高中数学大题从来只做第一问？一篇文章教会你如何拿下第二问！
高中生学习
数学一直是个令学生头疼的科目，在这之中又以高中数学为甚，总让学生感觉自己好像学了假数学，当看到考卷上的最后几个大题，基本处于懵的状态。高中数学在熟记公式的基础上，对于做椭圆、双曲线、函数等的组合题还需要强大的逻辑思维能力，当然，加上巧妙的解题技巧就更简单了。很多同学在做这类题的时候，除了基本上除了第一问，后面的就不会做了，简直白白丢分。今天要跟大家分享的是数学大题的答题策略和冷技巧，在答题时根据题目以及自身的理解能力进行分析，你会发现数学大题也不是想象中那么难做！策略一·分散解答化繁为简 能做多少算多少大题解题策略：将难题分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。因为那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题巧拿分”。策略二·跳步解答左右逢源 会做哪问做哪问解题过程中卡在某一过渡环节上是常见的．这时，我们可以先承认中间结论，往后推，看能否得到结论．若题目有两问，第(1)问想不出来，可把第(1)问当作“已知”，先做第(2)问，跳一步解答。高中数学新教材变式题8：《直线与圆》-土地公文库
高中数学新教材变式题8：《直线与圆》
高中数学新教材变式题8：《直线与圆》
教育专区。欢迎...变式 2: (2006 年上海春季卷)已知直线 l 过点 P(2, 1) ,且与 x 轴...
八、直线与圆1.（北师大版必修2 第93 页A组第1题）已知点word/media/image1.wmf，求直线word/media/image2.wmf的斜率.变式1：已知点word/media/image3.wmf，则直线word/media/image4.wmf的倾斜角是（
）A.word/media/image5.wmf
B.word/media/image6.wmf
C.word/media/image7.wmf
D.word/media/image8.wmf解：∵word/media/image9.wmf，∴word/media/image10.wmf，∵word/media/image11.wmf，∴word/media/image12.wmf，故选（C）.变式2：（2006年北京卷）若三点word/media/image13.wmf共线，则word/media/image14.wmf的值等于
.解：∵word/media/image15.wmf、word/media/image16.wmf、word/media/image17.wmf三点共线，∴word/media/image18.wmf，∴word/media/image19.wmf，∴word/media/image20.wmf，∴word/media/image21.wmf.变式3：已知点word/media/image22.wmf，直线word/media/image23.wmf的倾斜角是直线word/media/image4.wmf的倾斜角的一半，求直线word/media/image24.wmf的斜率.解：设直线word/media/image24.wmf的倾斜角为word/media/image25.wmf，则直线word/media/image4.wmf的倾斜角为word/media/image26.wmf，依题意有word/media/image27.wmf，∴word/media/image28.wmf，∴word/media/image29.wmf，∴word/media/image30.wmf或word/media/image31.wmf.由word/media/image32.wmf，得word/media/image33.wmf，∴word/media/image34.wmf，∴word/media/image30.wmf，∴直线word/media/image24.wmf的斜率为word/media/image35.wmf.2.（人教A版必修2 第111页A组第9题）求过点word/media/image36.wmf，并且在两轴上的截距相等的直线方程.变式1：直线word/media/image37.wmf在word/media/image38.wmf轴上的截距为word/media/image39.wmf，在word/media/image40.wmf轴上的截距为word/media/image41.wmf，则（
）A.word/media/image42.wmf
B.word/media/image43.wmf
C.word/media/image44.wmf
D.word/media/image45.wmf解：令word/media/image46.wmf得word/media/image47.wmf，∴直线在word/media/image40.wmf轴上的截距为word/media/image48.wmf；令word/media/image49.wmf得word/media/image50.wmf，∴直线在word/media/image38.wmf轴上的截距为word/media/image51.wmf，故选（B）.变式2：过点word/media/image52.wmf，且在两坐标轴上的截距互为相反数的直线方程是
.解：依题意，直线的斜率为1或直线经过原点，∴直线的方程为word/media/image53.wmf或word/media/image54.wmf，即word/media/image55.wmf或word/media/image56.wmf.变式3：直线word/media/image24.wmf经过点word/media/image52.wmf，且与两坐标轴围成一个等腰直角三角形，求直线word/media/image24.wmf的方程.解：依题意，直线word/media/image24.wmf的斜率为±1，∴直线word/media/image24.wmf的方程为word/media/image53.wmf或word/media/image57.wmf，即word/media/image55.wmf或word/media/image58.wmf.3.（人教A版必修2 第124页A组第3题）求直线word/media/image59.wmf与坐标轴围成的三角形的面积.变式1：过点（-5，-4）且与两坐标轴围成的三角形面积为5的直线方程是
.解：设所求直线方程为word/media/image60.wmf，依题意有word/media/image61.wmf，∴word/media/image62.wmf（无解）或word/media/image63.wmf，解得word/media/image64.wmf或word/media/image65.wmf.∴直线的方程是word/media/image59.wmf或word/media/image66.wmf.变式2：（2006年上海春季卷）已知直线word/media/image24.wmf过点word/media/image67.wmf，且与word/media/image38.wmf轴、word/media/image40.wmf轴的正半轴分别交于word/media/image15.wmf、word/media/image16.wmf两点，word/media/image68.wmf为坐标原点，则△OAB面积的最小值为
.解：设直线word/media/image4.wmf的方程为word/media/image69.wmf，则word/media/image70.wmf，当且仅当word/media/image71.wmf即word/media/image72.wmf时取等号，∴当word/media/image73.wmf时，word/media/image74.wmf有最小值4.变式3：已知射线word/media/image75.wmf和点word/media/image76.wmf，在射线word/media/image24.wmf上求一点word/media/image77.wmf，使直线word/media/image78.wmf与word/media/image24.wmf及word/media/image38.wmf轴围成的三角形面积word/media/image79.wmf最小.解：设word/media/image80.wmf，则直线word/media/image81.wmf的方程为word/media/image82.wmf.令word/media/image83.wmf得word/media/image84.wmf，∴word/media/image85.wmfword/media/image86.wmf，当且仅当word/media/image87.wmf即word/media/image88.wmf时取等号，∴当word/media/image77.wmf为（2，8）时，三角形面积word/media/image89.wmf最小.
全文分12页阅读5年级数学书下册练习7第8题咋写啊
5年级数学书下册练习7第8题咋写啊家具厂订购500根方木。每根方木横截面的面积是24平方分米，长3米。这些木料一共是多少方？顺便问下 横截面 是啥...
3米=30分米24*30=720立方分米=0.72立方米0.72*500=360立方米=360方答：这些木料一共是360方.
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与《5年级数学书下册练习7第8题咋写啊》相关的作业问题
你是浙教还是人教,为什么我31页没有第二题,只是数学游戏呢!题目是：怎样剪就能使这个洞······（是这个吗?若是,请看下去）我以前老师告诉的最好答案是：要使这个洞足够大,就应该对折后的纸剪的越细越好,即剪的越细,形成的洞就足够大.应该是吧?
抄答案可不好哦~ 自己在做的过程中遇到不懂的,提出来,大家可以帮你的. 我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在百度知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的 自己动手,克服惰性,绝不会有答案的,如果有,对你的同学不就不公平了吗,不,对你不公平,你少做了,送你一个字--勤 愿你学习道路一帆风
把题目打出来,我们不可能拿着数学书在等你.
剩下的面积一样都是76平方厘米 第一个的周长是：10*2+6*2+4*2=40（厘米）第二个的周长是：10*3+4*3+6=48（厘米）第三个的周长是：10*3+6*3+4=52（厘米）
不同教材,那一章叫什么
1-3/25-3/4=13/100 再问： 谢谢，，不过我会做了，，你这个没做完，，只是第一步，， 再答： 你不是只问褐煤站所有煤炭总量的几分之几吗，这就是答案呀，你又没说要回答第二问再问： 哦哦，，忘了，，还有第2问，，不过第2问我会。。。谢了。。
2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97
1,用同样的方砖铺地,铺 20 平方米要 320 块,如果铺 42 平方米,要用多少块方砖?
上册,下册?
题目是什么呢?
x/1.44=0.4 x=o.4x1.44x=0.576
（）÷％≈37.9%答：洞庭湖的面积减少了百分之37.9.
%x3=90x5.74=516.6元516.6x5%=25.83王叔叔可以免交利息税25.83元.（2）=3516.6元王叔叔可以取回3516.6元.
3题（1）多边形内角和=（边数-2）×180° （2）（9-2）×180°＝1260° 七桥问题：如果每座桥只能走一次,那么除了起点以外,当一个人由一座桥走到一块陆地时,这个人必须从另外一座桥离开这块陆地.那么对每块陆地来说,有一座进入的桥就应该对应一座离开的桥.那么在每一块陆地连接的桥数应该为偶数.但七桥连出来是奇数
你应该自己做,老找别人要答案对你自己是没好处的,要常动脑筋,那样你的脑子才会越来越快.
花布：18*3.14*80=4521.6 黄布：（18/2）*3.14*2=508.68 选我的吧!百分百对!老师讲过的!
找一张中国地图,量一量,算一算量出北京和台北之间的距离是 8 厘米,他们之间的实际距离大约是 2000 千米（1：）量出乌龙木奇和上海之间的距离是 8 厘米,他们之间的实际距离大约是 3125 千米
才六年级就想来百度知道,哥哥劝你还是自己好好做吧,再说 又有几个人在百度知道的有六年级的课本可以帮助你啊···现在你的问题我们也都不知道 大学生都 帮不了你···自己好好努力吧··小朋友
是人教版的还是苏教版的?我这儿有人教版的.一.1.33.54 3.354 43 78002.小于 大于二.1.29 10/21 7/24 22.59三. 1四.根据混合运算顺序,有乘、除法和加、减法,先算乘除法再算加减法,结果的1000,根据混合运算顺序：有括号,先算括号里的,可知结果为23/20,五不会做高中数学题？给你这21种解题思路，会用就能拿高分！
你有多久没有完完整整的做完一张数学试卷了？有的时候不是不会做题，而是计算的时间不够；有的时候时间足够，可是你面对试卷却无从下手；还有的时候，你有一点点头绪，结果做题的过程中还是一知半解…等到数学课堂上，老师把试卷和答案一起发下来，等你看到解析的那一刻，才知道原来自己不是不会做，也不是时间不够，而是自己对题型不够敏感，在寻找最佳解题方法的时候犯糊涂。
原因是什么？是因为你不熟悉这21中高中数学常见的解题思路，学会了你能及格，能运用自如，则离满分不远了。和小编一起来看看今天盘点的21中解题思路！另外，各位如果想获得更多的教育资讯，帮助孩子更好的成长，可以关注“知儿屋”官方微信公众号。了解获得更多的教育心得和教育方法。
以上就是我今天的分享了，“授人以鱼，不如授人以渔”。所以，作为老师，我希望交给学生们的是学习方法，让学生拥有独立的学习能力。
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