上高职专科有前途吗？答案在这里！附全国高职专科院校&专业就业率排行榜
知道自己的考分后，可能有相当数量的同学有些沮丧：一批二批都没有我的份！上个高职院校，有前途吗？答案是：当然有！学习哥为什么能这么理直气壮？因为经过调查发现，近年来许多大城市出现了高级技工奇缺的现象。一“技”难求，使高技能人才成了就业市场上的“香饽饽”！
然而，对公众而言，高职院校依旧是陌生的，它还没有像北京大学、清华大学这样尽人皆知的名校。其实，在每年的高考招生人数中，高职院校与普通本科平分秋色，在院校数量上甚至要多于本科。考生该如何选择呢?
大体来说，高职院校有三种类型，第一类是本科院校的高职专业。这其中一部分是“211”重点本科院校，也有一部分是市属高校。第二类是公办高职院校。这些院校招生数量大，高职办学时间长，在职业教育与就业上有一定优势。第三类是民办高职院校，国家承认学历，不过学费较高。
从宏观原则上来说，报考高职高专院校可以考虑四点。
第一个原则就是大城市。这里没有歧视中小城市的意思。与中小城市相比，大城市的信息量更充分，就业机会也更多。有句老话叫做“山沟沟里面读书，不如十字街头听讲”就是这个意思，上学的目的就是要扩大视野。在大城市中也有区分，比如，广东、浙江的产业比较发达，北京、上海的服务业相对更集中。
第二个原则是规模。一万人左右的中等规模可能是相对适宜的。从教育经济学的角度而言，一个大学，从社会经济角度出发的最优规模是不超过1万人。规模太大了，就业很麻烦。最简单的理由就是一个学校一年毕业五六千人，到哪里去消化?更重要的原因是，不同于本科院校，高职对教学设备的要求非常高，没有合格的教学设备，难以培养出合格的技能人才。老师也是一个关键因素。学校可以招很多学生，如果老师和设备跟不上，难以保证学生的教学质量。而且，学校规模过大，在管理上也会存在一定的问题。同时，如果学校规模过小，比如只有一两千人，也有其他的问题存在，考生一定要慎重考虑。
第三个原则是兴趣。考生在填报普通本科志愿的时候，专家都建议要以兴趣为主。同样是高等教育的一个组成部分，学生报考高职志愿的时候，也要讲兴趣。如果没有兴趣，学生一样会学不好。不论什么层次，兴趣都是最好的老师。
第四个原则是宽口径。高职学生和普通本科学生一样，上大学所学的专业未必是一辈子的职业，很可能随着社会经济的发展，要转向其他的行业。如果专业过于狭窄，不具备转型的基础，也不具备可持续发展的能力。所以一定要看所选的专业有没有一个职业群为背景，有没有一定的职业适应性。另外，挑选专业也要看得“深”一些，应该是社会未来发展的朝阳事业，而不是眼前的热门职业。2000年前后，电子商务专业突然大热，当时还没有该专业的毕业生，各个学校蜂拥而上。到如今，电子商务专业的就业已经非常困难了。
从微观层面而言，就是看这个学校是不是出现在各省区市招办印发的招生学校名册上。如果想了解得更详细，可以登录教育部网站进入相关页面，验证这所学校是否具备资格。
接下来就是详细考察了。大家都想上个好的高职院校。什么是好学校呢?一个最直观的判断标准就是看是否列入国家首批100所高职示范校的名单，这个名单被形象地称为高职的“211”院校。进入这个名单的学校，在师资、设备、教学水平方面都在国内处于不错的水平。
建议有条件的考生可以上网或者电话咨询高职院校的历史。有一批高职院校是从中专升格而来的，过去一批老中专，尤其是国家重点中专的底子相当不错，曾经为国家的经济发展培养一批高水平的技能人才。这些中专转为高职后，它的职业培训力量还是很强的。而有些民办的高职院校开办历史比较早，经验丰富，已经适应了市场经济的变化需求，在就业市场有很高的口碑。
条件更好一些的考生，建议可以去做实地考察。如果考生有自己心仪的学校，还是眼见为实的好。我们不能排除有些学校在宣传的时候有夸张的成分。考生去实地一定要看看学校的实验设备怎么样。在一定程度上，这是高职院校的一块试金石。
职业教育以就业为目的，就业情况肯定是考生必须考虑的问题。如果学校专业设置合理，毕业生对口就业率就会高，毕业后的就业机会也会更高。目前，高职院校的就业情况还不错，这几年一直是上升势头。但是也不排除就业率掺假的可能性。如果有办法，尽量找在读的或者毕业的学生了解真实的情况。
必须提醒考生的是，与普通本科相比，高职的收费并不低。对家庭经济困难的学生来说，报考高职还要注意这个学校能否提供奖学金，能否申请助学贷款。因为有些银行不向一些民办的高职院校提供助学贷款服务。
高职高专专业名称
毕业半年后就业率（%）
高压输配电线路施工运行与维护
电力系统自动化技术
电力系统继电保护与自动化
电气化铁道技术
水利水电建筑工程
社区管理与服务
给排水工程技术
工业分析与检验
医学检验技术
计算机辅助设计与制造
城市轨道交通控制
汽车制造与装配技术
应用化工技术
交通安全与智能控制
城市轨道交通运营管理
康复治疗技术
食品加工技术
生物制药技术
产品造型设计
国际经济与贸易
全国高职高专
毕业生规模过小的专业不包括在此排序中。
数据来源：麦可思-中国2016届大学毕业生培养质量跟踪评价。
注：就业率：高职高专毕业生的就业率=已就业高职高专毕业生数/需就业的总高职高专毕业生数；其中，已就业人数不包括读本科人数，需就业的总毕业生数也不包括读本科人数。
注：2017年中国高职高专院校竞争力排行榜由中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学中国教育质量评价中心（ECCEQ）和中国科教评价网联合发布。
2017年中国高职高专院校竞争力排行榜(600强)
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考生问： 关于江西司法警官职业学院的排名，我想抛给小编姐姐几个问题哦。
一、江西司法警官职业学院今年排名第几？对，指的是全国千余所专科院校当中的排名哦；
二、江西司法警官职业学院在江西范围内的高职专科院校中排名多少位，综合实力、总体竞争力处于什么水平？
三、江西司法警官职业学院今年的排名和往年相比有什么变化？
四、网络上流传的江西司法警官职业学院排名靠谱吗？
小编姐姐答： 哈罗，你一下子问这么多关于专科排名的问题，肯定很有意向报考江西司法警官职业学院吧！
姐姐查了不少关于专科院校排名的资料，一并来解答你的疑惑，因资料较少，回答可能不准确，参考参考就行～
首先，在坊间流传的关于江西司法警官职业学院的排名数据并非是国家层面权威的排名数据，教育主管部门未曾公布过这种排名哟，所以在这儿小编和你探讨的是还算靠谱、有一定参考价值的民间版江西司法警官职业学院排名走势。
接着，我们进入正题。江西司法警官职业学院排名在有一定影响力的高职专科排名榜单《金平果中国专科院校排名》占有一席之地，江西司法警官职业学院2015年在全国专科院校中排名第466位，而江西司法警官职业学院2016年的排名暂未公布，建议先行参考2015年及之前的排名数据。对了，补充一下：江西司法警官职业学院2014年排名第618位。
最后，我们一起来欣赏下江西司法警官职业学院的校园景色吧，小编姐姐奉上图片一张：
江西司法警官职业学院既然有全国排名，自然也少不了分省排名。江西司法警官职业学院2015年在江西高职专科院校中排名第20（金平果版），2014年排名第35，欲知更多关于江西司法警官职业学院分省排名的数据，你可以查看这篇文章：，里面有罗列非常详细的表格数据。
大功告成，江西司法警官职业学院排名第几的问题已经解决咯，后续要是有新的专科排名数据公布，小编姐姐也会第一时间更新的，深夜码字不易，如果你觉得本文不错，动手分享或转发，就是对小编最棒的支持和肯定！
江西司法警官职业学院2017年综合实力排全国高职高专院校第507名，立即查看简析。
《2018中国大学评价》主要评价指标有：中国大学综合实力、12个学科门类、494个本科专武书连2017大学排行榜较为客观的反映了中国大陆众多大学的实力消长情况，其评价体系之软科在今年2月底正式发布2018“中国最好大学排名”！排名榜单中公布了中国大陆综合实今年是中国最好大学排名连续第三年发布。中国最好大学排名的目的是客观呈现中国大学在艾瑞深中国校友会网正式发布《2017中国大学评价研究报告》，公布最新2017中国大学排行
& 2017 zjut.cc江西财经职业学院金融管理专业好吗_百度知道
江西财经职业学院金融管理专业好吗
我有更好的答案
江西财经职业学院的金融管理与实务专业是本科专业。
金融学基础、经济学基础、金融基本职业技能、会计基础与操作、财经法规与职业道德、经济法、财务管理、商业保险实务、商业银行信贷业务、国际金融、证券交易、商业银行综合柜台业务、金融营销实务、金融企业会计、个人理财、商业银行经营管理与沙盘模拟、证券投资分析等。本专业主要面向商业性银行、证券公司和保险公司(分公司及以下层级)等金融企业培养高素质技术人才及管理人才，涉及的岗位主要包括商业银行综合柜员、大堂经理、信贷员、保险业务员、保险出单员、保险客服员、证券经纪人、证券客服员、金融企业财务核算员、综合内勤及以上岗位的管理人员等。
上大学就上www.shangdaxue.cc
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浙江金融职业学院
Zhejiang Financial College
浙江金融职业学院（Zhejiang Financial College），是经批准建立的全日制普通高等职业学校，2017年成功入选浙江省五所重点院校建设单位之一；教学业绩考核名列浙江省院校第二名。
具有高等职业技术学历教育招生资格，颁发学历证书。对口支援。
浙江金融职业学院始建于1975年，前身为直属于中国人民银行总行的国家级重点浙江银行学校，2000年划转浙江省管理，同年6月升格筹建学院，2002年1月正式建院。
截至2018年5月，浙江金融职业学院占地面积612亩（含学院），建筑面积33.4万平方米；下沙校区占地面积518亩；
共设7个系，开设21个专业，2个3+2”专业（与德清职业合作
）；共有在校生9629人，教职员工500余人。
浙江金融职业学院历史沿革
1975年4月，浙江金融职业学院前身——直属于总行的国家级重点中专浙江财政银行学校成立。
1978年8月，浙江财政银行学校撤销，部分成立浙江银行学校，部分成立浙江财政学校（今），两校分设。
1979年，设立舟山、丽水分校。
1988年，浙江省人行宁波银行干部学校划归浙江银行学校管理，挂牌浙江银行学校宁波分校。
1993年，与杭州大学联合举办杭州大学金融学院分院。
2000年，划转浙江省管理，同年6月在浙江银行学校的基础上筹建浙江金融职业学院。
国家级重点中专浙江银行学校
2001年，浙江银行学校升格为浙江金融职业学院。
2002年1月，浙江省人民政府批准浙江金融职业学院正式成立。
2006年，学院被教育部、财政部确定为全国首批“建设单位”。
2009年，通过教育部、财政部的“国家示范性高等职业院校建设单位”示范验收。
2013年，德清县人民政府就与浙江金融职业学院签订了战略合作协议，在成立浙江金融职业学院金融服务外包学院。
日，学校率先成立了全国院校首家马克思主义学院。
日，县人民政府、、浙江省农信联社联合签订合作协议，成立浙江金融职业学院德清学院。
2015年，德清学院举办电子商务3+2班和财会3+2班各1个，招生100人。
日，浙江金融职业学院对口支援。
2018年，根据《浙江省教育厅 浙江省财政厅关于公布高职重点暨优质建设校名单的通知》（浙教高教﹝2017﹞23号），确定与、、、等五所学院为省重点建设院校。
浙江金融职业学院办学条件
浙江金融职业学院院系专业
截至2018年5月，浙江金融职业学院下设金融管理学院、投资保险学院、会计学院、工商管理学院、国际商学院、信息技术学院（互联网金融学院）、人文艺术学院、体育军事部、马克思主义学院、创新创业学院、国际交流学院、银领学院、明理学院、淑女学院、继续教育与培训学院等14个教学机构；开设21个专业。
教学系开设专业金融管理学院金融管理与实务、农村合作金融、国际金融（中澳合作）投资保险学院投资与理财、保险实务、医疗保险国际商学院国际贸易实务、国际商务、商务英语、会展策划与管理信息技术学院（互联网金融学院）计算机信息管理、信息安全技术、计算机多媒体技术会计学院会计、财务管理、信用管理工商管理学院市场营销、工商企业管理、房地产经营与估价、电子商务、社区管理与服务人文艺术学院文秘、信息传播与策划参考资料：
与德清县职业中专合作3+2专科专业：、财会
浙江金融职业学院师资力量
截至2018年5月，共有教职员工500余人，正高职称53人，其中黄炎培职业教育优秀校长1名，国家“万人计划”领军人才（教学名师）1人，全国优秀教师1人，全国优秀教学团队1个；拥有浙江省杰出教师1人，浙江省中青年学科带头人1人，省“151人才”20人，省高职高专专业带头人18人，省级教学名师3人，省级教坛新秀3人。
国家级优秀教学团队：金融管理与实务专业核心课程教学团队（郭福春）
浙江省优秀教学团队：会计专业核心课程教学团队（孔德兰）、工商企业管理教学团队（赵国忻）
全国优秀教师：郭福春
浙江金融职业学院全景图
浙江省高校教学名师：孔德兰、章安平、王静
浙江省五星级教师：陶永诚
省级教学名师：戴小红
浙江省“新世纪151人才工程”第二层次：周建松、郭福春、孔德兰
浙江省高职（高专）专业带头人：王静、孔德兰、章金萍、郭福春、陶再平、何惠珍、章安平、赵国忻、王诗群、章金萍、章安平、陶再平、陶永诚、董瑞丽、楼裕胜、张海燕、殷世波、李华、汪卫芳
浙江金融职业学院教学建设
截至2018年5月，浙江金融职业学院共有国家教育部、财政部列重点建设专业3个、浙江省优势专业3个、浙江省高职高专重点建设专业1个；主持金融专业国家教学资源库、国际贸易专业国家教学资源库；拥有省级以上精品课程33门，其中国家级精品课程8门，国家级精品资源共享课8门。
浙江金融职业学院
国家教育部、财政部列重点建设专业（3个）：、、会计
浙江省优势专业（3个）：金融管理与实务、会计、国际贸易实务
浙江省高职高专重点建设专业（1个）：保险
学院重点建设专业（1个）：投资与理财
教育部高校“十一五”国家级规划教材（3本）：《保险理论与实务》、《财产保险》、《保险中介实务》
精品课程（33门）：
级别课程名称主持人国家级周建松王静郭福春孔德兰章金萍吴胜章安平陶永诚省级张劲松保险中介何惠珍陈月波财务会计李华郑春瑛何惠珍殷世波高职职业实用体育翁惠根陶再平邹宏秋王华信用管理实务楼裕胜赵国忻曹深艳张海燕武晓燕方秀丽徐海洁曲士英参考资料：
实践、实训基地
截至2018年5月，浙江金融职业学院共建有8个校内国家级实验实训基地，60余个省级校内实验实训基地，200多个校外实习基地和100余个校外紧密型产学合作基地。
国家级高职高专重点实训基地（8个，名单不全）：金融综合实验基地
截至2018年5月，浙江金融职业学院设有明理学院、淑女学院、公民素质教育学院、国际交流学院、浙江农村合作金融学院、互联网金融学院、浙商银行培训学院、金融投资学院等12个特色培养机构。
浙江金融职业学院合作交流
2005年11月，浙江金融职业学院与澳大利亚西澳洲中央技术与继续教育学院开展了中外合作办学。达到毕业要求者，可获得由浙江金融职业学院颁发的普通高等（）毕业证书和澳大利亚阳光海岸大学颁发的学习证明。
中美合作项目专业学生完成双方联合制定的人才培养方案，达到毕业要求者，可获得由浙江金融职业学院颁发的普通高等（）毕业证书和美国西雅图城市大学颁发的学习证明。
在互联网与金融跨界融合的大背景下，原来以技能操作为主的银行柜员培养越来越不能满足行业发展的需要，毕业生作为各大入职的最低已经成为。、全国高职研究会会长、
导师表示：
“我们学校有38年搞职业教育的经验，一直潜心致力于培养化专业化人才。浙江省几任主管教育的省领导，都赞成我们搞职业化的金融教育，因此近10年来，学校踏踏实实办学，没有想过要为。
从未来的发展方向看，银行技术含量高，没有，门槛有时进不去。”
因此2015年，与院校（2016年更名为）
联合开展（互联网金融）专业的“4+0”人才培养模式探索。
截至2018年5月，浙江金融职业学院与和其他省内外知名高校合作开展了教育，合作组建了浙江省“农村金融学院”、“金通投资学院”等合作办学机构。
截至2018年5月，与、、、、等开设“订单班”。
浙江金融职业学院学术研究
浙江金融职业学院科研机构
截至2018年4月，浙江金融职业学院设有浙江地方金融发展研究中心（浙江地方学术组织）、高等职业教育研究中心（省级）、互联网金融研究中心（省级）等研究机构。
其中，高等职业教育研究中心下设高等职业教育基本理论研究所、高等职业教育专业与课程论研究所和高等职业院校发展研究所。
浙江金融职业学院科研成果
截至2018年5月，浙江金融职业学院教师共中标5项国家级课题
浙江金融职业学院
、13项省级课题项目和57项厅局级课题。
截至2018年5月，浙江金融职业学院承担国家社科基金项目1项；两项社科研究成果获浙江省社科联社科研究优秀成果奖；教师在高等教育类14种核心期刊发表论文数连续8年（2007年13篇、2008年24篇、2009年33篇、2010年31篇、2012年27篇、2013年25篇，2011年、2014年数据缺失）保持高职类院校全国第一。
浙江金融职业学院学术资源
截至2018年5月，浙江金融职业学院图书馆共有纸质图书总量70万册，订阅各类报刊1000多种（不包括各系部、继续教育学院二级分馆的书、刊），电子图书35万册，数字资源30种，并拥有由浙江省财政资助、学院资金配套建设的“货币金融博览馆”和“票据博览馆”等特色资源。
《浙江金融职业学院报》是由浙江金融职业学院主办的，立足于浙江经济金融发展研究，立足于高职教育研究，立足于科学技术研究与应用，立足于浙商文化与校园文化研究的综合性应用研究期刊。
学报开设了专家之声、行业聚焦、金融纵横、经济管理、应用技术、文化建设和职业教育等栏目。
浙江金融职业学院文化传统
浙江金融职业学院校徽
一、浙江金融职业学院院徽以红色为主色调，形状为圆形，内外两个
浙江金融职业学院院徽
同心圆之间是以中英文的浙江金融职业学院院名，中间图案是一个圆形方孔的古钱币，象征着金融，叉酷似手握着一支笔，代表着浓厚的学习气氛。
二、外缘部分的上部和下部，分别用中英两种文字标出校名全称，完整地表达、界定这一标志确定而专一的使用范围。中文采用黑体，取其庄重之势，象征学院稳健发展；用英文标出校名，表达学院面向世界，开放办学的理念。
三、校徽选用稳重明快的红色为基准色，表达出学院知识、创新与活力的特征。
浙江金融职业学院校训
披沙拣金、融会贯通
披沙拣金：拨开沙子来挑选金子。比喻从大量的东西中选取精华。在该校则意指通过大量而艰辛的实践探索，获取真知；强调职业院校的动手能力、求索精神。（语出唐·刘知已《史通·直书》“然则历考前史，征诸直词，虽古人糟粕，真伪相乱，而披沙拣金，有时获宝”。）
融会贯通：即融合领会、贯穿前后，指把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解与运用。在该校则强调学生在学好专业基础上由此及彼、举一反三、合理灵活处事的能力，同时意指金融业和金融从业人员本身所需的融通精神。（语出《朱子全书·学三》“举一而三反，闻一而知十，乃学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此”。）
——“披沙拣金，融会贯通”一起使用时，“金”与“融”相连，紧扣学院的校名，又凸显了追求真理的使命感和学以致用的职业态度，高职特征强烈、鲜明，两个成语的使用也便于记忆。
浙江金融职业学院校歌
浙江金融职业学院院歌是在浙江银行学校校歌的基础上发展而来的，它保留了原校歌明快、奋进的旋律，秉承了其健康向上的精神实质，歌词既体现出大金融教育及学院生气勃勃的校园文化特色，又反映出广大学生为中国现代化建设求知识、炼能力、强素质而努力的精神风貌，激励着该院学生在知识经济中求索，在奋进中成长。
向着明天飞翔
钱江的潮涌动着我们的向往，东海的浪激荡着我们绚丽的希望。
求知的脚步在知识经济中奔腾，理想的翅膀在广袤天空里飞。
啦啦啦，浙江金融职业学院，学子成长的地方！
啦啦啦，浙江金融职业学院，百炼成才的地方！
金融的潮扬起了我们的风帆，经济的浪奏响了我们奋进的乐章。
严谨求实奠定人生基石，勤奋创新迸发青春的力量。
啦啦啦，浙江金融职业学院，学子成长的地方！
啦啦啦，浙江金融职业学院，百炼成才的地方！
我们是时代的青年，向着明天飞翔，向着明天飞翔。
我们是时代的青年，向着明天，向着明天，向着明天，飞翔！
浙江金融职业学院地理位置
浙江金融职业学院位于杭州下沙大学城东区学源街，毗邻钱塘江西畔，北贴江东大道，学院位于下沙枢纽正东方向一公里处。周围有，，（2016年更名为）
，，等高校。
浙江金融职业学院学校领导
浙江金融职业学院现任领导
职务姓名党委书记
党委副书记姜进
副院长郭福春、王琦、方华
纪委书记陈利荣
参考资料：
浙江金融职业学院历任校长
学校名称姓名职务任职时间浙江财政银行学校
副校长（主持）
1975年9月～1978年9月
浙江银行学校
副校长（主持）
1978年10月～1982年8月
副校长（主持）
1982年8月～1984年10月
1984年10月～1989年2月
1989年2月～1990年4月
1990年4月～1992年4月
1992年4月～1997年12月
副校长（主持）
1998年1月～1999年9月
1999年9月～2000年6月
浙江银行学校
浙江金融职业学院
2000年6月～2003年9月
浙江金融职业学院
2003年9月～2011年5月
参考资料：
浙江金融职业学院知名校友
浙江金融职业学院
杨倩，中国银行婺城支行营业部主任
林志强，中信银行分行公司业务三部副总经理
扎西次仁，人行中心支行货币金银处科长
周传聪，人民银行宁波中心支行反洗钱处副处长
黄贤昂，宁波银行象山支行公司业务部总经理
陈俊超，人民银行象山支行服务部主任
，党的十九大代表
，副行长、执行董事，（日，因工作变动，楼文龙请求辞去农业银行执行董事、副行长及董事会战略规划委员会。
章昕宇，中国银行江西分行副行长
方合英，副行长
杨倩，2015年1月起担任中行婺城支行营业部副主任、主任。
俞娜佳，中国银行海宁营业部储蓄专柜理财中心主任。
平萍，中国民生银行杭州分行副行长
周丽，衢州中心支行行长
马俊，原行长
杨绍红，杭州分行原行长
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．浙江日报[引用日期]
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徐元俊, 顾坤华. 年高等教育类14家中文核心期刊发表高职论文统计分析[J]. 职业技术教育, 2011, (28):22-25. DOI:10.3969/j.issn.11.28.005.
．浙江金融职业学院图书馆[引用日期]
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．浙江金融职业学院校友总会[引用日期]
哎呀，运营同学，这个模块离家出走了 ::&_&::
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