一路风光尽收眼底 4款大视野SUV车型推荐
来源：搜狐汽车
作者：孙美红
第1页:一路风光尽收眼底 4款大视野SUV车型推荐
第2页:大视野SUV车型推荐--斯巴鲁森林人
第3页:大视野SUV车型推荐--三菱劲炫
第4页:大视野SUV车型推荐--科雷傲
第5页:大视野SUV车型推荐--科帕奇
　　【&孙美红 策划】安全是每个驾驶员最关心的问题，安全驾驶除了需要驾驶员过硬的驾驶技术，汽车的安全措施外，视野是保证安全驾驶的条件之一。在拥堵的城市中，SUV车型的高底盘设计可以为您提供广阔的视野，帮您及时、全面的掌握路况信息，让您提前对要发生的情况作出预判，最大限度的避免事故的发生。此外，当您驾车出去游玩，穿行在优美的景色中时，SUV车型的广阔视野也能让您绝不遗漏任何一处美丽，将一路风光尽收眼底。可以说SUV的大视野给我们生活、旅游带来了个更多的便利和享受。今天，编辑就给大家介绍几款，高底盘大视野的SUV车型。
　　【相关阅读】
第1页:一路风光尽收眼底 4款大视野SUV车型推荐
(责任编辑：孙美红)
12-04-10·
12-04-10·
12-04-10·
12-04-09·
12-04-05·
12-04-04·
相关二手车
同价位二手车
经央视3.15曝光后，大众在华宣布召回...
搜狐博客·微博
近期热点关注黄山的美景作文 500字-600字--写景作文
>> 小学生作文：黄山的美景作文 500字-600字
黄山的美景 600字
静幽幽的黄山,没有华山的峻峭,没有嵩山的险峻,也没有恒山的秀丽,但黄山清逸秀丽的美，映在我心中。眼前的黄山，苍青色的的起伏山群，凹凸不平，一座叠着一座，像大海的波涛，无穷无尽地延伸，消失在那云雾弥漫的深处。黄山上那突兀奇异、花纹特别的怪石惟妙惟肖。瞧！在一座山峰上，一只猴子双手抱腿，抬头望着那汹涌澎湃的大海，这就是“猴子观海”。再看看“仙人指路”，山峰上好像真的有一位仙人，驼着背，缩着脖子，伸着手指给路人指路呢！还有“仙女弹琴”，一位仙女，坐在石头上，抱着一把琵琶，奏出美妙的音乐。还有“天狗望月”、“龟鱼对望”等怪石。千百棵姿态各异的树木，错落有致地立在黄山上，这就是有名的黄山奇松。一棵棵松树生长在光秃秃的石头里，它们长得千姿百态。连理松甚至躺在了悬崖峭壁的空中，好像要掉下去一样。黑虎松从石缝中爬出来，像一只猛虎，爬上了峭壁，立在山林中，奇美挺秀。这些景色再美，也不能与黄山云海的美丽相比。当登上山顶，眺望景色时，会发现，一缕缕轻烟，缓缓向上飘。走近一看，那翻滚、那沸腾的云海，带给人们力量，烟雾缭绕，喷泻如玉，云雾茫茫，织成一片海一样的轻纱，如同一位翩翩起舞的少女，飘忽而来，飘忽而去。如诗如画的黄山，猜不透的黄山大雾弥漫，无比神奇。
黄山的美景 500字-600字
浏览更多作文。&&
作文《黄山的美景》约500字-600字左右，由网友自由发布，未经严格审核，如果侵犯了您的权利，请来信告知，我们会第一时间处理。同时欢迎各小作者来我们的作文网投稿发表您的文章，与同学们一起交流写作知识，分享成长点滴。
黄山的美景 相关作文
黄山日出真美作文300字 小学生作文
虽然昨天走了五个多小时的山路，非常非常累，可一想到今天能看到日出,我还是在四点半坚持起床了。日出可是黄山很美丽的景色，前年夏天来登黄山，天气不是很好没看到,这次我决不能再错过。我们来到离宾馆最近的日出观看点，已经有很多人等在这里了，我和妈妈找了个比较好的观赏位置。这时我们看到东方的天空有一大片淡红色的早霞，等了一会儿，一…
黄山石天一三班作文300字 小学生作文
黄山（一）今天，我终于可以去梦寐以求的黄山了。一大早，我就一骨碌地爬了起来。我们刚坐上车就睡了。不知过了多久，我被妈妈的叫声吵醒了。啊！原来已经到了安徽，再过几个隧道就到了。于是我们大家欢声笑语，十分快乐。不一会儿，就到了。我们先放下行李，休息了一会儿就去了九龙瀑，我在那里看到了美丽的景色。鸟语花香，十分美丽，一条长长…
黄山之旅三班陆嘉禾作文500字 小学生作文
黄山，这是一个多么美丽的地方啊！我一直很想去黄山，这个暑假，我终于有机会去了！一进黄山，我就看见了一块块黄绿相间的山体，山顶还有云雾环绕，真是美不胜收。一坐上索道，我兴奋不已，左看看，右瞧瞧，想把一路风光都尽收眼底。上了山，天气就没有这么好了，山上雾比较大，虽然一开始，可以看到一些奇松怪石，可是到了“梦笔生花”是，雾忽…
游黄山作文200字 小学生作文
清明节那天，下午我和爸爸、妈妈去黄山游玩，到了黄山我们却走错了路，后来回头走另外一条路才能走通。来到山下，爸爸停好车子就和我们一起向着艰难的山路走去。不一会儿，我们就到了危险地带，我先让爸爸上去，然后爸爸抓着我的手，妈妈推着我往上爬，最后妈妈再上去。爬到半山腰我们休息了一会、喝了些水，望着远处的房子就像玩具房子一样，田…
“游”黄山奇景作文700字 小学生作文
今天我在奶奶家从电视上看到了黄山的全景。黄山不愧是天下第一奇山，它以自己的“四绝”震撼了全中国。看完之后自己仿佛刚刚游览过这奇特的黄山。黄山是中国十大名胜风景之一。素以四绝的“奇松、怪石、云海、温泉”著称于世。苍劲顽强的松；峥嵘林立的石；变幻莫测的云海；澄清洁净的温泉，构成了黄山动中有静，静中有动的巨幅画卷!黄山的松树千…
赞助商链接
Copyright &
www.govyi.com
All Rights Reserved高三写景作文:一路风光第2页_高中作文_无忧考网
高三写景作文:一路风光[2]
09:54 来源：无忧考网
高中作文网权威发布高三写景作文:一路风光，更多高三写景作文:一路风光相关信息请访问高中作文网。
片蔬密有致，形成了一个个大盆景。你也可以任意想象它们的姿态，有的如孔雀开屏、有的似松鼠翅尾、有的若模特的头饰。不知不觉来到了一个大鱼塘旁，许多人在放杆垂钓。岸边的几个石桌前围满了人，有的打麻将、有的玩扑克、还有的闲聊……这些退休人员闲来无事聚在一起享受着美好生活。这是一条穿过市中心的水泥路，行在这条路上要经过一个个街边花园和广场，广场以绿作背景，成双成对的蝶儿、蜂儿在花丛中舞姿翩翩。点缀期间，花池旁、草坪边、许多游人在悠闲地散步，有的端着相机与朋友合影，让这美好的瞬间成为永恒记忆。广场的一角站满了人，那是中老年人在借助运动器械锻炼身体。　　南出路口　　沿着穿过市区的这条柏油路南行，到了街市的繁华地段。街道两旁高楼林立，商店云集，轿车川流不息，人流摩肩接踵，街市一派繁荣景象。路两边的景致更美，垂柳婀娜，路中间的花坛里榆叶梅花正在盛开，粉红色的花一簇簇、一团团娇艳无比，如芙蓉出水。花园、路边到处是花，给人感觉我已被花包围了。来到小城南郊，公路两边一排排砖瓦房是郊区农民的新居。房前屋后遍植果树、绿草和鲜花，庭院外大片的庄稼长势喜人，一眼望不到边的葵花将大地染成了金黄，玉米地里1人多高的秆上已经挂了三、两个穗儿。距离南出路口不远了，远远望见路中间一个巨大的红色中国结悬在空中，十分惹眼。两边有许多根粗大的银色雕着花纹的石柱，内心有些好奇。近前观看，红色中国结是悬挂在一个高耸着的银色擎天柱上的，看上去既雄伟又美观。由于这里是出路口，下面的路形成一个三角形，数一数银白石柱子共有20根，围着中国结分别排列于路的两边，每根石柱上都雕刻着少数民族的风俗画，被称为图腾。有汉、满、蒙、回、达、鄂温克、鄂伦春等，象征着在小城里的20个民族大团结。红色中国结与银白雕花石柱在公路的尽头出现，更加光彩夺目，新颖别致。原来这里是新落成的迎宾广场，广场地面一律用彩砖镶嵌，两旁栽种的小榆树已经长出了蓬勃的树叶。出路口与东西方向的111国道交会，两条路形成了一个丁字形。站在出道口的边缘，返回身放眼向来路望过去，路两边站立着形如弯月的路灯，如守城的卫士。曾有人夜间站在东山坡向下望向迎宾广场，它的背景是处于灯海之中的整个小城，而璀璨的灯光使迎宾广场更加绚丽多姿。由于这条路比较远，往往是骑车到此很有些疲倦了，也就快到中午了，返回时可以到路边的小饭店午餐，里边的风味小吃，玉米汤条、炸油糕、小米饼等价钱便宜，方便于过往行人。　　扎碾线　　这里是111国道的一段路，骑上摩托从小城南出路口向东，这里有个立交桥，桥下跑火车，桥上行汽车。南来北往的客车和运货车跑得飞快，不时有一列列火车鸣叫着从立交桥下面通过。过了立交桥，不远处便到了佛家圣地“金刚寺”。进到里面参观，寺院规模不小，正殿是五层六角佛殿，内有千手观音、卧佛、三世佛、八大金刚，还藏经楼等多处建筑。寺内磬竹声声，香烟缭绕，着僧衣芒鞋的僧侣们口里念念有词，一心向佛。走出寺院，一直向南，沿着公路随着起伏的山势滑行，感觉像是置身于世外。来自全国各地的客车、货车与我擦肩而过，想来我与那些来自全国各地的车辆，多少年才能偶然的一次相遇，果然是一种缘分。眼前的景物让人目不暇接。漫山遍野的果树已谢花待果，公路两旁站立着一行行小白杨，旁边苕帚梅花开得浓艳，那花有深粉、浅粉、还有白色，树与花为这条公路镶嵌两条漂亮的花边。那花边向前绵延百余里，花香扑鼻而来，让人舒畅无比。　　姊妹桥　　雅鲁河贯穿两座大桥，这两座桥形貌相差无几，一南一北，两桥间相距约4里之遥，被称为“姊妹桥”。若是从此桥到彼桥需绕道而行，要走10几里路。我经常在下午一个人骑车去这两座桥上游玩。经过市区的街道来到南桥，再向北桥出发，有时先来到北桥，再向南桥出发，回到家正好走了360度的一个椭圆。北桥是由黄、蓝两色相配，鲜艳醒目，桥拦上雕刻精美的花纹，上面排列着许多间距相等的圆柱形灯柱，每根灯柱顶端饰有一个大圆球，使整座桥显得美丽壮观。桥两端是宽阔的桥头广场，地面用彩砖镶成各种精美的图案，一行行修剪得整齐的小榆树将广场内分割成梯形、椭圆形、三角形等花池，开满了串串红、翠菊、牵牛花，红、黄、紫、蓝、白，争奇斗妍。桥上过往行人和车辆，桥下的清流中，有几人正在游泳，沙滩上、草地上晾晒着刚洗完的衣物，五颜六色，如漂浮的彩云。北桥站在北桥望向河滩，一丛丛枝端火红低矮的小树在微风中摇曳，似燃烧的火炬，而它的枝杆却如雪一样的洁白，这是岸边的河柳。河柳中间一汪汪水池亮亮的像是谁不小心遗落的手帕。从北桥出发，穿过桥头广场，路两边矮型的紫丁香和野玫瑰，伴我一路前行，那花朵朵串串，大紫、大红间杂期间，花香沁人心脾。顺着那段条路向前行，这里是小城的河西部分，这里有乳品、羽绒等工厂、青蛙养殖基地、兔子养殖基地，经过果园、学校、商店绿叶的情怀(1000字)作文作文_初中作文_初二作文_9900字作文_作文大全_作文范文_百度文库·作文
精选作文:绿叶的情怀(1000字) 作文
嘘！听，绿叶在诉说它的故事。
多亏白雪覆盖在我藏身的枝丫上，我才没有经受那萧萧北风的彻骨之寒。第一句话简直像个玩笑。
去年冬天，一场鹅毛大雪迈着看似轻盈的步子流星般走了过来，压在了这棵树上银装素裹，多么美的画面啊！谁曾料想，这沉甸甸的皑皑白雪差点折了那枝枝丫，这片绿叶也差一点就见不到这世界的阳光了。是，白雪是没有让绿叶的枝丫吹到寒风，可那是因为雪太多、太重了，风根本无法吹开。后来温度骤降，一夜间，本就披满雪的那枝枝丫结了很多冰柱，它的冰比其他枝丫的更厚、更坚硬。这让它比本该同处一发芽期的叶子多度过了不知多少个漫漫长夜。用一句如此简单的话来了解隆冬的磨难，它的眼里却没有半分委屈。
绿叶拥有着宽容、乐观的情怀。
春风姑娘似乎会仙法，轻轻一唤就唤软了枝头，我就趁机钻了出来。外面的世界真美呀！它微笑的弧度越来越大了。
是啊，春风的魔力是很大，但她唤醒的不是枝头，而是绿叶的意志。绿叶长在一个很特别的位置。那时，它还只是一个没钻出枝头的小生命，它也曾想过冲破黑暗去探访外面的美丽世界，但那个位置偏偏是小树枝丫上最坚硬的。没过多久它就放弃了。它再也没有力气去挣脱黑暗了，只是静静地呆在那里。一天，春风在树上掠过，唤醒沉睡的生灵：春天来了！春天是什么样子的？它大声向地面喊。春风拂过地面：春天是一个充满活力的季节，你要快点出来看看哟，不然春天就离开了。绿叶心中的好奇和欲望终于按捺不住了，它支撑着身子，凝聚全力作最后一击。嘶一棵小树上出现了一个细小的声音，或许其他生灵听不到，但站在树上的春风听见了。听见了枝头出现小裂缝的声音，听见了绿叶挣脱黑暗和目睹着美丽季节的惊喜之声。
这是春风的仙术么？或许吧。
绿叶的情怀为了美好的愿望永不放弃。
之后，小树为了汲取足够的养分，所以把根扎得深深的，然后把养料都输给了我们，我们才得以成为一棵小芽。它说着，脸上洋溢着幸福的微笑，满满的都是幸福。
小树本来就没有老树那么发达的根系，为了生存，小树必须深深扎
根于地下，寻找养料才能生长。绿叶本就是它的一部分，它必定会协助绿叶的成长。而绿叶却懂得感恩，小树大概也没想到它有那么懂事的孩子吧。
绿叶拥有世界上最美丽的情怀感恩。
绿叶讲呀讲，星星都听得眨了眨眼睛，安然地睡着了。他们在梦中还嘟哝着：绿叶拥有最美、最伟大的情怀。初二:傅依
篇一：我的绿叶情怀
我的绿叶情怀
作者：顾美云
来源：《语文世界(教师版) 》2013年
几十年身在语文课堂，几十年研究语文课堂，我深感语文教师的责任与重担——小学语文教学要为学生语文素养的形成与发展夯实基础。
有效的语文教学，不是追求形式上的热热闹闹，而是在抓语言训练的同时，让学生的思维活跃起来，深刻起来。课堂上，我引导学生让问号迸发思维的火花。在引导学生质疑、教师有意设疑的教学活动中，在学习、运用语言的同时，把教学的时间、空间还给学生，让他们自己去搭建探究、发现的平台。这样的语文课堂深受学生欢迎。今年春节，一个从美国留学回来的学生和他父母一起来看望我时，还津津有味地回忆起当年课堂上同学们争相发言，无拘无束的快乐情景。
语文课堂博大精深，内涵丰富，语文外延与生活外延相等。我带领学生走进生活大课堂，让生活的“活水”为语文课堂增添亮丽的色彩。于是内外沟通、多向拓展，平面的知识立体化了，语文学习不再囿
于一本教科书，大小课堂相互呼应，“生活处处皆语文”“语文无处不生活”得到了验证。无锡蠡园四季亭横匾上“晴红烟绿”的题字吸引了学生，自然想起了苏轼《饮湖上初晴后雨》的诗句。当他们趣味盎然地徜徉在无痕的乐学之中时，语文能力也在潜移默化中得以提升。
课堂是学生生命成长的沃土，课堂情态时有变化，我通过一个个课题研究努力演绎课堂的精彩。低年段听说训练实验研究，学生语言训练生动扎实，思维品质（准确性、逻辑性、深刻性）得到有效提升。上世纪80年代，我率先尝试把录像引进语文课堂，使现代媒体深入教学内部，与历史悠久的传统媒体结合起来，各展所长，相互开放，择优选用，取长补短，融合成一个新的整体，提高教学效率，提高主体探索能力。一次，89届毕业生聚会时，我请他们说说学过的小学课文印象深刻的有几课，他们都说到《鸬鹚》。
“渔人用鸬鹚捕鱼，书上用了哪几个词语？”我问。
“抓——挤——甩！”学生异口同声。
教学时播放的渔人用鸬鹚捕鱼的镜头，我让学生扮演渔人演示捕鱼的动作以及板书的几个动词都融进了学生的脑海中。20年过去了，竟然记忆犹新！
我感恩语文课堂，这是一本厚重的书，记载着我和学生经历的生命历程；这是一块生长娇艳鲜花的园地，花儿姿态各异，绽放的花朵甜美、纯洁、活泼、生机勃勃,,,,
为语文课堂服务，其乐融融。
青年教师是教育事业的生力军，是教育广厦的中流砥柱。
想当年，我从一个普通的青年教师成长为特级教师，其中多少教育界老前辈甘为人梯，扶我上马，送上一程又一程。他们的坚实支撑、鼎力支持，使我感恩至今。
退休前后，我把培养青年教师视作己任。
在职时，我义务承担了两期每期四年的“崇安区顾美云教法学习班”的培训工作，为全区40多位青年教师上示范课，作业务讲座，带领他们外出参观学习。如今，大多数学员早已走上学校领导岗位，成为教育教学带头人。
退休后，精力相对集中，视野更加开阔，我把时间和精力聚焦在培养青年教师上。在母校崇宁路小学，我在“名师伴我成长”小组工作6年，带了10多位年轻教师；在崇安区、南长区教育局分别举办的“特级教师工作室”里，又指导18位研修教师；也曾两次接受江南大学的委托，以导师身份加入“无锡市学科带头人高层次研修班”，指导多名学员,,,,
与青年教师沟通，交往，“热心、指点、严格、共进”是我的追求——
热心：有求必应，主动关心，不计时间，全心全意；
指点：示范引路，课前辅导，课后点评，教学相长；
严格：字斟句酌，科学严谨，晓之以理，导之以行。
课程改革在深入发展，我和青年教师一起学习、思考先进的教学理念，以全新的视角审视课程，解读文本，重构课堂，为他们搭建更宽更广的成长平台尽绵薄之力。而一次次听课评课、一次次打磨研讨，最终目的是让每位参与研究、体验的年轻教师切切实实地感受到要让课堂流淌智慧之水、思维之水，让学生所学知识活起来、课堂精彩起来，更多的是来自课外的工夫，来自不断提升自己语文整体素养，提升专业精神境界。
我常常激励这些可爱的、朝气蓬勃的年轻人：“不断超越，不断完善，风景这边独好。”
于是不少青年教师以他们的睿智、才华，以他们的激情、灵气，一步一个脚印，逐级攀登，课改途中，一路风光尽收眼底。
我感恩青年教师。他们的青春、朝气，他们知识的深度、广度，他们思维的敏锐度，好学不倦的进取心，使我在分享他们的成果中获取了精神的力量。和青年教师在一起，我觉得年轻，我感到充实，我忘了年龄，由此，我童心未泯，尽情地工作着，享受着。
为青年教师服务，其乐融融。
篇二：四川省德阳五中高中语文话题“少年情怀”隔着窗户看绿叶作文素材 新人教版
四川省德阳五中高中语文话题“少年情怀”隔着窗户看绿叶作文素
材 新人教版
白色的荷叶裙子擦过小腿，通过露台上缠满花朵的天梯，肥肥的小青虫摇头晃脑地从窗前爬过，清澈的水流过错落的花茎，胭脂红的小鱼在水中咕嘟，风从墙头穿过送来了种子，玫瑰紫的天空越来越明亮，绵绵细雨像诗歌一般从唇边滑落。
喜欢呼吸雨后的空气，仿佛空气中所有的尘杂都被雨水带走，空气中只有薄薄的泥土裹着野菊花的香气，如天使般的微笑一样甜蜜。突如其来的雨并没有带来什么，可能只是一点点生活中的趣味吧！十六年，见的雨也多不胜数了。飘飘飞入窗来的雨让浮躁的人儿可以平息平息吧！笔不断地晃动着，试卷被涂黑后，又剩下什么呢？手心的汗吗？一根根没有墨水的笔芯吗？我不想抱怨，只想好好享受生活，忙中偷乐，听起来很不错。无意之中，我抬起头观察周围的情况：那是下课，同学们睡觉的睡觉，玩手机的玩手机，做作业的做作业。
我的手已经想罢工，于是决定休息，看看窗外的景色吧！小雨后的窗外，有一种朴素而隆重的美。暖暖的日光，就像晒过的被子一样，很贴心，窗外的叶子在雨的洗礼后，显得分外的绿，仿佛那从它身上淌过的水也带着绿色一样。窗外的树，不知名，却一直陪伴在我的身旁。我因考试成功喜悦、欢乐，乱蹦乱跳；你也会很开心地抖动着自己并不粗壮的树干。我浮躁之时，你总会如慈母
一般送来一丝清凉。我仔细观察着每一片树叶，仿佛她们都有自己的表情，微笑着告诉我：苗苗，加油啊！我也会痴痴一笑，就如同庄周梦蝶般，明白了树叶的心思。透过磨砂的窗户，一切看起来都很模糊，唯有这一树的叶子，阳光为它镶上了一条金边。窗户就如同一块幕布，树叶倒映在上面，如儿时的游戏一般，充满了乐趣。小小的树叶啊！你的生命如此短，一个春秋你就将走向生命的尽头，可是你却坚定地绿着，即将死去的你，也会干干净净地死去。而我作为一个人，怎不为自己的目标而坚持呢？
篇三：绿色作文
开辟绿色通道
抒写绿色作文
上盘镇滨海小学 宋爱珠
摘要：针对学生写出来虚假，空洞的，没有灵魂的，缺乏鲜明的个性的“灰色作文”这一现状，尝试从生活和阅读入手，让“绿色”作文的源泉汩汩；张扬学生个性，打通“绿色”作文的关键通道；开启多元评价，使“绿色”作文的生命青春长驻。让学生写自己的话，说自己的事，抒自己的情，开辟绿色通道，抒写绿色怍文。
关键词：生活
河水污染了，有人呼唤绿色；庄稼污染了，有人呼唤绿色；空气污染了，有人呼唤绿色；大海污染了，有人呼唤绿色。学生的作文污染了，我们作为小学的语文教师更有责任呼唤绿色。现在的孩子一写作文就头疼, 即使咬断笔头写出来的文章也是“一凑、二抄、三套”, 千人一面、千篇一律。面对这一现象，我们不得不深思：何不给作文教学也来一场“革命”，让它在新课标的理念下，也走上可持续发展的道路，让孩子们在绿色的土壤中放飞自己的想象和创造，写出充满绿色情怀的文章呢？这就要求我们的教师为学生开辟一条绿色通道，引导学生抒写绿色作文。
所谓绿色作文, 就是以童心写童真、叙童情、表童趣的“无污染”作文，其基本特征大致有以下几点：一是真实性，即表达自己真实的愿望，抒发自己真实的情感，表现真实的自我，展示纯真的童心、童趣。二是独特性，每一个学生所经历的生活是千姿百态的，即使同一个经历，不同的个体，体验也是千差万别的，学生的作文应该展示不同的个性，而不是千篇一律的。三是富有童趣性。小学生作文应该反映精彩的童心世界，内容充满儿童情趣，语言淳朴率真，童言无忌，说自己想说的话，尽情地释放心灵，写出童真、童趣。
一、生活和阅读——“绿色”作文的沃土
1、拥抱生活，为绿色作文引进活水
叶圣陶先生曾说过：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”可见，作文教学与生活有着密不可分的联系，小学生习作也离不开生活，生活充实了，学生语言表达才会有源头。因此，我们要为学生开创一片自由的生活，让他们有自己主宰的时间，有属于自己的空间。节假日，孩子们可以去郊外踏青、去乡间游玩，亲近大地、走进自然；双休日，
生的作文都能别具—格，绽放出个性光芒，那才会具有绿色作文的生命力。
1、提倡个性化的构思。
“个性”是“绿色”作文的基础，它体现了个性独特的观察、思考与独特的创造，是一切创造活动的基础。如本学期初，我让学生写《爱的故事》这一命题作文，在教师的启发引导之下，学生构思了许许多多有关“爱”的故事：有小蚂蚁过不了河，大树无私地飘下落叶，小蚂蚁把它当作小船过河的故事；有母亲不嫌弃犯罪的儿子，千里迢迢去探望的故事；有老猫为了留住小猫，与主人奋勇拼搏的故事等等。其间，一位学生非常大胆地构思了独特的爱的故事——死对头之
间的爱，它描述了在一个荒岛上，蛇与老鼠互帮互助，从仇人到朋友的故事，而且故事情节合理生动。这样的构思打破了学生固定的思维格局，带给人耳目一新的感觉。因此，我们应多用赏识的目光去欣赏孩子这种独特的想象，让他们抛弃一切世俗的，僵化的观念，在宽松的作文氛围中，创造出新颖的作品。
2、鼓励个性化的语言。
不同的年龄阶段，人的语言有这个年龄所具有的特点。小学生的语言要有个性，符合他们的年龄特点、认识特点和个体的特点等。朱自强先生在《小学语言文字教育》一书中写道：“儿童的思维是文学性的思维，儿童的语言也是文学语言遍布的语言。”的确，当看到月亮被乌云遮住，他们往往想不到要下雨了，而会说：“啊，月亮也怕被雨淋着！”这种充满文学性感觉的语言，会一直延续到儿童期。艺术的本能在小学阶段的儿童身上，显示着强大的力量。我们要学生讲自己的话，就要注意到儿童的这种缪斯天性。所以，作文教学中只有尊重儿童独特的审美体验和儿童化的语言，才能真正解放儿童的手脚，让他们写真话，写自己的话。
三、多元评价—— “绿色”作文的法宝
《语文新课程标准》指出：注意将教师的评价与学生的评价、家长的评价以及展示式评价相结合，这改变以往只有教师单一评价倾向，让学生参与到作文的评价中来，让学生在评价展示活动中或体验成功或取长补短或激发欲望。如此更好地体现学生的主体意识，主人翁精神，激发学生的习作热情，享受习作的乐趣，情趣，更有信心兴趣去写绿色作文。这样学生的习作心情永远绿色，绿色作文的生命将青春长驻。
1、因人而异，教师评价
教师在评价学生的作文时，既要面向全体学生，注重学生作文整体水平的不断提高，又要注重因人而异，对症下药，针对不同程度的学生提出不同的要求，有的学生作文必须“求精”，而对另一些学生的作文“求通”就行了，千万不能用一个统一的标准“一刀切”。
在阅读学生习作时，要多一份理解，多一份尊重，不要吝啬自己的赞美之词。在评价孩子的习作时，多一份欣赏和赞美，让孩子产生对教师的信赖和亲近，使他们打开自己内心世界的大门，让内心的真情实感流露出来，让刚刚尝试用笔表达的孩子们在教师不经意的赞美中，点燃对语文对文学的兴趣。
篇四：作文
被风吹过的夏天1500字作文
七月炎犹如夏秋，鱼游争流；
独蜻蜓水中点，雨过晴留；
潭清倒影见：鱼游去，蜻蜓飞，片刻不停留？
我一回头望，留下空荡一回忧愁。
风吹雨流 一个夏天演绎一场悲欢离合
被风吹过的夏天，谁叹息？谁忧愁？
刚过一场狂风暴雨，天空还很是阴沉的。8月是个多变的季节，却像我的心情交织复杂，久不停复，牵挂在心头。同学，我想你们了！还记得我吗？2014年，我们毕业了！
心口一阵疼痛。这是一个不完整的夏天，一个匆匆不回头，不停留的季节。毕业的我们，真的很叹息，为什么时间要凭空消失掉？折磨我们的时间一点一滴的流溢？我们都留下微笑，忘记留下这个夏天画面，被风吹过的夏天，被遗忘的夏天气息。“晴好的天气，一阵微风拂面而来，带来阵阵的清凉”。2014届，你们记得这是那个季节，这是什么带给我们的动力和悲叹？
曾经以为自己还有太多时间，放纵自己。
现在却在蹲一个角落变得冷言冷语、紧张严肃、忧叹沉重的心。
还有几天的时间，你们的笑容被代替，你们的名字记得不再那么熟悉，你们的脸庞不再依旧。同学，这是我们最后的呼唤，这是2014年的夏天赐予我们的珍惜。雨下得好大好大，衬托我们沉重的心；声音好环绕整个校园，甚至透过这个夏天雨季，喊着分离。走得好慢好慢，这是最后一次踏的校园和夏天?? 夏天是个多彩的季节，为什么你却是一种代表分离的歌曲？为什么很容易被风吹过的季节？永远不回去看不见的青春。毕业季，年轻狂的梦。
拿起笔，看到一些身影匆匆忙忙，轻轻点缀，闪烁一跃在纸。浮现了一面黑板，几个人的围在一起，几个人在说笑，几个人呆呆的坐在那里看着窗外的风景，夏天的风轻轻的吹过；飞机压得好低，云朵很白，苍绿的山脉倒映着，一起在欢笑这幻想一起去玩，一起散着步，看着笑脸的灿烂；天气还很炎热，放学了躲在教室，云朵是一种红彩，草木彩得通红，道路
上很少积着雨水，很少的行人；我们好喜欢夜晚，看流星划破黑暗的天空，看星星一点一坠的发光，在顶楼看到那边点着灯光，很繁华的街道，很喧闹的城市。于是，笔不停留。画面变了，变淡了画面。画面只有一些人，陈旧的课桌，夹带一张残旧的毕业照。画面好模糊，阳光好刺眼，风吹过乱了头发，不整齐的衣角，向你宣告夏天的结束，犹如被吹过的夏天。
手中的铅笔
没有了笔芯，没有了墨黑的记忆，这也许是上天注定一场分离。我好想你们，好想你们的一起时光，我们的回忆只有我们心里知道，记忆镶刻在纸上。
我们就像铅笔中的笔芯，夏天就像一张纸，描绘中不能回到前一秒，一点一点的削短。用描绘的纸50位同学，一间教室破烂不堪。看！黑板还写着大大的“π”，零乱的课桌椅，断的粉笔?? 毕业季，我们过得好快，还不是“风”吹过我们的夏天？
我扔掉了那支铅笔，用水笔轻轻地画上了句号。我们这个季节很快的过去，也靠近了秋天的气息。我们学会珍惜，学会了炎如夏天与秋天交替中所有的感情。
我带上耳麦，手里轻弹着吉他，叹着夏天的气味。我还会想恋，2014，我们的别年！同学，别忘了，还有一个我，我也是被风带过去的夏天。我和你们一样，不管狂风暴雨，无论海上有多汹涌，有多坎坷，尽管风雨的残催！记得！————你们还有我！我们在苦难中挣扎，在困难中相互给予，在自己的季节给我们的快乐。不能忘记，我们永远是一个团体！我相信你们都知道我在呼唤着谁？就是你！我的风，风一样的夏天！
在一个角落，有一季节叫做夏天。
三年的时间，将把所以的事化作回忆珍惜。
连同自己也被风儿带过去一点儿也不停留。
那是我们的2014流星划过天空，
那是我们的独有的夏天，黑暗中星星闪耀的光芒
那是什么？
那是我们，被风吹过的夏天！是被风吹过的夏天！
文中洋溢着浓浓的思念之情，思路多方位展开，点题意识较好。但文句的组合不够严谨，有几处不够规范不很顺畅，段落间的过渡衔接不够严密，立意的深度也有待提升。
思念800字作文
有一种情感，它遥远、静谧；有一种情感，它委婉、悠扬；有一种情感，它可以在霎时之间迸发；有一种情感，它可以望川千年；有一种情感，它或含蓄；有一种情感，它或莞尔。
这种情感，便是思念。
思念朋友，思念那相识相知的快乐；思念朋友，思念那在教室里的书声朗朗；思念朋友，思念那重逢时的感动；思念朋友，思念那在痛苦时的柔声安慰；思念朋友，思念那呐喊声中的浪浪激昂；思念朋友，思念那些年并肩走过的青葱时光。
思念家人，思念父亲
那坚实的臂膀，为我遮风挡雨；思念家人，思念母亲那柔和的目光，为我指明方向；思念家人，思念奶奶那慈爱的双手，牵着我长大；思念家人，思念爷爷那脸上的汗水，为我诠释过往；思念家人，思念外婆头上的根根银丝，使我珍惜时间；思念家人，思念外公口中的笔墨纸砚，令我感慨万千。
思念故乡，思念那远处直插云霄的高山；思念故乡，思念那随风而去的袅袅炊烟；思念故乡，思念那飘渺无形的云雾；思念故乡，思念那高悬千尺的清泉；思念故乡，思念那淙淙流动的股股溪流；思念故乡，思念那在枝头时时鸣唱的黄莺；思念故乡，思念那路边笔直挺立的棵棵白杨；思念故乡，思念那萦绕在花丛中的蝶舞芬芳；思念故乡，思念那一朵花，一株草，一寸土地，一片蓝天??
思念童年，思念那明亮瞳孔里的天真；思念童年，思念那银铃般笑声里的快乐；思念童年，思念那儿时纯真的友谊；思念童年，思念那曾经做过的游戏；思念童年，思念那藏在心底的秘密；思念童年，思念那阳光般稚嫩的笑脸；思念童年，思念那曾经做过的可笑的傻事；思念童年，思念那些，无法释怀的曾经。
思念，就像一朵小花，没有红玫的绝艳瑰丽，没有牡丹的国色天香；没有雏菊的可爱娇俏，没有雪莲的高贵圣洁；没有幽兰的馥郁芬芳，没有茉莉的清淡典雅；没有茶花的清新宜人，没有樱花的唯美浪漫。可思念却拥有着脱离世俗的无与伦比。
思念啊，思念??
西湖里，湖水波光粼粼，闪闪发光，在阳光的映射中，好像一块熠熠生辉的五彩石，各种颜色混杂在一起，交相辉映，很是好看。湖水清澈见底，一湾碧水，映照着我们的脸庞。乘着小舟，行驶在纯净的湖上，一切烦恼，被抛在九霄云外。我全身心地投入到西湖中，轻轻用指尖一弹水，啊，真凉爽！水面，荡起了阵阵涟漪，仿佛女孩脸上深深的酒窝，煞是美丽。西湖水冰凉舒畅，我此时真想扑向水面，感受西湖水无与伦比的魅力。湖水似乎是静止的，又好像在淳淳流动，缓缓地流进我的心田，用静谧把我包裹，我感受到了无限的美好。远远望去，湖面，就如与天际相交汇，水天相接，融为一体，天与湖，简直是天衣无缝般接着。孩子们在小舟上戏水，水洒在西湖，清脆至极，像弹奏一首激昂的交响曲。此时的小舟，上下起伏，让我飘飘似仙，如同步入仙境般，真是“舟行碧波上，人在画中游。”
西子湖畔，也恍如仙境。各色的花，五彩斑斓，散发着迷人的气味，沁人心脾，令人心旷神怡。泥土散发着独特的清香，与雨后的清新相混合，真香！两边，绿树浓荫，即使是烈日骄阳，也奈何不了荫凉。树木郁郁葱葱，层层叠叠，像一个翠绿的屏障，躲在下面，聚凉爽于一身，占阴凉为己有。鸟儿在头顶盘旋，蝴蝶在身边飞舞，真叫人惬意！
一年四季600字作文
来源：在线投稿
作者：邓康鑫
【我要投稿】
温暖的春天来了，大地上的每一个角落都充满了春天的气息。瞧！柳树长出了细细的柳条，上面缀满了淡黄色的嫩叶，春风吹来，翩翩起舞。小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿。
百花齐放，五颜六色，好看极了！河里的冰雪融化了，河水清澈见底，鱼儿快活地游来游去。燕子从南方飞回来了，唱着悦耳动听的歌曲，告诉大家：春天来了。小朋友出来放风筝，玩得可高兴了。
温暖的春天过去了，迎来了炎热的夏天。火辣辣的太阳出来了，炙烤着大地。河里的荷花盛开了，象一个个亭亭玉立的少女，满脸绯红，娇羞无比。知了躲在茂密的树叶中，不停的鸣叫：“太热了、太热了?? ”小朋友脱去春装，换上了夏装，爱美的小女孩穿上连衣裙，出来欣赏这么美丽的荷花。
炎热的夏天过去了，迎来了金色的秋天。秋天是丰收的季节。果园中，树上结满了一个个果实。苹果树上有红彤彤的苹果，梨树上有黄澄澄的香梨?? 非常诱人！树上一片片绿叶不知什么时候换上了金装，秋风吹来，金黄色的树叶飘落下来，地上就象铺了金黄色的地毯。天空中，一群大雁排成行，往南飞。小朋友捡起树叶，又抬头看看天上的大雁，惊讶的说：“又是秋天了吗？”
金色的秋天过去了，迎来了寒冷的冬天。下起了鹅毛大雪，一片片、一朵朵、纷纷扬扬地飘落下来，房顶上、树上、地上全是皑皑的白雪，非常壮观！小朋友们穿上了厚厚的棉衣，戴上围巾、手套和帽子，出来堆了一个大雪人，又玩起了打雪仗的游戏，好开心啊！
春夏秋冬，每个季节都是那么美丽、那么迷人！
我的家乡有美丽安静的小树林，有有时恬静有时调皮的小溪流，还有那陪伴了我十年的桂花树。
“叽叽叽”是什么吵醒了我的美梦，原来是树林里的小鸟开始了它们交响曲。我也迈着轻盈的步伐踏上了去树林的小路。早上，已经起雾了，那白茫茫的晨雾犹如仙女掉下的纱巾布满了整条小路，也像一条白色丝带在缓缓移动。走进树林，