英语六级好考吗?还有二十天就考了，心里没底啊~我四级考525，照这样看六级有戏吗？_百度知道
英语六级好考吗?还有二十天就考了，心里没底啊~我四级考525，照这样看六级有戏吗？
我四级450，你看有戏吗
采纳率：21%
难得说！四级五百多六级过不了很正常，四级分刚过考过六级的也很多。不过还有二十天，有充分时间准备，尽量不要去裸考，我觉得六级还是有难度的，六级考五百多英语就挺有实力的了，毕竟通过率比四级低多了，祝你好运！
有戏。。。加油
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。导读：四级考前三十天如何复习，临近四级考试还有一个月的时间，考生可以在充实有效地复习过程中不知不觉完成最后的备考直至冲刺，因为四级考试是限时考试，这鉴于如此一个事实：四级考试是非竞争性非排他性考试(考研就是竞争性考试)且是大学，做完四级的便找来六级的，提及一下四级考试中的“综合”，考前头一晚不要想和英语有关的事，四级考前三十天如何复习临近四级考试还有一个月的时间，不妨将该月平均划分三期，前10天为第四级考前三十天如何复习
临近四级考试还有一个月的时间，不妨将该月平均划分三期，前10天为第一期，中间10天为第二期，最后10天为第三期(可按自身情况制定不同时间间隔，但确保三阶段)。之所以如此，是基于所谓的过程化管理理论，即将目标散化并合理置于各管理阶段中，以有效完成阶段性管理任务，从而实现最终目标。而且，从实际操作角度来说，对三个10天的分别操控，难度上大大低于对一个30天的操控，考生可以在充实有效地复习过程中不知不觉完成最后的备考直至冲刺。
那么这三期中，前期重点为阅读和听力，中期重点为写作(含翻译)和听力。最后一期为全套模拟题训练。之所以如此安排，是因对阅读和写作而言，前者目标更难达至，故置前，只因阅读作为一种输入过程，不由己身，视输入对象而有不同心理感触和答题反应；而写作，作为一种输出过程，由己而发，得分高低跟内心句型储存量成正比，在模版盛行的今天，倒是可以通过多背记一些普适性优秀句型，从而得分，不会毫无斩获。另外，这三期中听力是从始至终贯穿的，它除了起到良好的催眠作用外，每天坚持两个小时的精听和一个小时的泛听对提高听力成绩很有帮助，它最能证明坚持就是胜利的道理。精听可以往年真题或模拟题(甚或六级听力题目)为材料，并做题，重点是长对话和短文听力，泛听即找来一些新闻类(BBC/VOA/CRI)或者网络下载听力材料进行训练，无需做题。相信这样点面结合，坚持30天左右，会亲眼看到成效。
下面是具体的操作建议：
(1)前期----第一个10天期间，重点：阅读和听力。
上午：首先阅读然后听力。题目来源即是往年真题，若已做过，再快速做一遍，对于曾做错的题目进行重复回看，教训要吸取，痛楚要记恨，如：“沉着气地将四个选项看完后再做选择，不可轻易选择着急付出”，并将此类教训醒目地贴于每天必看之处，(如床头，镜前等等)。做完上述内容后若有时间，还可选择近几年的六级阅读进行训练。其实阅读过程最是学习过程，很多人通过备考，英语水平提高了，这其中，大量阅读题目的练习，功不可没。做题时要全神贯注，抓紧时间，自我营造考场气氛，不可拖沓没有管束，因为四级考试是限时考试，不仅要求正确度，还要求速度。无他，唯手熟而。另外，在阅读中遇见的好句型，尤其是那些读后令人微笑的句子不妨及时采集，通过背诵从而拥有它们。对于听力，前面已有所述。下午：做一篇作文。所以前期至少可以完成10篇作文，不过，可预见的是由于上午的辛劳，下午的写作可能已经无力而为，那么，晚上进行一篇吧。
上述过程，重复10天，试一下，一生也就这么一回。
(2)中期----第二个10天期间，重点：写作和听力。
上午：写作和听力。关于写作，此时要多遍抄写乃至默写所心仪的模版和句型，一开始抄写感觉是在抄袭别人作品，其实抄上四五遍，也就成为自己的了。考生可以放下一个挂虑，即模版会给分吗？答案是肯定的，这鉴于如此一个事实：四级考试是非竞争性非排他性考试(考研就是竞争性考试)且是大学生们所面临的第一个英语考试，旨在考察学生对基本句型基本句式结构的掌握。所以大可放心。当然，若能私有一套独家高级模版最好不过，不妨暂时珍视私藏之，自私从来都是推动社会发展的最真诚实效的心理动力。抄写完模板后，要临摹写出2篇作文，依旧选择真题来做，做完四级的便找来六级的。下午：进行阅读，相比第一期可以减少阅读量，听力依旧保持。
如此，进行10天，你已经距离成功更近了，坚持吧！
(3)后期----第三个10天，重点：全套模拟题。
按各个考试项目的考场出现顺序进行模拟，定好时间，严格遵守，自我评定分数，告诉自己不以分高而喜不以分低而悲。因为只是个模拟货色，不值得动容动心。
保证一天一套，多多益善，既可真题，也可模拟题，做到8~9~10套即可。
上述所有过程中，均离不开做题，对于曾做错的题，不妨记忆背诵，因为这个世界，错误的种类总是有限，谨记在心，可大大降低重复错误的几率，难怪西方有谚语说“记忆是智慧之父”。若做题做累了，可通过背单词来调剂，这是永恒的一件事情，多背多得福。若做题做腻了，也可闲适地读读大学精读课文，感受一下没有考试压力的英语学习是多么地纯洁和美好。
另外，提及一下四级考试中的“综合”，这是一类技巧性不高的试题，旨在用来拉开考生间分数距离，一个月中尽量坚持做到20篇。考场上，面对它，坦然顺命，尽力而为就是上上策。
基本建议便是如上所述。其实，学习过程自有天然调节机制，即：盈亏缺损持定守恒。具体来说即发自内心最想学什么(比如阅读)，那么就去操练什么(做大量的阅读题)，很快就会发觉另外项目(比如写作)有些滞后，于是心有亏欠，便立刻再补充写作(练习几篇写作)，即是。
最后，考前头一晚不要想和英语有关的事，第二天早起后再想足够来得及，睡前回忆最美好的那些人那些事，可以思念父母，可以仰卧起坐，然后面带笑意地入睡。进入考场，面对即将到来的洪水，深呼吸，默默祷告心理暗示，这是一根谁都可以抓住的岸上稻草，虽柔弱却仍有力。
祝大家都好运，世事我已抗争，成功不必在我。（这么一想，反而就成功了：）
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2014年6月大学英语四级阅读二十天冲刺高分
来源：新东方在线
　 &现在距离2014年6月英语四级考试只有最后二十天的时间了，新东方名师唐思宇特意为同学们整理了四级阅读最后三周冲刺计划，对四级阅读不是很有信心的同学，赶紧按照唐思宇老师提供的方法练起来吧。
　　在距离四级考试最后的这三周的时间里，每天都要做1~2篇仔细阅读。做题方法要按照下面的步骤：
　　第一，每篇文章做“四遍”
　　所谓的四遍就是：第一遍模拟考试，计时十分钟做完，做完后不要对答案；第二遍放宽时间，借助字典，把不会的词全部查出，要有做研究的心态，争取弄懂文章的每一个意思;第三遍查完意思后重新做一遍题目，做完后对比答案;第四遍重新阅读文章，解决前面遗留的问题。
　 &第二，做完的文章要“三无”
这样四遍读完后文章一定要做到“三无”。三无就是无不认识的词，无不清楚的句子，无不会做的题。若一篇文章仅仅做完对完答案就放一边，那这篇文章等于没做。只有吃透了，弄懂
最后三周的时间里，我们的复习计划可以按以下步骤进行：
　　第一周：密集训练选词填空 做到 “两到位”
　　两到位是指，第一，选项中的每一个词的词性到位，弄清楚是属于名词、动词、形容词还是副词等；第二，每一个空所考的语法要到位。
　　第二周：密集训练长篇阅读 做到 “两熟练”
　　两熟练是指，第一，要做到流程熟练，指的是要完整做完一篇长篇阅读，不要碰到不确定的就空着跳过；第二，要做到定位熟练，即把10个选项中的定位词全部挑完。
第三周：模拟测试、查漏补缺
在做模拟训练时要有限选择近五年内的10套四级阅读真题。
　　最后，要将之前做错的题重新看一下，搞清楚错误的原因及文章的逻辑关系。调节生活，早睡早起，千万不要睡懒觉，以致四级考试当天影响发挥。
　　以上就是四级阅读最后三周冲刺计划的全部内容，希望对大家有所帮助，最后预祝大家四级考试都能取得好成绩!
(实习编辑：王寻)
　　四六级考前冲刺直播周系列预告》》
　　2014年6月全国英语四六级考试将于6月14日举行，届时新东方网四六级频道会第一时间更新公布2014年6月英语四六级真题及解析，并邀请北京新东方四六级名师团队进行考后试题解析，请同学们密切关注及。收听新浪微博了解最新消息。
　　时间：日
　　主讲内容：2014年英语四六级真题及答案解析
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停笔二十天后，我想清楚了坚持写作的意义
坚持写字二十天之后，我停下来了。这二十天里我每天花费四到六个小时来写，但写出来的仅仅是自己觉得姑且成文而已。本来以为只是长久未写导致技能退化，多加练习会有所提升。结果在写的过程中发现更大的问题，不得不停下来思考。在停下来的这二十天里，我思考反省，看了很多有关写作的书和文章，写作技巧，写作带来的心灵感悟，写作的目标和益处等等。今天决定重新开始坚持写作，所以特别把这些天的想法写出来。想法有点多，也写的比较严肃，尽量平实，以后有趣。村上春树说，36岁的某一天，他突然决定以后要以写作为生，便辞去工作，开始了专职写作的生活。为了写字时保持清醒的头脑，他每天先起来跑步，这跑着跑着，便跑出了马拉松，还跑出了一本书。目前来说，我还没有成为一个作家的想法，那写作是为了什么呢？姚明在《胜者败论》中说了这样一段
对于失败的看法，我跟许多人不同。如果成功的可能性不高的话，我的许多同胞或许根本不会去尝试。
而我，无论成败，我觉得我都要从过程中去学很多东西。
如他所说，我也希望从这里学到很多东西。那具体可以学到什么呢？我列了几个点在下面。其实这种像写论文一样的写法并不是我喜欢的，但为了表达清楚，也为了我文中说到的建立知识架构，我还是决定采用这样的写法。
第一，是锻炼了自己的意志力。
虽然以前我也经常写，但都是非常随意而为，并没有特意坚持，因为我并没有意识到特意为之的益处。坚持，一定是带有某种主观意念的，克服本身的惰性和客观的搅扰，必定要舍弃很多随心所欲的东西。《胜者败论》中写第一年我不在乎做最佳新人，或者进全明星队，或者得了多少分、抢了多少篮板。我想得最佳新人奖来证明火箭队选我是做对了，但对我来说最重要的事情是继续打下去。我有一些伤，有时很累，特别是整个暑假在中国国家队打球后。但我是惟一一个火箭队那个赛季打满全部82场比赛的球员。所以我现在觉得没有什么新东西能难倒我，因为我已经领略了打满赛季每一场比赛的感受。我知道不休息地比赛，挺住、打好、再挺住的感觉。我觉得自己挺过来了，至少在这个方面，大获全胜。中国有句俗话：良好的开端是成功的一半。我想我的开端不错。姚明说，有一阵子，国内每六周就有一本写他的书出版。这些书把他写成一个从不犯错误的人，好像是一个神而不是一个人。
而他到NBA时，也并不是以获得新人奖为目标的，他就想试试。所以他第一年的目标就是打满全部比赛，挺住、打好、再挺住。就是坚持挺到最后。所有需要坚持的事情，都意味这不会立即见到什么了不得的成效。很多人都知道一万小时定律，但并不代表做到。人心常常是很浮躁的，这些坚持基本都终结于自以为聪明的迫不得已的理由，比如“我发现我真的不适合这行”“其实做了也不一定有用，纯粹浪费时间”，这些借口有的说给别人听，有的甚至只是为了让自己舒服。其实坚持最重要的一点，是在开始干前就能像明白这件事情的意义。坚持写作不是为了一夜爆红，量变或许会引起质变，但如果以此为目标，很容易陷入死循环，反而消磨了动力。其实最好是把坚持这件事情本身作为你的目标，而且最好切分成小段任务，比如先定个小目标，先坚持写上两个月？甚至半年？就像姚明那样。第二，当然会得到实实在在的技能提高。写作是一种技能，凡是技能都可以通过锻炼得到提升，当然这是在正确的刻意练习的方法下才能得到的，如果只是一味地反复絮叨，那就完全没有意义了。《刻意练习》中讲到：
一旦某个人的表现达到了“可接受”的水平，并且可以做到自动化，那么再多“练习”几年，也不会有什么进步，而且还会缓慢退化。
有目的的练习则更加有效。
为了写得更好，我们势必要持续吸收，不管是信息还是词汇，先要习得，然后才能消化和转换。输入，整理，然后输出，这是一个完整的系统。而写作作为这个系统中最后的部分，如果想很好地完成它，势必要去练习前面所有的技能。如果坚持写作，也就意味着必须不断地坚持阅读，坚持思考，坚持提炼，如果不这样做，写作也就失去了意义。扩充自己的词汇量，使自己读得明白、写得出来；构建自己的知识架构，使自己能够对信息掌握更加清晰、牢固；锻炼自己的逻辑思维能力，使语言的前后关系不跳跃、让人容易理解。这些都是中间缺一不可的环节。而所有这些都有非常具体有效的学习方法，不论是《如何阅读一本书》，还是《逻辑思考力》，还有现在各种微课，只要多学多练，练习得当，就能全面得到提升。第三，学会正确的取舍，抓大放小。在写作的过程中，需要不断思考下面该如何写，这中间你可能会头脑风暴到很多东西。如果是随意地写，我们大可天马行空，想到哪里写到哪里。而如果想写一篇好文章，就必须围绕一个中心点，集中精力不跑题，这时候，一个再好的句子，如果不是和主题相关的，或者占用了太多的篇幅，都必须舍弃掉。这是我坚持写作的这段时间特别大的一个感悟。人在成长的过程中，必须打破自己一些固化却不健康的心智模式。过于纠缠细节，是我在很多年的工作习惯中已经养成的不自觉的思维定式。常常抓小放大，拣了芝麻丢了西瓜。虽然我早就意识到，却常常不自觉又陷入其中。长期这样，自己看事物的眼光、做事的方法都会受到影响，细节固然不可忽视，但那是在不影响整体的情况下才有用，否则就是本末倒置。在写作的过程中，如果确定了整个文章的方向是要这么走的，又要控制字数，保持最佳阅读体验，那就必须掌握各部分之间的平衡，把自己放到那个框框里去。我发现自己必须面对而且挑战它的时候，就知道写作是我突破这个模式的一个最好的方法。第四，建立知识架构，锻炼逻辑思考力记得之前看查理芒格的介绍，说他是一本会行走的书，他的知识就像一张大网，每当他做一个决策的时候，就会调动这张网上的相关信息来帮助自己做分析，然后得出结论。我非常羡慕这种状态，后来才明白，这就是查理芒格自己的知识架构。我们从小到大接触了那么多知识和信息，如果没有建立知识架构，在我们的大脑中就完全是凌乱的。有用的没用的，重复的过时的，舍不得的很重要的，都到处乱放，整个大脑乱如麻。就像一个从来没整理干净的房间，一塌糊涂。就像这样
《怦然心动的人生整理魔法》
当再塞入新的信息时，初接触到会觉得很震撼很开心，但很快也会被淹没在这片狼藉中找不到踪影。下次再看到类似的信息，或许会觉得似曾相识，甚至可能根本就忘记了曾看到过。将大脑中的信息结构化，就像整理自己的房间，需要这样的效果：
《怦然心动的人生整理魔法》
写作的过程中，刚才说过，为了写出围绕主题的文字，我们就会将信息筛选、分类、取舍。这个过程就像把衣服、鞋子归类放到属于自己的地方，那些没有写到文章中的信息并不是被我们丢到了，只是暂时放在一边，便于以后放到属于自己的那个位置上去。久而久之，信息就会一点点地找到属于自己的位置，那些没用的也自然会被遗弃掉，大脑的空间便如上图的房间一样。当有新的知识进来的时候，你便会很轻松地分辨出有没有重复的，该放到哪里，也很方便主动去寻找缺失的部分填补进来了。也有人说，练习结构化思维不一定要用写作的方式。是的，每个人都有自己的方式，但我仔细想过后发现，写作是这里面最好的方式。为什么这么说呢？人的大脑带有存储和思考的功能，相当于我们的硬盘和CPU。每个人的脑容量不一样，开发程度也不一样，但是有一点是毋庸置疑的，就是用的久了，必定占用的越多，损耗也越多，就像手机和电脑用久了，势必速读越来越慢。而写作，就像先给电脑硬盘做一个碎片整理，然后将信息整理写入到移动硬盘中。是帮助大脑修复功能、减轻负担的一个过程。如果我们将信息整理后写入移动硬盘中，再定期对移动硬盘不断写入的信息进行整理，进而帮助大脑更新信息，既节省了空间，又提高了整洁度，是不是最好的方法呢？除了以上四点，当然还有很多其他的好处。比如锻炼自己的表达能力，记录文字可以为将来提供回头检视自己的机会等等。仔细想一下这些，都不是一个具象的目标，却是确确实实在过程中可以得到的。前提是你在过程中要特意去练习，专门去思考。王阳明在《传习录》中说，每日要做两件事静坐，而后省察克治。写作的过程中，我们其实可以很自然地将这两件事情完成了。可见如果每日坚持写作，是对养心一个很好的交代。当然，如果慢慢得，写作技能得到提升，我们当然可以在这个方面更长远地发展下去，但是不走到那一步的时候，谁知道会怎样呢，先打好基础，练好基本功，才有未来可以说。
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作者（程书文）
http://toutiao.com/item/6727949/四六级_就要考英语四级了，但是听力方面还是很差，怎么在较短时间内提高？__沪江网
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就要考英语四级了，但是听力方面还是很差，怎么在较短时间内提高？
在沪江关注英语的沪友果仁遇到了一个关于的疑惑，已有3人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述
就要考英语四级了，但是听力方面还是很差，怎么在较短时间内提高？
知识点相关讲解
1、多听 听英语音乐、广播、新闻、视频、电影、MP3等等，只要是英文的
2、多读 首先读课本上的文章，然后读课外介绍读物，还有英文杂志、报纸等
3、多说 有条件的话和外交交流，试着把所有想说的话用英语表达出来 高效率就是合理安排时间，不能打疲劳战，从早到晚安排好什么时候背单词、分时间段设计一个学习表，有计划有任务完成每天的听说读写。 英语学习是一个语言学习，尽力给自己创造那种全英的环境，只有下功夫才能学好，没有不劳而获的，加油吧！l
—— A.Calista Jen
在英语四级听力中，要想取得好的成绩，掌握一定的技巧是必须的，那么有哪些英语四级听力技巧值得借鉴呢，不同的听力理解题型有不同的方法。
听力理解部分的目的在于测试考生获取口头信息的能力，选材原则为：对话部分： 日常生活中一般对话，句型结构和内容不太复杂；短文部分：材料熟悉，结构不太复杂的故事，讲述或叙述等，所有词汇不超过大纲、词汇表所规定的四级词汇范围；听写填空部分：大约120词汇，l 0个左右空格，全文以大学英语教学大纲规定的语速朗读三遍。这个部分主要目的在于考核考生听和记的能力。接下来通过分析大学英语四级听力每个部分的问题类型，具体谈论一下各个部分的应试技巧。
一、对话式听力有两种类型
第一种类型中每组对话一般是在一男女之间进行的一问一答， 问题一般由先讲话的人提出，题目均以问题形式出现，其中多数的特殊疑问句。这些问题涉及的内容大致归纳如下：
(1)：问“是什么、要什么、讨论什么、什么种类”
(2)：问“做什么”
(3)：问“什么含义”
(4)：问“从对话中能获得什么信息或结论”
(5)：问“对某人某事有什么看法”
(6)：问“讲话的两人是什么关系”
第二种类型中有两个较长的对话，每个对话后设有2—4个问题，提出的问题主要问“对话可能是在? ?场所发生的” 等。如：W here does this conversation?这部分听力相对比较简单，考生从所给出的选项就可以推测出很多题在问什么，知道在对话中重点应该听什么， 什么是关键词， 从而选出正确的选项。
二、短文式听力提问方式最常见的4种类型答题技巧
1. 中心思想题：
这类问题主要是测试文章的主要思想。提问方式一般为：W hat is the passage mainly about?W hat can w e learn from this passage? What is the main：idea of the passage?等等。集中精力听好短文开头， 因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。
2. 事实细节题
考察细节包括具体时间、地点、主要人物、事件、各类数字等， 问题一般为：wh—questiuon形式。这种题型要求考生听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记；文中一旦出现以因果连词(如：because，so，due to等)和转折连词(如but，however，though等)引导的句子，也要格外留心，这些地方往往就是考点。
3. 对错判断题
攻口：Which of the following is true／not tree，according to the passage? Which of the following is not mentioned?等等。这种题型一定要听清提问， 对于有没有not一词要弄清楚，一般情况下，not一词会重读。
4. 推理推测题
这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：W hat can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。
三、听写填空式听力的应试技巧
1. 理解好题意，做到心中有数
在听写考试中，我们发现不少考生由于过度紧张而忽视了题意，导致本应该得到的分从手中错过。今年Dictation考试中 从one to seven应填single word；从eight to ten则要求use your words to finish the sentence，有的考生在做第8～1 0个填空时，由于没弄懂题意， 只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来，听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话来表达， 白白地丢掉了好几分。
2. 抢看短文，预测听写内容
听写的短文一般在1O0 200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章， 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。
3. 使用速记方法，从文中找出答案
学生们在听写时，往往记下了听写的第一个词，而后面的则匆匆而过，来不及填写，针对这一问题，我认为考试中应采用速记方法，迅速记下每个听到的单词，听到的内容，不让每个单词漏网。此外，学生还出现另一种现象，就是听懂了词意，不会写单词。这种情况。考生可从上下文找找，看是否有帮助指示的地方。
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现在离四级考试还有差不多90天，现在准备还来得及。建议可以做一套真题看看自己到底哪个地方比较弱，做错的原因是听不懂还是没有理解题目。之后可以多多练习。平时可以多听听新闻和TED演讲，推荐可可英语APP和每日英语听力，里面有很多材料
—— 佳慧Fiona
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