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18-02-23 &幽壁兰草
名字想到头痛
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吉米老师前言：还在用Mary、Lucy这样普通的英文名吗？人们常说女子像花儿一样，其实很多花朵的英文单词都可以用作英文名哦！吉米老师推荐下面这些好听的名字给大家~
像花儿一样美的名字
The Language of Flower Names
可以用作英文名的花朵
ACACIA- Concealed L Beauty in R Chaste Love
金合欢：隐藏的爱；隐退之美；贞洁的爱
AMARYLLIS- P Pastoral Poetry
石蒜花：骄傲；田园诗
ASTER - Symbol of Love: Daintiness
紫菀花：爱的象征；文雅
AZALEA - Take Care of Yourself for Me; T Fragile Passion
杜鹃花：为了我而保重；节制；易逝的热情
BLUEBELL- Humility
风铃花：谦恭
CAMELLIA- A P Good Luck
山茶花：倾慕；完美；好运
GARDENIA - You're L Secret Love
栀子花：你很可爱；秘密的爱
HEATHER - A Solitude
石南花：倾慕；孤独
HYACINTH Purple- I Am S Please Forgive Me; Sorrow
风信子（紫色）：对不起；请原谅我；悲伤
IRIS- Your Friendship Means So Much to Me; F H W My Compliments
鸢尾花：你的友情对我来说如此重要；信念；智慧；我的赞美
IVY- Wedded L F F Affection
常青藤：夫妇之爱；忠诚；友谊；热爱
JONQUIL- Love Me; Affection R D Sympathy
长寿花：爱我；回报的爱；欲望；同情
LILY White- V P M It's Heavenly to Be with You
百合（白色）：贞洁；纯洁；庄严；和你在一起是无上的快乐
MAGNOLIA - Nobility
玉兰：高贵
MARIGOLD– C G Jealousy
金盏花：残酷；悲痛；嫉妒
ORCHID- L B R Beautiful Lady
兰花：爱；美；精致；美丽的女人
PEONY- S Gay L Happy Marriage
牡丹：羞愧；快乐的生活；美满的婚姻
PETUNIA - R A Your Presence Soothes me
矮牵牛：憎恨；愤怒；你的存在予我以慰藉
PRIMROSE - I Can't Live Without You
月见草：我不能没有你
TULIP - Perfect L Fame
郁金香：完美爱人；名誉
VIOLET- Modesty
紫罗兰：谦逊
Daffodils, with their sunny hues, could mean unrequited love and chivalry, and here rest alongside the scrap of sheet music in Rossetti's "Veronica Veronese" (1872).
黄水仙拥有阳光的色泽，可以象征单相思和骑士精神。在罗赛蒂的《维罗妮卡·维罗纳》（1872）中，黄水仙花放置于曲谱之上。
Apple Blossoms
An apple blossom could mean good fortune, the promise of better things ahead, or preference, and here Rossetti wraps an idolized woman from a Giovanni Boccaccio poem in its blooms.
苹果花可以象征好运、未来会更好的承诺或者偏爱。在这里，罗赛蒂把乔万尼·薄伽丘诗歌中一位偶像化的女子卷裹于苹果花之中。
Still a common symbol, roses for the Victorians also meant love. Depending on their color, they could indicate the deepness or innocence of that love, ranging from white for purity to burgundy for an unconscious adoration. Here they are pink in a vase in a Rossetti study.
玫瑰花至今仍是常用的示爱之花，对维多利亚时期的人来说它也表示爱情。不同颜色的玫瑰花可以代表爱的深度或纯度，从象征天真的白玫瑰到象征无意识爱恋的紫红玫瑰，不一而足。在罗赛蒂的书房里，花瓶里插的玫瑰是粉红色的。
Hawthorn was used to symbolize hope, and also could be used as a charm against magic. Here Merlin is tangled in its branches in an 1874 painting by Edward Burne-Jones.
山楂花既用于象征希望，也用于象征对抗魔法的咒语。在爱德华·伯恩－琼斯这幅1874年的画作中，梅林法师被山楂树枝缠住了。
When John Everett Millais painted the doomed Ophelia of Shakespeare's Hamlet, he gave her all the flowers of the original text in the lush scene of death. Included are daisies for innocence, which could also symbolize purity and even "farewell."
约翰·埃弗里特·米莱斯在依照莎士比亚的《哈姆雷特》来创作这幅逝世的奥菲莉娅时，他按照原文为她描画了簇拥的花朵，表现出浓郁的死亡气息。这其中就包括象征天真的雏菊，它同时还可以象征纯洁以及“再见”。
Seen in the bottom right corner of Dante Gabriel Rossetti's "Lady Lilith" (1867) — which is crowded with symbolic flowers — the red poppy often meant imagination and eternal sleep, but also pleasure.
在但丁·加百利·罗赛蒂这幅画满象征性花朵的《莉莉斯小姐》中，我们可以在画面右下角看到红色的罂粟花，它通常表示想象和永恒的沉睡，但也象征欢乐。
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　　“花儿为什么这样红”原是一首歌曲的名字，作者借来作为标题，而且贯穿全篇，引起每一层说明，这样写有什么好处？选出你写过的一篇作文，也用一句歌词来做题目，行吗？
答案：略解析：
　　（1）用一首人们比较熟知的歌曲的名字做标题，通俗形象，以“红”借代花的各种各样的颜色，含蓄有味，（2）结构上串联全篇。作文用歌词定题，因文而异，略。
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：北京市四中学年七年级下学期期中考试语文试题
现代文阅读与理解
爸爸是多么喜欢花
　　每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿！”我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才十二岁……
　　我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了，他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴地看到你们都长高了，长大了……”
　　于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……”
　　我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！
　　当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子
　　做大人，常常有人要我做大人。
　　宋妈临回她的老家的时候说：
　　“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他还小。”
　　兰姨娘跟着那个四眼狗上马车的时候说：
　　“英子，你大了，可不能招你妈妈生气了！”
　　蹲在草地里的那个人说：
　　“等到你小学毕业了，长大了，我们看海去。”
　　这些人都随着我的长大没有了影子了。他们是跟着我失去的童年一起失去了吗？
　　爸爸也不拿我当孩子了，他说：
　　“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”
　　“爸爸！”
　　“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”
　　于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾圆整”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！
　　我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去。——这是爸爸说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。［来源：学&科&网］
　　“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。
　　我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去。等到从高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我很高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，
　　并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。
　　快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自已，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
　　进了家门来，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落地很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
　　石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
　　“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”
　　妹妹们惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
　　我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
　　“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
　　他为什么不说下去了？我忽然觉得着急起来，大声喊着说：
　　“你说什么？老高。”
　　“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”
　　瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
　　“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
　　我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着：
　　爸爸的花儿落了。
　　我已不再是小孩子。
1．试分析“爸爸的花儿落了”这句话在文中的含义。
2．试比较以下两句话，结合文中内容，说明“已”“再”二字不能去掉的理由。
（1）我不是小孩子。
（2）我已不再是小孩子。
3．分析划线文段在表达效果和内容上的作用。
4．“我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！”对于长大，你是“喜欢”还是“怕”呢？结合英子的经历，谈谈你的感受。
科目：初中语文
来源：黄冈难点课课练　八年级语文上册(语文版)
　　①花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称花瓣）。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。
　　②昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁殖后代。这样可以固定种的特征，包括花的颜色。我们可以设想，假如当初有一种植物，花色微红，由于其中红色比较显著的花朵，容易受到昆虫的注意，获得传粉的机会较多，经过无数代的选择，在悠长的岁月中，昆虫就给这种植物创造出纯一、显著、鲜艳的红色花朵。昆虫参与自然选择的作用，造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。
　　③花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。（1）自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它的作用。人工选择大大加快了它的进程，能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹，由自然选择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只是粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花心突起）、并蒂等各种不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。（2）再如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙、白各种颜色，却从来没有出现过蓝色。上一世纪末，美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣上好似有一层烟雾的虞美人，特意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新的品种。
　　④花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的成果。
1．课文借用一首著名歌曲的名字作为标题，这样拟题有什么好处？
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2．“花儿为什么这样红”是一个设问句，课文有六段以此句开头，有什么作用？
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3．选文可以分为几层？怎样划分？
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4．选文第①、④段分别采用了什么说明顺序？选文①～④采用了什么说明顺序？
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5．指出文中画线句子所用的说明方法？
第（1）句：______________________________________
第（2）句：______________________________________
6．下面句中加粗的词去掉好不好？为什么？
（1）昆虫采蜜传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。
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（2）花儿这样红，是大自然的杰作，更是人工培育的结果。
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科目：初中语文
来源：学力提升指导丛书　义务教育课程标准实验　2006年初中语文总复习（下册）
　　材料1：儿童歌曲《踩雨》
　　踩雨呀！踩雨呀！雨敲小路沙里格沙，雨弦弹响了金琵琶，我赤着脚丫叭里格叭，童心追赶着雨花花。踩雨呀踩雨呀！踩着了一页的童话。
　　踩雨呀踩雨呀！雨敲小路沙里格沙，绿色小帽珍珠儿挂，我赤着脚丫叭里格叭，亲昵的雨点我要抓住它。踩雨呀踩雨呀！闯进了一幅夏天的图画。
　　材料2：唐诗
　　深居俯夹城，春去夏犹清。天意怜幽草，人间重晚晴。
　　并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢干后，归飞体更轻。
　　材料3：元曲
［越调］天净沙·夏
云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。纱厨藤簟①，玉人罗扇轻缣②。
注：①簟：di4n，席子。②缣：ji1n，细绢
　　材料4：宋词
虞美人·听雨
　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。
　　而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。
　　材料5：散文
　　①天气还是那样暖融融的；花儿还是那样含苞的、开的、凋的；风儿耍起脾气来还是那样，满地黄土飞。哪一位也说不清这是春还是夏的韵味。
　　②日子就这样像个游汉一样懒洋洋地走着，优哉游哉。但待到它缓缓走进三伏，全然有点让人吃不消。不知是哪一个早上，起来一看，大片大片的麦子已经熟透了，焦黄可可的。难怪故乡人说：“人老一年，田黄一夜。”一点不假。
　　③故乡的夏就这样一夜之间来了，来到眉睫上了。
　　④太阳涨了火红的脸，踢破蒙河的雾纱，阔步走来了。人家院子里早已磨好的镰刀，像是等不了一盏茶的功夫，烁烁放光。花朵儿吓得把身子往绿叶下面藏。白杨树也怕了似的，墨绿色的叶子耷拉下来，有几只鸟儿偶尔兜个圈子，便箭也似的掠空而过，一刹那就不见了。
　　⑤胳膊腿粗壮的麦客们已在麦地里破浪而过，一趟，两趟……不知多少个回合，麦珠也似的汗从额头上生着，发着光，滚着，模糊着眼睛。汗衫早已湿透了，沾了厚厚一层土。他们舞着的镰刀，在空中划着圈儿，亮光霍霍。渐渐地，有人嚷起来了、笑起来了、骂起来了。
　　⑥“这乖孙子，不火啦！”
　　⑦“不下火，麦粒儿咋能亮璨璨？”
　　⑧“哈哈哈……”
　　⑨“好，黑娃啊，多来两趟，记着。”……
　　⑩太阳真个儿下火了，整个大地都嗡嗡地响，空气都燃烧着，烤着。蚂蚱煎熬不住了，不知在哪儿“咝咝”地叫着。麦秆儿“啪啪”地响，人的背上像往外渗油。
　　“水，窖凉水。”麦客们喊起来了。早已在大树下候令多时的孩子们飞也似的去了。不一会儿，抬水的抬水，拿碗的拿碗，送来了浇灌一桶窖凉水。渴得喉管冒烟的麦客们，一人一口气喝下两碗。霎时从嘴皮凉了个心里，关关节节都凉了，连沾在头上的头发都凉了，眼皮也凉了，浑身凉了个舒服！一时间觉得整个世界都是凉的，便抹了抹脸，看看麦浪，看看四周堵风的山，再回头斜睨一眼太阳，觉得还能赶两趟，便一声吆喝，在“雁头”的带领下又冲进了浪阵，黄土地上便浮起一团团雾气像要把太阳撵走。
　　不知啥时，又赶完了几趟。麦客们一个个站起来，直跺脚，可能是脚指头被烧熟了。又是一阵嚷嚷，已经是晌午了，又饥又疲惫的麦客们看看天像是不会下雨，便唾着沾在牙上的土，拖着身子回家去了。满地的麦把儿，干得不能扎茬，只好等到明个黎明来潮气收拾。
　　农家院子里摆了几个装了醋糟、酱糟的大黑缸。在这三伏天晒的醋酱，又香又有劲道儿。五粮的精华在三伏的天里便酿成了人间美味，真是天地作合。
　　村巷里晒得连个人碴儿都没有，有几只鸡，“咕咕”叫着，忙不迭地跑到饮驴的石槽边喝水去了。晒臭了的水荡不起一点涟漪。
　　乌鸦陷在山洞里养力气，等到黄昏前，要哇啦哇啦地闹晚霞。早已躲在山林里的麻雀儿，在枝杈上打盹儿，做大梦儿。
　　故乡的夏天就这样一眨眼辣辣地来了，在麦客们骂骂咧咧、笑笑嚷嚷地冲浪里来了。
　　材料6：朦胧诗
　　　　　　　　　乌云渐渐稀疏
　　　　　　　　　我跳出月亮的圆窗
　　　　　　　　　跳过一片片
　　　　　　　　　美丽而安静的积水
　　　　　　　　　回到村里
　　　　　　　　　在新鲜的泥土墙上
　　　　　　　　　青草开始生长
　　　　　　　　　每扇木门
　　　　　　　　　都是新的
　　　　　　　　　都像洋槐花那样洁净
　　　　　　　　　窗纸一声不响
　　　　　　　　　像空白的信封
　　　　　　　　　不要相信我
　　　　　　　　　也不要相信别人
　　　　　　　　　把还没睡醒的
　　　　　　　　　相思花
　　　　　　　　　插在一对对的门环里
　　　　　　　　　让一切故事的开始
　　　　　　　　　都充满芳馨和惊奇
　　　　　　　　　早晨走近了
　　　　　　　　　快爬到树上去
　　　　　　　　　我脱去草帽
　　　　　　　　　脱去习惯的外鞘
　　　　　　　　　变成一个
　　　　　　　　　淡绿色的知了
　　　　　　　　　是的，我要叫了
　　　　　　　　　公鸡老了
　　　　　　　　　垂下失色的羽毛
　　　　　　　　　所有早起的小女孩
　　　　　　　　　都到田野上去
　　　　　　　　　去采春天留下的
　　　　　　　　　红樱桃
　　　　　　　　　并且微笑
1．儿童歌曲《踩雨》中哪些动词用得好，为什么？
2．诗人用哪些意象，表达怎样的思想感情？
3．夏季总给人躁热、喧闹的印象，但白朴《天净沙·夏》中给人怎样的情绪体验？
4．《虞美人·听雨》中作者描绘了“歌楼夜雨图”、“江舟秋霖图”和“僧庐听雨图”，其人生意蕴是什么？你认为哪一句写得最好？为什么？
5．（1）网络作家家子在《故乡的夏》中的轰轰烈烈的“夏收图”，哪些词句表现了夏的酷热？哪些词句表现了麦客的豪情？
（2）第⑩段大量用了哪些拟声词，有何作用？
（3）第段有何作用？
6．顾城的《初夏》中，有哪些意象，表现了怎样的意境？
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《花开的声音》一文，回答17～20题。 　　　　　　　　　　　　　　　　 花开的声音 　　　　　　　　　　　　　　　　　 陈文和 　 花开也有声音么？ 　 一个夏季的晚上，我在住家的阳台上，就捕捉到昙花开放的声音。那棵昙花的花苞早在两三天前就显露出了雏形，这个“雏形”的花苞越来越大，在枝头垂首有如纺锤。那一夜，我估摸它会开放的，便在阳台彻夜守护着，耐心地等待，等待。近午夜十一时，那美好的时刻终于在焦灼的期待中来到了。它的花苞慢慢地鼓胀起来，好像原先干瘪的汽球一下子灌进了风，紧接着，我便听到一声“噗”的响动，那是我盼望已久的昙花开放的声音。只见那由许多纤长洁白的花瓣组成的花蕊，快速、灿然地开放了。痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。 　 除了昙花，我还真切地听到茶花开放的声音。茶花的开放可不是那种“急性子”，早在夏季时，它的蓓蕾就在枝叶间开始孕育，开头只有一粒米那般大小，和叶芽的形状几乎难以分辨，过了好几天，它的雏形才微微显露出来，又再好几天，它那结实的体态和叶芽松动的体态才泾渭分明。茶花花苞的长大，是一个漫长的过程，就像一个长途旅者，走过了夏天，又走过了秋天，到了冬季，那一头尖的椭圆花苞，那花瓣如鳞片重重包裹的花苞，才终于展现在你的面前，但距离开放仍有些日子。我栽在阳台的那一株茶花，叫“五宝茶花”，枝头共有十几个花苞，它们之间好像有个约定，谁先开谁后开。那一天是休息日，我终于看到第一颗准备开放的花苞有些异样了，它在微微地颤动、颤动，仿佛是个睡美人，在阳台上睡了许久、许久，此刻才在深绿色的枝叶间苏醒，惺忪的眼眸，抖动的睫毛，微微地张开，张开。那张开的声音，和昙花的那一声“噗”完全相反，它是那么细微，那么柔和，那么舒缓。昙花开放的声音是短促的，茶花开放的声音是悠长的，不管短促或悠长，都是那么动听，那么迷人。由此我认定：花开的声音是自然界一种最美妙的乐曲，或者说是一种天籁吧！ 　 花儿这样，世界上一切美好的事物何尝不是如此。当它突然出现时，也会有一种异样的信息，一种类似花开的声音，那是一种文明之花开放的声音。美好事物的孕育、萌发、成熟，也有个渐进的过程，或许中间还会出现一波三折，受到某种压抑和禁锢。当它“破茧而出”或“破墙而出”时，会出现多大的冲击波啊，那一瞬间闪亮的冲击，给人带来的是一种无限的惊喜。这种声音，你只有保持一份纯净、洁白的心态，于细微处才能听到。对于美好的事物，不要有疏离感，要把它置于自己的关爱之下，用自己的羽翼和体温去为它孵化和催生，这样，你就可以及时地听到另一种“天籁”了。 　 长时间以来，我都迷恋于谛听各种花开的声音。我始终认为，在人世间，倾述是一种方式，谛听也是一种方式。一个人能听到花开的声音是十分幸福的，因为花开的那一刹那，会最充分地展开事物的内秀和外美，会给你带来一种审美的愉悦和情感的满足。 （选自2011年第1期《南方》，有改动） 17.题目“花开的声音”的深层含义是什么？怎样才能听到这种声音？（4分） 　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18.文中画线句子使用了什么修辞方法？请简要分析其表达效果。（4分） 　 痴迷间，眼前仿佛跳出了一个长袖善舞的倩女，只一刹那，便羞煞了天际那半轮夏月，那美的光焰，撒向城市街道，使夜的峡谷为之闪闪发亮。 　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 19.从全文看，作者为什么“迷恋于谛听各种花开的声音”？（4分） 　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20.观照全文，作者如何由物及理，从自然之花联想到“世界上一切美好的事物”？请简要分析。（4分） 　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，回答问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　彩蝶树　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 秦牧　　①人们常以赞美之笔，描绘南国的鲜花。可是，洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花，却常常被人所忽略，这大概是因为它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，而是生长在乔木上的缘故？是因为年宵花市上，从来没有人摆卖这种花？是因为在广州，它不过是极为寻常的街道树？尽管如此，洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。站在紫荆树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集，好像走进了梦幻境界。　　②洋紫荆的花和叶长得十分有趣。它的花有五片花冠，四片对称地分列两侧，一片翘起在上方，布满色调颇浓的彩斑，很像兰花的花舌，因此有人称它为“兰花树”。三色堇在南方被人叫做“蝴蝶花”，其实，这顶桂冠戴在豆科植物洋紫荆的头上，也是合适的。　　③不知道洋紫荆有几个不同花色种类的人，每每以为它们不断在变幻着颜色，像被称做“娇容三变”的木芙蓉似的。他们哪里知道，这是紫荆树的家族，为了献出色彩缤纷的鲜花而进行着接力赛跑哩！你看，从隆冬到暮春，洋紫荆陆续开花，紫色、红色、粉红色，次第开放，要足足闹腾好几个月。最先开花的是紫色那一种，花期竟是在寒风凛冽的春节前夕，和炮仗花、梅花同时绽开花蕾。它着实可以称得上是南国的报春使者！　　④紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样，仿佛羊蹄一样，每片叶子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的，末端凹了进去，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶，又像两个形影不离的好朋友。于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做“朋友树”。　　⑤在高纬度地方，人们大概是看不到这种洋紫荆的。我有一个朋友，由于喜爱这种花树，特意起了个带“荆”字的名字，抗日战争时期，他北上延安参加革命，后来牺牲了。他的妹妹回南方省亲的时候，特意采了洋紫荆的几片叶子和花朵，夹在书里带回北方，好让孩子们知道“荆”字的来历，生命本应该这样地繁花似锦呵！　　⑥在紫荆盛开的时候，我很喜欢站在树下，闻闻它的幽香，端详它那一串串彩蝶似的花朵，观赏它那对称得出奇的羊蒂般的叶子。清风吹来，落英缤纷，花瓣撒满了头、肩，我也不想拂掉它，心中禁不住引起一串遐想：……在古老的年代，有这么一对侠义的朋友，一个为崇高的目标牺牲了。另一个也奋起斗争，用慷慨壮烈的死为人民纾难，为至友复仇。他们死后被葬在一起，埋骨的地方就长出这么一株紫荆树——朋友树来，每片叶子都互相对称，五彩缤纷的蝴蝶也成群飞来凭吊，不愿离去…　　⑦这样生死与共、肝胆相照的友谊，这样动人的故事，人世间，生活里是的确存在的，它值得讴歌，并且令人想到可以编出一个美丽的童话。　　⑧站在满树蝴蝶的紫荆树下，我不禁想入非非了。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《文学随笔精品大展》，上海文化出版社，有删改）1．作者主要写了彩蝶哪几方面的内容？彩蝶树是怎样的一种树？___________________________________________________________2．将第3段画线内容与下面语段比较阅读，说出它们在写法上的相同点和内容上的侧重点。[链接]这是一树闪光的、盛开的紫藤萝。花儿一串挨着一串，一朵挨着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（宗璞《紫藤萝瀑布》）___________________________________________________________3．第5段末尾“生命本应该这样地繁花似锦呵”有何含义？___________________________________________________________4．第6段关于“彩蝶树”的传说在文中有什么作用？___________________________________________________________5．作者为什么“很喜欢”、“常常被人所忽略”的彩蝶树？___________________________________________________________
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