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留学归国后致力于日语的教学与研究。长期的教学经验，自创导入式教学模式， 配合张老师风趣幽默、寓教于乐的教学方法，让学生在轻松愉快中就能学会日语。
毕业于上海师范大学日语系，曾作为交换生去日本东京留学，取得口译以及教师资格证等。 从初中开始学习日语，能教给学生好的学习方法，教学经验丰富。
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该地区自江户时代开始集合了出产自日本全国各地的和服，做为吴服（缝制和服用的织物的总称）商业中心而繁荣。直到现在，这里依然有不少的纤维批发商。该委员会表示，希望有更多的人在夏季穿着浴衣，并将7日定为“浴衣日”。虽然该活动每年都会举行，但是今年由于受东日本大地震和夏季节电政策的影响，浴衣开始被定位为清凉商务服饰进行宣传。
女子って、結構簡単に「家事がデキる男がいい！」なんていいますよね。
据说女人的要求相当简单：“会做家务的男人就可以！”
でも、家事が得意な男ってまわりにあんまりいないし、そもそもそれってみんなの意見なの？というわけで、１都３県に住む25～34歳の働く独身女性に「ァ∪コの家事」に関するアンケートを実施。女子の本音をのぞいてみました！
但周围就基本上没有擅长家务的男人，这是大家本来的意见吗？因此，我们以居住在1都3县的25-34岁的上班族单身女性为对象，做了“男人的家务”的相关调查。探听到了女性的真实想法！
まずは、「家事をする男性をどう思いますか」と直球の質問。すると回答は、「とても好感が持てる」（69.0％）、「まあまあ好感が持てる」（29.0％）。なんと、98.0％もの女子が「家事がデキる男はgood！」と思っているという結果に。この意見は、間違いなく女子の総意だということが判明しました。「男子厨房に入らず」なんて言葉もあるし…と、若干期待していたんですが、どうやらそれは昔の話。いまどきの女子には通用しないみたいですね。
首先，直接抛出这个问题：“认为做家务的男人怎么样？”结果回答“非常有好感”的人占69.0％、29.0％的人表示“还不错”。看来，98.0%的女性都认为“会做家务的男人很不错！”这个结果无疑是绝大多数女性的意见。有话说“男不进厨房”…因此抱了些期待，但这种思想看来果然已经是过去式，不适用于现代女性了。
さらに「結婚後、家事は夫と分担すべきだと思いますか？」という質問には、「とても思う」が50.5%、「まあそう思う」が36.5％という結果に。合わせて87％が家事は夫婦で分担すべき、と考えていることがわかりました。家事に男も女も関係ないってことですね。ボクもがんばらなきゃ！
接下来关于“是否认为婚后丈夫应该分担家务？”这个问题，结果回答“很应该”的人有50.5%，36.5%的人回答“是这么想”。合计87%的人认为应该夫妻共同分担家务。看来在家务上没男女之分，我也要努力了！
【5】父母催促时才会意识到结婚，但马上抛之脑后
逢年过节，被父母唠叨不停，再看看自己年龄，也会意识到“该结婚了”。可事实上对婚姻并没多大兴趣，也就没心思认认真真地寻找结婚对象。
【6】大肆宣扬自己在“婚活”
为了结婚，听到有姻缘灵验的地方就去拜，每周都参加相亲派对等等，太积极地进行“婚活”，连身边的男性也会被吓跑的。
【7】只愿做第三者
有人是沉醉于已婚男性独有的包容，甘愿做第三者，不愿结婚。也有人是出于只想恋爱不想结婚，而选择做“小三”，却不料深陷其中，无力自拔。
【8】长久以来对恋爱没兴趣
有些女性甚至连自己会不会再恋爱都不能确定，就更别谈结婚了。
吃甜食可以刺激中枢神经产生快感，促使大脑分泌脑内啡。脑内啡是一种让大脑产生快感，给予安心感的荷尔蒙。也就是说，吃甜食可以产生幸福感，这一点已经得到科学验证了。所以，失恋的时候可以选择尽情地吃甜食而不要担心发胖。
曾经和身边的日本朋友聊到过这个问题，AA制算是社交方式的一种，代表日本的一个交流文化。我和日本人说，中国人讲究面子，注重朋友情谊的观念，所以按照中国传统的社交方式，今天你请，明天我再回请你，礼尚往来可以增进感情。一搞AA制，就代表不把自己当朋友，慢慢就不再来往了。而日本人则恰恰相反，觉得中国人是死要面子活受罪。付同样的钱，享受同样的美食和服务，平等地交谈，不用刚坐下来就开始担心怕对方点太多昂贵的让人咋舌的酒和菜，而使自己一直不停在偷着盘算自己到底有没有带够钱。其实，仔细想想也不是没有道理，因为的确每个人都会有被朋友、客户或是公司同事请吃饭后，马上开始掂量什么时候回请才能给足对方和自己的面子，实在是件很累的事。
日本民众对厕所是充满了敬畏和尊重之情的。在日本家庭，长辈一般都要教育小辈，在使用完厕所后，要向厕具鞠躬，以表达对厕具提供服务的谢意。看到这，肯定会有人对向马桶鞠躬这样的礼仪感觉很诧异吧！像这样关于厕所的奇闻怪事在日本文化中可是很普遍的呢！下面，我们就一起去看看吧！
——在日本的东北地区，每年1月15日晚上，家里的母亲要把厕所里面的电灯关上，然后再在里面点燃一支蜡烛。接着，还要在托盘上放一块切成长方形的年糕，端到厕所里面去，供奉在洋式马桶前面。在当地人看来，厕所里面是有“厕神”的，如果在这个“小年”的时候对他进行供奉，一年都会平安无事的。
——在日本福岛地区，人们在家里上厕所的时候，进去之前一定是要敲门的，然后还要按照时间在门外说一声“早上好”或者“晚上好”之类的寒暄用语。在当地人看来，厕所里面的神虽然是自己用眼睛看不见的，但是你如果沉默不语地进去了，就可能莽莽撞撞地冲撞到“厕神”，那样一来，自己的命运也就会跟着倒霉起来。
——在日本福岛地区还有这样的风俗：家里孩子出生后的第21天，奶奶或者外婆要抱着还没有满月的婴儿连续到附近的3家邻居串门。进入每家后，除了让人家看看孩子以外，还要抱着孩子到这家的厕所里面去，亲自放上一枚金黄色的5元硬币，请“厕神”保佑。据说，这样做可以让孩子健康地成长。
——在神奈川县，不能光着身子如厕。因为在当地人看来，厕所里面是有神的，如果赤条条地进去是会冒犯神的。
——居住在茨城县的一位日本人介绍说，她上幼儿园的时候，夜里醒了想上厕所，可是觉得有点害怕，就这样尿床了。第二天早上被爷爷发现了，爷爷就让她在白天去厕所里面喊三遍：“明天晚上我有事请，不能来了。”结果，当天晚上还真的就没有因为尿意而醒来的事情了。
——在日本的奥多摩地区，每年的1月16日，家里都要把厕所擦得干干净净，然后再在厕所里面点燃一炷焚香。据说，这样做后，家里就不会有人患结膜炎。如果不肯这样做好清扫，眼睛不好使的“厕神”就会发怒，让家人患上结膜炎。
——在日本的冈山地区，第一次使用新房子里的厕所的一定要是家族里面年龄最大的人。据说，这样尊重和爱戴家里的老人，“厕神”看着一定会感动得一把鼻涕一把眼泪的，然后就会像发功一样把他的力量借给这位老人使用，并且让他把这种力量一代一代地传递下去，保佑合家兴旺。
——在日本歧阜地区，新房落成或者搬家的时候，全家成员都要挤到厕所里面去，在那里大口大口地吃面条。据说，往昔搬家的岁月里，离开家以后就会感觉到非常的寒冷，有的马上就得感冒，还有的被冻倒在街头。然后，幸亏神的帮忙，把倒下的人送进厕所，又暖和过来了。因此，人们在迁离居家时要在厕所吃一顿。
——在日本静冈伊豆的修善寺里面，还有一个供奉着“厕所神”的明德寺。可以称得上是“寺中寺”。人们可以在这个寺里面领取一些写着吉祥保佑话语的被称为“札”的小木板，然后挂到自己家的厕所里面。每次上厕所的时候，要把这些吉祥保佑的话语念出声来，据说，这样可以预防下半身的疾病。
【5】“我住的是女生公寓，管理很严格，所以……”
这个借口很适合学生们使用，因为很真实。如果你永远都不希望他来自己住处的话，就用这种说法，否则将来想要邀请人家的话就有麻烦了。
【6】“只有男朋友能进我的房间——这是‘我的原则’。”
这句话也能理解为“做我男朋友的话就能来”，所以会被误认为在告白，要注意表述方式。如果要传递“你不可以”的意思，可以直截了当地告诉他：“我信奉……原则，所以你不行。”
【7】“等我们关系再进一步时再讲吧。”
这是一种让男性产生期待的说法，所以并不会降低你在他心中的好感。同时还传递出“关系再进一步你就可以来”的意思，可能会促进两人关系的发展哦。
【8】“屋里晾了很多刚洗的衣服，我不想让你看到，所以……”
这种借口在初夏的梅雨期或花粉症盛行的春季最合适。它能让男性感受到女人特有的羞涩，从而达到拒绝的目的。当然，如果碰到难缠的人非要在外面等你收拾好再进，就必须明确地告诉他“今天没有准备，不行。”
【9】“我不喜欢请别人来家里。”
对压根不喜欢的人就用这个方法拒绝，成功率相当高。不过，这样说很容易被认为是个怪人，如果你不想改变留给别人的好印象，那么最好还是慎用。
【词汇学习时间】
ダフ屋：ダフ屋（ダフや）とは、スポーツの試合やコンサート、イベント列車の人気チケットを転売目的で入手し、その会場近辺などの場で、チケットを買えなかった人、買いたい人に違法に売りさばく者、または業者のこと。
黄牛（票贩子）：就是指转手倒卖比赛入场券、演唱会入场券、车票等比较人气比较紧张的票，通常价格都是远远高于原价，叫人买也不是，不买也不是。而这种倒卖行为被称作ダフ屋行為（ダフやこうい），另外，根据情况轻重，买黄牛票的人（買い手：かいて）也可能会受到法律的处罚哦。
【黄牛说法的来源】
倒語（とうご），指的是把语言按照相反的顺序来念，也可以叫做逆さ読み（さかさよみ）。这在江户时代的商人之间十分流行，比如【ゴト師】来自【仕事】这个词，是指利用各种工具在钢珠游戏店等地方获得珠子的不法手段。通常词语倒过来念后意思会发生变化。ダフ屋这个词也是这么来的，ダフ来自表示票、牌等的词【札（ふだ）】
●中国では、入手困難な優待列車の乗車チケットを売りさばくダフ屋が、駅周辺で見られる。
●在中国，车站周围随处可见黄牛在倒卖入手困难的车票。一张开口加价便是上百，让百姓深恶痛绝。
【抵制不法倒票】
现在，国家为了打击黄牛行为，实施了一些新的政策，比如火车票实名制（チケット実名制：チケットじつめいせい），电话预定（電話予約：でんわよやく）等，希望大家能够通过合法手段买票，抵制倒卖车票的不法行为哦！
今週のテーマは「先生に一言もの申す！」。普段先生に対して思っていることなどを聞いてみました。
这周的题目是“献给老师的一句话”。平时你对老师是怎样看待的？
·「口癖が気になる。数えたら、１時間の授業で『ねっ』って１０４５回も言ってた。あ、板書の訂正が多いのが難点だな」　（高校３年　已然形）
口头禅让人介意。数了一下，一节课竟让说了1045次“ねっ”。难点是板书改正过多。
·「うちの先生は、一緒に勉強しているときに、僕たちのまねをして友達のことを呼ぶんだ。からかってるみたいに感じちゃう」　（小学２年　貢平）
我们的老师和我们一起学习时，经常模仿我们，感觉被戏弄了一样。
·「いつも勉強を教えてくれてありがとうって言いたい。ちょっと厳しいけど、絵がうまくて優しい先生だから。嫌いなところも特にないな。授業にビンゴを入れてくれたりして面白い」（小学４年　純平）
想对老师说：谢谢您一直教我们。虽然有些严厉，但绘画很厉害并且是个和蔼的老师。也没有什么特别讨厌的地方。上课时还带着大家玩BINGO(赌博游戏中的一种)，很有意思。
·「もごもご言ってて、聞き取りづらい！　もっとはっきりしゃべってほしい。それに、恥ずかしいみたいで目を見て話してくれないのもちょっと…」（高校１年　カッパ）
讲话不清楚，很难听懂。希望讲话清楚些。还有好像是因为不好意思而不看着大家的眼睛讲话，这个有点。。。。。。
·「家庭科の先生が、話が面白すぎて授業にならない。おしゅうとめさんの話とか友達の話とか。あとノートをまとめるのが下手な先生がいる」（高校１年　ＫＡＰＰＡ）
家政课老师说话太有意思了，所以不像上课。说什么婆婆啊、朋友啊。还有整理笔记非常差劲的老师。
·「授業中に言う意見が独りよがりになることがある。やっぱりクラスの４０人に向かって話をしているんだし、自分が影響力を持っているってことを自覚してほしい。先生って『先に生きる』って書くんだから」（高校２年　さっちゃん）
上课时说出的意见有时会变成自以为是。希望能够意识到老师是面对40人在讲话，并且自己很有影响力。所谓“先生”是写作“先に生きる”。
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来源：北京师范大学珠海分校网&& 阅读：522 次&&日期： 17:42:39
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日语（含日英双语和商务日语两个方向）
日英双语方向
使学生受到日语和英语听、说、读、写、译等方面良好的训练。从大一开始，除了开设日语听、说、读、写技巧训练的基础课程外，还同时开设英语基础课程。三、四年级加大英语课程量让学生扎实地掌握英语，还能流利地使用日语进行交流。学生不但掌握两门外语，还能了解英美国家和日本等东南亚国家的社会文化经济政治知识和其他相关学科的知识。
专业主干课程
基础日语、日语口语、高级日语、日本概况、日语写作与修辞、日本文学作品赏析、日语古文、日本文学史、日汉翻译、日语泛读、日语听力、日语口译、英语精读、英汉翻译、英语写作、英美概况、英美文学史、英语听说等。
国家机关、企业、公司、学校、外事、翻译、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门。
商务日语方向
主要培养能到日资公司、企业工作的人才。一、二年级巩固和提高日语语言应用能力；三、四年级开设商务方向的课程。该方向的学生能够用流利的日语从事一切商务写作、交流和谈判活动，也能够满足日资企业/公司对员工日语能力的要求。
专业主干课程
基础日语、日语口语、高级日语、日本概况、日语写作与修辞、日本文学作品赏析、日语古文、日本文学史、日汉翻译、日语泛读、日语听力、日语口译、商务日语、商务日语阅读与写作、商务日语笔译、商务日语听说、英语（二外）等。
国家机关、企业、公司、经贸、文化、新闻出版、教育等部门。
注：各方向主干课程以最终确定的教学计划为准。
英语（含英法双语、英葡双语、英语语言文学三个专业方向）
专业培养目标
培养具有扎实的英语语言基本功，掌握两门以上外语，具有较为深厚的英美文学文化知识、语言学知识及英美社会文化知识，了解教育、外交、外事、金融、经贸、法律、军事、新闻和科技等诸多学科领域的相关学科知识的复合型英语专门人才。
本专业实行双专业人才培养模式，考入本专业的学生可在入学后选报英语-对外汉语双专业，达到培养方案规定的要求，毕业时取得英语和对外汉语两个专业的毕业证书。
英法双语方向
使学生受到英语和法语听、说、读、写、译等方面的良好的训练。从大一开始，除了开设英语听、说、读、写技巧训练的基础课程外，还同时开设法语基础课程。三、四年级加大法语课程量，让学生扎实地掌握英语，还能流利地使用法语进行交流。学生不但掌握两门外语，还能了解美国和英法等欧洲国家的社会文化经济政治知识和其他相关学科的知识。
专业主干课程
美国短篇小说选读、英国短篇小说选读、英美历史概况、英语时文赏析、西方文明与人物、现当代西方哲学流派、英语散文与修辞、英语经典美文赏析、英语时事新闻、英语影视赏析、焦点与访谈、名人演讲赏析、听力与国际测试、交际英语、英语辩论、公共演讲艺术、英语写作、英汉翻译、英语口译、英美概况、语音学与音系学、英语语言学、英美文学史、第二语言习得、语义学与语用学、基础法语、法语听说、中级法语、高级法语等。
国家机关、企业、公司、学校、外事、翻译、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门
英葡双语方向
使学生受到英语和葡语听、说、读、写、译等方面的良好的训练。从大一开始，除了开设英语听、说、读、写技巧训练的基础课程外，还同时开设葡语基础课程。三、四年级加大葡语课程量，让学生扎实地掌握英语，还能流利地使用葡语进行交流。学生不但掌握两门外语，还能了解美国和英葡等欧洲国家的社会文化经济政治知识和其他相关学科的知识。
专业主干课程
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