4日（今天）
暴雨到大暴雨转中雨
5日（明天）
6日（后天）
7日（周一）
8日（周二）
多云转阵雨
9日（周三）
10日（周四）
分时段预报
紫外线指数
辐射较弱，涂擦SPF12-15、PA+护肤品。
感冒机率较低，避免长期处于空调屋中。
有雨，雨水和泥水会弄脏爱车。
有较强降水，请在室内进行休闲运动。
空气污染扩散指数
气象条件非常有利于空气污染物扩散。
紫外线指数
涂擦SPF大于15、PA+防晒护肤品。
感冒机率较低，避免长期处于空调屋中。
有雨，雨水和泥水会弄脏爱车。
有降水，推荐您在室内进行休闲运动。
空气污染扩散指数
气象条件有利于空气污染物扩散。
紫外线指数
涂擦SPF大于15、PA+防晒护肤品。
感冒机率较低，避免长期处于空调屋中。
无雨且风力较小，易保持清洁度。
请适当降低运动强度，并及时补充水分。
空气污染扩散指数
易感人群应适当减少室外活动。
紫外线指数
涂擦SPF大于15、PA+防晒护肤品。
感冒机率较低，避免长期处于空调屋中。
无雨且风力较小，易保持清洁度。
请适当降低运动强度，并及时补充水分。
空气污染扩散指数
易感人群应适当减少室外活动。
紫外线指数
涂擦SPF大于15、PA+防晒护肤品。
感冒机率较低，避免长期处于空调屋中。
无雨且风力较小，易保持清洁度。
请适当降低运动强度，并及时补充水分。
空气污染扩散指数
易感人群应适当减少室外活动。
紫外线指数
涂擦SPF大于15、PA+防晒护肤品。
感冒机率较低，避免长期处于空调屋中。
有雨，雨水和泥水会弄脏爱车。
有降水，推荐您在室内进行休闲运动。
空气污染扩散指数
气象条件有利于空气污染物扩散。
紫外线指数
涂擦SPF大于15、PA+防晒护肤品。
感冒机率较低，避免长期处于空调屋中。
有雨，雨水和泥水会弄脏爱车。
有降水，推荐您在室内进行休闲运动。
空气污染扩散指数
气象条件有利于空气污染物扩散。
近期重大天气事件
景区天气气温旅游指数
28/33℃较适宜
19/30℃适宜
18/24℃一般
28/40℃较不宜
27/34℃较适宜
26/30℃适宜
气象服务热线
拨打400-进行气象服务资讯、建议、合作与投诉
天气预报电话查询
拨打1进行天气预报查询
随时随地通过手机登录中国天气WAP版查看各地天气资讯
//id="ab_yjfk"
Copyright& All Rights Reserved () 版权所有 复制必究 郑重声明：中国天气网版权所有，未经书面授权禁止使用今天天气怎么样ppt下载_幻灯片课件免费下载更多频道内容在这里查看
爱奇艺用户将能永久保存播放记录
过滤短视频
暂无长视频（电视剧、纪录片、动漫、综艺、电影）播放记录，
使用您的微博帐号登录，即刻尊享微博用户专属服务。
使用您的QQ帐号登录，即刻尊享QQ用户专属服务。
使用您的人人帐号登录，即刻尊享人人用户专属服务。
按住视频可进行拖动
&正在加载...
请选择打赏金额：
把视频贴到Blog或BBS
当前浏览器仅支持手动复制代码
视频地址：
flash地址：
html代码：
通用代码：
通用代码可同时支持电脑和移动设备的分享播放
收藏成功，可进入
查看所有收藏列表
用爱奇艺APP或微信扫一扫，在手机上继续观看：
一键下载至手机
限爱奇艺安卓6.0以上版本
使用微信扫一扫，扫描左侧二维码，下载爱奇艺移动APP
其他安装方式：手机浏览器输入短链接http://71.am/udn
下载安装包到本机：
设备搜寻中...
请确保您要连接的设备（仅限安卓）登录了同一爱奇艺账号 且安装并开启不低于V6.0以上版本的爱奇艺客户端
连接失败！
请确保您要连接的设备（仅限安卓）登录了同一爱奇艺账号 且安装并开启不低于V6.0以上版本的爱奇艺客户端
部安卓（Android）设备，请点击进行选择
请您在手机端下载爱奇艺移动APP（仅支持安卓客户端）
使用微信扫一扫，下载爱奇艺移动APP
其他安装方式：手机浏览器输入短链接http://71.am/udn
下载安装包到本机：
爱奇艺云推送
请您在手机端登录爱奇艺移动APP（仅支持安卓客户端）
使用微信扫一扫，下载爱奇艺移动APP
180秒后更新
打开爱奇艺移动APP，点击“我的-扫一扫”，扫描左侧二维码进行登录
没有安装爱奇艺视频最新客户端？
爸爸去哪儿2游戏 立即参与
30秒后自动关闭
今天天气怎么样 苏教版_小学三年级科学优秀课实录 优质课.">今天天气怎么样 苏教版_小学三年级科学优秀课实录 优质课.
播放量数据：快去看看谁在和你一起看视频吧~
您使用浏览器不支持直接复制的功能，建议您使用Ctrl+C或右键全选进行地址复制
安装爱奇艺视频客户端，
马上开始为您下载本片
5秒后自动消失
&li data-elem="tabtitle" data-seq="{{seq}}"& &a href="javascript:void(0);"& &span>{{start}}-{{end}}&/span& &/a& &/li&
&li data-downloadSelect-elem="item" data-downloadSelect-selected="false" data-downloadSelect-tvid="{{tvid}}"& &a href="javascript:void(0);"&{{pd}}&/a&
选择您要下载的《
色情低俗内容
血腥暴力内容
广告或欺诈内容
侵犯了我的权力
还可以输入
您使用浏览器不支持直接复制的功能，建议您使用Ctrl+C或右键全选进行地址复制扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
今天天气怎么样啊
温柔全给你
扫二维码下载作业帮
拍照搜题，秒出答案，一键查看所有搜题记录
还是你知道
呵呵，下了好几天了
对了，男的还是女的啊
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
这个，什么意思啊
加QQ就知道了
为您推荐：
作业君找到的参考例题:
【问题】:今天天气怎么样
【答案】:看你心情咯
今天天气明媚
扫描下载二维码您现在的位置：&&>&&>&&>&&>&&>&正文
教育科研栏目
《今天天气怎么样》教学设计及反思
【字体： 】
《今天天气怎么样》教学设计及反思
作者：佚名&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：1735&&&&更新时间：
《今天天气怎么样》教学设计及反思&
教学目标：
1、科学知识：会用气温、湿度、降水量、气压、风力、风向等来描述天气；认识一些常见的气象符号；了解现代和古代人们预测天气的方法。&&&2、科学探究：能够设计富有个性的符号记录天气情况，能够搜集资料了解古代人们预测天气的方法。&&&3、情感升华：意识到天气对人们工作和生活的影响，关注天气的变化；愿意像气象工作者那样观察研究天气。
教学重点与难点：
重点：懂得天气影响人类的生产生活。
难点：认识气象符号，用气象符号记录天气变化。
教学过程：
一、&视频导入
&&师：同学们，还记得吗，上学期老师给你们播放了一部记录片《美丽中国――龙之心》，介绍了一个美丽的地方――云南。现在呢，请你们闭上眼睛想象一下，回忆一下，还有哪些美丽的画面留在你的脑海里。还记得令人诧异的梯田吗，在江里捕鱼的鸬鹚，会飞檐走壁的黑叶猴，水稻田里还有金黄色的鱼……好了，睁开眼，接下来我们来看段视频，现在的云南是什么样的，为什么会这样？准备纸笔边观看边记录，把你感兴趣的写在纸上。）
生：观看视频。
师：好了，大家看完了视频，有什么感受呢，大家来说一说，分析一下是什么原因导致了美丽的云南成了现在这一模样呢？顺便把你记录下来的也说一说和大家一起分享。
生：干旱，降水少，缺水。
师：干旱，降水少，这是一种天气现象，除了干旱外，我们还会碰到许多不同的天气状况，天气的变化对我们生活的影响很大，今天我们就要来学习第四单元《关心天气》的第一节课《今天天气怎么样》。（板书）
二、&获取天气预报的途径。
师：既然天气的变化对我们的生活影响这么大，那么我们就有必要提早知道短时间内的天气变化情况，也就是获取天气预报（一）。我们可以从哪里得到准确的天气预报信息呢？
生：（上网，听广播，短信查询，看电视，电话咨询，报纸）
师：接下来我们就一起来看今天老师上网得来的天气预报信息，从这上面你知道了哪些关于天气的信息，是从哪几个方面来描述天气状况（二）。
三、&天气预报内容：
生：气温，气压，湿度，降水，风力，风向等。
四、认识气象符号（三）
师：同学们已经知道了很多词语可以描述天气。但是，这样记天气太麻烦了，怎么办？
师：我们把这些用来表示天气现象的符号称为气象符号。符号看起来更形象，简洁。生活中有很多重要的常见的符号，方便了人们的生活。比如交通标志。（前方路不通，急转弯）
师：如果你是小气象员，请你设计一些气象符号，并画在你的作业纸上，比一比谁的设计最棒！
2、生动手操作，师巡视。
3、学生上台交流
五、了解天气预报过程：（了解现代与古代天气预报的不同）
师：天气预报对我们来说十分重要。什么时候天上要刮风，下雨，打雷，气象工作者是从哪里得到信息为我们做出准确的预报呢？
生：高科技观测仪器
师：古代没有先进的科学手段，那古人们是怎么进行天气预测的。我们的祖先在很早以前就根据长期的对云、动物、天气现象的观察所得出的经验，总结出了许多天气谚语，进行简单的天气预报。当我们要掌握了一定的天气谚语，在野外，即使没有天气预报，只要细心观察，也能进行天气预测。
&&&好了，这节课结束了，那么我们来回顾一下，这节课你学到了多少，是否把学习目标里的你都掌握了。可以看着老师的板书说说你学到了什么。
&&&讲故事：古代通过观察天气现象进行天气预测在农业、预防疾病和自然灾害、军事上都起到了重要作用。这样的故事在历史上屡见不鲜，在《三国演义》的《草船借箭》中诸葛亮通过观察天气现象，料定三日后江上必有“大雾”，并利用了这种天气现象，巧妙地借到了曹操的十万支箭。
&&展开想象的翅膀：在古代人们就编了很多神话故事，赋予那些神仙伟大的能力，可以翻手为云，覆手为雨，比如雷公电母，等等这些神仙在天上掌握着人间的天气。这样的神话实际上是寄托了人们渴望改变天气的愿望，风调雨顺，避免很多灾难。那么这个愿望在将来能不能实现呢？（人工降雨）这个愿望将来会在你们手中完成吗？未来的人们是怎样根据自己的需要改变适合的天气呢？
板书设计：
&&&&&&&&&&&&&&&1、今天天气怎么样
一、&获得天气预报
二、&描述天气状况
三、&认识气象符号
《今天天气怎么样》教学反思
&&&&本节课人文气息比较强，没有给学生带来太多的科学观。在设计本课的结构上应充分注入科学观，多掺入与本课相关的科学知识。例如，在讲解学生比较感兴趣的话题：天气预报采集信息的过程是怎么进行的，应用了那些先进的仪器和技术，可以事先让学生去搜集相关材料。在教学的过程中，太注重课堂情境的掌握，以至于不断地“统领”学生的思维，不断地加以语言引导，让学生自由发挥的余地不够，在今后应予加强锻炼。
通过本课有条理的引导，大部分学生都可以掌握课前所呈现的课题目标，其堂氛围活跃，学生能够集中注意力听讲。由于现代传播信息方式的改变，学生可以很好理解现代的天气预报方式，但去古代的天气谚语比较陌生，通过本课设置的游戏引起了学生对古代劳动人民知识的兴趣。把天气谚语写在纸条上，折成“智慧果”的形状，由学生抽到一枚，打开，朗读，并用自己的话解释对谚语的理解。
文章录入：裴红霞&&&&责任编辑：裴红霞&
上一条文章： 下一条文章：
【】【】【】【】
国家级网站
教育部门户网
中国教育信息网
中国基础教育网
中国教育和科研网
江苏教育信息网
江苏基础教育
江苏省青少年科学教育网
江苏省智慧云计算服务平台
常州市网上家长学校
常州科普网http://kx./
区县级网站
武进教育信息网
区学籍管理系统
车辆违章查询
公积金查询
常州市武进区东安实验学校网 地址：江苏省常州市武进区湟里镇东安迎宾中路35号
版权所有,未经授权禁止复制或镜像 www.wjdasyxx.net 网站备案编号:
东安实验学校主办、承办 建议使用IE6.0及以上版本 在及以上分辨率下浏览