辩论赛总结陈词陈词再总结，在线等

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-06 14:19 标签： 辩论赛的总结陈词
辩论赛总结陈词篇
前面已经把辩论赛的前几个环节都写了，还剩下最后一个环节——总结陈词篇。虽然是最后一个环节，但却是压轴的，这一环节的发言，有可能是一锤定音的锤子。如果在这一个环节内，大家把握的好的话不仅有可能反败为胜而且还会给评委很深的印象。下面是我总结的一些经验：
总结陈词篇：其重要性还表现在前面几个环节难解难分之时，最后这段发言，就成了一锤定音的那个锤子。第一部分——点漏洞。这一部分相较攻辩小结，应当更加的详尽具体，需要四个辩手通力合作，将自由辩论中对方所表现出来的漏洞加以综合，在这里面全部抛出，并且深挖。&第二部分——阐观点。这一部分是开篇和小结中必不可少的，同样的，这也同样适用于最后一个环节。阐述自己的观点，与先前暴露对方的问题，无形中形成了一种对比，使对方的一些漏洞和缺点显得更加的具体，同时己方观点也得到了最后的升华，发生了质的变化。如果在总结陈词中，能够采用与一辩不同的视角，从另外一个方面来论证己方观点的正确性，如科技对人的利弊这个辩题中，一辩从科技给人带来的不同影响着手，四辩则从不同门类的科技给人们带来的影响着手，无疑会给评委和观众以较大的新鲜感，使他们增强对本方辩手的好感。
&&&第三部分——定基调。前面的漏洞和比较，在这一部分必须全部得到总结。整场比赛的立场，辩论过程中的交锋，在这一部分必须进行总结。在这里可以采用反问加排比的语句，用来彰显己方的观点，以及全场下来一直坚持的立场，总结辩论中提出的一些好的观点，一些好的佐证，一些对方的漏洞，使其服务于本方的论证。这样求同存异和兼收并蓄的方法，可以很好的将观点进行比较，填补漏洞，突出优点。不过在写总结稿的时候，要注意一个问题：不管自己是不是最后一个发言的辩手，都要尽量注意措词的严谨性，切不可因为对手已经发言结束，无法再反驳己方观点而肆意乱讲。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。公司里的辩论赛，辩题是是否应该买即送(只要购物就有礼品)。 我是反方，想求一辩陈词和四辩总结，在线等！_百度知道
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随着人类社会不断进步发展和社会主义法制制度的逐步建立和完善，社会对个人的要求也越来越高，怎样更好使个人融入这个社会，做一个合格的公民，就得从小增强自身修养，完善个人道德品质。在知识的海洋中去学习，在社会的考验下去检验真理。中学生作为社会建设的生命军，思想品德课的知识能更好的引导中学生增强自我意识。
我国青少年犯罪呈增长趋势，原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响中学生自我防范意识不强，自我防护能力低，因此需要教育和帮助，才能不断加强自身的安全意识、安全纪律观念，形成安全行为习惯，杜绝安全事件的发生。思想品德课的学习，不仅丰富了我们的文化知识，让我们明白了许多人间世事还可以陶冶我们的情操，培养我们的道德健康，在学习思想品德的同时也会教给我们许多辨别是非、为人处世的方法，让我们在吸取书本知识的时候也把健康生活、不做违法乱纪的对我们有益的思想灌输到了我们的脑子里，从小就对人文道德有一个客观的了解，使中学生在走出社会的时候不误入歧途。所以中学生学习思想品德课是及其重要的。
这也不局限于思想品德课啊.
中学生的辩论赛，就要围绕中学生探讨的范围，这样容易让人接受，如果涉猎太大会被别人抓住把柄，到时候你就难以辩解了！
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放眼世界，古今中外。。。。。。。。。省略N字
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