庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣.始臣之解牛之时.所见无非牛者.三年之后.未尝见全牛也.方今之时.臣以神遇而不以目视.官知止而神欲行.依乎天理.批大卻.导大窾.因其固然.技经肯綮之未尝.而况大軱乎!良庖岁更刀.割也,族庖月更刀.折也.今臣之刀十九年矣.所解数千牛矣.而刀刃若新发于硎.彼节者有间.而刀刃者无厚,以无厚入有间.恢恢乎其于游 题目和参考答案——精英家教网——
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庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”1.对下列句中划线词解释不正确的一项是A．进乎技矣进：进展&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．臣以神遇而不以目视遇：接触C．批大卻批：击&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．如土委地委：卸落2.下列句中画线词语与现代汉语意义相同的一项是A．所见无非牛者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．技经肯綮之未尝C．虽然，每至于族&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．吾见其难为&
【答案】1.A2.B【解析】1.试题分析：进，超过。考点：本题理解文言文常见实词在文中的含义的能力，能力层次为B级。点评：理解常见实词在文中的含义要注意两点隐含信息：一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中150个左右的实词，本题所考查的就是对课文中文言实词词义的把握和积累；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给的条件。可利用课文中的实词意义，迁移到课外文言文的阅读中。一方面，利用课文去了解实词的推断方法，一方面，利用课文实词进行联想。2.试题分析：A：无非：今义，不外，没有别的；古义，没有不是。C项，虽然：今义，转折连词，用在上半句,下半句多用但是、可是、却等与它呼应,；古义，既然这样，那么。D项，难为：今义，使人为难或施加压力；古义，难以做到，不好办。考点：本题考查学生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级。点评：古今异义词由于其语言流变的情况相当复杂，有词义的扩大和缩小，有词义的强化和弱化，有词义的转移和词情的改变，掌握起来有时也就更加困难。但是只要我们紧紧把握命题人重课本，重迁移的命题意图，绷紧不以今义释古词的这根弦。解决这些并不困难。&
练习册系列答案
科目：高中语文
来源：2011年河南省郑州市高二下学期第一次月考语文卷
题型：文言文阅读
阅读下面的文字，完成1~5题。（共22分）庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”1.解释下列加点的词： （8分）（1）臣之所好者，道也（2）依乎天理，批大卻，导大窾（3）批大卻，导大窾，因其固然（4）良庖岁更刀[（5）族庖月更刀（6）虽然，每至于族（7）为之踌躇满志，善刀而藏之（8）善哉！吾闻庖丁之言2.对“视为止，行为迟”断句正确的一项是（&&&）。（3分）A．视为／止，行为／迟 B．视／为止，行为／迟C．视为／止，行／为迟 D．视／为止，行／为迟3.能代表庖丁观点的一句话是： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）4.庖丁解牛经过三个阶段，请用文中的原句回答： （6分）（1）第一阶段：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）第二阶段：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）第三阶段：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。5.根据原文中的几句话，写出衍生出来的成语： （3分）（1）三年之后，未尝见全牛也（&&&&&&&&&&&&&）（2）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（&&&&&&&&&&&&&）（3）提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之（&&&&&&&&&&& ）&
科目：高中语文
来源：2014届甘肃省高二上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
文言文阅读（14分）阅读下面的文言文，完成小题庖丁为文惠王解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然①向然，奏刀騞然，莫不中音；合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤导大窾因其固然，枝经肯綮之末未尝微碍，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎②。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，牛不知其死也，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。”文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”【注】①砉然：骨肉相离的声音。②硎：磨刀石。（选自《庄子·养生主》）1.对下列句子中划线的词，解释不正确的一项是(&&&) (2分)A．乃中《经首》之会 会：韵律，节奏。B．臣之所好者道也，进乎技矣进：进入。C．刀刃若新发于硎发：生，出，引申为“磨”。D．善刀而藏之善：擦拭，揩拭。2.以下各组句子中，全都表现庖丁技艺高超的一组是（&&&）(2分)①合于《桑林》之舞&&&②手之所触，肩之所倚③牛不知其死也&&&&&&&④未尝见全牛也⑤所见无非全牛者&&&&&⑥批大郤导大窾因其固然A．①③⑤&&&&&&&&&& B．②④⑥&&&&&&&&&& C．②④⑤&&&&&&&&&& D．①③⑥3.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(&&&) (2分)A．庄子这个寓言于后世形成了如下成语：庖丁解牛、游刃有余、踌躇满志、切中肯綮、目无全牛等。B．屠宰一头牛无疑是很复杂的，庖丁为什么屠宰起来刀刀到位，轻松简单，其原因就是庖丁熟练地掌握了牛的大小。C．这个故事是说做事不仅要掌握客观规律，还要保持一种谨慎小心的态度，收敛锋芒，懂得运用规律的同时，更要去反复实践，方能运用自如。D．寓言中庄子把牛比喻成复杂的社会，尽管斗争激烈，但总有间隙可寻，只要像庖丁那样顺应环境，回避矛盾，就能保住性命，养护精神。这也就是文章最后文惠君得到的一种养生之道。4.把文言选段中划线句以及《先秦诸子选读》课文中的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。 (2分)（2）良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。(2分)（3）不义而富且贵，于我如浮云。（《论语·述而》）（2分）（4）夫轻诺必寡信，多易必多难。（《老子》）（2分）&
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成下面试题。 庖丁解牛 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 《庄子》 庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？” 庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。” 7．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（&& ） A．动刀甚微，謋然已解，如土委地。&&&&&&&& 委：卸落、坠下 B．批大卻，导大窾，因其固然&&&&&&&&&&&&&& 批：劈、击 C．嘻，善哉！技盖至此乎？&&&&&&&&&&&&&&&& 盖：通“盍”，何，怎么 D．善刀而藏之。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 善：好好地 8．下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组是（&& ） A．庖丁为文惠君解牛&&&&&&&& 为之四顾，为之踌躇满志
B．手之所触，肩之所倚&&&&&& 始臣之解牛之时，所见无非牛者 C．而刀刃若新发于硎&&&&&&&& 提刀而立，为之四顾 D．臣以神遇而不以目视&&&&&& 以无厚入有间 9．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是（&& ） A．《庖丁解牛》论理深刻透彻，层层相扣，逻辑严密。先说“所好者道也”，提纲挈领； 然后具体分述解牛经过的三个阶段；最后，以“怵然为戒”说明要想获得自然之道以达到养生的目的，还必须注意在关键地方小心谨慎，专心致志。 B．文章语言精练而富有表现力。“触、倚、履、踦”四个字活灵活现地再现了庖丁解 牛的娴熟技术；比拟庖丁进刀合《桑林》之舞，中《经首》之会，有声有色；解牛结束“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”的怡然自得神态跃然纸上。 C．庖丁技艺高超的原因主要是三个方面：其一，强调对技术的追求（“进乎技矣”）。 其二，在反复实践中积累经验，探求规律，运用规律。其三，谨慎小心，尊重规律：“怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微”，从来不骄傲大意。 D．《庖丁解牛》阐明了庄子的养生之道。其主观意图是宣传消极处世的人生哲学，在 人类社会中，人们只有像庖丁那样避开矛盾；客观上却告诉人们，只要反复实践，积累经验，就能像庖丁一样，认识和掌握事物的规律，做到“游刃有余”。 10．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分，每小题3分） （1）臣之所好者，道也；进乎技矣。 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& （2）臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& （3）以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！ &&& 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成5题。 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，奠不中音，合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。 文惠君曰：&嘻！善哉！技盖至此乎？& 庖丁释刀对曰：&臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎？良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。善刀而藏之。& 文惠君曰：&善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。&
&10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（&& ） A．乃中《经首》之会&&&&&&& 中：合乎 B．技盖至此乎&&&&&&&&&&&&& 盖：何，怎样 C．技经肯綮之未尝&&&&&&&&& 技：技术 D．如土委地&&&&&&&&&&&&&&& 委：卸落 11．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（&& ） A．足之所履，膝之所踦&&&&& 别其官属常惠等各置他所 B．进乎技矣&&&&&&&&&&&&&&& 君子博学而日参省乎己 C．因其固然&&&&&&&&&&&&&&& 因利乘便 D．善刀而藏之&&&&&&&&&&&&& 爱其子，择师而教之 12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&& ） A．本文选自《庄子??养生主》，《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，是道家学派的重要作品。 B．&庖丁解牛&是一个寓言故事，庄子通过这个寓言故事来说明&养生&的道理，生动直观，使抽象的&道境&形象化。 C．文章先后用了三种反差鲜明的对比来进行说理：一为庖丁解牛之初与三年之后的对比，一为庖丁与普通厨工的对比，一是将庖丁解牛与文惠君治国对比。&&&
D．文章先写庖丁解牛的熟练动作和美妙音响，再写文惠君的夸赞，引出庖丁对自己追求的&道&的解说，以此表明主旨。条理清楚，层次分明。 13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分） （1）方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。（3分） 译文：　中学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）虽然，每至于族，吾见其难为。（2分） 译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14. 疱丁解牛的故事谈到&依乎天理&&因其固然&，它给我们怎样的启示？（2分） 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
科目：高中语文
来源：2014届福建长泰县第二中学高二下学期月考语文卷（解析版）
题型：文言文阅读
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非全牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然；技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有闲，而刀刃者无厚。以无厚入有闲，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。謋然己解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。（节选自《庄子·养生主》）1.对下列各句中加线虚词的意义和用法判断正确的一项是（1分）（&&&）①视为止，行为迟&&&&&&&②提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志③合于《桑林》之舞&&&&&④恢恢乎其于游刃必有余地矣A．①②相同，③④不同&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．①②相同，③④相同C．①②不同，③④不同&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．①②不同，③④相同2.下列各句中，加线词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是（1分）（&&&）A．依乎天理&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．而刀刃者无厚C．虽然，每至于族&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．视为止，行为迟3.写出两个与本段文字有关的成语。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.庖丁解牛技艺的发展经历了哪几个阶段？请根据原文加以概括。（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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　　《失业证》是失业人员享受就业服务、办理录用登记的资格凭证，是失业人员享受免费职业介绍、减免费转业训练等促进就业的优惠政策的凭证。 失业人员办理失业登记后，由区劳动就业服务机构在5个工作日内核发《就业失业登记》。烟花美文网www.39394.com 小编精心为大家整理了怎么办理失业证，希望对你有帮助。
　　怎么办理失业证
　　办理失业证的好处
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　　失业证办理条件
　　1、区(县)劳动局失业保险机构接到失业人员档案后，依据其档案记载和当地政府有关规定核定失业人员领取失业保险金期限及标准。
　　2、失业人员与用人单位终止或解除劳动关系之日起60
导语：去高山，除了能够欣赏山的雄伟，更能洗涤心灵的污垢，使身心获得一次释放的机会。本文为轩辕文献网小编精心整理的关于山色的作文，欢迎阅读。　　描写山里景色的作文　　山峰，昂头挺立于天地之间，临于云海，拔天擎地。它的雄姿，只能容我仰视。　　我曾一遍遍对自己说，只有登上顶峰，才能领略群山的逶迤，世界的博大。　　于是，我开始登山。晨曦初染，听潺潺清波，数繁星点点。柳絮翩飞，纤云起舞，蝶嬉，鸟戏，我笑而不语。一路荆棘，一路坎坷，一身疲惫，我终于到了山顶上。　　一股清风袭面，湿润的拂在脸庞。溪流涓泻，在耳边，泉响叮咚，婵清娟鸣。青草细语，绿树清唱。　　举目远眺无穷碧，水天相依。俯瞰山底，姹紫嫣红花遍地。淡云飘浮，群山起舞。这一切，都如清爽的水墨画，安静，淡泊，悠远。　　天色渐暗，夕阳落余晖。风渐凉，花香不断。　　独坐泉旁，泉水如镜，映明月。　　泉破月碎，残云破散，风止月又成。夜阑珊，光影山中闪。　　
2017年查高考分数2017年全国高考成绩查询时间及方式地区高考成绩查询时间高考成绩查询方式北京6月23日12时登录北京教育考试院网站，免费查询拨打声讯电话12580：免信息费，只收基本通讯费登录首都之窗“市民主页”，点击“我的服务”栏目下面的“教育”频道，再点击“高考成绩”，按要求输入准考证号、考生号和手机号，即可查询浙江6月22日15:30浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)浙江省教育厅网站(www.zjedu.gov.cn)声讯电话：&手机查询：拨12580或短信发送cx准考证号码到河北6月23日12时河北教育考试院(www.hebeea.edu.cn)河北招生考试信息服务网(www.hebeeb.com/www/index.html)甘肃6月22日14时甘肃教育考试院网站(http://www.ganseea.cn/)移动125
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　　在PPT2007之前的版本中，似乎找不到特别好的方法来在演示文稿中表现一个既美观又实用的表格，更不用说从Excel中复制一个现成的表格到PowerPoint文档中了。经常有人问如何把Excel中的表格不变形或少变形地复制到幻灯片里来，之前常用的办法有两种：要么是拿Word做中介，要么是使用截图工具，但是这两者都不太方便。
　　要在PowerPoint2007中从无到有地设计表格，可以先选中&插入&菜单，然后单击&表格图标&，PowerPoint2007会显示&表格&下拉菜单，当拖动鼠标在
&　　QQ更新到6.5之后，新增了我的手机页，可以非常方便地发送照片、视频、文件、截图、文字、网址链接等，还不用数据线连接电脑。以后传应用安装包APK、txt/equb电子书等文件到手机就非常方便了，手机数据线真的可以退下了。
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　　路由器线路连接好了之后，之后就需要登录路由器设置了，我们知道路由器的作用是实现多人共享上网，我们需要将上网账号与密码填写到路由器中，这也是我们常说的路由设置。
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　　以上工作准备就绪，进入电脑即可进行登录路由器了，那么怎么登录路由器呢?其实这个就需要用到路由器的登录地址(相当于本地网址)，一般路由器的登录地址均是192.168.1.1或者192.168.0.1,另外对于想确认路由器地址到底是哪个?也很简单，查看路由器外壳上的铭牌就确切的明白了。
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第一篇:怎么给六年级学生写评语小学生评语大全六年级
小学六年级学生评语集锦
学生评语1：你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明
你是个认真、执着、上进的女孩，也树立了你的威望。你是老师的得力助手，我为你喝彩，
为你骄傲！愿你持之以恒地学习，去采撷最美丽的花朵！
学生评语2：你是一个有上进心
的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，
积极劳动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。但学习进步不够明显，老师希望继续努
力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
学生评语3：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，能写一
手漂亮的硬笔字。看你平时不多言多语，课堂上你却专声明：本站信息来源于网络或会员投稿，不代表本站观点，如有侵犯到您的权益请发邮件到我们将在第一时间删除处理。
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& shop.com, all rights reserved.未开始在开店铺的时候，相信大家总会遇到一些恶意买家。
或者提些无理的要求，你拒绝他之后，可能又会继续光顾然后再差评，让其他不知情的买家望而却步！
反复多次，给店铺造成一些不必要的麻烦，也让掌柜们烦闷不已！
而卖家能做的就是在客户运营平台，将客户添加到禁止购买分组，阻止其在店铺再次购买。
但是，这个禁止购买的打标功能，将要下线了！
而且对那些历史记录里，被掌柜打过禁止购买标的消费者会进行释放处理。
那取消了这个功能，卖家遇到类似情况应该怎么办呢？
所以，今天我们来说说这个问题，主要讨论2件事：
1.为什么要下线禁止购买？
2.以后遇到恶意买家，怎么办？
一、下线原因
官方解释这个功能不符合公平交易理念，为了提升平台的消费者体验。
其实就跟去年下架好评率指标一样的道理。
有的买家买你东西，地址乱填或者莫名其妙给中差评，一看就像专业差评师；
你说卖家不屏蔽你屏蔽谁？
但有的买家不是恶意的，也被打上了禁止购买标签，买家很委屈只能向平台投诉了！
相信有些掌柜会郁闷：
你有看评价，看信誉，在我店铺买不买的权利，我为啥没有选择卖不卖给你的权利？
但是在线上，买家并不存在以暴力威胁手段买你东西，你只要上架商品，就已经默认你是要卖出产品的；
比如你在超市，你要卖的产品上了货架，但是产品出问题了，最后要负主要责任的还是你自己啊！
所以买家拒绝销售产品给顾客是不对的，淘宝也是在维护规则。
二、遇到恶意买家怎么办？
既然这个功能要下线，我们只有提前做好防范措施；
那再遇到异常拍下、异常退款、异常投诉、敲诈勒索、不合理评价问题，我们应该怎么办呢？
1.使用云标签
当店铺受到买家恶意行为攻击的时候，大家可以使用免费的云标签工具。
点击千牛-举报-云标签进入云标签产品页面：
商家可以对买家的订单进行打标。
比如这个买家退货少件，提交之后，其他商家也能知道；
如果很多卖家给这个买家成功贴标签了，会显示该买家的打标历史，即被打标多少次。
小二就也能明显知道这个买家是有问题的。
被打标存在异常的买家平台会怎么处理？
平台将对买家进行警告、对该买家取消某些权益等处罚措施！
PS：听说被打标的买家会掉芝麻分~
怎样获取云标签权益？需要通过云标签权限考试。
每一个使用云标签的店铺账号都需要考试！
比如你是某个旗舰店，有一个主账号a，还有三个子账号b和c。
如果a去参加并通过了云标签考试，获得了权限，则a就可以使用云标签；
而子账号b、c因为没有通过考试，所以不能使用云标签。
考试入口：
手机端：打开手机支付宝-搜索阿里巴巴认证-点击云标签权限考试。
其实只要你了解该工具的目的，了解云标签的使用场景，都是可以顺利通过的。
通过之后1个工作日内开放权限！
但是如果你利用这个工具恶意对买家打标，明明没问题还给人家打一标签；
平台一审核，你店铺之后还能不能接着用这个功能，都不好说了！
2.提交至规蜜
还有一个方法，在PC端，可以进入规蜜预警页面；
在线自助查询预警订单，预警工具主要是针对地址和电话异常的处理；
无线端：千牛工作台&闺蜜插件&可疑订单检测
每笔订单的处理时效是15天；
备案成功的话，缺货和未按约定时间发货的赔付和投诉，平台会给你免责处理的。
如果遇到买家不以购买为目的，可以分情况进行投诉：
比如有的买家的地址填个南极，怎么联系都联系不上，然后投诉你未按约定时间发货，是不是很气人？
掌柜记得一定要保留好凭据，快递单号、旺旺举证号、聊天记录、单号等等。
在投诉场景选择上，也要注意，如果你需要投诉的是两种情况，要记得分场景提交。
比如：A买家已付款地址填写错误、B买家拍下1000件衣服未付款：
那对应的，投诉A买家选择：买家使用错误收货信息；
投诉B买家需要选择买家大量拍下不付款。
如果你本来要反映买家收货之后一直申请仅退款，场景选择了&买家退回货物异常&；
在这个场景下，与你提交的退款情况明显不符，会被判定你的投诉结果不成立。
一般当我们提交投诉之后，当投诉状态变更为已完结的时候，商家可以点击详情查看处理结果。
另外，我们还可以去大众评审里多看看一些案例；
还可以帮助商家找找违规；
一般这些问题见多了，当你的店铺下次遇到的时候，就比较得心应手了！
在这里提醒卖家诚信经营的同时，我们也要懂得如何维权，不管平台如何变化，我们都要有方案去及时应对！
【讲师介绍】
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