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美国留学申请时哪些算课外活动？这几类写了就会被淘汰！
　　时，课外活动(也就是自己的兴趣爱好)是在大家水平相当时，对谁能取得offer至关重要的一项。学生们在准备自己的课外活动材料时，要注意避免犯错误!美国大学对于国内学生一些临时拼凑的活动阐述，往往一眼就可以看穿。一份优秀对的课外活动阐述，是要清晰有条理，并能展现出自己的某项卓越潜力。
　 & 申请美国名校，&最忌讳&哪些课外活动?
　　美国顶尖名校最看重的是有长期规划、有主线的活动，最忌讳三类课外活动：
　　零散的活动
　　有的同学在申请材料中罗列n件事情，典型的如照看养老院老人，公园维护卫生等，这种类型课外活动会很容易被美国大学归为短暂、随意、意义不大。
　　申请者在准备材料时，一定注意不要加入此类零散的活动。简单来讲，如果你是设计了某种垃圾桶或指示牌，成功在公园中运用并帮助有效改善了公园环境，那么这就是非常有意义且显示你潜力的课外活动。
　　临时抱佛脚的活动
　　有学生在决定赴美留学前几乎没有课外活动，但是当意识到要出国时，才开始增加自己的课外活动。这种为了准备材料而参加的课外活动，往往也会引起国外考官的怀疑，并表示这类学生最多只能归入待定列表。
　　所以同学们如果早有打算出国，那么就要注重平时兴趣特长的培养，如果时间真的很紧，那么就选一件事来一直做。
　　缺乏主线和逻辑的活动
　　有些学生的课外活动图有数量，但是杂乱无章，没有逻辑。留学指出：&美国名校的招生官看得不是你参加了多少活动，而是要通过这些活动看到你立足社会的基本条件和潜在能力，这些活动要有主线、有方向，不能是杂乱无章的。如果把一个个活动比作珍珠，我们要将这些散落的珍珠穿成一条美丽的项链才能吸引名校招生官们的目光。&
　　因此，同学们在选择课外活动时，一定要有所侧重，不要随意选择。一般而言，学生最好能够围绕两个、最多三个自己的兴趣点，集中精力开展相关的活动。
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留学申请被拒绝?很多中国学生缺的就是课外活动
日19:30 来源：小站整理
阅读（729）
摘要：本文将分享一位留学专业咨询师对中国学生申请留学时课外活动一项的指导。课外活动怎么选，什么样的活动能入招生官法眼，对课外活动还是一头雾水的小伙伴不妨参考下分享者的建议，千万别等到申请关键时期发现课外活动欠缺成了申请被拒的元凶!
如今，大军越来越庞大，低龄化的趋势也越来越明显。对于中国学生来说，很多人不担心成绩、不担心资金，最担心的是怎么证明自己是一个有创造力的、有领导力的、多元化的人才……
很多大学生——更别说高中生了——在初始阶段并没有什么领导力，更不要说创造力这种美国大学招生官一定要看到的要素，然后就莫名其妙被拒了。
那么，中国学生改怎么证明自己在课业外的能力?难道仅仅参加几个社团就算了事了吗?领导力、创造力这些能力如何培养?
今天，给大家分享一位专业咨询师的文章，希望对大家有所帮助。
最近一位初三刚毕业有意留美的学妹找到我，问我高中活动应该怎么规划。
我在感慨现在的学生时间之早的同时，也想起前几天和同一人文项目的小伙伴对IB的吐槽：“高中就是不停地创建社团做活动。”我们几个人恰巧都是IB的学生，所以对社团运作深有感触。IB有一百多个CAS活动小时的要求需要满足。
CAS是creativity，action和service的缩写，即创造力，行动力和服务。它相当于美国高中的extracurricular，中国的课外活动。
课外活动，是美国本科申请必不可少的要素之一，因为它们能向招生官直观反应学生学术外的能力。美国社会特别看重一些能力，比如学术能力、领导力、合作能力、创新能力、持之以恒的兴趣等等。这些能力是支撑着美国成为世界强国的竞争力。
但事实上，不是所有的学生都适合当领导，也不是所有学生有创新意识，还有些学生并没有学术以外的兴趣，毕竟个人的能力和经历很大一部分取决于环境、教育、家庭等外界因素的牵制……
当我们学习某一种语言的时候，我们需要不断的去模仿和练习，方可熟练掌握语言的运用。美国“刚左”新闻开创者亨特·斯托克顿·汤普森得用打字机输入一遍《了不起的盖茨比》来感受伟大小说的诞生。
课外活动，其实也可以用这个方法!
与其为了申请而创建社团，不如花一年体验一下其他社团的运作模式：从一个社团的建立，召集志同道合的小伙伴，到规划有趣的活动，以及筹集资金、营运平台、提供服务等等一系列流程。在某种程度上，社团活动就像是创业的缩影。
当然，光模仿别人的，是远远不够的。举个例子，当所有人都在做民工子弟相关的活动时，在招生官眼里，同等活动就显得毫无新意，申请者的资料也看起来索然无味了。这个时候，课外活动的新玩法和新想法迫在眉睫。
硅谷投资界的思想家彼得·蒂尔在他的创业圣经《从0到1: 开启商业与未来的秘密》中提到：
“每次创造新事物时，会使世界发生从0 到1 的改变。”
每想出新的创意并充实你的活动，你在招生官的眼里从nobody变成somebody的几率会更大。
在留学生逐年递增的大环境下，课外活动的创新变得相当的困难。但就像彼得·蒂尔在书中说的：当大的改变难以操作时，小的改变或重新组合也是不错的选择，即便你没有创造一个新产品，也没有大规模的突破，但如果你把现有的一些东西重新组合成新东西，也是极好的。
这种创新需要活动组织者和成员通过不断提出好问题来提供解决方案。具体的探究方式可以参考沃伦·伯格的《一个更美丽的问题》中所提到的：“创新有三个阶段：Why(为什么)—
What If(假设…会怎样)— How(如何实现)。”
我有一个学妹，是在一个小型的文理学院见面会上认识的。当时，我浅谈了我在高中时期所做的活动：创立了鲨鱼保护社、由艺术反映社会问题的各种活动、民工子弟学校志愿者等等。
从那次的见面后，学妹通过微信联系了我。她满腔热情地提到了她想创立一个北极熊保护社。我当时愣了愣：很明显，她的想法一定程度上受到了我鲨鱼保护社的牵制。
我很谨慎地告诉她：“不要随随便便地创立社团。”我想让她在构思社团前仔细想想以下几点：
1. 社团创立的动机
你为什么想创立这个社团?你对北极熊是否有热情?你对北极熊的了解程度是否支撑你对该社团长时间的投入?
2. 社团扩大影响力的渠道
你和你的社团将如何发展?有什么具体的活动能支撑社团的精神和宗旨?你和你的社团能为北极熊做什么?除了捐款以外，你可能会飞到北极去吗?还是你仅仅想通过组织海洋馆一日游来提高人们保护北极熊的意识?
3. 社团和专业、生活、文化的相关程度
北极熊保护社跟你将来专业有什么联系?如果你想读生物或者环境科学，那么这个社团可能值得你投入更多的精力。为什么你周遭的人会在乎北极熊保护这件事?除了生活方式会影响北极熊生存环境恶化以外，你很难想到我们的生活和北极熊有直观的联系。
我并非阻止那个女生去勇敢尝试创建社团、组织活动。我只是希望她能在斗志高昂的同时，以一个旁观者的角度客观评判一下社团活动的可行性和跟未来专业规划的相关性。就像英国著名政治家菲利普·切斯特菲尔德曾说过的：
“最重要的是分辨不可能与可能的能力，仅仅是很困难的话，那么通过融会贯通和不屈不挠的精神，什么事情都可以解决的。”
你需要先行判断这个社团活动是否值得你投入精力和时间，再决定是否要创立或者加入这个社团。
如果父母或者学长学姐有资源的话，多和各行各业的人交流。这样了解自己将来的大致专业方向是什么，根据你的兴趣规划你的活动。这比你毫无头绪地做活动，最后企图从各种纷繁复杂的活动中理出头绪要来的轻松得多。
最后，我告诉她：“不用担心没有很好的想法，每个人都有遇到瓶颈的时候，更何况你才刚刚开始。有这种提前规划活动的想法已经比很多学生(比如高一的我)要超前多了。”
看了咨询师的分享，是不是对课外活动有了更多了解?课外活动要选适合自己的，能真正锻炼各种能力的活动，如果你能获得实实在在的收获，就算是上街发了一个小时的传单也可以写进自己的申请材料中。
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美国留学申请中课外活动的重要性
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摘 要去美国留学在大学申请过程中，除了一些硬性指标例如平时成绩，托福，SAT等以外，还有个非常重要的东西，那就是文书。当然，现在奔赴美国留学的学生极具增多，也有许多的人也了解到在国外的大学，课堂以外的表现也…
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去在大学申请过程中，除了一些硬性指标例如平时成绩，托福，SAT等以外，还有个非常重要的东西，那就是文书。当然，现在奔赴的学生极具增多，也有许多的人也了解到在国外的大学，课堂以外的表现也非常重要，即课外活动。那么到底是怎样的活动才能使美国大学对申请者产生一些浓厚的兴趣呢?今天将为你一一介绍。
一、 课外活动的意义
首先，我们要确定的是，如果学生有优越以及突出的社会活动经验，并且在其中担任过重要角色，那么对于申请美国大学当然是最好不过的。比如具有全球性的聚会，并在此过程中有突出的表现，这显然会对申请有非常大的帮助。
然后要明确的是，如果学生并没有参加过任何大型活动，但这并不能说明学生就没有进名校的机会。这些活动本身也不具有所谓的重要和不重要之分，美国大学的招生官主要看的还是学生在活动中所担任的角色和起到的作用。这些活动是表现出学生各方面的能力，例如领导能力、组织能力以及沟通能力等。而更重要的是，他是否愿意奉献，为社会、为他人付出。
最后需要提醒大家的是，要给招生官留下一个积极参与社会活动，并且愿意奉献社会的好形象
二、 课外活动的内容
1. 体育方面：每个大学都比较看重运动员，像这类学生在入学以后一般都会加入大学的一些比赛代表队，绝大部分运动员学生将得到体育奖学金。比如说杜克大学，这个学校就是因为篮球而成名于美国，据说在伦敦奥运会更是让在美国西部的加州大学因此此扬名。所以每个大学对运动员是格外青睐的。即便不是专业的运动员，作为一名体育积极分子或者是爱好者，也是非常重要的。所以，体育运动方面的积极者也是会被美国大学高度重视的
2. 学生会：主要指参加学生会并担任不同学生活动的策划、组织和领导工作。这些工作能够培养和锻炼出学生的领导能力、组织能力和沟通能力等，同时也标识了学生在同伴中的地位。事实证明，诸多的风云领袖人物，在学生时代都担任过学生团体里的骨干。
3. 学生社团：高中里的课外活动社团五花八门的，这不仅为学生提供了发展兴趣，展现自我的空间、也提供了形成特长，培养出独立思考的能力、磨练工作能力和培养应变能力的机会。社团无疑可以说称得上是学校的第二课堂。
4. 社会公益活动：这是培养学生关心他人、关心社会的良好品德的最佳途径，比如去红十字会义务工作、社会公益筹款或救助活动，贫困地区的支贫活动等等。大学是养成良好的修养，学习专业的年轻知识分子的聚集地，但更是培养一个高素质，爱社会好青年的场所，因此所有的美国大学都非常看重这一项。
5. 艺术类活动：即音乐、戏剧、舞蹈等艺术活动。每所大学都有文艺团体，有特殊艺术才能的考生会受到大多数美国大学的欢迎。即便是达不到比较高的专业水准，也会调节学生文化生活和学校的氛围，同时对培养学生的情操和性格的形成起一定作用。
6. 工作经历：这是指学生在节假日参加的各种兼职和全职工作。工作经历是磨练学生走进社会最直接有效的方法，通过实际的工作，学生会得到许多除了在学校，家庭里，或者说在一些活动中得不到的经验。
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学生通常想通过课堂成绩给大学留下深刻的印象，但是学术知识并不是个人的全貌。大学确实想要聪明的学生，但更重要的是，他们需要聪明而且全面发展的学生。
考试等级和分数是非常重要的，但学生如何安排自己的时间也同样重要。招生人员希望创建一个由不同兴趣和背景的学生组成的班级。他们会仔细观察学生的课外活动来了解学生的为人和学生所关心的事。
爱好广泛不如爱好专一
一份大学申请文书上写着零零散散的课外活动看上去很不靠谱，但如果写的是一个学生整个高中四年风雨无阻地坚持去唱诗班唱歌,却能体现出一种热忱与奉献精神。早日找出你感兴趣的爱好并坚持下去。
展示领导力
如果你有机会成为网球队的队长，法语俱乐部的主席，或学校文学杂志的编辑，请一定抓住机会。大学喜欢选择那些能赢得同龄人尊重的有责任感的领导者。
课余兼职表现出成熟的品质
如果课余兼职妨碍了你参加课外活动，不要担心。如果你必须靠工作来维持生计，确保你申请的学校了解到这一点。帮忙养家糊口是一份严肃的责任，能够表明一个人的性格成熟。正如课外活动一样，如果你长期坚持一份工作并且上升到责任的高度，也将会是令人印象深刻的。
课外活动可以是宝贵的经验
如果你在课外有自己追求的职业目标或学习兴趣，那么请充分利用。如果你对医学感兴趣，就尝试在附近医院做志愿者。如果你决心成为一名作家，就加入学校的报社。这些活动可以为你以后从学术或专业角度的深入学习奠定一个坚实的基础。
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