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学习思想品德课要求我们学会从心理、道德和法律等层面去看待我们日常生活中的现象，并能正确分析这些社会现象，学会解决这些社会问题。①小英对老师慌称同学生病请假，实际上同学上网吧打游戏。②小刚在某食品店购买了变质食品后，到工商部门投诉，要求赔偿。③小红听到同学说自己个子矮，觉得自己一无是处。④小林说：当别人为悲伤而哭泣时，我会收起我的笑脸。⑤小民面对同学的无端发火，不和同学计较，觉得同学一定有什么不愉快的事。（1）做一个合格公民，要求我们做一个心理健康的人，对此，我的选项是&&&&&，对这些现象我的分析是：（2）做一个合格公民，要求我们做一个知法守法的人，对此，我的选项是&&&&&，对这些现象我的分析是：（3）做一个合格公民，要求我们做一个遵守道德的人，对此，我的选项是&&&&&，对这些现象我的分析是：
题型：论述题难度：中档来源：不详
&（1）做一个心理健康的人，对此，我的选项是③，对这些现象我的分析是：③小红认为自己一无是处是没有看到自己的优点，认识自我要学会用全面和发展的观点看待自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；既要看到自己的缺点，又要看到自己的优点。（2）做一个知法守法的人，对此，我的选项是②，对这些现象我的分析是：②说明小刚有良好的权利意识，能勇敢拿起法律武器，维护自己作为消费者的合法权益。（3）做一个遵守道德的人，对此，我的选项是①；④；⑤&，对这些现象我的分析是：①说明小英没有做到诚信做人。对人守信，对事负责是诚信的基本要求，我们要坚持实事求是，做诚信的人。④小林能学会调控情绪，能学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，使自己的情绪表达在道德范围内。⑤小民不与同学计较，说明能设身处地为他人着想，体谅他人，做到换位思考，与人为善。评分说明：角度判断每个1分，判断错误不得分，也不倒扣，分析结合材料每点3分，核心关键词2分。本题是一道综合实践题，做一个合格的公民的要求：在家做到孝顺父母、关心亲人、勤俭节约；在学校做到团结友爱、相互帮助；在社区做到爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序；在社会做到在社会做到诚信爱国、遵纪守法、文明礼貌、心理健康、勤奋自立、勇于创新。做到这几点，就是一个合格的公民。
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据魔方格专家权威分析，试题“学习思想品德课要求我们学会从心理、道德和法律等层面去看待我们..”主要考查你对&&自立与自强&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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自立与自强
自强不息：是一个人的重要品质，是中华民族的优良传统。 一个自尊、自信、自立的人必定对未来充满希望，永远向上、奋发进取，这就是自强自强的作用：进取的动力、成功的阶梯 。自立就是自己的事情自己干。自立意味着我们要学会合理地安排自己的生活，长大后离开父母的呵护，靠自己的力量创造生活。自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博。自强的人要有明确目标的重要性：有明确目标能激发起我们前进道路上克服种种困难的勇气和信心，才可能实现成功。 设立符合自己实际可行的目标，设立的目标要长远，中期，短期结合。并把目标转化实际行动，脚踏实地，分段实现目标。 自强的人总会坚持不懈地去实现目标，就是身处逆境，也决不放弃自己的目标和理想，而是竭尽全力去改变环境为自己的成功创造机会；不要相信运气，要相信自身的努力。
自立的重要性： ①自立可以让我们完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识； ②逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处； ③有利于积极的融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责，对他人负责，对社会负责的能够自立自强的人。 自立自强的重要性（粤教版）： ①古往今来，成就伟大事业的人，都是自立自强的人。②一个人只有自立自强，才能面对困难，乐观向上，遭遇灾难，坚强勇敢；才能志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。③自强不息是人生应有的昂扬向上的精神状态。④自强不息精神，已成为中华文明得以延绵千载、生生不息的精神动力。 自信、自立、自强三者的区别与关系：1、区别：①、自信就是相信自己。自信是成功的基石，自信者具有乐观、进取、专注等成功的品质。②、自立就是自己的事情自己干。人的成长过程就是一个不断提高自己能力的过程。自主是自立的前提。③、自强是自尊、自信、自立的人具有的对未来充满希望，永远向上，奋发进取的精神和美好的道德品质。自强是通向成功的阶梯。2、联系：①、自信是自立、自强的前提和基础，失去自信就难以做到自立和自强。②、自立、自强是自信的良好结果。③、自立是自强的前提，只有自立才能自强。在实际生活中，有一些中学生没有明确的目标，不动的约束自己，从而导致在遇到困难时退缩，悲观失望，不思进取，这是缺乏自强精神表现。依赖不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 克服依赖心理：（粤教版）①要培养自信心，相信通过自己的努力，能处理好生活和学习中的问题；②要发现自己的才能，尝试独立解决问题；③要多向榜样学习，有意识地与独立性较强的同学交往，学习他们如何待人处事。&培养自立的方法：&①学会理财和正常消费。②养成独立思考的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张。③科学支配时间。④学会自主决策，该自己作出决定的事，就大胆决定。⑤学会基本的生活技能，有意识地做自己力所能及的事，在生活的细节中学会自立。&⑥ 告别依赖,从小事做起,积极投入实践成为强者的方法： ①有理想，有奔头——自强的航标 ②战胜自我，不放任自己——自强的关键 ③扬长避短，知道自己的爱好、特长——自强的捷径 培养自立自强精神:（粤教版）①克服依赖心理。②懂得管理和安排自己的生活。③志存高远，朝着目标去奋斗拼博，使自己成为有所作为的人。④勇于面对困难，做生活的强者。⑤在磨砺意志中自强进取。（①②是培养自立的内容，③④⑤是培养自强不息精神的内容。）&学生制定的学习计划应注意：符合自己的实际情况；要有明确的目标；长远目标和短期目标安排要相互结合。先制定长远计划，据此确定短期的计划安排，来促使长远计划的实现。合理安排，安排时间要有弹性。措施要有力，奖罚分明。
发现相似题
与“学习思想品德课要求我们学会从心理、道德和法律等层面去看待我们..”考查相似的试题有：
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1.中国人民正在为实现（　　）的中国梦而不懈奋斗。中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以（　　）为核心的时代精神。A.中华民族伟大复兴　改革创新& &
B.社会主义现代化　改革创新C.中华民族伟大复兴　与时俱进& & D.社会主义现代化　与时俱进
2.党的十八大再次明确“两个一百年”奋斗目标，这“两个一百年”是指（　　）。①在中国共产党成立一百年时基本建成小康社会
②在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会③在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家④在新中国成立一百年时达到发达国家发展水平A.①③& &
B.②③& &C.①④& & D.②④
3.党的十八大以来，党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发，提出并形成了“四个全面”战略布局。其中，（　　）是战略目标，（　　）是三大战略举措。A.全面深化改革　全面建成小康社会、全面依法治国、全面从严治党
B.全面建成小康社会　全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党C.全面依法治国　全面建成小康社会、全面深化改革、全面从严治党D.全面从严治党　全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国
4.实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。其中，（　　）是引领发展的第一动力，必须摆在国家发展全局的核心位置；（　　）是中国特色社会主义的本质要求。
A.创新　共享& &
B.开放　共享& & C.创新　协调& & D.开放　协调
5.党的十八大把（　　）建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的位置，从而把中国特色社会主义事业总体布局进一步扩展为五位一体。建设中国特色社会主义，总依据是（　　），总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。A.教育　新时代新阶段特征& &
B.生态文明　新时代新阶段特征C.教育　社会主义初级阶段& & D.生态文明　社会主义初级阶段
１－５答案：ABBAD
6.党的十八届六中全会要求全党进一步增强“四个意识”。“四个意识”是指（　　）。A.政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识B.政治意识、担当意识、责任意识、看齐意识C.政治意识、全局意识、核心意识、担当意识D.政治意识、全局意识、责任意识、看齐意识
7.省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班日至27日在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上强调，中国特色社会主义不断取得的重大成就，（　　）。①意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃
②意味着社会主义在中国焕发出强大生机活力并不断开辟发展新境界③意味着中国特色社会主义拓展了发展中国家走向现代化的途径，为解决人类问题贡献了中国智慧、提供了中国方案④意味着全面建成小康社会已成为现实A.①②③& &
B.①③④C.②③④& & D.①②③④
8.省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班日至27日在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上强调，中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义（　　），确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。①道路自信　　　②理论自信& &
③制度自信　　　④文化自信A.①②③& &
B.①③④& &C.②③④& & D.①②③④
9.省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班日至27日在京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在开班式上强调，我们要牢牢把握（　　），牢牢把握（　　），提出新的思路、新的战略、新的举措。 A.我国发展的阶段性特征　全面建成小康社会各项要求B.我国发展的阶段性特征　人民群众对美好生活的向往C.新的历史起点　人民群众对美好生活的向往D.新的历史起点　全面建成小康社会各项要求
10. 日，中共中央政治局召开会议，审议中央政治局关于（　　）、密切联系群众的八项规定。会议强调，制定这方面的规定，指导思想就是从严要求，体现（　　）。A.改进工作作风　从严治党& && &&&
B.改进会风　加强党风建设C.改进工作作风　加强党风建设& & D.改进会风　从严治党
６－１０答案：AADBA
11.据新华社日报道，开展“（　　）”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。①学党章党规　　　②学系列讲话
③做合格党员　　　④三严三实A.①& &
B.①②& & C.①②③& & D.①②③④
12. 2014年两会期间，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在安徽代表团参加审议时提出“三严三实”。“三严”是指严以修身、严以用权、（　　），“三实”是指谋事要实、创业要实、（　　）。
A.严以执纪&&说话要实& & B.严以律己&&说话要实C.严以执纪&&做人要实& & D.严以律己&&做人要实
13. 2013年11月，党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出全面深化改革的总目标是（　　）。A.全面建成小康社会
B.全面建立社会主义市场经济制度C.实现中国梦D.完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化
14. 日，党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，（　　），促进国家治理体系和治理能力现代化。①形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系
②坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进③坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设④实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法A. ①②③④& &
B. ①②③& &C. ①③④& &D. ②③④
15. 2015年10月举行的党的十八届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》。全会认为，“十三五”时期是全面建成小康社会（　　）阶段。全会提出了全面建成小康社会新的目标要求。到2020年，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县（　　）。A.决胜　大幅度减少& &
B.关键　大幅度减少& & C.决胜　全部摘帽D.关键　全部摘帽
１１－１５答案：CDDAC
16.“十三五”规划建议提出，必须充分发挥政治优势和制度优势，坚决打赢脱贫攻坚战。为实现脱贫攻坚目标，建议提出，实施（　　）。①精准扶贫、精准脱贫
②“输血式”扶贫③因人因地施策④提高扶贫实效A.①②③& &
B.①②④& & C.①③④& & D.②③④
17.（　　）审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。A.党的十八届六中全会& &
B.十八届中央纪委七次全会C.党的十八届五中全会& & D.十八届中央纪委六次全会
18.新形势下加强和规范党内政治生活，重点是（　　），关键是高级干部特别是中央委员会、中央政治局、中央政治局常务委员会的组成人员。（　　）是党最根本、最重要的纪律。A.各级领导干部　群众纪律
B.各级领导干部　政治纪律C.各级领导机关和领导干部　群众纪律D.各级领导机关和领导干部　政治纪律
19.要建立健全党中央统一领导，党委（党组）全面监督，（　　）的党内监督体系。①纪律检查机关专责监督
②党的工作部门职能监督③党的基层组织日常监督④党员民主监督A.①②③& &
B.①②④& &C.②③④& & D.①②③④
20.（　　）问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。A.思想& &
B.信念& & C.党风& & D.体制
１６－２０答案：CADDC
２１－２５答案：ABCDB
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２１－２５答案：ABCDB
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２６－３０答案：AACBC
２６－３０答案：AACBC
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这是几年级的政治呢？
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教材第32页。请从法律与道德等方面评价上述三种表现。如果你遇到类似情况，应该怎么办？（提示：从自护与救人两个角度去考虑。）
答案：解析：
对王明同学的评价：王明勇敢地跳入水中抢救落水同学张刚是见义勇为、有高尚道德的行为，应该受到法律保护和道德的褒奖。但王明的行为不宜提倡。一是作为未满18周岁的未成年人，王明是国家和社会重点保护的对象，由于缺乏对危险的充分预见能力和处理能力，王明的英勇行为只是出于一种本能，非常容易受到伤害。因此，王明的行为已经超出了未成年人的能力范围，法律不提倡未成年人实施见义勇为的行为。二是从道德角度看，当前的未成年人道德教育中，大力提倡“以人为本，尊重生命”的道德观，生命只有一次，无比宝贵，未成年人应该首先学会的就是自我保护，然后才是机智救人，理智救人。对钟平、黄晓芳同学行为的评价：两位同学的行为既是见义勇为的行为，又是道德教育提倡的行为。两者勇于救人，又善于救人。在自身能力不够的时候，知道积极开动脑筋，根据实际情况设法抢救，既保护了自身安全，又抢救了他人。对徐文同学行为的评价：他的行为不违法但应受道德谴责。徐文虽然对落水同学不负有法律意义上的特定救助义务，但看到同学落水袖手旁观、漠然置之，是没有同情心和社会公德的表现。面对这种情况，必须抢救、挽救同学的生命，但要注意抢救别人的同时，保证自己的生命安全。如用绳子拴住自己的腰尽量去救同学等等。
练习册系列答案
科目：初中政治
来源：名师面对面初中单元同步测试练习·思想品德·八年级·下册（新课标　人教版） 人教版
教材第75页。请你为朱某出主意，使其采用合法方式讨回被吕某索要的2000元钱。假如你在放学回家的路上，被人拦截并向你要钱，你该如何应付？
科目：初中政治
来源：名师面对面初中单元同步测试练习·思想品德·八年级·下册（新课标　人教版） 人教版
教材第97页。请给王先生出主意，如何维护其合法权益？
科目：初中政治
来源：名师面对面初中单元同步测试练习·思想品德·八年级·下册（新课标　人教版） 人教版
教材第63页。你从上述材料中感悟到什么？
科目：初中政治
来源：学年江苏常熟八年级下学期期末考试政治试卷（解析版）
题型：简答题
材料一：日，苏州市隆重举行道德模范和身边好人先进事迹报告会。苏州市委书记蒋宏坤在会上发表讲话指出：“道德就是一种力量，内化于心，外化于行。”&材料二：老人倒地，好心人上前扶起，却被说成是肇事者，一些好心人还为此惹上官司。近年来这样的事情时而见诸媒体，因此老人倒地要不要扶这个原本不是问题的问题，引起了人们的广泛讨论。有人建议通过立法惩罚“见死不救”，也有人建议社会要加强主流价值观的引领。(1)阅读材料一，请从“法律与道德的联系”角度分析，道德力量是如何“外化于行”的？（2分）&(2)请你结合材料二的讨论，运用“法律就在我们身边”的有关知识，说说怎样才能减少“老人倒地不扶”这样的事情发生？（4分）&
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7.1自由平等的真谛
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
第1课时 自由平等的真谛
1.为什么向往自由
2.自由对个人和社会的价值
3.怎样理解自由是相对的
4.自由的含义及在法律上的体现
5.法治与自由的关系
6.平等的内涵
7.法律面前人人平等的意义、主要内容
自学过程一：无法治不自由
详细阅读教材（90-92页），完成下列目标（5分钟）
1.为什么向往自由
2.怎样理解自由是相对的
3.自由对个人和社会的价值
4.自由的含义及在法律上的体现
5.法治与自由的关系
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压缩包内容：
人教版八下道德与法治7.1自由平等的真谛（30ppt）.ppt
ID：9-4538246
8.2 我与集体共成长 课件(28ppt)
1．怎样建设美好集体？
(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
(2)在集体中，我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
(3)共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
(4)民主制订集体规则，集体成员要发扬“自治”精神，共同建设美好集体。
(5)共同创造良好的集体氛围。
2．在民主制定规则的过程中需要“自治”精神，“自治”的表现是什么？
“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。
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压缩包内容：
人教版《道德与法治》七年级下册：8.2 我与集体共成长 课件(共28张ppt).pptx
期中复习课件
ID：9-4538018
垫江县2018年春期七年级期末模拟试题
道德与法治（一）
（闭卷 本卷共四个大题，满分50分，45分钟；命题人：黄中林 审题人：胡广渊）
选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1.渴望思维的独立，是我们在青春期正常的心理现象，下列做法不能真正体现思维的独立的是：(
A．晴晴同学在家里总是自己的事情自己做
B．小涛同学遇事不慌张，勇于为自己的行为负责
C．燕华同学遇事善于思考，有自己的见解
D．宇轩同学不管干什么事情，总是我行我素
2.在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又好。这种分工产生的效果说明：
A．男生女生间可以优势互补，取长补短
B．应该把重活推给男生做
C．大家可以边聊天边干活，提高效率
D．大家平分工作，谁也不吃亏
3.河北省“善行河北——青春正能量”中学生“自强之星”颁奖典礼中，18位品学兼优的中学生当选“自强之星”，他们大多家境贫寒，命运坎坷。材料传递给我们的“正能量”主要指： (
A．自强自信、意志坚强
B．自强自立、虚荣自负
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压缩包内容：
重庆市垫江县学年下学期七年级期末道德与法治模拟试题（一）.docx
ID：9-4538010
垫江县2018年春期七年级期末模拟试题
道德与法治（二）
（闭卷 本卷共四个大题，满分50分，45分钟；命题人：黄中林 审题人：胡广渊）
一、选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。本大题共10小题，每小题2分，共20分)
1.初中生小辉看着镜子里的自己：胖胖的体型，凸出的喉结，满脸的痘痘，还有青黑色的胡茬……他可以这样对自己说：
A．我胖成这样，运动会就不参加了，免得被人嘲笑
B．痘痘又多了，丑死了
C．每个人的发育节奏不同，我要积极锻炼，展现出青春的阳光活力
D．我这嗓子，怎么变成公鸭嗓了
2.王玲想了解青春期的少男少女的生理和心理有哪些特点和变化，你为她提供的有益信息是：(
①思维特别活跃，开始对各种人和事情提出疑问
②会有很强的自制力，做事会三思而后行
③不太愿意和父母谈心，有心事宁愿和好朋友聊聊
④希望引起同学、特别是异性同学的注意
3.下列做法符合“行己有耻”要求的是：
A．小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱
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压缩包内容：
重庆市垫江县学年下学期七年级期末道德与法治模拟试题（二）.docx
ID：9-4537950
部编版七下道德与法治知识梳理
1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？
答：青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2．青春期的生理变化带给我们的影响是什么？
答：积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3．青春期的我们应怎样追求美？
答：在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4．我们应以怎样的心态对待青春期的生理变化？
①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？
(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
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部编版七下道德与法治知识梳理.doc
ID：9-4537944
学年江苏省常州市金坛区八年级（下）期中政治试卷
一、单项选择（每小题3分，共45分）
我国将“国家尊重和保障人权”写入宪法，有利于（
①促进人自由、平等地生存和发展
②国家机关树立尊重和保障人权的理念
③保证人民依法享有广泛的权利和自由
④促进我国法治建设A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【考点】尊重和保障人权．
【分析】本题考查的知识点是尊重和保障人权。尊重和保障人权成为我国的宪法原则，是现代法治国家立法活动的基本要求。
【解答】我国将“国家尊重和保障人权”写入宪法，体现了我国尊重和保障人权，有利于促进人自由、平等地生存和发展，有利于保证人民依法享有广泛的权利和自由，有利于国家机关树立尊重和保障人权的理念，依法维护人权，有利于法治建设。①②③④说法都正确，符合题意。
【点评】本题主要考查综合理解能力，解题的关键是认真阅读题干，找到题干与题肢的结合点。
按照“群众提、大家定”的理念，某省人民政府公开向社会征集2018年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国（
A．人民是国家和社会的主人
B．公民依法享有选举权和被选举权
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江苏省常州市金坛区学年八年级（下）期中政治试卷（解析版）.doc
ID：9-4537942
学年安徽省淮南市潘集区七年级（下）期中政治试卷
一、单项选择题（12小题，每小题3分）
1. 青春期一般指10-20岁，它是人生发展的一个重要阶段。这一时期的身体变化主要表现在（
①自我意识的增强
②性机能的成熟
③身体外形的变化
④内部器官的完善A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【考点】青春期的特点．
【分析】困惑是青春期的正常反应； ②独立意识不断增强是青春期的重要心理特征；③尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点。
【解答】根据课本知识，青春期一般指10-20岁，它是人生发展的一个重要阶段。这一时期的身体变化主要表现在性机能的成熟，身体外形的变化内部器官的完善，所以②③④符合题意；①自我意识的增强属于青春期心理的变化，不符合题意。
【点评】审清题意、把握青春期的特点与青春期烦恼的正确认识等知识，结合选项即可选出。
进入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立，理解错误的是（
A．佳林：思维独立就是追求穿着的另类独特
B．子豪：思维独立指有自己独到的见解
C．文琪：思维独立也要能接纳他人合理的意见
D．司玥：思维独立意味着不人云亦云，不一味追求独特
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压缩包内容：
安徽省淮南市潘集区学年七年级（下）期中政治试卷（解析版）.doc
ID：9-4537890
法律保障生活 课件（44张ppt ):44张PPT二、法律保障生活
○请用一个词或一句话，表达你对法律
的感受，说说这种感受是由何而来的。
①不违法是人们行为的底线。
②守法朝朝乐，违法日日愁。
1、法律的特征
小伙子，能给老人让个座位吗？
无故迟到、旷课，是违法校规的。
我国道德交通安全法规定：未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的，由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款；可以并处十五日以下拘留。
无证驾驶、后悔呀！
根据以上情境，从产生方式、实施手段、调整对象和
范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。
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法律保障生活 课件（44张ppt ).ppt
ID：9-4537840
8.1 憧憬美好集体 课件
一群蚂蚁被火包围住了，火圈在迅速缩小，蚁群将葬身火海……
此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！
蚂蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样做会有什么结果？
分享：我憧憬的优秀班集体……
一致的追求和目标
共同的使命
正确的价值观
美好的前景
共同的梦想
一、集体的愿景1、含义（内涵）
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
2、集体愿景的作用
①共同的愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领我们集体成员团结一致，开拓进取。
你经历过类似集体生活吗？它给你带来了什么？
设想一下：怎样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们 课上对学习充满热情， 课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高 ，邀游在知识的海洋里，其乐无穷。
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8.1 憧憬美好集体 课件.pptx
中国女排最后一期大名单出炉 晚间体育新闻 _标清.mp4
里约奥运会乒乓球男团决赛, 马龙 张继科领衔, 中国3比1日本问鼎冠军_标清.mp4
马龙战胜张继科 中国队添一金一银
现场快报_标清.mp4
23113.07KB
ID：9-4537784
9.2 法律保障生活 课件(19ppt):19张PPT第九课
法 律 在 我 身 边
法律保障生活
“交通井然有序”
交通混乱不堪
☆两幅图告诉我们什么道理？
法律保障生活
1．了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。
2．认识法律的规范作用和保障作用。
3．增强自己的法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。
一、独立自学：（要求：快速阅读教材P90-94页内容，在书中找出下列问题的答案，并做上记号准备回答。）
（一）法律的特征（特点）
(1)、法律是由
制定或认可的；
(2)、法律是由
保证实施的；（这是法律的最主要特征）
(3)、法律对全体社会成员具有普遍
（二）法律的作用
(1)、法律具有
作用。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；指引、教育人向善。
(2)、法律具有
作用。法律通过
，惩恶扬善，伸张正义，维护我们的合法权益。
二、自学检测评价：
1、 日，第十二届全国人大四次会议审议通过了《慈善法》，于日起施行，这主要表明（
A、法律是由国家制定或认可的行为规则
B、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
C、我国法律对全体社会成员具有普遍的约束力
D、我国法律具有维护社会安全和秩序的功能
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人教版《道德与法治》下册：9.2 法律保障生活 课件(共19张ppt).ppt
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