴单位给了她9_0_元独生子女奖励费，本来产后需要补充营养，更何况校长一再批评她老是穿同一件衣服上课，要她注意教师形象。然而，看着襁褓中的女儿，梁修裴还是狠下心来为女儿买了台收音机。毕竟孩子的未来比大人的衣服重要很多。
在父母浓浓亲情的哺育下，李路珂茁壮成长。6_岁那年，为了接受学校的正规教育，李永生夫妇将她送进郊区一所小学。然而，开学不久，班主任就反映："你们家路珂上课时坐都坐不稳呢?"李路珂作业做得慢，经常被留校。"……
女儿在学校的表现令李永生夫妇很是吃惊，路珂可不是顽皮孩子，她听话，爱学习、自律性强，怎么在老师眼里是个不听话的"差生"呢？他们对女儿的行为进行了客观冷静的分析，便释然了：原来，老师上课时，要求大家双手放在背后抬头挺胸坐直，不能动。李路珂坐着坐着就忘记了姿势。夫妇俩商量，决定让女儿跳级到三年级去。
第二天一早，梁修裴找到三年级的班主任，向她说明了来意。然而，老师却干瘪瘪的一句："你的女儿我没有能力教。"将她堵得半天说不出话来。
看到此情此景，李永生决定让女儿休学，自己亲自来教她。路珂听说让她休学，竟显得异常高兴，因为这样她又可以读自己想读的书，画自己想画的画，再也不用担心被老师留校、罚站了。1_9_8_7_年7_月，当学校放暑假时，李路珂走进了父母为她新设的课堂--家庭课堂。
一些亲朋好友听说李路珂休学的消息，纷纷找上门来，向李永生夫妇"进谏"："你们这样搞莫把孩子的一生给毁了呀！万一孩子学习没上去，反而还会留级。另外，孩子也太小了，不可能那么自觉，一个人在家会出毛病的……"
面对亲友善意的劝告，李永生夫妇耐心地解释?你说，孩子在小学学到什么知识呢？不就是生字生词和简单的算数吗？这些我路路早在入学前就会了，现在她在学校里简直是浪费时间。不如我来教她，她休学一年，只要她最低限度读完5_0_本世界名著，也比呆在学校里强，我们就满足了。每一本名著都是真正有营养的东西，是一位优秀人物一生的积累！"来"进谏"的人更困惑了，休学在家一年只是为了看小说呀！面对"胆大妄为"的李永生夫妇，他们再也无话可说。
其实，李永生心里也是没底，那段时间，他找来大量书籍，别出心裁地精选了一套"教材"。每天上班前，他给路珂布置当天的学习内容，让她一个人在家自学，晚上下嗪螅偌觳榕淖饕担⒏峡巍Ｓ捎诔な奔涞陌疽估屠郏幸淮卫钣郎诩觳榕饕凳本顾帕恕Ａ盒夼峒耍蛔∪壤嵊簦"老李，你为了女儿的学习，太辛苦了。"
路珂小小年纪，一个人长时间呆在家看书，常会觉得寂寞。为了调节女儿的学习，他们每周用两个晚上带路珂去侯家塘跟一位陈老师学小提琴。每次下课都已很晚，全家得立即跑去赶最后一班公共汽车。有一次，车上人很多，母女俩挤上去后，只剩下李永生一个人还在外面，路珂在车厢内一个劲地大喊："爸爸，你快点上来呀?于是，李永生奋力挤上车，但只是两只脚上去了，身子还在车外，为了不至于掉下去，他必须用两只手一左一右抓住两边的车门。车启动时，李永生感到有人在跟着汽车跑，并伸出手掏他裤袋里的钱包。抽不出双手的李永生只好开口大喊："有人偷钱包啊，有人偷钱包啊。"小偷知道他是不敢松手的，竟从容地把钱包掏走了。
回家后，李永生无奈地说："小偷偷走了2_0_多元钱。"要知道，当时李永生每月的工资仅7_0_块钱，这对他来说无疑是一个较大的打击。看着李永生拿着笔和纸，皱着眉头反复计算到底被小偷偷去二十几元几角几分的认真劲儿，梁修裴母女俩忍不住笑了起来。
不知不觉，一年过去了。李永生夫妇商量，决定让路珂回学校去上课。因为这样，一来路珂白天有地方去，二来也让学校检验一下这一年的学习效果如何。学校同意了，但要求路珂必须参加考试，通过后才能跳级进四年级。
考试这天，李路珂很早就蹦蹦跳跳地回来了，妈妈问她考得怎么样，她笑眯眯地点点头什么也没有说。下午，范校长来了，一进门就对梁修裴说："让李路珂下午再去考一次吧。"梁修裴以为女儿没有通过，担心地问："是不是她没考好？"校长笑着摇头不语。
第二天，范校长又来了："梁老师，你家路珂下午考得很好，明天到学校来报到吧。"这时，梁修裴才知道，原来路珂上午考得太好，以至于校长担心是不是走漏了题，直到下午考完，他才相信李路珂这个小女孩不简单。四年级结束的时候，她考了全班第三名。
1_9_9_0_年9_月，路珂要上六年级了。可开学不久，梁修裴找到初一的班主任，希望她能接收李路珂跳级，没想到对方还没等她说完，就拒绝道："对不起，我们班坐不下了。"无可奈何下，梁修裴找到校长，想让路珂插班到自己教的初二来，校长一听，瞪大了眼睛，李路珂的成绩再好，但让一个1_0_岁的小女孩一下子从小学五年级跳到初中二年级来，也觉得太离谱了，校长提出得要李路珂参加考试才行。他希望李路珂能知难而退。
然而，几天后，李路珂以数学9_5_分，语文9_0_分，英语6_0_多分的成绩通过考试。这样，不满1_0_岁的李路珂又连跳两级，顺利地插班初二。
第二次休学：世上没有不能战胜的困难
刚刚走进初中校门，就有一道难题就摆在路珂面前：根据教育行政管理部门的规定，初中历史、地理的毕业会考放在初中二年级进行。如果这两门功课不及格的话，将得不到初中毕业证书。
当时已是4_月，离6_月份的毕业会考仅有两个月时间。虽然路珂在爸爸"超前学习法"的指导下，学习上打了不少超前战，但仅限于数学、语文和英语三门主课。加上路珂是跳级插班进初二的，从来就没有系统地学习过初中的历史、地理教材，要想在短短的两个月内，掌握8_本书的知识，困难可想而知。夫妻俩决定让路珂休学两个月，专心在家里学历史、地理。这是她的第二次休学。
那段时间，由于时间紧、任务重，路珂的情绪一直平静不下来。恰好此时，她家对面的楼房里搬来了一对卡拉O_K_迷，小两口常常在晚饭后唱个没完，音响又开得大，调子又唱不准，唱到1_0_点还不停，周末更是呼朋唤友唱到半夜。周围的邻居说也罢，骂也罢，他们从来不理睬，吵得李路珂心烦意乱，看书也很难专心。
尽管李永生对这种缺乏公德的行为也很讨厌，但他从不在路珂前流露出自己的厌烦情绪，而是态度平静地对她说："既然我们没有办法让他们不唱，就只能适应这种状况，你就趁机练习抗干扰的能力吧。你想想看，毛主席年轻的时候，还专门去菜市场看书，你就向毛主席学习，练习在嘈杂的环境中专心致志的能力。"并告诉路珂反复在心里说："让他们吵吧，我照样能专心学习。"
路珂暗中与自己较起劲来，每天坚持学习到深夜1_点钟才睡觉。而无论路珂学习到多晚，李永生都坚持陪着她。他希望女儿能感觉到，不只是她一个人在努力。在父亲浓浓亲情的陪伴下，两个月后，路珂大胆地走进了考场。
会考后，梁修裴向任课老师打听李路珂的成绩。任课老师摇头道："考得不好。"并拿出成绩单给她看：历史8_7_分，地理7_8_分。原来，在老师的心目中，李路珂是优等生，每次考试总是在9_0_分以上的，现在考这样的成绩，当然是考得不好了。而梁修裴呢？看见女儿的成绩单，刚才还悬着的心终于落定了，她连连向老师们道谢。毕竟只有两个月的时间，这是路路突击上来的成绩呢，她一直担心女儿不会及格，何况这次考试也有不少人没有及格。
李路珂就这样跨过了历史、地理的毕业会考关，结束了她的第二次休学，重又回到初中二年级的班上和同学们一起学习了。
第三次休学：考入清华，成为女博士生
正当老师把李路珂当作将来考入名牌大学的学生来培养时，每天三点一线节奏紧张的学习生活使她感到有一种无形的压力，压得她喘不过气来。时间一长，内心积聚着越来越多的疲惫和苦闷，她对现行的教育体制产生了逆反心理："休学，对，休学！"路珂以前休过的两次学，都是父母为她安排的，这次，竟是她自己主动要求休学！恰好此时李永生也觉得路珂现有知识的超前量也不多了，需要再次加大超前量--学习高中教材。父女俩的想法不谋而合。
这次休学，路珂在爸爸的指导下，不仅一举学习完了高中的全部数、理、化，而且英语也有了长足的进步，更为重要的是，这一年的学习也让她的心理更加成熟，产生了质的飞跃，为今后的学习打下了坚实的基础。
1_9_9_3_年7_月，湖南省教委委托长沙市一中在全省范围内招收两个理科实验班，共计8_0_名。当时有2_0_0_0_多名优秀的初中毕业生参加这次选拔，竞争非常激烈。路珂在父亲的超前教育下，早已养成了不服输的个性，她最终以优异成绩脱颖而出，考入长沙市一中理科实验班。
由于成绩突出，高考前夕，李路珂幸运地被学校列入保送生名单，无须参加高考就可进入一所比较好的大学。然而，路珂想都没想就拒绝了，她想参加高考，这样可以自己选择满意的学校和专业。
第一次模拟考试，路珂以6_8_0_分成为全校第一名，与第二名竟拉开了4_0_多分的差距。路珂高兴极了，回家还没进家门，就在楼下兴奋地对爸爸妈妈喊："爸，妈，模拟考试我得了第一名！"正在厨房做饭的李永生一听，连声对妻子说："坏了，坏了，这不是好事！要给路路泼泼凉水了！"
饭桌上，路珂问爸爸："爸爸，你看我高考报什么学校好呢？""你说呢？"李永生故意显得很随意地反问道。"我想报清华！"路珂兴致很高。女儿长大了，渴望找到自己的位置，开创自己的天地。她有这样的雄心壮志，作父母的怎么会不高兴？但为了让女儿能够保持好的心态参加高考，李永生决定给她泼冷水。沉默了一会，他说："如果下次模拟考试还能拿到6_8_0_分，那么你可以报清华，否则的话，你就只能报湖南大学。"
第二次模拟考试，路珂只得了6_2_0_分，她很是懊丧。李永生心里反而高兴起来，他认真地对路珂说?爸爸妈妈对你的期望是，只要能考上湖南大学我们就心满意足了，现在你的分数已经可以考上湖南大学。湖南大学是爸爸的母校，你再到那里读书，我们家就有两代人在湖南大学呆过了。你曾说过分数是考试的副产品，不要背那么重的包袱。"
亲友们对李永生夫妇的做法很是费解，纷纷责怪他们不为女儿鼓劲也罢，为何还要为孩子懈劲，他们总是笑而不答。几个月后，李路珂终于以6_5_7_分的好成绩考取了清华大学建筑系。此时，她恍然明白，父亲之所以一直对自己高考低调处理，原来是不想让她背上沉重的思想包袱，怕是志在必得，必不可得呀！
进入清华后，李路珂很快适应了大学快节奏的学习生活，大三那年，她与另外三名同学共同发起组成了一个学术团体--"6_3_"营造学社，立志"追随梁思成先生之足迹投身中国建筑史之研究，望能穷数年之力建立中国古代建筑之详细图集（电子版），将梁思成先生的工作继续下去。"
1_9_9_9_年6_月，"6_3_"营造学社在系里召了一次"学术汇报会"，引起强烈反响，也传到了傅熹年教授的耳里。这位中国工程院院士、著名建筑史专家破例收李路珂这位大四的学生为弟子，攻读博士学位。
2_0_0_1_年，中国申奥成功，北京作为2_0_0_8_年奥运会举办城市，进行一系列的城市改造。李路珂参与了北京市朝阳门至阜城门的朝阜大街，以及北京市中轴线等城市主干道的勘测设计，再次引起了人们的关注……面对镁光灯的追逐、鲜花的簇拥，李路珂显得十分冷静清醒："我还需要漫长的学习过程，我必须排除杂念，拒绝名利诱惑。对我而言，成功固然重要，但追求的过程更是浓缩生命痛苦和喜悦的体验，那是一种带咸带涩却回味甘甜的滋味。"
编后语：现代教育科学证明，人的潜能几乎是无限的，用不同的方法去开掘，会获得不同的开掘结果。李路珂只是一个中等资质的女孩，李永生夫妇在平凡和平常中创造了奇迹，因而值得我们倍加重视，他们向所有的父母昭示了一种可能性：即每一个孩子都可以通过科学的方法培养成才，每一个有爱心的、有科学精神的父母，都可以在"教子成龙"上创造奇迹。下面的文章是李永生先生应我刊之约写来的--学什么比怎样学重要得多
我女儿李路珂从小学习没有以教材为主，而是由我们自作主张，为她另外选择了许多非教材范围的学习内容。我们认为：学习的捷径是将最好的少年时光用于读那些流传千古、相对稳定而又能够反映中华民族基本精神的经典文学作品，这是将来进一步学习其他知识和塑造完美人格的基础。
我曾经对一些朋友说过：我们也不想超越课堂，也不想让孩子休学，我何尝不想学校能将孩子的学习全包下来，自己好全身心投入工作，但是现在学校里学的东西离我们的愿望相差太远，令人失望。其实，我的孩子并不比别人强多少，她与别人的区别只是在于：当别的孩子正在拼命去读、背一些无关紧要的东西时，我让孩子在读《论语》、《孟子》、《古文观止》等经典作品。我认为学什么比怎样学要重要的多！
３岁的小路珂开始启蒙教育，只用了两年时间就掌握了４０００多个汉字，阅读了６００多万字的童话、９０多部名著的精彩片断、１００多篇文言文。到如今她自认为读过且深受感动的是《建筑师梁思成》、《一代才女林徽音》、《约翰·克利斯朵夫》、《傅雷家书》、《贝多芬--伟大的创造年代》、《沈从文自传》……还有周国平的《人与永恒》，宗白华的《艺境》、《美学漫步》等，这些"算是第一步，用来消除你的孤独与迷茫"，下一步就是"完善你的知识结构了"，基本书目有《人生的盛宴》(_林语堂)_、《苏菲的世界》、《人类的艺术》、《西方的智慧》(_罗素)_、《华夏美学》(_李泽厚)_、《全球通史》、《西方哲学史》(_罗素)_、《艺术哲学》(_丹纳)_……
早在1_9_7_8_年，香港中文大学新亚书院请钱穆作了系列讲座，钱穆指出有7_部书是"中国人所人人必读的书"：《论语》、《孟子》、老子》、《庄子》、《六祖坛经》、《近思录》、《传习录》。这对普通的中小学生有很重要的参考价值，至少论、孟、老、庄是很重要的。
数学学习，其目的在于培养基本的科学观和逻辑思维，所以学习内容应当以教材为本，根据具体情况辅以适当难度的训练，例如基础训练、竞赛教程等，但千万不要成为"题海"、"题王"、"题霸"、"密?等等的牺牲品。数学学习的主要方法我概括为：自学教材最重要；基本训练要做好；听课可以作参考。因为自然科学尤其是数学，与人文科学比较起来，无需太多的社会阅历作参考，就可以接受和掌握。一般人只要具备基本的是非标准和判断能力，就足以学习和掌握数学的基本知识。所以说，数学教材的学习，完全可以通过自学和讨论，达到快速超前的目的。 _那种"你只要听好课，不看书也能做题目了"之类的训诫，只能教育出"跟在老师屁股后面跑"、没有独立思考能力和自学能力的"好学生"。
总之，我认为最主要的是解决好学什么的问题，其次才是怎样学的问题。解决好了学什么，就是向成功迈出了第一步。
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我的童年—摘李路珂日记
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　　小时候，我虽然各方面天资都一般，却遇见了极聪明而耐心的父母，他们把我当成“天才儿童”来培养。我老爸的书架上，除了《微积分》、《机械原理》、《哲学史讲演录》，还有《儿童心理学》《幼学琼林》什么的，其中最显赫的一本是《少年大学生的成才之路》（书名记不确切了。总之，是关于中国科技大学少年班的报告文学，是那时候我老爸对我的理想。书里面有个11岁上大学的天才儿童，面试时便能解答高难度的数学题、背得《红楼梦》里的许多段落，它是老爸为我树立的榜样）。
　　老爸是一个极有计划的人，他想要做到的事一定会按部就班地完成。那时候的我，体态笨拙、不善游戏，所以不太合群，但也因为喜欢一个人锁在屋子里乱涂乱画，正好配合了老爸的周密计划。在老爸的努力下，我的“学龄前教育”小有成效，6岁以前便认识了3000来汉字，但由于资质过于驽钝，终于没能背会《唐诗三百首》，成为“过目成诵、出口成章”的神童。
……
　　我像别的孩子一样，最羡慕的是每天早上站在校门口查校徽、胳膊上带着三条杠的人，最讨厌的是我们班的男生，最害怕的是上体育课。但是老爸很快发现，在学校教育的体制下，我正在喜气洋洋地朝着“绵羊加百分”的目标走去，离“天才少年”的理想越来越远了。于是老爸不顾盘人的劝阻和嘲笑，开了个“后门”，帮我“请病假”回家休学一年，驱使我全心全意地向一个“天才“的目标努力。
……
　　初二读完以后，老爸又适时地把我拉回家呆了一年，用来睡懒觉、拉二胡和读小说，似乎还学完了中学的数学。
……
　　那时，虽然我没有精通什么、也没有什么明确的人生目标，但总算兴趣广泛而不算太无知。初生牛犊一般的好奇心和勇气为我带来不少麻烦却也带来不少乐趣。虽然后来我没有像父亲设想的那样走上“少年大学生——杰出科学家”的路子，也未曾有什么炫目的光环，但还算是拥有了幸福和充实的学生生活。
……
　　
　　也许我现在的样子并不是他们培养的初衷，毕竟天资有限。但是从小有人指引，总归少了许多的挫折、少磨掉一些锐气，这不能不算是我的一种幸运！
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很好，我对现行学校教学法很不喜欢，小儿今年正读一年级，他识字也有3000左右了，目前我利用放学在家时间教他读经学英语，还想挤时间学历史及地理，他对天文等也很感兴趣，但不是拿着教材之类，我尚未有勇气让他休学，不过有此想法。谢谢楼主。
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非常赞同文中的一些观点，但是不是每个家长都能做到这么有魄力有毅力有学识来教育自己的孩子。我觉得我现在所能做到的就是帮助孩子认字，培养她阅读的兴趣，养成一些良好的生活和学习习惯。由于自身的能力学识有限，在教育孩子的问题还是要以学校为主，在课外阅读上可以多多引导，来增长孩子的知识面，开拓视野。
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长见识了，感谢分享！！！
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