普通话第一题读字技巧口字怎么读？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-05-30 14:54 标签： 普通话第一题读字技巧

很多时候，我们因为地域问题，说普通话都会带有一些口音。那么，普通话不标准怎么练呢？下面和小编一起来看看吧！

制定一个普通话训练计划，首先的了解自己普通话的基础如何，要做什么，怎样做才能达到练好普通话目的，俗语说:预则立，不预则废。有了计划才能提醒自己每天按时按量完成相应的训练计划。

个人训练计划不宜过长，以一周为制定周期，一周进行训练效果总结，总结就是查找不足，找出问题，制定新的适合自己的训练计划。

找到一本杂志或者自己喜欢的小说，或者课本报纸都可以，找到自己喜欢的文章，每天大声读个1-2两篇

在网络上搜索绕口令，自己打印出来，或者保存到手机上，找到一些经典的比较有难度的绕口令，可以从短的开始，比如，《八百标兵奔北坡》，《哑巴与喇嘛》都可以，坚持每天每一个绕口令练习个十遍左右，练的时候，吐字要清晰，不可跳过，有意识的让自己的语速越来越快。

练好了基础的绕口令，可以连一些高阶的绕口令，比如《玲珑塔》，《报菜名》，这些都可以，可以一部分一部分的练习，最后合起来练直至一气呵成，没有停顿和吐字不清的状况。

每天坚持看新闻，小编以前经常看那个《共同关注》，每天到那个点，看直播，下面经常滚动的字幕新闻，这时候你可以看着下面的滚动字幕，自己也尝试着当主播，把那些新闻复述出来，声音要大而清晰，当然你也可以把主播念过的话在复述一遍，提高自己的语感和准确度。

语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。

要学好普通话，我觉得有这么几条要领：

第一，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三。

第二，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。

第三，是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。

第四，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。

第五，坚持用普通话进行日常会话。

语音是声音和意义的结合体，语言的声音叫语音。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以 典范的白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语言。 八大方言: 1.北方方言（以黄河流域为中心，分布在东北、长江流域中部、西南）；吴方言（上海地区、江苏省东南 部、浙江省大部分地区）；湘方言（湖南省）；赣方言（江西省）；客家方言（福建、广东、广西）；闽 北方言（福建北部、台湾）；闽南方言（福建南部、广东、潮汕、海南岛）；粤方言（广东中部、广西中 南部）。 方言差异主要表现在语音上，发展普通话、规范语音就是去掉土语成分的北京话。 普通话语音特点： 1 简单易学，富有音乐性 普通话声母21 个 ，韵母9 个，声母和韵母相拼形成400 多个音节，声调：阴平、阳平、上声、去声。双 音节词占优势，且具有约定俗成的优势。A.原因占绝大优势 B.声母中轻音占很大优势，发音响亮悦耳。 发音时声音的特点： 1.音色：声音的个性和特点 2.音高：声音的高低在一定能够时间里发音体震动的次数多少决定音高 3.频率：人的发音体在一定时间内震动的次数 4.音强：指声音的强弱\轻重 5.音长：声音延续的长短，要根据思想感情和高见内容的具体要求决定音长 具体技巧：快而不乱，慢而不断，长而不拖，短而不促 音节和因素（元音和辅音）： 音节：用听觉可以区分的语音结构基本单位，一般在汉语言里，一个汉字的字音 就是一个音节。 音素:语音的最小单位，一个汉语的音节里，可由一个至四个因素构成。 元音和辅音发音的几点区别: 1.元音气流通过口腔不受任何阻碍 辅音受阻 2.元音发音器各部位保持均衡紧张状 态 辅音只有造成阻碍的那部分器官紧张 3.元音由口腔呼出的气流量叫嚣，处于和缓状态 辅音气流量相对叫大，气流需要 克服障碍通过口腔有一 种爆发状态 4.元音声带颤动、一般不待噪音成分,声音想度大，可以歌唱 辅音多数发音时声 带不颤动,带噪音成分，声 音响度小，不能歌唱 普通话的声母、韵母、声调 声母：子音气筒的复印，声母都是(?) 口辅音来充当的(把鼻韵母排除) 零声母:子音开通没有声母的叫零声母 (ing)ying 韵母：一个汉字音节声母以后的部分 声调：又叫字调，由音节内部的音高变化所构成的，声音内高低升降的不同就是以内掉的不同，分为阴平、 阳平、上声、去声四类 声母发音特点：气流在口腔当中受到各种阻碍 声母发音过程： 1.成阻阶段（发复印过程的开始阶段，发音当中阻碍作用的开始形成，发音器官从静止或其他状态转到发 一个辅音时的阻碍状态。如：b） 2.持阻阶段：发辅音过程的中间阶段，就是发音当中阻碍作用的一种持续，即发音器从开始发音的成阻阶 段到最后除阻阶段的中间过程 3.除阻阶段：指发辅音过程的最后阶段，发音当中，阻碍消除了，发音器官从法 发辅音时的阻碍状态转道 开始的景致装太或其他状态。如：b 由闭到开 声母发音部位和发音方法：不同的声母是因发音部位和发音方法不同而形成的，发音器官形成阻隘的部位 叫发音部位。 ··发音部位分气七部位： 1.双唇阻：发音时上下唇构成阻碍 b,p,m 2.唇齿阻：上齿与下齿的内缘构成阻碍 ‘f’ 3.唇尖中阻了：唇尖与上齿龈构成阻碍 d,t,n,l 4.舌根阻：舌根与软硬腭的交接处构成阻碍g,k,h 5.舌面阻：舌面与硬腭的前部构成阻碍j,q,x 6.射间与上齿龈和硬腭交接处构成阻碍（翘舌音） zh,ch,sh,r 7.舌尖前阻（平舌音）：舌尖与上齿背和舌叶与上齿龈构成阻碍z,c,s 发音部位的五种方法：构成阻碍和出去阻碍的发音方式 1.塞音：也叫爆发音或破裂音，发音时气流完全阻塞，然后突然防开，让气流包袱出来而形成字音 b,p,d,t,g,k 2.擦音：也叫摩擦音，由发音器官造成的缝隙是气流产生摩擦而发出的声音f,h,x,sh,s,r 3.塞擦音：有塞音和擦音紧密结合所构成的音，发音时注意最初形成阻碍部位要完全闭塞，然后渐渐打开 j,q,zh,ch,z,c 4.鼻音：气流由鼻腔中流出的音，口腔形成阻碍这部分要完全闭塞、软腭下垂，使气流从鼻腔流出来形成 字音m,n 5.边音：气流沿着舌头的两边通过而构成的声母，发音时声带振动 L 声母的发音有清浊音之分 清音：发音时不振动声带所发出的辅音，即清音纯粹由气流受阻所构成的且不带乐音 b,p,f,d,t,g,k,h,j,q,x,zh,ch,sh,z,c,s 浊音：振动声带所发出的辅音，除气流受到阻碍外，同时振动声带发出乐音 m,n l,r 送气和不送气的区别 送气音：包括塞音、塞擦音、发音除阻时气流相对较强 p,t,k,q,ch,c 不送气音：气

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