您现在的位置：&&>&&>&&>&&>&正文
2017高考英语短文改错高分攻略(附真题)
来源：　 15:02:38　【】　
考试吧整理了2017高考英语短文改错高分攻略(附真题)，，更多关于高考复习指导，请及时关注高考网或关注“566高考”微信获取相关信息。
　　一　短文改错万能公式
　　1.谓语动词的错误是历年考试的重点和热点，常见动词错误类型有：
　　①一般现在时与一般过去时错用;
　　②and前后动词时态不一致;
　　③主谓不一致;
　　④缺少动词,特别是be动词;
　　⑤第三人称单数形式错用;
　　⑥主动语态和被动语态错用。
　　2.名词的常见错误：
　　单复数名词错用，可数名词与不可数名词错用。
　　3.连词错误：
　　连词包括关系代词、副词，并列连词and/or/but等。
　　关于连词，一般考查从句关系：who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。
　　4.冠词错误：
　　误用a和an(根据单词的第一个音素来判定);
　　误用a/an和the(固定搭配，或泛指、特指;多冠词或少冠词)
　　5.形容词和副词错误：
　　系动词后用形容词(be/am/is/are/was/were/become/go/感官性动词smell/feel);
　　词性的误用(形容词修饰名词;副词修饰动词、形容词)。
　　6.代词错误：
　　代词的主格和宾格(I/he/she/we/ they/them)错误;
　　反身代词(myself/yourself/himself/herself/themselves/ourselves)使用错误;
　　代词的单数和复数使用错误;
　　代词指代错误;
　　多代词或少代词。
　　7.非谓语动词的常见错误：
　　不定式、动名词作主语、宾语时;
　　and连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);
　　介词后用动名词形式作宾语;
　　某些动词后要求接动名词或不定式。
　　8.介词错误：
　　词组中的介词误用;
　　介词意思理解偏差;
　　介词的多用或少用。
　　二　短文改错解答口诀
　　动词形，名词数;
　　注意形和副;
　　非谓动词细辨别;
　　习惯用法要记住;
　　句子成分多分析;
　　逻辑错误须关注。
　　1.动词形
　　主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。
　　例如：
　　My favourite sport is football. I was a member of our school football team. Now my picture and prize were hanging in the library. ( were → are)
　　上述例子属于时态错误。找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时间，保持时间概念的一致性。
　　2.名词数
　　指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。
　　例如：
　　…so that I’ll get good marks in all my subject. (subject → subjects)
　　3.区分形和副
　　即区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法。这也是高考短文改错的常考点。
　　例如：
　　I’m sure we’ll have a wonderfully time together. (wonderfully → wonderful)
　　Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunate → Unfortunately)
　　需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状语修饰整个句子。
　　4.非谓动词细辨别
　　这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。
　　例如：
　　…in my spare time, but now I am interesting in football. (interesting → interested)
　　Play football not only makes us grow up tall and strong but also … (Play → Playing)
　　My parents love me … and will do all they can ∧ make sure … (to)
　　上述二、三例分别是动名词作主语，和不定式作目的状语。一般的，现在分词有主动态和进行时的含义，而过去分词具有被动态和完成时的含义，不定式有将来时态的含义。
　　5.习惯用法要记住
　　主要考查习惯搭配方面的基础知识。这也是历年高考的常考点，其错误表现形式主要有三种：多词、少词和搭配错误。
　　例如：
　　It was very kind for them to meet me at the railway station and … ( for→ of )
　　We must keep in mind that we play for the team instead ∧ ourselves. ( of )
　　6.句子成分多分析
　　不同的句子成分要用不同的词类;不同的语境要选择不同的词语。这些都有待我们对句子结构和句子成分作细致的分析，才能找出用词不当的错误。
　　例如：
　　They∧eager to know everything about China and… (are)
　　I live in Beijing, where is the capital of China. (where → which)
　　第一例漏掉了谓语动词are，这是受汉语习惯的影响而导致的错误;第二例则是词类与它在句子中的成分不相符，where是副词，不能作主语。
　　7.逻辑错误须关注
　　与句子的上、下文不一致，甚至相矛盾，属于逻辑性错误。如称谓上的张冠李戴，人名、地名、时间、方位等方面的错误，常是这类错误的考查对象。
　　例如：
　　The Smiths did his best to make me feel at home.(his → their)
　　First, let me tell you something more about myself.(去掉more)
　　上述第一例中的主语是Smiths(史密斯夫妇俩)，因此后面的his不合逻辑。第二例中的more在这儿表“再”的意思，才开始告诉别人，怎么能说“再告诉你一些事”?
　　除了上述错误类型外，常考的错误形式还有：连词but, and, or和so的用法错误(可以归类为逻辑错误)，以及冠词的用法错误等。
　　例如：
　　She was smiling but nodding at me.(but → and)
　　It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.(and → or )
　　We may be one family and live under a same roof.(a → the)
　　三　短文改错参考原则
　　1.改动以最少为原则;
　　2.虚词以添加或删除为原则;
　　3.实词以改变词形为原则;
　　4.以保持句子原意为原则;
　　5.核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例：即多词1个，缺词1个，错词8个;
　　6.核对改正的语法项目是否有重复，因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象;
　　7.核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号，忽略字母大小写和拼写等问题。
扫描/长按二维码关注即可获得高考成绩
获取2017高考成绩查询
获取历年高考满分作文
获取2套仿真内部资料
获取历年考试真题试卷
微信搜索"" 关注也可获得高考秘籍1&&& 　　相关推荐：
考试吧雄鹰网校课程
考试吧新东方网校课程
语文知识地图课程
基础课程――系统学习，扎实基础
内容详情：前言：什么是中学语文知识地图
第一章：描绘性语言的运用与阅读赏析
第二章：修辞手法的运用与判定分析题
第三章：语言的准确与选择题考核
第四章：记叙文中的环境、场面、景物描写
第五章：人物语、动、心、神描写
第六章：铺垫与照应
第七章：对比与衬托
第八章：虚实答题法融汇应用（一）
第九章：虚实答题法融汇应用（二）
第十章：文章的结构
第十一章：文章主题的提炼与分析
第十二章：文章主题的表现手法
第十三章：成长经历类作文与叙述
第十四章：亲情友情类作文的写作与阅读
总结：话题作文与学期梳理
课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2―3篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解每一讲的"地图内容"，以便考试时融会运用。适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的高中生赠送
《中学语文知识地图―中学必考文学常识一本通》
内容详情：
第一章：成长经历类文章与阅读分析
第二章：亲情友情类文章与阅读分析
三章：话题议论类文章与阅读分析
第四章：概括能力题型与思维训练
第五章：表述能力题型与答题结构训练
第六章：理解能力题型与虚实相应法应用
第七章：古诗文赏析题型与要点分析
第八章：文言文题型与学习要点分析
第九章：判定分析题型答题结构与要点分析
第十章：记叙文考点与题型梳理
第十一章：议论文考点与题型梳理
第十二章：说明文考点与题型梳理
第十三章：判定分析性赏析题型答题要点
第十四章：思想情感分析题型与虚实相应
第十五章：学期课程融汇与升华
课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型 ，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的高中生赠送
《中学语文知识地图―中学文言文必考140字》
内容详情：第一章： 发现考点，发现知识地图
第二章： 古诗赏析与阅读
第三章：虚与实中的事实与情感变化
第四章：理解与表述能力题型分值与答题结构
第五章：综合运用与表述能力题
第六章：如何看题与做题
第七章：概括能力与说明文体
第八章：话题作文与议论文阅读
第九章：判定分析能力题答题分值分布
第十章：现代文赏析与表述能力训练
第十一章：考场作文中的虚与实分析
第十二章： 文学作品阅读与考场作文
第十三章： 考场试题整体讲解
第十四章： 考场试题整体讲解
第十五章：学期论文导引与写作
课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，
让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。 适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的高中生赠送
《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》
专项训练课程――针对部分模块进行重点专项讲解，短期突破
内容详情：第一章：怎样防止考场作文丢分；
第二章：每一步都要为自己的作文加分；
第三章：文章新颖、独得高分
第四章：衬托、渲染与亲情友情类考场作文
第五章：对比、虚实与成长经历类考场作文
第六章：叙述、议论与话题类考场作文
第七章：描写、突出重点与点题
第八章：以小见大与虚实相应
课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。适合学员作文写作水平寻求短期突破的高中生赠送
《中学考场作文训练营》
内容详情：第一章：怎样防止考场作文丢分；
第二章：每一步都要为自己的作文加分；
第三章：文章新颖、独得高分
第四章：衬托、渲染与亲情友情类考场作文
第五章：对比、虚实与成长经历类考场作文
第六章：叙述、议论与话题类考场作文
第七章：描写、突出重点与点题
第八章：以小见大与虚实相应
课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。适合学员作文写作水平寻求短期突破的高中生赠送
《中学考场作文训练营》
冲刺提高课程――直击考试，快速提分
内容详情：第一讲 判定描写方法及分析其作用
第二讲 判定文章的结构特点及分析其作用
第三讲 判定文章材料的搭配及作用
第四讲 作文分析及点评
第五讲 判定文章修辞手法
第六讲 判定说明方法
第七讲 说明文常见题型及议论文题型及考点分析
第八讲 文章主题的表现与赏析
第九讲 表现手法及语言的判定与赏析
第十讲 学生作文赏析
第十一讲 有关文学常识的学习
第十二讲 议论类文言文（一）
第十三讲 议论类文言文（二）
第十四讲 考场作文分析
第十五讲 考场作文点评
第十六讲 理解表述能力题要点及事实、人物行为与思想情感的对应
第十七讲 某句话在文中的含义
第十八讲 阅读训练题详解
第十九讲 如何从材料中提炼中心与作文修改的顺序和方法
第二十讲 试卷真题考核点分析与学生考场作文点评
课程特色:本班是课堂实录课程，结合高考题目要求和特点进行讲解，实用的虚实答题法，梳理踩分点，对考试中的各种类型进行详细讲解。适合学员直击高考阅读和作文，快速掌握技巧直至通关的高中生赠送
《语文阅读得高分策略与技巧》
内容详情：第一讲 先秦必考文学常识梳理
第二讲 秦汉必考文学常识梳理
第三讲 魏晋南北朝必考文学常识梳理
第四讲 宋代文学常识梳理（上）
第五讲 宋代文学常识梳理（下）
第六讲 明清文学常识梳理
课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送无
文章责编：dingran&　
看了本文的网友还看了
?&&( 15:32:58)?&&( 9:54:32)?&&( 12:58:18)?&&( 12:54:59)?&&( 9:54:32)?&&( 14:54:32)
?智能练习?智能评估
扫描二维码下载
在线名师：　　
新东方在线特聘教学专家，北京重点中学特级教师，全国著名物理教...[]
在线名师：　　
北京师大实验中学数学特级教师，兼任全国中小学教材审定委员会中...[]
在线名师：　　
北京大学中文系博士，北大《纵横》杂志主编，《北大研究生学志》副...[]
在线名师：　　
北京新东方学校资深英语老师。长期在新东方从事一线教学工作，培...[]
实用工具 |
| 大全 | 大全
　　　　 |
版权声明：如果网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请与我们联系，我们将会及时处理。如转载本内容，请注明出处。
Copyright & 2004- 网　All Rights Reserved　中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-2017高考英语短文改错答题技巧，别错过！
短文改错对考生的要求较高，是对语言知识综合运用能力的考查，检测考生发现、判断、纠正文章错误的能力，进而考查学生的词法、句法及行文逻辑等方面的水平。考生在该项上往往失分较多，对该题感到束手无策。但是，如果解题时能从有效掌握解题思路、出题规律及破解题目关键两大处入手，此类题目就会迎刃而解。
短文改错解题思路和检查原则
1. 句中各部分的结构是否完整，特别是每个句子要有动词；
2. 谓语动词的时态、语态；
3. 非谓语动词的用法；
4. 名词的单、复数，格的使用是否正确；
5. 定冠词和不定冠词是否正确；
6. 代词的格和性的使用是否有误；
7. 定语从句中关系代词、关系副词是否准确无误；
8. 并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
短文改错解题四原则
改动以最少为原则；
虚词以添加或删除为原则；
实词以改变词形为原则；
以保持句子原意为原则。
解题注意要点和能力培养
1. 核对错项时，若的确有一时难以改出的地方，可以参考所改动项是否基本符合“1：1：8”的比例。即多一词1个，缺词1个，错词8个。
2. 核对改正的语法项目是否有重复。因为短文改错往往覆盖面广，一般不会出现重复考查某个语法点的现象。
3. 核对答题符号是否规范，位置是否准确，看看有无遗漏符号、忽略字母大小写和拼写等问题。
解题思路（三步解题法）
第一步：快速浏览全文，把握文章的主要时态、人称及文章的主旨大意，顺便标记自己一眼就能看出的错误。
第二步：细读文章，找出错误并改正。一般要结合文章的上下文以及出题规律来做题。
第三步：代入正确答案通读全文，看其是否通顺。
高考短文改错一般会在以下八个方面进行设题。
1. 动词：主要考查时态、主谓一致和固定搭配。例如：
①时态混用
Then the trouble started. We can’t open the door. So we asked the policeman for help.
（很显然此段的主时态是一般过去式，因此应把can’t改为couldn’t。）
②主谓不一致
There were a football game on TV last Saturday evening.
（a football game决定了谓语动词用单数，故应该把were改为was。）
③固定搭配
He had little money left, so he had to give up buy the computer.
（give up doing sth.是固定用法，故动词buy应该改为buying。）
2. 名词：主要考查单复数混用。例如：
Helen is seventeen year old. She is very busy.
（表示“年龄多大了”应该为复数形式，故应把year改为years。）
3. 形容词/副词：主要考查两者之间是否混用。例如：
①副词代替正确形容词
During the football season, Helen is much busier than usually.
（很明显是“与平时相比较更忙”，因此需要把usually改为usual。）
②形容词代替正确副词
As the time clock showed one minute and forty-two seconds left in the game, she began cheering excited, “Come on — get going!”
（显然应把excited改为excitedly，用来修饰动词cheer。）
4. 介词：主要考查固定搭配，特别是动词和介词的搭配。例如：
①介词遗漏
I’m sure you will get rid the sorrow and unhappiness caused by the disaster.
（get rid of 是固定搭配，意为“摆脱，除去”。）
②介词多余
My wife is also happy because of I have given up smoking.
（这里显然是区分because of与because的用法。前者不能接句子，而后者充当连词可以接句子，故应该把of去掉。）
③介词错用（一般为固定搭配）
I pick out her false hair and said, “Don’t be sad, Miss.”
（pick out改为pick up。pick out挑选；pick up捡起。）
5. 连词：主要考查句子之间的逻辑关系。常考的三种关系主要是：转折 (but)、并列(and)和因果(because)。例如：
One day, my wife and I went shopping at a store. We drove the car but we had a lot of things to buy.
（显然，句意为“我们开车去的原因是因为我们要买很多东西”，所以应该把but改为because / as / for。）
6. 句式：主要考查that与what或which / how与what之间的转换。这是短文改错的常考点。例如：
She never has enough time for that she wants to do.
（句意为：她没有足够多的时间来做自己想做的事情。很明显应该把that改为what。）
7. 冠词：主要考查冠词是否多余或遗漏。例如：
①冠词多余
So I went to sell newspapers after the school.
（“放学后”应该用after school表示，故此处定冠词多余，应去掉the。）
②冠词遗漏
As we all left home at early age, we met lots of problems in our daily life.
（at an early age表示“很小的时候”，故early前应加不定冠词。）
8.代词：主要考查代词是否多余或遗漏，以及代词之间的混用。例如：
①代词多余
Don’t lose your heart if you fail in the exam.
（lose heart表示“泄气，丧失勇气”，而lose one’s heart to sb. / sth.表示“爱上，钟情于……”。根据语境，此处很明显是指“别泄气”，故应该把your去掉。）
②代词遗漏
A teacher could make classes lively and interesting.
（应该在classes前加his，表示“使他的课堂生动有趣”。）
③代词混用
We were living in a big family. We treated each other as brothers and sisters. If any one of them had any difficulty, the other would help him or her out.
（根据句意“我们生活在一个大家庭之中，彼此间相处如同兄弟姐妹。如果我们之中谁有困难，其他人就会帮助他/她解决困难”，所以应把them改为us，把other改为others。）
长按，识别二维码，加关注。
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
今日搜狐热点高中英语改错高频考点全在这啦，短文改错不再丢分！高中英语改错高频考点全在这啦，短文改错不再丢分！月亮教育百家号短文改错，既考查学生对语法和词汇知识的掌握，又考查学生的阅读理解能力。考查内容有：词法错误，句法错误和行文逻辑错误。小Tips：1 名词的单复数 有时候也考所有格2 动词时态（一般是现在时和过去时的互改）3 形容词和副词的互换（形容词修饰名词，副词修饰动词。而且形容词一般有-ly的后缀，就算不知道句意，看句子结构也可以改）4 连接词 （一看是否有转折意味，and but meanwhile however 之类的互换 二看是否存在两个单独句子，那么之间要加连接词，一般都是and 三是有的词组之间and or 的互换，一般肯定and否定or）5 冠词 （一考元音音素，a和an的互换 二是an或a与the的互换，特指用the 三是有的固定搭配 比如说 there was a time when就只能用a ）6介词 这个多的是固定搭配，要积累7副词 （有时候会考as副词或形容词原型as）8形容词（－ing与－ed 比如interesting interested前者是令人激动的 后者是感到激动的）9代词（这个就是上下文逻辑的推理了）其他的记不太清了，说点一些小的易考点10逗号后面that改为which 非限制性定语从句11the other=another12注意比较级和最高级，有时候要互换，有时候最高级前面加the13动词做主语，主动的－ing被动的-ed那么详细来讲，英文改错无非就这几个考点：一、动词与非谓语动词改错二、名词、形容词、副词改错三、代词、冠词改错四、连词、介词改错下面会为各位同学逐一讲解，帮助各位同学短文改错不丢分。高考英语，不过这一些考点：一、动词与非谓语改错。1.动词常见的错误类型：①一般现在时与一般过去时错用② 连词前后动词时态一致③主谓不一致④主动语态和被动语态错用⑤ 缺少动词，特别是be 动词2.非谓语动词常见错误①动词不定式“to” 错用②过去分词和现在分词的错用③不定式与动词-ing 的错用④非谓语动词与谓语动词的错用1.名词的常见错误：①单复数名词错用2016 （全国卷III ）The teenage year from 13 to 19 were the most and difficult time for me .答案解析：由句中from 13 to 19可知，13岁到19岁不止一年的年龄差，此处为复数概念。答案：year改为years.2016年浙江卷When I was a very young children ,my father created a regular practice I remember well years later.答案解析：根据句意可知，主语 I 是单数，children 是复数。答案 ：children改为child.②可数名词与不可数名词的错用2016 （全国卷II ）If we go on a trip abroad ,we can broaden our view and gain knowledges we cannot get from books.答案解析：knowledges 为不可数名词，没有复数形式。答案：knowledges 改为knowledge 。③ 名词与形容词的错用2016年 （ 全国卷 I ）My uncle tells me that the key to his success is honest .答案解析： honest 为形容词，根据语意“我叔叔告诉我他成功的关键在于诚实”，可知，此处用名词形式做表语。答案：honest 改为honesty.④名词与名词的所有格错用2011年全国卷When I finally arrived at my friend he lent me lots of clothes .答案解析：根据语义，“当我最后到达我朋友的家时......”这里是指朋友的家，因此friend 改为 friend’s .2.形容词和副词常见错误① 系动词后用形容词常见的系动词有4类.状态类：be , seem ,感觉类：look , sound , feel,smell,变化类：become ,turn , go, get等；保持状态类：keep, remain, stay等。2016 （ 全国卷III ）I even felt my parents conldn’t understand me so I hoped I could be freely from them.答案解析：系动词be后应是形容词做表语，freely 为副词。答案：freely 改为free.2014 四川卷Don’t panic or get out of line , and try to remain quiet and calmly.答案解析： remain为系动词，后接形容词做表语，calmly为副词。答案： calmly改为calm.② 词性的误用形容词修饰名词或者代词，在句中充当定语。副词修饰动词、形容词、副词或整个句子，在句中做状语。2016 （全国卷I ）Instead , he hopes that our business will grow steady.答案解析：根据句子结构分析，grow 为动词，修饰动词用副词，steady 为形容词。答案： steady改为 steadily 。2015 （全国卷I）Lots of studies have shown that global warming has already become a very seriously problem.答案解析：根据句子结构判断，要用形容词修饰名词 problem. seriously 为副词。答案：seriously 要改为serious.③ 比较级，最高级的误用They were also the best and worse years in my life .答案解析：句中有表示范围的 in my life ,同时应与前面的best 保持一致, worse 为比较级，要改为最高级worst.答案：worse 改为 worst.2016 四川卷The dishes that I cooked were Mom’s favoritest.答案解析：favorite 为无等级形容词，本意为“最喜欢的”.答案：favoritlest 改为favorite.三、代词、冠词的常见错误1.代词的常见错误：①代词的指代错误代词指代错误是代词的指代对象，代词的性别，单复数及代词的格与文章的逻辑意义不一致。举例如下：2016（全国卷Ⅰ）Instead , he hopes that our business will grow steadily .答案解析： 根据上下文逻辑意义，应是“他的”公司， 指代对象错误。答案： our改为 his2016 浙江卷Every time he arrived home at the end of the day , we’d greet her at the door.答案解析： he arrived home 可知，性别指代错误。答案： her 改为 him。He closed his ears to the sound of the lunch bell and refused to go to the place where people had his dinner when dinner time came.答案解析： 根据句子结构分析，people 是复数。答案：his 改为 their。2013全国卷ⅠHe had a deep voice , which set himself apart form others in our small town , and he was strong and powerful .答案解析： 根据句子结构分析，which 引导定语从句， 先行词是 a deep voice ，根据句意，浑厚的声音使他与他人不同。答案：himself 改为 him。②反身代词的错用2016 （全国卷Ⅲ）At first ， I thought I knew evenything and could make decisions by yourself .答案解析：根据句子结构分析，句子的主语是 I 。答案：yourself 改为 myself。③多代词或少代词2015 （全国卷Ⅱ）Five minutes later , Tony saw parents.答案解析： 根据句意，这里特指 Tony 的父母。答案： parents 前面加 his。④不定代词的错用2015 全国卷ⅠMuch rare animals are dying out .答案解析： animals 为可数名词， much 修饰不可数名词。答案： much 改为 many。2014 陕西卷My uncles immediately jumped up and shot their arrows at the bird . Necther of the arrows hit the target .答案解析： 代词 neither 表示两者都不...... , 而本句的意思是有很多箭，因此使用none，表示三者或者三者以上的全部否定 。答案：neither改为 none。2.冠词的常见错误①不定冠词 a 和 an 的误用2014 辽宁卷Besides , Cleo tends to bark a average of six hours a day .答案解析：average 是以元音发音开头的单词，要使用 an .答案： a 改为 an②不定冠词a/an和定冠词the 的误用2016 (全国卷Ⅰ)My uncle says that he never dreams of becoming rich in the short period of time .答案解析：“the”表特指，“a/an”表泛指，此处表泛指，用不定冠词a . In a short period of time 意为 “短期内”。 答案：the 改为 a 。2015 ( 全国卷Ⅱ)A woman saw him crying and told him to visit outside a shop .答案解析：根据句意，shop 指上文提到的 shopping center ，表特指。答案：a 改为 the .③ 多冠词或少冠词2016（ 全国卷Ⅱ ）But in that case , we will learn a little about world.答案解析：根据句意，特指我们所生活的这个世界。答案：world 前加 the .At the first , I thought I knew everything and could make decisions by myself .答案解析： at first 为固定短语， 意为“起初，开始” 。答案： 删掉the四、连词、介词的常见错误1. 连词的错误连词分为并列连词和从属连词，并列连词有表关联(and),转折(but/ however),选择(or), 因果关系(so / therefore)等。从属连词主要考查定语从句，名词性从句与状语从句的连接词。1）并列连词的误用Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are used for cooking .答案解析：根据句意可知，fresh vegetables 和 high quality 为并列关系，而非转折关系。答案： or 改为and.2016年四川卷Mom has a full - time job , so she has to do most of the housework.答案解析：根据语意，前后句之间为转折关系。答案： so 改为 but.2） 从属连词的误用①定语从句关系词的误用定语从句关系词分为 关系代词和关系副词。关系代词是定语从句中缺少主语、宾语、表语、定语时，用that/ which/ who/ 不缺少以上成份时，就用关系副词 when/ where/ why .介词后面用 which /whom .The dishes what I cooked were Mom’s favorite.答案解析：根据句子结构分析，考查定语从句，从句中缺少宾语. 先行词 the dishes 指物，所以 what 改为 that /which . 另外，在定语从句中，宾语可以省去，所以what也可以省去。答案：what 改为 that / which或省去。②名词性从句连词的误用名词性从句的连词分为连接词that / whether / if ；连接代词 who / whoever , whom / whomever, what /whatever .which /whichever , 连接副词 where(ver) / when (ever) how(ever)/ why 等，从句中缺少主语、宾语、表语，就用连接代词 ; 不缺少以上成份，句子意思完整就用 that , 不完整就用 whether /if 或其它连接副词。My uncle is the owner of a restaurant to that I live .答案解析： 根据句子结构可知， 介词 to 后为宾语从句，从句谓语live 是不及物动词，因此将that 改为 where ,在宾语从句中做状语。答案： that 改为 where .2015 ( 全国卷II )After looking at the toy for some time ,he turned around and found where his parents were missing .答案解析： 根据句子结构分析，found后接宾语从句，语意完整 。答案： where 改为 that 或删去where .③ 状语从句连词的误用状语从句分为时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、比较、方式等，要根据语义判断上下文的逻辑关系确定其连词。2015 年陕西卷My only mistake was that I dropped some on the floor after I was packing them up .答案解析： 根据句意， 我唯一的错误是我将它们打包的时候误掉在地上。考查时间状语从句连词的误用。答案： after 改为 when或 while.④ 强调句连接词的误用判断强调句型：“it is ... that”去掉，是完整句。It was a year ago when John got a bike for Christmas , and he rode it every day .答案解析：这里考查强调句，去掉 “it was ... that”, 句子完整。答案： when 改为 that .上面是连词的常见错误，以下是介词的常见错误：2． 介词的错误介词常见的错误主要是考查词组中介词的误用，介词意义理解偏差，介词的多用和少用。Now I am leaving home to colldge.答案解析： 固定词组 leave ...for 表示“离开某地去某地”。 答案： to 改为for .2015 （全国卷II ）Tony saw a toy on a shop window.答案解析：根据句意，Tony 在商店里看到了一个玩具。“在里面”要用介词 in. 答案：on 改为 in.Dad cleaned the house , and then went on shopping.答案解析： 固定词组 go shopping 表示 “去购物”。答案： 去掉介词on .My uncle says that he never dreams becoming rich in a short period of time .答案解析： dream of doing sth是固定搭配，意为“梦想做某事”。答案：在becoming 前加介词of.以上是高考英语短文改错的所有考点，能看到看到这里，说明你不仅爱学习，而且有毅力。优秀的的，英语成绩一定会提高的！本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。月亮教育百家号最近更新：简介:分享青少年教育方法与身心知识作者最新文章相关文章