认真读句子.解释语句中画线字的意思有误的是A．孔子问其故. B．时隔三年发生了许多变故. C．你这不是明知故犯吗? D．因为天气预报报道明天有大雨.故运动会改期举行.——精英家教网——
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认真读句子，解释语句中画线字的意思有误的是A．孔子问其故。(原因)&B．时隔三年发生了许多变故。(意外的事情)&C．你这不是明知故犯吗？(因此)&D．因为天气预报报道明天有大雨，故运动会改期举行。(所以)&
科目：小学语文
来源：北京同步题
题型：填空题
认真读句子，解释语句中画线字的意思。&1．孔子问其故。&&&&(&&& &&)&2．时隔三年发生了许多变故。&&&&(&& &&&)&3．你这不是明知故犯吗？&&&&(&&& &&)&4．因为天气预报报道明天有大雨，故运动会改期举行。&&&&( & & &)&5．故人西辞黄鹤楼，&&&&(&& & &)&6．小洁的爷爷染病身故了。&&&&(&& &&&)
科目：小学语文
来源：海淀考王人教课标版语文4年级上
阅读短文，完成练习。游三峡　　我就要看到美丽的三峡了。　　黎明，乳白色的水鸟大声地叫着，在江面上飞来飞去。船开动了，一会儿，驶进了三峡。只见波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。万里长江倾泻而下，向东奔去，两岸的悬崖峭壁，高高耸立。　　船到山前，突然一个急转弯，顺着水流，向旁边驶去，原来是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！我心中不觉一喜。　　张飞塔、白帝城等名胜古迹一闪而过，我看到了白云镣绕，高可接天的神女峰。　　看到这儿，我不禁想到：祖国的大好河山是多么雄伟，多么壮丽啊！1．填空。“禁”字的音序是（　　），部首是（　　）部。“疑”字的音序是（　　），部首是（　　）部，除部首外（　　）笔。2．本文引用的诗句是；________________________________3．用“________”线画出描写江水的语句。4．给下面句子中“自然”一词选择恰当的解释。自然：①一切天然存在的东西　　②不勉强　　③当然，没有疑问（1）看着这一座座新教学楼，我自然地想起修筑这楼的工人们。（　　）（2）大自然里有许多奥秘等着我们去探索。（　　）（3）不认真学习，自然要落后的。（　　）
科目：小学语文
阅读理解。
父亲的难题
　　①小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总是津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
　　②一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。A坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。
　　③末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作慢慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
　　④B保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”
　　⑤爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
　　⑥“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然傻乌龟就是不自量力，竟敢与兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍。”
　　⑦“乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利。”
　　⑧小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信。”它倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍跑不过兔子！”
　　⑨爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
（1）解释文中加粗的词语。
①津津乐道：_______________________________________
②语重心长：_______________________________________
③难以名状：_______________________________________
（2）在文中用波浪线画出与A句中“又唠唠叨叨”的“又”字相呼应的句子。
（3）联系上下文看画线的B句中“呆望了一阵”的“呆望”在文中的含义是________________。“一阵”能否改成“一眼”?原因是________________。
（4）小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是________________，而小保罗则认为乌龟取胜的原因是________________（每处不得超过8个字）。
（5）联系上下文，想一想：该如何理解第⑨自然段?
____________________________________________________
（6）致使父亲遇到难题的根本原因是什么?
____________________________________________________
（7）文章表现的主题是什么?
____________________________________________________
（8）读了这篇文章，你一定会有很多感受，联系你的生活谈一谈。
____________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
课外阅读。
“海鸥老人”碑文（片段）　　海鸥老人在这个被污染的人类社会和自然环境里，已找不到感情的寄托。他在喂海鸥时总是对着飞舞的海鸥 dié dié bù xiū，亲切交流。他的感情第一次在人类社会的生存中，得到了抒发和共鸣。他喂海鸥一二十年，旁若无人。海鸥的到来，像老人记忆中的童年故事里的圣灵，带着天使一样的纯真和美丽，在数十年劫难之后又和他重逢了。老人终身未娶，他为一些海鸥起了名字，认做儿女，天长日久，招之即来。他把仅够他维持生存的工资，拿出一半来与它们共享。　　海鸥老人的称谓 míng fù qí shí，为老人塑起这座铜像是民众的真情实意。为海鸥老人写碑文只要用民众的情意，无须重量级的古典文学教授 fěn mò dēng chǎng。　　他是布衣，生活在社会的最下层，做了权贵和富豪们不会做的事，以 chū lèi bá cuì 的方式体现了人类共同崇尚的一种品格和精神。正因为如此，他才能开天辟地地以布衣的身份，成为游人如织的公园里的一座雕像；以风烛残年的形象，跟英雄一样巍峨于民众心中。　　也因为是布衣，愿海鸥老人的事迹能像孟母择邻一类的故事一样，千古流芳。1．根据文中的拼音写词语，并解释这些词语。（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________（4）_________________________________________________________________2．“布衣”在这里指（　　）A．穿布衣服的人　　　　B．布衣服　　　　C．平民百姓3．写反义词。千古流芳——（　　）　　　　招之即来——（　　）4．读画线的句子，想一想：这种品格和精神指什么。_______________________________________________________________________5．你认为海鸥老人是个英雄吗？说出自己的理由。______________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
我最好的老师
　　惠特森先生教六年级自然科学。第一天上课时，他给我们讲了一种叫卡蒂万波斯的夜间活动的动物。这种动物不能适应自然环境，在冰河时代就已经绝种了。他边说边把一个颅骨传给我们看。我们都做了笔记，后来进行了一次测验。
　　当他让我发还试卷时，我非常震惊。在我的每一个答案后面，都打了一个“×”。肯定是弄错了！因为我一字不差地把他讲的都记下来了。后来我知道全班同学都不及格，这是怎么回事呢？
　　惠特森先生解释说：“这很简单。所有这些有关卡蒂万波斯的事都是我编造的，从来就没有这样的动物。因此，你们笔记自然都是错的。难道答错了还想得好分数吗？”
　　啊！这叫什么测验？这算什么老师？后来一想，其实我们应该想到这一点。毕竟，在传看所谓的颅骨（实际上是猫的颅骨）时，他难道不是强调说这种动物一点遗迹都没有留下来吗？他描绘了这种动物的视觉，毛皮色泽，以及许多他绝对不知道的这种动物的故事。可是，我们却仍然没有起疑心，没有一个人提出任何问题。
　　惠特森先生希望我们懂得：教师和教科书不是没有错误。事实上没有人是永远正确的。我们不要让大脑睡觉。
　　以后，我们把崭新的怀疑态度带进了课堂，（　　）我们认为他或书上错了，（　　）大胆地说出来，他笑了。学习时，（　　）当我们证明，我们不仅知道了什么，而且还坚持真理时，他（　　）放过我们。
1．联系具体语境，理解加粗的词语。
（1）自然科学：____________________________________
（2）自然都是错的：________________________________
（3）已经绝种了：__________________________________
（3）绝对不知道：__________________________________
2．从你平时积累的关联词语中选择两个合适的分别填入最后一个自然段的括号里。
3．把“他难道不是强调说这种动物一点遗迹都没有留下来吗？”换成不带问号的句子。
________________________________________________
4．联系文意，说说你对文中画波浪线的句子是怎样理解的。
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
5．读了短文，你能就文章内容提出一个感兴趣的问题并尝试解答吗？
（1）问题：________________________________________
（2）解答：________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读展示台。&&&&&读《鱼游到了纸上》片段，回答问题。&&&&&&&&&&& 就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。& &&&&&一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。&&&&&&“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。&&&&&1．“缸”字是(&&& &&&)结构，音序是(&&&&& &)，部首是(&&&& &&)。&&&&&2．文中画线的字选正确的解释画上横线上。&&&&&&&& 老：①年岁大&& ②陈旧&& ③原来的&& ④长久的&& ⑤经常为&&& ⑥很；极&&&&&&&& 晚：①晚上& &&②时间靠后的&& &③比规定的或合适的时间靠后&&④后来的&&&&&3．写出下列词语的反义词。&&&&& 特别——（&&&&&& ）&&&& 活泼——（&&&&&&&& ） 4．用“&&&&&&&&& ”划出描写青年外貌的句子。5．这个青年，“特别”表现在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6．你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：期末冲刺100分·语文四年级（上）人教版新课标 人教版新课标
　　①天然一副贼相的鼠，自从“百兽赛跑大会”侥幸取胜以来，忝（ti3n，感到有愧的意思）居十二生肖之冠，不免威风八面，洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列为四害之首，使得我们的鼠老大气得“吹鼠须瞪鼠眼”。但这又由不得它，谁叫它一生都消磨于吃的劳动和窃的忙碌中呢！
　　②你瞧它，一双光溜溜的贼眼，一身灰黑色的皮毛，躲在米箩边探头探脑的，畏缩不前，（　　）小朋友们看到，（　　）会知道它是个小偷儿。它害怕白昼的威胁，一切都在暗中进行。
　　③鼠，俗名耗子，家族庞大，种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等，不胜枚举。
　　④鼠的数量之多，令人咋舌。据专家统计，中国现今约有老鼠30亿只，占世界总数的30％。
　　⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥，还是在中国，学术界有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来，我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究，证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。
　　⑥（　　），鼠们感觉在中国住得太久，闷倦了，便在元朝成吉思汗西征时，随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时，鼠们又雅兴大发，随行前往。A到了10年前，有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志，竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋破冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后，终于在饥寒交迫下销声匿迹了。
　　⑦老鼠为害之烈，世人皆知。它偷吃粮食。在我国，老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10％左右，同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施，破坏草场，咬坏衣物，传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。
　　⑧诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。
　　⑨有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉　经过一番专门驯养　将它们　派　到邮电部门海关　仓库侦察爆炸物　战绩十分显赫
　　⑩我国北部黑河地区　有一种麝（sh8）鼠，毛皮呈深棕色，防寒能力很强，比狐皮、貂皮还要珍贵；雄鼠脐下有一白核，其味芬芳，比麝香犹有过之而无不及，麝鼠因此而得名。
　　另外，那短短3寸鼠须制成的毛笔，写字劲挺有力，十分难得，远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。B大书法家王羲之在《笔经》中说：“世传张芝、钟繇用鼠须笔，笔锋用劲、强有锋芒。”据载，苏东坡对鼠须笔有特殊嗜（sh@）好。倘若果真如此，那老鼠也是能引以为“毫”了。
　　（　　），我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。
1．用“＼”划去下列加粗字的不正确读音。
侥（r2o　ji3o）幸　俗（s$u　s*）名
闷（m6n　m8n）倦　饶（r2o　n2o）恕
2．根据拼音写汉字。
sh(　老_______　_______假　金_______　_______国　_______条
j0　_______时雨　_______他　_______限　_______便　_______诊
3．给文中括号内选择恰当的词语，只填序号。
A．也许　B．就　C．但是　D．如果
4．解释加粗字的意思。
5．请你再写出5个含“鼠”字的成语。（除去文章里的）
________　________　________　________　________
6．给第⑨自然段加上恰当的标点。
7．文中画线句A的意思是南极洲________。
8．画线句B告诉我们：传说著名书法家张芝、钟繇用________。
9．“据专家统计，中国现今有老鼠30亿只，占世界总数的30％。”句中“约”的意思是________，说明了中国________。
10．“诚然鼠有百害，但有时亦可化害为利。”这句话在文章中所起的作用是________。
11．“所以现在一般认为鼠原产于中国。”“原”在这里表达的意思是________。句子里为什么用“鼠类”而没有用“老鼠”？
________________________
12．为什么说“鼠类原产于中国”？
________________________
科目：小学语文
来源：模拟题
题型：阅读理解与欣赏
父亲的难题&&&&&& 小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同他的孩子在一&起，父亲喜欢孩子”总是津津乐道、不厌其烦给他们讲富有教益的寓言和别的故事。&&&&&&&&&&& 一个星期五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的田径鞋，因为他要参加学校明天举行的一场短跑比赛。(A)坐在沙发上读报的爸爸摘下眼镜，凑堇身子，又唠唠叨叨地讲起他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己已经听过好些遍了，实在叫人腻味。&&&&&&&&&&& 末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说：“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有些严肃：“(B)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (C)保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看看爸爸：“这么说，你是要指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉哆？”爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：(D)我没有煎乌龟会指望兔子在中途睡觉。&&& &&&&&& 乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的&& 保罗反驳着&& 要不然傻乌龟就是自不量力&&&竟敢和兔子较量&& 谁都知道&& 兔子的速度起码要比乌龟快上100倍&&&&&&&&&&&& “乌龟压根儿就不知道兔子会睡觉，”爸爸坚持道，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才能取得胜利的。”&&&&&&&&&&&& 小保罗把两只小手的手指勾在一起，认认真真的恩忖着。“我可不相信。”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全是靠运气，要不是碰到兔子中途睡觉，它无论如何也不可能跑赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子！”&&&&&1．结合课文解释下列词语中划线字的意思。&&&&&&&&& 自不量(&&&& &&&)力&&&&& &难以名(&&&&& &&)状&&&&&2．给第五自然段加上标点。&&&&&3．小保罗的父亲认为乌龟取胜的原因是____&&&&&&&&&&&&& &，&&而保罗则认为乌龟取胜的原因是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&4．文中第二自然段画线的(A)句中“又唠唠叨叨”的“又”字与第一自然段相呼应的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&5．第三自然段中画线(B)中应填的一句是
[&&&&& ]A．你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？&&&&&B．你应该觉得从乌龟身上获得一些教益。&&&&&C．你实在应该从乌龟身上获得一些教益。&&&&&D．难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗？&&&6．画线(C)句中“呆望了一阵”的“一阵”不能改成“一眼”的原因是____&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&7．画线(D)句在文中的含义是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&8．对致使父亲遇上“难题”的根本原因，分析正确的一项是&&&
[&&&& ]A．父亲无法进一步解释乌龟取胜的原因&&&&&B．儿子死钻“牛角尖”而又固执己见&&&&&C．儿子思考问题的角度和方法与父亲不一致&&&&&D．儿子对已“听腻”了的寓言故事不再感兴趣
科目：小学语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
花两分钟默读下文，然后立即回答题目。
&选择&&&&&& 他本来在一家外企供职。一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”的妻子肩上。&&&&&&&&&&& 妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来。妻子嚷道：“不把你爸送走，咱们就离婚！”&&&&&&&&&&& 第二天早饭时&& 父亲说有件事我想跟你们商量一下&&你们每天上班& 孩子又上学& 我一个人在家太冷清了&& 所以我想到老年公寓去住&& 那&里都是老人&&&&&&&& &他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了！“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。&&&&&&&&&&&&第二天，父亲就住进了老年公寓。&&&&&&&&&&& 星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好……他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足，可是眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行？二是趁活着捐可不可能——“我不怕疼！我也老了，&生活不能自理，捐出一个角膜，可我儿子还年轻&呀。他为失明的眼睛，失去了多少工作的机会！&要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的…… ”&&&&&&&&&&& 所有的人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走向父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋(1ǚ)了捋衬衣上的皱褶（zhě），疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。&&&&&&&&&&& 当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他准备回去后与她做一次心与心的交流。&(1)选择画线字的读音，在正确的下面画“&&&&&&&”。&&&& A．挣钱（zhēng&& &zhèng）& &B．负担（dān&&dàn）&(2)写出下列词语的近义词。&&&&& 商量(&&&&& &)&&&& &冷清(&&&& &&) (3)联系上下文解释词语。&&&& 连连碰壁：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 寝食难安：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(4)给文章第③段加上标点。&(5)回答问题。&&&& ①认真读第1-6自然段，父亲第一次选择了什么？为什么做出这样的选择？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②认真读第7自然段，概括地说说父亲第二次选择了什么？为什么做出这样的选择？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(6)联系上下文，写出你对下列句子的理解。&&&& ①“可是，爸——”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在桌下踩了他一脚。他只好把话又咽了回去。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出无限神圣的亮光。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(7)读了这篇文章，你想对文中的妻子说些什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：海滨小学AB卷　五年级语文（下）
阅读短文，回答问题
　　我读着像春花般的一封封小读者的来信，心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。作为一位少年儿童刊物的编辑，最大的幸福莫过于听到小读者喜爱和赞美刊物的声音啦！
　　忽然，门外传来轻轻的敲门声。我打开门一看，站在我面前的是一位扎着蝴蝶结的小姑娘，年纪顶多不过十一二岁。
　　“小同学，你找谁？”我诧异地问，小姑娘扑闪着一双明亮的眼睛，说：“你是编辑叔叔吗？”我点点头。“我是来提意见的。”小姑娘从书包里掏出我们最近出版的一本刊物，一本正经地说：“这里面有两个字写错了。”
　　“是吗？”我将信将疑地说。“是的，我查过《新华字典》。”小姑娘抬头看了我一眼，像背书似的说，“第11页第9行，‘蓝天’的‘蓝’字，这里写成‘兰花’的‘兰’字；还有70页第3行，把‘包公’写成‘包么’。可是，谁叫包么……”小姑娘大概看到我尴（g1n）尬（g4）的脸色，她不再说下去了，悄悄地从书包里掏出一本《新华字典》，放在我的办公桌上。
　　我仔细核对了一下原文，果然是我们错了，心里感到非常惭愧。小姑娘见我不说话，脸上显出不安的神情，小声地问我：“叔叔，我提得对吗？”“对！对！谢谢！”我望着小姑娘胸前的红领巾，激动地说：“你叫什么名字？在哪儿念书？”小姑娘把字典收起来，低着头回答：“我叫李真真，在春风小学念书。”春风小学到我们编辑部来回有十几里路。我说：“你就为这两个错别字，特意跑了一趟？”“是的。”小姑娘十分认真地说，“你们编的刊物是我们的好朋友。我们老师说，朋友有了错误，要及时帮助他改正。”
　　望着小姑娘的背影和跳动着的蝴蝶结，我的心情久久难以平静。我想：作为少年儿童读物的编辑，要时时刻刻想到成千上万的小读者，他们也是我们的良师益友啊！
1．按要求填空。
用音序查字法查“益”字，应先查大写字母（　　）。“益”在字典里有三种解释：①增加；②有好处；③更加。“良师益友”的“益”字应取第（　　）种解释。用部首查字法查“诧”字，应先查（　　）部，再查（　　）画。
2．联系上下文解释下面的词语。
将信将疑：__________________________________________________
3．从文章中找出一句打比方的句子，写在下面的横线上。
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4．写出第二段（第2至第4自然段）的大意。
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5．为了两个错别字，小姑娘为什么特意跑到编辑部去？
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6．这篇文章反映了小姑娘的哪些品质？
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