这块石头好多人看了说法不同，有说好，有说差，懂的高手，老师帮仔细看看有什么特别的，先谢谢你。_百度知道
这块石头好多人看了说法不同，有说好，有说差，懂的高手，老师帮仔细看看有什么特别的，先谢谢你。
这块石头好多人看了说法不同，有说好，有说差，懂的高手，老师帮仔细看看有什么特别的，先谢谢你。玉石，雕刻，收藏
我有更好的答案
很普通 希望能帮到你
金丝玉，还可以
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请问这块石头是不是长江红
我有更好的答案
这块石头，真品是长江红石头；状态自然、颜色丰富，真品喜欢就可以当一个品种收藏！
你知道长江红吗
请问你懂百人吗？我捡了些在家。就是懂……
我在江边捡的。
真品一定要好好保存
你是那里的
帮我看看这是玉石吗？
谢谢你。老师……
这一个问题结束后，再回答下一个问题
请老师帮看这是块是什么石头……谢谢你
百度知道行业专家
我知道……
那里捡的？？？
发几块欣赏一下
新疆戈壁滩上石头奇石多的很
运气好能捡到玉石
你是新彊的吗？
我去过新疆工地上干活，野外工作
有的石头有模有样的就值钱了
你懂百人吗?
因我知道。你知道吗？
发几块石头一起欣赏
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比休学更重要的事是什么(图)
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（原标题：比休学更重要的事是什么(图)）
“一个想要帮助孩子的妈妈”发来的，孩子住在主卧的照片。看得出，整理得不错。慢慢地，与孩子换回来吧。孩子只需要自己的小房间。　　星期日周刊记者　王崇
【石头妈妈来信】
王崇，你好！回信晚了些。你上封信问我，我所说的行动是指什么？我当时想着，应该立即着手让孩子休学。我想先跟孩子商量好后，再跟班主任老师联系。我原想一切会不难。
前些天，孩子考完期末考试，我跟他认真而平静地谈了这件事，可孩子哭了整整一个小时，用掉一盒纸，说休学后，他无法面对以前班里的同学，会被鄙视死。他还说，休学的不是我，我不理解他的感受。他说，哪怕现在成绩不理想，也有努力的机会，他坚决表示宁愿选择现在这样也不愿休学，这是原则问题。
沟通时，我只是说要带他玩一年，孩子为何如此反应？这让我意识到，休学后留在原校是不可行的。我要想想其它办法。王崇，谢谢你！
【王崇回复】
石头妈妈，你好！很高兴再次收到你的来信。看到你进一步的行动，有以下几个问题想问问你：
不知这两天，你过得如何？
石头这两天怎么样？
关于休学的事，你和石头的谈话是否有新的进展？
如果石头同意休学，你打算如何与他共度每一天？
通常，在与石头相处时，对你来说最大的挑战是什么？你是如何应对的？
也许这些问题可以帮助你进一步思考关于石头休学的事。无论如何，这个过程都是不容易的，你和石头正在学习。
王崇在我等待石头妈妈回信的过程中，我依然收到与石头妈妈有类似烦恼的家长的来信。
【想给孩子帮助的妈妈】
想让孩子休学，学校不同意，我很纠结
王崇，你好！我看到了你与石头妈妈关于要不要让孩子休学的书信往来。我最近也在为这个问题烦恼。我的孩子今年是七年级学生，偏科严重，语文从来没有及格过，心智也比同龄男孩幼稚，有自闭症（较轻），爱独自看书，沉默寡言，很少和其他同学交流，只有数学和英语成绩中等，其它科目都不及格。我和他爸爸商量后，感觉他无法和其他同学交流、玩乐，这样一直下去，对他的成长也不利，想让他休学一年，在这一年中，重点让他学阅读和交流，陪他游玩，给他时间等待他心智成熟。可是与学校咨询后，学校不同意，学校说只有患重大疾病的学生才可休学。所以我很纠结。看到你的文章后，很想和大家交流交流。谢谢！
一个想帮助孩子的妈妈
【王崇回复】
你好，一个想帮助孩子的妈妈。你愿意也拍些孩子房间的照片给我吗?同时，多讲讲你纠结什么。通常，我们纠结时，总是有原因的，这些纠结总是试图在引导我们，我们可以借助这些纠结，找到合适自己的突破口。
生活总是会给我们一些机会改变，这些机会往往是以烦恼的方式出现。也许现在，正是你的机会。祝福。
【想给孩子帮助的妈妈的回复】
王崇，你好！谢谢你在百忙中给我回信。抱歉给你的回复不太及时。我拍了几张孩子房间的照片。
有一点我解释一下：
孩子现在是住在主卧室，以前和孩子分床时，他不愿意去次卧，考虑到主卧光线好，适合看书写字，我们就把主卧给孩子住了。不过，他的书桌放在另一个房间。
我的纠结是：
孩子的人生还很长，按他现在的状况，若继续推着他往前走，可能走不远。两年后中考考不上怎么办？若停下来休整一段时间，是不是能走得更远？
我静下心仔细地读了你给石头妈妈的回复，然后整理自己的情绪，觉得先放下自己做不到的事，做自己能做到的事对我很有启发。于是，和石头妈妈一样，我和孩子一起清理房间，一起出门运动，平和自己的心情，改变自己存在的问题来缓解孩子的问题。从你的文章中我学会了很多，再次谢谢你。
一个想帮助孩子的妈妈
也许，石头的反应是对的
在我写这篇文章时，还没有收到石头妈妈的回信。因此，我对她提出的那几个问题，尚没有得到相应的回答。即便如此，那些问题仍在我们之中。有时，我们需要与好的问题在一起。
关于是否让孩子休学，我想到很多。我想，我就尽量地将我自己想到的，感受到的慢慢讲些出来吧。看到石头妈妈来信说，石头听说妈妈想让自己休学，哭了一个多小时，用掉了一盒纸巾，石头妈妈感到有些吃惊，不知该怎么办。所发生的，与事前的想像相差很大，自然有些招架不住。石头妈妈大概想着，石头听说不用上学，应该欢悦雀跃才是，至少应该感到放松一些。
事实证明，情况并非如此。
也许，石头的反应是对的。
还记得上期的回信中，我特意刊登了我的侄子——16岁的小越的信吗：一想到要一整天与父母相处，大概会觉得很无聊吧。
石头对未来休学的生活一无所知，对于不可知，不确定，每个人都会产生恐慌甚至恐惧。因此我说，也许石头的反应是对的。
让我们回头看看我上封信给石头妈妈提出的问题：
不知这两天，你过得如何？
石头这两天怎么样？
关于休学的事，你和石头的谈话是否有新的进展？
如果石头同意休学，你打算如何与他共度每一天？
通常，在与石头相处时，对你来说最大的挑战是什么？你是如何应对的？
也许这些问题可以帮助你进一步思考关于石头休学的事。无论如何，这个过程都是不容易的，你和石头正在学习。
一个重要的时间节点是：我在提出这些问题前，并没有与石头妈妈就是否该让石头休学一事进行过探讨。
让我把话说得更清楚一些。石头妈妈因为石头在学校的种种表现，希望石头可以休学一年。但是，让孩子休学对任何家长而言都是一个不小的决定。石头妈妈信任我，给我写信，希望与我一起讨论这件事。收到信后，在经得石头妈妈同意后，我们有了一来二去的书信往来。在第一封回信中，我建议石头妈妈可以与孩子一起整理房间。同时，石头妈妈可以进行一些打坐练习。在接下来的几封信里，我们大多谈论的是整理房间的意义，以及如何过好现在的日子。当中，我还刊登了其他妈妈关于是否让孩子休学的来信。但是，我们尚未对是否该让孩子休学这件事有切实的讨论。
显然，我是有意而为。
说说我想到的。
当我们遇到问题时，通常是我们遇到烦恼时，我们希望最快地找到解决问题的答案，然后将那个烦恼去除。我们大多数人都有这样的倾向。至少我是这样的。
但是，慢慢地，我发现，我根本不可能将我所有遇到的问题解决。事实往往是，一个问题解决了，另一个问题又来了。
这个现象一度让我大费脑筋。但是，它也足够吸引我。
这到底意味着什么？
我们究竟该如何面对我们所遇到的问题？
再后来，当然是我不断地遇到烦恼和问题。我慢慢地发现一个秘密：当我们以为我们遇到一个麻烦时，其实是有一个真正的，更深的答案等待着我们去发现。
那个答案就像一颗珠宝，埋在地下最深处。它足够闪亮，但是，它埋得很深。
写到这里，我想到一个题外的场景。有一次，我遇到一位国外资深的教育工作者，她问了我一个问题，当时我用我自以为是的小聪明回答了她的问题。她听了后，深深地看着我，没有再说话。
这个问题是：你知道，为什么宝石都是埋在地下很深的地方？
我几乎是脱口而出的回答是：它想让我们找到它。
我之所以说是自以为是的小聪明，是因为我当时并没有很深地思考这位老师的问题。那的确只是我的小聪明。只是，后来的生活经历，我所遇到的种种烦恼，让我开始思考这个有趣的问题，也开始思考我当时脱口而出的答案。
没错。这个答案的确有可能是对的。它在当时也引来那位老师深深地对望。但是，要真正理解这个答案，或者可以这么说，理解这个好问题所带给我的思考，还是多年以后的事了。甚至也可以这么说：难道我现在已经理解这个问题和答案了吗？
但我们必须承认，这的确是一个好问题。
我们需要与好问题在一起，然后思考。
回头再说石头对休学的反应。
也许，正是这个反应，才能触动我们去思考：什么是一个孩子真正需要的生活？
也许，在做一个决定前，我们需要给自己更多的耐心，去试着回答我问石头妈妈的那些问题：
如果石头休学，你希望与他如何共度一日？
通常，在与石头的相处，最大的挑战是什么？你是如何应对的？
这两个问题彼此需要，不可分开。
因为，如果我们凭空去设想未来的一日，很可能，我们会理想化地构筑生活的样貌。但是，我们都知道，没有过去，也没有未来，只有现在。
那意思是：现在我们是如何与孩子共度一日的？如果没有改变，那么很可能，未来也差不多。
石头的反应恰恰说明这一点。他，带着对现在的体验和感受，试想未来，他有些担心，害怕。因为，站在现在的位置谈未来，抽掉了他熟悉的学校生活（尽管很不享受，甚至是痛苦的），那么他要如何构建未来？这对一个青少年而言实在是太困难了。
只有一种可能除外。
就是休学这件事，是由孩子提出来的，并且他很清楚，休学后，他想做什么，他想怎么过。
我不知道我是否把整个过程说清楚了，但我尽力了。这就是我今天的水平了。
让我们再把话题拉回来。
我真正的用意，也就是那颗珍珠的故事给我的启示：
让我们先不要急着解决问题，而是带着探究的精神，与问题相处。
很抱歉。我有些担心我太贪心了：总是想在一篇文章里塞更多的东西。这是我的问题。以后慢慢改。
我有意在这篇文章里安插了“一个想要帮助孩子妈妈”的来信，是我想借着这位妈妈的来信，与大家分享一个想法：有时候，看上去我们是在谈论是否让孩子休学的问题，实际上在这个问题之下，隐藏着很多很好的问题。我们需要像侦探那样，将问题掰开来。
我想给“一个想要帮助孩子妈妈”一个建议：试试看，与孩子换回卧室。
每一个家庭，都有着它合理的秩序和位置。谢谢这位妈妈告诉我休学之外的这个生活细节。尽管这位妈妈也就此进行了说明，但是，我还是建议与孩子慢慢地换回卧室。
慢慢地换回，意味着，首先不是马上行动，而是与孩子谈谈，谈谈你的这个想法，听听他的感受。一起来讨论一下这件事。
然后，再根据每一次遇到的情况来调整，对话。
即使是孩子也正有此意，或者孩子也同意立刻换回，也需要慢慢做。
比如，一起整理，一起设计布置新房间，一起与旧房间感谢并告别。
重要的是：一起做，慢慢做。
这些，正是解决是否休学这个难题的第一步。
下一期，我想尽力去完成这样一篇文章：
《究竟如何与问题相处》
责任编辑：王晓易_NE0011
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